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我的班集體范文大全

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第一篇:我的班集體

我的班集體

在我的小學時代,有一個溫暖的集體,就像我的第二個家園。在這個家園里,我們經歷過失敗,品嘗過憂傷,發出過歡笑,更享受過溫馨和幸福。就拿運動會來說吧!我還清楚地記得,那一天我們班的一位同學要準備跑了,我們都上去加油,他也信心十足。隨著發令槍“砰”的一聲響,比賽開始了。我們都在旁邊為他吶喊助威,我的眼睜得圓圓的,只見他追上了一名又一名運動員,快到終點了,我的心都快跳出來了,急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速,真是飛一般地前進。最后我們班的選手得了第5名,他上來之后就哭了起來,我們都圍了上去安慰他。我們班的團結、友愛之情真令人感動。還有一次廣播操比賽,老師一直都在讓我們練習,我們覺得很辛苦,但是一想到成功的滋味,就覺得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天,我們都非常緊張,心里也蹦蹦直跳。開始做操了,我們把平時認真練習的動作拿出來,生怕有一點差錯。后來評分,我們班取得了優異的成績,我們真是高興萬分,這都是大家精誠團結的結果。

我愛我們的班集體,它將陪伴著我們走向更加美好的未來!

龍城小學六年級:葛凱樂

第二篇:我和班集體

我與班集體

時光匆匆,轉眼第三年的大學生活已經接近尾聲,即將到來的是大四——畢業的一年,也是即將分離的一年。似乎還沒來得及細細回味這三年的時光,時間已讓我們一天天的為畢業而準備。記憶仍歷歷在目,那些哭過、笑過的日子猶在眼前,還記得剛進大一的我們,每個人的臉上寫滿了對大學生活的向往和還未褪去的青澀,連說話都帶著迷茫。我們61個人組成了中文(1)班,這一個男女比例極不協調的班級曾一度是我們談論的話題,漸漸地我們都融進了這個集體,有我們共同的回憶。

教育家魏書生曾這樣說過:“班級就像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。”大一的軍訓我們共同站在炎炎烈日下,一起站軍姿、一起練正步、一起唱軍歌??當時的我們抱怨過軍訓的辛苦,抱怨過又把自己曬黑了,過后細想如此的回憶人生就此一次,那些日子里一起流過的汗水、一起訓練的場景深深地烙印在我的腦海里從未消散。大家都來自不同的地方,還記得第一個晚自習每個人上講臺做自我介紹,那時的我們都是如此羞澀的連上臺幾分鐘都緊張。這樣一個陰盛陽衰的中文一班在我們的共同努力下一直在成長、進步。一個班級要不斷的進步、強大就必須要提高班級凝聚力。如果像一盤散沙,這個班級也就沒有了它本身的意義。班級需要凝聚力,同學們互相幫助,這是一種凝聚力的體現。為了班級去奮斗,這是一種班級凝聚力的體現。甚至,在班級受到公告欄批評的時候,偷偷去擦掉公告欄黑板上的批評文字,這也是一種班級凝聚力的體現---雖說有些不太光明正大。在不同的階段,班級凝聚力的體現也不同,大學的我們為了會為了我們班級共同的目標攜手奮斗。

大一的我們對什么都是充滿奮斗的精神的,對什么都執著并為之努力。就說大一為了迎接新生的到來而舉辦“新生杯”友誼比賽,正值青春的我們對這一切有著一股沖勁,那時我們決定全班合唱去參加比賽,班長為我們找來了音樂專業的學姐指導我們唱歌,我們每一個人都努力地練習,希望能給證明給所有人看我們班是團結向上的,縱使口干舌燥也不放棄。最后一個上臺的我們在后臺等待上臺的時候,我們都是那么的緊張,當我們真正踏上那個舞臺,所有的人都盡了自己最大的努力。最后卻沒有宣布我們的成績,我們只能等到比賽結束去尋求一個結果,最后在班導學姐的幫忙下得知是我們的成績是第一名的,但卻因為計分人員的失誤讓我們與第一失之交臂,最后在表彰大會的時候補給了我們一個特等獎,這又還有什么意義呢?我們不是一定要第一,而是一個肯定,我們是與班級榮辱與共的一群人,班級的榮譽我們是怎樣都要去維護的。

青春氣盛的我們在這三年的大學時光里一點點的成長,每一個人了努力了才有很強的凝聚力,那么這個班級便無往不勝。試想,當一個班級的同學在一起為班級努力時,如果各自干各自的,不能做到統一規劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個班級的同學團結一心,努力奮斗,一切以班級利益為最終準則,那么這個班級將是成功的。當初的我們為了班級的榮譽共進退,這是我們大學的家,一個61人組成的大家庭。但是因為從大一到大三課業漸漸變少,大家一起待在課堂上的時間也越來越少,集體活動的時間也越來越少,曾經斗志昂揚的中文(1)班漸漸松散,大家都開始各自忙各自的,少有機會相聚。問題也漸漸出現,由于課業要求不嚴的原因,上課的人也變少了,逃課缺席成了家常便飯,沒有了往日的凝聚力,也沒有了往日奮斗的激情。臨近畢業,大家相聚的日子越來越少,這個我們共同成長的大家庭還有一年也將解散,這不短不長四年的日子里,我們能留下什么來讓我們銘記一生。大學,是我們每一個人生命中珍貴的回憶,我們要做的是努力讓這個回憶變得美好并快樂。往后,當我們回想起那段我們一起奮斗的時光總也是帶著笑容的,就算是哭過、爭吵過那也是獨一無二的,我們現在要

做的就是珍惜現在這個班級存在的每一天,維護好班集體的榮譽,給自己的人生畫上完美的一筆。

第三篇:我的班集體

我的班集體

六年前,我進入了我們的班級——一年五班,六年來,在我們的班主任范老師的帶領下,我們37名同學積極進取,組成了一個團結的大家庭。

上課時,我們認真聽講,積極發言,教室里充滿瑯瑯的讀書聲;下課時,操場上充滿歡聲笑語,而教室里也有我們討論問題的聲音。我們常為一道問題而爭得面紅耳赤,但一發現了自己的錯誤就又會虛心的請教。我們的班級中遍布友愛與關懷,這里就是我們的第二個家。我們班集體中的37名同學各有特點,付雨鑫和劉一凡是我們班的班長,他們學習成績優異,關心同學,王瀚璋是我們班的體育委員,他樂于助人,團結同學,而吳寒是我們班的“熱心腸”,與班級利益有關的事,他總是第一個搶著去做··我們班的同學性格各異,但都團結,友愛,一方有難,八方支援。

還有兩個月,我們的班集體就要解散了,同學們即將各奔東西,傷感之情油然而生。然而,回顧過去,我們也創下了不朽的輝煌,每年的期中期末考試,我們班都會名列前茅,摘得第一名的桂冠。不僅在學習上,其他方面也是如此,在每年的運動會上,我們都會認真準備,努力進取,每次都會獨占鰲頭,在每次的頒獎典禮上,都能看到我們班同學燦爛的笑臉。

雖然只剩下兩個月的相處時光,但我相信,我們一定能在屬于我們的歷史上書寫輝煌!

第四篇:我和班集體演講稿

光陰荏苒,三年的初中生活已經結束了。可我是和我的班集體一起長大的啊!讓我怎能不留戀呢?

三年時光,也長也短,許許多多往事已隨時光悄悄流逝而漸漸淡忘了,但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶,讓我總也不能忘記。

初二時全校舉行秋季運動會,我報名參賽的項目是初中女子800米長跑。比賽開始了,全班同學目送我走向比賽場地。

生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里,說:爭第一啊!我笑著點點頭,從他的目光中,我感到了信任和希望。我充滿自信,邁著大步,站到了隊伍的最前面。我相信,第一是我的。

200米過去了,400米又過去了,我的腿有些軟了,稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進我的耳朵里,看臺上我們班同學都站起來了,有的還站在凳子上。

我的心跳得快極了,為了我們班集體,我要爭第一!我使勁擺臂,用勁向前沖,幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停,我已聽不清他們在喊什么了。

還差200米,我發現后面的選手要追上來了,喘著粗氣,我想甩她,可是力不從心。我奮力跑著,恨不得一步跑到終點,只覺得后邊那位選手一陣風似地超過我去……比賽終于結束了!我名列第二。

我哭了,我們班的同學跑過來,扶著我回到座位上,給我披上衣服,大家鼓勵我,安慰我,說:第二也很不錯。我的淚水更像斷了線的珠子,不停地往下流。

生活委員又買了一瓶汽水送到我面前,說:在我們心中,你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。我不哭了,和大家一起笑,一起大喊,為別的同學加油。

這件事已經過去好久了,我沒有忘,更沒有忘的是那56顆一起跳動的心啊!這樣一個班集體,讓我怎能不留戀?我愛我的班集體,愛那56顆紅心,愛那份盡心竭力。

心中默默地祝福,愿大家總是盡心竭力,愿大家的明天更燦爛,更光明!

第五篇:我和我的班集體

第九周國旗下演講稿

九一班衛文華

我和我的班集體

班集體,就是班級加集體。班級就是我們這個班級,我們九一班;集體,就是我們32個人加老師組成的集體。

集體,照現代漢語詞典的解釋,是“許多人合起來的有組織的整體(跟個人相對)”,在別的字典里又是另一番解釋,但是總體都是突出三要素:

1、許多人,2、有組織的、團結的,3、整體。

我只是班級里一名普通的學生,在班集體里成長,在班集體里學習,在班集體里生活。也許我們與班集體的關系就像水滴與河流,河流是由無數的水滴組成的,水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量。班級就是由個人匯成的,同時,個人也離不開班集體。

班集體是我的第二個家,學校生活多是在班級中度過的。現在已是秋季,樹枝梢頭泛著幾抹藤黃,陽光強烈,天高云淡,涼風習習,微有一種秋的無奈與寂寥。可是,當進到教室里,一切就不一樣了,那紅褐色的地板似乎透著暖意,朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤更讓人溫暖。就連外面稍枯的葉兒,透著淡綠的窗,也讓人覺得舒坦。這是溫暖的力量。每個人都在盡力地建設著班集體,白天我們在一起學習、生活,傍晚我們在一起上晚自習,緊張卻快樂。那份和諧的氣氛縈繞著教室。看窗明幾凈的教室,看我們的板報,看我們教室的流動紅旗,這都是我們盡力為班級爭得的榮譽,是一種寶貴的財富。

凡事當然都具有兩面性,有時我們會有爭執,會違紀,會為成績煩惱,但如果我們互相幫助和諒解,就會提高自己,希望、成功、夢想會讓我們更團結,會讓這個集體充滿活力。

我是集體中的一員,我們每個人都是集體中的一員,32份真誠組成了這個集體。一根筷子和十根筷子,天堂和地獄里的長勺子,這兩個故事想必大家都聽說過,“團結”兩個字不是那么簡單,“團結就是力量”不僅是一句古老的格言。集體,是完全靠“團結”二字和好的學習氣氛而存在的。我與我的班集體就像我與我所愛的家,即使以后我們會分開,她也是我們精神上的一種寄托,一個像真正的家一樣,能一直給予我們溫暖的家。

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