第一篇：《七個(gè)怎么看讀后感》

關(guān)注民生 密切聯(lián)系群眾

————《七個(gè)怎么看》讀后感

上周，學(xué)校組織黨課活動(dòng)活動(dòng)，講到了盼望已久的熱銷(xiāo)書(shū)《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010》問(wèn)題，由于該書(shū)是中宣部理論局組織編寫(xiě)的，所以具有很強(qiáng)的權(quán)威性，對(duì)一直以來(lái)困惑的問(wèn)題，我從這里也找到了解答。

在書(shū)中,講了七個(gè)人們關(guān)注的問(wèn)題的看法：怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象等，下面我從四個(gè)方面寫(xiě)寫(xiě)對(duì)這本書(shū)的讀后感。

改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的成就，人民生活取得了巨大改善。從《七個(gè)怎么看》上看，在關(guān)乎廣大人民生計(jì)的各個(gè)方面，特別是關(guān)乎普通百姓的各項(xiàng)基本權(quán)利上，仍然存在諸多需要深入解決的問(wèn)題，并且這些問(wèn)題的嚴(yán)重性依然存在，如高房?jī)r(jià)問(wèn)題。各地房?jī)r(jià)節(jié)節(jié)攀升，在短短兩個(gè)月的時(shí)間里，同樣一套80平米的房子就漲了近十幾萬(wàn)。十幾萬(wàn)對(duì)普通的人來(lái)說(shuō)，至少也要花4、5年的時(shí)間才能積攢，可依照這樣的趨勢(shì)，5年后這套房子都不知道漲成什么樣了，所以只能是越來(lái)越買(mǎi)不起。正如書(shū)中所說(shuō)，由于不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展階段、文化、地理環(huán)境等狀況的差異，衡量房?jī)r(jià)高低還沒(méi)有一致認(rèn)可和普遍適用的標(biāo)準(zhǔn)。

一這本書(shū)的問(wèn)題選得準(zhǔn)。這本書(shū)選擇了七個(gè)“怎么看”來(lái)展開(kāi)，既抓住了當(dāng)前我國(guó)發(fā)展階段性特征中具有典型意義的問(wèn)題，又抓住了人民群眾當(dāng)前關(guān)注關(guān)切的問(wèn)題。據(jù)編者在出版說(shuō)明中所說(shuō)，這七個(gè)“怎么看”，是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理而成的。也就是說(shuō)，這些問(wèn)題不是坐在辦公室里憑空想出來(lái)的，是從全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中，從人民群眾每日每時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中，調(diào)研梳理出來(lái)的。如：發(fā)展不平衡的問(wèn)題，是長(zhǎng)期困擾我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)難題，許多問(wèn)題都和發(fā)展不平衡有密切關(guān)系。一方面，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，取得了舉世矚目的成就；另一方面，發(fā)展不平衡問(wèn)題依然十分突出。怎樣實(shí)事求是地分析其現(xiàn)狀和原因，又怎樣切實(shí)解決其中突出的城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡這兩大難題，無(wú)論干部還是群眾都要求給予有說(shuō)服力的解答。其余六個(gè)問(wèn)題，如就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗現(xiàn)象等，也都是如此。沒(méi)有面向?qū)嵺`、面向群眾的理念，沒(méi)有這番調(diào)研梳理的功夫，便不可能像這本書(shū)那樣，做到理論關(guān)切、實(shí)踐關(guān)切與百姓關(guān)切的統(tǒng)一。

二是距離拉得近。說(shuō)理從哪里展開(kāi)，不同的書(shū)有不同的選擇。理論書(shū)往往是從概念展開(kāi)，歷史書(shū)常會(huì)從史實(shí)展開(kāi)。這本面向大眾的通俗理論讀物，繼續(xù)走著特色鮮明的路徑，從身邊直觀的社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)，從時(shí)下典型的現(xiàn)實(shí)對(duì)比展開(kāi)，從每天遇到的常人小事展開(kāi)。這樣一下子就拉近了理論與百姓的距離，使理論張開(kāi)了可親可近可學(xué)的笑口，憂百姓所心憂，想百姓所能想，答百姓所要答。如：就業(yè)難，該書(shū)首先捕捉到一個(gè)新情況，即眼下熱議的“招工難”。那么，“招工難”又怎么會(huì)反映就業(yè)難的問(wèn)題？仔細(xì)看下去，原來(lái)“招工難”有其特殊的一些原因，而且是局部的、暫時(shí)的現(xiàn)象，并不是就此表明就業(yè)難有了根本緩解。相反，我國(guó)就業(yè)人口總體供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)難有大的改變。這樣，就把令人一時(shí)困惑的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。但是，該書(shū)并沒(méi)有就此止步，繼續(xù)談了幾個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題，包括農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。心中沒(méi)有群眾，心中沒(méi)有讀者，心中沒(méi)有生活，是不可能像這本書(shū)那樣，做到同普通百姓近距離的對(duì)話、心貼心的交流。

三是道理說(shuō)得透。理論讀物難的是把道理講透，通俗理論讀物要把道理。通俗不等于膚淺，淺顯不等于淺薄。該書(shū)在面對(duì)房?jī)r(jià)高居不下這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，首

先集中討論了一個(gè)問(wèn)題，即目前房?jī)r(jià)到底有多高。隨后，又從投資推動(dòng)、資金推動(dòng)、地價(jià)推動(dòng)和制度原因等方面，進(jìn)一步分析了導(dǎo)致房?jī)r(jià)過(guò)高的原因。一般來(lái)說(shuō)，追究原因到此也就可以了，但該書(shū)并沒(méi)有止步，而是又進(jìn)一步指出兩個(gè)重要因素，一是與城鎮(zhèn)化快速發(fā)展有關(guān)，二是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中許多矛盾在住房領(lǐng)域的反映。本書(shū)作者能夠簡(jiǎn)明扼要、深入淺出地解答如此復(fù)雜的問(wèn)題，又能令人比較信服，沒(méi)有深入的思考，沒(méi)有對(duì)大量事實(shí)的把握，沒(méi)有對(duì)百姓生活的熟悉，是難以做到的。

四是文風(fēng)顯得實(shí)。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很舒服，因?yàn)樗泻芷胶汀⑵綄?shí)的文風(fēng)，說(shuō)話平易近人，以理服人，不擺架子，不兜圈子，不說(shuō)空話。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很可信，因?yàn)樗泻軜銓?shí)、扎實(shí)的文風(fēng)，說(shuō)話有根有據(jù)，不遮掩，不回避，不浮躁，不虛夸。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很親切，因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語(yǔ)言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。所以說(shuō)，好的文風(fēng)，可以增進(jìn)理論同人民群眾的感情，取得人民群眾的理解和信任。

《七個(gè)怎么看》是黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)在理論研究宣傳方面的生動(dòng)體現(xiàn)。它的出版對(duì)理順大家的思想非常有幫助的，看過(guò)之后還有兩個(gè)期待，一是期待著中央能出更多這樣關(guān)注民生的好書(shū)，一是期待著在我黨正確領(lǐng)導(dǎo)下目前這些問(wèn)題盡快解決。

總的來(lái)說(shuō)，《七個(gè)怎么看》這本書(shū)提及的七個(gè)問(wèn)題是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。讀完該書(shū)之后，深感它不僅對(duì)于我們認(rèn)清復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象有幫助，而且對(duì)于我們了解當(dāng)前黨和國(guó)家的大局，充滿(mǎn)信心地向前走，更有幫助。

第二篇：《七個(gè)怎么看》讀后感

《七個(gè)怎么看》讀后感

《七個(gè)怎么看》是2010年由中宣部理論局發(fā)表的國(guó)內(nèi)時(shí)事評(píng)論書(shū)籍。該書(shū)對(duì)近年來(lái)在中國(guó)備受關(guān)注的七個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了較為全面的客觀的說(shuō)明。閱讀學(xué)習(xí)了《七個(gè)怎么看》之后，我對(duì)書(shū)中提到的社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題有了較為全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步深入理解了大力推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義。

《七個(gè)怎么看》集中討論了應(yīng)怎么看“發(fā)展不平衡”、“就業(yè)難”、“看病難”、“教育公平”、“房?jī)r(jià)過(guò)高”、“分配不公”、“腐敗現(xiàn)象”這七個(gè)近年來(lái)在中國(guó)社會(huì)中備受關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。該書(shū)通過(guò)引用大量事例，對(duì)各個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生原因、解決策略進(jìn)行了全面的解讀和說(shuō)明。同時(shí)該書(shū)廣泛征集了社會(huì)各方面的觀點(diǎn)聲音，對(duì)其中有代表性的提問(wèn)進(jìn)行了細(xì)致全面的解答。此外，在每一部分后面還附注了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和閱讀文獻(xiàn)，為讀者深入理解相關(guān)問(wèn)題提供了重要的幫助。

下面我談一下自己的學(xué)習(xí)心得。

建國(guó)六十多年以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨牢牢把握住發(fā)展這一第一要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民沿著社會(huì)主義道路搞建設(shè)，促改革，取得了舉世矚目的輝煌成就。

首先，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力極大增強(qiáng)。30年來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)了近12倍，年均增長(zhǎng)近10%，經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)總量的比重增長(zhǎng)了近4倍，成為世界第三大經(jīng)濟(jì)體，對(duì)外貿(mào)易總額躍居世界第二，出口總額居世界第一。真正成為舉足輕重的世界大國(guó)。第二，人民生活水平得到極大提高。30年來(lái)，我國(guó)城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入增長(zhǎng)了近50倍，農(nóng)民年人均純收入增長(zhǎng)了約40倍。實(shí)現(xiàn)了從溫飽到小康的歷史性跨越，并正向更高水平的小康邁進(jìn)。中國(guó)人民的生活水平必將越來(lái)越好。

第三，社會(huì)文明程度顯著提升。隨著民主法治建設(shè)的不斷加強(qiáng)，依法治國(guó)的深入推進(jìn)，教育、科學(xué)、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)日益繁榮，人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高，民族凝聚力和向心力空前增強(qiáng)，全社會(huì)煥發(fā)出了蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

但與此同時(shí)，社會(huì)各方面的問(wèn)題日益凸顯，嚴(yán)重威脅著社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。

（一）“不平衡”的存在范圍廣泛。如：地域間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)居民的收入水平、受教育水平、生活水平、適用性工作技能水平不平衡，地區(qū)間企事業(yè)工資、待遇、工作環(huán)境不平衡，地區(qū)間政策尤其是福利、保險(xiǎn)、教育等政策不平衡，地區(qū)間及不同社會(huì)階層間的福利水平、受教育機(jī)會(huì)不平衡，生活消費(fèi)品尤其是住房等大宗生活必需品的價(jià)格水平與人們可支付水平間的不平衡，勞動(dòng)分配不均，社會(huì)財(cái)富過(guò)分集中于少數(shù)人與大多數(shù)人不能充分享受到社會(huì)發(fā)展成果的不平衡等。

（二）各種“不平衡”問(wèn)題影響深遠(yuǎn)。

以發(fā)展不平衡為例，根據(jù)現(xiàn)代管理學(xué)中的“木桶原理”，不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡會(huì)制約全國(guó)整體發(fā)展水平的提高，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，削弱社會(huì)的凝聚力和向心力，破壞社會(huì)和諧，導(dǎo)致一系列社會(huì)矛盾。近年來(lái)一些地方社會(huì)仇富心理滋長(zhǎng)，群體性事件增多，就是發(fā)展不平衡在社會(huì)層面的體現(xiàn)。

古人云，安居樂(lè)業(yè)。有一個(gè)穩(wěn)定的居所，人們才能安心工作，不斷推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。因此，當(dāng)“房?jī)r(jià)”與“無(wú)房群體的可支付能力”不平衡時(shí)，就會(huì)加劇社會(huì)矛盾，引發(fā)不安定事件，大大阻礙社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。反過(guò)來(lái)，“樂(lè)業(yè)”才能“安居”，只有有了一份合適穩(wěn)定的工作，人們才能安定地生活，否則定會(huì)無(wú)所事事，四處游蕩，引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。因此，當(dāng)“就業(yè)崗位的數(shù)量與要求”和“待就業(yè)群體的數(shù)量與工作技能”不平衡時(shí)產(chǎn)生的種種就業(yè)問(wèn)題就會(huì)直接導(dǎo)致社會(huì)不安定因素增加。

（三）對(duì)各種“不平衡”問(wèn)題不能聽(tīng)之任之，必須加以調(diào)控。

拿發(fā)展不平衡來(lái)說(shuō)，落后地區(qū)的人們大量流入發(fā)達(dá)地區(qū)尋求生計(jì)，這必定會(huì)使發(fā)達(dá)地區(qū)的勞動(dòng)力資源充足而更加發(fā)達(dá)，落后地區(qū)建設(shè)力量減少而更加落后；同樣，以企業(yè)為例，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)下，有錢(qián)的企業(yè)有充足的財(cái)力擴(kuò)大生產(chǎn)，從而獲得更多的財(cái)富；發(fā)展不好而且沒(méi)有錢(qián)的企業(yè)則無(wú)資本擴(kuò)大生茶，甚至不斷虧損，最終走向破產(chǎn)；受教育水平高的群體往往發(fā)展空間更加廣闊，后代的發(fā)展預(yù)期也高，而受教育水平低的群體則相反。兩個(gè)群體的差距將越來(lái)越難以拉近。總之，除非得到合理的有效的調(diào)控，否則各種不平衡問(wèn)題的不平衡度將越來(lái)越大，社會(huì)的不和諧因素將越來(lái)越多，必將嚴(yán)重?fù)p害中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

經(jīng)過(guò)分析，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到。各種不平衡問(wèn)題相互關(guān)聯(lián)，它們的的根源相同或相近，而且有共同的規(guī)律。

比如：區(qū)域發(fā)展不平衡，會(huì)導(dǎo)致人群的定向流動(dòng)，進(jìn)一步加劇了區(qū)域間的差距，又造成了就業(yè)難、教育不公平、看病難、分配不均等社會(huì)問(wèn)題。又如教育不公平問(wèn)題導(dǎo)致不同群體間的發(fā)展差距拉大，又易造成分配不均、收入差距過(guò)大等問(wèn)題。這些問(wèn)題需要合理有效的調(diào)控，否則都會(huì)擴(kuò)大不平衡問(wèn)題從而影響社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展。

因此，黨和國(guó)家從各個(gè)問(wèn)題的根源下手，在正確把握它們之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種科學(xué)有效的調(diào)控手段，不斷克服種種困難，以最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)各方面的平衡，為社會(huì)穩(wěn)定、有力地發(fā)展創(chuàng)造條件。

例如：

針對(duì)區(qū)域發(fā)展不平衡這一問(wèn)題，黨和國(guó)家先后作出了實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起等戰(zhàn)略，形成了比較完善的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)四大板塊逐漸成形，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展取得了明顯的成效。今后，黨還將進(jìn)一步加大統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的力度，促進(jìn)區(qū)域間生產(chǎn)要素合理流動(dòng)和優(yōu)化配置，逐步形成東中西良性互動(dòng)，主體功能定位清晰，公共服務(wù)和人民生活水平差距趨向縮小的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展格局。

就業(yè)難主要是由于人力資源分布不均、流動(dòng)缺乏科學(xué)調(diào)控以及當(dāng)前勞動(dòng)者勞動(dòng)技能與工作需求不相符等因素綜合導(dǎo)致的。黨和國(guó)家在協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展平衡的基礎(chǔ)上，大力加快發(fā)展教科文事業(yè)，以整體提高勞動(dòng)者素質(zhì)，使社會(huì)每一分子都能在熟悉的領(lǐng)域內(nèi)充分的發(fā)揮自己的聰明才智，快樂(lè)高效地工作。

針對(duì)看病難問(wèn)題，國(guó)家先后公布了一系列醫(yī)改實(shí)施方案，通過(guò)踐行合理劃分“基本”與“非基本”這一主要思路，力爭(zhēng)建立一個(gè)從醫(yī)到藥，從預(yù)防到治療，保障群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的機(jī)制，做到?；尽V覆蓋、可持續(xù)。醫(yī)改方案實(shí)施一年以來(lái)，給廣大人民群眾帶來(lái)了顯著的實(shí)惠。到2020年我國(guó)將基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度。到那時(shí)，人民群眾健康水平會(huì)進(jìn)一步提高，“看病難”這一問(wèn)題將得到有效解決。

教育問(wèn)題事關(guān)國(guó)家的前途和命運(yùn)。為了能切實(shí)保障廣大人民群眾受教育的權(quán)利，提高全民族素質(zhì)，黨和政府下達(dá)了各種文件規(guī)定，以保障農(nóng)民工子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得公平的受教育機(jī)會(huì)。而且還在研究制定新的辦法，以逐步解決部分公辦學(xué)校入學(xué)“門(mén)檻高”、農(nóng)民工子女學(xué)校教育質(zhì)量低以及“初中后教育”等日益凸顯的問(wèn)題。

“新國(guó)十條”等一系列遏制房?jī)r(jià)上漲的措施的頒布，充分表明了黨和政府遏制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的態(tài)度和決心，今后還將繼續(xù)落實(shí)明問(wèn)責(zé)、抑投機(jī)、增供給、促保障、嚴(yán)監(jiān)管等行動(dòng)，確保促進(jìn)房?jī)r(jià)穩(wěn)定和房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

分配不公已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展的一大障礙，為此，黨的十六屆六中全會(huì)、十七大先后提出要注重公平。今年年初，胡總書(shū)記又提出要“加快調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)”。相信通過(guò)努力，我國(guó)必將逐步形成科學(xué)合理的收入分配格局和規(guī)范的收入分配秩序，切實(shí)緩解收入差距過(guò)大的趨勢(shì)。

腐敗問(wèn)題威脅國(guó)家與政黨的穩(wěn)定與發(fā)展。因此，黨歷來(lái)把反腐作為一項(xiàng)重點(diǎn)來(lái)抓。當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)大轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，黨中央在深入總結(jié)

歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)判斷形勢(shì)的基礎(chǔ)上，提出并實(shí)施了建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系。把教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲治統(tǒng)一起來(lái)，打出“組合拳”，使“不想貪”、“不能貪”、“不敢貪”形成一個(gè)有機(jī)整體，有效控制了腐敗現(xiàn)象的蔓延。

看了以上材料和事例，我們可以確信，在黨的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能最終消除各種阻礙社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的不平衡現(xiàn)象，建設(shè)一個(gè)公正安定、平穩(wěn)有力發(fā)展的社會(huì)主義和諧社會(huì)。

以上是我在閱讀《七個(gè)怎么看》后的學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)黨組織審閱、批評(píng)和指導(dǎo)。

第三篇：七個(gè)怎么看讀后感

七個(gè)“怎么看”--讀后感2010年08月09日 星期一 15:39

最近、局里給每個(gè)人發(fā)了一本書(shū)、書(shū)名是(七個(gè)“怎么看”--“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”,2010年版）的通俗理論讀物，深受大家的歡迎，可以說(shuō)是理論讀物中一個(gè)叫得響亮的品牌。讀完這本書(shū)，留給我最深的印象，就是貼近百姓生活。

(七個(gè)“怎么看”---理論熱點(diǎn)面對(duì)面·2010),該書(shū)緊密聯(lián)系了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象等七個(gè)問(wèn)題，作出了深入淺出、有針對(duì)性和說(shuō)服力的回答。

一是問(wèn)題選得準(zhǔn)。這本書(shū)選擇了七個(gè)“怎么看”來(lái)展開(kāi)，既抓住了當(dāng)前我國(guó)發(fā)展階段性特征中具有典型意義的問(wèn)題，又抓住了人民群眾當(dāng)前關(guān)注關(guān)切的問(wèn)題。據(jù)編者在出版說(shuō)明中所說(shuō)，這七個(gè)“怎么看”，是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理而成的。也就是說(shuō)，這些問(wèn)題不是坐在辦公室里憑空想出來(lái)的，是從全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中，從人民群眾每日每時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中，調(diào)研梳理出來(lái)的。

如：發(fā)展不平衡的問(wèn)題，是長(zhǎng)期困擾我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)難題，許多問(wèn)題都和發(fā)展不平衡有密切關(guān)系。一方面，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，取得了舉世矚目的成就；另一方面，發(fā)展不平衡問(wèn)題依然十分突出。怎樣實(shí)事求是地分析其現(xiàn)狀和原因，又怎樣切實(shí)解決其中突出的城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡這兩大難題，無(wú)論干部還是群眾都要求給予有說(shuō)服力的解答。其余六個(gè)問(wèn)題，如就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗現(xiàn)象等，也都是如此。沒(méi)有面向?qū)嵺`、面向群眾的理念，沒(méi)有這番調(diào)研梳理的功夫，便不可能像這本書(shū)那樣，做到理論關(guān)切、實(shí)踐關(guān)切與百姓關(guān)切的統(tǒng)一。

二是距離拉得近。說(shuō)理從哪里展開(kāi)，不同的書(shū)有不同的選擇。理論書(shū)往往是從概念展開(kāi)，歷史書(shū)常會(huì)從史實(shí)展開(kāi)。這本面向大眾的通俗理論讀物，繼續(xù)走著特色鮮明的路徑，從身邊直觀的社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)，從時(shí)下典型的現(xiàn)實(shí)對(duì)比展開(kāi)，從每天遇到的常人小事展開(kāi)。這樣一下子就拉近了理論與百姓的距離，使理論張開(kāi)了可親可近可學(xué)的笑口，憂百姓所心憂，想百姓所能想，答百姓所要答。

如：就業(yè)難，該書(shū)首先捕捉到一個(gè)新情況，即眼下熱議的“招工難”。那么，“招工難”又怎么會(huì)反映就業(yè)難的問(wèn)題？仔細(xì)看下去，原來(lái)“招工難”有其特殊的一些原因，而且是局部的、暫時(shí)的現(xiàn)象，并不是就此表明就業(yè)難有了根本緩解。相反，我國(guó)就業(yè)人口總體供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)難有大的改變。這樣，就把令人一時(shí)困惑的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。但是，該書(shū)并沒(méi)有就此止步，繼續(xù)談了幾個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題，包括農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。心中沒(méi)有群眾，心中沒(méi)有讀者，心中沒(méi)有生活，是不可能像這本書(shū)那樣，做到同普通百姓近距離的對(duì)話、心貼心的交流。

三是道理說(shuō)得透。理論讀物難的是把道理講透，通俗理論讀物要把道理。通俗不等于膚淺，淺顯不等于淺薄。該書(shū)在面對(duì)房?jī)r(jià)高居不下這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，首先集中討論了一個(gè)問(wèn)題，即目前房?jī)r(jià)到底有多高。隨后，又從投資推動(dòng)、資金推動(dòng)、地價(jià)推動(dòng)和制度原因等方面，進(jìn)一步分析了導(dǎo)致房?jī)r(jià)過(guò)高的原因。一般來(lái)說(shuō)，追究原因到此也就可以了，但該書(shū)并沒(méi)有止步，而是又進(jìn)一步指出兩個(gè)重要因素，一是與城鎮(zhèn)化快速發(fā)展有關(guān)，二是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中許多矛盾在住房領(lǐng)域的反映。筆者對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有專(zhuān)門(mén)研究，但就所接觸過(guò)的材料來(lái)說(shuō)，能夠簡(jiǎn)明扼要、深入淺出地解答如此復(fù)雜的問(wèn)題，又能令人比較信服的，并不多見(jiàn)。沒(méi)有深入的思考，沒(méi)有對(duì)大量事實(shí)的把握，沒(méi)有對(duì)百姓生活的熟悉，是難以做到的。這本書(shū)真正做到了這一點(diǎn)，成為百姓能看、愛(ài)看的書(shū)。

四是文風(fēng)顯得實(shí)。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很舒服，因?yàn)樗泻芷胶?、平?shí)的文風(fēng)，說(shuō)話平易近人，以理服人，不擺架子，不兜圈子，不說(shuō)空話。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很可信，因?yàn)樗泻軜銓?shí)、扎實(shí)的文風(fēng)，說(shuō)話有根有據(jù)，不遮掩，不回避，不浮躁，不虛夸。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很親切，因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語(yǔ)言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。所以說(shuō)，好的文風(fēng)，可以增進(jìn)理論同人民群眾的感情，取得人民群眾的理解和信任。

因此、是一本貼近百姓生活的書(shū)，集中反映了貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的要求，是黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)在理論研究宣傳方面的生動(dòng)體現(xiàn)。衷心祝愿這本書(shū)能夠?yàn)閺V大讀者所歡迎喜愛(ài)，成為走進(jìn)人心、打動(dòng)人心、溫暖人心的好書(shū)。

第四篇：《七個(gè)怎么看讀后感》

關(guān)注民生 密切聯(lián)系群眾

————《七個(gè)怎么看》讀后感

前段時(shí)間，單位組織讀紅書(shū)活動(dòng)，讀到了盼望已久的熱銷(xiāo)書(shū)《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010》，由于該書(shū)是中宣部理論局組織編寫(xiě)的，所以具有很強(qiáng)的權(quán)威性，對(duì)一直以來(lái)困惑的問(wèn)題，我從這里也找到了解答。

本書(shū)講了七個(gè)人們關(guān)注的問(wèn)題的看法：怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象等，下面我們從四個(gè)方面分析這本書(shū)。

一是問(wèn)題選得準(zhǔn)。這本書(shū)選擇了七個(gè)“怎么看”來(lái)展開(kāi)，既抓住了當(dāng)前我國(guó)發(fā)展階段性特征中具有典型意義的問(wèn)題，又抓住了人民群眾當(dāng)前關(guān)注關(guān)切的問(wèn)題。據(jù)編者在出版說(shuō)明中所說(shuō)，這七個(gè)“怎么看”，是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理而成的。也就是說(shuō)，這些問(wèn)題不是坐在辦公室里憑空想出來(lái)的，是從全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中，從人民群眾每日每時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中，調(diào)研梳理出來(lái)的。如：發(fā)展不平衡的問(wèn)題，是長(zhǎng)期困擾我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)難題，許多問(wèn)題都和發(fā)展不平衡有密切關(guān)系。一方面，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，取得了舉世矚目的成就；另一方面，發(fā)展不平衡問(wèn)題依然十分突出。怎樣實(shí)事求是地分析其現(xiàn)狀和原因，又怎樣切實(shí)解決其中突出的城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡這兩大難題，無(wú)論干部還是群眾都要求給予有說(shuō)服力的解答。其余六個(gè)問(wèn)題，如就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗現(xiàn)象等，也都是如此。沒(méi)有面向?qū)嵺`、面向群眾的理念，沒(méi)有這番調(diào)研梳理的功夫，便不可能像這本書(shū)那樣，做到理論關(guān)切、實(shí)踐關(guān)切與百姓關(guān)切的統(tǒng)一。

二是距離拉得近。說(shuō)理從哪里展開(kāi)，不同的書(shū)有不同的選擇。理論書(shū)往往是從概念展開(kāi)，歷史書(shū)常會(huì)從史實(shí)展開(kāi)。這本面向大眾的通俗理論讀物，繼續(xù)走著特色鮮明的路徑，從身邊直觀的社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)，從時(shí)下典型的現(xiàn)實(shí)對(duì)比展開(kāi)，從每天遇到的常人小事展開(kāi)。這樣一下子就拉近了理論與百姓的距離，使理論張開(kāi)了可親可近可學(xué)的笑口，憂百姓所心憂，想百姓所能想，答百姓所要答。

如：就業(yè)難，該書(shū)首先捕捉到一個(gè)新情況，即眼下熱議的“招工難”。那么，“招工難”又怎么會(huì)反映就業(yè)難的問(wèn)題？仔細(xì)看下去，原來(lái)“招工難”有其特殊的一些原因，而且是局部的、暫時(shí)的現(xiàn)象，并不是就此表明就業(yè)難有了根本緩解。相反，我國(guó)就業(yè)人口總體供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)難有大的改變。這樣，就把令人一時(shí)困惑的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。但是，該書(shū)并沒(méi)有就此止步，繼續(xù)談了幾個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題，包括農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。心中沒(méi)有群眾，心中沒(méi)有

讀者，心中沒(méi)有生活，是不可能像這本書(shū)那樣，做到同普通百姓近距離的對(duì)話、心貼心的交流。

三是道理說(shuō)得透。理論讀物難的是把道理講透，通俗理論讀物要把道理。通俗不等于膚淺，淺顯不等于淺薄。該書(shū)在面對(duì)房?jī)r(jià)高居不下這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，首先集中討論了一個(gè)問(wèn)題，即目前房?jī)r(jià)到底有多高。隨后，又從投資推動(dòng)、資金推動(dòng)、地價(jià)推動(dòng)和制度原因等方面，進(jìn)一步分析了導(dǎo)致房?jī)r(jià)過(guò)高的原因。一般來(lái)說(shuō)，追究原因到此也就可以了，但該書(shū)并沒(méi)有止步，而是又進(jìn)一步指出兩個(gè)重要因素，一是與城鎮(zhèn)化快速發(fā)展有關(guān)，二是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中許多矛盾在住房領(lǐng)域的反映。本書(shū)作者能夠簡(jiǎn)明扼要、深入淺出地解答如此復(fù)雜的問(wèn)題，又能令人比較信服，沒(méi)有深入的思考，沒(méi)有對(duì)大量事實(shí)的把握，沒(méi)有對(duì)百姓生活的熟悉，是難以做到的。四是文風(fēng)顯得實(shí)。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很舒服，因?yàn)樗泻芷胶汀⑵綄?shí)的文風(fēng)，說(shuō)話平易近人，以理服人，不擺架子，不兜圈子，不說(shuō)空話。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很可信，因?yàn)樗泻軜銓?shí)、扎實(shí)的文風(fēng)，說(shuō)話有根有據(jù)，不遮掩，不回避，不浮躁，不虛夸。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很親切，因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語(yǔ)言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。所以說(shuō)，好的文風(fēng)，可以增進(jìn)理論同人民群眾的感情，取得人民群眾的理解和信任。

《七個(gè)怎么看》是黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)在理論研究宣傳方面的生動(dòng)體現(xiàn)。它的出版對(duì)理順大家的思想非常有幫助的，看過(guò)之后還有兩個(gè)期待，一是期待著中央能出更多這樣關(guān)注民生的好書(shū)，一是期待著在我黨正確領(lǐng)導(dǎo)下目前這些問(wèn)題盡快解決。

第五篇：七個(gè)怎么看 讀后感[范文]

《七個(gè)“怎么看”》讀后感

更新時(shí)間：2010-09-28瀏覽量：2999 次

------------近日，中宣部理論局組織編寫(xiě)的《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010》熱遍媒體，熱銷(xiāo)全國(guó)。我在“月讀一書(shū)”活動(dòng)中選擇了這本書(shū)認(rèn)真閱讀。

生活中很多熱點(diǎn)問(wèn)題在《七個(gè)“怎么看”》均有討論，這也是《七個(gè)“怎么看”》倍受關(guān)注的重要原因。在閱讀日益?zhèn)€性化、淺層化的今天，一本以“理論”冠名的“小冊(cè)子”受到如此廣泛的關(guān)注，引人深思。生活中很多熱點(diǎn)問(wèn)題常常讓大家感到困惑，比如房?jī)r(jià)為什么這樣高、看病為什么這樣難等等。那么對(duì)這些熱點(diǎn)問(wèn)題，究竟應(yīng)該怎么看呢？《七個(gè)“怎么看”》，這本書(shū)是“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”品牌的最新作品。人們關(guān)注的很多熱點(diǎn)問(wèn)題，都能從這本書(shū)里找到答案。

改革開(kāi)放30年以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。在人們物質(zhì)生活水平不斷得到提高的今天，民眾的精神需求在不斷的提升和發(fā)展。他們渴望政治生活更加民主、社會(huì)更加公平公正，希望一些關(guān)系民眾自身生活發(fā)展的如看病、住房、就業(yè)等問(wèn)題能得到更多的改善?！镀邆€(gè)“怎么看”》一書(shū)是基于民眾的這些期盼，結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情和現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段，用理性的觀點(diǎn)剖析了這些問(wèn)題產(chǎn)生的歷史和現(xiàn)實(shí)根源，表明了國(guó)家的態(tài)度和努力，從而使民眾對(duì)于國(guó)情和國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀有了客觀的認(rèn)識(shí)和理性判斷。

我國(guó)是一個(gè)占世界20%人口的發(fā)展中大國(guó)，僅有占世界7%的耕地，真正走上獨(dú)立發(fā)展的道路僅僅60年時(shí)間，而且其中還幾經(jīng)曲折。只有改革開(kāi)放的30年時(shí)間，我們國(guó)家才真正實(shí)現(xiàn)了快速穩(wěn)定的發(fā)展，發(fā)展的同時(shí)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題日益凸顯。這些問(wèn)題涉及民眾的基本生活，與民眾生存發(fā)展息息相關(guān)，反映了富裕起來(lái)的民眾對(duì)于國(guó)家發(fā)展、社會(huì)公正、政治民主的更高要求。雖然，這是一個(gè)處于發(fā)展轉(zhuǎn)型階段的人口大國(guó)必經(jīng)階段出現(xiàn)的問(wèn)題，雖然國(guó)家也在竭盡所能解決這些問(wèn)題，但這些問(wèn)題依舊在一定范圍和一定層面上存在著。這給了一些不良用心的海外反華人士和一些妄圖分裂國(guó)家的人提供詆毀政府的理由。他們借這些問(wèn)題在各類(lèi)媒體上大肆宣揚(yáng)，丑化國(guó)家和政府的形象，愚弄一些不明真相的民眾?！镀邆€(gè)“怎么看”》在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，注重用事實(shí)和事例說(shuō)話，以專(zhuān)家的視野，百姓的角度，理性地回答了當(dāng)前廣受關(guān)注的7個(gè)問(wèn)題，使民眾認(rèn)識(shí)到國(guó)家發(fā)展和成就的來(lái)之不易，看到了政府解決這些問(wèn)題的決心。

回顧幾年來(lái)國(guó)家的一系列發(fā)展戰(zhàn)略，我們不難看出，國(guó)家一直在致力去解決這7大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起、振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)大西南、發(fā)展大新疆等一系列發(fā)展戰(zhàn)略正在緊鑼密鼓的實(shí)施當(dāng)中。教育改革，不斷推出國(guó)家就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策；城鎮(zhèn)醫(yī)療、城居醫(yī)療覆蓋了幾乎所有城鎮(zhèn)居民，新農(nóng)合也覆蓋絕大多數(shù)農(nóng)民；廉政準(zhǔn)則52不準(zhǔn)如同52把利劍直刺腐敗要害；限制高房?jī)r(jià)和惡意炒房的一系列政策讓老百姓看到國(guó)家反對(duì)高房?jī)r(jià)的決心。《七個(gè)怎么看？》這本書(shū)詳細(xì)羅列了國(guó)家對(duì)于解決7個(gè)民眾關(guān)注問(wèn)題的努力，讓民眾看到了一個(gè)愛(ài)民親民、負(fù)責(zé)任的政府。

這本書(shū)受到熱烈的歡迎，因?yàn)樗褂猛ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言，使其真正為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)?！镀邆€(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面?2010》這本書(shū)，沒(méi)有用抽象的概念演繹和繁瑣的邏輯論證，而是把嚴(yán)肅的理論話題用通俗清新、富有哲理的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，用群眾身邊鮮活的事例和翔實(shí)的數(shù)據(jù)去說(shuō)話。通俗不等于膚淺，淺顯不等于淺薄。這本書(shū)語(yǔ)言平易近人，以理服人，不擺架子，不兜圈子，不說(shuō)空話，說(shuō)話有根有據(jù)，不遮掩，不回避，不浮躁，不虛夸。讀這本書(shū)，使人感覺(jué)很親切，因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語(yǔ)言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。

看完《七個(gè)＂怎么看＂》這本書(shū)，我想每一個(gè)具有理性思維的人都能夠理解這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題存在的客觀性和必然性，都能夠看到政府為解決和處理這些問(wèn)題所作的不懈努力，都能夠

以理性的觀點(diǎn)客觀地對(duì)待存在于身邊這些問(wèn)題。

《七個(gè)＂怎么看＂》一書(shū)之所以引起使整個(gè)社會(huì)強(qiáng)烈反響，是因?yàn)樗从沉藭r(shí)代呼聲，解答了時(shí)代關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使民眾更加理性地去看待社會(huì)政治生活中的每一件事情，變得更加理性，更加團(tuán)結(jié)，從而使我們的國(guó)家獲得更大的發(fā)展動(dòng)力。

市第一醫(yī)院輸血科 羅晶珠

分配不公怎么辦

----七個(gè)怎么看讀后感

2010年理論熱點(diǎn)面對(duì)面“七個(gè)怎么看”，怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么腐敗現(xiàn)象等七個(gè)問(wèn)題，其中最核心的問(wèn)題應(yīng)該是分配不公的問(wèn)題。正如怎么看分配不公開(kāi)篇所說(shuō)，“2010年‘兩會(huì)’召開(kāi)前夕，新華網(wǎng)開(kāi)展了‘你最關(guān)心的話題’網(wǎng)絡(luò)民意調(diào)查；調(diào)查結(jié)果顯示，分配不公問(wèn)題在18個(gè)選題中位居第一?！?/p>

目前，由于我國(guó)分配領(lǐng)域種種不公問(wèn)題，貧富差距還在不斷擴(kuò)大。從1997年—2007年的10年間，勞動(dòng)報(bào)酬占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從53.4%下降到39.74%；2007年居民收入占國(guó)民可支配收入比重為57.5%，比1992年下降10.8%；目前我國(guó)基尼系數(shù)約為0.47，國(guó)際上通常認(rèn)為,基尼系數(shù)0.4是警戒線,一旦基尼系數(shù)超過(guò)0.4,表明財(cái)富已過(guò)度集中于少數(shù)人,該國(guó)社會(huì)處于可能發(fā)生**的“危險(xiǎn)”狀態(tài)。

分配不公的形成與原因

分配不公古已有之，中國(guó)有句古話“不患寡而患不均”，勞動(dòng)產(chǎn)品分配始終是當(dāng)政者所關(guān)心重要內(nèi)容之一，也是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)所在。清朝末年隨著外敵的入侵，中國(guó)幾千年的封建社會(huì)在外部力量的打擊下走到了盡頭，中國(guó)資本主義由于受種種客觀因素的限制，也未能真正實(shí)現(xiàn)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的大潮便席卷全球，人類(lèi)的半數(shù)為此建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，既社會(huì)主義。社會(huì)主義的誕生是以馬克思主義為指導(dǎo)的，馬克思主義剩余價(jià)值理論深刻揭示了資產(chǎn)階級(jí)剝削工人階級(jí)的秘密，為推翻資本主義建立社會(huì)主義提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和行動(dòng)綱領(lǐng)。但是，在如何建設(shè)社會(huì)主義方面，馬克思主義并沒(méi)提出切實(shí)可行的方案和理論，社會(huì)主義只能在探索中前進(jìn)和發(fā)展。

社會(huì)主義在實(shí)踐和發(fā)展過(guò)程中，也存在很多自身難以解決的問(wèn)題和矛盾，不少社會(huì)主義國(guó)家也因此易幟變色。改革開(kāi)放以前，傳統(tǒng)社會(huì)主義存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：一是勞動(dòng)人民的工作積極性問(wèn)題。改革開(kāi)放前的社會(huì)主義社會(huì)物質(zhì)分配原則是按勞分配，而其實(shí)質(zhì)則是按勞動(dòng)時(shí)間分配，面對(duì)勞動(dòng)者在技術(shù)和管理等方面的特殊貢獻(xiàn)與個(gè)別人的消極怠工現(xiàn)象，它的獎(jiǎng)罰措施顯的蒼白無(wú)力；在缺少?gòu)?qiáng)大的精神動(dòng)力時(shí)，它抹殺了人的工作積極性和主觀能動(dòng)性，壓抑了人們對(duì)物質(zhì)文明追求的欲望，從而阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。二是配置資源的問(wèn)題。在單一的社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度下，資源配置是由國(guó)家統(tǒng)一調(diào)撥分配的，由于受信息、科技水平的限制和社會(huì)調(diào)查的局限性，資源配置造成巨大浪費(fèi)。三是權(quán)力過(guò)分集中問(wèn)題。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，政府權(quán)力過(guò)分集中從而造成權(quán)力尋租，進(jìn)而形成了社會(huì)特權(quán)階層，社會(huì)矛盾不斷加深，人們普遍對(duì)政府不滿(mǎn)。當(dāng)然還有其他問(wèn)題，最主要的莫過(guò)于這幾條。

窮則思變，變則通達(dá)。面對(duì)社會(huì)主義建設(shè)之初存在的問(wèn)題與矛盾，改革是唯一的選擇，不改革只能是死路一條；中國(guó)的改革開(kāi)放，使得社會(huì)主義煥發(fā)出勃勃生機(jī)，生產(chǎn)力得到了快速發(fā)展，改革開(kāi)放取得了舉世矚目的成就。然而，有得就有失，隨著改革開(kāi)放的深入，舊的矛盾解決了，新的矛盾又出現(xiàn)了，分配不公、貧富差距日漸突出，社會(huì)又面臨新的重大問(wèn)題。

那么，分配不公又是怎樣形成的呢？除了“七個(gè)怎么看”怎么看“分配不公”所總結(jié)的四個(gè)原因外(有社會(huì)歷史的原因、有體制改革不到位的原因、有相關(guān)政策不完善的原因、有分配制度改革滯后的原因)，分配不公的形成還有以下幾點(diǎn)，一是個(gè)人素質(zhì)能力大小、收入高低，形成的分配不公；二是企業(yè)改革人事重組、權(quán)益劃分，形成的分配不公；三是非法經(jīng)營(yíng)偷稅漏稅、走私販毒，形成的分配不公；四是權(quán)力尋租以權(quán)謀私、非法所得，形成的分配不公；五是合法繼承資本出租、投資入股，形成的分配不公；六是行業(yè)壟斷謀求暴利、限制進(jìn)入，形成的分配不公。

如何解決分配不公實(shí)現(xiàn)共同富裕

公平是相對(duì)的，不公平是絕對(duì)的，絕對(duì)的公平是不存在的。分配不公由來(lái)已久，只能控制不能杜絕。要逐步實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)產(chǎn)品分配制度的科學(xué)化、合理化，既能保障社會(huì)公平又能保證經(jīng)濟(jì)效率。一方面分配制度要注重公平，使社會(huì)財(cái)富分配合理化，避免造成社會(huì)兩極分化。另一方面又要保障經(jīng)濟(jì)效率，能夠激發(fā)員工的工作積極和主觀能動(dòng)性，為社會(huì)創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富。

首先，保持適度的公有制經(jīng)濟(jì)份額，兼顧公平與效率。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；公有制解決了公平問(wèn)題，但卻壓抑了員工工作積極性和主觀能動(dòng)性，在一定程度了阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展；私有制解決了勞動(dòng)積極性問(wèn)題，但周期的經(jīng)濟(jì)危機(jī)同樣阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。要兼顧公平與效率就必須保證有一定比重的國(guó)有企業(yè)和國(guó)有控股企業(yè)與參股企業(yè)，確保關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈的基礎(chǔ)工業(yè)、軍事工業(yè)掌握在國(guó)家手中。近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)再次證明，私有制有其無(wú)法克服弊端；行業(yè)壟斷，追求剩余價(jià)值是本質(zhì)之所在；而由此引發(fā)的生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩和周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)是其自身無(wú)法克服和避免的。堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，進(jìn)一步規(guī)范和完善國(guó)有資本現(xiàn)代監(jiān)管機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主觀能動(dòng)性，確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的公平與效率，是確保社會(huì)公平基礎(chǔ)之所在，也是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展動(dòng)力之所在。

其次，改變企業(yè)工會(huì)職能，提高勞動(dòng)者的工資收入。工資是勞動(dòng)報(bào)酬的主要形式，提高工資收入是提高普通勞動(dòng)者收入的主要途徑。西方國(guó)家普通勞動(dòng)者的提高工資，主要是通過(guò)工會(huì)達(dá)成的；而中國(guó)企業(yè)工會(huì)可以說(shuō)是形同虛設(shè)，工會(huì)的作用很難發(fā)揮，普通員工想要提高工資很難實(shí)現(xiàn)。其主要原因：一是企業(yè)工會(huì)主席不愿意或者說(shuō)不想為員工說(shuō)話。因?yàn)槠髽I(yè)工會(huì)主席一般享受企業(yè)副職級(jí)管理人員相應(yīng)的待遇（《企業(yè)工會(huì)主席產(chǎn)生辦法》試行），工會(huì)主席與普通員工有一定距離，員工也不相信工會(huì)主席，利益所使，工會(huì)席不愿意為員工說(shuō)話；二是工會(huì)主席和工會(huì)成員不敢為員工說(shuō)話。由于退路得不到可靠保障，企業(yè)工會(huì)主席和工會(huì)成員一旦被企業(yè)辭退（正常情況下不能辭退，換屆后則很難說(shuō)）或者意外事情發(fā)生，其權(quán)益得不到有效保障；三是員工個(gè)人與企業(yè)談判提高工資不具有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不具有勞動(dòng)資源的優(yōu)勢(shì)，很難達(dá)到提高工資的目的。

要想真正發(fā)揮企業(yè)工會(huì)作用提高勞動(dòng)者的收入，就必須改變企業(yè)工會(huì)職能。一是建立企業(yè)工會(huì)基金。將原來(lái)建立工會(huì)組織的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)按每月全部職工工資總額的百分之二向工會(huì)撥繳的經(jīng)費(fèi)（《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》第四條工會(huì)的經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)），改為向當(dāng)?shù)乜偣?huì)繳納，繳納到一定數(shù)額后則停止繳納，建立企業(yè)工會(huì)基金賬號(hào)。二是工會(huì)主席和工會(huì)成員普通化、群眾化。企業(yè)工會(huì)主席不再享受企業(yè)副職級(jí)管理人員待遇，由普通員工產(chǎn)生，原則上不得兼職，使員工有認(rèn)同感和歸屬感。三是建立企業(yè)工會(huì)主席和工會(huì)成員保障機(jī)制。凡是企業(yè)工會(huì)主席和工會(huì)成員，在其任職或者退出工會(huì)若干年內(nèi)被企業(yè)辭退或發(fā)生意外事故的，由當(dāng)?shù)乜偣?huì)發(fā)放較大數(shù)額的失業(yè)金或撫恤金，解除企業(yè)工會(huì)主席和成員后顧之憂，從而大膽維護(hù)職工合法權(quán)益。同時(shí)，全面推行工資集體協(xié)商制度和績(jī)效掛鉤制度，職工工資由職工代表與企業(yè)代表協(xié)商決定，并將企業(yè)生產(chǎn)效益與員工工資增長(zhǎng)相結(jié)合，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制。

再次，倡導(dǎo)法禮社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展社會(huì)財(cái)富的快速增加，能夠在一定程度上緩解社會(huì)矛盾，有助于解決和處理各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題；同樣，安定團(tuán)結(jié)社會(huì)環(huán)境反過(guò)來(lái)也有助于經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展。倡導(dǎo)法禮社會(huì)能夠有效的促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而全面提高人民的生活水平。

人們普遍認(rèn)為法治社會(huì)是人類(lèi)社會(huì)較為完善的理想社會(huì)，其實(shí)法治社會(huì)也存在很多不足，法律不可能涉及到社會(huì)的每個(gè)細(xì)節(jié)，而道德和禮義確無(wú)時(shí)無(wú)地不在。當(dāng)今社會(huì)由于道德和禮義的缺失，“公序良俗”屢遭踐踏，拾金不昧，反成被告；助人為樂(lè)，反賠巨款；富人可以為富不仁，窮人則會(huì)窮兇極惡；民不懼法，法之奈何。法不盡事，以禮貫之；以法為綱，以禮為目；綱舉目張，才能盛世輝煌。一方面我們要進(jìn)一步健全和完善法治體系，吸收和采納人類(lèi)社會(huì)一切文明成果，不斷完善我國(guó)的法制建設(shè)。另一方面大力倡導(dǎo)公序良俗和道德建設(shè)，重塑禮義廉恥倫理道德體系。

在關(guān)注以上幾點(diǎn)的同時(shí)，要進(jìn)一步健全和完善社會(huì)保障機(jī)制，做好勞動(dòng)產(chǎn)品的二次分配和三次分配工作。通過(guò)對(duì)高收入人群征收高額的所得稅，如遺產(chǎn)稅、房產(chǎn)稅等加大二次分配力度；強(qiáng)化精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)倫理道德，加強(qiáng)社會(huì)慈善事業(yè)建設(shè)，通過(guò)募捐提高三次分配份額，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)，加大政策引導(dǎo)和扶持力度，逐漸縮小地區(qū)差和城鄉(xiāng)差，重點(diǎn)解決好國(guó)計(jì)民生大事，緩和社會(huì)矛盾，促進(jìn)共同發(fā)展，為最終實(shí)現(xiàn)共同富裕奠定物質(zhì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)。

一口氣讀完2010年版《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》，最深的感受就是，這是一本寫(xiě)給普通群眾讀的好書(shū)。

一本理論書(shū)籍要受到普通群眾的歡迎，首先要解決兩大問(wèn)題：一是它關(guān)注的問(wèn)題必須回應(yīng)群眾的期待和關(guān)切；二是它的語(yǔ)言必須通俗易懂，適合群眾的閱讀水平。只有這樣，群眾才讀得懂、愿意讀?！镀邆€(gè)“怎么看”》，達(dá)到了這樣的效果，讓人拿起來(lái)不愿放下，讀起來(lái)不愿歇?dú)猓畔潞筮€想重讀。

拿它所關(guān)注的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，無(wú)論是就業(yè)難還是看病難，無(wú)論是教育公平還是房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公等等，都是群眾關(guān)心的事，都是群眾每天要面對(duì)的事，也都是群眾想弄明白但還沒(méi)完全弄明白的事。這些問(wèn)題，誰(shuí)不關(guān)注？這樣的書(shū)，誰(shuí)不愛(ài)讀？

理論給人的印象往往是高高在上、晦澀難懂。理論讀物能不能讓普通群眾看得懂，一直

是很多人疑慮的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，信息爆炸，節(jié)奏快捷，理論書(shū)籍必須適應(yīng)社會(huì)的變化和人們生活的習(xí)慣，做到通俗化、大眾化。《七個(gè)“怎么看”》就是一個(gè)范本。它沒(méi)有空洞無(wú)物的大話、套話和正確的廢話，而是言之有物、事例鮮活、數(shù)據(jù)詳實(shí)，句句說(shuō)到了群眾的心坎上。

特別難能可貴的是，它放下身段，心平氣和地與群眾對(duì)話和交流。有一些理論讀物，往往站在教育者的角度，居高臨下發(fā)表意見(jiàn)、灌輸觀點(diǎn)，很少顧及群眾的感受。因此，常常是作者自我感覺(jué)良好，讀者卻一點(diǎn)不感興趣?！镀邆€(gè)“怎么看”》注重與群眾“面對(duì)面”，讓人在不知不覺(jué)中，認(rèn)同和接受它的觀點(diǎn)，從而形成思想上的共識(shí)。因此，讀這本書(shū)，可以感受到它充滿(mǎn)了人文關(guān)懷，使人有春風(fēng)拂面之感。

或許有人認(rèn)為，理論離自己很遠(yuǎn)，看過(guò)《七個(gè)“怎么看”》這本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，理論其實(shí)就在我們的生活中。架起理論與群眾的橋梁，正是理論工作的職責(zé)和使命所在。

（作者單位：重慶市武隆縣委宣傳部）