第一篇：課程實(shí)施水平教師問卷

市教師問卷內(nèi)容

（均為選擇題）

1.學(xué)校管理制度的制定和落實(shí)情況

2.校本教研、集體備課開展情況

3.學(xué)校對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

4.學(xué)校課程改革開展情況

5.校本課程開發(fā)實(shí)施情況

6.儀器、設(shè)備、圖書管理使用情況

7.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用情況

8.執(zhí)行課程計(jì)劃、控制課業(yè)負(fù)擔(dān)情況

9.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革情況

10.對(duì)教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù)

A.德業(yè)勤績(jī)B.工作量和成績(jī)C.考試成績(jī)

D.領(lǐng)導(dǎo)印象

第二篇：課程實(shí)施水平評(píng)估教師調(diào)查問卷

課程實(shí)施水平評(píng)估教師調(diào)查問卷

各位老師：您好！感謝您在百忙之中參加這次問卷調(diào)查，這是一份關(guān)于學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的調(diào)查問卷，調(diào)查結(jié)果對(duì)改進(jìn)教育教學(xué)有重要作用，所有調(diào)查內(nèi)容都是保密的，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫。謝謝！

1、您目前任教的年級(jí)是

2、學(xué)校是否每都召開教代會(huì)？（A、是B、否C、不清楚），最近的一次教代會(huì)的主要內(nèi)容績(jī)效考核方案討論。

3、您對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的評(píng)價(jià)是、很完善B、還不夠健全C、有些制度沒用）,學(xué)校哪些方面的制度還需要加強(qiáng)和完善.4、您對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的評(píng)價(jià)是、科學(xué)高效力B、一般 C、還不夠規(guī)范和精細(xì)),您認(rèn)為學(xué)校在管理方面還需要加強(qiáng)的是.5、法定節(jié)假日,雙休日,學(xué)校是否安排教師加班或?qū)W(xué)生輔導(dǎo)、經(jīng)常B、偶爾C、沒有)

6、你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在以下方面感到滿意的是可多選(A、道德修養(yǎng)B、能力水平C、團(tuán)結(jié)合作D、敬業(yè)實(shí)干E、創(chuàng)新管理),你認(rèn)為班子需要加強(qiáng)的方面是。

7、你對(duì)省教育廳頒布的《山東省普通中小學(xué)基本管理規(guī)范》的內(nèi)容了解嗎熟悉、B不清楚、C了解一些)、你認(rèn)為學(xué)校在哪些辦學(xué)行為方面有待于進(jìn)一步規(guī)范?.8、你校教師有無在外兼課或做有償家教的現(xiàn)象(A沒有、B個(gè)別有、C不清楚)學(xué)校在師德建設(shè)方面都有哪些措施?政治學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)議、評(píng)先選優(yōu)激勵(lì).9、學(xué)校(年級(jí))每學(xué)期組織幾次考試? 兩次（期中、期末）你如何讓學(xué)生了解自己的考試情況?個(gè)別談話、等級(jí)評(píng)價(jià)。

10、您所教學(xué)科的教輔資料有種,其中由學(xué)校統(tǒng)一征訂的是配套練習(xí).11、學(xué)校對(duì)教師培養(yǎng)的重視程度(A非常重視B一般C重視不夠)您認(rèn)為貴校在促進(jìn)教師專業(yè)

發(fā)展方面好的做法是 派出培訓(xùn)、以老帶新、專業(yè)及課堂能力考核、推門聽課及研究課評(píng)選等。

12,每周共（間周一個(gè)即可）個(gè)課時(shí),具體時(shí)間是（級(jí)部課程表）;學(xué)校開設(shè)的地方及學(xué)校課程是。

13、,您認(rèn)為學(xué)校對(duì)教科研的重視程度A重視 B一般 C不重視),近三年您承擔(dān)過的課題是 《影響學(xué)生能力發(fā)展的因素研究》。

14、目前學(xué)校教師考評(píng)方案開始實(shí)行的時(shí)間是您對(duì)考評(píng)制度的評(píng)價(jià)是（A客觀全面 B主要是看成績(jī)指標(biāo)C不清楚),您認(rèn)為學(xué)校的教師考評(píng)制度還需要改進(jìn)的是。

15、您有教學(xué)成績(jī)的壓力嗎(A很大B一般C較小),您認(rèn)為壓力來自哪里?

（社會(huì)和家長(zhǎng)）.１６、您認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)特色是什么？

常規(guī)管理和藝術(shù)教育

１７、您對(duì)學(xué)校教育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)是否滿意？有哪些建議？

１８、您對(duì)學(xué)校工作還有哪些意見和建議？

第三篇：山東省小學(xué)課程實(shí)施水平模擬問卷

山東省小學(xué)課程實(shí)施水平

模擬問卷及答案建議

1、你的（某某）任課教師叫什么名字？（某某）學(xué)科你們這學(xué)期都學(xué)了什么

內(nèi)容？一周上幾節(jié)？都怎么上的？

注：要讓教師、學(xué)生孰知各學(xué)科，各學(xué)科教師，學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，各學(xué)科一周上幾節(jié)，學(xué)了哪些東西。特別是地校、綜合實(shí)踐以及音體美等平日忽視的學(xué)科，尤其是地校、綜合科目，所有教師要清楚地校上什么，各年級(jí)的內(nèi)容，讓師生孰知綜合、地校都為學(xué)生見了檔案，讓學(xué)生知道自己都有哪些成績(jī)存到了檔案。

2、你們每天都有什么體育活動(dòng)？上了幾節(jié)？

注：師生孰知體育課節(jié)數(shù)，沒有體育課的當(dāng)天課外活動(dòng)時(shí)間體育活動(dòng)，保證一小時(shí)體育鍛煉。

3、（一、二年級(jí)）你們晚上做作業(yè)到幾點(diǎn)？（3-6年級(jí)）你們晚上都做什么作

業(yè)？做到幾點(diǎn)？

注：師生孰知一、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，各年級(jí)作業(yè)不超過市規(guī)定的時(shí)間量，而且不能全是書面作業(yè)，要多布置調(diào)查研究、實(shí)踐探究的作業(yè)，總之作業(yè)的形式多種多樣，可以給學(xué)生總結(jié)以前都布置了哪些類型的作業(yè)。

4、你做錯(cuò)事后老師怎么打你？怎么批評(píng)你？

注：讓學(xué)生知道沒有體罰學(xué)生現(xiàn)象，一般都是做學(xué)生的思想教育工作。

5、老師們都給你們推薦什么學(xué)習(xí)的書?書名是什么？

注：師生孰知老師從不給他們推薦課本以外的書，更沒有組織學(xué)生訂閱過。

6、平日學(xué)校除了上班外，都組織你們參加什么活動(dòng)？活動(dòng)了什么？

注：讓學(xué)生知道本學(xué)期開展的各類教育活動(dòng)，怎么活動(dòng)的，活動(dòng)形式（4.3.2-4.3.3里列的項(xiàng)目）。

7、學(xué)校都組織什么樣的考試，考了幾次，某某學(xué)科都考什么內(nèi)容？你考了幾分？

某某學(xué)科你考了第幾名？

注：讓師生孰知只組織過期末檢測(cè)，全市從沒有統(tǒng)一組織過考試，教研室也沒有統(tǒng)一出過任何題，都是自己任課教師出的題。考試的內(nèi)容大多不是死記硬背的內(nèi)容，考的分?jǐn)?shù)是A、B、C、D等，沒有分?jǐn)?shù)，不知道考了第幾名。

8、哪個(gè)周日或者節(jié)假日到學(xué)校學(xué)習(xí)過？學(xué)了什么內(nèi)容

注：師生孰知圖書閱覽室等各專用室，學(xué)校的體育活動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)所周日節(jié)假日都對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生如果需要，可以自愿來玩，但教師從沒有組織學(xué)生學(xué)習(xí)過文化課。師生孰知（3.2.1）所列的項(xiàng)目設(shè)施齊全，都在哪里，完全滿足需要。

9、你學(xué)校在實(shí)施課程方面有什么特色？

注：學(xué)校的課程特色要讓師生孰知。

10、你的年終評(píng)估教學(xué)成績(jī)分占多大比例？你校的教師任用是否合理？你有什么意見？

注：要讓教師知道評(píng)估的方式，了解其合理性科學(xué)性，本校教師都根據(jù)特長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)等安排工作，非常合理。談建議別提年齡大等原因訴苦。會(huì)談的談點(diǎn)建設(shè)性的無關(guān)原則的建議。

11、你們學(xué)校教研活動(dòng)都怎么活動(dòng)的？研究了什么內(nèi)容？

注：要讓教師知道開展了哪些活動(dòng)，機(jī)構(gòu)、制度了解，孰知教研活動(dòng)的各

種形式，及過程。

12、你知道什么是新課改嗎？你能簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)新課改的理解嗎？

注：印發(fā)材料，將新課改的基本應(yīng)知應(yīng)會(huì)問題讓師生孰知，新課改的目的、意義，如學(xué)習(xí)方式、教師角色的轉(zhuǎn)變、課堂教學(xué)方式的改變等，師生能談出感受。

第四篇：小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)學(xué)生調(diào)查問卷

小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)學(xué)生調(diào)查問卷 各位同學(xué)：你好！感謝你在百忙之中參加這次問卷調(diào)查，這是一份關(guān)于學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的調(diào)查問卷，調(diào)查結(jié)果對(duì)改進(jìn)教育教學(xué)有重要幫助，所有調(diào)查內(nèi)容都是保密的，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫。謝謝！

1．你所在的年級(jí)是________

2．你所在的年級(jí)是平行分班嗎？___ ____哪些辦事實(shí)驗(yàn)（特長(zhǎng)）班？___ ____

3．每個(gè)學(xué)期全年級(jí)的統(tǒng)一考試一般有幾次？___二次_____，每次考試你都知道自己的名次嗎？________，通過什么方式知道的4．在學(xué)校每天都有多長(zhǎng)時(shí)間的大課間活動(dòng)？__，最近一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的時(shí)間是__，近期學(xué)校還組織過哪些體育藝術(shù)活動(dòng)？________。

5．填一下你一下學(xué)科教輔資料名稱：

語(yǔ)文________數(shù)學(xué)________外語(yǔ)________

教輔資料費(fèi)時(shí)通過什么渠道收取的？________（A任課教師B學(xué)校統(tǒng)一從書費(fèi)扣）。

6．目前的作息時(shí)間是什么時(shí)候開始實(shí)行的？________學(xué)校上午第一節(jié)上課時(shí)間是________放學(xué)時(shí)間是_______

7．每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間哪幾天是體育活動(dòng)？________哪幾天是上自習(xí)？___沒有___，你到圖書館借書或閱覽的時(shí)間是______。

8．寫出學(xué)校組織的最近一次安全演練內(nèi)容___防震_____

9．你對(duì)老師的師德方面表現(xiàn)的評(píng)價(jià)是________(A滿意B一般C不滿意)，你了解有老師對(duì)學(xué)生提法或變相體罰的現(xiàn)象嗎？________

10．學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生最嚴(yán)厲的處分是什么？________ 11．你班目前的課程表是什么時(shí)間開始執(zhí)行的？________請(qǐng)你寫出你班以下課程的周課數(shù)：

語(yǔ)文_______數(shù)學(xué)_______外語(yǔ)_______體育與健康_______藝術(shù)（音美）_______信息技術(shù)______

12．你知道自己綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果嗎？_______，你認(rèn)為對(duì)你的評(píng)價(jià)客觀全面嗎？____是____

13．寫出本學(xué)期開學(xué)以來你到實(shí)驗(yàn)室做過的分組實(shí)驗(yàn)次數(shù)，分組實(shí)驗(yàn)一般幾人？___ __

14．學(xué)校組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？___ ____，上次你參加了那些活動(dòng)？________________

15．你對(duì)當(dāng)前老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)是（可多選）________（A注意啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生B注重師生互動(dòng)C效果良好D形式單一比較枯燥E滿堂灌比較多），你對(duì)教師的整體教學(xué)水平滿意嗎？________

16．你對(duì)作業(yè)負(fù)擔(dān)的評(píng)價(jià)是________（A很重B一般C很輕），每天完成作業(yè)需要用的時(shí)間大約是________負(fù)擔(dān)較重的科目是________ 17．你曾獲過學(xué)校授予的哪些榮譽(yù)號(hào)？__________________________________________

18．你認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)特色是什么？

19．你在生活學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)校工作還有哪些意見和建議？

第五篇：課程實(shí)施水平自查報(bào)告

課程實(shí)施水平自查報(bào)告

我校全力貫徹關(guān)于課程實(shí)施的各項(xiàng)文件精神，扎實(shí)有效地對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行了認(rèn)真的討論和部署，不斷地深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)把我校如下：

我校共有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生544人，教職工24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的精神，以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、課程設(shè)置與管理

1.為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有反思。對(duì)于新的課程理念，學(xué)校通過會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行宣傳；在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。

2.在課程開設(shè)方面，我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的設(shè)置與開發(fā)。

1）國(guó)家課程

我校嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國(guó)家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表安全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。綜合實(shí)踐和音體美課程都有專職的教師，實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

2）地方課程

針對(duì)不同的年級(jí)和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，我校按照省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置的要求，選用的地方課程教材有《國(guó)防教育》《國(guó)學(xué)啟蒙》等都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上，還不能夠有專職教師，但與從前相比，實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。

3）、學(xué)校課程

學(xué)校成立課程開發(fā)委員會(huì)，充分利用合理的資源，編撰《傳統(tǒng)節(jié)日教育》作為學(xué)校校本課程。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)上，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，每位老師都兼代多門課程，保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭(zhēng)與現(xiàn)在的教學(xué)要求平衡。

4.教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。

教師上課，備課上能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)；合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育，有班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。

5.強(qiáng)化體育鍛煉，確保陽(yáng)光活動(dòng)。

我們知道體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成學(xué)生健康的體魄，更好的學(xué)習(xí)，更好的生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著這一指導(dǎo)思想，我校的做法，：①每個(gè)學(xué)習(xí)日確保有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校針對(duì)課表安排課外活動(dòng)內(nèi)容，如果當(dāng)天班內(nèi)無體育課，課外活動(dòng)時(shí)間班主任將帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行體育活動(dòng)。有效的保證了學(xué)生們的體育鍛煉時(shí)間。②每天上午第二節(jié)課與第三節(jié)課的課間為全校性大課間活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容。

三、課程評(píng)價(jià)、考試、作業(yè)情況

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分成過程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，記錄以等級(jí)+評(píng)語(yǔ)進(jìn)行；單元考查是等級(jí)制，并且有試卷分析；期末以書面考查、口語(yǔ)表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī)，記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī)，不排列名次。學(xué)生的成績(jī)只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，不作為評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)學(xué)生建立了評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果都以等級(jí)形式表達(dá)。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)為核心，讓學(xué)生樹立起了良好的自尊心和自信心，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日重不安排上課。作業(yè)部置，一、二、三年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)，嚴(yán)格遵循不同年級(jí)的不同要求布置作業(yè)，并且教師的作業(yè)布置必須經(jīng)過學(xué)科組長(zhǎng)的審批，方能執(zhí)行。

四、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師沒有向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料的現(xiàn)象。

新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)！

xx小學(xué)