第一篇：小學(xué)作文：愚人節(jié),想說(shuō)愛(ài)你不容易

愚人節(jié)，想說(shuō)愛(ài)你不容易

每年的4月1日是西方的愚人節(jié)，每個(gè)人都在這一天里上當(dāng)被整，或者是編出各種花樣整別人。

(一)同學(xué)

這天早上，來(lái)到學(xué)校，不經(jīng)意的瞥向黑板，“學(xué)校又要檢查作業(yè)了，什么，語(yǔ)數(shù)外課堂作業(yè)還每天做一次，這太不可思議了。雖然今天是愚人節(jié)，但是學(xué)校應(yīng)該不會(huì)騙我們吧。”

“住宿生又扣分了，這回住宿生可要倒霉了，唉。”

回到班里，鐵皮子說(shuō)：“小苑，又今天考試了嗎?”我一臉驚訝，大叫：“誰(shuí)說(shuō)的?不可能，不是明天考試嗎?再說(shuō)了，我都不知道，你們就更不可能知道了?”“下邊寫(xiě)著呢，不信你去看呀。”

這個(gè)消息讓我大吃一驚，一溜煙跑到樓下，把黑板上的內(nèi)容從頭看了一遍：“由于教師進(jìn)修學(xué)校要到我校聽(tīng)課，因此考試提前，于今天開(kāi)考……”

“什么，這是真的，趕快回班復(fù)習(xí)吧。”

一個(gè)小時(shí)以后，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，沉默了一個(gè)小時(shí)的班主任老師，終于發(fā)話(huà)了，“同學(xué)們，我后來(lái)又看見(jiàn)下面寫(xiě)著愚人節(jié)快樂(lè)!”“什么，我們被騙了。”

(二)老師

第三節(jié)課是體育，鈴響后，楊老師和孫老師下來(lái)了。體委趕緊組織隊(duì)伍，可同學(xué)們沒(méi)有人聽(tīng)他，或許是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)吧。

“老師，鞋帶開(kāi)了。”不知是哪個(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)了這么一句話(huà)。楊老師聽(tīng)后

笑著走開(kāi)了，孫老師低下頭，發(fā)現(xiàn)鞋帶并沒(méi)有開(kāi)，才知道上當(dāng)了。“老師，愚人節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

愚人節(jié)，想說(shuō)愛(ài)你不容易!

第二篇：想說(shuō)愛(ài)你不容易

達(dá)喀爾，想說(shuō)愛(ài)你不容易

歌曰：世人都說(shuō)達(dá)喀爾好，好得讓你忘不了。世人都說(shuō)達(dá)喀爾難，難就難在出發(fā)前。真沒(méi)想到，在國(guó)內(nèi)比賽中幾乎就是擺樣子走過(guò)場(chǎng)的行政檢驗(yàn)，到了這里，竟然比英語(yǔ)托福考試還要難。英語(yǔ)不好沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楹靡矝](méi)有用，這里的官方工作語(yǔ)言是法語(yǔ)，沒(méi)脾氣吧？更令人發(fā)指的是，我們的媒體車(chē)是從玻利維亞調(diào)過(guò)來(lái)的，所有的證明文件都是西班牙文，在那一大摞子看起來(lái)都可能非常重要的文件當(dāng)中，你知道哪張是授權(quán)書(shū)、哪張是保險(xiǎn)單、哪張是車(chē)輛行駛證？

第三篇：想說(shuō)愛(ài)你不容易[范文]

想說(shuō)愛(ài)你不容易

“今天的作業(yè)是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)你，要深情，觀(guān)察他們的反應(yīng)，寫(xiě)一篇作文。”老師的話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。

什么？說(shuō)“我愛(ài)你”？天哪，這么肉麻的話(huà)怎么說(shuō)得出口？我收拾好書(shū)包，回家的路上，我想：我們又不是3歲小孩子，都快不如所謂“青春期”的人了。“我愛(ài)你”這種“高難度”的話(huà)語(yǔ)，我們?cè)趺茨苷f(shuō)的出口？還要“深情”簡(jiǎn)直是強(qiáng)人所難嘛！

也不知是怎么走回家的。一進(jìn)家門(mén)，我看見(jiàn)媽媽正在廚房準(zhǔn)備著豐盛的晚餐。看著媽媽忙碌的身影我發(fā)起了呆。待會(huì)兒我是用中文說(shuō)“我愛(ài)你”，還是用英文說(shuō)“Tloveyou”呢？正想著，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“秦雯璐你在干什么？你怎么了？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是姐姐，他見(jiàn)我在廚房門(mén)口站了這么久，還以為我是哪里不舒服呢！

為了不讓她看出我的異樣，我笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，只是在想事情。”“噢，那你快去洗手吧！”姐姐見(jiàn)我沒(méi)事，邊說(shuō)邊露出燦爛的笑容。“知道了。”我把書(shū)包放在沙發(fā)上，心事重重的走向洗手間。

我邊洗手邊抬頭看了看鏡中的自己。該怎么對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”呢？咦！我就在這練練！我對(duì)著鏡子撅圓了嘴，說(shuō)道：“我—愛(ài)—你—”嗯，有點(diǎn)惡心！都這么大的人了，還說(shuō)這種肉麻的話(huà)，我的臉突然紅了起來(lái)。

算了，還是別對(duì)媽媽說(shuō)那種話(huà)了。可是作文怎么辦呢？我嘆了一口氣。算了，豁出去了，說(shuō)就說(shuō)！不過(guò)還是得練練我對(duì)著鏡子，又撅圓了嘴，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)，心就跳得飛快。天哪，我這是怎么啦！深吸一口氣，再深吸一口氣，心好像平靜了一點(diǎn)，我練起了“我愛(ài)你”。

“我—愛(ài)—你—”嗯說(shuō)的太慢了不行！我得說(shuō)快些，最好媽媽沒(méi)聽(tīng)清楚時(shí)，我就說(shuō)完了。“我愛(ài)你”我快速的說(shuō)。呀，這一遍好多了，心跳也沒(méi)那么快了。在晚飯過(guò)后，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，坐在老媽對(duì)面說(shuō)：“媽媽我想說(shuō)、說(shuō)??”我想了想還是用英文說(shuō)吧。“我想說(shuō)‘I love you’”我一口氣說(shuō)了出來(lái)，心里的大石頭終于落下了。媽媽做出驚訝的表情，但又裝作平靜地說(shuō)：“我也愛(ài)你。”我笑了笑，心中一股暖流流過(guò)。

原來(lái)爸爸媽媽這么容易滿(mǎn)足，一句“I love you”，就讓他們開(kāi)心了好久以后我天天說(shuō)。

六年級(jí):秦雯璐

第四篇：小學(xué)作文：電腦,想說(shuō)愛(ài)你不容易

電腦，想說(shuō)愛(ài)你不容易

電腦我愛(ài)你愛(ài)得很辛苦、很不容易。

記得有一次我暑假時(shí)很愛(ài)玩電腦，一個(gè)星期玩3次（這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很極限的），我玩得挺瘋的。連續(xù)幾天，我一丁點(diǎn)兒作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，倒玩了好幾小時(shí)的游戲。爸爸這幾天出差，所以沒(méi)時(shí)間管我。但聽(tīng)到這個(gè)消息后，十分氣憤，從重慶趕了回來(lái)。一進(jìn)門(mén)就看他眼睛睜得大大的，我一看大事不妙，就往房間逃。可哪里逃得過(guò)他的“魔掌”呢？他一步就揪住了我的衣領(lǐng)。把我轉(zhuǎn)正了，然后，開(kāi)始“教育”。

爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“悅兒，你這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)里是不對(duì)的，你這樣會(huì)被網(wǎng)絡(luò)迷住的，那到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)欲哭無(wú)淚的。”爸爸停頓了一下，又說(shuō)：“寶貝，我這么做是為了你好，電腦是用來(lái)查資料的，而不是用來(lái)打電腦的。”我眼淚流了下來(lái)，我后來(lái)都不怎么敢玩。但它有一個(gè)很不好的壞處，就是身子弱，一點(diǎn)的小病就會(huì)讓它“昏倒“，如果是大病的話(huà)，要請(qǐng)好幾位“醫(yī)生”，還不一定”醫(yī)“好，為了這事我經(jīng)常被爸爸罵。

電腦啊電腦，愛(ài)你不容易。

第五篇：高考狀元,想說(shuō)愛(ài)你不容易

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

高考狀元，想說(shuō)愛(ài)你不容易

作者：吳鋒

來(lái)源：《高中生學(xué)習(xí)·高一版》2013年第09期

2013年4月，湖北省恩施州來(lái)鳳縣一中學(xué)為一學(xué)生在校園內(nèi)豎立雕像紀(jì)念。雕像的底座上刻著“開(kāi)創(chuàng)了來(lái)鳳教育的新篇章，書(shū)寫(xiě)了平民教育的神話(huà)”等字樣。因?yàn)樵撋?012年的高考中以668分的成績(jī)成為恩施州理科狀元，當(dāng)年被清華大學(xué)錄取。

2013年6月23日上午，湖北高考文、理狀元出爐，二狀元均出自襄陽(yáng)市某重點(diǎn)高中。文科狀元為女生李同學(xué)，高考成績(jī)?yōu)?51分；理科狀元為男生賀同學(xué)，高考成績(jī)?yōu)?89分。幾天之后，因今年高考而一夜成名的湖北兩高考狀元在網(wǎng)絡(luò)上意外引來(lái)八卦話(huà)題：文科狀元李同學(xué)是一名復(fù)讀生；兩位同學(xué)穿著校服的照片被傳為“情侶照”，相同的校服則被稱(chēng)為“情侶裝”，因此，兩同學(xué)被網(wǎng)民們認(rèn)定為一對(duì)中學(xué)生情侶，并由此衍生出種種傳聞……對(duì)此，兩位狀元覺(jué)得很受傷，也很無(wú)奈。