第一篇：感恩之心我心飛翔

感恩之心我心飛翔

186班劉超鈞

落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫，那是白云對(duì)天空的感恩。我在高傲地飛翔著，追尋著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那是我對(duì)社會(huì)的感恩……

籬笆修筑豎三樁，暖流涌動(dòng)感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因?yàn)樵?jīng)的獲得和索取——父母的愛、朋友的情、師長的教育……曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒清泉，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在困苦時(shí)，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個(gè)小小的眼神，但都足以讓我們的心溫暖，渡過難關(guān)。

投之以桃，報(bào)之以李。也許在心靈接收到愛的信息時(shí)才產(chǎn)生謝意。那么，何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于傳人，武于岳文結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。一萬次的空想不及一次行動(dòng)，再大的謝意也比不上實(shí)際行動(dòng)。

真誠甘泉淌心意，誠意火把暖兩人。勢利的感恩是另有所圖。感恩的人是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助 1的人衷心感應(yīng)，快樂和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人。他真心報(bào)答，坦然而快樂；我接受回報(bào)，幸福而滿足。感恩就像天上的繁星，彼此真誠的照耀著，溫暖著，默默守望，相遇成輝。

生活中有許多讓人感動(dòng)的事例，有“慈善之星”倪鵬富從1999年5月到他55歲為止，10年間先后73次無償獻(xiàn)血，成為臺(tái)州市名副其實(shí)的“獻(xiàn)血狀元”；叢飛，一個(gè)普通歌手，他10年來傾其所有，資助失學(xué)的兒童及殘疾人，捐助金額超過300萬元。在生命的最后階段，又立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，他的生命雖然短暫，卻用奉獻(xiàn)延長了生命，叢飛的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)，將愛長留人間。他們不都是突出表現(xiàn)世界充滿愛的嗎？“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春。”是陸機(jī)為季節(jié)的變遷而感動(dòng)；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”是白居易為淪落江湖的歌女而感動(dòng)。而叢飛的倪鵬富因?yàn)闊o私奉獻(xiàn)，讓我們感動(dòng)，感動(dòng)讓我們有了感恩的動(dòng)力，讓我們有了前進(jìn)的毅力，讓我們有了奮斗的精神。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗，在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩、身軀幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了困苦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己

所人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào)。

淡看世事輕如煙，銘記恩情存如血。一飯之恩，當(dāng)永世不忘。一時(shí)興起的“感恩”只是一種負(fù)擔(dān)，真正懷有感恩之心的人不是不會(huì)因時(shí)間而淡忘感情的。感恩不能像諸葛亮那樣“愚蠢古板”，卻要像他那樣將恩情銘記于心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)有一個(gè)人幫我愛我，讓我感激涕零。當(dāng)日子在指尖慢慢滑落時(shí)，依然感懷于心。愛是純的，心是誠的，感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)父母的感恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友間的感恩；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中我對(duì)社會(huì)的感恩。

第二篇：感恩資助,我心飛翔

謹(jǐn)獻(xiàn)給夢的翅膀

國家中職生助學(xué)金給了我們一雙飛向夢的翅膀，陪我們?nèi)リJ。因?yàn)橛心闩悖业氖澜绮粫?huì)黑。

——題記

一天，偶然看見，十七大報(bào)告中提出：“教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。這句話讓我記起2007年，溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中說過的一句話：“我們要讓所有孩子都上的起學(xué)，都能上好學(xué)…”

這句話讓我感觸很深，曾認(rèn)為，中國這個(gè)人口大國，僧多粥少，教育要實(shí)現(xiàn)公平，真的很難。2007年秋，國家為中職學(xué)生提供了一筆助學(xué)金，一定程度上拉近了教育的距離。這筆助學(xué)金是給中職困難學(xué)子平均每人1500元/年。也許1500對(duì)于一個(gè)普通的家庭而言，算不了什么，就像那些富裕家庭的孩子一兩套衣服，殊不知，對(duì)于我們而言，確實(shí)夢的起點(diǎn)。

學(xué)校很重視我們的學(xué)習(xí)和生活，盡最大的努力去個(gè)改善我們的環(huán)境。盡可能的給我們多的關(guān)懷，幫助，但終究因許多因素，也會(huì)力不從心。我們是一群特殊的孩子——初中起點(diǎn)的公費(fèi)定向培養(yǎng)的師范生。在很大的程度上，我們很幸福，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)費(fèi)，書費(fèi)，甚至住宿，都是教育局為我們承擔(dān)的。將來，我們也會(huì)有

一份穩(wěn)定的工作，成為一名農(nóng)村小學(xué)教師。這機(jī)會(huì)很珍貴，可惜，身邊還有傷差點(diǎn)不起學(xué)的同伴。不是他們不夠優(yōu)秀，而是因?yàn)椋?jīng)濟(jì)條件不允許。我們算不上高中生，也稱不上大學(xué)生。就這樣我們成為了中職生助學(xué)金的受益者。

學(xué)校很重視資助工作，為我們，也為了國家的這項(xiàng)政策，更因?yàn)椋@筆助學(xué)金為我們這群有夢的孩子，撐起了一片藍(lán)天。漫漫求學(xué)路，猶如漫漫長夜，雖算不上艱苦，但迫于家中不寬裕的經(jīng)濟(jì)，在這一路，仍飽含辛酸。一路跌跌撞撞的前行，一直堅(jiān)持。

有人說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”真的沒錯(cuò)，同學(xué)們總是想，早點(diǎn)拿到這份補(bǔ)助。每次拿到這份補(bǔ)助，我看到同學(xué)們很開心。他們沒有為急于自己添置什么，而是認(rèn)真的做計(jì)劃，好想把一份掰成兩份用，爭取做更多的有價(jià)值的事情。比如，購買一些學(xué)習(xí)用品，參加輔導(dǎo)，甚至當(dāng)成好幾個(gè)月的生活費(fèi)在用…在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，勤練技能，積極參與校內(nèi)外的活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己變的有用。雖然我的家境不怎么寬裕，但父母從來沒有短我什么，少我什么。看到父母的辛苦，真的想為他們分擔(dān)些什么。可是，我又能怎么做呢？只有努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的而已。拿著父母的錢，拿著國家的資助，如果還不好好讀書，便是最大的錯(cuò)。就像我們沒辦法選擇我們的出生，但卻可以改變命運(yùn)，尤其在這個(gè)大愛的國度里。

黨和國家的助學(xué)政策幫助了多少像我們這樣的學(xué)子？即是幫助貧困學(xué)子，促進(jìn)教育公平，又是對(duì)教育的關(guān)注投入，更是賦

予我們以這個(gè)時(shí)代未來的希望。

父母對(duì)我們養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，國家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛之恩，在我們心中種下了一顆顆愛的種子，在陽光和雨露的關(guān)懷下，成為一個(gè)自信，自立，自強(qiáng)，誠實(shí)的人，用我們最優(yōu)秀的一面，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)愛……

現(xiàn)在的我們，用父母的辛勞，國家的幫助，為自己儲(chǔ)存更多的知識(shí)，力量。將來的我們將會(huì)分散到全國教育的最基層，當(dāng)一名優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師，為國民教育貢獻(xiàn)屬于我們這一代的力量。那時(shí)我也會(huì)跟我的學(xué)生們講：“因?yàn)閲业闹鷮W(xué)政策，老師才能更好的教給大家知識(shí)。”那時(shí)也許他們不懂，但我相信，他們始終會(huì)懂的……

國家資助，社會(huì)有愛。今日的助學(xué)金，給了我們飛向夢想的翅膀，明日，我們便自由翱翔，為祖國保駕護(hù)航。讓感恩的心，在這片土地上燦爛，讓蒲公英帶著我們的夢想隨風(fēng)飄散到每個(gè)人的心中。

感恩資助，感恩有你，讓我們這一生有勇氣展翅高飛，用僅擁有的現(xiàn)在，去創(chuàng)造無限的未來。

——后記

第三篇：讓感恩之心永駐我心

讓感恩之情永駐我心

高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

高愛玲

一個(gè)人來到這個(gè)世界上，感恩便成了與生俱來的本性，也是不可磨滅的良知：感激養(yǎng)育你的人，他們給了我們生命；感激教育你的人，他們開化我們的蒙昧；感激關(guān)懷我們的人，他們給我們溫暖；感激鼓勵(lì)我們的人，他們給我們力量。感謝納稅人，用他們的辛苦所得為我們鑄造人生的舞臺(tái)。

作為一個(gè)人民教師，更要以一顆感恩之心來對(duì)待我們身邊無私奉獻(xiàn)的納稅人。朋友當(dāng)你清晨喝完一杯牛奶開始一天新的工作的時(shí)候，你是否想到是納稅人的無私付出我們才有了一個(gè)安定祥和的生活環(huán)境？當(dāng)你晚飯后陪同愛人、孩子沿著美麗的小康河散步的時(shí)候，你是否想到眼前這一切美景與納稅人的無私奉獻(xiàn)息息相關(guān)？當(dāng)你坐在辦公室里使用電腦查閱教學(xué)資料的時(shí)候，你是否想到這優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境是納稅人幫我們創(chuàng)造??

當(dāng)我們邁進(jìn)新世紀(jì)、面臨世界一體化挑戰(zhàn)之際，我們必須懷著一種深沉的思考：皮之不存，毛將焉附？如果沒有強(qiáng)大的祖國，就不可能有我們溫馨的小家；然而強(qiáng)大的祖國需要你我每一個(gè)人去支持。有了千千萬萬納稅人的依法、誠信納稅，才會(huì)有共和國的繁榮昌盛。國家才有足夠的資金建設(shè)軍隊(duì)、鞏固國防、抵御外來侵略，人民才能享有太平；國家才有足夠的才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮市場，人民才能不斷提高生活水平，安居樂業(yè)；國家才有足夠的資金投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人民才能享受各種生活便利。興辦教育需要資金，科學(xué)研究需要資金！西部大開發(fā)需要資金！救災(zāi)解困更需要資金！資金來源于人民，又直接或間接用于為民眾造福的各項(xiàng)事業(yè)，這就是社會(huì)主義國家的稅收，取之于民，有用之于民。

稅收，共和國的血脈！涓涓細(xì)流匯成大海，共和國的血脈里流淌著納稅人真誠的奉獻(xiàn)，融入了每一位公民的辛勤與汗水。站在歷史的天空下，我們立足經(jīng)濟(jì)建設(shè)，放眼展望未來，征納雙方奮斗的步伐一刻也不能停止。正是因?yàn)橛辛思{稅人勤勤懇懇的拼搏創(chuàng)業(yè)和誠信納稅，有了稅務(wù)工作者兢兢業(yè)業(yè)的聚財(cái)為國、應(yīng)收盡收，才有了我國各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，才有了人民群眾的安居樂業(yè)。向納稅人致敬，是稅務(wù)人誠摯的心意，依法誠信納稅，是我們對(duì)納稅人衷心的希望。人要有顆感恩的心，今天我們做著自己喜歡的工作，有那么好的工作環(huán)境，再不努力工作對(duì)得起納稅人嗎？好的工作環(huán)境，滿足了我們的需求與幫助；懷著一顆感恩的心去工作吧，不要計(jì)較得到多少而應(yīng)該考慮付出了多少。以一顆平常的心態(tài)去面對(duì)周圍的一切吧！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。作為一名人民教師我們更要以實(shí)際行動(dòng)感恩納稅人，感恩周圍的一切人。在此我決心做到如下幾點(diǎn)：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國主義，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的 “四有”新人。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

四是要為人師表，教書育人。“學(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦模銜?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂，讓感恩之情永駐我心。

第四篇：常懷感恩我心飛翔

學(xué)校名稱：汝城縣延壽瑤族鄉(xiāng)中學(xué)班級(jí)：113班作者姓名：王盛娣指導(dǎo)老師：曾建新

常懷感恩我心飛翔

“涌動(dòng)的青春，奔流的胸口，連著我的心，舞動(dòng)你的手??”這是經(jīng)典歌曲《我心飛翔》里面的歌詞，歌詞里充滿著激情、活力和愛心。只要人們手挽手，肩并肩，就能共同創(chuàng)造一個(gè)愛的世界。愛心像一棵樹苗，關(guān)懷就像和煦的陽光照耀著愛心，使它蒼翠欲滴，但還需要感恩的雨露滋潤著愛心，它才會(huì)茁壯成長，枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們盡享歡樂。而老師，正是這愛心的澆筑者和守護(hù)者。

愛心自然是人們不可缺少的一部分，但常懷感激的心也更是不可或缺的。老師，千言萬語道不盡我對(duì)您的感恩之情，但我還是情不自禁敞開胸懷表達(dá)對(duì)您的敬意與感激。每個(gè)人的成長道路中都少不了他人的幫助，鳥兒在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)覓食，狐貍在母親的教導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立生活；學(xué)生在老師教導(dǎo)下和細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長。一個(gè)人成功的背后有那么一種偉大的力量在推動(dòng)。在這種力量的驅(qū)使下我們一步一步走向成功！

離開了父母，來到了校園。老師便成了我們的“父母”，教我們做人的道理，給予我們無私的愛！老師是人類靈魂的創(chuàng)造者，你們點(diǎn)燃了自己，照亮了我們成長的道路。在我迷失方向的時(shí)候，您為我指示著前進(jìn)的方向！

人的一生有著無數(shù)任的老師，正是背后有你們這種強(qiáng)大的力量的支撐，才使我們的成長道路不再孤單。

您無私地奉獻(xiàn)在自己的崗位上，您的一生哺育了多少學(xué)子啊！在您的幫助下，不知多少個(gè)失落的孩子重新點(diǎn)燃了希望的信心。

成長的道路總不是一帆風(fēng)順的，一棵小樹從小長不直，勢必會(huì)走向歪路。當(dāng)一個(gè)人學(xué)業(yè)有成，走出了小山村，走向更寬廣的世界的時(shí)候，不能忘記嚴(yán)師的教誨，人不能忘本。我很慶幸在自己成長的道路上有這么多辛勤的老師，在你們的教導(dǎo)下，我忘掉了煩惱，多了一分樂觀，多了一個(gè)向上的心！

老師！您的愛是無私的。您把畢生所學(xué)的知識(shí)毫無保留的教授給了我們，您畢生的心血，致力于人類靈魂的工程，您是這世界上最偉大最無私的人。

您，普普通通、平凡的不能再平凡的人民教師，厚厚的鏡片露出沉穩(wěn)和睿智。您身上展現(xiàn)出無可抗拒的人格魅力。

誰說只有親情可貴，師生之情更是難舍。您說過：“人生的價(jià)值，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。”感謝您，我親愛的老師，是您教會(huì)了我做人的真諦，您是我心中永不熄滅的人生指航燈。我一定銘記您的教誨，去尋找屬于我的人生坐標(biāo)。

生活雖然不會(huì)永遠(yuǎn)都充滿陽光，但是一時(shí)的烏云遮擋不了人們心中的耀眼光芒，只有用感恩的神圣之水澆灌的愛心之樹才會(huì)開花、結(jié)果。花兒會(huì)結(jié)果是因?yàn)樗鼘?duì)蜜蜂抱有感恩的心；樹兒會(huì)開花是因?yàn)樗鼘?duì)陽光抱有感恩的心；種子會(huì)發(fā)芽是因?yàn)樗鼘?duì)雨露抱有感恩的心。世間萬物，只有抱有感恩的心，才會(huì)豐富多彩，有滋有味。

生活處處充滿陽光，只要你有一顆感恩的心，你的心就會(huì)永遠(yuǎn)飛翔。

第五篇：感恩有你,我心飛翔

盛開，大鵝飛向南方，時(shí)間穿透多年的臉，秋風(fēng)吹拂著塵土的記憶。回頭看，突然明白了很多。你和我有多少年？一點(diǎn)點(diǎn)愛和愛，投入我的飛翔的翅膀。

切家庭。時(shí)間的流逝奪走了你的年輕的臉。多少次偶然，我看見你在白色的頭發(fā)的寺廟之間，月光在你的陰影下伸長，一直支持整個(gè)家庭從身體我不知道什么時(shí)候，逐漸r ets滄桑的臉，粗糙的手指時(shí)間無情地奪走你的青春，以換取我的茁壯成長。在無助的生活方式中，你是我的永恒力量;在孤獨(dú)的情感方式，你是我真誠的同伴;在困惑的十字路口，你是我最清楚的路標(biāo)。十三年來，你用大手撐住我對(duì)天空的愛，看著翅膀逐漸充滿飛翔我自己的天空。父母怎么不介意

忘記老師的愛。像一縷春天，你帶我進(jìn)入知識(shí)的寺廟。年復(fù)一年，你用愛眼關(guān)注我的進(jìn)步和發(fā)展。在光下，你精心為我們修改家庭作業(yè)，不知道他們累了;教室，你使用 精彩的話，贏得我們的熱烈掌聲，但不知道他們的辛苦;沮喪，你耐心地教我，充滿希望你喜歡一個(gè)深藍(lán)色的海洋，我們是一艘帆船，在未來的路上，你給我們有太多的力量和祝福，但他們是日復(fù)一日守護(hù)海，等待下一艘帆船的到來無情，你為我們付出了太多。導(dǎo)師愛，怎么可以忘記

擦拭友誼。梔子花開放，呈現(xiàn)出清新的白色零星的青春香味。陽光，一縷光綠色平靜地成長。我們用心的雨水一起滋養(yǎng)常青的友誼。看你的風(fēng)，與你的真誠的愿望;聽著喘著氣，搖擺我的幸福快樂。學(xué)習(xí)對(duì)手，朋友在生活中，你喜歡一個(gè)明亮的陽光進(jìn)入我孤獨(dú)的中庭，青年有你陪伴，我沒有一個(gè)人。朋友怎么可以忘記？

你是太陽，給我溫暖;你是雨，給我滋養(yǎng);你是彩虹;給我夢想。你有一起的時(shí)間，快樂的沉淀在靈魂的深處，伴隨著成長，在網(wǎng)格的記憶永恒。