第一篇：兩項教育督導評估考核教育工作情況匯報（大全）

省級兩項教育督導評估考核教育工作情況匯報

尊敬的各位領導：

借此機會，將我鄉教育工作情況向大家作個匯報。

一、基本情況

xx鄉距xx縣城xx公里，全鄉總面積xx平方公里。轄x個行政村，總人口xx多人。全鄉共有x個教學點。中心完小共有教職工xx人，小高職稱x人。2012年秋在校學生318人。鄉幼兒園有工作人員7人，2013年春入園幼兒xx名。xx村小，有教師1名，現有學生xx人。總的來說，我鄉學校地處偏遠山區，交通狀況閉塞、地域經濟滯后，教育基礎設施極為簡陋，屬全縣教育教學條件困難的山區小學之一。

二、工作措施及成績

鄉黨委、政府堅持以教育為根本，以育人為抓手，依法履行教育工作職責，全力支持和監督學校各項工作，為學校營造了良好的和諧的教育教學環境，做了大量深入細致的工作。

(一)全面加強教育工作的領導。認真落實一把手教育工作責任制，每一年鄉黨委都根據當年的分工安排調整了 “控流保學”工作領導小組和“教育”工作領導小組，明確要求由鄉黨委書記任組長，鄉長和分管教育的班子成員任副組長，其他班子成員任成員，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓基礎教育的管理體制。

（二）具體明確教育工作責任。我鄉根據實際，制定出了教育工作發展的總體目標、主要任務和主要措施。鄉黨委與各村和鄉直機關單位分別簽訂“控流保學”責任狀，并給各村專題下發了“控流保學”工作方案和教育強鄉工作具體措施，將控流保學任務分解到人；規范校車管理，與幼兒園簽訂《校車交通安全責任書》；強化駐村干部工作責任，實行目標管理。規定各村的“控流保學”結果與政府年度目標管理考核及獎金福利掛鉤，與年底評先評優掛鉤；堅持把教育納入鄉工作的重要議事日程，每季度召開議教例會一次；健全鄉領導聯系學校制度，黨委班子成員每學期深入學校聯系兩次以上，解決學校實際困難和問題。

(三)突出抓好教育教學條件的改善。鄉黨委為加快學校的發展，在學校教學配套設施的添置、學校整修的實施等方面都高度重視，在自身財源緊張的情況下，想方設法、千方百計積極籌措資金，每年撥付教育經費3萬元用于學校辦學條件的改善。鄉黨委領導多次為學校尋找項目，解決教育經費投入嚴重不足的難題。近兩年，政府引導，幫助學校先后籌資45萬元新修學生食堂、廁所，籌資10萬元改善教師住房，籌資5萬元重組學校電路，籌資5萬元進行校園亮化、綠化，先后購置了電腦教學設備及打印復印等辦公和教育教學設備，本學年還新添置乒乓球等體育用品及部分教學儀器。

(三)深入開展教育法律法規的宣傳。我鄉組織全鄉干部、教師學習《義務教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規，同時組織各村黨員干部參加村級教育督導動員大會和法律知識培訓會，采取發宣傳為主，依法強制為輔，在學校堅持每期開展教育宣傳活動周，印發宣傳資料2000余份，書寫了永久性固定標語，使義務教育法律法規家喻戶曉，尊師重教蔚然成風。有效保障了全鄉適齡兒童、少年依法接受義務教育的權利。

(四)重點抓好教育助學措施的落實。廣泛動員全社會捐資助學，將“兩免一補”政策落在實處，申報、初審、公示、審核、發放等程序到位，鄉里還建立了完善的貧困助學制度對家庭貧困的學生采取減免學費、補助生活費等措施確保生源不流失，對品學兼優的貧困學生實行200至500元不等的補助政策。動員全鄉黨員干部開展貧困學生一對一結對幫扶活動，2012年資助學生10人，扶助金額達2000元。六一節期間，我們組織全鄉干部到三個教學點進行走訪，為學生捐贈文具、書包。制定了表彰獎勵制度。對高考中考取清華、北大等名校的學生獎勵2000元／人，考取重點本科的學生獎勵500元／人，對小學畢業會考中，考取一中的獎勵學生200元／人，獎勵該生班主任100元／人。2010年、2012年中心完小獲得縣級勤工儉學先進單位。

(五)依法保障校園安全穩定。建立健全了治安領導小組和周邊環境治理工作領導小組，完善了學校周邊安全工作聯系制度，設立了護校隊，常年進行定期或不定期的治安巡邏，負責組織協調做好學校及周邊環境的治理工作，并將此項工作列入重要議事日程，定期檢查學校周邊情況，發現問題，及時解決，確保了學校周邊環境的安全。加強學校安全秩序的管理，杜絕危害學校和師生的行為發生。落實了安全責任追究制度，特別是在食品安全、嚴禁學生搭乘農用車等方面狠下功夫，杜絕安全事故。組織開展了“創建平安校園、構建和諧社會”的簽名活動，認真進行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀律、交通安全、森林消防等專題教育活動。2012年，我鄉學校獲得縣級校園安全先進單位。

(六)不斷提高教育工作發展水平。一是注重加強未成年人思想道德建設。全面推進中小學素質教育，注重加強未成年人思想道德建設，為未成年人營造良好的成長環境。實行了法制副校長制度，定期或不定期的邀請公安、司法、安全、衛生、消防等部門人員開展專題知識輔導。通過圖書、報刊、影視等多種形式開展愛國主義、集體主義思想道德教育，確保每一個孩子的成長都不會偏離積極地，健康地，正確地航向。二是切實做好“控流保學”。近幾年都實現了適齡兒童入學率達到100%，控流鞏固率達到100%，其中智障兒童入學率也達到100%o小學畢業生升初中比例為100%，初中入學率為98.7%o初等教育完成率為100%。三是努力提升教學質量。我鄉鼓勵選拔骨干教師和學科帶頭人，并及時發現和培養重點學生，切實地實施教育教學精品戰略。近年來學生及格率及優秀率都有所提高，及格率達到了100%，優秀率也在前階段基礎上提高了510。2010年全縣小六調考獲全縣第三名。2012年獲得縣級目標管理先進單位、縣級辦學水平先進單位。四是抓好農民工轉移就業教育。加大農村實用技術培訓力度，主要培訓畜牧養殖、蔬菜培植以及外出務工技能。年培訓1500人／次。2011年、2012年中心完小獲得縣級家長函授學校先進單位。

三、存在的問題

我鄉教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鄉教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業發展還不能很好適應經濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發展的任務很重，優質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是教育經費投入還不能完全滿足教育發展的需要，學校建設和發展經費比較短缺。

三是教師隊伍還不能很好適應全面推進素質教育、實施課程改革的需要，師資力量相對薄弱，學科配套程度不高，特別是外語、音樂、美術、計算機等專業課程的師資較為緊缺。

近年來，通過各方面的努力，特別是廣大教職工的辛勤勞動，我鄉的教育事業負重奮進，努力克服基礎設施落后和經費嚴重短缺雙重困難，取得了良好成績，校園安全、內務管理等制度措施也已經逐步完善。同時，我們也深刻地認識到發展教育事業，提升教育水平任重道遠。我們將以這次教育督導評估考核為契機，本著辦好教育為人民的高度責任感，進一步落實教育優先發展的戰略地位，為我鄉經濟社會發展提供人才支持和智力保障。

第二篇：兩項教育督導評估工作匯報

“兩項教育督導評估”工作匯報材料

趙家崗土家族鄉人民政府

趙家崗土家族鄉位于慈利縣西北部，與桑植縣竹葉坪鄉接壤，距縣城70公里，版圖面積76平方公里，轄19個行政村，3865戶，14659人。境內主要以水稻種植為主，森林資源豐富。2007年人均純收入僅1921元，低于全縣平均水平，屬慈利縣最貧困的鄉鎮之一。目前，全鄉設初中一所，中心完小一所，片小一所，村點校14所。現有教職工64人，其中小學38人，中學26人。2005年至2007年在校初中生分別為472人、403人、426人；在校小學生分別為929人、943人、895人，中小學校布局基本合理。回顧總結三年來，我鄉兩項教育督導評估工作有以下幾個特點：

一、領導高度重視

為切實做好兩項教育督導評估迎省檢各項準備工作，我鄉成立了迎檢工作領導小組，黨委書記任組長，鄉長、分管教育的領導為副組長，其他有關人員為成員。

自2004年以來，為了鞏固“普九”成果，保證我鄉中小學入學率、鞏固率達標，鄉政府專門制定了控流保學責任制，責任明確、分工到人。每學期開學的第一天，鄉黨委書記就帶領全體班子成員到學校慰問教師，了解入學情況，并隨后專門召開有政府干部、村支書、村主任參加的專題會議，動員全鄉一切力量抓好控流保學工作，那就是盡最大的努力將流失的學生勸進學校，某村某學生未上學，該村的 1

支部書記必須向黨委書記說明原因。針對我鄉孤兒、特困戶比較多的現狀，鄉黨委政府每期開學的時候就組織干部職工捐款，人平100元。資助困難學生，例如：新峪村周平，13 歲，父親去世，母親改嫁，與奶奶相依為命，目前讀初一。朱木村卓偉11歲，讀小學4年級，父母去世，和外公外婆一起生活；廣埡村趙俠父母去世，目前讀初二，等10名孤兒，是近幾年來在黨委政府領導的直接關心下，繼續走進了校園，完成他們普九的學業。他們每人每期享受資助不低于300元。尤其是趙俠同學近幾年來他的所有生活開支都是由鄉財政所包起來了，目前生活得很幸福。由于黨委政府的高度重視，多年來，我鄉1-6年級各班入學率達100%，鞏固率達100%，初中各班期鞏固率達98%以上。近三年來，我們先后減免了3123人次教材費、學雜費及伙食費共計238095元，使25名貧困學生圓了求學之夢。鄉政府干部和教師不定期走村入戶200多人次，使15名厭學學生重返校園。

二、教學秩序井然

鄉黨委政府將學校周邊環境治理工作也納入了重要議事日程： 一是進一步加強了對師生法律、安全、思想等方面的教育。中學聘任司法所長為中學法制副校長，每學期上法制輔導課2次，援課內容包括預防青少年犯罪、憲法及修正案、打擊地下“六合彩”等多方面知識。印發《告學生家長書》給每一位家長，號召全體學生上學、回家途中不乘坐報廢車、黑車、農用車、慢慢游等無安全保障地車輛。

二是加強對學校及周邊地區文化經營場所的日常監督。堅決打擊在學校周邊200米內設立電子游戲廳、網吧、音像制品零售店等非法

經營活動。

三是嚴歷打擊社會不良青年茲事，及不明事理家長沖擊校園行為。近幾年來，由派出所、司法所配合，共打擊不良青年在校園茲事案件1起，調處家長與學校糾紛4起。目前，學校安全保衛網絡健全，有人防、物防、技防措施。校園周邊無違法違規網吧，游戲室等娛樂場所，無銷售淫穢色情、反動書報、刊行為。校園未發生侵害師生人身安全的事件，未發生在校生犯罪案件，未發生重大安全責任事故，有效地維持了校園正常地教學秩序。

三、校園面貌改觀

與兄弟鄉鎮相比，我鄉學校各方面的條件可能還有很大的差距。但是與自己的過去比，近幾年來，確實發生了天翻地覆的變化：

1、投入資金近200萬元進行了危房改造。近幾年來，鄉黨委政府每年都要邀請縣政府領導、教育局領導到我鄉檢查指導工作，并給予支持。為此，中學于2005年新建了教學樓963平方米，2006年新建宿舍樓653平方米。2004年投入80多萬元新建新坪片小，同時又投入12萬多元對新橋村小、大庸村小等進行了改造。2007年長安村又投資15萬元，（其中，黨委政府動員個體老板趙吉如個人捐資10萬元）修建了一所新學校。不僅如此，為了中學長遠的規劃，2007年在鄉黨委政府主要領導的積極支持協調下，又籌措資金20萬元將原鄉糧店（面積4500余平方米）收購，大大地擴大了中學校園面積。

2、投入巨資改善了辦學條件。近幾年來，鄉黨委政府為學校出謀劃策，多方籌措資金22.7萬元為中學、完小裝配了電腦室，還為

中學裝配了多媒體教室。中學、完小和新坪片小均能實行現代化遠程教育。

3、校園進一步得到了美化。近幾年來，為了營造良好的校園文化氛圍，進一步美化校園。學校加大了投入，購置了各種標牌，展示牌、保潔筒。校校有校訓，村村有綠化。2004年，完小投資7萬元，新建了321平方米的花園綠化帶，2006年完小又投資3.8萬元建起了雕塑，修建了花臺。為進一步改善辦學環境，方便師生活動，鄉黨委政府又與兄弟單位聯系并得到了他們的支持：2005年至2006年，慈利二中捐贈2萬元，江埡中學捐資5000元，將中小學地面硬化了252平方米，并修建了2個車棚和8個乒乓球臺，豐富了師生的文體生活。

四、教育水平提高

1、普及程度越來越好。2004年至2007年，小學適齡兒童、殘疾兒童、少年入學率分別為100%、93.3%、92.3%、94.1%；初中學生入學率分別為97%、98.3%、97%、97.4%；小學輟學率分別為0.56%、0.32%、0%、0%；中學輟學率分別為2.7%、3.21%、2.75%、2.23%；小學畢業率均為100%；初中畢業率分別為100%、92.8%、96.7%、100%；15周歲初教完成率分別為98.7%、99.6%、99.1%、100%；17周歲初教完成率89.8%、91.9%、92%、94.7%；創造了中小學生零犯罪率的記錄。

2、師資水平進一步提升。目前我鄉小學有專任教師38人，已達本科學歷的有2人，專科學歷的有17人，中專學歷的有19人，學歷合格率100%，中學專任教師25人，其中達本科學歷的有11人，專

科學歷的有14人，學歷合格率達成100%。中小學專任教師中，中學有100%的教師完成了第二周期繼續教育培訓，小學有100%完成了第二周期繼續教育培訓。鄉中學每年拿出2萬元用于教師的業務培訓，積極配合上級主管部門抓骨干教師培訓工作和名師工程。中小學校長培訓均拿到了合格證。

3、學校管理進一步到位。加強教育內部管理，制定了一系列切實可行的崗位責任制，如教師出勤制度、教學質量獎懲制度、年終考核制度、校務公開制度、控流保學責任制、財務管理制度、安全工作責任責任制等，實行行管人員包校包片，教師包班，做到責任到人，措施到塊，任務到人。并把落實情況與年終評先評優、教工福利、競聘上崗掛鉤。2006年被縣教育局評為雙文明考核先進單位。

4、教育質量進一步提高。教學質量獎懲制度的制定，大大調動了全鄉教師教學積極性，教改教研蔚然成風。2004年中學被評為提高質量先進單位，2005年中學被評為輸送尖子生先進單位，2006年小學教育質量進入全縣前10強，2007年初三畢業會考一中上線8人。近年來，全鄉有一篇教育新聞在《張家界日報》上發表，有4篇論文獲國家級獎勵，14篇獲省級獎勵，25篇榮獲市縣級獎勵，語文教研組編寫的九年級語文教案已出版發行。比學趕幫的教風學風正逐步形成。

5、掃盲工作卓有成效。掃盲經費得到了落實。近三年來，中學每年拿出1000元經費用于村民脫盲，各脫盲學校做到了“五有”。制度健全，管理到位，檔案齊全。培訓內容主要有勞務輸出技能培訓、法律講座，栽培技術等。我鄉現有文盲74人，其中喪41人，已脫盲22人，脫盲經費人均80元。

我們在工作中，雖然取得了一些成績，但今后的工作更多，任務更艱巨。我們相信，在上級政府的領導下，在廣大干部群眾和全體師生的配合下，我鄉將大力推行素質教育和教育教學改革，不斷開拓創新，努力辦好人民滿意的教育。

2008年3月

第三篇：兩項督導評估考核后整改工作匯報

兩項督導評估考核后整改工作匯報

..地處省會.....近郊，原轄19個鄉鎮，人口71萬；2008年.....建設區劃調整后，4個鄉鎮劃歸...區管轄，1個鄉鎮交由...區管理，現轄14個鄉鎮，人口萬。目前，全縣共有中小學129所，其中小學100所、初中24所、普高4所、職高1所、幼兒園55所；在職教職工3926人，其中小學1928人、初中1263人、高中735人；在校中小學生44319人，其中小學24816人、初中10819人、高中（含職高）8684人。全縣中小學中，有國家級重點職業中專1所，省示范性高中1所，市示范性高中2所，市示范性初中、小學各1所，縣級示范性學校31所。2007年5月，省教育督導評估團

對我縣教育工作進行了“兩項督導評估考核”，下發了《...縣人民政府教育工作督導評估意見》（...政教督通〔2007〕..號），縣委、縣政府根據意見要求，認真進行了專題研究，制定了切實可行的措施并逐一整改落實。現將有關情況簡要匯報如下：

一、領導重視，全面實施教育強縣戰略

1、認真回顧總結，深化發展認識。在省市的正確領導和大力支持下，我縣在2007年省“兩項督導評估考核”中獲得了優秀等第，但我們深知，我縣教育與縣域經濟全省三強水平相比，與人民群眾不斷增長的教育需求相比，還存在一定差距。尤其根據省人民政府教育督導室的督導評估意見，我們對全縣教育工作認真進行了“回頭看”，認為確實還存在著教育投入需要進一步加大、教育資源需要進一步優化、辦學水平需要進一步提升等問題。針對上述問題，我們以落實整改意見為契機，不斷強化教育優

先發展的戰略地位，始終堅持把教育作為“科教興縣”的先導工程和“融城建城”的基礎工程來抓，在落實整改意見和加快教育發展上形成了高度的思想統一。

2、全面研究部署，實施教育強縣。結合整改工作，2007年縣委八屆五次全會上，我們明確提出“用五年時間建設教育強縣”的發展目標。為順利實施這一戰略部署，縣委、縣政府領導和縣教育局負責人深入基層調研，廣泛征求意見；問計專家學者，謀劃教育強縣良策。針對幼兒教育發展和辦學條件改善問題，縣政府在2008年先后出臺《...縣普及學前三年教育實施方案》（...辦發〔2008〕54號）和《...縣義務教育合格學校建設實施方案》（...政辦發〔2008〕125號）；2008年11月，縣委、縣政府正式出臺《關于建設教育強縣的決定》（..發〔2008〕15號）文件，并召開教育強縣工作大會進行全面部署和安排，明確在5年內統籌安排3億元財政性資金實施教育強縣建設，將建設教育強縣工作納入對鄉鎮

和相關部門的績效考核。此外，我們還制定了《...縣教育強鄉鎮督導評估實施細則》（..政辦發〔2009〕33號），啟動了教育強鄉鎮督導評估工作，確保在2012年前所有鄉鎮都建設成為教育強鄉鎮。

3、落實工作責任，形成整改合力。為扎實推進問題的整改落實和教育強縣各項工作，縣委常委會議、縣政府常務會議、縣長辦公會議經常專題研究教育工作。近兩年，縣委常委會議專題研究教育工作4次、縣政府常務會議專題研究6次、縣長辦公會議專題研究8次，重點解決學校公用經費、合格學校建設、義務教育債務化解、教師住房公積金、教師招聘、房地產項目配套學校建設、中小學危改和“三改”等問題。同時，縣委、縣政府建立健全了領導干部和部門聯系學校制度，黨政主要領導經常深入鄉鎮、學校檢查指導，研究解決教育發展中的重點、難點問題；相關職能部門認真落實所承擔的教育工作職責與任

務，在物力、財力上給予聯系學校大力支持；各鄉鎮嚴格落實本級職責，積極辦學興教；廣大群眾和社會各界積極支持教育工作，全縣上下建設教育強縣的氛圍日益濃厚，教育發展合力不斷增強。

二、加大投入，不斷改善學校辦學條件

1、及時追補教育投入。在2007年省“兩項督導評估考核”中，我縣2006教育投入缺口為2478萬元，縣財政已于2007年5月追加到位。2008年4月，我縣接受市級督導評估時，通過專家核算，我縣教育投入缺口為1215萬元，縣財政也已如數追加。這兩筆追加經費縣財政均沒有頂抵當年教育經費預算，也未返回財政，直接用于了教育后續發展。在化解教育負債工作上，縣政府組織財政、審計、教育等部門下到鄉鎮和學校，對義務教育債務逐一進行清理核實，并于2007年出臺了相關政策文件，明確將義務教育負債2084萬元剝離到本級政府，納入到縣鄉兩級政府消赤減債

整體規劃。2008年，根據上級核定，我縣義務教育“普九”期間債務總額為2994萬元，縣政府已按要求化解2582萬元，占債務總額的%，余下的412萬元將按計劃于今年9月底前化解。同時，縣政府根據教育強縣建設相關文件精神，認真進行高中教育負債摸底，億元債務已于2008年11月全部鎖定，納入政府整12全文查看

第四篇：兩項督導評估考核后整改工作匯報

..地處省會.....近郊，原轄19個鄉鎮，人口71萬；2008年.....建設區劃調整后，4個鄉鎮劃歸...區管轄，1個鄉鎮交由...區管理，現轄14個鄉鎮，人口50.3萬。目前，全縣共有中小學129所，其中小學100所、初中24所、普高4所、職高1所、幼兒園55所；在職教職工3926人，其中小學1928人、初中1263人、高中735人；在校中小學生44319人，其中小學24816人、初中10819人、高中（含職高）8684人。全縣中小學中，有國家級重點職業中專1所，省示范性高中1所，市示范性高中2所，市示范性初中、小學各1所，縣級示范性學校31所。2007年5月，省教育督導評估團對我縣教育工作進行了“兩項督導評估考核”，下發了《...縣人民政府教育工作督導評估意見》（...政教督通〔2007〕..號），縣委、縣政府根據意見要求，認真進行了專題研究，制定了切實可行的措施并逐一整改落實。現將有關情況簡要匯報如下：

一、領導重視，全面實施教育強縣戰略

1、認真回顧總結，深化發展認識。在省市的正確領導和大力支持下，我縣在2007年省“兩項督導評估考核”中獲得了優秀等第，但我們深知，我縣教育與縣域經濟全省三強水平相比，與人民群眾不斷增長的教育需求相比，還存在一定差距。尤其根據省人民政府教育督導室的督導評估意見，我們對全縣教育工作認真進行了“回頭看”，認為確實還存在著教育投入需要進一步加大、教育資源需要進一步優化、辦學水平需要進一步提升等問題。針對上述問題，我們以落實整改意見為契機，不斷強化教育優先發展的戰略地位，始終堅持把教育作為“科教興縣”的先導工程和“融城建城”的基礎工程來抓，在落實整改意見和加快教育發展上形成了高度的思想統一。

2、全面研究部署，實施教育強縣。結合整改工作，2007年縣委八屆五次全會上，我們明確提出“用五年時間建設教育強縣”的發展目標。為順利實施這一戰略部署，縣委、縣政府領導和縣教育局負責人深入基層調研，廣泛征求意見；問計專家學者，謀劃教育強縣良策。針對幼兒教育發展和辦學條件改善問題，縣政府在2008年先后出臺《...縣普及學前三年教育實施方案》（...辦發〔2008〕54號）和《...縣義務教育合格學校建設實施方案》（...政辦發〔2008〕125號）；2008年11月，縣委、縣政府正式出臺《關于建設教育強縣的決定》（..發〔2008〕15號）文件，并召開教育強縣工作大會進行全面部署和安排，明確在5年內統籌安排3億元財政性資金實施教育強縣建設，將建設教育強縣工作納入對鄉鎮和相關部門的績效考核。此外，我們還制定了《...縣教育強鄉鎮督導評估實施細則》（..政辦發〔2009〕33號），啟動了教育強鄉鎮督導評估工作，確保在2012年前所有鄉鎮都建設成為教育強鄉鎮。

3、落實工作責任，形成整改合力。為扎實推進問題的整改落實和教育強縣各項工作，縣委常委會議、縣政府常務會議、縣長辦公會議經常專題研究教育工作。近兩年，縣委常委會議專題研究教育工作4次、縣政府常務會議專題研究6次、縣長辦公會議專題研究8次，重點解決學校公用經費、合格學校建設、義務教育債務化解、教師住房公積金、教師招聘、房地產項目配套學校建設、中小學危改和“三改”等問題。同時，縣委、縣政府建立健全了領導干部和部門聯系學校制度，黨政主要領導經常深入鄉鎮、學校檢查指導，研究解決教育發展中的重點、難點問題；相關職能部門認真落實所承擔的教育工作職責與任務，在物力、財力上給予聯系學校大力支持；各鄉鎮嚴格落實本級職責，積極辦學興教；廣大群眾和社會各界積極支持教育工作，全縣上下建設教育強縣的氛圍日益濃厚，教育發展合力不斷增強。

二、加大投入，不斷改善學校辦學條件

1、及時追補教育投入。在2007年省“兩項督導評估考核”中，我縣2006教育投入缺口為2478萬元，縣財政已于2007年5月追加到位。2008年4月，我縣接受市級督導評估時，通過專家核算，我縣教育投入缺口為1215萬元，縣財政也已如數追加。這兩筆追加經費縣財政均沒有頂抵當年教育經費預算，也未返回財政，直接用于了教育后續發展。在化解教育負債工作上，縣政府組織財政、審計、教育等部門下到鄉鎮和學校，對義務教育債務逐一進行清理核實，并于2007年出臺了相關政策文件，明確將義務教育負債2084萬元剝離到本級政府，納入到縣鄉兩級政府消赤減債整體規劃。2008年，根據上級核定，我縣義務教育“普九”期間債務總額為2994萬元，縣政府已按要求化解2582萬元，占債務總額的86.24%，余下的412萬元將按計劃于今年9月底前化解。同時，縣政府根據教育強縣建設相關文件精神，認真進行高中教育負債摸底，1.23億元債務已于2008年11月全部鎖定，納入政府整

體償債計劃在2012年前化解。我們還明確規定中小學校今后一律不得舉債建設，堅決防止新的負債產生。

2、認真落實“三個增長”。在整改工作中，我們就財政性教育投入作出了明確要求，依法落實了教育經費的“三個增長”。預算內教育事業費支出方面，2007年、2008年分別為18402萬元、22629萬元，2008年比2007年增長

22.97％。生均預算內教育事業費支出方面，2007年、2008年分別為2662元、3927元，2008年比2007年增長47.52％。預算內公用經費支出方面，2007年、2008年分別為3482萬元、4137萬元，2008年比2007年增長18.8％。縣財政還根據教育行政部門的預算計劃，及時將公用經費和業務經費予以保證。為提高義務教育學校公用經費標準，從2006年起，縣財政每年在預算內安排100萬元專項補助；2007年起，按照年公用經費不足2萬元的學校由財政補助的政策，縣財政全年安排65萬元。2007年，縣財政還對各鄉鎮中心學校按2萬元/年的標準撥付公用經費，從2008年起，標準增加至3萬元/年，并按人頭補助0.6萬元，確保了中心學校的正常運轉。凡是下撥到鄉鎮和學校的教育經費，均由財政先撥到教育局帳戶，然后由教育局撥付到鄉鎮學校，教育經費的管理與使用權完全歸口到了教育。

3、著力完善內部設施。根據整改意見，縣政府加大了更新、添置教學設施設備的力度。縣財政于2007年安排200萬元、2008年安排1098萬元專項資金，用于按新課標建設義務教育階段學校實驗室和高中新課改起始年級的多媒體教室。2008年，縣政府還把義務教育階段標準化（合格）學校建設工程納入政府投資項目，安排600萬元進行鄉鎮中小學內部設施標準化配備，實施運動場地等設施建設。成功申報并積極推進國家農村中小學現代遠程教育工程項目，投資近700萬元為全縣鄉鎮中小學配置現代遠程教育設備。各鄉鎮也積極配合，加大投入，及時更新完善學校實驗、儀器、圖書和音、體、美、衛、勞技等設施。為切實加快教育信息化步伐，我縣于2007年進一步完善了縣教育信息資源中心，開通了教育信息網。所有縣屬學校和大部分鄉鎮中學、中心小學建立了校園網，90%以上完小建好了計算機教室，80%以上配置了多媒體教室，消除了電腦空白學校；縣屬學校全部實現“班班通”，25所小學、24所初中實現“校校通”。全縣創建省、市級現代信息技術教育實驗學校13所。同時，縣教研培訓裝備中心加大了教師教學設施應用培訓和管理，各校設施設備利用率不斷提高。

三、調整布局，切實優化教育資源配置

1、適時調減中小學校所數。按照“十一五”教育發展規劃“確保校均規模初中達到800人左右，小學達到200人左右”的要求，我們根據全縣生源趨勢和分布狀況，在2007年前調整撤并中小學276所的基礎上，2008年又進行了新一輪學校布局調整，撤并初中、小學9所（不含區劃調整劃出的學校69所）。根據...區劃調整和高中生源減少的情況，縣政府常務會議專題研究高中學校布局工作，從去年秋季開始，將..中停招高中新生，在今年秋季開學前，全面完成...中和...中的整合。為妥善處置教育閑置資產，縣委、縣政府專門下發了《關于聯村辦學及學校撤并后閑置資產處理辦法》等文件，明確規定撤并學校可動資產全部轉入合并學校，固定資產由鄉鎮政府在教育資源優化配置中統籌處置。閑置學校有的因地制宜興辦了幼兒園，有的依法進行了置換變賣，所得資金全部用于改善辦學條件。在布局調整過程中，我們考慮農村實際，尤其是邊遠山區生源分散和寄宿制學校未全部建成的情況，還是允許了少數教學點的存在。下一輪布局調整的難度將較大，速度不宜過快，一是因為農村經濟條件限制，校車難以保障；二是因為義務教育學生年齡偏小，難以適應寄宿生活，家長反映強烈。

2、大力加強合格學校建設。為切實優化教育資源配置，我們在積極實施中小學校布局調整的同時，結合“三改”、危改和寄宿制學校建設，扎實推進合格學校建設工程，出臺《...縣義務教育合格學校建設五年規劃》，力爭在2012年前使95%以上的義務教育學校達省合格學校建設標準。2007年，全縣投入2220萬元，完成“三改”項目36個、中小學校校舍維修改造項目110個、寄宿制學校建設項目8個。2008年，我們在按市級要求完成36個“三改”項目的基礎上，縣本級還增加“三改”項目11個；投入1566萬元，完成危改和寄宿制學校建設項目28個；投入1869萬元，完成省合格學校建設任務9所；完成市標準化學校建設任務67.6%。目前，全縣中小學飲水、食堂和旱廁改造已達標準的單項達217個，新增危房全部及時消除，建設寄宿制初中17所，占全縣初中總數的70.8%。今年，為加快資源優化，縣十二屆人大二次會議將合格學校建設列為督辦議案，縣政府將合格學校建設納入政府重點投資項目，專門印發《...縣2009義務教育合格學校建設方案》，在金融危機的影響下，縣本級財政仍然投入2000萬元，實施20所合格學校的建設工作，其中安排校舍新建項目30個、運動場地新建維修項目20個、校舍維修及綠化美化等項目25個；計劃購置500萬元教學儀器設備，對相關項目校按省頒標準進行內部設施配備。

3、全面建設房地產配套學校。在“全力打造新城區”、推進教育強縣的進程中，我們十分重視項目配套學校尤其是房地產項目配套學校的建設，堅持高起點規劃、高品位建設，著力將房地產項目配套學校打造成為望城教育的新品牌。為加強新區開發的配套學校建設，縣政府在2007年7月出臺的《...縣中小學、幼兒園規劃建設管理辦法（試行）》中明確，新區開發每4000居民以上住宅區要配建小學、幼兒園，每8000居民以上住宅區配建初級中學，對開發建設4000居民以上、不按規定配套建設中小學校的住宅區和4000居民以下的住宅區征收教育設施配套基金，以保證教育的必要投入。根據縣經開區發展需要，縣政府投入4200萬元，于2007年下半年正式啟動..鎮...小學建設，2008年秋季開學前已完成該項目一期工程，將該校打造成了全縣小學的新名片。針對...組團房地產項目快速發展的趨勢，2008年，縣、鄉兩級投入2340萬元，今年預計投入8000萬元，實施...實驗中學、實驗小學和...鎮中學的建設，目前，上述三所學校規劃建設進展順利，有望在今年秋季和明年春季投入使用，并成為我縣優質教育資源的新標志。

四、統籌兼顧，穩步提升教育整體水平

1、切實鞏固義務教育成果。各級政府始終堅持把義務教育作為教育工作的重中之重，不斷鞏固提高義務教育成果，認真整改《督導評估意見》中提出的義務教育普及程度問題。一是著力加大控流保學力度。切實完善管理制度，認真進行義務教育宣傳，縣政府教育督導室將控流保學工作納入對鄉鎮的績效考核；鄉鎮黨政主要負責人、教育行政部門全體干部、各中小學校校長和教師在每學期開學前后都實行上門勸學，敦促流失學生入學。二是廣泛開展關愛留守兒童結對幫扶等活動。2007年，縣委、縣政府專門下發《關于在全縣廣泛開展關愛留守兒童結對幫扶活動的通知》，號召各級領導干部和社會各界廣泛開展幫扶留守兒童活動；同時深入開展扶貧助學活動，為貧困學子奉獻愛心。三是認真落實免補政策。近四年來，全縣堅持按上級精神全面落實免補政策，義務教育階段學生充分享受“一費制”全免優惠；每學期初，縣財政預撥大部分免補經費，期末按實結算到位，確保義務教育階段學校不因落實“免補”政策而影響正常開學和基本運轉，義務教育階段學生不因貧失學。全縣學籍管理進一步規范，“普九”工作取得良好成效，近兩年全縣初中年輟學率已控制在0.5％以內，小學年輟學率為0。

2、著力提升高中教育水平。全縣5所高中階段學校中，有省級示范性高中1所（縣一中）、市級示范性高中2所（縣二中、縣六中）、國家級重點職業中專1所（縣職業中專）。縣..中、縣...中、縣職業中專已創建為省級園林式單位，縣...中、縣職業中專是省級現代技術教育實驗學校，縣...中被評為市綠色學校。2008年初中畢業生升學比例達98.4%（含去外縣就讀），基本實現了普及高中階段教育目標。縣一中在2008年省級示范高中督導評估復查中被評為優秀等第，充分發揮了示范作用。普通高中新課程改革深入推進，高中階段教育質量穩步提升。職業教育發展態勢良好，我縣以全省第一名的總分成功申報省級示范性縣級職教中心。全縣普、職分流比例合理，職校畢業生就業率達98%以上，縣職業中專被評為全省職業教育就業指導工作先進單位，我縣職教工作經驗在全省2009年教育工作年會上推介。

3、著力加快幼兒教育發展。為進一步加快學前教育發展，提高學前三年教育水平，2008年3月，縣政府專門制訂下發《...縣普及學前三年教育實施方案》和《...縣普及學前三年教育三年規劃》，明確按照“統一規劃，分步推進；突出重點，基礎先行”的思路，加大各級財政投入，大力發展政府辦園，切實規范辦園行為，加強幼教隊伍建設，全面提高辦園質量，不斷提高學前三年教育普及水平，力爭到2010年，全縣各鄉鎮均有1-2所公辦示范幼兒園，形成以政府辦園為骨干和示范，公、民辦并舉的學前教育發展格局。縣政府成立了普及學前三年教育工作領導小組，明確了各級各部門發展幼兒教育的職責，將鄉鎮公辦幼兒園建設作為評估教育強鄉鎮的重要指標，由縣政府教育督導室定期督導鄉鎮幼兒教育發展情況，在嚴格辦園審批制度的同時，加大對各類幼兒園的規范管理和開園、檢查。縣政府還組織相關部門，定期開展校車專項整治、辦園條件整治等，切實規范了辦園行為。2008年，全縣又新建了...、...2所公辦幼兒園，全縣公辦幼兒園達到11所。同時社會各界舉辦幼兒園的積極性高漲，全縣幼教事業蓬勃發展。目前，全縣共有幼兒園55所，其中1所市級示范性幼兒園，學前一年教育入園率達100％，學前三年教育毛入園率達67.5%。

4、深入推進素質教育實施。我們始終把素質教育作為教育改革發展的主線，采取了一系列針對性措施，取得了明顯成效。一是深化德育整體建設工程。在扎實開展具有雷鋒家鄉特色的德育活動的同時，縣委將和諧校園創建工作納入全縣和諧社會創建六大主體活動，著力構建校園和諧的育人環境、和諧的人際關系和和諧的校園文化。近兩年，全縣有20所中小學校被授予“...縣和諧校園創建先進單位”稱號，...榮獲全國青少年五好小公民主題教育讀書征文活動集體一等獎。二是引導教師牢固樹立正確的教育觀。認真落實《中小學教師職業道德規范》和基礎教育新課改相關文件要求，扎實推進教育改革，促進學生全面發展。積極開展以鄉鎮為單位的“教學沙龍”和專題教研、教學競賽活動，成功承辦市名優教師“志愿支教、送教下鄉”活動啟動式，全縣掀起教研熱潮。2008年，...實驗小學數學教研成果在全市推介，...中心學校獲市小學生活數學創新大賽優秀組織獎，全縣有5個課題和8項教育科研成果獲省市獎勵。三是教育質量穩中有升。全縣初、高中畢業會考合格率均在95%以上。學生參加各級各類競賽成果豐碩。縣..中...等3名同學在2008年全國信息奧賽中獲一等獎，...、...同學參加第八屆全國青少年機器人競賽...省聯賽分獲中學組冠亞軍；縣職中汽修專業...、...同學代表湖南省參加全國中職汽修類技能競賽獲團體三等獎；參加...市第二屆校園文藝節目展播三個節目獲一等獎，縣局榮獲全市唯一組織獎。

兩年多來的整改工作成效明顯，全縣教育保持了又好又快發展的良好勢頭，我們將倍加珍惜，同時在今后的工作中繼續從以下三個方面著力：

1、進一步加快教育強縣建設。我們將按照“整合資源，均衡發展；規模適度，內涵發展；優化結構，協調發展；改革推進，快速發展”的戰略思路，圍繞一個中心（堅持以教育質量為中心），突出兩大重點（合格學校建設、隊伍作風建設），加強三項創建（省市文明單位創建、省市安全文明校園創建、和諧校園創建），凝心聚力，全面實施建設教育強縣工作，在確保教育各項政策性資金投入嚴格落實的同時，進一步完善教育經費投入和增長的長效機制及社會資助體系，拓寬教育經費來源渠道，增強教育發展后勁，全力推進教育事業又好又快發展。

2、進一步推進合格學校建設。我們將根據縣合格學校和標準化學校建設規劃，按照“缺什么、補什么”的原則，全面實施標準化（合格）學校建設。縣政府全面負責完成縣屬學校標準化建設，對義務教育合格學校建設實施資金配套和以獎代補。組織各級黨政機關和企事業單位對口援建，縣、鄉（鎮）、村（社區）三級進一步加大投入，重點改造好農村薄弱學校和因地制宜新建、改建完農村寄宿制學校，不斷完善全縣中小學校新課改基礎設施裝備，及時完成中小學布局調整、改建、擴建和配套學校建設任務，大力提升辦學水平，為全縣合格學校建設目標如期實現加倍努力。

3、進一步加強教師隊伍建設。我們將堅持把師德擺在首位，切實加強教師、校長隊伍建設與管理，積極探索并建立教師隊伍建設長效機制，大力實施“人才強教工程”，以新課程、新知識、新技術、新方法為重點，抓好教師新一輪全員培訓和繼續教育；進一步強化激勵機制，認真落實農村邊遠中小學教師津貼補貼制度，切實關心教師的生活待遇，逐步改善工資福利，切實提高廣大教師的積極性和創造性；進一步做好教師聘任工作，繼續定向、定崗位引進緊缺專業教師，不斷優化教師隊伍結構，為素質教育的深入實施提供充足的師資力量。

各位領導、專家，以上是對我縣落實督導評估考核整改意見的簡要情況匯報，衷心感謝省市領導的關心支持，感謝各位專家的悉心指導。我們將以此次整改情況督查為契機，深入落實科學發展觀，認真完成省、市下達的教育工作目標任務，為促進我縣教育工作再上新臺階、實現教育強縣的宏偉目標再立新功！

第五篇：兩項教育督導評估自查報告

xxx“兩項教育督導評估” 自查報告

一、政府履行職責。

1、建立鎮教育工作責任制與責任追究制；建立健全政府教育 督導制度，督政、督學實效好。三年來，我們開展了對全鎮中小學的督導評估，xxx、中心小學被評為縣示范性學校，xxx完小、xxx完小、xxx完小被評為規范化學校。

2、教師培訓有計劃，實效好。督促各校制訂教師培訓計劃，安排專項經費。近三年署假安排新課程培訓7天，培訓教師212人，師德培訓3天，培訓教師265人,校長全員持證上崗。校長提高培訓6人，各級教師拔高培訓40佘人。目前全鎮中小學教師學歷合格率達100%，教師資格證合格率達100%，校長參培率100%

3、教師權益有保障，教師隊伍穩定。教師權益受到保護，教師隊伍流動有序且相對穩定。教師配備基本齊全，xxx、中心小學實行了教職工聘任制，妥善安置分流人員，但個別學校音、體、美教師配備不齊。三年來，全鎮沒有出現重大群體性上訪案件，各站所沒有向教師亂收費。、“普九”鞏固措施得力。黨委、政府把“普九”工作作為 政府重要的工作來抓，列入了工作計劃，制訂了基礎教育發展規劃，下發了相關文件’健全了扶貧助學機制，保證了 “普 九”各項指標的實現。三年來，小學入學率為100%，初中入學率分別為98.8%、100%、100%；小學輟學率控制在1%以內，初中輟學率控制在2%以內。每年有農民培訓計劃、措施和內容，三年來，投入經費9240元，培訓農民490人次，深受農民歡迎，促進了我鎮經濟更好更快地發展。

5、在全鎮形成了 “一把手親自抓，分管領導具體抓，各單位配

合抓”的教育工作格局。政府和各相關部門教育工作責任得到 落實，對教育經費籌措、學校征地、基本建設、環境治理等方面 給予優惠和政策傾斜，使教育事業真正做到優先發展。三年來，我們通過內擠外爭，共籌資金400萬元，改善了xxx、中心小學、xxx完小、xxx完小、xxx完小等辦學條件。徹底消滅了危房。

6、公安、工商、文化、衛生等部門組織專門力量，對學校及周邊治安環境、消費環境開展專門治理活動，我們以政府名義給從事電游娛樂業的老板簽訂治安責任狀，多次利用晚上及中午時間深入網吧及電游廳督查，先后取締了中心小學左側的一所網吧及xxx對面的一家歌舞廳。目前，學校及周邊環境得到改善，各校校門附近秩序好，安全、整潔、文明，200米內無營業性網吧、電子游戲廳等影響教學秩序的娛樂設施。

7、杜絕了到學校亂檢查、亂攤派、亂罰款行為。建立了學校 檢查準入制度。我們始終堅持警鐘長鳴，認真落實安全隱患排查、安全工作責任制和責任事故追究制度，由于工作得力，多年來我鎮學校沒有發生重大安全責任事故。

8、嚴格規范辦學行為，全面推行素質教育，積極推進課程改革。全鎮各中小學校嚴格執行上級規定的收費政策，無亂收費行為；嚴格執行課程計劃,按規定開足課時，不辦重點班，不排斥差生，節假曰不補課，學校不下達升學指標及按考試成績排隊。

9、上級下撥專項經費全部用于教育，真正做到了專款專用。近三年，嚴格按照上級要求發放困難寄宿生生活費132萬元，確保貧困

學生入學。退休教師尹文荃心系教育，為xxx完小8位特困學生捐資1600元。

10、義務教育債務從學校剝離。自1997年“普九”驗收后，各校在“普九”過程中欠債280萬元，但從沒有出現因債務而影響學校正常教育秩序的現象。鎮政府把債務直接從學校剝離到財政，并納入政府消赤減債整體規劃，極大地減輕了學校的經濟負擔。

11、教師政策性補貼等福利待遇與當地黨政干部一視同仁，醫療、養老保險得到落實，但教師住房補貼未落實。國家撥給的學雜費全部于用學校公用經費開支，政府及有關部門沒有截留、平調、挪用。

二、辦學條件。自評13.5分

1、學校布局調整。我鎮是1995年8月由原來的泉湖、龍秀 二個鄉合并而成的，以前有二十多所學校，經過多年努力我們撤并成現在的初中1所，小學9所，同時，我們還規劃在2012年秋把xxx中學并入到xxx。調整后閑置的學校優先用于幼兒教育或農民培訓。

2、改造薄弱學校，制訂了薄弱學校改造規劃。從2010年起鎮政府就積極從各方面籌措資金，改造全鎮范圍內的學校，消除 了所有D級危房。現在全鎮范圍內的學校辦學硬件設施得到了很 好的改造，新建了xxx小學投入經費51.93 萬元，新建xxx田徑運動場及校內綠化廣場，投入經費91.31萬 元;維修了中心小學、xxx完小、xxx完小、xxx完小教學樓共投入65.07萬元。

3、生均校園校舍面積均達到國家規定標準，其中小學總面積

19147平方米，生均7.8平方米，初中 19863平方米，生均 13.37平方米。

4、圖書及使用情況:小學共有圖書37565冊，生均15.3 冊，初中37100冊，生均24.97冊，報刊及工具書均達到了上級要求。xxx、中心小學有專(兼）職圖書管理員，并定期開放,借閱登記手續齊全。部分學校缺閱覽室。

5、實驗、儀器、電教設備：xxx和中心小學 教學儀器設備分別按二類配備達標，9所小學按三類配備達標，初中演示實驗開出率100%。，學生分組實驗開出率 100%，各中小學都實現了 “校校通”，現有電腦160臺。20012年 全鎮又有8所小學裝備了遠程教育地面接收系統。

6、教學功能室配備及體育、音樂、美術設備、衛生室、衛生保健藥品配備基本齊全，但初中班額超標，中學、中心小學缺音樂、美 術、語音教室。

三、教育發展水平。

1、學前教育。全鎮共有二所幼兒園，在園人數400人，學前一年教育率為99%，學前三年教育率為76%。

2、義務教育

⑴小學適齡兒童入學率近三年來均達100%，適齡女童入學率為100%，小學畢業升初中升學率分別為100%、100%、99.6%，I5周歲人口初等教育完成率均為100%，17周歲人口初中完成率分別為 99.4%、98.9%、99.5%。

（2）近三年小學生年輟學率分別為0.2%、0.15%、0.08%；初 中年輟學率分別為2%、1.42%、1.47%

3、掃除青壯年文言

（1）初中畢業生升入高中階段學校的比例為87%（2010）（2）2011年起，我鎮中學均開設了職業技術教育課程。（3）青壯年非文盲率99.9%，成人繼續教育、農民技術培訓和終身教育實效好，積極開展農民剩余勞動力轉移培訓、新型衣 民科技培訓、政策法規及遠程教育培訓等。

四、以上各項自評分合計總分為97.85分。

二〇一三年三月