第一篇：優(yōu)秀文章編選---

感動(dòng)

感動(dòng)，我們每天都在被一些事情所感動(dòng)著，或者是要想法去感動(dòng)別人，以此來(lái)純潔我們的心靈，并使這個(gè)世界充滿溫情。因?yàn)楦袆?dòng)，使我們學(xué)會(huì)了關(guān)注身邊的每一個(gè)人，并且從中領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值。它不僅可以使我們毫不掩飾自己的喜憂，以快樂(lè)的笑聲和憂傷的眼淚來(lái)回報(bào)心情，而且還能夠從中體會(huì)到生命的可貴。

其實(shí)在我們的生命中有太多太多的感動(dòng)，只是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界中，生活的繁雜與無(wú)奈使我們的心似乎越來(lái)越堅(jiān)硬，不知是我們已失去了被感動(dòng)的能力，還是我們的心被一些庸俗煩雜的東西充斥得沒(méi)有了空間，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是我們的心里始終都保留著一份發(fā)自內(nèi)心的愛。這種愛可以溫暖人們的心靈，融化人與人之間的隔閡，這是靈魂的震撼，是心田的回應(yīng)同時(shí)也是感動(dòng)的流露。在我們還不懂人事的時(shí)候我們只是一味的接受感動(dòng)，認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑥膩?lái)都沒(méi)有真正去體會(huì)過(guò)這來(lái)之不易的感動(dòng)。

感動(dòng)是一種可以傳遞的力量，這種力量可以將平凡生活變得豐富多彩，也可以使平凡的崗位變得不平凡，每當(dāng)我想起在我工作中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我在體味別人的感動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我并不是很有成就，但我努力；我不是最出色的，但我努力；我是平凡的，但我努力。我努力，因?yàn)槲疑類壑业氖聵I(yè)、我認(rèn)為作為一個(gè)年輕人，要虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、忠于職守、主動(dòng)發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性地開展工作。這樣才是一個(gè)被感動(dòng)者應(yīng)該做的。

有人說(shuō)，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使是在最平坦的地面，也能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物。人的生命中最寶貴的是信念，對(duì)電力事業(yè)的摯愛，讓我戰(zhàn)勝了工作中的種種困難，對(duì)前輩們的學(xué)習(xí)和體會(huì)使我學(xué)會(huì)了通過(guò)感動(dòng)的力量來(lái)不斷地要求自己，通過(guò)感動(dòng)的力量來(lái)感動(dòng)自己，從而感動(dòng)那些被你感動(dòng)的人。

第二篇：中學(xué)話劇劇本編選

校園心理劇《心靈的撫慰》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本劇主要講了與方小美同一天生日的于小舟因父母外出打工而倍感失落和痛苦是，老師即使巧妙地對(duì)于小舟進(jìn)行了心靈的撫慰，幫助于小舟找回了快樂(lè)的故事。

角色：

于小舟：女，乖巧，性格內(nèi)向，不擅言談，穿著偏舊。

方小美：女，嬌美伶俐，開朗活潑。

張大山：男，貪玩好動(dòng)。

田壯壯：女，偏胖，較貪吃。

宋琳琳：女，穿著漂亮?xí)r髦，愛美。

班主任：女。

第一場(chǎng)（地點(diǎn)：教室）

[序曲]在歡快的樂(lè)曲聲中，同學(xué)們背著書包陸續(xù)進(jìn)教室。

[開場(chǎng)]方小美背著書包，穿著漂亮的新衣服高興地走進(jìn)教室，防下書包后，喜滋滋地向其他同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，吃糖嘍！”然后從書包里拿出一包糖。

田壯壯：小美，今天你怎么這么高興，還請(qǐng)我們吃糖？

方小美：今天我過(guò)生日，甜蜜共享嘛！

田壯壯等七嘴八舌：生日快樂(lè)！小美。

（惟有小舟獨(dú)坐靜默，這時(shí)其他同學(xué)向小美圍過(guò)來(lái)。）

宋琳琳：你這身新衣裳真漂亮，哪兒買的？

方小美（自豪地）：我媽去沈陽(yáng)時(shí)給我買的，二百多呢！

宋琳琳：這么貴？

方小美（眉飛色舞地）：這算什么呀？外婆送我的芭芘娃娃才好呢！盒子里有好幾套新衣服，好幾種鞋，那娃娃又會(huì)唱歌，又會(huì)說(shuō)話。

張大山（羨慕地）：你鎮(zhèn)幸福啊！今天就過(guò)生日了，我還要等一個(gè)月呢，爸爸答應(yīng)給我買遙控賽車，我都等不及了。

大家（爭(zhēng)先恐后地）：我還有一個(gè)星期過(guò)生日，爸爸答應(yīng)帶我去千山。

我剛過(guò)完生日，哪天上我家讓你們見識(shí)一下媽媽給我買的旱冰鞋。

。。。

方小美（忽然想起什么，回頭問(wèn)）：哎！小舟，聽媽媽說(shuō)，咱倆同一天出生，你媽媽給你買什么了？（小舟搖搖頭，趴子桌子上）

田壯壯：你不知道呀？小鄹跟她大姨住，她爸媽出去打工了，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)了。

張大山（嬉笑）：過(guò)春節(jié)他們都沒(méi)回來(lái)，不會(huì)是不要你了吧？他們都喜歡男孩，說(shuō)不定又要了小弟弟，不要你了？

于小舟（抬起頭）：不會(huì)的。（趴在桌上，哭了。）

方小美：大山，別瞎說(shuō)。

本來(lái)嗎，誰(shuí)見過(guò)她爸媽來(lái)看過(guò)她？

（小舟哭聲更大了。）

田壯壯：大山，我給你告老師，你把小舟氣哭了。

（壯壯跑下場(chǎng)）

第二場(chǎng)（地點(diǎn)：教室）

上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)教室，老師最后走進(jìn)來(lái)，小舟還趴在桌上，老師走過(guò)去。

老師（親切地）：小舟，別哭了，老師都知道了。

（小舟仍在哽咽。老師走到前面，教室里很安靜。）

老師：我給大家講個(gè)故事，同學(xué)們想聽嗎？

異口同聲：想！

老師；有這樣一對(duì)父母，他們沒(méi)有多少文化，但他們希望自己的孩子可以讀高中，上大學(xué)。于是他們就拼命地掙錢。白天，爸爸在工地推磚，汗流浹背的；媽媽去干清潔工，那活有又臟又累；晚上，兩個(gè)人又一起擺夜攤，省吃儉用，你們說(shuō)他們累不累？

同聲：累！

老師：那么他們愛不愛自己的孩子呢？

同聲：愛！

老師：昨天晚上，我接到了這對(duì)父母的電話，他們說(shuō)，他們的孩子今天過(guò)生日，可他們不能回家，讓我替他們對(duì)孩子說(shuō)聲“生日快樂(lè)”，再加上一句“對(duì)不起”。

（小舟聽了，慢慢抬起頭。）

老師（走到小舟身邊，撫摸著小舟的頭。）：小舟，生日快樂(lè)！你爸爸說(shuō)，他和媽媽昨天收攤時(shí)已經(jīng)太晚了，怕打擾你休息，所以沒(méi)打電話給你，他們很愛你。

大家齊聲（小美領(lǐng)）：小舟，生日快樂(lè)！

老師：老師知道，今天，小舟和小美都過(guò)生日，我們唱支生日歌送給他們吧！

（生日歌起，于小舟昂起頭，拍手隨同學(xué)們唱生日歌）

（在歌聲中落幕。）

（舞臺(tái)上響起老師打電話的聲音：喂！小舟的家長(zhǎng)嗎？我是小舟的班主任，今天小舟過(guò)生日，希望你們抽時(shí)間給孩子打個(gè)電話，小舟很想你們。）

[旁白]孩子的心靈需要家庭的溫暖和父母的撫慰，當(dāng)孩子的心靈因此而失落時(shí)，就會(huì)變得很脆弱，就會(huì)產(chǎn)生心理障礙，教師應(yīng)及時(shí)把握孩子的心理狀態(tài)，巧妙化解孩子心靈的堅(jiān)冰，及時(shí)送去家庭般溫暖，父母般關(guān)愛，讓孩子的心靈充滿陽(yáng)光，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大掃除

地點(diǎn)：校園

人物：班長(zhǎng)――男，喜歡偷懶

勞動(dòng)委員――女，脾氣急躁

同學(xué)若干

（幕啟）

（勞動(dòng)委員帶著幾個(gè)同學(xué)，拿著清潔工具齊步走上場(chǎng)）

勞動(dòng)：（走到舞臺(tái)中央停住，后面的人差點(diǎn)就撞上她了）同學(xué)們，我們今天大掃除的任務(wù)就是教室、公共地區(qū)和那邊那個(gè)“芳香滿人間”的廁所。廁所由另外兩個(gè)負(fù)責(zé)，公共地區(qū)由顏春、洪山打掃，廁所由班長(zhǎng)和曾燦打掃，大家動(dòng)起來(lái)吧，早點(diǎn)完成我們就可以早點(diǎn)回家。

班長(zhǎng)：什么，我掃廁所！這是你的意思還是班主任的意思？

勞動(dòng)：班主任說(shuō)了，所有勞動(dòng)的事由我安排，這是我的安排，也是老師的安排。

班長(zhǎng)：（大聲嚷嚷）為什么要我們兩個(gè)去掃廁所，不公平。（李隨聲附和）

勞動(dòng)：你是班長(zhǎng)，你要去帶頭作用，做我們的好榜樣，要不怕臟，不怕累。

曾：他是班長(zhǎng)，那我是什么，我可什么班干部也沒(méi)有做，干嘛我也要去？

勞動(dòng)：你看你這么好的身材，天生就是擔(dān)當(dāng)重任的，廁所這么重要的地方需要打掃，肯定是非你莫屬啦。

曾：勞動(dòng)委員，你太看得起我吧。我知道自己能力有限，我覺得我比較適合掃公共地區(qū)的，廁所的你還是另請(qǐng)高明吧。

班長(zhǎng)：就是咯。我們都要干活，那你怎么不用干啊？

勞動(dòng)：我是勞動(dòng)委員，我要在這里監(jiān)督你們。要不你們掃不干凈誰(shuí)負(fù)責(zé)啊？

班長(zhǎng)：我負(fù)責(zé)。我是班長(zhǎng)，我來(lái)監(jiān)督好了。

勞動(dòng)：不行，班主任吩咐由我來(lái)監(jiān)督的。

班長(zhǎng)：那只是你的借口吧，你是勞動(dòng)委員，你就應(yīng)該帶頭勞動(dòng)，最臟最累的你要走在前面，要不大家怎么服從你啊？

勞動(dòng)：你以為我想當(dāng)這個(gè)勞動(dòng)委員啊，要不是班主任說(shuō)什么“男女搭配，干活不累”，我才不想當(dāng)呢。再加上我們班里女生本來(lái)就少，我是沒(méi)辦法才做的。

班長(zhǎng)：反正你就是要跟大家一起干活。不能偷懶。

勞動(dòng)：（氣憤地）我偷懶，你也不看看你們平時(shí)打掃衛(wèi)生多馬虎，不是地掃不干凈，就是垃圾忘記倒了，我要不跟前跟后監(jiān)督著你們，我們班的衛(wèi)生能這么好嗎？我這還能算偷懶嗎？我為了班集體浪費(fèi)了多少私人的時(shí)間。

顏：班長(zhǎng)，算了。人家是女孩子，你讓一下不就好了嗎？何況廁所也就那么點(diǎn)地方。

班長(zhǎng)：你得了便宜就賣乖，站著說(shuō)話不腰疼是不是？

顏：你可不能這么說(shuō)，我們掃這個(gè)公共地區(qū)可不小，教室那么點(diǎn)地方也是兩個(gè)人掃，我們已經(jīng)很吃虧了。你們掃廁所那么點(diǎn)地方也分配兩個(gè)人，你們簡(jiǎn)單弄一下不就行了。

班長(zhǎng)：不行，士可殺，不可辱。讓人看見我掃廁所，還以為我犯什么錯(cuò)誤了呢。

曾：按我說(shuō)，還是老規(guī)矩，剪刀石頭布，三局定勝負(fù)，輸?shù)娜ゴ驋摺?/p>

勞動(dòng)：你們還沒(méi)有胡鬧夠是不是？

洪：要剪刀要石頭還是要布，就你跟班長(zhǎng)兩個(gè)去賭，我們可不參加。

勞動(dòng)：夠了夠了，兩個(gè)大男人，掃個(gè)廁所也那么婆婆媽媽，我去行了吧。等一下我會(huì)去找班主任，把事情說(shuō)清楚的。

曾：別，別。有話好好說(shuō)，沒(méi)必要什么事都找老師。

勞動(dòng)：我不是去打小報(bào)告的，你不用怕。我只是去辭職，我不干你們就可以稱心如意了。顏：千萬(wàn)不要，你不做勞動(dòng)委員了，那以后誰(shuí)監(jiān)督我們。還是你做合適。

曾：對(duì)，你做合適。

【另外兩個(gè)同學(xué)拿著清潔工具上】

李：報(bào)告勞動(dòng)委員，我們已經(jīng)把教室打掃得干干凈凈了。特地過(guò)來(lái)支援你們的。轉(zhuǎn)自：http://咖啡吧劇本網(wǎng)

顧：你們?cè)趺催€沒(méi)有開始啊？

洪：這里還在熱烈地討論該由誰(shuí)去打掃廁所呢。

李：還爭(zhēng)論什么，大家一起去打掃就行了，不就那么點(diǎn)地方。

班長(zhǎng)：（慚愧地）不用了，我們兩個(gè)去就行了。你們幫忙打掃公共地區(qū)好了，這里不要幫忙。洪：哈哈，班長(zhǎng)醒悟了。

班長(zhǎng)：剛才是我不好。廁所再臟，也要打掃的。我是班長(zhǎng)，我應(yīng)該帶頭做好。大家動(dòng)起來(lái)吧，今天我們要做全校大掃除最干凈最好的班級(jí)。

全體：好，我們是最好的。

劇終

初中課本劇：《朋友之間》

劇本啟示: 朋友間難免產(chǎn)生矛盾，但矛盾并不可怕，可怕的是不能去理解朋友、體諒朋友，退一步海闊天空，珍惜朋友，多為他考慮。

主要人物:同學(xué)小張同學(xué)小李

舞臺(tái)道具：一張桌子 二把椅子 桌上幾本書

第一場(chǎng)：

場(chǎng)景:課間休息(音效：下課鈴響)

旁白：鈴聲響起，教室里的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，像一鍋剛煮熟的粥，咕嚕咕嚕的沸騰著。在吵吵鬧鬧的同時(shí)，一場(chǎng)小小的爭(zhēng)吵在無(wú)意間就形成了……

（小李津津有味的盯著一本書）

（小張盯著小李手中的一本書，仔細(xì)的看了看）嘿！(拍了小李一下)

小李：（嚇了一跳）你干嘛啊？！想嚇?biāo)牢野。?/p>

小張：用得著那么大反應(yīng)嗎？我只是想問(wèn)你……（停頓一下，再仔細(xì)看了看書）那書好像是我借來(lái)的吧……為什么會(huì)在你這里……

小李：什么為什么啊？我從你桌子里拿得啊！（理直氣壯）

小張：（先是楞了一下）……我沒(méi)同意把書借給你吧！你怎么可以自作主張呢？而且你難道不知道隨便翻別人東西是很不禮貌的嗎？（帶著點(diǎn)怒意）

小李：（上下打量了小張一下）不就是本書嘛，干嘛發(fā)那么大火？莫名其妙……（看了看手中的書）我還不稀罕呢！（把書扔到小張的桌上）

小張(心理)：那書可是我新買的啊！他竟然一點(diǎn)都不知道珍惜！

旁白：小張的心中怒火一下子竄了起來(lái)

小張：莫名其妙的是你吧！（很生氣，手一下子掃掉了B桌上的書）

小李一下子站了起來(lái)，小張也不甘示弱一拍桌子也站了起來(lái)

旁白：眼看兩人就要爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了，這時(shí)，上課鈴適時(shí)的響了起來(lái)……

小李撿起一地的書坐回原位，瞪了小張一眼）

小張拉拉凳子，也回瞪了一眼……）

旁白：兩人就這樣冷戰(zhàn)了一天……

第二場(chǎng): 自休課上

小張和小李寫作業(yè)）

小張(心理)：今天心情真是糟透了……無(wú)緣無(wú)故的被爸爸罵了一頓，又因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量差而被老師叫去辦公室……（小張放下筆，做發(fā)呆狀）和小李竟然為了一本書差點(diǎn)打起來(lái)！（撓了撓頭發(fā)，表現(xiàn)出懊惱的樣子，然后盯著小李，都是他不好！憑什么那么隨便的拿我的書！……（緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小張邊轉(zhuǎn)心理邊想著）不過(guò)……我是不是太過(guò)分了？他也許只是看的太入神而忘了告訴我一聲而已，我們兩的關(guān)系一向那么好（再看小李一眼）因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒破壞友誼真的值得嗎？（小張表現(xiàn)出猶豫不決）要不要跟他道歉呢？但……怎么說(shuō)，吵架的原因也是因?yàn)樗昧宋业臅　降滓灰狼改兀俊ㄐ埍憩F(xiàn)出不知如何是好的樣子）

小張：唉……（低下頭繼續(xù)做作業(yè)）

旁白：小張還在猶豫時(shí)，他不知道小李其實(shí)也在猶豫……

小李：早上的事，A、小張真的太過(guò)分了，只不過(guò)借他的書看看，有必要發(fā)那么大的火嗎？！（小李皺起眉，“啪”的摔下筆，瞪著小張），我以前可從來(lái)沒(méi)介意過(guò)這類事！但是……我和他以前也從沒(méi)發(fā)生過(guò)這類

問(wèn)題，都讓著對(duì)方的啊……（眼神由帶著怒氣，漸漸轉(zhuǎn)為擔(dān)心）難道是他今天發(fā)生了什么事，才會(huì)那么生氣？也許他不是有意的……（漸漸轉(zhuǎn)過(guò)頭，低下頭，還是苦惱的表情）那我是不是應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)他到底怎么回事？該不該去關(guān)心他一下？到底該不該呢？

旁白：還有一分鐘就要下課了……

小張（心理）：我還是去道個(gè)歉吧……凡事都好商量，不應(yīng)該動(dòng)手動(dòng)腳的，什么話不可以好好說(shuō)？！小李（心理）：我還是去問(wèn)一下他是不是有什么事讓他煩躁吧……我們一直都是好朋友，我不應(yīng)該這么固執(zhí)。有時(shí)也該為他想想，他以前也幫了我許多啊！

第三場(chǎng):下課后(音效：下課鈴響)

小張不好意思的和小李說(shuō): 前面是我不好，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

小李同樣也很不好意思的說(shuō)： 是我的錯(cuò)，我說(shuō)話太過(guò)了。

小張： 我們還是好朋友。

小李：(把手放在小張肩上)當(dāng)然，不管發(fā)生何事，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

尾聲： 朋友之間有什么不能說(shuō)的呢？有什么不能解決的呢?不要因?yàn)樽约旱那榫w而遷怒他人，偶爾也為自己的朋友想想吧！這樣的友誼才能天長(zhǎng)地久（小張和小李站起，演唱歌曲“朋友”）。

第三篇：編選幾首關(guān)于母親的詩(shī)歌

編選幾首關(guān)于母親的詩(shī)歌

記得詩(shī)人肖開愚在他的課堂上說(shuō)過(guò)，不要輕易的寫母親，母愛固然是偉大的，但寫不好反而會(huì)淪為浮泛，會(huì)把母親給“架空”。在《詩(shī)經(jīng)》里雖已有了對(duì)母愛的歌頌，但遺憾的是中國(guó)這個(gè)詩(shī)歌大國(guó)里直接寫母親的詩(shī)詞留下的還是太少了。新詩(shī)里寫母親、寫母愛的比比皆是，但寫得真正好的卻是很少。但即使是寫得不好的，我知道他們也都是懷著最真實(shí)、最虔敬的心情用心去寫的，而能夠作到這些，好不好也就無(wú)可厚非了。最最關(guān)鍵的是，作為子女，我們都是愛自己的父母的。

詩(shī)經(jīng)——《凱風(fēng)》

凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無(wú)令人。爰有寒泉，在浚之下。有子七人。母氏勞苦。睍睆黃鳥，載好其音。有子七人，莫慰母心。

【母愛是永恒的，對(duì)母親的愛也是永恒的。在中國(guó)詩(shī)歌的源頭那里，就已經(jīng)留下了歌詠母愛的動(dòng)人的詩(shī)篇。天下的子女們，一生都要為父母贊詩(shī)！】

詩(shī)經(jīng)——《蓼莪》

蓼蓼者莪。匪莪伊蒿。哀哀父母。生我劬勞。蓼蓼者莪。匪莪伊蔚。哀哀父母。生我勞瘁。瓶之罄矣。維罍之恥。鮮民之生。不如死之久矣。無(wú)父何怙。無(wú)母何恃。出則銜恤。入則靡至。父兮生我。母兮鞠我。拊我畜我。長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我。出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極。南山烈烈。飄風(fēng)發(fā)發(fā)。民莫不榖。我獨(dú)何害。南山律律。飄風(fēng)弗弗。民莫不谷。我獨(dú)不卒 【“父兮生我。母兮鞠我。拊我畜我。長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我。出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極。”天下有虛偽的友情，有假惺惺的愛情，只有父母對(duì)子女的愛最最真實(shí)，天下的子女們，請(qǐng)一起為勞苦的母親們祝福！】

母別子 白居易

母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦。關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。敕賜金錢二百萬(wàn)，洛陽(yáng)迎得如花人。新人迎來(lái)舊人棄，掌上蓮花眼中刺。迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。新人新人聽我語(yǔ)，洛陽(yáng)無(wú)限紅樓女。但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

【此詩(shī)雖然主要是控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦，但那“白日無(wú)光哭聲苦”的母子相別場(chǎng)面足以打動(dòng)人心，亦是難得的體現(xiàn)人間真情的好詩(shī)。】

游子吟 孟郊

慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉

【在所有的歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)詞之中，孟郊的這首詩(shī)無(wú)疑是最為感人，最為大家所熟悉的了。它通過(guò)“臨行密密縫”的動(dòng)作，將母親在子女遠(yuǎn)別時(shí)那難割難舍的親情生動(dòng)的刻畫出來(lái)，雖然只是生活中的一個(gè)場(chǎng)面，卻有著永恒的魅力，足以打動(dòng)天下兒女心。】

胡笳十八拍十八首（之十六）王安石

此身飲罷無(wú)歸處，心懷百憂傷千慮。天翻地覆誰(shuí)得知，魏公垂淚嫁文姬。天涯憔悴身，托命於新人。念我出腹子，使我嘆恨勞精神。新人新人聽我語(yǔ)，我所思兮在何所。

母子分離兮意難任，死生不相知兮何處尋。

【問(wèn)什么總是在離別之后，才能體會(huì)到母親的偉大？】

題左正卿壽慈堂 楊萬(wàn)里

萬(wàn)事絲窠黏露珠，奉親最樂(lè)天下無(wú)。丘明遠(yuǎn)孫千里駒，有母七十發(fā)漆如。雪底箏生冰底魚，人間無(wú)覓天賜渠。三更月落堂西隅，母自挑燈兒讀書。去年生日不用扶，今年生日健過(guò)初。冰桃碧藕脆如酥，一觴千歲母子俱。【“去年生日不用扶，今年生日健過(guò)初。”子女們最大的愿望，就是父母雙親能夠健康長(zhǎng)壽，安享晚年。】

墨萱圖 【元】王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰(shuí)吐？ 慈母倚門情，游子行路苦。甘旨日以疏，音問(wèn)日以阻。舉頭望云林，愧聽慧鳥語(yǔ)。

歲末到家 蔣士銓

愛子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢５突怖⑷俗樱桓覈@風(fēng)塵。

別老母 黃景仁

搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。

【母愛是最真實(shí)的，對(duì)母愛的歌頌也來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，樸實(shí)深切的語(yǔ)言，恰最能變現(xiàn)這種愛的深切真實(shí)！】

紙船--寄母親 冰心

我從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

呵，母親 舒婷

你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 我還是久久不敢睜開眼睛 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有的溫馨 呵，母親

歲月的流水不也同樣無(wú)情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開它的畫屏 為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你的安眠

我還不敢這樣陳列愛的祭品 雖然我寫了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵，母親

我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

【新詩(shī)里歌詠母親、歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)確實(shí)很多，但真正好的也確實(shí)不多，這兩首都是女性所寫的，她們細(xì)膩的筆觸有著醉人的魅力，可以作為其中的代表。至于一些后朦朧的，先鋒詩(shī)人的，還是不讀也罷。】 附 《送母回鄉(xiāng)》辨： 送母回鄉(xiāng)

停車茫茫顧，困我成楚囚。感傷從中起，悲淚哽在喉。慈母方病重，欲將名醫(yī)投。車接今在急，天竟情不留！母愛無(wú)所報(bào)，人生更何求！”

【按：此詩(shī)網(wǎng)上有人說(shuō)是李商隱的，但風(fēng)格和李商隱的詩(shī)風(fēng)非常不合，我查找李商隱的全集也未能找到，而且其句子實(shí)在難稱穩(wěn)妥，“楚囚”二字用于此，更不可解，所以懷疑為今人所寫，妄人亂附，特表而出之，諸君明辨。】

第四篇：優(yōu)秀文章推薦

推薦人：李姝晨

推薦文章：《一生最愛你》 文章出處：《時(shí)文選粹》 推薦理由：

這篇文章以姐姐為第一人稱，按時(shí)間順序?qū)⒌艿軓陌藲q起為姐姐所做的一次又一次“犧牲”：替姐姐承擔(dān)責(zé)任被父親打罵，省吃儉用給姐姐買“城里姑娘都戴”的發(fā)卡，為姐姐著想甘心做個(gè)辛苦的修理工……作者用細(xì)膩的文筆表現(xiàn)了姐弟二人間濃濃的親情。

文章主旨是“親情”。“親情”向來(lái)是一個(gè)寬泛的話題，作者舉了大量事例使文章顯得充實(shí)厚重。并選材精湛，結(jié)構(gòu)新穎，中心明確，條理清楚。雖然篇幅較長(zhǎng)，但絲毫沒(méi)有啰嗦拖沓之感。全文沒(méi)有大片華麗的辭藻，各種浮夸的修辭，所用詞語(yǔ)樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，卻字字句句富有極強(qiáng)的感染力，足以令人為之動(dòng)容。這正是本文精彩所在。段落點(diǎn)評(píng)：

（一）弟弟中學(xué)畢業(yè)那年，考上了縣里的重點(diǎn)高中，同時(shí)我也接到了省城大學(xué)的錄取通知書。那天晚上，父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙，嘴里還叨咕著，兩娃都這么爭(zhēng)氣，真爭(zhēng)氣。母親偷偷抹著眼淚說(shuō)爭(zhēng)氣有啥用啊，拿啥供啊！弟弟走到父親面前說(shuō)，爸，我不想上了，反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說(shuō)，你咋就這么沒(méi)出息？我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來(lái)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢。我撫摸弟弟紅腫的臉說(shuō)，你得念下去，男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我已經(jīng)決定放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)了。沒(méi)想到第二天天還沒(méi)亮，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個(gè)干饃頭走了，在我枕邊留下一個(gè)紙條：姐，你別愁了，考上大學(xué)不容易，我出去打工供你讀書。點(diǎn)評(píng)：這段細(xì)節(jié)描寫及其入微地描述了弟弟為姐姐放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)這一事件，同時(shí)將人物形象躍然于紙。父親沉穩(wěn)堅(jiān)定，母親無(wú)可奈何，姐姐一心為弟弟著想，弟弟毅然決定自我犧牲而換取姐姐的錦繡前程。讀完不禁令人潸然淚下，感慨萬(wàn)千。

（二）我剛上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校在鄰村，每天我和我姐都得走上一個(gè)小時(shí)才到家。有一天，我的手套丟了一只，我姐就把她的給我一只，她自己就戴一只手套走了那么遠(yuǎn)的路。回家以后，我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時(shí)候，我就發(fā)誓我這一輩子一定要對(duì)我姐好

點(diǎn)評(píng)：就是這樣一件連姐姐自己都已記不清楚的小事，使弟弟發(fā)誓感謝姐姐，回報(bào)姐姐，用一生愛姐姐。幾行文字雖短小，但給予人內(nèi)心的卻是巨大的沖擊與無(wú)限的震撼。推薦人：陳子萌

推薦文章：《當(dāng)一粒種子有了愿望》 文章出處：《中華活頁(yè)文選》 推薦理由：

這篇文章講述了一顆有夢(mèng)想的葵花籽“追夢(mèng)”的過(guò)程。全文語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美，從這些字句中可以看出作者對(duì)大自然萬(wàn)物頑強(qiáng)毅力的贊嘆。這顆種子讓人敬仰，也讓人深思：在生活的海洋里，我們每個(gè)人都是一粒種子，一粒希望的種子，無(wú)論你是生活在肥沃的土地上，還是貧瘠的泥土里，都不要放棄自己的希望，而要努力掙扎、拼搏進(jìn)取，找到一條屬于自己的路。

愿世界上每一粒種子都有自己的愿望！段落欣賞：

一只小鳥在林間的小路上找到了一粒葵花籽，但是這時(shí)它已經(jīng)吃飽了，于是它就想把葵花籽上叼回巢里慢慢享用。它飛過(guò)小河，飛過(guò)村莊，再飛過(guò)一幢瓦房就到家了。到家的喜悅讓這只小鳥有些得意忘形，它站在瓦房頂上忍不住大叫一聲。這下可好，葵花籽正好掉在了北窗旁的磚縫里。這只小鳥怎么也找不到那粒葵花籽，只好悻悻地飛走了。

掉進(jìn)磚縫里的葵花籽想伸展一下自己的身體，可向東是壁，向南是壁，向北是壁，向西還是壁。唉！四處都是壁，這可如何是好？葵花籽嘆了口氣。好在它沒(méi)有放棄自己的愿望，休息了一會(huì)兒，使出渾身解數(shù)向上頂去。從此這粒葵花籽就為自己選準(zhǔn)了一個(gè)正確的方向——努力向上生長(zhǎng)。

沒(méi)有土，它努力抓住空氣中的每一粒塵埃；沒(méi)有水，它隨時(shí)汲取上天降臨的每一滴甘露；借著從南窗透過(guò)來(lái)的微弱陽(yáng)光，它膨脹、掙扎，再膨脹、再掙扎，終于，它長(zhǎng)出了綠芽，在夏天快要結(jié)束的時(shí)候，它終于向天空驕傲地綻放出黃艷艷的花朵。不久的后來(lái)，它又結(jié)出了雖有些小，卻顆粒飽滿、醇香味美的果實(shí)。這粒種子的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

推薦人：朱凌

推薦文章：《跑過(guò)冬天》 文章出處：《中華活頁(yè)文選》

推薦理由：這篇文章是作者在自己的孩子成人之際寫給孩子的一封信，也是一篇耐人尋味的美文，親切自然，情真意切。以孩子5歲時(shí)晨跑的經(jīng)歷開篇，用排比的句段表達(dá)父親的人生經(jīng)驗(yàn)，娓娓道來(lái)，如沐春風(fēng)，蘊(yùn)含著父親無(wú)盡的愛。“跑過(guò)冬天”實(shí)際上是啟發(fā)我們戰(zhàn)勝困難和挫折，用堅(jiān)強(qiáng)和微笑面對(duì)人生中的每次寒冬，這才是成長(zhǎng)中最寶貴的禮物。

段落欣賞： 牧牧: 還記得你5歲那年冬天嗎？每天清晨，爸爸總是帶你到離家不遠(yuǎn)的公園跑步。最初，你跑一兩圈就累了，停下來(lái)央求爸爸，不要讓你跑了。但是，爸爸說(shuō)不行，你必須跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑還累呢，可以走著，但就是不能停下來(lái)。

冬日的清晨，公園里寂靜無(wú)人。路邊的楊樹早已剝落成禿枝，在寒冷的空氣中抖動(dòng)。你努力地跑著，呼出的氣化成一股股白霧。漸漸地，你跑熱了，脫去黃色毛線帽在手中，隨著你的運(yùn)動(dòng)在花壇周圍畫出了一圈流線。于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流動(dòng)。

如今你要成為一個(gè)成年人了，即將接受成年洗禮。

當(dāng)你生命開始的時(shí)候，你與所有人沒(méi)有什么不一樣。可當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，你與所有人都不同。

或許，你會(huì)遭遇失敗，須知人生歷程，逆境多，順境少。故凡事要運(yùn)用智慧，竭盡全力。社會(huì)只看重你的結(jié)果，而你要看重努力的過(guò)程，即使失敗，切勿自棄，社會(huì)不同情眼淚，上帝只救自救的人。

或許，你會(huì)落入孤獨(dú)。堅(jiān)定的攀登者總是孤獨(dú)地前行，在情感孤獨(dú)中要守住自我，珍愛自己，“五湖明月在，漁歌總有時(shí)”。

盡一切人生之責(zé)。

所有的這一切，都是上帝給予你的人生苦難和責(zé)任，這就像江河行地、日月經(jīng)天那樣正常自然。既然如此，就讓它來(lái)吧，你已經(jīng)開始成人，用微笑和勇氣擁抱你的人生！

人生會(huì)有許多冬天，跑起來(lái)吧，不要停下，跑過(guò)冬天！

父親

第五篇：優(yōu)秀文章

無(wú)人喝彩

無(wú)人喝彩的人生，就似沒(méi)有花香的小徑。

人生的賽場(chǎng)常常是這樣開始的：兩旁是朋友助威的吶喊，身后有親人關(guān)注的目光。我們大多數(shù)人的生命是在這親朋們的贊美與喝彩中長(zhǎng)成的，那是我們成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的源泉。

但是，既然我們要前行，就總有一天會(huì)遠(yuǎn)離朋友吶喊的范圍，走出親人關(guān)注的視野。當(dāng)生命孑然獨(dú)行于荒野，可經(jīng)受得住孤獨(dú)和痛苦的煎熬？

甚至，在你蹣跚的身影之后還有無(wú)數(shù)的誹謗和嘲諷，你是否仍能堅(jiān)守？沙灘能讓洶涌澎湃而來(lái)的海浪心平氣靜地退去，并且留下些珍珠和貝殼，是因其胸襟的坦然與博大。

那些只習(xí)慣于繁華錦簇的春天的生命，如何度過(guò)群芳凋零的冬天？那些被眾星捧月般擁戴和歡呼的人們，不經(jīng)受孤獨(dú)和冷落，如何積蓄一種于困境中自信從容的人生大氣？

孤獨(dú)和痛苦檢驗(yàn)著生命的彈性，讓人更真切地感受到生命的硬度和精神的韌性。我們生命的最大 值正是在這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼來(lái)度量的。

喝彩，本是人們對(duì)那些閃爍真善美光輝的人和事的真誠(chéng)贊頌，是人們內(nèi)心對(duì)人性的亮點(diǎn)情不自禁的共鳴的反應(yīng)。由衷的喝彩，對(duì)于自卑和脆弱的人，確是一根能支撐其前行的手杖。但 在這個(gè)浮躁時(shí)代，許多喝彩成了隨意的問(wèn)候或禮節(jié)性的安慰。甚至不乏諂媚的精神賄賂。正如太多的泡沫只會(huì)令人窒息而不能將其抬升一樣，廉價(jià)的掌聲和無(wú)端的喝彩總是讓陶醉其中的人們放慢了快行的腳步。其實(shí)，對(duì)于我們這些很平凡的生命，能否贏得別人的喝彩并不重要，只要在自己生存與生活的環(huán)境中，大部分人能容納你，接受你； 小部分人能善待你，喜歡你；有那么幾個(gè)人能牽掛你，真愛你，便是幸福的人生了。

而那些一心埋頭走路的人，縱會(huì)忽略沿途許多美麗的風(fēng)景，卻能明曉自己的每一步邁于何處。跋涉之途是否花香滿徑，他們是不會(huì)在意的。對(duì)于這些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞風(fēng)景的驚擾。

黎明不因雞鳴才到來(lái)，鮮花亦不是因人們贊美才芬芳。

無(wú)人喝彩，我們依然昂揚(yáng)向前。沒(méi)有掌聲，我們一樣虔誠(chéng)地歌唱。

推薦理由：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴，未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛；未歷經(jīng)挫折和磨難的考驗(yàn)，怎么能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。生活中的鮮花和掌聲不會(huì)時(shí)時(shí)圍繞著你，雨水和淚水常常打濕我們的臉龐，面對(duì)一切不如意，我們要作自己命運(yùn)的主宰，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難的生命，才能閃耀著奇幻的色彩；只有經(jīng)得起磨難，才能達(dá)到別人無(wú)法達(dá)到的高度；只有嘗遍生活的酸甜苦辣，才能知道成功的不易。漫漫人生路，永遠(yuǎn)是崎嶇坎坷，充滿艱難險(xiǎn)阻的，但千萬(wàn)不要一昧地開拓荊棘，要用淡然的心態(tài)面對(duì)一切。只有這樣當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會(huì)因埋怨太多而后悔。朋友，人不怕痛苦，但怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，但怕失去希望，用自信從容的人生態(tài)度笑傲磨難，用粗獷豪邁的絢麗畫筆為我們的人生著上重彩，用孤傲灑脫的獨(dú)特風(fēng)姿詮釋人生的真諦吧！

童年趣事

我的童年非常快樂(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”。回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。搖搖擺擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。晚上，爸爸回來(lái)了，給“小淘氣”用紙盒做了一個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)，爸爸看見了，便著急的說(shuō)：“快把它放下來(lái)。”我奇怪的問(wèn)：“為什么？”“你拽著它的嘴，它會(huì)痛的。”我立刻把它放了下來(lái)。我又問(wèn)：“它為什么會(huì)痛呢？”爸爸說(shuō)：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當(dāng)然會(huì)痛了。” 我慚愧的對(duì)小鴨子說(shuō)：“真是對(duì)不起。”這時(shí)“小淘氣”對(duì)我叫了兩聲。它好像是原諒我了。自從這只小鴨子來(lái)到我家后，給我的生活增添了很多的樂(lè)趣，至今想起來(lái)，對(duì)那只小鴨子 ……

綠

翠湖，多么令人陶醉的名字！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木，啊，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)碧綠的世界！我不禁想起了古人的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”，這里，一個(gè)“綠”字用得多好啊，那充滿活力的綠，那象征青春的綠，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，給人們帶來(lái)了新春的歡樂(lè)。

生活中，綠總是吸引著我，就像有一股力量在拉著我向它靠近。

今天下午，我再次來(lái)到翠湖，信步走過(guò)石拱橋，來(lái)到西湖堤邊的石凳上坐下。湖面上，浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠色欲流，幾朵小黃花舒展地躺在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊鮮花盛開的草地。我情不自禁地遐想著，要是能躺在那上面，枕著綠色的“草地”，加入到小黃花的行列里，一塊兒仰望藍(lán)天、白云，那該是多么愜意啊。

調(diào)轉(zhuǎn)視線，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見郁郁蔥蔥的樹叢掩映著的紅墻、角亭，在陽(yáng)光的照射下，碧綠的琉璃瓦發(fā)出耀眼的光輝，宛如一幅幽雅的水彩畫。這可把我吸引住了，我便向那兒走去，原來(lái)那是一個(gè)新修的亭園，大門的兩邊，有一副對(duì)聯(lián)“城市別

開由佛界，樓臺(tái)妙在水云鄉(xiāng)”。這里的確是仙境啊，我在這個(gè)仙境中漫步，觀賞著湖水、花草、噴泉、游魚，一切都是那么美，都是那么令人賞心悅目。特別是那長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，十步一亭臺(tái)，五步一曲回，雕梁畫棟，五光十色。大觀樓、西山的太華寺、金殿都有這樣的回廊，聽媽媽說(shuō)，北京的頤和園也有這樣的回廊，只不過(guò)規(guī)模比這里的大，裝點(diǎn)比這里的更華麗罷了。不過(guò)，翠湖的回廊也有它獨(dú)特的風(fēng)味，小巧曲雅，占香古色，尤其是在綠水綠樹的環(huán)抱之中，顯得更有生氣，我完全陶醉在這充滿詩(shī)情畫意的境界之中了。

走進(jìn)水月軒，這里有一一片荷塘。透過(guò)清澈的湖水，可以看見湖底的水草綠瑩瑩的，像一塊地毯，而那亭亭玉立的、碧玉盤似的荷葉，又多像繡在綠色地毯上的花卉啊！這時(shí)，下起了毛毛細(xì)雨，雨珠灑在寬大的荷葉上。滾來(lái)滾去，美極了．．微風(fēng)吹來(lái)，荷葉輕輕地?fù)u晃。像是對(duì)我說(shuō)：“多美啊，這個(gè)綠色的世界！”

雨中的翠湖更綠了，透過(guò)雨簾，看那樹和水、浮萍和荷葉，我仿佛覺得翠湖的雨也是綠的，它把樹葉上的灰塵洗得一干二凈，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。

我想，我不也是這綠色世界中的一棵小苗嗎？將來(lái)，我一定要把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美好