第一篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體材料

河南省文明班級(jí)申報(bào)材料

2011級(jí)大專護(hù)理12班是一個(gè)團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí).在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)量化考核一直名列年級(jí)前茅；思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏；生活團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助親如一家人。

全班同學(xué)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線和方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十八大精神，為建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。從入學(xué)至今，班級(jí)同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來(lái)沒(méi)有片刻懈怠，大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

我們班有一支政治思想素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系學(xué)生的班班委會(huì)，他們都是按組織程序產(chǎn)生，努力為同學(xué)服務(wù)。他們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。在班級(jí)事務(wù)中，我們班充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制，涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)召開(kāi)班會(huì)，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開(kāi)，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費(fèi)透明制度，確保每一分錢都用在實(shí)處。我們班有朝氣蓬勃，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，文明健康的良好班風(fēng)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的良

好學(xué)風(fēng)。自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，考試無(wú)作弊現(xiàn)象，學(xué)年無(wú)學(xué)生受紀(jì)律處分。大家?guī)缀醵济懔藙耪l(shuí)也不愿服輸，但并不是說(shuō)我們各自位戰(zhàn)；比是一方面，而幫又是一方面。英語(yǔ)過(guò)級(jí)我們就是采用“好幫差”的方法進(jìn)行分組練習(xí)；臨近考試時(shí)同學(xué)們會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相討論，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。

我們班積極開(kāi)展健康有益的文化科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，積極組織同學(xué)參加各種文體活動(dòng)，兩年來(lái)我們班無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，并取得了很多的榮譽(yù)，如在2012年3月舉行的人體解剖學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在2012年4月校運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極參與，服從管理，秩序良好，表現(xiàn)突出，獲“精神文明”獎(jiǎng)；在2011/2012學(xué)年度共青團(tuán)工作中，成績(jī)顯著，被評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)支部”；在2012年6月病原生物學(xué)與免疫學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。在2012年6月病理知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。在2012年10月被評(píng)為2011/2012學(xué)年度“文明班集體”。

第二篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)小結(jié)

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)小結(jié)

初一（18）班楊國(guó)屏

我班本學(xué)期目標(biāo)是：自覺(jué)遵守行為規(guī)范，不斷提升班級(jí)總體面貌；勤奮努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，在校內(nèi)外各種評(píng)比、競(jìng)賽中展現(xiàn)我辦積極向上的風(fēng)采，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。

在學(xué)期即將完成之際，就學(xué)期初所定目標(biāo)的達(dá)成情況作小結(jié)如下：

1． 期初，我們召開(kāi)了學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署了“文明、平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

2． 充分利用黑板報(bào)陣地進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。

3． 改組了新班委，制定了各班委成員的具體工作，明確各自的職責(zé)。討論修訂了班級(jí)行為規(guī)范量化細(xì)則。期中考試后班委又做了調(diào)整，同時(shí)還調(diào)整了值日班長(zhǎng)，加強(qiáng)了工作力度。

4． 實(shí)行了班務(wù)承包，努力做到了“人人有事做，事事有人做”。

5． 建立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在期中考試中多門學(xué)科的均分、優(yōu)分率、及格率和低分率均為年級(jí)第一，總均分以6分的弱勢(shì)處于年級(jí)第二。

6． 在創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)了許多的好人好事：徐婷，唐婷，楊思雨和袁點(diǎn)點(diǎn)四位女同學(xué)利用中午午休時(shí)間，每周四自愿去敬老院去陪孤寡老人聊天，梳頭，剪指甲，有時(shí)還自帶小菜改善一下他們的 1

生活；班上周蘇芳同學(xué)因媽媽常年生病，父親年歲也大了，家庭困難，自己也常常生病，班委組織全體同學(xué)捐款，為她解決了一學(xué)期的課外資料的費(fèi)用；當(dāng)?shù)弥氪ù蟮卣穑枰г畷r(shí)，大家都踴躍捐款支持災(zāi)區(qū)人民。

7． 在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，政教處和年級(jí)組的組織下，帶領(lǐng)全體同學(xué)去南京大屠殺紀(jì)念館進(jìn)行了參觀，讓同學(xué)們受到了很大的教育。

8． 在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班都取得了很好的效果：

1）在全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了年級(jí)第八的名次；

2）在年級(jí)組組織的初一年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)中，每班五人參加，周超，楊子俊，徐婷和時(shí)家淳四人都獲得了個(gè)人三等獎(jiǎng)。

第三篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)計(jì)劃

爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)計(jì)劃

慶豐學(xué)校中學(xué)部黃志家

2012年3月25日

為響應(yīng)學(xué)校“創(chuàng)建省級(jí)文明單位”和中學(xué)部開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的要求，七年2班特制定爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)計(jì)劃如下：

一、提高班級(jí)教育質(zhì)量

1、團(tuán)活課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治教育。

2、根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際組織一次額外的主題班會(huì)課，解決思想中存在問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立正確世界觀和人生觀。

3、利用學(xué)校組織的活動(dòng)，提高班級(jí)同學(xué)的精神面貌，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)的集體凝聚力。

4、經(jīng)常與班級(jí)中溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的不良行為習(xí)慣，幫助班級(jí)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)期行為規(guī)范扣分杜絕超過(guò)20分。

二、加強(qiáng)班集體建設(shè)

1、健全的班委會(huì)，明確班集體的建設(shè)目標(biāo)，工作計(jì)劃，明確每個(gè)班委的職責(zé)，期末總結(jié)。每大周單周二召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)上一大周的班級(jí)工作，督促本周的班級(jí)工作，做好工作記錄。

2、師生常溝通交流，建立和諧、團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，班主任、班干部作風(fēng)好、以身作則，提高班干部工作能力，發(fā)揮作用，加強(qiáng)班級(jí)自治自理能力。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參加和組織重大節(jié)日，紀(jì)念日的教育活動(dòng)，大課間和廣播操時(shí)積極、認(rèn)真、規(guī)范，有嚴(yán)格的量化考核制度，每日由體委負(fù)責(zé)，做好記錄。

4、培養(yǎng)學(xué)生“六認(rèn)真”學(xué)風(fēng)（認(rèn)真早讀、認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試）。嚴(yán)肅考風(fēng)，杜絕考試中作弊現(xiàn)象。

5、做好班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，促使學(xué)生在每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，差生有所進(jìn)步。

三、加強(qiáng)班容班貌美化工作

1、專人負(fù)責(zé)，布置好教室環(huán)境。每天衛(wèi)生委員監(jiān)督值日小組長(zhǎng)做好衛(wèi)生角整潔、教室地面、墻面整潔，桌椅排齊（孫東亮），書(shū)本擺放整齊（孔令菲），窗簾掛放標(biāo)準(zhǔn)（李享）。

2、重新制定衛(wèi)生制度：教室每節(jié)課間一小掃（衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督）、清潔區(qū)能一天三小掃，教師、清潔區(qū)一周一大掃，保持教室、走廊墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)紙屑、痰跡、果殼、無(wú)蛛絲網(wǎng)，綠化責(zé)任區(qū)無(wú)雜草；

3、培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕隨地吐痰、扔紙屑、垃圾現(xiàn)象，提高同學(xué)主動(dòng)撿紙屑，保持清潔環(huán)境的良好意識(shí)。

4、利用班會(huì)課、團(tuán)活課加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、保管好財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，及教室內(nèi)無(wú)長(zhǎng)明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食的意識(shí)。

四、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)

1、經(jīng)常利用班會(huì)課、團(tuán)活課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《慶豐中學(xué)一日常規(guī)歌》，做到人人達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)教育，經(jīng)常與班級(jí)中活躍分子溝通談話，杜絕嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。（指受警告以上處分）

3、加強(qiáng)早、晚自習(xí)、課間班級(jí)紀(jì)律管理，專人負(fù)責(zé)，秩序井然，紀(jì)律好、安靜，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

4、加大課堂課間管理力度。要求課堂上坐姿端正，專心聽(tīng)講，勤于思考，課間教室、走廊不喧嘩，不跑跳，不打鬧。

五、加強(qiáng)文明禮儀教育

1、班級(jí)每位同學(xué)能嚴(yán)格按學(xué)校要求規(guī)范儀表、著裝、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

2、教育班級(jí)騎自行車的同學(xué)進(jìn)校后自行車按要求把自行車停放在指定位置。

3、經(jīng)常教育班級(jí)學(xué)生，見(jiàn)到老師（包括學(xué)校職工）主動(dòng)問(wèn)候或行禮（“老師早”、“老師好”），同學(xué)之間也要做到互相問(wèn)好。

4、班內(nèi)開(kāi)展“五講四美”（講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德；語(yǔ)言美、心靈美、環(huán)境美、行為美）評(píng)星活動(dòng)，期末評(píng)出各類之星。

七年2班班級(jí)文明公約

一、求學(xué)，不時(shí)冷時(shí)熱，要持之以恒；

二、言行，不浮躁輕妄，要穩(wěn)重踏實(shí)；

三、律己，不放縱茍且，要防微杜漸；

四、待人，不狹隘爭(zhēng)斗，要豁達(dá)利他；

五、遇挫，不自暴自棄，要自強(qiáng)不息；

六、受榮，不驕傲自滿，要謙虛謹(jǐn)慎；

七、受誨，不掩飾逃避，要改過(guò)加勉；

八、任職，不推卸懶散，要盡職為公。

第四篇：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)小結(jié)

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉(zhuǎn)變，脫去了稚氣，變得更加沉穩(wěn)，更加有責(zé)任心。我們?cè)诓粩嗟恼{(diào)整、適應(yīng)，在調(diào)整的過(guò)程中完成了又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。在適應(yīng)的過(guò)程中，有我們想家的情緒、學(xué)習(xí)的壓力、獨(dú)立生活的自信。我們?cè)诼淖儭！白屛覀儼?0雙手放在一起，把自己交給這個(gè)集體。”這是七（5）班每個(gè)人珍藏心底的一句話，因?yàn)槲覀兿嘈胚@個(gè)“家”，熱愛(ài)這個(gè)“家”，愿意把一切都獻(xiàn)給這個(gè)“家”！

一、我們的班級(jí)風(fēng)貌——轉(zhuǎn)變·凝聚

在開(kāi)學(xué)初，我們就定下了本學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)——超過(guò)七（6）班，現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)在我們的心底生根、發(fā)芽，我們用努力和心血來(lái)澆灌這棵希望的種子，只等著她開(kāi)花結(jié)果，我們也用實(shí)際行動(dòng)證明著這一天不遠(yuǎn)了。

為了進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方式上發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，同學(xué)們已經(jīng)由被動(dòng)學(xué)習(xí)慢慢轉(zhuǎn)變成自主學(xué)習(xí)，由個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成合作學(xué)習(xí)。自習(xí)課上，同學(xué)們都能夠科學(xué)合理地安排時(shí)間，高效完成作業(yè)；學(xué)有余力的同學(xué)，還會(huì)閱讀老師推薦的有關(guān)書(shū)籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個(gè)同學(xué)還會(huì)圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問(wèn)，我們就會(huì)舉起密密麻麻一大片手，有的還舉過(guò)了頭頂，恨不得把手伸到老師的眼皮子底下；因?yàn)槲覀兊闹R(shí)面越來(lái)越廣，所以我們不僅能夠回答老師的問(wèn)題，而且積極向老師提出自己迫切想要解答的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)表達(dá)自己的看法或建議；這個(gè)學(xué)期，我們還成立了自主學(xué)習(xí)合作小組，實(shí)行“一榮俱榮”制，這樣不僅有利于班級(jí)管理，而且同學(xué)們都因此產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有些同學(xué)還會(huì)受到監(jiān)督和幫助，小組于小組之間也有良性競(jìng)爭(zhēng)······我們每個(gè)人都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你追我趕，大家都在進(jìn)步，甚至有些同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成績(jī)的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)自己的關(guān)注。可是在平時(shí)生活中，我們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)，大家積極參加，各展所長(zhǎng)，全力以赴，不留遺憾。

臨近期末，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來(lái)越足，整個(gè)班級(jí)的凝聚力也越來(lái)越強(qiáng)，班級(jí)里總流動(dòng)著一股濃濃的情誼，師生情，友情溫暖著每一個(gè)人，大家的心也越靠越近！有同學(xué)生病了，我們會(huì)送上關(guān)心；有同學(xué)生日了，我們會(huì)送上祝福；傷心時(shí)我們共同分擔(dān)痛苦；開(kāi)心時(shí)，我們共同分享快樂(lè)。友情的力量，集體的力量讓我們的付出取得了回報(bào)。我們可以自豪的說(shuō)： “我們的同學(xué)是努力學(xué)習(xí)的；我們的同學(xué)是團(tuán)結(jié)的；我們的同學(xué)是勤勞的；我們的同學(xué)是善良的；我們的同學(xué)是執(zhí)著的！”七（5）班的50位同學(xué)就像50根火柴頭，緊緊地聚攏在一起，因?yàn)槲覀冇兄髲?qiáng)的集體榮譽(yù)感。

二、我們的班級(jí)建設(shè)——做自己命運(yùn)的建筑師

① 日常行為

雖然流動(dòng)紅旗沒(méi)有能高高掛在教室門上，但我們?yōu)榱双@得流動(dòng)紅旗，每個(gè)人都盡自己最大的努力——在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下，教師里時(shí)刻都窗明幾凈，連食堂的倪師傅都夸我們把食堂打掃得干干凈凈；排隊(duì)吃飯，也都是安安靜靜、井然有序的。每天早晨，課代表帶領(lǐng)大家讀書(shū)，教室里書(shū)聲瑯瑯，成為一道亮麗的風(fēng)景線，并且政治成績(jī)也隨之提高了不少；晚自習(xí)，值日班長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們安靜地自主學(xué)習(xí)。即使回到家里，我們也毫不松懈，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。正是有著這種精神與信念，我們不懼怕任何困難，也使我們共同走過(guò)的路異常精彩！我們知道，只有真正做到自覺(jué)、自律，才能自強(qiáng)不息，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！

② 班級(jí)工作

我們班級(jí)工作的合理分配，在班級(jí)中形成一種井然的秩序：生活委員每天做好晨檢情況記錄；宣傳委員負(fù)責(zé)每一期的板報(bào)，常常和其他同學(xué)利用星期天下午的時(shí)間到校設(shè)計(jì)板報(bào)；體育委員為了讓同學(xué)們正常進(jìn)行課外活動(dòng)和上好體育課，去器材室拿器材；每天早晨、中午、晚上，勞動(dòng)委員帶領(lǐng)同學(xué)奔走于教室與包干區(qū)之間，他們雖然累了，但教室干凈起來(lái)了。七（5）班的建設(shè)離不開(kāi)每一位班干部和每一位同學(xué)的付出，有了他們，七（5）班才會(huì)更和諧美好。

三、我們?nèi)〉玫某煽?jī)

名次可能還不是非常優(yōu)秀，但是與上學(xué)期比較，我們有了明顯的進(jìn)步。

四、明確不足，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

一學(xué)期以來(lái)，我們也看到了自己存在的不足。上課時(shí)，我們也會(huì)忍不住講話，而錯(cuò)過(guò)了老師所講的重點(diǎn)。有些同學(xué)作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，成績(jī)也不盡如人意。在常規(guī)細(xì)節(jié)方面，我們做得還不夠好。我們有時(shí)也曾迷茫過(guò)，但在老師耐心的教育開(kāi)導(dǎo)下，我們都知道了常規(guī)是一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，也都逐漸端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。英語(yǔ)默寫(xiě)每次都是我們的老大難，拼寫(xiě)單詞總是會(huì)漏字母，希望同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待每次默寫(xiě)，認(rèn)真背誦單詞、詞組，從基礎(chǔ)抓起，更加細(xì)心，不讓老師為我們做出的努力白費(fèi)。“做自己命運(yùn)的建筑師！”這九個(gè)大字醒目地貼在教室后面，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：共同的目標(biāo)，共同的奮斗，可以使我們克服一切困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力。

這就是我們最珍愛(ài)的“家”。雖然現(xiàn)在的它不是最完美的，但我們相信，我們的“家”會(huì)如冰心筆下的成功的花一樣，經(jīng)過(guò)汗水和淚水的澆灌會(huì)迎來(lái)成功，迎來(lái)風(fēng)雨過(guò)后最燦爛的彩虹！

第五篇：國(guó)旗下講話稿：爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)體，爭(zhēng)做文明小學(xué)生

同學(xué)們，相信“文明班級(jí)體”對(duì)每一個(gè)班級(jí)總會(huì)帶來(lái)莫大的誘惑與吸引力吧！可在學(xué)校里，總會(huì)有這樣一些不文明行為的出現(xiàn)。例如，隨地扔果皮紙屑、在墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà)、不尊重老師不尊守紀(jì)律、同學(xué)之間常因些小事發(fā)生口角，甚至打架斗毆。

禮貌是文明的體現(xiàn)。在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足人的自尊。因此，是否文明禮貌，決不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。文明用語(yǔ)能使人交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融。

可見(jiàn)要讓咱們的班級(jí)成為“文明班級(jí)體”，我們就應(yīng)該人人講禮貌，不僅禮貌用語(yǔ)，更應(yīng)從身邊小事做起。看見(jiàn)地上有紙屑，要主動(dòng)揀起來(lái)，看見(jiàn)桌子擺放不整齊，要主動(dòng)擺好，見(jiàn)到同學(xué)有困難，要主動(dòng)幫助，看到同學(xué)在打架，要上前勸架。我們要形成一種互相關(guān)心、互相幫助的作風(fēng)，不要總是事不關(guān)己。這樣，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的集體。

同學(xué)們，讓我們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做舉止端莊的文明小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落！