第一篇：叢林探險(xiǎn)作文300字

趁著清明假期，我們?nèi)ス派街氐膶?mèng)谷踏青游玩。

聽(tīng)說(shuō)里面是個(gè)閩南地區(qū)最大的瀑布群，說(shuō)是去看瀑布，我覺(jué)得更像去叢林探險(xiǎn)。里面奇形怪狀的樹(shù)數(shù)不勝數(shù)。這棵像個(gè)Y字，那棵又像個(gè)起重機(jī)&& 我們一路前行著，忽然，看見(jiàn)一棵巧克力樹(shù)，看的我嘴饞了，唉！真想變成巨人一口吃了它。眨眼間，我們又進(jìn)入了一碗方便面！每?jī)煽脴?shù)之間都長(zhǎng)著一些面條，彎彎曲曲，看得我嘴更饞了！正好也到中午了，忍不住大叫：餓死了！就在這時(shí)，瀑布群中最大的三疊瀑到了。瀑布飛流直下的樣子讓我想起了一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。看得我忘記了饑餓，似乎也變成了一棵傻呆著的樹(shù)。

走著走著，到了山頂?shù)男∷畮?kù)，原始森林也走到了盡頭，我們的叢林歷險(xiǎn)也結(jié)束了。但是這里的巧克力樹(shù)和面條樹(shù)等，都令我記憶深刻，流連忘返。廈門(mén)市康樂(lè)二小三年級(jí):彭馭明

第二篇：叢林探險(xiǎn)-教案

叢林探險(xiǎn)

——簡(jiǎn)單推理

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)合作探究，讓學(xué)生經(jīng)歷解決推理問(wèn)題的策略與方法，進(jìn)行有條理的思考，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。

2、在推理判斷、與他人合作交流等活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)展合情推理，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考與表達(dá)。

3、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，感受解決問(wèn)題以后的愉悅感。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能獨(dú)立解決一般的推理問(wèn)題。

難點(diǎn)：培養(yǎng)獨(dú)立推理的能力。

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)入。

今天呢，老師邀請(qǐng)了米老鼠米奇和他的小伙伴們和大家一起學(xué)習(xí)。米奇快來(lái)和同學(xué)們打個(gè)招呼吧！

米奇：今天我們要去叢林探險(xiǎn)，大家要和我們一起嗎？（停頓）那我們出發(fā)吧！他們來(lái)到分岔路口，一條是通向美麗城堡的路另一條確實(shí)通向危險(xiǎn)懸崖的路，應(yīng)該走哪邊呢？

這時(shí)來(lái)了一對(duì)雙胞胎兄弟，他們一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的好孩子，家就住在通往城堡的路上。另一個(gè)卻是滿(mǎn)嘴謊話(huà)的壞孩子，家則住在危險(xiǎn)的懸崖邊。應(yīng)該怎樣問(wèn),才能找到通向美麗城堡的路呢？

師：像剛才這樣，在生活中有些問(wèn)題是不需要或者很少需要計(jì)算，我們只要分析幾個(gè)已知條件就能得出結(jié)論，我們把這類(lèi)問(wèn)題叫做就“推理”，今天我們要學(xué)習(xí)類(lèi)似的簡(jiǎn)單推理。

二、自主探究：

（一）探究類(lèi)型之一

例

1、米老鼠和它的朋友們選擇了正確的道路，但是連日的大雨使道路泥濘不堪，無(wú)法前行。這時(shí)可愛(ài)的小精靈給它們送來(lái)了幫助大家走過(guò)泥潭的工具。

精靈：我這里的三個(gè)盒子中，只有一個(gè)盒子里放著我給大家準(zhǔn)備的工具。每個(gè)盒子上各寫(xiě)著一句話(huà)，但只有一句真話(huà)，其余都是假話(huà)。你能找出工具在哪個(gè)盒子里嗎。”

出示三個(gè)帶有標(biāo)語(yǔ)的盒子。

解析：采用假設(shè)法。并運(yùn)用列表法記錄分析思考的過(guò)程。

（二）探究類(lèi)型二

例

2、在同學(xué)們的幫助下，它們順利的來(lái)到了城堡前。可是大門(mén)被鎖上了。

1、我們中只有一位擁有打開(kāi)大門(mén)的真鑰匙。但你們只能從中選擇一人手中的鑰匙。甲說(shuō)：鑰匙在他們?nèi)酥小Ｒ艺f(shuō)：鑰匙在丙那里。丙說(shuō)：在甲和丁中間有一人有開(kāi)門(mén)的鑰匙。丁說(shuō)：乙說(shuō)的是事實(shí)。

我們四人中有兩人說(shuō)了假話(huà)，兩人說(shuō)的是真話(huà)。你能找出誰(shuí)擁有真正的大門(mén)鑰匙嗎？

這一次老師想考考同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，看看誰(shuí)能最先幫助米奇解決這道難題？學(xué)生讀題，獨(dú)立思考，嘗試解答。

2、你發(fā)現(xiàn)了什么？（啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乙和丁表達(dá)的是同一個(gè)觀點(diǎn)，則說(shuō)明他們說(shuō)的話(huà)要么都是真話(huà)，要么都是假話(huà)。）

（1）學(xué)生小組討論、自主發(fā)言，表達(dá)感悟。

（2）教師置疑，培養(yǎng)學(xué)生自我糾錯(cuò)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

這題如果有同學(xué)推理錯(cuò)了，他可能會(huì)認(rèn)為甲、乙、丙、丁四個(gè)人中誰(shuí)才有真正的鑰匙？你能告訴他錯(cuò)誤的原因嗎？

（3）教師小結(jié)：有些推理題看似錯(cuò)綜復(fù)雜，我們要學(xué)會(huì)從題目給的條件中找到破綻，作為推理的突破口，從而通過(guò)推理判斷解決問(wèn)題，并要多加驗(yàn)證，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。

三、大膽闖關(guān)

1、在大家的共同努力下，米老鼠和它的朋友們走進(jìn)了美麗的城堡。我們一起去看看吧！

高飛：米奇、米妮和我各選擇了籃球、足球、體操中的一個(gè)項(xiàng)目。米妮不喜歡游泳，我們從來(lái)沒(méi)有踢過(guò)足球，米奇最喜歡踢足球了。同學(xué)們，你知道我們各自選擇的是哪個(gè)體育游戲嗎？學(xué)生獨(dú)立思考，并嘗試解答。

集體核對(duì)時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你是從哪個(gè)條件入手的？看來(lái)列表法不僅能幫助我們記錄大家的思考過(guò)程，還能幫助我們有條理的分析問(wèn)題。這真是一個(gè)好方法！

2、小結(jié)，課堂激勵(lì)：

剛才這個(gè)問(wèn)題，做對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。哇，這么多同學(xué)都做對(duì)了，你們太聰明了。

四、全課小結(jié)：

這節(jié)課上，我們不僅幫助了米老鼠和它的朋友們，還在這節(jié)課上學(xué)到了新的知識(shí)，那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的收獲呢？（誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們?cè)谕评頃r(shí)需要注意什么？）

簡(jiǎn)單的推理不僅可以運(yùn)用到的學(xué)習(xí)中，還可以運(yùn)用到我們?nèi)粘５纳钪小Ｕn后同學(xué)們可以進(jìn)行實(shí)踐。

第三篇：叢林探險(xiǎn)之旅想象作文600字

叢林探險(xiǎn)之旅想象作文600字

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的叢林探險(xiǎn)之旅想象作文600字，歡迎閱讀與收藏。

放暑假了，叔叔要去探險(xiǎn)，表哥和我也想去，但叔叔叔說(shuō)那里十分危險(xiǎn)，不帶我們?nèi)ィ液捅砀缫恢痹谀抢镘浤ビ才荩迨鍖?shí)在招架不住，只好帶我們?nèi)ィ覀儙纤灨芍改厢樀妊b備出發(fā)了。

我們坐著飛行器來(lái)了，這總不光要探險(xiǎn)，還要幫呂博士檢驗(yàn)他剛研發(fā)的手表飛行器。周?chē)菂⑻齑髽?shù)，天空藍(lán)悠悠的云白茫茫的'，像棉花一樣，柔軟潔白，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，空氣清新，沒(méi)有溫室氣體破壞的森林，真舒服啊！

我和表哥，叔叔往里前走，突然從樹(shù)林里鉆出一只狗熊，它身長(zhǎng)兩米多，爪子像刀一樣鋒利，我被嚇得雙腿發(fā)軟，汗珠滾滾，臉比天上的云都白，叔叔小聲說(shuō)快裝死，它舔你你也別動(dòng)。說(shuō)完叔叔身子一斜。腿一蹬，眼一翻，舌頭一吐就倒在地上，我也急忙學(xué)叔叔的樣子裝死，表哥被嚇得不知如何是好，熊剛向這走了一步，表哥就真暈倒在地，那只熊走過(guò)去伸出舌頭舔了舔我的臉，用她那肥大的熊掌咋打我一下，覺(jué)得這三個(gè)人都是死的，便邁著那笨重的步伐走了。

我和叔叔起來(lái)擦了擦狗熊口水說(shuō)“起來(lái)吧，”表哥卻是真暈過(guò)去了，我是被嚇得站不起來(lái)，叔叔給我們找到一個(gè)小草叢，讓我們躲進(jìn)去，表哥醒后就開(kāi)始不安分，東瞅瞅，西看看。突然表哥大叫一聲，他掉進(jìn)沼澤里去了，他胡亂踢，突然那只狗熊又回來(lái)了，我表哥嚇得都暈過(guò)去，等他醒來(lái)時(shí)，表哥已經(jīng)躺在岸上了，原來(lái)暈過(guò)去后，身體就飄起來(lái)了，如果這么說(shuō)，還得謝謝這個(gè)狗熊，是它救了表哥的。

叔叔找到一些柴火，我們回去看背包時(shí)，里面的食物也沒(méi)了，帳篷也被咬壞了，無(wú)奈，只能找些吃的，我只能去捕些魚(yú)回來(lái)充饑。叔叔不愧是有經(jīng)驗(yàn)的老手，他找了一根粗的樹(shù)枝，一頭削成尖的，準(zhǔn)備捕魚(yú)。一下插出幾條魚(yú)，我和表哥也試了試，但什么也抓不住。

這次旅行真精彩，讓我知道辦法總比困難多，只要我們肯動(dòng)腦，困難就會(huì)迎刃而解。

第四篇：《叢林歷險(xiǎn)記》讀后感300字

今天我給大家介紹一本書(shū)，這本書(shū)叫《叢林歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)是英國(guó)著名的小說(shuō)家、詩(shī)人，他成在1907年獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的書(shū)可好看了，這本書(shū)主要講了一個(gè)孩子被一只老虎叼到了山上，結(jié)果他跑了，后來(lái)被狼群里的一只狼收養(yǎng)，天天過(guò)著和狼一樣的生活，那個(gè)孩子有一位老師，他是一只熊，叫巴魯，巴魯叫會(huì)了那個(gè)孩子森林里所以動(dòng)物的語(yǔ)言，包括人的語(yǔ)言……

那個(gè)孩子被大家叫做毛葛利，其中最不可思議的是毛葛利居然加入了狼藉。在毛葛利的森林里到處都有危險(xiǎn)，有一天，毛葛利被一群猴子綁架了，毛葛利的老師巴魯和他的朋友格伊拉找森林里一個(gè)龐然大物幫忙，那是猴子的克星，那是一條蟒蛇，大約有三十英尺長(zhǎng)，也就是大約九米的長(zhǎng)度，后來(lái)他們聯(lián)合起來(lái)把毛葛利救了出來(lái)。到了后來(lái)，毛葛利才知道，叼走他的那只老虎殺了他的父母，后來(lái)，他把那只老虎給殺了……

到了后來(lái)，毛葛利還結(jié)婚了，后來(lái)還有了一個(gè)孩子。

第五篇：【精華】探險(xiǎn)作文300字

【精華】探險(xiǎn)作文300字8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的探險(xiǎn)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

今天，我獨(dú)自一個(gè)人在家靠在沙發(fā)上看小說(shuō)。漸漸的眼睛模糊了，我努力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)額頭上翹著一小撮橘色頭發(fā)，眼睛小的像一粒豆子的人站在我面前，他穿著燈籠褲，身后還跟著一只雪白的小狗。

這個(gè)奇怪的人對(duì)我說(shuō)：“快和我去探險(xiǎn)吧，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，需要你的幫助”。天呢，這就是那個(gè)機(jī)智勇敢的記者丁丁。他要帶我去哪兒呢?原來(lái)，丁丁買(mǎi)了一只古老的船模，從一本古老的日記本上知道了這艘古老船模的歷史——獨(dú)角獸號(hào)、海盜財(cái)寶的故事。他邀請(qǐng)我一起去解開(kāi)獨(dú)角獸號(hào)的秘密。我們圍著獨(dú)角獸號(hào)的模型展開(kāi)了研究。終于，我發(fā)現(xiàn)桅桿中隱藏著船長(zhǎng)留下的財(cái)寶地圖。事不宜遲，我們立即動(dòng)身，要趕在海盜之前保護(hù)寶藏。

按照地圖的指示，我?guī)е《〕松狭烁哞F快車(chē)，丁丁好奇的說(shuō)：這火車(chē)比我那兒的快很多呀!我告訴他：這是高鐵，每小時(shí)可以行使350公里呢。達(dá)到海邊后，我們又換了高速汽艇，我們一路乘風(fēng)破浪，很快達(dá)到那個(gè)神秘的小島上。按照藏寶圖的指示，我們立刻開(kāi)始挖起來(lái)。

只聽(tīng)“咚、咚、咚……”。什么聲音?我仔細(xì)聽(tīng)，是敲門(mén)聲。爸爸的敲門(mén)聲把我從夢(mèng)中驚醒，讓我沒(méi)有挖到海盜的寶藏。

“唉!無(wú)聊死了!天天呆在家里，不能出去，你說(shuō)呢，陌白?”陌黑無(wú)聊地玩著跑輪。

陌白一邊躺在木屑中，一邊說(shuō)：“不覺(jué)得呀!我覺(jué)得這樣的生活最好了!你呀，不懂生活!”

“你!”陌黑瞪著陌白說(shuō)。但陌白沒(méi)理他，只管睡覺(jué)，陌黑沒(méi)辦法，只好繼續(xù)玩跑輪。

突然，他無(wú)意間瞟了一下門(mén)，竟然是開(kāi)著的!陌黑驚喜萬(wàn)分，趕緊拉起陌白，說(shuō)：“陌白，你看門(mén)!”陌白看了看門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，就說(shuō)：“哦，那怎么了?”“去探險(xiǎn)呀!”陌黑說(shuō)，“你不去嗎?”“對(duì)呀。”陌白看了他一眼，陌黑失望的說(shuō)：“哦，我還以為你去呢!”其實(shí)，陌黑有點(diǎn)不放心陌白，畢竟，她比自己小，可能有危險(xiǎn)。但，自己那冒險(xiǎn)精神又驅(qū)使著自己去。

正當(dāng)自己左右為難時(shí)，陌白說(shuō)了一聲：“好吧，我也去!”陌黑聽(tīng)了，高興的說(shuō)道：“Oh yeah!”

你知道令我難忘的事是什么呢？啊！想起來(lái)太恐怖了。

有一次我當(dāng)值周生，我們?cè)诖虼螋[鬧中清理教學(xué)樓，到五年級(jí)的教學(xué)樓了，我們男女生比賽，看誰(shuí)最先到達(dá)頂層。

哈哈，還是男生快！正在我們洋洋得意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面還有一層樓，我們面面相覷，平時(shí)不知道這有一層樓呀！于是，好奇心驅(qū)使我們?cè)偕弦粚訕牵惶骄烤埂?/p>

那一層的樓梯口有一道門(mén)，我們上的時(shí)候，門(mén)隨著我們走路的聲響晃動(dòng)，有些女值周生尖叫了起來(lái)，我們男生繼續(xù)向上走，看見(jiàn)上面白白的一片，還有許多真骨頭和骨架，這到底是什么地方？我們男生繼續(xù)向前走，但眼前越來(lái)越黑，我們不敢再向前走，于是就下來(lái)去別處清校了，我們邊清邊跟女生們報(bào)告情況，于是，我們把那里定為鬼屋，我們約定，下回一定還去那。

后來(lái)，老師告訴我們那只是學(xué)校廢棄的實(shí)驗(yàn)室。雖然得到了答案，不過(guò)我們下回一定還會(huì)再去“鬼屋”，這鬼屋探險(xiǎn)真令我難忘呀！

今天，我和爸爸、姨娘、姨夫去我的三外公家拜年。中午吃飯時(shí)，我覺(jué)得很無(wú)聊。我在路上溜達(dá)，心想：怎樣的游戲好玩呢？我看到很多人都從家里出來(lái)拜年。既然我已經(jīng)拜好年了，那就我回家吧。

說(shuō)干就干，我走到一個(gè)岔路口前。到底是走左邊的路呢還是右邊的路呢？既然沒(méi)人陪我，我也不知道。只能實(shí)施“目測(cè)”的方法了。這種方法是本人發(fā)明的，就是用眼睛觀測(cè)左右或前后的景物，是否與以前走過(guò)的相似。最后，我覺(jué)得左邊的路應(yīng)該是正確的。

我走著走著，來(lái)到了上坡，上坡也有岔路口，所以先在沒(méi)有上去之前。我向左右張望，看看哪里有池塘。因?yàn)槲覀兗仪懊嬗泻础？吹搅俗筮呌谐靥痢Ｎ荫R上登上上坡，向左走。不一會(huì)兒我就到家了。當(dāng)時(shí)，我心里無(wú)比自豪。

這次的“探險(xiǎn)”讓我明白：經(jīng)常觀察身邊，留意身邊。也是有好處的。

星期天下午，爸爸媽媽帶我去潛水。

我先換上泳衣，再穿上潛水服，然后穿上潛水背心外加一個(gè)氧氣瓶和呼吸器。教練教我了幾個(gè)手勢(shì)：把手握成拳頭表示危險(xiǎn)；把五指張開(kāi)搖一搖，再翹一個(gè)大拇指表示不舒服。

到了海底，讓我驚訝美麗的景色出現(xiàn)在我眼前。小魚(yú)吃飽了午飯開(kāi)始在珊瑚之間玩游戲，小魚(yú)的顏色可漂亮了，感覺(jué)全有漸變色，有白變?yōu)辄S色……，還有一只小丑魚(yú)在找媽媽。珊瑚的顏色更是讓我吃驚，有粉色、藍(lán)色、土黃色等等多種顏色。形狀也是各種各樣，有的像樹(shù)枝，有的像墻壁，還有的像石頭門(mén)……懶洋洋的海膽在它的洞里睡懶覺(jué)，這時(shí)它身上的刺就派上用場(chǎng)了，它的刺可以保護(hù)它。

教練給我了一個(gè)海螺，我興奮地給爸爸媽媽看。他們說(shuō)這是我潛水的紀(jì)念品，哈哈，潛水真開(kāi)心！

自從在公園的小樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)神秘的洞，我就一直想進(jìn)去看看，可是弟弟膽小不敢進(jìn)去，我只好做罷。而這次，我決定約幾個(gè)同學(xué)周日一起去探險(xiǎn)。

很快，周日就到了。我來(lái)到了約定的地方，等他們?nèi)说烬R之后我們就進(jìn)洞了，洞里一片漆黑。我們拿出手電筒往路上照，看到了很多枝枝叉叉的樹(shù)枝，被蜘蛛網(wǎng)纏繞著。洞里面很靜，靜得只能聽(tīng)到我們的腳步聲和呼吸聲。小強(qiáng)拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這里像不像電影里關(guān)著妖怪的地方？會(huì)不會(huì)有妖怪出來(lái)啊？”我往四處望了望，還真的有的像啊。

我開(kāi)始害怕，腿也不由自主的開(kāi)始打顫了，恐怖電影里的恐怖片段在我腦海中一一掠過(guò)，我突然有點(diǎn)后悔進(jìn)來(lái)了，會(huì)不會(huì)有吸血鬼？會(huì)不會(huì)有僵尸？會(huì)不會(huì)有……我正在胡思亂想著呢，但看到我的同學(xué)們，我便鎮(zhèn)靜下來(lái)，心想：這是探險(xiǎn)，太順了就沒(méi)意思了，何況我們好幾個(gè)人呢，不怕！正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到小明喊道：“前面是洞口”。我仿佛看到了希望向前跑去，很快我們就跑到洞外了。

原來(lái)這里是小樹(shù)林的另一端，站在明媚的`陽(yáng)光下，我深呼吸了一口氣，穩(wěn)了穩(wěn)神。我們又玩了一會(huì)兒，就各自回家了。

這次的探險(xiǎn)可真刺激，雖然一開(kāi)始被嚇了個(gè)半死，但是我想再來(lái)一次，希望還有下次。

今天我和媽媽、姐姐、阿姨去中瑞中心玩。

剛進(jìn)大門(mén)，我就大吃一驚。因?yàn)槊媲俺霈F(xiàn)了一座小型游樂(lè)園，這個(gè)游樂(lè)園雖然不大，但里面的游樂(lè)項(xiàng)目特別好玩，有蜘蛛塔、城堡探險(xiǎn)項(xiàng)目等。

我也進(jìn)去玩了起來(lái)，不過(guò)只玩了“城堡探險(xiǎn)“，為什么呢？因?yàn)樗钜俗⒛俊Ｋ⒉皇钦娴某潜ぃ怯袔讉€(gè)柱子搭在一起，就成了三層的”城堡“。每層樓都有幾個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)之間的路就是關(guān)卡，關(guān)卡還是懸空的呢！每層之間都有階梯。

我系好安全帶，套上繩索，開(kāi)始了。先是階梯，我輕輕地踩上木板，手抓緊繩子，成功通關(guān)了。我有一關(guān)走懸空木樁時(shí)，我一直緊抓著繩子，但在走到最高的木樁時(shí)，我差點(diǎn)要晃下去，我心里一驚，叫道：“啊！我可不拿手懸空木樁啊，早知就不走了！”我抓住繩子，盡管手已經(jīng)很疼了，我也不能放棄，我用盡全力保持平衡，心想：“快成功了，快成功了！耶！”在我的努力下，終于成功了。

今天，我很開(kāi)心，不過(guò)我也明白了，只有堅(jiān)持不怕累，才能成功。

這次秋游，我們?nèi)チ谁h(huán)球繽紛嘉年華。我認(rèn)為最好玩的、最有刺激性的要數(shù)“惡魔盒子”了。

“惡魔盒子”是一座破舊的房子，它的下面是淺淺的紅色，上面是乳白色，頂上還有幾個(gè)小破洞，使房子看起來(lái)更加陰森、神秘。

輪到我們班進(jìn)去探險(xiǎn)了，我們一個(gè)跟著一個(gè)地走進(jìn)去。我害怕極了，因?yàn)槔锩嫔焓植灰?jiàn)五指，還有陣陣地狂笑聲和尖叫聲。我緊緊地抓住前面的人，閉上眼睛，強(qiáng)迫自已轉(zhuǎn)移注意力，不去聽(tīng)那些恐怖的聲音。

有一次，我發(fā)現(xiàn)前面的人都不走了，便把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)向外窺視。這一看可不得了，我看見(jiàn)一條碩大的鱷魚(yú)，眼睛里閃著兇光，正一步步向我們走來(lái)。我嚇得趕緊閉了眼，把頭埋在前面人的衣服中，還更加用力地抱住了那個(gè)人。

突然，前面的隊(duì)伍開(kāi)始往后退，還有人嘀咕著：“前面沒(méi)路了，我們被困住了！”人群開(kāi)始有了騷動(dòng)，同學(xué)們都惶惶不安。我也非常緊張，但還是冷靜地思考了一下，經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為出口就在前面——?jiǎng)e的同學(xué)就是在那里消失的。我快步走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)可以左拐，墻上還有一個(gè)安全出口的燈。我更加深信前面就是出口，便大叫了一聲：“快跟我來(lái)！”同學(xué)們跟著我一起擠出了鬼屋。

“惡魔盒子”真有意思！更重要的是我還“救”了同學(xué)們呢！