第一篇:讀《教會我感恩的人》有感
讀《教會我感恩的人》有感
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。大家一定知道這是什么歌。最近我也在讀一本關(guān)于感恩的書。
這本書主要講的是:一個來自農(nóng)村的打工青年,給我們家裝塑鋼窗戶。一整天,他都悶頭干活,也不說話,一直干到很晚。見他那么老實,我們留他吃晚飯。他很拘謹(jǐn),連菜也不敢夾,婆婆熱情地招呼他,就像對一個遠(yuǎn)道而來的客人,公公則遞煙給他,與他扯家常。從后面的談話中我們知道他是考上大學(xué)的人,而那年他的弟弟也考上了縣城的重點高中,家里太窮,負(fù)擔(dān)不起兩個人,他只好放棄了學(xué)業(yè)外出打工。婆婆想得實際而周到,翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品,裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉,推辭著不肯收。婆婆說,這都是我們不用的,閑放著也是閑放著,給你就拿著,回去也好幫襯媳婦過日子。他低頭接過袋子,連句道謝的話都沒有,就走了。半年后的一天,那個青年再次來到我家,給我們帶來了家里新打的糧食揀好的帶上點,讓我們嘗嘗鮮。那口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆,還有新玉米面。我感激不已。這篇文章讓我感觸很深,這位青年懂得感恩,這些糧食對“我”來說是微不足道的,但對青年來說是他們?nèi)蚁掳肽晁械募Z食,對青年里的家來說是他們家的命根。
當(dāng)“感恩”這個詞越來越為人們所關(guān)注時,你是否也感恩過幫助過自己的人?感恩其實不難,倒一杯水,鋪一床被子??我也經(jīng)常這樣做,每天晚上吃過晚飯,我都會倒上一杯水,放在媽媽的床頭,讓媽媽晚上的時候就可以喝。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。請大家懂得感恩。
常州市實驗小學(xué)六年級:王婕
第二篇:讀《教會我感恩的人》有感
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。大家一定知道這是什么歌。最近我也在讀一本關(guān)于感恩的書。
這本書主要講的是:一個來自農(nóng)村的打工青年,給我們家裝塑鋼窗戶。一整天,他都悶頭干活,也不說話,一直干到很晚。見他那么老實,我們留他吃晚飯。他很拘謹(jǐn),連菜也不敢夾,婆婆熱情地招呼他,就像對一個遠(yuǎn)道而來的客人,公公則遞煙給他,與他扯家常。從后面的談話中我們知道他是考上大學(xué)的人,而那年他的弟弟也考上了縣城的重點高中,家里太窮,負(fù)擔(dān)不起兩個人,他只好放棄了學(xué)業(yè)外出打工。婆婆想得實際而周到,翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品,裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉,推辭著不肯收。婆婆說,這都是我們不用的,閑放著也是閑放著,給你就拿著,回去也好幫襯媳婦過日子。他低頭接過袋子,連句道謝的話都沒有,就走了。半年后的一天,那個青年再次來到我家,給我們帶來了家里新打的糧食揀好的帶上點,讓我們嘗嘗鮮。那口袋里是新收的小米、黃豆、綠豆,還有新玉米面。我感激不已。
這篇文章讓我感觸很深,這位青年懂得感恩,這些糧食對“我”來說是微不足道的,但對青年來說是他們?nèi)蚁掳肽晁械募Z食,對青年里的家來說是他們家的命根。
當(dāng)“感恩”這個詞越來越為人們所關(guān)注時,你是否也感恩過幫助過自己的人?感恩其實不難,倒一杯水,鋪一床被子??我也經(jīng)常這樣做,每天晚上吃過晚飯,我都會倒上一杯水,放在媽媽的床頭,讓媽媽晚上的時候就可以喝。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜。請大家懂得感恩。
第三篇:感恩人濟演講稿
開場白:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)在座的各位來賓朋友們
大家,晚上好!
我叫陳星,現(xiàn)就職于********有限公司
今晚,我很高興也很榮幸能夠參加這次演講比賽
我所演講的題目是:感恩人濟
仿佛就在昨天,我告別大學(xué)時光,依舊懷戀;仿佛就在昨天,我來到人濟就職,滿懷熱情;仿佛就在昨天,我的人生揚帆前行,感慨萬千。轉(zhuǎn)眼間,我來人濟已有一年半載,生活的考驗,工作的磨練,讓我少了一份天真、多了一份成熟、少了一份莽撞、多了一份沉穩(wěn)。同時,更多了一份責(zé)任心,讓我更加懂得珍惜工作、珍惜生活。
在人濟的時光,我看到了表面嚴(yán)厲,心卻很溫暖的領(lǐng)導(dǎo)們,我看到了熱情可愛,對工作一絲不茍的同事們;在人濟的時光,領(lǐng)導(dǎo)們的隨心交談,讓我感動,同事之間的相互理解,讓我感動;在人濟的時光,領(lǐng)導(dǎo)同事之間的稱呼讓我倍感親切,既是長輩又是哥弟姐妹也是朋友,讓我感到很溫馨,就像家一樣。
這些日子我一直懷有一顆感恩的心。作為人濟公司的一份子,此時此刻,我的心潮激情澎湃,我的腦海熱血沸騰,我有太多的感想想要傾訴,來表達(dá)我對人濟公司的感恩。因為人濟公司是我人生中最重要的起點,對于剛剛涉足社會的我來說,人濟教會了我太多太多了。無論是工作能力還是人情世故,人濟都在助我成長,為我的漫漫人生路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,燦爛的陽光透過稀薄的云層,一縷縷的照耀著大地,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的成績,有人說是寶貴的時間,有人說是良好的品德……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,我們要感謝幫助我們成長的每一個人。
感恩父母,是因為他們賜予了我們生命,來到這個五彩繽紛的世界;感恩師長,是因為他們用知識和智慧健壯了我們的羽翼,使我們有飛向天空的力量;感恩同事朋友,茫茫人海,蕓蕓眾生,相遇相知便是最大的緣分;同樣更需要感恩的是我們的企業(yè),因為是她給我們提供了一個揮灑青春熱血,譜寫壯美詩篇的舞臺。在這個舞臺上,我們在增長著閱歷,豐富著自我,實現(xiàn)著人生的價值。在這個舞臺上,我們用激情點燃著理想,用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感恩企業(yè),感恩企業(yè)培養(yǎng)我們,感恩企業(yè)讓我們成長,感恩企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。
以感恩的態(tài)度去面對我們的企業(yè),在工作中盡心盡力,積極進取,向著自己的目標(biāo),不懈努力。在帶給企業(yè)利益和效益的同時,也可以大大提升個人能力。當(dāng)我們感受到個人的榮辱與企業(yè)的發(fā)展融為一體,對企業(yè)的感恩成為一種習(xí)慣,對企業(yè)的忠誠成為一種責(zé)任的時候,工作將會充滿激情,事業(yè)也會豐富有成就感!
時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們不再抱怨,不在推諉,面對困難,我們不再是單獨奮斗的個體,而是集體力量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個體力量的總和,因為我們感
恩,我們團結(jié);時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們明白小我和大我之間的取舍,在領(lǐng)導(dǎo)面前我們不再有對立反抗的情緒,我們所付出的辛勞,領(lǐng)導(dǎo)們都看在眼里,記在心里,因為我們感恩,我們理解;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,同事彼此之間的關(guān)系,會更加融洽,配合會更加默契,誤會和埋怨將在理解中被淡忘,因為我們感恩,我們信任;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們在工作中就不會發(fā)生貪圖私利、假公濟私、損人利己、消極怠工的事情,因為我們感恩,我們自律;時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候,我們就會以企業(yè)的利益為重。時刻擁有一顆感恩企業(yè)的心,我們便有了企業(yè)這個大家庭,我們便成為企業(yè)真正的主人。
在這里,我要感恩我的人濟公司。感恩人濟,因為她是我社會學(xué)的啟蒙老師,她教會了我如何以一個最好的姿態(tài)在社會上立足;感恩人濟,因為她是我成長路上的奠基石,她教會了我如何一步一個腳印踏踏實實的走好人生的每一步;感恩人濟,因為她給我提供了良好的工作環(huán)境,不僅讓我學(xué)到了很多工作上的學(xué)問,而且有充足的假期讓我自由支配來充實自己。
我們都很幸運,在公司初期發(fā)展的時候,我們遇見了她。因為,我們和她一起共同成長共同進步。回顧過去,展望未來,讓我們懷有一顆感恩企業(yè)的心,感恩我們的人濟公司,我堅信我們的生活會更加美好,人濟的明天會更加輝煌。
第四篇:老師,感謝你教會我。。。。
老師,感謝您教會我 ······
老師,感謝您教給我知識,每次開學(xué)拿到新書后,我就會迫不及待得看起來,上課的時后,我聽著你娓娓動聽的講課文就好像有一種魔力,把我?guī)У綍氖澜缋铮屛以跁镒杂娠w翔。
記得有一次,我有一道題目不會,便去問你,可是你講了好多遍,我還是不懂,于是你就不厭其煩的講到我懂為止,這使我很感動,讓我感到你的和藹可親,平易近人。
老師,感謝您教會我做人,記得每次您講完課文時,都會讓我們說課文的意思,目的就是讓我們能感受其中的意義和道理。有一次,我們有一位同學(xué)打了一位低年級同學(xué),您沒有罵他,也沒有打他,更沒有請家長來,您用最親切的話語來教育他說:“我們是高年級的大哥哥了,怎么還可以打低年級的小弟弟,我們不能以大欺小,我們以后要多幫助他們。你說好不好?”只見那位同學(xué)說:“好,老師,我一定會做到的。”老師滿意的笑了笑。
老師,感謝您教會要團結(jié)友愛幾乎每天我都要和同桌鬧幾次別扭,不是他超過了“三八線”,就是我超,所以每次都鬧得不可交開,老師您知道了,就把我們叫到跟前來談心,你問,我們?yōu)槭裁匆獮椤叭司€”的事而吵架呢?”我們不吭聲,你又說:“我們大家來上學(xué)才認(rèn)識這么多同學(xué),所以我們要和睦相處,珍惜這段友誼,萬一以后你們以后都在各地上學(xué),這樣就見到對方了。”我們兩連連點頭,并向老師保證,以后決不再鬧別扭了。
我祝福所有的老師教師節(jié)快樂!
第五篇:讀《愛孩子和教會孩子愛》有感
讀《愛孩子和教會孩子愛》有感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的讀《愛孩子和教會孩子愛》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作為一個媽媽,為了讓自己稱職,為了孩子的健康成長,這些年沒少讀有關(guān)育兒方面的書籍,也有不少自己的心得,卻有時也難免困惑。作為一個普通媽媽,也曾跟著習(xí)慣做理所當(dāng)然的事情。
最近,成墨初的《如何愛孩子和教會孩子如何愛》讓我深有同感:愛孩子是一門藝術(shù),更是一種修行!
“我都是為了你好”,這句話很多家長想必都說過,只是很多時候沒想過是否是自己的一廂情愿,孩子并不需要,反而成了孩子的'負(fù)擔(dān)。“你怎么不如別人”,哦!我也犯了這樣的錯誤,有時不經(jīng)意就拿丁寶的短處和別的孩子長處相比,在書中發(fā)現(xiàn)“每個孩子都是獨特的,與眾不同的”!“你是不是很傷心”我和孩子這樣說過。記得一次考試后,小寶眼淚汪汪的站在我面前,說實話,心里還是一涼,我蹲下去,摟過孩子說“你是不是很傷心!要不就哭幾下?”小寶摟著我,哇哇的哭了出來。等她情緒穩(wěn)定后我檢查了試卷,語文98.5,數(shù)學(xué)99,比我預(yù)想的好很多。事后小寶說:“媽媽,我以為你會罵我哪!”我問她為什么這么想,她說:“我沒考到100分。”我告訴小寶,只要努力就好,成長比成績重要。
“媽媽也不完美”與孩子一起成長,捫心自問,作為媽媽我合格嗎,我是孩子的好榜樣嗎?我能控制自己的情緒嗎?我恩能夠正確引導(dǎo)孩子前行嗎?對照書中的問題,我也一一想著自己。看著書中“成墨初給您的教養(yǎng)建議”,我想,孩子的成長,也是我們的成長,正當(dāng)她/他第一天成為孩子起,我們也不是剛剛成為父母嗎,那么,成長的道路就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!