第一篇：感恩立志成才團日活動 策劃書

09金融2支部 11月團日活動策劃書

一、活動背景：

心懷感恩，沉淀浮躁與不安；心懷感恩，明晰幸福的含義；心懷感恩，笑對人生的風雨；心懷感恩，承擔起屬于自己的一份責任??11月25日是感恩節，我們希望利用這個西方的傳統節日在全班同學倡導“感恩”體驗、煥發“感恩”情懷，掀起“感恩”熱潮，讓“感恩”成為一種習慣和常態，讓“感恩”成為激勵我們熱愛生活、承擔責任、勵志成才的心靈支點。

三、活動主題：

“感恩、勵志、成才”

四、活動目的：

作為一名當代大學生，一名中國共青團團員，不但要深化學院的感恩教育，激發學生感恩情懷，形成良好班風，構建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉化為實際行動，而且我們更應該需要勵志成才，學好專業知識，立志報效祖國，從而形成一種團結向上，奮力拼搏，充實我們的大學生活。

四、活動時間、地點：

時間：2010年11月24號

地點：

第一部分：荔香湖畔

第二部分：1教50

2第三部分：1教502

五、參與人員：

經貿系金融2班全體成員、輔導員、08級師兄師姐

六、活動形式：

第一部分：湖邊談心（過去，現在，未來）

第二部分：室內主題活動（感恩緣分，共約夢想）

第三部分：與師兄師姐經驗交流會

七、活動內容：

第一部分：湖邊談心

1.同窗共約荔香湖畔。

2.隨著夕陽暢談過去，現在，未來

第二部分：室內主題活動

1.回憶我們過去的一年（視頻，相片，班干發言）

2.每間宿舍舍長發言，談談自己宿舍過去一年相處和宿舍趣事

3.自由發言，暢談夢想

4.輔導員勉勵發言

第三部分：師兄師姐學術交流會

1.邀請師兄師姐談談他們有關專插本、保險、銀行的學習考試經驗

2.和同學進行面對交流

3.師兄師姐的有獎問答環節

八、注意事項：

（1）：攜帶好團旗、班旗、團徽

（2）：注意紀律與安全

（3）：注意衛生、保持清潔

（4）：活動中嚴禁有不良行為的出現

（5）：活動過程中不能太娛樂化，要緊切主題

09金融與證劵2支部

策劃：龐曉彬、謝韜

第二篇：感恩成才,立志成才[范文]

感恩成才，立志成才

BG1006陳巧蕓

因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩。

感恩是人類的美德。感恩與愛是聯系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛的因素。人們常說要有一顆善心，這顆善心是愛產生的基本條件。有了愛就懂得了報恩。

常言道：知恩圖報。那就是感恩。現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來，變得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼博的籌碼…… 我從小就沒有了父親，家里沒有了頂梁柱的日子是艱苦的，所以我們更懂得珍惜的今天的來之不易，兩年前我和姐姐同時考上大學正在為學費發愁的時候，學校和政府向我們伸出了援助之手。為我們繼續讀下去注入了一支強心劑。今天懷著感恩的心情寫下這篇文章，感謝那些幫助過我們的人們，感謝學校老師的關懷、更加感謝黨和政府的幫助，謝謝你們我會更加努力的學習，嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，以一個黨員的要求來要求自己，為建設祖國做出自己的貢獻。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜;對愛最好的回報莫過于傳遞;對機遇最好的回報莫過于把握;對苦難最好的回報莫過于升華……

羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會感恩于一抹曙光，一顆小草會感恩于一顆露珠，一塊土地會感恩于一泓清泉。

當我們傷心時，會感恩于一個微笑。

當我們猶豫時，會感恩于一個眼神。

當我們成功時，會感恩于一聲祝福。

當我們驕傲時，會感恩于一句勸勉。

我們應感恩于身邊的每個朋友，是他們不時地幫助我們。我們應感恩于時間，是它們讓我們快樂地成長。我們應感恩于老師，是他們傳授于我們知識。我們更應該感恩于父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。感謝每一個關心支持我們的人謝謝你們！

第三篇：感恩立志成才

感恩資助——立志成才

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么??

—摘自《雷鋒日記》

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩需要我們用心去體會，去報答。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一種美德，是一種境界。作為獲得國家勵志獎學金、國家助學金的同學們，更應該：感恩立德、自強不息、勇擔責任。首先感謝國家政府讓我園了我的大學夢。2007年,我如愿收到了大學的通知書,我的家庭也因此贏來了幸福和溫馨。而苦腦也由然而來了,那將近5位數的學費,給予我這個貧困的家庭巨大的壓力,如果我選擇外出打工,那么我就可以為我的家庭減少了負擔,減少了一大筆的經濟開支。可我不甘心,不甘心自己夢想己久的大學就這樣跟自己擦肩而過。而我的家人讀懂了我的心思，他們堅決讓我上大學,他們到親戚家和朋友家里去借,再加上沒日沒夜工作所得的辛苦錢,終于籌夠了我的學費,讓我如愿踏上了麗水學院的大門,那一刻在心底萌發的感動是無法用言語表達出來的。

成為一名大學生的同時，我也成了班里的一名貧困生。在貧困面前，我曾自卑過，失望過，但我并沒有被貧困所嚇倒。幸運的是，黨和國家高度重視家庭經濟困難學生資助工作，并制定了許多有效的助學政策加大資助力度，為貧困學子成長成才創造各種條件。作為貧困生，我對此更是深有體會。大二上學期，我獲得了國家勵志獎學金。這讓我備感溫暖，也使我想起溫家寶總理在2007年《政府工作報告》中“讓所有孩子都能上得起學，都能上好學，我們一定能夠實現這個目標”的鄭重承諾，回想總理的話是那么的鏗鏘有力，那么的堅定，那么的振奮人心。

我們很幸運是80后，很多像我這樣的貧困大學生可以享受到國家出臺的資助政策。我想，作為一名新世紀的貧困大學生，我們要視貧困為人生中難得的財富，把它轉化為我們學習的強大動力；要視貧困為成長過程中難得的力量,要在貧困中站立起來，而不是自暴自棄；要學會戰勝困難，而不是被貧困打到。困難并不可怕，可怕的是不能正視困難。人生當中有無數各種各樣的難關等著我們去過，我們只有咬緊牙關去迎接它，把它當成是一種挑戰。

彈指一揮間，大學的生活已經度過了一大半。在這過去艱難的三年里，在生活上抱著積極向上的態度，勇于面對生活，快樂的終究要過去，變成回憶；那些不如意的，也不見得很糟糕，是它讓我們明白這才是真正的生活，是它讓我們在困難中成長。在學習上，我努力學好自己的專業知識，并拿到相應的證書，在除了學好本專業的知識的情況下，我還利用業余時間去了解學習其它相關的知識。學習上始終保持高昂的學習熱情和旺盛的求知欲望，以只爭朝夕的緊迫感勤于學習、敏于求知，把學習作為終身的自覺行動，刻苦學習，善于學習，向書本學習，向實踐學習，用人類創造的一切優秀文明成果不斷充實和提高自己，以認真務實的態度對待每一門學科，并且取得了優異的成績。當然這背后少不了學院領導，老師以及同學的關心和幫助，如果沒有他們，單靠我自己是非常艱難的，也不會有這么優異的表現。

面對取得的榮譽和成績，我并沒有停下奮斗的步伐，我深知所有這一切都源于國家助學政策。是國家的助學貸款讓一個貧困家庭看到了希望，也是國家對我們貧困學生的關注讓我變的更加自信和上進，是國家的助學政策實現了我的大學夢。

作為國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，珍惜國家給與的政策幫助，以最好的表現來回報國家，學校，老師以及父母的苦心栽培。“滴水之恩，當以涌泉相報”、“投我以木桃，報之以瓊瑤”，感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個人的基本品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，單位對我們有知遇之恩，社會對我們有關愛之恩。或許，很多父母與老師并不渴望得到回報與感恩，但感恩教育并不可少。缺乏感恩教育會影響孩子的成長與發展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。

人的一生不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展，進步。今天我能驕傲地說：“我拼過，我無悔，我一定會加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值、社會價值，有正確的世界觀、人生觀、價值觀！”這是我時刻謹記在心的一句話。我相信只要我一直堅持不懈的努力下去，我的前途將一片光明。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報社會。

助學政策，不僅僅是一種愛心，更是國家對我們的期望和寄托，我們要時刻銘記自己肩負的責任，以感恩的心去對待我們身邊的人和事。我們在得到國家的幫助后應該更加努力地去學習，不斷地提高自我，并將這種愛心不斷地傳遞下去，這樣，或許我們的后人才會擁有比我們更多的機會，我們的社會也必將是充滿愛心的社會，中國十幾億人口也必將生活在一個更加和諧團結的國度。

“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”感恩是一份美好情感，是一種健康心態，是一種和諧精神，是一種良知和動力。愿感恩之風吹遍我們美麗的學院，讓老師們在和諧的人際關系中順心工作，在和諧的人文關懷下教書育人，讓同學們在和諧的教育氛圍中愉快地學習、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

第四篇：感恩立志成才

感恩資助——立志成才

“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！

“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩；“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，便是諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一個不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么……

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩需要我們用心去體會，去報答。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一種美德，是一種境界。

作為獲得國家勵志獎學金、國家助學金的同學們，更應該：感恩立德、自強不息、勇擔責任。

首先感謝國家政府讓我園了我的大學夢。2007年,我如愿收到了大學的通知書,我的家庭也因此贏來了幸福和溫馨。而苦腦也由然而來了,那將近5位數的學費,給予我這個貧困的家庭巨大的壓力,如果我選擇外出打工,那么我就可以為我的家庭減少了負擔,減少了一大筆的經濟開支。可我不甘心,不甘心自己夢想己久的大學就這樣跟自己擦肩而過。而我的家人讀懂了我的心思，他們堅決讓我上大學,他們到親戚家和朋友家里去借,再加上沒日沒夜工作所得的辛苦錢,終于籌夠了我的學費,讓我如愿踏上了麗水學院的大門,那一刻在心底萌發的感動是無法用言語表達出來的。

成為一名大學生的同時，我也成了班里的一名貧困生。在貧困面前，我曾自卑過，失望過，但我并沒有被貧困所嚇倒。幸運的是，黨和國家高度重視家庭經濟困難學生資助工作，并制定了許多有效的助學政策加大資助力度，為貧困學子成長成才創造各種條件。作為貧困生，我對此更是深有體會。大二上學期，我獲得了國家勵志獎學金。這讓我備感溫暖，也使我想起溫家寶總理在2007年《政府工作報告》中“讓所有孩子都能上得起學，都能上好學，我們一定能夠實現這個目標”的鄭重承諾，回想總理的話是那么的鏗鏘有力，那么的堅定，那么的振奮人心。

我們很幸運是80后，很多像我這樣的貧困大學生可以享受到國家出臺的資助政策。我想，作為一名新世紀的貧困大學生，我們要視貧困為人生中難得的財富，把它轉化為我們學習的強大動力；要視貧困為成長過程中難得的力量,要在貧困中站立起來，而不是自暴自棄；要學會戰勝困難，而不是被貧困打到。困難并不可怕，可怕的是不能正視困難。人生當中有無數各種各樣的難關等著我們去過，我們只有咬

緊牙關去迎接它，把它當成是一種挑戰。

彈指一揮間，大學的生活已經度過了一大半。在這過去艱難的三年里，在生活上抱著積極向上的態度，勇于面對生活，快樂的終究要過去，變成回憶；那些不如意的，也不見得很糟糕，是它讓我們明白這才是真正的生活，是它讓我們在困難中成長。在學習上，我努力學好自己的專業知識，并拿到相應的證書，在除了學好本專業的知識的情況下，我還利用業余時間去了解學習其它相關的知識。學習上始終保持高昂的學習熱情和旺盛的求知欲望，以只爭朝夕的緊迫感勤于學習、敏于求知，把學習作為終身的自覺行動，刻苦學習，善于學習，向書本學習，向實踐學習，用人類創造的一切優秀文明成果不斷充實和提高自己，以認真務實的態度對待每一門學科，并且取得了優異的成績。當然這背后少不了學院領導，老師以及同學的關心和幫助，如果沒有他們，單靠我自己是非常艱難的，也不會有這么優異的表現。

面對取得的榮譽和成績，我并沒有停下奮斗的步伐，我深知所有這一切都源于國家助學政策。是國家的助學貸款讓一個貧困家庭看到了希望，也是國家對我們貧困學生的關注讓我變的更加自信和上進，是國家的助學政策實現了我的大學夢。

作為國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不

好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，珍惜國家給與的政策幫助，以最好的表現來回報國家，學校，老師以及父母的苦心栽培。“滴水之恩，當以涌泉相報”、“投我以木桃，報之以瓊瑤”，感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個人的基本品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，單位對我們有知遇之恩，社會對我們有關愛之恩。或許，很多父母與老師并不渴望得到回報與感恩，但感恩教育并不可少。缺乏感恩教育會影響孩子的成長與發展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。

人的一生不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展，進步。今天我能驕傲地說：“我拼過，我無悔，我一定會加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值、社會價值，有正確的世界觀、人生觀、價值觀！”這是我時刻謹記在心的一句話。我相信只要我一直堅持不懈的努力下去，我的前途將一片光明。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報社會。

助學政策，不僅僅是一種愛心，更是國家對我們的期望

和寄托，我們要時刻銘記自己肩負的責任，以感恩的心去對待我們身邊的人和事。我們在得到國家的幫助后應該更加努力地去學習，不斷地提高自我，并將這種愛心不斷地傳遞下去，這樣，或許我們的后人才會擁有比我們更多的機會，我們的社會也必將是充滿愛心的社會，中國十幾億人口也必將生活在一個更加和諧團結的國度。

“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”感恩是一份美好情感，是一種健康心態，是一種和諧精神，是一種良知和動力。愿感恩之風吹遍我們美麗的學院，讓老師們在和諧的人際關系中順心工作，在和諧的人文關懷下教書育人，讓同學們在和諧的教育氛圍中愉快地學習、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

第五篇：“自立自強,立志成才”活動策劃書

管理系學習關于開展學習蔣小波同學以“自立自強、立志成才”為主題的學習活動總結 2010年9月，為了培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，帶動廣大學生刻苦掌握高職理論知識，大膽實踐創新，學會感恩，學會回報社會。學習蔣小波同學刻苦學習，勤儉節約，自強不息的精神。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，成為一個“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的大學生為奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。管理系團總支召開“自立自強、立志成才”主題班會，興起學習“蔣小波同學先進事跡”的學習熱潮。我系在黨群人事處和學生處的指導下，在學生黨員中開展了“自立自強，立志成才”的主題教育。

本次活動通過學習《關于在全院學生中開展向蔣小波同學學習活動的意見》的文件充分發揮先進典型的示范引導作用，在管理系學生中掀起學習蔣小波同學的熱潮，激發廣大學生自強不息、積極進取的精神，帶動廣大學生刻苦掌握高職理論知識，大膽實踐創新，進一步推動全院學生對感恩奉獻、服務社會等優秀品質的教育，展示學院學子風采，營造良好的學風、校風建設向更深層次的發展。

現將本次活動情況總結如下：

一、活動過程總結：

（1）管理系團總支部學習情況總結如下：

活動時間:2010年4月20日

活動地點：二號教學樓409

活動主題：在院黨群人事處和學生處的領導下我系團總支積極開展了學習蔣小波同學以“自立自強，立志成才”為主題的學習活動。

人員：管理系各團支部的團支書及兩委主要學生干部。

流程：1．由團總支介紹事件的起因和過程，簡單敘述事件在學生中的影響和社

會各界對事件的評論。

2．結合PPT，播放事件片段及社會的反響。

3．邀請同學針對事件表達自己的看法，發表觀點。

總結：

學生干部們在經過向陳相德同學學習后，被他們這種崇尚技能、講究理論、技術與動手能力并重的行為深深感動了。活動中大家踴躍發言，紛紛提出各自的看法。

以先進典型為榜樣，認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社

會責任，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大

復興的共同理想和堅定信念。同時，要積極不斷追求更高的目標，學習蔣小波同

學的先進事跡。樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。深入進

行弘揚和培育民族精神教育。在中國特色社會主義事業的偉大實踐中，在時代和

社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，始終保持艱

苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態。要自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友

善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。要以全面發展為目標，深入進行素質

教育，促進我們思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律、主義新人。

（2）管理系各團支部展開學習情況總結如下：

活動時間:2010年4月20-21日

活動地點：二號教學樓

活動主題：各支部以學習蔣小波同學“自立自強，立志成才”為主題的班會。

人員：管理系學生

流程不同但內容相近介紹事件之后邀請同學針對事件表達自己的看法，發表觀

點。

總結

同學們認識到自己不僅僅是一名大學生，更是社會主義的接班人。只有增

強責任感、緊迫感和使命感，保持清醒頭腦。努力學習，刻苦鉆研懷著一顆感恩的心，去為我們偉大的母親——祖國奉獻自己一點綿薄之力。

積極學習蔣小波同學的自強不息，立志成才的進取精神；進一步增強責任感

和自覺性，創新理念，科學謀劃，找準自己定位和方向；多參加實踐活動，在社

會實踐中受教育，長才干、作貢獻，增強自己的社會責任感。培養德智體美全面

發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，為奪取全面建設小康社

會新勝利、實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

二、活動存在的問題：

由于此次活動皆是以主題班會形式開展的活動，顯得過于單調，同學們參與的熱情度不高。在以后的活動匯總，我們將汲取經驗教訓，避免類似的情況發生。

三、活動啟示：

像這樣活動有利于學生之間的溝通與交流，也給同學們有一個能抒發自己理

想、觀點的平臺。通過學習蔣小波同學自強不息，立志成才，勇于奉獻的精神。

讓同學更好認識自己的所要承擔的社會責任。也讓同學們認識到在為建設有中國

特色社會主義的道路上并不是孤單一人，我們的隊伍是這么強大。而且我們有優

秀的黨，相信中華民族偉大復興不是夢。

2010年10月10日