第一篇：小學二年級感謝有你感恩教育主題班會教案

小學二年級感謝有你感恩教育主題班會教案

主題：感謝有你，感恩教育

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：2005年12月7日

主持人：朱燁丁奕豪

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

反方：給父母的報答是物質上大于精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻 的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我 突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一 顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情 感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自 己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個 美麗的世界了。

第二篇：感恩有你主題班會教案

感恩有你主題班會教案

一、小游戲

同學們，今天我想和大家做個小游戲，大家愿意嗎？

1.請同學們拿出白紙，在紙上的第1橫排，按從左到右的順序，依序號寫上你的四位親人的名字或者稱呼。

2.在紙的第2橫排寫上學校里4位老師的名字或者稱呼。3.在第3橫按序號順序寫上四位你同學的名字。

寫完的同學，請把筆放下來，坐端正，千萬記得同學之間先不要交互交流哦。現在，老師想做個小小的調查，請你們再看看你們的白紙上的第一排的第一個序號，有多少人寫的是父母？請舉手向老師示意。

接下來請同學們再看看第二橫排（點同學說寫下的第一位老師），（詢問大家）你們寫的也是XX老師的名字嗎。這還真巧?。?/p>

那誰能告訴我你們白紙上第三橫排第1個位置寫的是誰嗎？（點幾名同學交流一下）

感謝同學們的發言，當你們落筆寫下第一個人名字的時候，你們潛意識里就覺得這個人是你最親密的人，最信任的人，所以在第一橫排，大多數寫的是自己的父母。而第二橫排最先寫的是你們的老師XXX老師，第三排第一個往往就是你的好朋友。

同學們，父母、老師、朋友是你們人生道路上不可缺少的一部分，他們會給你帶來很多幫助，他們能影響你的一生，這些在你生命中最重要的人我們要常懷一顆感恩的心，學會感恩，感恩有你。

二、主持人開場白

感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。

感謝朋友，在我們困惑，委屈的時候給我們力量。

感謝所有進入我們生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我們的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

我宣布《感恩有你》五（2）班主題班會現在開始

師過渡：同學們，父母是賜予我們生命，是我們成長的引路人，是我們人生旅途中的第一位老師。我們首先要感恩我們的父母。

三、感恩調查

我想知道我們班有多少人知道父母的生日呢？知道的同學舉手向老師示意。（視具體情況進一步調查）同學們，請看電子白板，你們還能繼續完成這份問答嗎？（師隨機點幾個同學作答，并適時評價）

師小結：我們要做到感恩父母，僅僅知道父母的生日、喜好還遠遠不夠呢，父母給予我們太多太多，你們知道嗎？

四、感恩故事 當你還很小的時候

他們花了很多時間，教你用勺子、用筷子，吃東西 教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子 教你洗臉、梳頭發 教你擦鼻涕，擦屁股 教你做人的道理

你是否還記得你們練習了很久才學會的第一首兒歌？ 你是否記得經常逼問他們，你是從哪里來的？ 所以......所以當他們有天變老時

當他們想不起來，或接不上話時

當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事 請不要怪罪他們

當他們開始忘記系扣子、綁鞋帶 當他們開始在吃飯時弄臟衣服

當他們梳頭時，手開始不停地顫抖

請不要催促他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老 只要你在他們眼前的時候 他們的心就會很溫暖，很溫暖

如果有一天，當他們開始站也站不穩，走也走不動的時候 請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，慢慢地走 就像

就像當年他們牽著你一樣

極其平凡卻又深厚的感情，留在他們和我的心里，陪我們走過一生......師過渡：同學們，父母給予我們的太多太多，是父母給了我們生命，給了我們愛，給了我們一切。父母給子女的愛是無私的，是不求回報的，是永恒的愛。那我們應該如何做到感恩父母呢？

四、感恩討論

請同學們以小組為單位，展開討論，如何感恩父母？等會兒我們請小組代表發言。

師過渡：同學談論的真好，我們一定也要做到這些呢，我們所做的這些在父母為我們所做的相比之下，真是相形見絀，請同學們走到愛的天平面前。

五、愛的天平

老師還有一個小故事想和大家分享一下，請同學們認真聽：

一個小女孩期末考試的成績不太理想，回家以后她的媽媽只是說了她幾句而已，可她呢？她卻一氣之下離家出走了。她走到一家面館前，她累了，也餓了，她身上卻一分錢都沒有。家里，媽媽發動了所有的朋友去找她，可都沒有她的影蹤。那位好心的老板給了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起來，面吃完了，小女孩“撲通”一聲給那位老板跪下了，她說：“叔叔，太謝謝您了！您簡直比我媽媽還要好！”老板說：“孩子呀，就沖你這句話，我這碗面就不該給你！我倆素不相識，我只不過給了你一碗面而已，你媽媽呢？她給了你多少碗面，多少愛呀！”小女孩這才恍然大悟。等她跑回家，看到暈倒在家里的媽媽時，她哭了，她知道自己錯了……

同學們，聽了這個故事，在靜靜的想想父母為我們所做的和我們為他們所做的比較一下誰多一點，你有什么話想說呢？

師小結：是啊，我們要懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

師過渡：同學們，在家我們要感恩父母，在學校呢？（生答）

六、感恩老師、同學

1.老師，為我點燃了一盞明燈；老師，是我的引路人；老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

2.同學們，天天和你們一塊兒上學放學的同學，往往最容易被忽視，他們才是真正和你一起學習成長起來的呀。我們要珍惜同學，謝謝他們的信任、支持、理解、寬容……用心經營我們的友誼，我們是快樂的。

師過渡：感恩父母、老師與同學，生活中的點點滴滴我們都應懷著感恩的心。

七、感恩生活

師總結：我們應該感恩的事，難以計數。比方說，能暢快的呼吸、能開懷大笑、能自由步行.....這都是上天的恩典，我們應當為已經擁有的而感恩！為日常生活中每一件平凡的事情感恩！

謝謝大家

主持人作結束語：

或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，通過這次的活動希望我們班能掀起孝敬長輩、尊敬師長、團結同學的熱潮，讓我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界。最后我宣布五(2)班感恩有你主題班會到此結束！

第三篇：主題班會《感謝有你》

主題班會設計備課之一

一、主題：感謝有你??

二、教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

三活動過程：

1、主持人宣布活動開始

2、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）

4、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

反方：給父母的報答是物質上大于精神上

5、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

6、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

7、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

第四篇：主題班會 感謝有你

感謝有你——初一（3）班感恩教育主題班會活動設計

【活動過程】

一、主持人宣布活動開始

主持人：今天我們班會主題是“感謝有你”。

二、詩朗誦《常懷一顆感恩的心》（請事先安排朗誦形式，建議找幾個人合作朗誦）主持人：首先請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》

生1:落葉/在空中/盤旋飄蕩，．．．．

描繪著/一幅幅/感人的畫面 ．．．．．

那是大樹/感恩大地/對她的滋養 ．．．．．．

生2：浪花/在大海中/翻騰歌唱 ．．．．

譜寫著/一曲曲/感恩的樂章 ．．．．．

那時浪花/對哺育她的/大海的頌揚 ．．．．．

生3:不要抱怨/上蒼/給予你太多的/坎坷與滄桑 ．．．．．．．．．

也不要悲嘆/命運中/有太多的/曲折和跌宕 ．．．．．．．．．

常懷一顆/感恩的心 ．．．．．．

我們/體驗生活的快樂，沐浴著/愛的陽光成長 ．．．．．．

生1:有人說——

善良的本質/就是/擁有一顆感恩的心 ．．．．．．．．．

生2:也有人說——

感恩/是/人世間的美德，它/至高無上 ．．．．．．．．

合:感恩/我的父母，因為他們/給予我寶貴的生命，哺育/我們健康的成長 ．．．．．．．．．．．．．．

感恩/我的老師，因為他們/帶我品嘗知識的瓊漿，叫我/放飛青春的夢想 ．．．．．．．．．．．．．．感恩/親愛的黨，因為它/為我們/創造和平安定的環境，播灑陽光/讓新苗茁壯 ．．．．．．．．．．．．．．．．感恩/偉大的祖國，因為它/賦予我們/中國人的尊嚴，巍然屹立于/世界東方 ．．．．．．．．．．．．．．．生1:多少次/帶著幸福的感覺/進入夢鄉 ．．．．．

多少次/滿含著感動的淚花/把未來暢想 ．．．．．．．

生2：學會感恩，就會/虔誠的面對/生活的挑戰 ．．．．．．．．．．

學會感恩，帶著欣喜與熱愛/去進行/生命的遠航 ．．．．．．．．．．．．

生3:感恩，是一種力量 ．．．．

感恩，是一種境界 ．．．．

合:擁有/一顆感恩的心 ．．．．

我們就會/擁有快樂、擁有幸福，擁有/一個美好的/未來。．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、小組內交流“感恩日記”

主持人：下面請各小組在組長的帶領下，交流一下各自的感恩日記

四、個別同學，進行班級交流（如果沒有人主動發言，你就點名）

支持人：誰愿意將你的感恩日記和大家一起分享。

五、學習手語舞《感恩的心》

主持人：在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，聽同學們講述自己感恩的故事，看大家用手語表達自己感恩的心情，我心里也涌起一份真實的感動。下面讓我們一起來，欣賞和學習手語舞《感恩的心》（播放視屏）

（你一定要提前學會如何播放視頻）

六、活動總結

主持人：感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

今天的主題班會到此結束！

不忘在黑板上把班會主題寫一下。格式如下：

感謝有你

——初一（3）班感恩教育主題班會

第五篇：感謝有你主題班會

感 謝 有 你??

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：2011年4月

日

主持人：

主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。

感恩你所有的所有 ??? 活動過程：

一、導入：

詩歌朗誦——《父母》，營造氣氛————林月萍（背景音樂----感恩的心）

二、主持人出場

男：我們沐浴著愛的陽光長大。

女：我們滋潤著人間的真情成長。

男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。

女：多少回含著感動的淚花暢想。

男：常懷感恩之心的人是最幸福的女：常懷感激之情的生活是最甜美的。

男：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。東山中學901班感謝有你主題班會現在開始。

三、感謝有你——我的父母

女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。

男：接下來歡迎 ___________________________________同學為我們帶來的感恩相聲。男：唐代詩人孟郊寫了一首歌頌母愛的詩歌，大家知道是什么嗎？《游子吟》為了感謝我們的父母，我提議大家一起來朗誦這首詩歌（主持人帶頭）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

女：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應如何感恩父母呢？感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低??！“可憐天下父母心”，等大家回家的時候都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？（同學回答）

男：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。

女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感謝有你——我的師長

男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：謝謝你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。請_______________同學演唱《光榮》 女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。我提議大家起立向全體老師深鞠一躬，請全體起立。（同時大聲的說：謝謝老師）

男：一起學習的兩年，一起度過的兩年，一起生活的兩年，我永遠不會忘記這風風雨雨的兩年，謝謝你，一路同行的同學，朋友。

五、感謝有你——我的同學，我的朋友

女：快要畢業了,想到即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起深深的眷戀之情。

男：一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

女：朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

男：畢業時分，如果還有不快讓我們忘卻，時間早已釀成了一杯最濃郁的酒，我們共同飲下，酒中留下的只有惜別之情，因為我們是朋友。____________________同學演唱《朋友》

六、互動活動：說出你的感動（請幾位學生講述）

七、班主任總結

八、宣布班會結束

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使在經意之間。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

女：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝點我的人生。擁有一顆感恩的心。感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人。感恩你所有的所有 ???

合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。八年一班感謝有你主題班會到此結束。謝謝大家的參與。

父母 父母愛我們跟我們愛父母不一樣，父母的愛是海洋，我們的愛是溪流。

總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢，總是在最長的黃昏里等待一個疲憊的身影。窗外雪花帶來一片幸福的憂傷，搖籃里飄出一絲甜美的倦意。

等你，長大.....等你，聽的見最細膩的聲音，等你，能明白一個最不經意的眼神！

等你，在最簡單的夢里，他們已白發蒼蒼！還想再為你講講那古老的故事，還想再看你戴那條發白的圍巾，還想再聽你叫第一聲“媽媽”。

給了你年輕的生命，給了你明媚的春天。

你是幸福的，他們就是快樂的！為你付出的再多那也值得，千古情，最深是親情！

在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母！

感恩相聲（甲走上臺，一片掌聲??）

甲：大家好?。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f件怪事??

（乙一臉怨氣跑上臺）

乙：氣死我了！哼！

甲：咋了？老弟？

乙：我要離家出走。（說完便哭起來）

甲：不會吧？這么嚴重？

乙：什么不會！我媽不給我買那臺愛瘋了的手機。

甲；那叫iphone，你才愛瘋了呢。

乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。甲：（對觀眾說）哪有這樣的人？

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

甲：多少錢？

乙：不貴不貴，也就五六錢塊吧。

甲：這還不貴？

甲：你呀！母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢？離家出走??虧你想得出來！

乙：（語言慢了下來，帶羞愧）那??你說怎么辦呢？ 甲；回去給她道歉，幫忙做做家務，讓老媽開心開心。乙：什么家務？

甲：難道你沒有一次幫過你媽？

乙：什么意思？

甲：就是幫她干點家務活。

乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最后決定了倒口小那個。甲：倒進去了？

乙：倒是倒進去了，可出事了。

甲：怎么了？

乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。

甲：啊！

甲：就做了這一件？

乙：哪能呢？不過以后不敢倒垃圾了。甲；那干什么呀？

乙：拖地啊。

甲：那敢情好。

乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：干得好！

乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來，咚！又摔了一跤，站起來??

甲：咚！又摔了一跤。

乙：這回沒摔。甲：那還好。

乙：這回站起來后干脆直接躺下了。

甲：怎么會這樣呢？ 乙：拖地時我在地上灑了一點油。

甲；暈~`~ 這哪是幫著拖地啊？不管怎么說，她是你母親呀！你沒聽說過：世上只有媽媽好 乙：嗯，知道。

甲：你要有一顆感恩的心。

乙：感恩的心？？

甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。

乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿著掃把，一手提著吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個??

甲：什么？

乙：高壓鍋！

甲：哎??.乙：以后我會幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾?? 甲：嗯，這才像話嘛。乙：我還要好好學習。甲：做個好學生。

乙：我再也不要那個愛瘋了 甲：做個好兒子

乙：我要去向我媽道謙，我要向她說對不起。甲：那還不快去？ 乙：886（搖手下）甲：886（搖手下）

《感 謝 有 你》主題班會活動方案

甜水學校中學部

八年一班 佟 月