第一篇：上杭縣2012年公開選拔領導干部舉行筆試

5月12日，我縣2012年公開選拔領導干部筆試在縣職專舉行，來自全市各地的295名考生參加了筆試。縣委常委、紀委書記、縣公選領導小組副組長鐘愛華，特邀監督員藍國鑫、陳碧輝及市公選辦巡視員等到考場巡視。據了解，我縣2012年公開選拔領導干部考試工作從3月18日開始報名，有407人報名，參與我縣的縣委宣傳部副部長（正科級）、縣委黨校副校長、縣安監局副局長、鄉鎮黨委委員、副鄉鎮長等22個職位的競爭。目前，經資格初審，符合報考條件的有314人，其中295人參加筆試，參考率達94%。另悉，為確保我縣此次公選考試工作筆試的順利進行，明確考場工作人員的工作任務和職責，5月11日下午，我縣還專門舉辦了考場工作人員培訓會議，縣委常委、紀委書記鐘愛華到會并講話。上杭網 YSXY

第二篇：公開選拔鄉鎮副科級領導干部筆試題庫

公開選拔鄉鎮副科級領導干部筆試題庫

1、有人認為鄉鎮領導干部工作艱苦、待遇低、壓力大、風險高，也有人認為權力大、高、八面威風，那么，你怎樣看待鄉鎮領導干部的工作？

2、領導安排你分管全鎮信訪工作，你帶領同志們全力以赴投入工作，熱情為群眾服務，解決了不少問題。一時間在群眾紛紛來信訪辦反映問題，結果在全縣信訪量統計中被認為信訪量快速上升，被有關領導嚴厲批評。那么你該怎樣看待這件事情？

3、你所在鄉鎮有一個出了名的落后村，能人多，但班子渙散，有資源但沒有很好地開發利用。許多方面工作常拉全鎮的后腿，鎮黨委研究決定由你負責蹲點包村解決該村落后局面，請談談你該如何開展工作？

4、兩個鄉鎮主要領導個性都比較強，工作上經常出現明顯分歧，對你分管的工作常出現不同的要求，這種情況下新上來的副職，你該怎么辦？

5、初到單位正職領導對你很信任，把不屬于你的工作也交給你，其他副職領導很有意見認為你愛出風頭，請問你怎么辦

6、一個化工企業是當地稅收大戶，但是高污染，周圍群眾因此患病，請問你怎么看，怎么解決。根據自己參加國家公務員、事業單位和國有企業的面試經歷，總結了一些常見面試題。如下：

1、假如你是鄉鎮街道分管經濟工作副職，工作任務十分繁重，但是每周還要參加很多臨時性工作會議，占用了大部分時間，你如何協調好二者之間的關系？ 參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統籌安排，分管工作與會議之間②加強時間管理，如何安排自己的工作計劃③提高工作效率④做好平時基礎性工作⑤處理好授權與分權之間的關系⑥加強團隊合作

2、假如你是鄉鎮街道副職，在你分管的工作中，由于改革力度較大，損害了部分人的利益，出現個別群眾到上級機關上訪，由你去處理上訪事件，你該如何辦？

參考答案：①依法、依政策、依程序處理②換位思考③分析上訪者訴求④想辦法幫助解決問題⑤給以心理安慰

4、假如你作為副職，在和主要領導研究工作時，你認為自己的意見正確，提出后卻沒有被采納。面對這種情況，你將如何處理？

參考答案：①進一步了解情況、反思自我②學會與領導溝通③溝通不成，積極配合領導工作④及時提醒領導⑤涉及原則時應堅持

5、目前，很多人認為督查工作就是找毛病、批評人，很多單位對此不理解或不支持，一些單位甚至有抵觸情緒，假如你是督查工作負責人，你如何帶領科室人員做好督查工作？

考答案：①依法督查②客觀、實事求是開展工作③以身作則④公平公正⑤講究方式方法⑥幫助別人、服務別人

6、假如你正在協助領導處理一起突發事件，在事情還沒有明確處理意見的情況下，這時一名記者要求采訪你，你該怎么辦？

參考答案：原則是與記者搞好關系、友好相處①依你的職責客觀向記者解釋事件的處理進程②依你的職責向記者及時表明態度我們正在處理，并及時反饋信息③希望媒體監督，并尋求支持

7、考評工作在目標設定和考核中，經常需要其他單位提供一些指標信息，工作中部分單位報送遲緩，經常需要催促，假如你是考評工作負責人，你將如何與其他單位溝通，做好此項工作？

參考答案：①通報考評工作進展情況②了解并分析原因③給予指導、幫助④向上級領導匯報，請領導要求他們按時完成

8、領導交給了你一項任務，你認為自己已經圓滿完成了這項任務，但領導不但沒有表揚你反而批評了你，這時你怎么辦？

參考答案：領導批評虛心接受①了解并分析領導批評的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無則加勉（領導非故意）④時候找個適當的時候解釋

9、有人問上帝：“天堂和地獄有什么不同啊？上帝帶他去地獄，只見地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個人都用一只長把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長，誰也吃不著，一個餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個人都吃得很好。”這個故事對你有什么啟發？

參考答案：①天堂是互助合作②地獄是各顧各、沒合作③加強互助、團結、合作

10、在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你該怎么辦？

參考答案：①換位思考②了解問題性質、任務性質，反思③經考證后，自己方法好，請示領導④若領導還不同意，用領導的方法于自己的方法結合使用

11、你認為應該怎樣做到勇于承擔責任、善于承擔責任、敢于承擔責任

參考答案：①明確自己的職責②做好自己職責范圍內的事情③工作不推責④善于替下級、同事擔責（懂得舍得）

12、有些人認為服務工作被動的多，創新的少，你認為服務工作該如何創新？

參考答案：①有創新意識②有創新觀念③了解全面④具體問題具體分析⑤講方式、講技巧

13、有人認為領導交代的工作應該迅速落實，但有些工作推進太快反而會出現問題，你怎么處理工作中的這種情況？

參考答案：①目標要求和原則要求②適應性執行③辯證對待，具體問題具體分析

14、作為國家機關公務人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮儀和環節？

參考答案一：①弄清對方是誰，告訴對方自己是誰②抓住對方所說的核心問題和基本要求③有授權的妥善解決④詳細記錄⑤依情況轉達⑥依情況反饋⑦依情況、依權責跟蹤

參考答案二：

1、打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意

2、接電話：（1）及時接，語氣和藹；2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3如對方請你轉達，問清對方單位、姓名和要轉達的事情，及時轉告等等。

3、電話后續處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應把若干電話集中整理，向領導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復雜的電話內容，應整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報（4）對電內容的落實情況要搞好信息反饋。

15、領導本來要你4天完成的一項工作，突然要你2天完成，你應該采取什么樣的措施來圓滿完成任務？

參考答案：①修改計劃②加班加點③平時做好基礎性工作④抓關鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關單位進行溝通協調

16、有種說法叫“不在其位、不謀其政”，然而現實中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談談你的看法。

參考答案：

1、辯證看待

2、謀：不缺位、不越權、不越位①謀其政②善解人意、理解別人、寬容別人③協同合作④給別人提建議⑤聯系實際工作 專家、主考官建議：

1、辯證的看待、思考問題；

2、操作性進一步提高；

3、學會換位思考、善解人意，多替別人著想；

4、轉變工作方式、方法。

3、論述題

你是怎么理解問政于民，問需于民，問計于民的，在實際中如何貫徹？“三問”實際上是我黨的群眾路線在新時期的表現，也是“情為民所系，權為民所用，利為民所謀” 具體體現，問政于民要求我們各級黨政領導干部在施政時要傾聽群眾的呼聲、反映群眾的呼聲、解決群眾的實際困難，問需于民要求我們各級黨政領導干部要時刻關注民生，解決群眾最直接、最迫切、最現實的問題，問計于民要求我們各級干部在工作中開展工作多聽聽群眾的建議，遇到困難時多向群眾請教請教。在工作中，要加強黨性修養，加強民主作風建設，認真貫徹黨的群眾路線，多聽群眾的呼聲、建議，多反映群眾呼聲、建議，多解決群眾的實際困難，始終做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”。

4、案例分析題

1）A縣是貧困縣，但是核桃是該縣優勢產業，具有以下三個優勢：一是自然環境優勢；二是產業優勢； 三是。。。。。。但是，也存在一些問題，比如，一，技術不過關，先進技術引進少；二，增長方式仍然是粗放型等等。該縣縣長為解決此問題，專門找相關專家提出整改方案。方案一：政府投資X錢，幫助企業做大；方案二，加強強強聯合，與外地企業聯姻；方案三，政府制定相關政策，為招商引資創造良好的環境。

問題

（1）分析三個方案的利弊。

以上三種方案各有利

(1)第一種方案如果能夠實施，經濟、社會效益相當可觀，A縣可以徹底甩掉貧困落后的帽子，但由此承擔的風險也最大，如果資金、人才、管理、市場等條件跟不上，A縣的經濟將會傷筋動骨，縣委政府的壓力很大。

(2)第二種方案如果實施成功，客觀上能起到拉動A縣經濟的積極作用，有一個穩定的經濟合作伙伴，雙方可以優勢互補。但這樣做，經濟效益沒有第一種方案直接明顯，而且A縣仍然沒有擺脫原料供應地的地位，產品深加工和產品銷售將受制于人。另外，是否能夠吸引外地企業合作或投資還不能確定。(3)第三種方案最為穩妥，通過漸進的過程，為全縣核桃產業的發展打下一個堅實的基礎，為招商引資和對外合作創造良好的環境。但這樣做短期內看不到明顯政績，經濟效益和社會效益也不明。

答：方案一：政府投資X錢，幫助企業做大；利是：

一、政府資源豐富，財政資金充足，可以短期內做大企業規模。

二、政府具有公信力，能幫助企業吸引合作者。

三、做大核桃生產企業，可以幫助政府樹立品牌形象。弊端是：

一、政企不分，投資企業，會干擾企業正常的生產經營活動。

二、政府投資企

業，會使企業形成信賴性，不利企業的健康成長。

三、政府投資企業，不利企業轉型升級。

四、政府投資企業，不利企業轉變生產模式。

五、政府投資企業，會破壞公平競爭的環境。

六、政府投資企業，有可能導致貪污腐敗。

方案二，加強強強聯合，與外地企業聯姻；利是：

一、可以吸引投資，壯大核桃企業生產規模。

二、可以學習先進技術，提高核桃生產企業技術含量。

三、可以學習先進管理經驗，使核桃生產企業節能增效。

四、可以拓展外地市場，擴大核桃生產企業市場占有量。弊端：

一、如果聯合不好，會使生產經營出現狀況。

二、優勝劣汰，有可能被外地企業一步步兼并。

三、不利本地核桃企業自力更生。

方案三，政府制定相關政策，為招商引資創造良好的環境。利是：

一、政府制定相關政策，可以引導核桃生產企業及整個核桃生產行業的發展。

二、可以促進核桃生產企業及行業的發展壯大、轉型升級及生 產方式轉變。

三、可以吸引投資、營造公平競爭的環境。

四、可以提高政府的公信力，提升政府形象，鍛煉政府工作人員能力。弊端：沒有企業相應的配套能力，效果將不太明顯。

（2）你為該縣提供一個有效的方案。

這三種方案各有利弊，在決策時應考慮到A縣的有利條和不利因素，考慮到A縣的經濟社會發展水平和技術、人才、管理等各方面的制約因素，綜合平衡，優化這三種方案。A縣縣委、縣政府既要從全縣經濟宏觀管理者的角度出發，又要從人民群眾的根本利益出發，應按市場經濟規律辦事，搞好宏觀決策，做好全縣核桃產業發展的總體規劃工作，從政策上、資金上、技術上扶持核桃產業的發展。至于是發展本地龍頭企業還是與外地企業進行強強聯合，這應由市場規律決定，政府只能從中進行引導，不宜用財政資金直接投資辦企業。政府可以創造良好的投資環境，以吸引外地企業來A縣合作投資。在進行強強聯合過程中，政府應積極扶持本地核桃加工企業的發展壯大，努力創造自己的品牌，建立自己的營銷網絡，形成生產、加工、銷售一條龍的產業鏈，使核桃產業真正成為A縣脫貧致富的支柱產業。

解決方案：

一、政府出臺優惠政策，幫助本地核桃生產企業吸引投資和人才、引進技術和管理，促進企業轉型升級、轉變生產方式、樹立品牌。

二、政府要做好本地核桃企業的信息、稅收、審批等服務工作，幫助企業做大做強。

三、可以有選擇的實施強強聯合，幫助本地核桃企業轉型升級、轉變生產方式。

四、營造公平競爭的環境，形成優勝劣汰的市場競爭機制，推進本地核桃企業健康成長。

五、延長產業鏈，實施深加工，提高核桃的附加值。

六、舉辦核桃節，宣傳本地核桃產品、核桃文化，樹立本地核桃品牌形象。

2）某縣一鄉村不通公路，縣政府向上級打報告獲得批準，預算花費XX錢，上級撥款 XX，縣財政撥付XX錢，向村民集資XX錢。公路修好后，有村民向上級反映部分村民應得的補償費為得到全額補償，經調查，縣級撥付的X錢并未撥付，有 300萬工程款挪用，其中有30萬已經撥付給鄉鎮、村組挪用。

問1）該問題是什么問題？

該問題是資金撥付不到位，以及項目資金被挪用，造成補償款未全額發放，侵害了農民權益的問題。

（2）你該如何解決該問題？

首先，穩定村民的情緒，并對此問題成立調查組，并及時公布最新進展。

然后，對于未撥付的資金，與縣相關領導反映，及時撥付。對于挪用的資金，要限期進行追繳，并對相關責任人進行批評教育，如觸犯法律的，要移送司法處理。待挪用與未撥付的資金全額到位后，將補償金足額的補償給未補償的村民。

最后，以這個案例，在全縣范圍內進行一次宣傳教育活動，避免此次事件再次發生。

（1）親臨現場。地方政府負責人要以身作則，第一時間到達現場，在第一線做工作，“前掌控。”

（2）就事論事。不對群體事件作“過度政治化”解讀，不輕率地將群體性事件定性為 “敵我矛盾”，不將群眾的集體行為視為是與政府的對抗行動，且有針對性地解決群眾的經濟、民生利益訴求。

（3）信息公開。在黃金24小時內公布準確、真實信息；查明多少、知道多少，就公布多少，以后用滾動方式逐漸增加。一定要準確，自己更不能說謊。

（4）反思、自責。群眾聚集事件，首先查找干部自身原因，檢查政府工作中缺失，公開坦承失誤和不足，爭取群眾信任，重塑政府形象。

（5）“切割”、問責。上級不為下級“買單”、“背書”，迅速啟動問責程序，分清責任，罷免失職、瀆職官 員。

5、作文題。

2008年，中央組織部部長李源潮說:干部要有敬畏之心，一是要敬畏歷史，二是要敬畏人民；三是要敬畏人生。請你以“三個敬畏之心”談談自己的感感想。

寫一篇議論文，字數800

第一題：某村有部分村民欠村里各種款項一直拖延不交。2008年底，該村村委會決定，從中央發給農民的直補款中扣留上述欠款戶的欠款，以緩解村級債務壓力。實施過程中，引發這些農戶到縣里、市里。

1、對此你有何看法？

答：

1、村委會決定，從中央發給農民的直補款中扣留欠款戶的欠款，以緩解村級債務壓力的做法是錯誤的，是違規違紀的。

一、國家有明確規定，中央給農民的直補款要發到村民手中，任何單位和個人不能以任何理由扣留。

二、該村委會執行國家政策及依法辦事意識不強，違規實施，終引發農戶，造成社會不穩定

三、村民欠村里的款項，村支兩委班子要通過思想溝通予以討要，或通過法律途徑予以解決。

四、要對該村委會加強政治業務教育，增強執行國家政策和依法辦事的意識和能力。

2、如果你代表鎮政府處理此事，你會采取哪些有效措施處理好這一問題

一、迅速派人做村民的思想工作，撫慰村民情緒，勸其回來處理該事件。

二、對村民扣留的直補款迅速全額返還，并向村民保證以后不會再發生此類事件。

三、對村委會相關責任人依法依紀進行處理，增強其法制意識。

四、對這一事件進行總結經驗教訓，并在全鄉進行通報，引以為戒。

五、對全鄉的直補款支付情況進行全面檢查，規范各村支付行為。

六、完善中央直補款支付制度，防止類似情況再次發生。

1.社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。

（√）

2.人才是第一資源，是國家發展的戰略資源。（√）

3.開展創先爭優活動以創建先進工作集體、爭當優秀個人為主要內容。（×）

4.黨的一切奮斗，歸根結底都是為了解放和發展生產力，不斷改善人民生活。（√）

5.堅持重點論意味著要抓主要矛盾及矛盾的主要方面。（√）

6.在社會主義現代化建設進程中，發展是硬道理，穩定是硬任務。（√）

7.社會保障通過國民收入的再分配，可以有效調節社會成員之間的平等差距。（×）

8.無論是從長期還是從短期來看，通貨膨脹都不能促進經濟增長。（×）

9.推進基本公共服務均等化，是實現人人共享社會發展成果的必然選擇。（√）

10.辛亥革命開啟了中國前所未有的社會變革。（√）

11.一個人能否在一生中取得成就，智商是主要的，情商是次要的。（×）

12.加強對干部政治品質和道德品行的考核，要以對黨忠誠、服務人民、廉潔自律為重點。

（√）

13.只有行政機關才能成為行政主體。（×）

14.法治與人治的根本區別在于法制體系是否健全。（×）

15.微博是一個信息分享、傳播以及獲取平臺，微博的信息一般很短。（√）

16.新聞發布會的主題應集中、單一，不能同時發布幾個不相關的信息。（√）

17.科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志。（√）

18.公文中，表示數量一般應使用漢字，特殊情況下用阿拉伯數字。（×）

19.我市安源合唱團在2011年維也納國際中老年合唱藝術節上榮獲金獎。（√）

20.我省第十三次黨代會提出，建設富裕和諧生態江西，首要在發展，根本靠發展。（×）

得分 評分人

二、單項選擇題（20小題，每小題1分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一項最符合題意，請將所選答案前的字母填在括號內。）

1.2011年11月3日，我國（B）首次交會對接取得圓滿成功。這標志著我國成為第三個獨立完全掌握空間自動交會對接技術的國家。

A.“神州八號”和“嫦娥二號” B.“神州八號”和“天宮一號”

C.“天宮一號”和“嫦娥三號” D.“神州八號”和“長征四號”

2.以（D）為主線，是推動科學發展的必由之路。

A.科技進步和創新 B.保障和改善民生 C.改革開放 D.加快轉變經濟發展方式

3.“執政為民”的關鍵在于正確地認識與處理（A）。

A.黨與群眾的關系問題 B.發展與穩定的關系問題

C.權力的運用與監督問題 D.黨與民主黨派的關系問題

4.毛澤東同志詩云：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，這句詩體現的哲學道理是（D）。

A.量變是質變的前提和基礎 B.要善于做好量的積累，為質變創造條件

C.人民群眾是社會革命的決定力量 D.要善于抓住機遇，促成質變的發生

5.（C）是黨的全部工作和戰斗力的基礎。

A.廣大黨員干部 B.黨的各級領導班子 C.黨的基層組織 D.黨的各級領導干部

6.實現（A）是和諧社會建設的兩根支柱。

A.共同富裕、社會公平B.民生改善、社會進步

C.經濟發展、社會穩定 D.生活幸福、社會文明

7.某地由于上年種茭白效益比較好，于是當地第二年的茭白種植面積就增加了1.5萬畝。結果當年茭白的收購價每千克僅為0.2元，使茭農連本也撈不回來。這表明（B）。

A.茭白生產必須堅持由信息化帶動工業化 B.市場調節具有自發性、盲目性和滯后性

C.市場經濟不要求茭白生產的過快發展 D.發展農業必須走高產優質的道路

8.工業化最本質的特征（B）。

A.第二產業產值增加 B.機器生產代替手工勞動

C.制造業較為發達 D.城市化水平較高

9.現代企業制度一般采用（C）。

A.業主制 B.合伙制 C.公司制 D.私有制

10.當我們說政府預算出現赤字的時候是指政府在那一年（D）。

A.收入超過支出 B.擴大了預算 C.縮小了預算 D.支出超過收入

11.“養兵千日，用在一時”是指使用人才應遵循（C）的原則。

A.量才使用、適時啟用 B.合理搭配、整體效能

C.重視培養、用養結合 D.量才用人、職能相稱

12.“求同存異”的協調原則要求在協調處理矛盾意見時要（A）。

A.求大同存小異 B.既有同又有異 C.求同必須無異 D.求大同存大異

13.某管理者認為，現代社會條件下，人們更需要得到尊重、體諒、關心和支持，于是在管理中他非常注重對下屬做好這些工作。天長日久，他這個部門的群體意識最強，成員的滿意程度也最高，但他們總也得不到上級的褒揚，因為他們總是成績平平。該管理者面臨的主要問題是（C）。

A.該管理者的管理水平有限，不能使大家取得好成績

B.這個部門人員的素質太低，能力有限，不能很好地完成任務

C.該管理者的領導方式存在問題，單純的關心體諒未必能使下屬的工作效率自然而然地得

到提高

D.不一定是人的問題，有可能是所處的環境對他們不利

14.公務員承擔違法失職行政責任的主要形式是（B）。

A.行政賠償 B.行政處分 C.行政處罰 D.刑事處分

15.社會主義法實施的基本要求是（D）。

A.司法機關嚴格適用法律 B.國家各類機關依法辦事

C.各級干部模范帶頭守法 D.全體公民和一切組織自覺守法

16.行政機關向申請人核發營業執照的行為屬于（C）。

A.行政確認 B.行政給付 C.行政許可 D.行政監督

17.計算機的數據是指（D）。

A.數字符號 B.聲音、圖像符號 C.文字符號 D.信息的一種量化表示

18.調查報告采用的敘述人稱是（C）。

A.第一人稱 B.第二人稱 C.第三人稱 D.多種人稱

19.談到人生追求，我們經常會吟誦“獨上高樓，望盡天涯路”、“蜀道難，難于上青天”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”等千古絕唱。上述詞句的文學形式分別是（B）。

A.楚辭、唐詩、宋詞 B.宋詞、唐詩、楚辭

C.宋詞、宋詞、楚辭 D.唐詩、宋詞、楚辭

20.中華蘇維埃第一次全國代表大會于（B）召開，莊嚴宣告成立中華蘇維埃共和國。

第三篇：公開選拔領導干部考試筆試的技巧總結

公開選拔領導干部考試筆試的技巧總結

筆試是全國公開選拔黨政領導干部考試的重要環節。筆試的特點是考生通過解答試題，讓主考機關了解自己的知識深度和廣度，眾多考生同時臨場，有統一的、較客觀的評判標準，省時高效，經濟易行。但筆試也有很大的局限性，考生不能直觀地向招考機關展現自己，而要通過卷面展示自己，因此，有必要了解幾種常用的技巧。

（一）了解閱卷者的心理

考試一般都要專門制定評分標準，包括標準答案或有關評分要點及各解答步驟的分數分 配方案等。評分標準是閱卷者評分的依據，它要求閱卷者按評分標準嚴格評分，以保證評分的一致性。從理論上講，評分標準應該是合理的、科學的，這樣才能保證評分結果和考試結果的可靠性。然而，由于閱卷者有各自不向的評分原則。因此，往往在不同的人心里又有各不相同的評分標準。有人作過這樣的調查，用“你給試題分配分數的原則是什么”的問題分別詢問24位閱卷者，結果竟有10多種回答。可見，在給試題分配分數上，評卷人之間的差異是很大的。

閱卷中的認識過程就是閱卷者知覺和思維的過程，這里的知覺主要是指對考生答卷的知覺。在閱卷時，由于閱卷者與考生是相互隔絕的，因而，后者是次要的，有時不起任何作用。閱卷中的思維主要是指比較、判斷、分析和綜合等。

從心理學的角度來說，知覺是人腦對直接作用于它的客觀事物的整體反映。人們在知覺過程中要遵循知覺的整體性、選擇性、理解性、恒常性這些規律，當客觀事物只有部分作用于感官時，人就根據已有的知識經驗加以補充，知識經驗不同的人對同一事物的知覺存在差異。在閱卷時，閱卷者對考卷的知覺有知覺者主體經驗作參考，知覺的結果與客觀現實中答卷的好壞并非完全一致。因此，知覺對閱卷時評分的客觀性有一定影響。

從閱卷者主觀的角度來看，他們的知覺是以觀察為主的，而這種觀察是一種有目的、有計劃并伴有積極思維活動的，閱卷（評分）就是要根據標準對考生每道題答案的對錯進行判斷和評估并賦予相應分值。其中包含了記憶、分析、綜合、比較和判斷等行為。分析是指把事物的個別屬性分解出來，比如，在給作文評分時，既要把作文分成若干段落來思考，又要對作文的卷面、詞句、內容、特點等分別來看；綜合則是把事物的各種屬性結合起來，比如，對作文評分時，經過對作文的分析之后，要把作文各部分、各種屬性綜合起來看，形成對作文的整體認識；比較是把事物的某些屬性加以對比并確定它們之間的差異，比如將考生的答案與評分標準比較，在考生的答案之間作比較；判斷就是對事物進行最后定論，對試卷作何意見，評多少分。

目前，全國公開選拔黨政領導干部考試的試題類型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類。前者比較簡單，比如判斷題，閱卷者只需將考生答案與標準答案對照一下，便打分，幾乎不加思考，即使外行人也能完成，一般不容易出現差錯，有偶然性的差錯也很容易糾正，對這類試題現大都采取計算機閱卷的方式，對于后者，閱卷者的心理過程就復雜多了，上面所說的知覺。分析、綜合、比較和判斷在閱卷中都可能存在，環節越多，過程越復雜，閱卷者的差異就越大，閱卷者情感過程中的愛好或厭惡、心境、美感、理智感和意志過程中的自制力以及個性心理等都能產生影響。最典型的是在評作文題時，閱卷者需要對卷面、立意、意境、結構、層次、語言及文字作出判斷，這樣，不同的閱卷者，所給的分數必然有差異。

（二）根據閱卷心理形成應試策略

1．卷面務整潔，字跡力求工整

由于閱卷人對考生是陌生的，閱卷人對考生的了解只是通過一張試卷，因此，考生在試卷上要下一番功夫。考生在答題時，按照規范的格式書寫，又沒有亂涂亂畫，字寫得認真且清晰，閱卷人看起來既省力又省心，整潔的卷面。工整的字體首先給閱卷入良好的第一印象。這樣可能產生光環效應，對提高自己的成績是有利的。另外，閱卷是一種艱苦的腦力活動，長時間的評閱工作必然會使閱卷人身心疲勞，智力活動效率下降，如果考生字寫得潦草，又亂涂亂畫。且不按照規定的格式答題，必然引起閱卷人的煩躁情緒，影響評分的結果。因此，只要時間允許，一定要認真書寫，字體未必像書法藝術那樣給人以美的享受，但至少應清晰可辨。

2．答案簡明扼要．切忌畫蛇添足

一般情況下，正確因行標準答案是以要點或綱目的形式出現的，否則試卷和試題評定就會因人而異失去統一的標準。由于閱卷者對評分標準的順從，標準答案之外的觀點，除非確屬高見，且能得到大多數閱卷者的認可，否則難以得分。實際上，由于每個閱卷者在個性上的差異和認識上的差別，標準答案之外的觀點受到一致認可的機會是不多的。因此，考生答題一定要簡明扼要，只要能表達自己的意思即可。對要點的解釋要準確，若解釋不對，還不如不解釋。

3．做題先易后難，以求得到鼓舞

實踐表明，成功的經驗可以使人的心理需要和期望得到滿足和實現，產生愉悅感和良好的情緒，使人得到鼓舞和激勵，從而增強信心，提高人的活動能力，進入積極主動的心理活動狀態。反之，則會使人灰心喪氣，產生一種挫折感，降低人的活動能力，難以進入積極的心理活動狀態。因此，考生在答題時，先要通看一遍試卷，心中有數后，按先易后難的順序答，力爭在不斷滿足、不斷激勵中愉快地完成全部試題。如果遇到一時解不開的題目，暫時拋在腦后，等完成其它題目后再做。

4．要準確，力爭一次成功

由于人的心理活動具有定勢性傾向，先前所進行的心理活動往往影響同類后繼心理活動的方向，使人習慣于按照業已形成的思路去思考問題。如果已經出現了錯誤，往往是很難發現和糾正的。因此，在答卷時，要把求準放在第一位，在求準的基礎上求快，并且求準應立足于一次成功，即使放慢一點速度也爭取一遍成功，這樣就省去了反復檢查的功夫。如果抱著“反正后面還要檢查”的態度草率從事，不但難以保證答題的準確性，而且浪費了許多時間，可謂欲速則不達。

5．盡量做到最后復查一遍

考試是一種緊張、復雜的智力勞動，總免不了犯錯誤，最后復查一遍是避免錯誤很有效的辦法。試卷答完之后，頭腦因得到相對的放松而較為清醒，因而，更容易發現在答題過程中注意不到、考慮不周的一些問題，提高試卷的準確度。在復查時，要把注意力集中在自己的解答上，避免思維定勢的干擾，故多采用逆向檢查法和變換方式檢查法，前者指不從其正面按部就班、循老路前進，而是從其反面一步一步地進行反證；后者則是用與原來不同的方式解答同一問題，如能殊途同歸爪可以確定答案是正確的。

（三）注意通免常出現的差錯

在筆試過程中，有些題目并不是不會，很可能由于失誤而出現差錯，下面分析其表現形式和產生原因，以提醒考生在考試中避免。

1．選擇性差錯

這是在各類考試中常見的現象。考試時，如果考生對心理焦慮程度控制失度，就會引起對卷面解題信息感和靈敏度的下降。當出現外形、意義相近，但特征、本質內容有差異的相似試題時，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“錯覺”，進而出現解題失誤，另外，由于對題意理解不全，沒有把握問題的精神實質，在一知半解的情況下就動手做題，也容易出現失誤。為此，考生在接受解題信息時，首先，必須調整情緒，保持心緒的平靜，防止因焦慮過度而感知能力降低。其次，要認真審題，在弄清試題內容的基礎上，把握試題的含義及提問角度，再進行本質特征的比較，弄懂試題提問的目的及解答要求，然后，再細心擬定作答內容，從而準確解答。再次，平時復習備考，掌握考試內容時，必須注意知識掌握的準確性，嚴格區分相近的問題，力求甚解，切忌望文生義，胡編亂造。

2．遺忘性差錯

考生由于記憶發生故障，眼瞅著問題復習過，但又記不起來了。這是因為：第一，考生在接收知識信息時，對考試目標、內容、要求等不甚明確，在生理、心理、時間、備考內容等方面與考試的需求對應性較差，在考場上出現原先貯存信息的消失，或信息聯絡的暫時中斷。第二，考生解題時注意力分配不當，引起記憶模糊或不完全。第三，正巧進考場的那段時間記憶能力較差。為了避免此類現象，必須注意兩點：備考時盡可能使備考內容與考試內容相對應，并有意識、有規律地進行應試生理機能和心理功能的適應性訓練；在考場上要恰當控制情緒，合理分配解題注意力，不要做著這題卻想著那題，防止出現短時遺忘造成信息聯系的中斷，萬一答題中一時卡住，也不要焦躁，更不能胡亂拼湊。應暫時停止作答，迅速將注意力轉移，等順利解答了其他題目后，回過頭來再集中回憶，或者干脆放下筆靜坐幾分鐘，緩解一下緊張情緒，等冷靜后再作答。

3．自是性差錯

這類差錯主要發生在那些驕矜和僥幸取勝的考生中。他們對試題的解答總是視難為易，以易解難，在審題時粗心大意，只看到問題的一方面，就立即作答，誤將一些與解題非關聯性的條件作為解題的已知條件，或者漏掉某些與解題緊密相關的要害內容，而單憑主觀相象作答，致使解題失誤，要克服這類差錯，重要的就是要克服盲目自信。答卷時，應當見易思難，視易為難，認真細致，避免粗疏，鎮定自若地解答。

4．猜測性差錯

這類差錯主要發生在那些缺乏主見和自信心的考生中。他們在解題時容易為他人的神情或暗示所左右，如遇到不能準確理解題意或根本未理解題意等情況，便憑一時的感覺錯誤地推斷，有的考生則以其他考生的面部表情、眼色等形式的暗示為依據判斷是非，造成胡亂猜測。要避免此類差錯，就要堅信自己意見的正確性，防止因他人暗示而造成應考失誤，強化自信心，并把這種自信貫穿于應考的全過程。

5．習慣性差錯

這類錯誤主要由于考生受原有知識技能、經驗等方面的影響所致，在考試時，一種慣性使考生在不知不覺中將解題思維引向定勢，嚴重影響了能力的發揮。避免這類錯誤的方法是：消除緊張情緒，充分發揮想象力，避開思維定勢的影響，根據試題所提供的信息盡可能、地設想答案，然后進行分析篩選，從而正確地做出解答。

（四）學會一些答卷策略

在考試過程中，如果確因知識或能力所限，對試卷上的題無能為力（或從未學過，或沒能力做完），不妨采取一些小策略來應付。

1、增加一分也好，決不留下空白

由于參加考試的人較多，考生也許因一分之差而名落孫山。其實在考場上多得幾分并不難。因為許多試題的評分標準不僅看最終答案，而且要看整個答題過程。考生即使對問題一知半解．也應盡力做答，不留空白，就有可能得分。一些主觀性試題在評分時有變通的可能，如果考生一字不答，閱卷者也無能為力。考生對題目一定盡力去答，能走一走算一步，再說，試題本身往往就有正常的暗示作用，隨著題目意思發一些議論，閱卷者在評分時說不定就可以從中“挖掘”出一些可以給分甚至符合答案的觀點來，尤其是一些文史類的題目最為明顯。

2．只要不倒扣分，不妨嘗試回答

選擇題一類的題目適合嘗試著回答，一般情況下，答錯了是不倒扣分的。越來越多的教育和心理學家相信，猜測和估算也是人的一種不可缺少的能力。許多研究證明，在標準化考試中，“勇于猜測的人” 比“謹慎小心的人”更容易得較好的分數。曾有人做過這樣的試驗，讓400名考生回答兩份等值的標準化測驗題，第一次不鼓勵猜測，第二次鼓勵猜測，結果發現，第一次平均分數22。5分，而第二次則上升到46。2分，差距很大。從理論上講，是非判斷題，猜對的可能是50%，四擇一的試題，猜對的可能占 25%，而實際猜測所得分數往往要多，猜測大都有一定的線索，況且，考生對試題一無所知的情況是不多的。即使憑常識也可排除一些不正確的選擇項。另外，在解答閱讀理解性質的選擇題時，題與題之間往往有一定的暗示，甚至有一定的邏輯關系，考生可以根據其中一肯定正確的選擇去推論其它各題的選擇，往往做對一個就全做對了。

另有一種特殊情況，若考生對有的試題一無所知，為求得一定得分起見，就把最終選擇定在同一項選擇上，即全部選A或B或C，這樣其中肯定有對的，并且一般B（對的機會比A、D多，因為若A對，考生選擇A后就不再往下看了，若D對，則浪費考生的做題時間，因此，一般把正確的答案放在B、C上。當然這只是通常的情況，沒有規律。

3．根據題目所給分數科學分配時間，不要提前交卷

許多人考試失誤是由于時間沒掌握好所致。他們或者毫無時間觀念，慢條斯理地答題；或者只著眼于字體工整，卷面整潔而精雕細做；或者被一難題纏住，無法脫身；或者先緊后松，唯恐答不完而草草從事，答完后才發現時間還早，而卷面上的字連自己都不認識……這都不可取。因此，考生要學會統籌安排時間，要把試題的數量、難度結合自己書寫速度安排時間，做到心中有數。不要被一題纏住，草稿盡可能簡略，書寫力求工整不錯，若提前做完了，也不要提前交卷，要認真檢查，哪怕是一個數字，一個符號，每檢查一遍都會有所收獲。

第四篇：2002年國土資源部公開選拔副局級領導干部筆試試卷

2002年國土資源部公開選拔副局級領導干部筆試試卷

一、判斷題(正確的在題后括號內劃“”，錯誤的劃“”。每題1分，共20分)

1.貫徹“三個代表”要求，關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質在堅持執政為民。()

2.依法治國把堅持黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事統一起來，是加強和改善黨的領導的重要保障。()

3.生產關系是否先進是衡量社會進步的根本尺度。()

4.行政機關無論運用何種程序實施行政處罰，均必須告知當事人處罰的事實理由及依據，告知當事人依法享有的權利。()

5.我們為實現現代化而奮斗，最根本的就是要通過改革和發展，使我國形成發達的生產力。()

6.解放思想，實事求是，是引導社會前進的強大力量。()

7.知識分子是先進生產力的開拓者，又是科學文化知識的創造者和傳播者。()

8.糾正不正之風，發揚黨的優良傳統，關鍵在各級領導干部。()

9.為了充分發揮市場機制在資源配置中的基礎性作用，政府對合法經營收入不必進行調節。()

10.只要堅持公有制為主體，國家控制國民經濟命脈，國有經濟的控制力和競爭力得到增強。在這個前提下，國有經濟比重減少一些，不會影響我國的社會主義性質。()

11.認識真理是不斷前進的過程，改造世界也是不斷前進的過程。()

12.在加入世界貿易組織后，在任何情況下都不得對進出口商品進行數量限制。()

13.抄送機關對所收公文不需承擔主辦或答復責任。()

14.勞動力充裕且素質較高是我國近期利用外資的基本依托。()

15.對領導干部給予免職和撤職都是行政處分。()

16.計算機病毒是通過硬件傳染的。()

17.《礦產勘查區塊登記管理辦法》、《礦產資源開采登記管理辦法》、《探礦權采礦權轉讓管理辦法》的立法依據是憲法。()

18.礦產資源補償費是國家所有權的收益權的實現形式。()

19.土地制度的核心是土地管理制度。()

20.從廢石(石干石中)回收的礦產品可以免繳礦產資源補償費。()

二、單項選擇題(每題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將所選答案的字母填寫在括號內。每題1分，共20分)

1.江澤民同志在黨的十五大報告中指出：面對改革攻堅和開創新局面的艱巨任務，我們解決種種矛盾，澄清種種疑惑，認識為什么必須實行現在這樣的路線和政策而不能實行別樣的路線和政策，關鍵還在于統一認識和準確把握()。

A.黨在社會主義初級階段的基本綱領

B.黨在社會主義初級階段的基本任務

C.社會主義與初級階段的關系

D.社會主義初級階段的基本國情

2.我國堅持獨立自主、自力更生和對外開放方針的哲學依據是()的原理。

A.內因和外因的辨證統一

B.矛盾的普遍性和特殊性辨證關系

C.矛盾的主要方面和次要方面辯證關系

D.主要矛盾和次要矛盾辯證關系

3.電視機之所以能接收到無線電信號，是因為地球大氣圈中的某一層可以把電視臺發射出去的電磁波反射回到地面。這就是大氣圈中的()。

A.對流層 B.平流層 c.電離層 D.臭氧層

4.下列做法違背決策程序的是()。

A.對問題診斷分析后去確立決策目標

B.明確目標后去設計實現目標的方案

C.領導拍板定案后對方案進行可行性分析

D.對方案分析評估以后領導拍板定案

5.我國行政復議的主體是做出具體行政行為的()，A.行政機關

B.行政機關的上級機關

C.行政機關的同級監察機關

D.行政機關的黨組織

6.實現我國經濟可持續發展的關鍵是()。

A.把發展速度搞上去

B.把教育放在優先發展的戰略地位

C.把發展農業放在首位

D.經濟發展與人口、資源、生態環境相協調

7.歷史進步的曲折性和反復性的根本原因是()。

A.社會的發展具有與自然發展的不同特點

B.舊的社會勢力和反動階級頑強而持久的反抗

C.人類認識能力和實踐能力的局限

D.自然災害的危害和人的自私觀念作祟

8.我國現階段深化科技和教育體制改革應促進()。

A.科技教育與社會協調發展

B.科技盡快轉化為現實生產力

C.科技企業與大專院校的密切結合

D.科技、教育同經濟的結合

9.古人云：“不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時”這句話對領導者的能力要求是()。

A.指揮能力 B.統籌能力

C.組織能力 D.決策能力

10.公民、法人或其他組織單獨就損害賠償向行政機關提出請求的，()。

A.可以直接向人民法院起訴

B.只能由行政機關處理

C.先由行政機關處理，對行政機關處理不服的，再向人民法院起訴

D.可以由行政機關解決，也可以直接向人民法院起訴

11.下列不屬于計算機網絡功能的是()。

A.資源共享 B.提高可靠性

C.提高CPU運算速度 D.便于集中管理

12.我們做任何事情都要把革命精神和科學態度結合起來，這種工作作風體現的哲學原理是()。

A.辯證唯物主義物質觀

B.理論和實踐關系的原理

C.物質決定精神的原理

D.客觀規律性和主觀能動性相統一的原理

13.確定公文的成文日期，應依據()日期。

A.用印 B.簽發

C.印發 D.收文

14.利用計算機進行計算、分析、制圖，代替原來經常使用的制圖板，這種技術被稱之為()。

A.計算機輔助制造 B.計算機輔助設計

C.計算機輔助工藝 D.計算機輔助加工

15.地表或地下的礦產資源的國家所有權()。

A.不因其所依附的土地所有權或使用權的不同而改變

B.隨其依附的土地使用權的轉移而改變

C.隨其依附的土地所有權的改變而改變

D.不同情況區別對待

16.礦產資源補償費是對()。

A.勘查費用的補償 B.超額利潤的征收

C.級差礦租的征收 D.絕對礦租的征收

17.礦產資源法的基本原則是()。

A.實現國家對礦產資源的所有權

B.對礦產資源實行合理開發利用和保護

C.提高礦產資源開采納經濟效益

D.實現礦產資源的綜合利用

18.《中華人民共和國礦產資源法》的空間效力范圍是指()。

A.本法生效的全部時間

B.中華人民共和國的領域(包括其管轄的海域)

C.在我國從事礦業的所有主體

D.我國的領空

19.實施《土地管理法》的主要目標是實現()。

A.土地用途管制制度

B.耕地總量動態平街

C.嚴格控制建設用地

D.保護開發土地資源

20.《土地管理法》的核心是()。

A.保護耕地 B.嚴格控制建設用地

C.施行土地用途管制制度 D.可持續發展

三、多項選擇題(下面每題的備選答案中，至少有兩項符合題意，請將所選答案的字母填寫在括號內。每題1.5分，共15分)

1.學刁江澤民同志在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話，要抓住重點，著重學習、領會和把握()等重大問題。

A.黨的基本經驗

B.“三個代表”重要思想的科學內涵

C.加強和改進新時期黨的建設的任務與要求

D.黨在新世紀的歷史任務和奮斗目標

2.我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。這說明()。

A.公民的權利和義務是不可分離的

B.公民享有權利和履行義務是互為條件的

C.公民的權利和義務是不能放棄的

D.公民在享受權利和履行義務上都是平等的

3.我國進行經濟結構戰略性調整的主要任務是：優化產業結構，全面提高農業、工業、服務業的水平和效益以及()。

A.努力擴大投資，增加各種產品產量，緩解就業壓力

B.合理調整生產力布局，促進地區經濟協調發展

C.逐步推進城鎮化，努力實現城鄉經濟良性互動

D.看力改善基礎設施和生態環境，實現可持續發展

4.行政決策目標的正確確定必須具備的條件是()。

A.從實際出發切中要害 B.目標要多樣齊全

C.力求有明確的街量標準 D.合理合法

5.我國要實現有效的成功的行政管理的途徑主要有()。

A.使行政管理建立在科學的基礎上

B.使行政管理法制化

C.使行政體制西方化

D.使行政管理在組織觀念、方法、手段上現代化

6.國有資產管理的基礎工作包括()。

A.貧產評估 B.清產核資

C.產權界定 D.產權登記

7.地下水人為污染源主要有()。

A.生活和工業污水排放 B.固體廢料(垃圾)滲濾

C.農藥和化肥的施用 D.礦坑疏干的酸性水入侵

8.國有資產經營者的責任和義務包括()。

A.實行承包制的企業要將保值增值指標納入企業承包的指標體系

B.按照政府的統一部署進行清產核資

C.如期填報國有資產統計報表

D.一旦出現虧損，接受國有資產管理部門的重新清戶核資

9.沿海平原地區起量開采地下水導致的環境效應主要有()。

A.地面沉降 B.海水入侵

G.地面塌陷 D水資源枯竭

10.按地質作用將成礦作用分為內生成礦作用、外生成礦作用及()。

A.微生物成礦作用 B.變質成礦作用

C.淺成成礦作用 D.疊生成礦作用

四、辨析題(判斷下列命題是否正確，并說明理由。每題5分，共15分)

1.授權既不能過度，也不能不足。

2.礦產資源國家所有權的終止，只有所有權客體(礦產資源)滅失一種方式。

3.地質災害的形成是由地質環境條件決定的，與其它環境條件無關。

五、案例分析題(每題10分，共20分)

1.[案情簡介]

某研究所一青年業務骨干出國留學，獲博士學位，取得優秀科研成果，學成歸國。該所決定破格聘任他為研究員，分給三室一廳住房一套，并任命他為某研究室主任。一年后他卻堅決請求調轉。理由是：1.單位新建10套四室一廳住房，全部論資排輩分給了老研究員，其中有的人多年沒有科研項目，業務水平平平。而自己連購四室一廳住房的資格都沒有，沒有體現對中年人才的重視；2.研究所各種會議太多，自己很多時間陷于行政事務，且科研工作條件因各種原因遲遲得不到改善，因此感到工作環境不理想。經了解，群眾反映此人驕傲，不服從領導，獨往獨來，脾氣較大，與同事、基層關系緊張。關于住房問題，如允許他購買四室一廳住房，勢必造成在國內獲得博士學位的青年正高級職稱的業務骨干的攀比，而目前該所無力為多數青年業務骨干解決四室一廳住房。

【問題】

如果你是該所領導：

(1)如何看待這一問題?(4分)

(2)如何解決這一問題?(6分)

2.[案情簡介]

林華，32歲，碩士研究生，現任D省政府分公廳綜合處處長，人們稱他“才子”、“大筆桿子”。一日與三年未見的老同學張辰相遇，他傾心細述了自己在辦公廳工作的一些經歷：

我在辦公廳這三年，前后經歷過兩任工作風格迥異的廳主任。說起草文稿吧，先前的廳主任姓齊，布置任務挺簡單，但文稿過關可難了，會挑得你一無是處，至于如何修改也不說清楚。你加班熬夜他連一句安慰的話都沒有，太不體諒人。那時，我的“跳槽”念頭時時襲上心頭。

一年前來了位吳主任，此人可不一樣，讓人起草文稿條理交代得清清楚楚，寫起來輕松多了，稿子送上去還老受表揚，說：“寫得不錯，下功夫了。”在他領導下工作就是再累，我心里也痛快。

再說吳主任主持廳辦公會也不一樣，他強調要少開會，開短會。通常開會都是事先通報前段工作情況和下一步工作意圖，各處室據此準備部門工作安排，對需要解決的問題都有工作預案，在會上研究問題，他會適時拍板。這一來，各部門都得會前有所準備，不象以前冒出個事兒就開會，問題扯來扯去，很難拿出方案。

以往干好了沒人夸，干孬了挨批評。現在不一樣，廳里推行工作業績考核制度，作為評獎晉職的依據，這一來，大家的工作勁頭可大啦。

打橋牌、搞文學創作是我的業余愛好，大凡這類活動我都樂意參加，還時常得個獎。以前齊主任說我“不務正業”，勸我少介入。吳主任對我的這些業余愛好并不反對，還說：“省政府綜合部門的干部知識面、接觸寬一點好。”我這個人常好給領導提點意見，有時愛堅持自己的觀點，齊主任說我是“刺頭”難管，吳主任卻經常鼓勵大家對廳里工作特別對他本人多提意見。我提的好幾項建議他都采納了。

有一件事真讓我佩服。一家刊物發表了我的一篇調研文章，鬧了點“小**”，我壓力很大。吳主任得知后，調閱了這篇文章，認為反映問題真是無大錯，還專門在辦公會上為我“壓驚”。他說；“應當提倡和鼓勵調查研究與思考問題的好風氣，林華是廳里的處長，他的文章若真有題，我也應承擔責任。”說實在的，有這樣的領導，有“跳槽”的機會我也不走了。

[問題]

(1)簡要評價兩位廳主任的領導風格。(5分)

(2)就如何做好領導工作談談這一案例給你的啟示。(5分)

六、論述題(10分，任選一道作答)

1.請談一談對鄧小平“科學技術是第一生產力”思想的理解。

2.如何理解江總書記關于“科技進步是全黨、全民的歷史性任務”的論述?

華圖參考答案（部分）

一、判斷題

1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.16.× 17.× 18.√ 19.× 20.√

二、單項選擇題

1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.C 12.D 13.B 14.B 15.A 16.D 17.B 18.B 19.B 20.A

三、多項選擇題

1.ABCD 2.ABD 3.BCD 4.ACD 5.ABD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC 9.ACD 10.BD

四、辨析題

授權既不能過度.也不能不足

答：(1)正確。(1分)

(2)授權過度，超過被授權者的智能所承擔的限度，是小材大用，授權不足，則不能充分發揮下屬的才能和積極性，是大材小用，都不能達到授權目的。因此，授權必須適度，也就是領導授予下屬權力的大小，多少要與授權者的能力，與所要處理的事務相適應。(2分)

(3)適度授權還要求給被授權者適當的靈活性和自主性，有一定的自由思考和決斷的空間、具體方法是，只需明確被授權者所要完成的任務和組織目標，一般不規定下屬實現任務、目標的途徑和方法。(2分)

五、案例題(每題10分，共20分)

【參考答案】

1.第一問：這是一個如何對待人才、評價人才的問題，在科教文衛系統具有一定的普遍性。

(1)要正確看待優秀青年科技人才的優點和缺點、既不能求全責備，也不能過于放任。(2分)

(2)要努力挖掘有限的資源，打破住房及其它生活待遇上的平均主義，形成有效的激勵機制，充分調動和發揮人才積極性，為人才創造良好的工作和生活條件，真正做到引得來人才，留得住人才。(2分)

第二問：可以按以下思路去處理 ：

(1)必須充分認識優秀人才特別是青年業務骨干對科教文衛事業發展的支柱作用，對他們大膽使用，熱情扶持，創造條件，改善待遇，盡可能滿足他們的合理要求。對該同志應堅決勸阻，熱情挽留。(2分)

(2)應轉變工作作風，盡量減少專業人才不必要的行政事務。行政領導也應改變工作方式、不要用簡單的上下級關系和行政命令的方式來管理。(2分)

(2)一方面對專業人才不要求全責備，衡量他們的主要標準是學術道德和業務水平，另一方面對優秀人才的缺點應加強教育，做耐心細致的思想工作。(1分)

(4)按照效率優先，兼顧公平的原則，對住房及其它生活待遇，進行適當調整。(1分)

注：其他合理的解決辦法，可酌情給分。

第五篇：2010年福建省公開選拔省管領導干部座談會舉行

2010年福建省公開選拔省管領導干部座談會舉行

昨日，2010年福建省公開選拔省管領導干部座談會在福州舉行。省委副書記、組織部長于廣洲出席了座談會，他希望17位在公選中脫穎而出的同志要加強學習，忠誠履職，轉變作風，積極作為，在新的工作崗位上不斷取得新進步，為推動福建科學發展、跨越發展作出新的更大貢獻。

于廣洲指出，此次公選的目的是要通過競爭性選拔，進一步建立健全公正選人用人的機制，形成激勵干事創業的正確導向，營造比學趕超的濃厚氛圍，為推動福建跨越發展進一步凝心聚力。希望大家倍加珍惜難得的機遇，將參加這次公選作為新起點，以強烈的事業心和責任感，在推進跨越發展中大顯身手、積極作為，不辜負省委和廣大干部群眾的期望。

于廣洲強調，要加強學習，進一步提升素質能力。要通過學習進一步解放思想，樹立世界眼光，培養戰略思維，做解放思想的帶頭人、實踐者，敢想敢干，敢闖敢試，以思想大解放推動經濟大發展；進一步更新觀念，優化發展思路，創新發展舉措，加快轉變經濟發展方式，努力推動“十二五”規劃確定的各項目標任務落實；進一步增強本領，盡快熟悉情況、融入工作，理順關系、進入角色，不斷提高領導能力和水平。要忠誠履職，進一步提升工作水平。緊緊圍繞跨越發展大局，滿腔熱情投入新的工作崗位，把年輕干部的激情和干勁煥發出來，把朝氣和活力體現出來，勇于突破、先行先試，求真務實、真抓實干，敢抓敢管、敢于擔當，努力在推進產業群、港口群、城市群建設上，在服務調結構、轉方式、惠民生、促和諧上履職盡責、展示作為。要轉變作風，進一步提升良好形象。始終牢記黨的宗旨，自覺加強黨性鍛煉，堅持原則、嚴于律己，清清白白做人、認認真真辦事，深入群眾、聯系群眾，做群眾的貼心人，虛心向群眾學習，認真貫徹民主集中制，維護班子團結，營造團結和諧的工作氛圍，努力做一位政治上靠得住、作風上過得硬、工作上有本事、群眾信得過的領導干部。

于廣洲要求，各級黨委和組織部門要從思想、工作、生活和成長進步上關心公選干部，加強培養、放手使用，嚴格要求、嚴格管理，切實幫助他們解決實際困難。

座談會上，新任職的同志表示，一定會牢記使命、不負重托，加強學習，創新務實，奮發有為，勤政廉潔，用實際業績為推動福建科學發展、跨越發展作出新的貢獻。