第一篇：“高校青年教師制度化表達渠道”調查問卷

“高校青年教師制度化表達渠道”調查問卷

您好！本次調研是根據團中央的相關要求，旨在了解高校青年教師的發展狀況、成長發展訴求及制度化表達渠道等情況。本問卷的調查結果僅作專項研究之用，問卷采取的是無記名形式，請放心、真實地作答。謝謝您的合作！

共青團廣東省委員會學校部

2011年12月

說明：全部問卷共10個問題，除注明可多選外，其他題目均為單選題，請在您認為合適的選項打“√”，并在“______”上填上相應的內容。

1．您的性別：A 男B 女

2．您的年齡：歲

3.您的政治面貌：A 中共黨員B 民主黨派人士C共青團員D 群眾

4．您在教師成長發展過程中的主要訴求有：（多選）

A工資福利待遇B 住房條件C 社會保障D 科研經費投入

E學校管理體制F 教師職稱評定機制G學校提供的教育交流機會H工作強度I其他

5．請您按照訴求的強烈程度對下列選項進行由高到低的排序：A工資福利待遇B 住房條件C 社會保障D 科研經費投入

E學校管理體制F 教師職稱評定機制G學校提供的教育交流機會H工作強度

6．您目前所在的學校提供的訴求表達渠道主要有：（多選）

A 工會B 教代會C 民主生活會D 定期聽證會E高校團委F座談會G 問卷調查H信息公開欄I學校內刊

J高校BBS等網絡渠道K其他

7.您對學校現有的制度化表達渠道的滿意程度是：

A 非常滿意B 滿意C 差強人意D不滿意E極度不滿意

8．您認為學?，F有的制度化表達渠道尚存在以下哪些問題：（多選）

A 渠道少，形式單一B 渠道形同虛設，名存實亡C 組織化程度低D自主性弱E表達渠道不暢通，訴求表達受限制F其他

9.您對完善青年教師制度化表達渠道的意見和建議：

10.您對做好青年教師工作的其他意見和建議：

——再次感謝您的合作，祝您工作順利，生活愉快！——

第二篇：高校青年教師專業發展調查問卷

附 錄

高校青年教師職業發展狀況調查問卷

尊敬的老師：

您好！我們是《高校青年教師職業發展狀況調查分析》課題組的成員，是山東交通學院管理學院的學生。真誠感謝您參與本次問卷調查。為進一步了解高校青年教師的職業發展狀況及其制約因素，我們開展了本次調查，以便通過調查分析，向政府有關部門提出完善高校青年教師職業發展有關制度的建議，從而營造高校青年教師職業發展的良好環境氛圍，促進高校青年教師職業生涯健康發展。本次問卷不記名，回答沒有對錯之分。請根據您的情況和看法，填寫問卷。衷心祝福您一切順利！

一、基本情況

請填寫您的基本信息

性別：A.男B.女（）

年齡：A.25～30歲B.30～35歲C.35～40歲（）

教齡：A.不滿兩年 B.兩年～五年C.五年～十年 D.十年以上（）

職稱：A.助教B.講師C.副教授D.教授（）

二、工作環境

1.您對貴校的工作環境滿意嗎？（）

A.很滿意B.基本滿意C.無奈將就D.無所謂

2.您的月平均收入是多少？（）

A.2500元以下 B.2501—3000元 C.3001—3500元 D.3501—4000元E.4001—4500元F.4501—5000元G.5001元以上

3.貴校的圖書館條件能否滿足您的教學和科研需要？（）

A.能B.一般C.不能D.不清楚

4.貴校的教學、科研設施能否滿足您的教學和科研需要？（）

A.能B.一般C.不能D.不清楚

5.您所在部門的人際關系狀況如何？（）

A.和諧B.一般C.不和諧

6.在工作方面，您目前遇到的主要困難是什么？（最多選3項）

A.工作負擔重 B.教學科研經費短缺C.工作條件差D.領導不重視

E.職稱、職務晉升機會少F.人際關系緊張G.發表學術論著難

7.您認為貴校人才流失的原因？（）（最多選3項）

A.工資及待遇低B.工作環境差 C.學術氛圍不濃 D.激勵政策不良E.資源使用不合理F.領導素質/能力差

8.您對貴校在人才隊伍建設方面的制度措施如何評價？（）

A.制定得好，執行得好B.比較可行，但仍需創新改進

C.尚能接受，但缺少長遠規劃D.只是“頭痛醫頭、腳痛醫腳”

E.條條框框太多，不切合實際，沒有考慮大多數人的利益

三、職業認知

9.您對高校教師職業的態度怎樣？（）

A.熱愛，愿終身從事 B.較喜歡，愿努力 C.有機會，可能重新選擇D.不很清楚

10.您個人職業發展的最高目標是什么？（）

A.成為專家型教師B.一名優秀教師C.院系領導D.不很清楚

11.您目前的工作心情怎樣？（）

A.舒暢B.較舒暢C.一般D.不舒暢（原因：）

12.您目前教學和科研工作的心態如何？（）

A.潛心B.盡力C.難排外界干擾D.浮躁

13.您是否經常在工作中有無助感？（）

A.經常B.偶爾C.無

14.您感覺制約個人職業發展的外界因素是（可多選）

A.學校對專業的保障機制不健全B.從事的專業和自己的興趣不一致

C.時間緊，工作壓力大D.缺少專業指導E.缺少學習資源

F.缺少展示機會G.家庭負擔重H.其他_______________

15.您怎樣看待目前學術界存在的不良現象和學術腐敗？（）

A.堅決反對、敢于斗爭B.劃清界限、潔身自好

C.視而不見、明哲保身D.無所謂

四、教學情況

16.您現在承擔的課程有幾門？（）

A.1門B.2門C.3門D.4門以上

17.本學期您每周的實際授課時數是多少？（）

A.12課時以上B.8-10課時C.4-6課時D.4課時以下

18.您目前一學年的教學工作量約占總工作量的比重是多少？（）

A.2/3以上B.1/2-2/3C.1/3-1/2D.1/3以下

19.任教以來，您感覺自己的教育、教學水平和能力有多大的提高？（）

A.已有質的飛躍B.有明顯提高C.提高緩慢D.基本上沒提高

20.您認為促進青年教師教學能力提高的有效方式有哪些？（）（限選3項）

A.讀博士B.國內訪學C.出國進修D.集中培訓E.校本研修F.教研活動堂實踐 H.教學基本功競賽活動 I.自我學習與反思

21.參加工作以來您獲得的教學獎勵有哪些？（）（不限項）

A.國家教學名師B.國家教學成果獎C.省教學名師D.省教學成果獎2 課G.E.校教學名師F.教學成果獎G.其他（請注明獎項名稱：）H.無

五、科研情況

22.近5年您自己公開發表教學研究論文（）。

A.1篇B.2篇C.3篇以上D.沒有寫過

23.近5年您自己主持或參加省級及以上教研課題（）。

A.1項B.2項C.3項以上D.沒有參與

24.近5年您自己公開發表科研論文（）。

A.1篇B.2篇C.3篇以上D.沒有寫過

25.近5年您自己主持或參加省級及以上科研課題（）。

A.1項B.2項C.3項以上D.沒有參與

26.近5年來公開出版的教材和專著（）。

A.1部B.2部C.3部D.無

27.近5年獲得的科研獎勵（項）

國家級：省級：學校（市級）：

六、培訓、進修

28.您覺得最需要哪方面的培訓與進修？（）

A.本專業知識更新B.現代化教學手段與方法C.學科學術前沿知識

D.出國學習訪問E.深入企事業單位學習調研F.科研能力提升

29.近5年來您參加過的培訓、進修班有（）（可多選擇）

A.崗前培訓B.國內訪問學者C.出國學習D.國家級培訓

E.省級培訓F.校內培訓G.沒有H.其他：

30.您認為影響青年教師培訓、進修的主要因素有哪些？（）（可多選擇）

A.沒有經費B.沒有時間C.沒有政策D.學校不支持E.其他：

31.您近5年來接受的培訓時間是多少？（）。

A.60天以上B.30天以上、不足60天

C.10天以上、不足30天D.10天以下E.從來沒有

32.您認為促進青年教師職業發展的關鍵措施有哪些？（）（可多選擇）

A.必須從戰略高度重視青年教師成長 B.學校必須制定相關扶持政策

C.學校必須建立健全激勵機制 D.學校必須加大經費投入

E.青年教師個人必須奮發努力，完善提高自我F.學校必須努力營造并形成青年教師成長的濃厚文化氛圍

您希望教育管理部門或高校對青年教師職業發展提供什么幫助？

第三篇：高校青年教師住房狀況調查問卷

高校青年教職工住房狀況調查問卷

尊敬的老師:

您好!為了解高校青年教職工的住房狀況，尋找改善策略，我們特意開展此次問

卷調查。問卷不需填寫名字和住址，數據只做統計分析使用，并承諾嚴格為您的個

人及家庭資料保密。您只需在相應的序號上打勾“√”或在“”處填寫即可。

衷心感謝您的支持！祝工作順利！家庭幸福！

**市教育工會課題組

2012年9月4日

1、您的性別 ①男②女

2、您今年多大年齡？_________周歲

3、您所在的學校是：

4、您的學科：

5、您的崗位類別屬于：①專職教學科研②教輔③管理④工勤服務

6、你現在的人事身份是：

①事業編制②聘用制同工同酬③聘用制但同工不同酬④勞務派出⑤其他

7、您當前的學歷情況：①本科 ②在讀碩士 ③碩士畢業④在讀博士 ⑤博士畢業

8、您的職稱是：①初級以下②初級③中級④副高級⑤正高級

9、您的婚姻狀況：①未婚且近期不準備結婚(2年內)②未婚但近期準備結婚

(2年內)③己婚④喪偶⑤離婚

10、您家常住有人，其中本市戶口有人，您家住在一起的有代人。

11、您家里有小孩嗎?①沒有②有，有個小孩；

12、您從現在居住的地方到最常工作的校區通常采取的交通方式是：

①步行或自行車②乘坐校車③乘坐公共汽車④乘坐出租車⑤自駕車

⑥其他（請注明）

13、以您目前的經濟狀況，您認為自己屬于下列哪種情況?

①經濟上很富裕 ②經濟上比較富裕 ③錢基本夠用 ④錢不夠花 ⑤經濟上非常緊張

14、您目前的每月收入：

①1000元-2000元②2000元-3000元③3000元-4000元④4000-5000元

⑤5000元以上

15、您的家庭一個月的生活開支（不含房租）大約是：（如單身請選擇個人開支）

①800元以下②800—1000元 ③1100-1500元 ④1600-2000元 ⑤2000元以上

16、您現有住房情況是(可多選)：

①租賃校外住房②租賃校內住房 ③已購單位福利住房 ④政府經濟適用房⑤自

購商品房⑥自建房⑦市場運作房（或單位與開發商合建房）⑦ 其他

17、您擁有自己的住房嗎？

①沒有②有，請問該住房的產權情況是：a.不完全產權b.完全產權c.不清楚

d.其他(請注明)

18、您覺得您所在學校的住房分配政策:

①非常合理 ②比較合理③不太合理④非常不合理⑤不清楚

19、您現在的住房面積是平方米，人均住房面積約為平方米。

20、您期望的住房面積大約是平方米。

21、除了現住房外，您家在別處是否還擁有具有部分或完全產權的住房?

①沒有②有，有處，共平方米。

22、房屋對您來說主要意味著：

①棲身之所②家庭的港灣③工作場所④身份和地位的象征⑤提高生活品

質的必要條件⑥其他(請注明)

23、您現在居住的房子戶型是：

①普通單元式住宅②公寓式住宅③復式住宅④花園洋房式住宅

⑤小戶型住宅⑥其他(請注明)

24、對于住房的類型，您傾向于：

①商品房②政府經濟適用房③單位與開發商合建房④單位福利房

⑤租住廉價住房⑥其他(請注明)

25、您覺得您最有可能通過哪個途徑解決自己的住房問題：

①購買商品房②單位福利房 ③政府經濟適用房④租住廉價住房

⑤其他(請注明)

26、您認為目前桂林的房價:①偏高②合適③偏低④不清楚

27、您近三年是否有購房的意向?

①有意向

②無意向——您近三年沒有意向購房的原因是：（可多選）

a.收入低，無法購房b.房價高，無法購房c.租房更劃算，不打算購房

d.已經購買了住房e其他(請注明)

28、您所在高校當前的住房獲得方式有：（可多選）

①無償使用 ②租住學校福利性周轉房③購買學校福利性住房④購買學校與開

發商合建的商品性住房⑤其他(請注明)

29、您傾向于學校何種住房獲得方式？

①租住學校福利性周轉房②購買學校福利性住房③購買學校與開發商合建的商

品性住房④其他(請注明)

30、您校是否有住房補貼？①有②沒有（選擇此項不需要做33-34題）

31、您覺得您所在學校的住房補貼發放:

①非常合理 ②比較合理 ③不太合理④完全不合理⑤說不清

32、您覺得您校目前的住房補貼發放方式應該為:

①一次性發放 ②分時間段發放 ③一次性發放與分時間段發放相結合 ④其他

33、您覺得您校集資購房的房價:①偏高②適中③偏低

34、您覺得學校的福利性住房分配標準應該根據:（可多選）

①職務級別②學歷③職稱④崗位性質⑤工齡⑥校齡

⑥其他(請注明)

35、您覺得您校目前集資建房的建筑質量如何?

①很好②較好③一般④比較差⑤很差⑥不清楚

36、您覺得高校的住房制度改革應該遵循哪些原則(可多選):

①按勞分配、業績優先，兼顧公平②向中青年教師及教學科研骨干中的無房戶傾

斜③向居住困難戶適當傾斜 ④其他(請注明)

37、您覺得當前高校青年教師住房存在問題的原因有哪些：（可多選）

①高校建房資金長期投入不足 ②住房建設數量非常有限③高校青年教師收入不

足以支付購房④高校住房改革的過渡政策存在問題⑤其他(請注明)

38、您覺得公積金政策對于解決青年教師住房問題:

①非常有幫助②有一定幫助③沒多大幫助④根本沒幫助⑤不清楚

39、您對學校教職工住房由社會解決，住宅實行專業化管理的看法是:

①非常贊成②比較贊成③不太贊成④不贊成⑤不清楚

40、針對高校青年教師住房現狀，您認為以下策略哪些可行：（可多選）

①向“貨幣化”“商品化”方向解決 ②建設經濟適用房 ③允許已購公房進入二級市

場,盤活教職工住房存量 ④學校承建政府廉租房 ⑥其他（請注明）

41、您了解您校住房政策的近期規劃嗎？

①很了解 ②比較了解 ③不太了解 ④完全不了解 ⑤說不清楚

42、您對您校住房改革的發展：

①充滿信心 ②較有信心 ③不太有信心④完全沒信心 ⑤說不清楚

43、您認為應該如何改善高校青年教職工住房狀況？（可多選）

①學校在建房時向青年教職工傾斜②實行住房貨幣補貼政策 ③完善住房公積金

和個人住房貸款制度④政府多開發建設經濟適用房 ⑤政府多建廉租房 ⑥其他

44、您認為目前高校青年教師住房存在哪些問題？有哪些改善策略？

（請檢查所填問卷內容是否有遺漏）

第四篇：青年教師調查問卷8稿范文

制造學院青年教師調查問卷

親愛的老師：

為了進一步了解學院青年教師教學科研的現狀，更好地幫助和促進學院青年教師的成長；同時，為學院制定可持續發展規劃和相關管理制度提供必要的參考依據，學院制作了本調查問卷。誠請你認真填寫這份調查問卷，多謝你的支持與合作！

你的學位：□碩士 □博士 □在讀博士

1.根據《四川大學青年教師博士學位提升暫行管理辦法》，在2015年12月后，不具備博士學位且到校工作一年以上的我校一線教學科研崗位在編教師（1966年6月1日及以后出生），還未攻讀博士學位者將退出教學科研崗位。（已獲博士學位者不答此題）1)你是否知道此項規定： A.是 B.否 2)你是否有攻讀博士學位計劃：

A.已經開始攻讀 預計畢業時間： B.正在準備 報考時間： C.還在猶豫 原因：

D.暫未打算 原因：

3)對此規定你有何意見及建議：

2.為確保學院和個人可持續發展，學院要求青年教師要進行學術生涯規劃。其中一項重要內容是：要求新進博士畢業生在工作后四年內必須要有一次外語培訓和在國內外著名高校進行專業進修的經歷，三年內必須申請一次國家級項目。1）你是否清楚以上規定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2）“四川大學高校師資外語培訓計劃”目前已經舉行了九期，培訓后參加國家留學基金委組織的“出國留學英語高級班全國統一結業考試”合格，是大部分出國訪學、培訓計劃的申報條件之一，你是否參加

A.已經參加，考試合格 B.已經參加，但考試沒有合格 C.沒有參加 原因：

3）學校自2005年開始開展“四川大學骨干教師海外培訓和國際交流”項目，45歲以下的青年教師均可申報，獲得批準者將在國外進行約一個月的培訓。你是否清楚

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

4）2011年，學校啟動“四川大學優秀青年教師國際名校、名師訪學計劃”，40歲以下具有博士學位且有相當研究基礎的青年教師均可申報，學校為獲得批準者配套專項經費8-15萬元。你對此規定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

5）2011年中組部啟動了首批“青年拔尖人才支持計劃”?！坝媱潯睂θ脒x計劃的自然

科學領域的青年人才給予120-240萬元經費支持，3年為一個支持周期。未滿35周歲，相關領域獲得國際國內較高專業成就及榮譽稱號，有一定的社會影響的青年教師均可申報。你對此規定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

3.學校每年開展專業技術職務評聘工作，《關于啟動2011專業技術職務評聘工作的通知》（川大人【2011】19號）文件規定，在崗的聘用人員及從事教學科研、實驗教輔等崗位的項目制人員均可申報評聘，該文件還對申報人的資格、條件和程序作出了規定。1)你是否清楚以上規定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2)為促進學院中青年教師快速發展，提升學院教師的整體水平，學院規定我院以不低于學校規定的專業技術職務評聘條件擇優選拔，并實行一次投票制，你對此項規定

A.支持

B.感覺個人實施有困難 原因： C.反對 原因：

3)學校規定，每年學校將開展各類畢業生專業技術職務考核定職及調入人員一年期滿確認專業技術職務的工作（俗稱定職），你是否清楚此項規定：

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

4.2002年學校出臺《四川大學教職工考核暫行辦法》（川大?！?002】31號），2011年學校出臺《四川大學教職工崗位合格考核補充規定（試行）》（川大人【2011】23號），2009年學院出臺《制造科學與工程學院教師人事考核與獎勵補充辦法（試行）》（制造【2009】號），這些文件都是對教職工進行考核的主要依據。1)你是否清楚以上文件的規定：

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2)根據《四川大學教職工崗位合格考核補充規定》，未經單位批準并報學校備案，工作期間在校外（包括錦城、錦江）兼職上課，在公司、盈利性經濟實體兼職的教職工，考核將為不合格，并停發崗位津貼和業務津貼。你是否清楚此規定？ A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚 3)按照學校的要求，公益活動和會議出勤等將納入個人考核范疇。你是否清楚此項規定？

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

5.2008年學校出臺《四川大學關于進一步深化人事分配制度改革的實施辦法（修改稿）》（川大人【2008】31號）文件對教職工崗位教學、科研等工作了做出了規定，你是否清楚自己所在崗位的工作量要求？

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

6.為促進學院科研和教學更快、更好地發展，學院還制定了一系列規定: 連續三年個人科研系數超過2或獲得國家級獎勵的教師，將給予半年至一年的科研學術休假；對顯示度高的科研獲獎、重大項目及國際專利將予以最高10萬元的獎勵（學院教授委員會認定）；

科研團隊在研究生分配、職稱晉升等方面予以優先；副教授在一個聘期內至少申請兩次省部級及以上項目，或完成一項鑒定；新聘教授要逐步過度達到當年或前三年教授的平均水平，有獨立的研究方向或團隊；新聘副教授要有獨立的研究方向和至少一項縱向科研項目，要有出國深造或培訓的經歷；教授和副教授單個橫向5萬元以下項目三年內不再列入工作量計算；非團隊教師的科研工作量不得以教學工作量充抵；副教授及以下工作量可以不對稱沖抵等。

1)以上規定是學院正在執行或近期將要執行的，對以上規定你是否清楚：

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2)你的建議和意見

7.您是否了解學院規定基本教學工作量70%以上是制圖或工程訓練的教師可以申報基礎課教學崗位，基礎課教師校級及以上各類教改項目、實驗立項、創新大賽或同等級的項目在計算工作量時可視為科研工作量？

A.非常清楚 B.比較清楚 C.聽說過 D.從未聽說過

8.你對以上所提到的各項政策有何意見？

9.你在過去三年申報或參與過哪些教學改革項目？

A.四川大學新世紀高等教育教學改革工程計劃項目

B.四川大學本科“323+X”創新人才培養計劃項目（探究式、小班化課堂教學改革項目、本科生創新探索型實驗課程計劃項目、精品實驗項目計劃項目）C.本科課程考試改革項目

D.四川省高等教育“質量工程”項目 E.省級、校級精品課程建設項目 F.其它項目

G.沒有申報或參與

10.你是否指導過學生參加四川大學“大學生科學探索實驗計劃、大學生創新性實驗計劃、大學生科研訓練計劃”（簡稱“三大計劃”）。

A.準備指導 B.正在指導 C.曾經指導 D.暫未打算

11.本學期你的實際授課學時數（每周）是：

A.每周9學時以上 B.每周7-8學時 C.每周4-6學時

D.每周3學時以下 E.沒有上課

12.你對自己教學工作量的評價是：

A.任務量過大 B.任務量較大 C.任務量適中 D.任務量不足

13.在工作方面，你目前遇到的主要困難是：

A.缺少進修機會 B.經費短缺 C.工作條件差 D.領導不重視 E.職稱、職務晉升機會少 F.人際關系緊張 G.工作負擔重

H.發表學術論著難 I.其他________________________ 14.你申請四川大學青年教師科研啟動基金的情況：

A.申請成功 B.申請失敗 C.正在審查 D.不打算申請

15.目前，你參與科研項目的主要形式是：

A.參加科研團隊 B.獨立牽頭 C.沒有科研

（選擇A請回答15、16題，選擇B請回答17題，選擇C請回答18題）

16.你選擇參加團隊的主要原因是：

A.風險壓力小、省事 B.便于學習交流，利于今后長遠發展 C.團隊帶頭人水平高，有凝聚力 D.礙于情面

17.在科研團隊中，你遇到的主要問題是：

18.在獨立牽頭科研項目的過程中，你遇到的最大問題是：

A.缺乏項目來源渠道 B.欠缺研發能力

C.難以找到合作研發伙伴 D.缺乏研發場地和實驗設備 E.其他

19.沒有科研項目的主要原因是：

A.缺乏項目來源渠道 B.欠缺研發能力 C.對科研不感興趣 D.其他

20.你認為影響青年老師科研快速發展的原因是：

A.疲于應付教學 B.學院引導不夠 C.自身缺乏研究方向 D.學識、經驗不足 E.科研硬件設施缺乏 F.其他________ ________________

21.你認為影響青年教師發表高水平論文的主要因素是：

A.教學任務多，沒精力寫 B.英文障礙比較大 C.缺乏人際關系 D.自身科研能力還不夠強 E.學術聲望不高 F.其他

22.你認為學院的學術氛圍如何：

A.比較濃厚 B.一般化 C.不太濃厚 D.非常薄弱

23.最近一年里，你一共有____獨自在外洽談項目合作，一共有____與團隊（或其他教師）一起在外洽談項目合作？

A.零次 B.一次 C.兩次 D.三次 E.三次以上

24.你解決教學或科研難題時的通常途徑是：

A.集體討論 B.向自己導師請教 C.個人鉆研 D.順其自然

25.你認為青年教師導師制在自己身上的落實情況是：

A.有導師帶，效果良好 B.有導師帶，但流于形式 C.無人帶，沒有落實

26.你在教學方面是否有導師指導？

A.有導師指導，效果良好 B.有導師指導，但效果一般 C.無人指導

27.你覺得參加下列哪些教學活動更有助于提高你的教學水平？

A.同事之間的隨時交流 B.集體研討 C.D.領導、督導組聽課指導 E.觀摩優秀教師課程

28.你認為對教師教學質量評價哪幾種辦法比較客觀有效？

A.學生調查問卷 B.學生座談與訪談 C.D.領導、督導組聽課記錄 E.教研室、課程組同事評價

29.你覺得外語培訓對你個人發展的重要性：

A.非常重要 B.重要 C.有一定幫助 D.30.你近期是否有國外交流和進修的計劃？

A.正在準備 B.有考慮，還未著手準備 C.31.你業余時間一般都在干什么：

A.培訓進修 B.自我學習C.處理工作事務 D.32.你在未來三年是否準備申報教學改革項目？

A.已經申請 B.正在準備 C.還在猶豫 D.33.你在最近三年參加過哪些進修和培訓？

A.海外交流 B.外校進修 C.外語培訓 D.E.其他________________________

34.你在未來三年計劃參加哪些進修和培訓？

A.海外交流 B.外校進修 C.外語培訓 D.E.其他________________________

35.你未來工作的重心是？

A.教學 B.科研 C.教學+科研

36.你認為經過努力，自己在學術方面最終有可能成為：

A.本專業國內領軍人物 B.國內知名學者 C.普通研究人員 D.不容樂觀

有專家指導的研討 學生評教結果

不重要 暫未打算 娛樂休閑 暫未打算 培訓班

培訓班

37.學院未來的發展定位是：

A.研究教學型 B.研究型 C.教學研究型 D.教學型

38.在科研方面，你最希望學院提供的幫助是：

A.提供項目渠道 B.加大獎勵力度 C.提供科研用房 D.改善實驗設備

E．其他________________________ 39.你是否關注學院的各類信息？

A.非常關注 B.比較關注 C.偶爾關注 D.從不關注

40.你獲取學院信息的主要途徑是？

A.學院網站 B.學院文件 C.同事交流 D.E.學院或系所大會

41.你參加過學院組織的哪些公共事務活動？

A.全院大會 B.學術講座 C.學生文藝活動E.對外交流 F.院內交流 G.學生座談 I.其他________________________

42.你是否參加過系所教研活動和系所會議？

A.每次參加 B.經常參加 C.偶爾參加 D.43.你對于學院有何意見和建議？

44.你希望學院應對青年教師提供什么幫助？或解決什么困難？

郵箱通知 教師文體活動

從未參加 D.

第五篇：黑龍江省高校青年教師思想狀況調查問卷

黑龍江省高校青年教師思想狀況調查問卷

尊敬的老師：

您好！

為了深入學習貫徹黨的十八大精神，并按照《中共中央組織部、宣傳部、教育部黨組關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》文件精神的要求，全面客觀反映我省青年教師的思想狀況，現面向全省教師開展思想狀況的調研工作。我們誠懇地希望您根據實際情況和真實想法對下列問題做出選擇，本次問卷調查采取無記名方式進行，您不必有任何顧慮，所得結果僅用于為下一步開展工作以及決策提供依據和參考。謝謝您的配合支持！

黑龍江省高校青年教師信仰狀況及對策研究課題組

一、基本情況

1.您的性別

2.您的年齡在（A）

A25歲及以下 B 25—30歲C 31—35歲 D 36—40歲

3.您的民族是（A）

A漢族B滿族C朝鮮族 D藏族E回族F其他（請注明）

4.您的政治面貌是（A）

A中共黨員B共青團員 C民主黨派 D群眾

5.您的最后學歷是（C）

A.本科B.碩士C.博士D.博士后E其他.（請注明）

6.您的職稱是（B）

A.助教B.講師C.副教授D.教授E.其它（請注明）

7.您執教專業所屬的學科門類是（J）

A哲學 B經濟學 C法學 D教育學 E文學 F 歷史學 G 理學 H 農學

I 醫學 J 工學 K 管理學 L 藝術學

二、問題部分

1．您對教師職業的看法是（A）

A是崇高的職業，愿努力為國家培養建設者和接班人

B是崇高的職業，但社會現實使自己不想再干

C這一行是謀生的手段

D不得已的選擇，先干著，有機會再思考

E “想改行”或走錯了路，但沒辦法，還得走下去

F說不清

2.您選擇教師工作的初衷是（E）（多選）（最多可選三項）

A 教師職業相對穩定

B 單純的個人愛好

C 不得已的選擇

D職業理想

E更加看重教師的職業發展前景

F 其他（請注明）

3.您對教書育人的理解是（C）

A教好書就行，育人是政工干部的事

B 教好書就是育人

C 不僅要教專業知識，還要為人處世的道理

D只是謀生手段

E其他（請注明）4.您個人職業發展的最高目標是（A）

A 學者型教師

B 學科帶頭人

C 學校管理者

D 一般教師

5.您對于教育部頒布的《高等學校教師職業道德規范》（A）

A很熟悉，并嚴格按照規范要求自己

B了解其內容，但沒有嚴格按照規范要求自己

C不太了解其內容

D不知道有這個規范

6.對現有的極個別高校教師的師德狀況，您最不滿意的是（D）（多選）

A過分看重個人利益，熱衷創收，精力分散

B教學上無心鉆研業務，應付了事

C科研上急功近利，剽竊他人成果

D以權謀私，利用師生關系謀取利益

E對學生缺乏關心，師生關系冷漠

7.您認為造成師德失范的最重要原因（E）

A對教師職業缺少認同感

B教師個人理想信念缺失，缺少事業心和責任感

C學?？己吮O督機制不完善

D 高校擴招所引發的矛盾

E 社會大環境，道德滑坡

F其他（請注明）8．針對目前國內學術界出現的學術造假和學術腐敗等現象，您的態度是

（A）

A堅決反對、敢于斗爭

B劃清界限、潔身自好

C視而不見、明哲保身

D無所謂

F其他（請注明）9.您認為要成為一名卓越的大學教師，必備的素質是（ABDE）（多選）

A.工作能力B.道德品質C.待人接物

D.創新素質E.研究能力F.其他（請注明）

10.您是否愿意終身從事教師工作（A）

A愿意

B不愿意

C 說不清

D其他（請注明）11.在下列人生目標中，您認為最重要的是（D）

A 高尚的人格

B美滿的家庭

C較高的職位和地位

D 做一個對社會和他人有意義的人

E 健康的身體

F其他（請注明）12.激勵您努力工作的主要原因是（C）

A 學生的期待

B 盡早報答父母

C 努力實現自己的理想

D 為子女創造好的生活條件

E其他（請注明）

13.每個人在人生的過程中不可能是一帆風順的，您是如何看待人生中遇到的各

種困難和挫折（C）

A 船到橋頭自然直

B 都是命中注定

C逢山開路遇水搭橋

D 不知道應該怎么辦

14.對您的理想、追求有影響、勵志作用最大的是（D）

A 學校教師的教誨

B 勵志的影視書籍

C 英雄偶像的事跡

D父母親人的影響

E 同學和朋友的鼓勵

F 其他（請注明）

15.您目前主要的生活困擾是（AFG）（最多選擇三項）（多選）

A經濟收入B住房C 社會保障D家庭情感

E人際關系F工作壓力G子女成長與發展

I其他（請注明）__________________

16.當您對人生有困惑或迷茫時，首先會選擇什么途徑尋求幫助（A）

A親人朋友

B單位同事

C 宗教信仰或占卜

D 專業咨詢與服務機構

E 學校領導或院系領導

17.您所信奉的人生信條是（C）

A人生在世需及時享樂

B要努力為社會、為國家做貢獻

C主觀為自己，客觀為他人

D人不為己，天誅地滅

E 其他（請注明）__________________

18.您認為青年教師群體中占主流的價值取向是（D）

A 用馬克思主義指導自己，憧憬共產主義

B 向往民主與自由

C 熱衷星座和命運

D 追求財富、權利和地位的實現

E 用宗教觀念指導自己的生活言行

19.您對命運的看法是（A）

A命運靠自己掌握

B命運就是一種機遇，由外界環境主導

C命運是上天注定的，是不以人的意志為轉移的D說不清

20.隨著形勢的變化，從長遠看，用馬克思主義作為黨和國家的指導思想是否會

過時（A）

A 不會過時，馬克思主義是科學的世界觀和方法論，要堅定不移走下去

B 隨著經濟社會的發展，我們需要更適合的理論武器，馬克思主義已不適合我國的發展，早已過時

C現在還不能確定

D 不知道

21.您認為實現中華民族的偉大復興主要依靠（ABCD）（多選）

A 馬克思主義思想

B 中國共產黨領導

C 中國特色社會主義道路

D 全體中國人民努力奮斗

E其他（請注明）22.您對中國特色社會主義事業是如何看待的（AC）（多選）

A對中國特色社會主義事業充滿希望與信心

B中國特色社會主義理論體系是科學的，正確的，理應成為指導思想

C黨的改革開放政策取得了顯著成就，應繼續堅持并不斷發展

D 對中國特色社會主義事業前景表示懷疑，持觀望態度

E對發達資本主義國家更看好

F其他（請注明）23.您認為在建國一百周年（2049年）之際中國會是什么樣（A）

A 中國共產黨領導下的社會主義強國

B 共產黨執政，但不一定是社會主義國家

C和現在差不多

D 既不是共產黨執政，不一定是社會主義國家

E其他（請注明）24.您認為黨和政府在最近一個時期內應著力解決以下哪些問題（BC）（多

選）

A 經濟問題

B環境問題

C 民生問題

D文化建設

E 政治問題

F其他（請注明）25.中國在改革開放的過程中面臨的一系列亟待解決的問題，您認為出現上述問

題的原因是（AB C）（多選）

A 政策原因

B 體制原因

C 歷史原因

D 人的素質原因

E其他（請注明）26.你覺得身邊的青年教師更愿意加入哪個政治黨派（A）

A 加入中國共產黨

B 加入民主黨派

C 更愿意成為無黨派人士

D 不關心這方面的問題

27.您認為在社會主流思想中，人們的政治信仰存在哪些問題（D）

A 不關心時事政策、政治經濟發展和國內外政治局勢

B 政治理論知識缺乏，政治素養偏低

C 只注重個人發展，將時事政策為個人服務

D 以個人為中心，缺乏集體觀念，大局和全局意識不足

E 總體較好，不存在太大問題

28.您認為高校教師除了做好教學和科研工作，是否必須要具有堅定的馬克思主

義信仰（C）

A 不需要

B 只有與政治、軍事等有關專業的教師需要

C 不管是什么專業的教師都需要

D 沒考慮過這個問題

29.學校應以教學為中心，您認為是否還需要政治理論教育嗎（A）

A 很需要

B 可有可無

C 不需要

D 不知道

30.在下列政治理論學習活動中，您比較歡迎的是（D）

A報告或講座

B社會調查

C參觀與訪問

D討論與訪談

E 其他（請注明）

31.您是否有宗教信仰？

A 有。信仰的是（D）

① 基督教②伊斯蘭教③佛教④道教⑤其他

B 沒有經過正式儀式入教，但覺得自己是有宗教信仰的人。

C沒有明確的信仰，但參與過宗教活動。（如燒香/拜佛/去教堂）

D堅定地無神論者。

32.您信教的（或者您認為身邊人信教）原因是（AB）（多選）

A 給人以心理寄托，使人有精神依靠

B 規范行為，拯救靈魂，使人免于墮落

C 消災去難，保人平安

D 認可其中闡述的道理

E其他（請注明）

33.您主要通過什么方式了解宗教（C）（多選）

A受家庭環境的影響B親朋好友的介紹C宗教組織的宣傳

D閱讀宗教類書籍E電視、廣播或網絡等媒體 F其他（請注明）

34.您是否在課堂上講授或宣傳過某個宗教講義或觀點（A）

A 從來沒講過

B 講過（請注明是哪種宗教）

C 不記得了

D 其他（請注明）

35．如果您身邊有信仰宗教的人（您的朋友信仰宗教），您的態度是（B）

A非常理解，并給予支持

B能理解，尊重個人的選擇

C無所謂，與我無關

D無法理解

D 其他（請注明）

36．您認為宗教信仰對您的影響是（A）

A 給人以心理寄托，消除精神空虛

B 可以規范行為，拯救靈魂，使人免于墮落

C 消災去難，保人平安

D使人精神寄托于虛幻，不利于現實生活中的發展

E對個人沒什么影響

37.您的信仰是（BE）（多選）

A宗教B馬克思主義C公平和正義D星座

E自己F 其他（請注明）38.您認為高校教師是否需要有信仰，簡要說明原因（A）

A 需要（原因）

B 不需要（原因）

C 無所謂

39.您認為在高校青年教師群體中是否存在信仰缺失的現象（A）

A是B 不清楚C視個人情況而定D 不是E 其他（請注明）

40.您認為高校青年教師是否需要加強理想信念教育，應該采取什么樣措施開

展？有必要，通過討論、報告、講座等多種形式相結合謝謝您的回答！