第一篇：叢林熱影評[小編推薦]

叢林熱影評

天主教與浸信會的區(qū)別；

1最后對她說no的那個女孩，我想是主人公所有矛盾的綜合體，種族，毒品，性。當這些交織在一起的時候。有些事情總會不可避免的發(fā)生。我認為“no”并不是拒絕的意思。而是類似于“oh my god”的強烈感情。一切對于主人公來說才稍漸平息，他內(nèi)心當然十分抵觸任何一個可能讓這些死灰復燃的火苗。同時，我覺得這個畫面也是具有象征性的意義的，代表的是某些境遇尷尬的黑人群體。類似于主人公的情形還有千千萬萬，no也許是這些群體的吶喊吧。至于對她女兒說的那些。應該是害怕女兒會變壞吧，像他大哥一樣。那又是因為他當時的心情，所以會那么暴躁地跟他女兒說。

2我感覺那個是他感覺如果自己繼續(xù)外遇的話，他的女兒就會變成那個樣子，為此他怒吼“no”~

3中國素有平家、治國、安天下一說。家庭之于中國人的重要性就不需贅述了。斯派克李借家庭來引申出社會各種問題。當中有多少東方血緣關(guān)系暫且不說，就說最后那十幾分鐘賽繆爾杰克遜被掛掉，韋斯利被趕出家門隨后的一句吶喊（生硬的不能再生硬了、但是人為的拔高還是有一定的力量）配以舒緩的音樂結(jié)束這不就是話劇《雷雨》最后電閃雷鳴之后倆個小孩在椅子上過家家的那個感覺、那個版本嗎只不過換了一個手法。有一個意味深長的特寫鏡頭，牧師父親把槍放在圣經(jīng)上面，算是給父輩一生做了一個完美注腳

4在錯誤的時間，黑色的我遇上了白色的你，縱使真愛，世俗的我們逃不脫外界的紛紛繞繞，松開交叉的雙手，再見，吾愛，長嘆，不

5看了一個黑人導演Spike Lee的電影《叢林熱》，講的是美國種族歧視的故事，電影不是簡單的表現(xiàn)一種美國種族歧視的惡劣環(huán)境，而是展示這種被歧視的惡劣環(huán)境反過來對人所造成的深入骨髓的毒害。在一種惡劣的環(huán)境下，最巨大的傷害可能并不是你在現(xiàn)實中被剝奪了什么，而是那種剝奪給人心靈造成的深深的傷害。而你常常被非常巨大的傷害而不自知。

貧富差距，城里人和鄉(xiāng)下人，黑人和白人，身高長相，專制政治，物質(zhì)追求與精神追求的荒謬對立等等，這些因素都能在一個惡劣的社會環(huán)境中給人的心靈造成深深的傷害。被傷害的人可能會變得敏感，多疑，脆弱，易怒，偏激，怨恨，冷漠，自暴自棄或者攻擊性很強。

當你處處疑心提防、在暴怒中爭取你的權(quán)利，并認為你正在捍衛(wèi)自己的尊嚴時，事實上你應經(jīng)被毀了。你深受傷害的心靈離你本要追求的快樂生活越來越遠。面對不公，憤怒或者冷嘲是必須的，但這種憤怒應該是一種發(fā)自健康的身心的非常理所當然的憤怒或者冷嘲，不存在深重的壓抑、憋屈，和冷漠。

我認為一個人在一個惡劣的環(huán)境，惡劣的時代，應該讓自己變得更硬朗些，更善于思考一些，排開偏見，明辨是非，如此才能盡量減少種種惡劣對自己心靈造成的傷害而保持健康。否則你將可能變成這個惡劣的環(huán)境和時代惡劣而悲劇的一部分。

第二篇：叢林奇兵影評

《叢林奇兵》的構(gòu)圖分析

貝克是洛杉磯有名的賞金獵頭，他身材魁梧，功夫高強，盡管他的心愿其實是開一家小小的餐館。貝克從來不想找麻煩，不過替人解決麻煩正是他賴以謀生的方式。這一次貝克接下的CASE似乎比以往的更棘手，他受雇前往巴西替黑社會老大沃克爾把他的寶貝兒崔維斯找回來。在他帶崔維斯回來的過程中，發(fā)生了許多驚心動魄的故事。與黃金地獄城的黑社會老大赫切的斗智斗勇、掉落懸崖的驚險場面、以及十分精彩的打斗場面，都給人帶來一種視覺上的刺激和審美上的享受。在影片的結(jié)局，貝克一行人順利找到神像，打敗了壞人，并帶崔維斯回到了美國，還小小地調(diào)侃了一下沃克，可謂是一個皆大歡喜的結(jié)局。

在整部影片中，構(gòu)圖的設計非常大膽，對比明顯，給人一種視覺上的沖擊。整部影片中有很多片段能夠給人留下深刻的印象。比如說在影片的開頭描述的酒吧的畫面燈光燦爛，音樂也符合當時的場景，里面的人們也很high，完全烘托出酒吧的氣氛；再有飛機降落前下方有大片的牛群，當飛機掠過牛群上方時，奔跑的牛群有一種秋風掃落葉的感覺；開車時，濺起的水花非常有層次，一圈一圈，猶如張開的翅膀；當車急速行駛，兩人飛出窗外后摔下去場面十分驚心動魄，也給人造成一種懸念，想立即知道他們的命運何去何從。幸虧吉人天相，山下有個深水潭，兩人安然無恙；本片的必不可少的場面那就是打斗了。與以往不同，影片中人物的打斗非常真實，特寫也非常多，客觀而又真實地表現(xiàn)出精彩激烈的打斗場面；可是當出現(xiàn)山坡上蒼翠蔥郁的樹木和嫩綠茁壯的青草的畫面時，讓人聯(lián)想不到這是一部充滿挑戰(zhàn)與刺激的動作片，給人一種賞心悅目的感覺······從以上的影片片段分析中，不難看出影片中不單單表現(xiàn)出主人公所經(jīng)歷的驚險與刺激，還描繪了大自然的美妙與神奇。本片有一些場景是夏威夷胡島上的叢林中拍攝的，畫面非常清新自然，給人一種輕松愉快的感覺。影片中出現(xiàn)的小動物、森林、綠地也都會給人帶來身心上的放松和精神上的愉悅。這部影片除了在構(gòu)圖方面比較新穎外，在內(nèi)容上也堪稱一絕。每一個故事情節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。觀眾在欣賞影片的同時都會不自覺地聯(lián)想下一步會發(fā)生什么，期待著結(jié)局到來。

所以說，整部影片動靜結(jié)合，畫面流暢，堪稱景物與動作與搭配的完美至極。故事情節(jié)扣人心弦，是一部觀賞力極強，耐人回味的優(yōu)秀電影，值得欣賞。

第三篇：叢林規(guī)則

叢林法則世界觀。叢林法則認為人類社會和自然界一樣遵循物競天擇、優(yōu)勝劣汰、弱肉強食的規(guī)則。在企業(yè)之間和人與人之間的競爭方面講究極端自私自利，對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。

第四篇：叢林故事

《叢林故事》讀書交流會

一、談話導入。

最近我們一起閱讀了一本非常好看的書，那就是《叢林故事》，誰來說說這是一本怎樣的書？再說說理由。

在這本書中，我們不僅欣賞了一個個引人入勝的故事，還獲得了許多有益的啟示。這節(jié)課，就讓我們一起來分享你的讀書收獲吧。

二、簡介作者。

讀一本書之前，我們要先來了解作者，誰來說說這本書的作者是誰？他是一個怎樣的人？

拉迪亞德.吉卜林（1865——1936）英國第一位獲得諾貝爾文學獎的作家，兒童文學巨匠，一生著述豐富，成就卓然。《叢林故事》是他的代表作品，也是他最有影響和最受讀者歡迎的作品，一百年來被翻譯成各種文字，在世界上廣為流傳。一位作家這樣評價他：“不僅在文學上，乃至在世界上的所有英語國家中，他都被認為是最具影響力的人。”

三、梳理內(nèi)容。

這本書共有11個小故事，怎樣才能快速地找到自己喜歡的故事？（看目錄，找頁碼）

出示：1 莫格里的兄弟們蟒蛇卡阿捕獵老虎！老虎！白海豹“里基·蒂基·塔維”大象們的圖梅女王陛下的仆人們讓叢林進入國王的象叉紅毛狗在叢林里

四、賞析人物形象。

1、在這么多的故事中，有很多角色給我們留下了深刻的印象，我們先走近第一個故事：《莫格里的兄弟們》，回憶一下都有哪些角色？你印象最深刻的是誰？為什么？

（1）分小組進行交流。

（2）每組選一位代表在全班交流。

五、重溫精彩片段。

1、在這些故事中，哪些故事情節(jié)給你留下了深刻的印象？可以讀讀文中的文字，也可以用自己的語言描述。

2、出示關(guān)于狼媽和海豹的描寫，引導孩子品味、朗讀。

六、總結(jié)。

從這本書中你明白了了哪些道理或者是有哪些收獲呢？

師總結(jié)：在童話世界里，每一只小動物，每一棵花草都是有感情的。《叢林故事》不僅帶我們經(jīng)歷動物們的生活故事，還生動地刻畫了叢林中縈繞的友誼與溫情。希望你們能夠在閱讀中變得勇敢、堅強、學會生存的本領(lǐng)，獲得生活的智慧。

七、推薦閱讀：

《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美 國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話！

孩子們，開卷有益，接下來希望你們閱讀這本書，繼續(xù)你的書之旅吧！

第五篇：叢林冒險作文

[叢林冒險作文] ·今天是元宵節(jié)，我們?nèi)乙煌敔敿页燥垼瑓擦置半U作文。吃完午飯，爸爸帶我去田野開始了我們的冒險之旅，小學一年級作文《叢林冒險作文》。我們經(jīng)過了六座不同式樣的橋，有斷橋、獨木橋、板橋、拱橋等。還看見了一個個草堆，爸爸假裝正經(jīng)地告訴我，這是草堆怪，是我們遇到的第一個挑戰(zhàn)。我們遇到的第二個挑戰(zhàn)是穿越松樹林。爸爸對我說：松樹林是一個充滿危險的地方，有許多的松樹怪正在冬眠。如果你一不小心發(fā)出任何動靜，就會驚醒它們。我們必須小心翼翼地快速穿越它。我和爸爸成功地避開了那些松樹怪。這段既有趣又驚險的旅行就這樣結(jié)束了。