第一篇：心靈的遠方作文900字

心靈的遠方作文900字

心靈的遠方作文900字

每個人都有自己的心思。有時，僅僅是如意算盤，而因無法實現而沉淪于虛幻。經歷會使人們冷靜的經驗，把愿望放在心靈的遠方，會成為永恒，對一切積極起來。

——記

在世界的無限變化中，有些東西只要做了就不會被遺忘。心靈，每個人基本的“必備品”。心靈應該是無限地大，永遠沒有盡頭。有時候，你的心靈可以再一步地延伸，成為浩蕩的大海，廣袤的宇宙，一個不可比擬的空間。心靈的解釋，在那輝煌的背后，又在失敗的前方。遠方，又是一個可以永久延續的詞語，或者不是詞語，而是一條沒有盡頭的路。它可以包含很多很多，可以寄存，甚至停留。遠方的一草一木，都是我們的追求，我們的夢想。在心靈的遠方，我們更為珍惜，即使是虛幻，也會向上，努力。

沒有人了解，心靈的寬廣程度。甚至也沒有人知道，心靈到底是存在于什么地方。我們每日的所作所為都不違背心靈的指使，而又不知道心靈到底從何控制我們無法停滯的活動?？梢岳斫猓撵`是一種迷幻，但并不虛偽。在夢想中，在希望中，在信仰中，在腦海中?

感激?人的一生何嘗短暫？每一日都過得充實，每一件事都做得妥當。

生命就是在這樣的時間才越發輝煌。封閉自己的心靈是沒有必要的，在自己的手中控制自己的靈魂，在自己的頭腦中塑造自己的形象，無須太多的雜念。做一個真正的人需要的是大方，當然并不否定仔細。對于已經沉淪于某一事件的人來說，這點點滴滴都是生命延續的根本。在心靈的遠方我們需要播種。播種屬于我們自己的夢想、愿望，播種我們對未來最美好的憧憬。多考慮一些我們自己的不足，以最好的狀態來改正所有的缺陷。這樣充足，時間當然也會照顧，讓你的生命更加豐滿和輝煌!

心靈，真的只存在于我們的思想。我們崇敬所謂的“神圣”，也不過是因為心靈遠方有了一種心愿，也是一種信仰，顯示著我們謙卑的臉面。失敗也不過是和成功對立，我們相信神圣，所以我們真的可以開拓更新的一種階段。愿望永遠存放在那里，信仰永遠存放在那里，一切都可以保存在那里。那里叫做心靈的遠方，沒有邪惡的空間?燃燒著我們的奮斗精神和斗志，指引我們前進的路線!思想的支柱?

心靈的遠方，存在著一個人所有的愿望。

第二篇：心靈的考試(900字)作文

精選作文:心靈的考試(900字)作文

傍晚，佇立在窗前，微風拂過臉頰，只覺一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！

記得那是四年級的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點考試的感覺都沒有，可當時的自己卻不以為然。終于進考場了，想想早上出門前對父母的承諾：爸媽，我這次一定能考好！想想之前的知識我全掌握了，一定會得到好成績，更是滿懷喜悅！監考老師很快把試卷發下來了，開始做題目時，才發現頓時腦子里一片空白，當時的我有些莫名其妙，但仔細看一眼題目，才發現自己平時做的仍有欠缺，可這時候發現已經來不及了！我慌忙地把會做的題目全做完了&&一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著，連八十分都有些危險，更別說進年級前十名了，想到這里，我開始膽怯起來&&猛的，我一抬頭，發現監考老師背對著我們，看著窗外，而盡管考試時一個人一個位子，但我離旁邊同學1米都沒到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分&&想到這里，我便有些沖動，但轉念一想，我這個不是作弊嗎？可是，可是&&我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有，還有老師對我寄予厚望，我絕對不能辜負了他們！這時的我心中充滿了糾結，不知如何是好，我想了很久&&不知是什么讓我想起了父親曾經對我說過的一句話：孩子，無論在何時何地，要想別人尊敬你，你首先要學會誠實，誠實是一個人的道德底線，學做一個誠實的人吧，去闖蕩社會！此時的我豁然開朗，轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢？自己沒有努力，得來的分數也是虛假的，我絕對不能做一個表面光鮮，內心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷&&但不知為何，我的心卻比任何時候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個做人，一個做誠實的學生基本的應該做到的事！

這是我人生中一場生動的心靈上的考試，我成功了！

那次考試我雖然沒有得到我想要的成績，也沒有因為虛榮心滿足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經歷了一次人生中風雨的洗禮！五年級:呂嘉?? 篇一：命題作文“心靈的考問”講評)命題作文“心靈的考問”講評

一、閱讀下面的文字，根據要求作文。

當旅游大巴進入山區的一個拐彎處時，車上一對情侶被窗外的美景所吸引，便招呼司機停車。他們下車后，大巴繼續前行。就在這對情侶駐足欣賞山景時，只聽前方轟隆一聲巨響，那輛大巴被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。事后得知，車上乘客無一生還。驚魂甫定之后，這對情侶無不感慨地說了一句話。

按常理，一般人都會說：“幸好我們不在車上！”而這對情侶卻說：“假如我們不中途下車，那輛大巴就能趕在山石滑落之前駛過，車上的人也許就不會遭遇這場劫難了?！边@句話是對人的心靈的考問，善惡、美丑、高下之分，往往就在這一念之間。

請以“心靈的考問”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①寫成議論文；②必須有分論點。

二、本次作文存在的主要問題

本次作文竟然出現一些很幼稚的問題，現在列舉入下，希望同學們有則改之無則加勉。

1、很多同學沒有按照要求寫成設置分論點的議論文。

2、少部分同學不看要求寫議論文，竟然寫成記敘文，或者四不像的文章?；蛘咦h論文中記敘的成分太多。

3、還有很大部分同學不懂得如何提煉和設置分論點。

4、有的同學有分論點，但分論點表述不規范，或者語言欠精煉。

5、有的同學的分論點，有交叉或重復現象。沒有從不同的角度設置分論點。

6、有的同學有分論點，但論據欠典型，甚至“文不對題”。

三、本次作文之分論點及論據展示

（1）心靈的考問

分論點1：面對心靈的考問，正直善良的人問心無愧。

論據：搶救小悅悅的陳賢妹。

分論點2：面對心靈的考問，邪惡狡詐的人無法安寧。

論據：三鹿奶粉事件，瘦肉精事件等不法行為。

分論點3：面對心靈的考問，麻木不仁的人無語可說。

論據：見死不救的路人，見義不敢勇為的人。

（2）心靈的考問

分論點1：考問心靈，能夠讓人找準自己的人生道路。

論據：魯迅因為日本電影的一幕，使他明白只有棄醫從文才能喚醒起國人麻木不仁的心靈。

分論點2：考問心靈，能夠讓人因為愛心，善良而備受贊賞。

論據：小悅悅事件中的陳賢妹因見義勇為而成為楷模。

分論點3：考問心靈，能夠讓人感悟出人生大道理。

論據：王安石面對撲地的石碑，悟出了做人為學的道理。

（3）心靈的考問

分論點1：心靈的考問，就是自己見死不救之后的反思。

論據：小孩落水，面對小孩母親的求救，兩個小青年討價還價。而獨臂中年人卻奮不顧身地跳入水中救人。分論點2：心靈的考問，就是我們做人是否誠實的反思。

論據：瘦肉精事件、雙匯香腸等不法行為。

分論點3：心靈的考問，就是追求表面虛榮后的反思。

論據：中國校車事故頻發，官員過分追求形象工程等。

（4）心靈的考問

曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？由此可見，時刻對心靈進行考問，可以常常警醒自己，更好地做人。那么，我們如何進行心里考問呢？

分論點1：心靈的考問，就是已所不欲，勿施于人。

論據：有些不法商人把自己不屑一顧偽劣商品，以假亂真來牟取暴利，危害他人的。

分論點2：心靈的考問，就是別人的行善壯舉，你是否能夠做到。

論據：假如你是小悅悅事件中的18個路人之一，你會怎樣做？

分論點3：心靈的考問，就是觀察社會現象，洞察人性的本質。

論據：中國校車的脆弱與政府辦公樓的豪華。

四、優秀例文展示：

心靈的考問

善惡、美丑、高下之分，往往就在一念之間。

一對情侶因為下車看美景，而使大客車被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。這對情侶不是深感榮幸不在車上，而是譴責自己的行為釀成了如此大禍。

當類似的事件發生時，我們也是否像這對情侶一樣去思考，去考問心靈呢？ 考問心靈，利益面前，是否操守道德。三聚氰胺陰魂不散，人民仰望星空欲哭無淚，恨之已極。河北“三鹿奶粉“事又引起三聚氰胺的再一次達500余倍之多。三聚氰胺已摧毀了很多嬰兒的健康，再一次“出道”表明了什么。不法分子在利益與道德面前，選擇了前者，選擇了大多人的痛苦，良心從此被埋沒，心靈從此涂上了一層白茫茫的紗，三聚氰胺給我們的反思：利益面前，應保持道德的底線。

考問心靈，“取樂”之前，是否理性思考。生前傾盡全力資助了183名貧困兒童的叢飛，他的遺霖邢丹竟然被三名僅僅為了取樂的不良少年投擲石塊致死，這是何等殘忍。這是青少年代表的社會亞群體，他們沒有青少年應該具備的善良品質，責任意識以及愛心精神，他們無知，藐視規則，目無法紀。他們僅僅為了玩樂，在理性之間，他們選擇了隨心所欲，他們不考慮后果，只為了心中那一點點的滿足甚至以無明確指后的攻擊來發泄無明確指向的情緒。三名無名少年的不理性造成了如此的悲劇，考問我們的心靈，我們應培養責任意識，善良品質以及理性思考的精神。

考問心靈，是“事不關己”，還是竭盡全力。當小悅悅被無情司機撞了兩次以后，18位路人只當是觀眾。當領著國家薪水的公務員，背著書包的大學生，穿著西裝的大老板，牽著如小悅悅一樣大的孩子的媽媽??就這樣從生命一線的小悅悅身邊走過，然而他們真的僅僅是路人？當拾荒阿姨陳賢妹經過時，救起了小悅悅。這位阿姨是力所能及，但被評為中國最佳好人獎，給人深思；力所能及也成為中國最佳好人獎，難道最佳的好人就僅僅只是力所能及嗎？18位路人缺乏今社會道德觀念，社會信任應如何重建。

操守道德；行事之前，我們應理性分析；公共社會，我們應友愛和善?？傊?，無論何事，無論何地，無論何人，我們都應保時?？紗栃撵`，保持心靈的道德底線。

【講評】相對而言，本文是按照要求寫得相對較好的文章。本文在緊扣題意的基礎上，首先提出了問題，然后從三個不同的角度加以論證，不僅使文章內容豐富，而且使文章更具深刻性。其次，本文分論點設置具有一定的梯度和廣度，且論據較為典型，有一定的說服力?？傊疚氖且黄Y構完整的較為理想的議論文。（鄒天順）

心靈的考問

善惡、美丑、高下之分，往往就在一念之間。

一對情侶因為下車看美景，而使大客車被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。這對情侶不是深感榮幸不在車上，而是譴責自己的行為釀成了如此大禍。

當類似的事件發生時，我們也是否像這對情侶一樣去思考，去考問心靈呢？ 考問心靈，利益面前，是否操守道德。三聚氰胺陰魂不散，人民仰望星空欲哭無淚，恨之已極。河北“三鹿奶粉“事又引起三聚氰胺的再一次達500余倍之多。三聚氰胺已摧毀了很多嬰兒的健康，再一次“出道”表明了什么。不法分子在利益與道德面前，選擇了前者，選擇了大多人的痛苦，良心從此被埋沒，心靈從此涂上了一層白茫茫的紗，三聚氰胺給我們的反思：利益面前，應保持道德的底線?？紗栃撵`，“取樂”之前，是否理性思考。生前傾盡全力資助了183名貧困兒童的叢飛，他的遺霖邢丹竟然被三名僅僅為了取樂的不良少年投擲石塊致死，這是何等殘忍。這是青少年代表的社會亞群體，他們沒有青少年應該具備的善良品質，責任意識以及愛心精神，他們無知，藐視規則，目無法紀。他們僅僅為了玩樂，在理性之間，他們選擇了隨心所欲，他們不考慮后果，只為了心中那一點點的滿足甚至以無明確指后的攻擊來發泄無明確指向的情緒。三名無名少年的不理性造成了如此的悲劇，考問我們的心靈，我們應培養責任意識，善良品質以及理性思考的精神。

考問心靈，是“事不關己”，還是竭盡全力。當小悅悅被無情司機撞了兩次以后，18位路人只當是觀眾。當領著國家薪水的公務員，背著書包的大學生，穿著西裝的大老板，牽著如小悅悅一樣大的孩子的媽媽??就這樣從生命一線的小悅悅身邊走過，然而他們真的只是路人？當拾荒阿姨陳賢妹經過時，救起了小悅悅。這位阿姨是力所能及，但被評為中國最佳好人獎，給人深思；力所能及也成為中國最佳好人獎，難道最佳的好人就僅僅只是力所能及嗎？18位路人缺乏社會道德觀念，社會信任如何重建。

操守道德；行事之前，我們應理性分析；公共社會，我們應友愛和善。總之，無論何事，無論何地，無論何人，我們都應保時常考問心靈，保持心靈的道德底線。

【講評】本文是以“心靈的考問”為題目，要求寫成設置有分論點的議論文。應該說，本文是按照要求寫得相對較好的文章。本文在緊扣題意的基礎上，首先提出了問題，然后從三個不同的角度加以論證，不僅使文章內容豐富，而且使文章更具深刻性。其次，本文分論點設置具有一定的梯度和廣度，且論據較為典型，有一定的說服力?？傊?，本文是一篇結構完整的較為理想的議論文。天順）

（鄒

篇二：命題作文“心靈的考問”講評

命題作文心靈的考問講評

命題作文心靈的考問講評

一、閱讀下面的文字，根據要求作文。

當旅游大巴進入山區的一個拐彎處時，車上一對情侶被窗外的美景所吸引，便招呼司機停車。他們下車后，大巴繼續前行。就在這對情侶駐足欣賞山景時，只聽前方轟隆一聲巨響，那輛大巴被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。事后得知，車上乘客無一生還。驚魂甫定之后，這對情侶無不感慨地說了一句話。

按常理，一般人都會說：幸好我們不在車上！而這對情侶卻說：假如我們不中途下車，那輛大巴就能趕在山石滑落之前駛過，車上的人也許就不會遭遇這場劫難了。這句話是對人的心靈的考問，善惡、美丑、高下之分，往往就在這一念之間。

請以心靈的考問為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：寫成議論文；必須有分論點。

二、本次作文存在的主要問題

本次作文竟然出現一些很幼稚的問題，現在列舉入下，希望同學們有則改之無則加勉。

1、很多同學沒有按照要求寫成設置分論點的議論文。

2、少部分同學不看要求寫議論文，竟然寫成記敘文，或者四不像的文章?；蛘咦h論文中記敘的成分太多。

3、還有很大部分同學不懂得如何提煉和設置分論點。

4、有的同學有分論點，但分論點表述不規范，或者語言欠精煉。

5、有的同學的分論點，有交叉或重復現象。沒有從不同的角度設置分論點。

6、有的同學有分論點，但論據欠典型，甚至文不對題。

三、本次作文之分論點及論據展示

（1）心靈的考問——高二（6）班藍偉斌

分論點1：面對心靈的考問，正直善良的人問心無愧。

論據：搶救小悅悅的陳賢妹。

分論點2：面對心靈的考問，邪惡狡詐的人無法安寧。

論據：三鹿奶粉事件，瘦肉精事件等不法行為。

分論點3：面對心靈的考問，麻木不仁的人無語可說。

論據：見死不救的路人，見義不敢勇為的人。

（2）心靈的考問——高二（6）班 鄒成龍

分論點1：考問心靈，能夠讓人找準自己的人生道路。

論據：魯迅因為日本電影的一幕，使他明白只有棄醫從文才能喚醒起國人麻木不仁的心靈。

分論點2：考問心靈，能夠讓人因為愛心，善良而備受贊賞。

論據：小悅悅事件中的陳賢妹因見義勇為而成為楷模。

分論點3：考問心靈，能夠讓人感悟出人生大道理。

論據：王安石面對撲地的石碑，悟出了做人為學的道理。

（3）心靈的考問——高二（6）班

馮靜敏

分論點1：心靈的考問，就是自己見死不救之后的反思。

論據：小孩落水，面對小孩母親的求救，兩個小青年討價還價。而獨臂中年人卻奮不顧身地跳入水中救人。

分論點2：心靈的考問，就是我們做人是否誠實的反思。

論據：瘦肉精事件、雙匯香腸等不法行為。

分論點3：心靈的考問，就是追求表面虛榮后的反思。

論據：中國校車事故頻發，官員過分追求形象工程等。

（4）心靈的考問——高二（6）班

黃雪瑩

曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？由此可見，時刻對心靈進行考問，可以常常警醒自己，更好地做人。那么，我們如何進行心里考問呢？ 分論點1：心靈的考問，就是已所不欲，勿施于人。

論據：有些不法商人把自己不屑一顧偽劣商品，以假亂真來牟取暴利，危害他人的。分論點2：心靈的考問，就是別人的行善壯舉，你是否能夠做到。

論據：假如你是小悅悅事件中的18個路人之一，你會怎樣做？

分論點3：心靈的考問，就是觀察社會現象，洞察人性的本質。

論據：中國校車的脆弱與政府辦公樓的豪華。

四、優秀例文展示：

心靈的考問

高二（6）班丘潔花

善惡、美丑、高下之分，往往就在一念之間。

一對情侶因為下車看美景，而使大客車被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。這對情侶不是深感榮幸不在車上，而是譴責自己的行為釀成了如此大禍。

當類似的事件發生時，我們也是否像這對情侶一樣去思考，去考問心靈呢？

考問心靈，利益面前，是否操守道德。三聚氰胺陰魂不散，人民仰望星空欲哭無淚，恨之已極。河北三鹿奶粉事又引起三聚氰胺的再一次達500余倍之多。三聚氰胺已摧毀了很多嬰兒的健康，再一次出道表明了什么。不法分子在利益與道德面前，選擇了前者，選擇了大多人的痛苦，良心從此被埋沒，心靈從此涂上了一層白茫茫的紗，三聚氰胺給我們的反思：利益面前，應保持道德的底線。

考問心靈，取樂之前，是否理性思考。生前傾盡全力資助了183名貧困兒童的叢飛，他的遺霖邢丹竟然被三名僅僅為了取樂的不良少年投擲石塊致死，這是何等殘忍。這是青少年代表的社會亞群體，他們沒有青少年應該具備的善良品質，責任意識以及愛心精神，他們無知，藐視規則，目無法紀。他們僅僅為了玩樂，在理性之間，他們選擇了隨心所欲，他們不考慮后果，只為了心中那一點點的滿足甚至以無明確指后的攻擊來發泄無明確指向的情緒。三名無名少年的不理性造成了如此的悲劇，考問我們的心靈，我們應培養責任意識，善良品質以及理性思考的精神?？紗栃撵`，是事不關己，還是竭盡全力。當小悅悅被無情司機撞了兩次以后，18位路人只當是觀眾。當領著國家薪水的公務員，背著書包的大學生，穿著西裝的大老板，牽著如小悅悅一樣大的孩子的媽媽??就這樣從生命一線的小悅悅身邊走過，然而他們真的僅僅是路人？當拾荒阿姨陳賢妹經過時，救起了小悅悅。這位阿姨是力所能及，但被評為中國最佳好人獎，給人深思；力所能及也成為中國最佳好人獎，難道最佳的好人就僅僅只是力所能及嗎？18位路人缺乏今社會道德觀念，社會信任應如何重建。

善惡、美丑，高下之分，只在一念之間。人生充滿抉擇，利益當前，我們應操守道德；行事之前，我們應理性分析；公共社會，我們應友愛和善。總之，無論何事，無論何地，無論何人，我們都應保時?？紗栃撵`，保持心靈的道德底線。

【講評】相對而言，本文是按照要求寫得相對較好的文章。本文在緊扣題意的基礎上，首先提出了問題，然后從三個不同的角度加以論證，不僅使文章內容豐富，而且使文章更具深刻性。其次，本文分論點設置具有一定的梯度和廣度，且論據較為典型，有一定的說服力?？傊?，本文是一篇結構完整的較為理想的議論文。（鄒天順）

心靈的考問

高二（6）班 丘潔花

善惡、美丑、高下之分，往往就在一念之間。

一對情侶因為下車看美景，而使大客車被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。這對情侶不是深感榮幸不在車上，而是譴責自己的行為釀成了如此大禍。

當類似的事件發生時，我們也是否像這對情侶一樣去思考，去考問心靈呢？

考問心靈，利益面前，是否操守道德。三聚氰胺陰魂不散，人民仰望星空欲哭無淚，恨之已極。河北三鹿奶粉事又引起三聚氰胺的再一次達500余倍之多。三聚氰胺已摧毀了很多嬰兒的健康，再一次出道表明了什么。不法分子在利益與道德面前，選擇了前者，選擇了大多人的痛苦，良心從此被埋沒，心靈從此涂上了一層白茫茫的紗，三聚氰胺給我們的反思：利益面前，應保持道德的底線。

考問心靈，取樂之前，是否理性思考。生前傾盡全力資助了183名貧困兒童的叢飛，他的遺霖邢丹竟然被三名僅僅為了取樂的不良少年投擲石塊致死，這是何等殘忍。這是青少年代表的社會亞群體，他們沒有青少年應該具備的善良品質，責任意識以及愛心精神，他們無知，藐視規則，目無法紀。他們僅僅為了玩樂，在理性之間，他們選擇了隨心所欲，他們不考慮后果，只為了心中那一點點的滿足甚至以無明確指后的攻擊來發泄無明確指向的情緒。三名無名少年的不理性造成了如此的悲劇，考問我們的心靈，我們應培養責任意識，善良品質以及理性思考的精神。

考問心靈，是事不關己，還是竭盡全力。當小悅悅被無情司機撞了兩次以后，18位路人只當是觀眾。當領著國家薪水的公務員，背著書包的大學生，穿著西裝的大老板，牽著如小悅悅一樣大的孩子的媽媽??就這樣從生命一線的小悅悅身邊走過，然而他們真的只是路人？當拾荒阿姨陳賢妹經過時，救起了小悅悅。這位阿姨是力所能及，但被評為中國最佳好人獎，給人深思；力所能及也成為中國最佳好人獎，難道最佳的好人就僅僅只是力所能及嗎？18位路人缺乏社會道德觀念，社會信任如何重建。

善惡、美丑，高下之分，只在一念之間。人生充滿抉擇，利益當前，我們應操守道德；行事之前，我們應理性分析；公共社會，我們應友愛和善?？傊?，無論何事，無論何地，無論何人，我們都應保時?？紗栃撵`，保持心靈的道德底線。

【講評】本文是以心靈的考問為題目，要求寫成設置有分論點的議論文。

應該說，本文是按照要求寫得相對較好的文章。本文在緊扣題意的基礎上，首先提出了問題，然后從三個不同的角度加以論證，不僅使文章內容豐富，而且使文章更具深刻性。其次，本文分論點設置具有一定的梯度和廣度，且論據較為典型，有一定的說服力?？傊?，本文是一篇結構完整的較為理想的議論文。（鄒天順）

篇三：中考滿分作文 心靈的珍藏

三模作文：

心靈的珍藏

一個寒冬，一段情愫，一份回憶，珍藏在我的心靈深處，陪伴我一輩子。

——題記

一個寒冬的午后?？恳紊祥e適地坐在一個白發蒼蒼的，穿著黑色的、厚厚的大風衣老人，老人的膝蓋上坐在一個調皮的、被風衣溫暖地包裹著的小女孩，她專注地聽這老人講那過去的故事。這一切恍如一幅幅無聲且溫馨無比的水墨畫，一直珍藏在小女孩的心底，久久不會褪色。

又一個午后，一個頭發稀疏的老人與一對扎著羊角辮的小女孩在家門前玩游戲。老人伸出略顯枯瘦的手，在女孩的手心畫一個圈，再輕輕的拍一下，嘴里念叨著童謠，逗得小女孩咯咯地笑，頭上的一對羊角辮像在蕩秋千似的。老人又用溫暖的手在小女孩深深的酒窩上輕輕的撫摸，小女孩似在享受著免費的臉部按摩，舒適而又愜意。那一句句熟悉的童謠伴隨著一陣陣嬉笑，和著一下下愜意的撫摸，深深地烙在小女孩的內心深處。

傍晚時分，在夕陽的余暉中，小女孩拽著老人的那件也已陳舊的風衣的一角，手里拿著小樹枝，揮舞著，笑嘻嘻地道：“老牛老?？炜熳?，一走走到家門口?！币焕弦簧僖活D一頓地走在布滿小石子的路上。沒走幾步，小女孩就扔掉了手里的“指揮棒”，玩起了新花樣：小女孩跑到老人前，她示意老人半蹲著，舉起兩只小手，慢慢地解開老人大衣上的扣子，然后鉆到大衣里面。接著叫老人扣上扣子，小女

孩拉開鈕扣間的縫隙，露出一只眼睛滴溜溜的看。前面走來一個人：“哎呦，老伯，幾天不見，你怎么大肚子了?”“是啊，懷了一個小壞蛋。”小女孩一聽又咯咯地笑起來。夕陽似乎也放慢了下山的腳步，它也被小女孩逗笑了，整個臉蛋紅紅的?；丶业穆飞希∨r不時就踩到老人的腳，老人哎呀哎呀的叫，兩人走走停停，停停走走，歪歪扭扭，扭扭歪歪，風衣里的笑聲順著小路一路源源不斷地“播撒”開來，“播撒”進小女孩的心田?? 那個女孩就是我，那個老人便是我爺爺。

冬天的故事雖然短暫，但情愫綿長；爺爺的故事雖然不多，但彌足珍貴。那個冬天的故事，那份美好的回憶，將永遠珍藏在我心靈最溫暖的角落。

【老周點評】

生活中，平凡事，真摯情，與我心有戚戚焉，自是情動處。這些不需粉飾，自有得分點，本文寫作此是亮點之一。再看文章采用篇四：命題作文“心靈的考問”講評

命題作文“心靈的考問”講評

命題作文“心靈的考問”講評城郊中學李衛全

命題作文“心靈的考問”講評

一、閱讀下面的文字，根據要求作文。

當旅游大巴進入山區的一個拐彎處時，車上一對情侶被窗外的美景所吸引，便招呼司機停車。他們下車后，大巴繼續前行。就在這對情侶駐足欣賞山景時，只聽前方轟隆一聲巨響，那輛大巴被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。事后得知，車上乘客無一生還。驚魂甫定之后，這對情侶無不感慨地說了一句話。

按常理，一般人都會說：“幸好我們不在車上！”而這對情侶卻說：“假如我們不中途下車，那輛大巴就能趕在山石滑落之前駛過，車上的人也許就不會遭遇這場劫難了。”這句話是對人的心靈的考問，善惡、美丑、高下之分，往往就在這一念之間。

請以“心靈的考問”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：寫成議論文；必須有分論點。

二、本次作文存在的主要問題

本次作文竟然出現一些很幼稚的問題，現在列舉入下，希望同學們有則改之無則加勉。

1、很多同學沒有按照要求寫成設置分論點的議論文。

2、少部分同學不看要求寫議論文，竟然寫成記敘文，或者四不像的文章。或者議論文中記敘的成分太多。

3、還有很大部分同學不懂得如何提煉和設置分論點。

4、有的同學有分論點，但分論點表述不規范，或者語言欠精煉。

5、有的同學的分論點，有交叉或重復現象。沒有從不同的角度設置分論點。

6、有的同學有分論點，但論據欠典型，甚至“文不對題”。

三、本次作文之分論點及論據展示

（1）心靈的考問——高二（6）班

藍偉斌

分論點1：面對心靈的考問，正直善良的人問心無愧。

論據：搶救小悅悅的陳賢妹。

分論點2：面對心靈的考問，邪惡狡詐的人無法安寧。

論據：三鹿奶粉事件，瘦肉精事件等不法行為。

分論點3：面對心靈的考問，麻木不仁的人無語可說。

論據：見死不救的路人，見義不敢勇為的人。

（2）心靈的考問——高二（6）班 鄒成龍

分論點1：考問心靈，能夠讓人找準自己的人生道路。

論據：魯迅因為日本電影的一幕，使他明白只有棄醫從文才能喚醒起國人麻木不仁的心靈。

分論點2：考問心靈，能夠讓人因為愛心，善良而備受贊賞。

論據：小悅悅事件中的陳賢妹因見義勇為而成為楷模。

分論點3：考問心靈，能夠讓人感悟出人生大道理。

論據：王安石面對撲地的石碑，悟出了做人為學的道理。

（3）心靈的考問——高二（6）班 馮靜敏

分論點1：心靈的考問，就是自己見死不救之后的反思。

論據：小孩落水，面對小孩母親的求救，兩個小青年討價還價。而獨臂中年人卻奮不顧身地跳入水中救人。

分論點2：心靈的考問，就是我們做人是否誠實的反思。

論據：瘦肉精事件、雙匯香腸等不法行為。

分論點3：心靈的考問，就是追求表面虛榮后的反思。

論據：中國校車事故頻發，官員過分追求形象工程等。

（4）心靈的考問——高二（6）班

黃雪瑩

曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？由此可見，時刻對心靈進行考問，可以常常警醒自己，更好地做人。那么，我們如何進行心里考問呢？ 分論點1：心靈的考問，就是已所不欲，勿施于人。

論據：有些不法商人把自己不屑一顧偽劣商品，以假亂真來牟取暴利，危害他人的。分論點2：心靈的考問，就是別人的行善壯舉，你是否能夠做到。

論據：假如你是小悅悅事件中的18個路人之一，你會怎樣做？

分論點3：心靈的考問，就是觀察社會現象，洞察人性的本質。

論據：中國校車的脆弱與政府辦公樓的豪華。

四、優秀例文展示：

心靈的考問

高二（6）班丘潔花

善惡、美丑、高下之分，往往就在一念之間。

一對情侶因為下車看美景，而使大客車被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。這對情侶不是深感榮幸不在車上，而是譴責自己的行為釀成了如此大禍。

當類似的事件發生時，我們也是否像這對情侶一樣去思考，去考問心靈呢？

考問心靈，利益面前，是否操守道德。三聚氰胺陰魂不散，人民仰望星空欲哭無淚，恨之已極。河北“三鹿奶粉“事又引起三聚氰胺的再一次達500余倍之多。三聚氰胺已摧毀了很多嬰兒的健康，再一次“出道”表明了什么。不法分子在利益與道德面前，選擇了前者，選擇了大多人的痛苦，良心從此被埋沒，心靈從此涂上了一層白茫茫的紗，三聚氰胺給我們的反思：利益面前，應保持道德的底線。

考問心靈，“取樂”之前，是否理性思考。生前傾盡全力資助了183名貧困兒童的叢飛，他的遺霖邢丹竟然被三名僅僅為了取樂的不良少年投擲石塊致死，這是何等殘忍。這是青少年代表的社會亞群體，他們沒有青少年應該具備的善良品質，責任意識以及愛心精神，他們無知，藐視規則，目無法紀。他們僅僅為了玩樂，在理性之間，他們選擇了隨心所欲，他們不考慮后果，只為了心中那一點點的滿足甚至以無明確指后的攻擊來發泄無明確指向的情緒。三名無名少年的不理性造成了如此的悲劇，考問我們的心靈，我們應培養責任意識，善良品質以及理性思考的精神。

考問心靈，是“事不關己”，還是竭盡全力。當小悅悅被無情司機撞了兩次以后，18位路人只當是觀眾。當領著國家薪水的公務員，背著書包的大學生，穿著西裝的大老板，牽著如小悅悅一樣大的孩子的媽媽??就這樣從生命一線的小悅悅身邊走過，然而他們真的僅僅是路人？當拾荒阿姨陳賢妹經過時，救起了小悅悅。這位阿姨是力所能及，但被評為中國最佳好人獎，給人深思；力所能及也成為中國最佳好人獎，難道最佳的好人就僅僅只是力所能及嗎？18位路人缺乏今社會道德觀念，社會信任應如何重建。

善惡、美丑，高下之分，只在一念之間。人生充滿抉擇，利益當前，我們應操守道德；行事之前，我們應理性分析；公共社會，我們應友愛和善?？傊瑹o論何事，無論何地，無論何人，我們都應保時?？紗栃撵`，保持心靈的道德底線。

【講評】相對而言，本文是按照要求寫得相對較好的文章。本文在緊扣題意的基礎上，首先提出了問題，然后從三個不同的角度加以論證，不僅使文章內容豐富，而且使文章更具

深刻性。其次，本文分論點設置具有一定的梯度和廣度，且論據較為典型，有一定的說服力?？傊?，本文是一篇結構完整的較為理想的議論文。（鄒天順）

心靈的考問

高二（6）班 丘潔花

善惡、美丑、高下之分，往往就在一念之間。

一對情侶因為下車看美景，而使大客車被山體滑坡滾落下來的巨石砸中，落入萬丈深谷。這對情侶不是深感榮幸不在車上，而是譴責自己的行為釀成了如此大禍。

當類似的事件發生時，我們也是否像這對情侶一樣去思考，去考問心靈呢？

考問心靈，利益面前，是否操守道德。三聚氰胺陰魂不散，人民仰望星空欲哭無淚，恨之已極。河北“三鹿奶粉“事又引起三聚氰胺的再一次達500余倍之多。三聚氰胺已摧毀了很多嬰兒的健康，再一次“出道”表明了什么。不法分子在利益與道德面前，選擇了前者，選擇了大多人的痛苦，良心從此被埋沒，心靈從此涂上了一層白茫茫的紗，三聚氰胺給我們的反思：利益面前，應保持道德的底線。

考問心靈，“取樂”之前，是否理性思考。生前傾盡全力資助了183名貧困兒童的叢飛，他的遺霖邢丹竟然被三名僅僅為了取樂的不良少年投擲石塊致死，這是何等殘忍。這是青少年代表的社會亞群體，他們沒有青少年應該具備的善良品質，責任意識以及愛心精神，他們無知，藐視規則，目無法紀。他們僅僅為了玩樂，在理性之間，他們選擇了隨心所欲，他們不考慮后果，只為了心中那一點點的滿足甚至以無明確指后的攻擊來發泄無明確指向的情緒。三名無名少年的不理性造成了如此的悲劇，考問我們的心靈，我們應培養責任意識，善良品質以及理性思考的精神。

考問心靈，是“事不關己”，還是竭盡全力。當小悅悅被無情司機撞了兩次以后，18位路人只當是觀眾。當領著國家薪水的公務員，背著書包的大學生，穿著西裝的大老板，牽著如小悅悅一樣大的孩子的媽媽??就這樣從生命一線的小悅悅身邊走過，然而他們真的只是路人？當拾荒阿姨陳賢妹經過時，救起了小悅悅。這位阿姨是力所能及，但被評為中國最佳好人獎，給人深思；力所能及也成為中國最佳好人獎，難道最佳的好人就僅僅只是力所能及嗎？18位路人缺乏社會道德觀念，社會信任如何重建。

善惡、美丑，高下之分，只在一念之間。人生充滿抉擇，利益當前，我們應操守道德；行事之前，我們應理性分析；公共社會，我們應友愛和善?？傊?，無論何事，無論何地，無論何人，我們都應保時?？紗栃撵`，保持心靈的道德底線。

【講評】本文是以“心靈的考問”為題目，要求寫成設置有分論點的議論文。

應該說，本文是按照要求寫得相對較好的文章。本文在緊扣題意的基礎上，首先提出了問題，然后從三個不同的角度加以論證，不僅使文章內容豐富，而且使文章更具深刻性。其次，本文分論點設置具有一定的梯度和廣度，且論據較為典型，有一定的說服力?？傊?，本文是一篇結構完整的較為理想的議論文。（鄒天順）

第三篇：給遠方的朋友一封信(900字)作文

精選作文:給遠方的朋友一封信(900字)作文親愛的朋友：

你好！

收到這封信，你一定很意外吧。你我雖然素不相識，但我們是生活在同一藍天下的祖國的花朵。今天給你的寫信，是想和你成為朋友，架起友誼的橋梁，互相交流學習方法、體會、互相幫助、鼓勵、成長。你愿意和我成為好朋友嗎？

我叫丁浩然，今年十二歲，上五年級。我是一個活潑開朗、勤奮好學的男生，在學校結識了許多好朋友。我在班里團結同學，我還叫我的朋友，黃俊文一起去幫助有困難的同學。因此，我們得到班里許多同學的稱贊，并且和黃俊文得到活雷峰這個稱號。

我的家鄉廣東省中山市，我就讀中山市板芙鎮板芙小學，這里有許多好吃的特產，例如：神灣菠蘿，杏仁餅等。這里也是名人鄉里，大家為了紀念孫中山偉人，把這個城市叫中山市，中山市就是這么來的，這里經濟發達，人人都過著幸福美滿的生活，也歡迎你來玩，我會把這里的風景和特產一一介紹給你。

我有一個這樣的美好設想，如果我們能夠成為朋友，就可以常通信，常聊天，我們可以聊自已的學習，聊心中的煩惱，聊身邊的趣事，聊家鄉的變化，聊心中的理想，還可以互相旅游。。?？傊粋€詞：暢所欲言。另外，我還會給你寄一些學習用具和我家鄉的風景照片，這樣一來，你不出門也能看到我們那里的風景，相信你們看了以后，也一定會認為我的家鄉是一個風景優美的地方！

我還想每個學期寄兩本書給你看，興許你一定會同意我的做法，怎么樣，你覺得我們能成為好朋友嗎？如果你來了，我會準備好多美味的東西招待你！

祝

身體健康！學習進步！

你永遠的朋友：丁浩然

2013年3月5日五年級:丁浩然 篇一：《給遠方朋友的一封信》作文指導

做到言之有理，言之有據，讓對方樂于、愿意參加到活動中去，所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。

三、習作思路展示

書信寫得好不好，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在這封信中，我們可以就哪些方面去介紹呢？

下面提供集中寫作思路，供同學們參考：

（一）介紹自己的學校生活

在信中，可以把我們所在的學校情況作一下介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作個介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。

（二）介紹自己的家庭情況

為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭。”

（三）介紹自己的個性與愛好

讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性與愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能體現一個人的特點。讓對方知道自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道：

我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了很大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上?！笨墒侵钡浆F在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思。

我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士”。??

（四）介紹自己的學習情況

作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學在信中寫道：

“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。

四、習作名師批改

給遠方的小學生的一封信

金佳怡：

你好！

近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？

很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒的學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有什么不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著??當然電影、電視也是我必不可少的愛好。[批注：劃橫線的語句十分生動、形象，抓住了自己的主要特征來介紹。] 最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

[批注：這一段話作為剛認識的朋友，最好不要提到。] 我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上??鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！

[批注：對家鄉的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當處。] 今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？ [批注：作為這次習作的重點要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。] 就寫到這兒吧，我還要做作業呢。你一定要回信哦！

祝你

學習進步！

等著你回信的文翼 2014年2月28日

篇二：給遠方朋友的一封信(格式)大方格

篇三：給遠方朋友的一封信

給遠方朋友的一封信

邊巴卓瑪：

你好！

我們學校開展了一項“手拉手”的活動，我是在這次活動中了解到了你的信息，我很想和你交個朋友。

我是來自濟南濟師附小五年級三班的一名男生，我叫張澤琦。我比較愛看書，尤其是那些中外名著，家里整整擺了一書架。我的英語水平也不錯，成績常常名列前茅，另外，我的體育成績從沒到過a以下。我比較內向，不太喜歡外出，不過一有集體活動，我是一定會參與的。

我們的學校生活十分輕松，每天只在校七個小時，每節課三十五分鐘，后面還有十分鐘的課間，每天只有六節課，中午有四十分鐘的練歌、誦讀和習字的時間，六節課上完后，還有三十分鐘的大課間。每周三的下午兩節課，老師總會教我們一些小手工和其他的一些東西，比如中國結、花籃和魔方之類的。

你能來一次濟南嗎？如果你來了，我會送你幾部我愛看的書，還會帶你去逛濟南的三大名勝------千佛山、趵突泉和大明湖。尤其是千佛山廟會，往年都能吸引幾十萬的中外游客，你也來看看吧。

你不想來也沒關系，交個朋友總可以吧？如果你同意了，一定要給我回信哦！

祝你：

學習進步、身體健康！

你的朋友張澤琦 2013年3月6日

篇四：小學作文：給遠方朋友的一封信

給遠方朋友的一封信

徐蒙蒙同學：

你好!在上個星期，當曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫信的形式交朋友時，我們都迫不及待地等著你們的來信。今天，我終于等到了這一天，我可苦苦等了一個星期啊!現在你就看看我的家鄉吧!我的家鄉坐落在太湖之濱——雪堰，我們這里盛產水蜜桃。春天，桃樹上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時散發出一陣陣的花香，桃花長得美極了，有五六個小花瓣，中間長著幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護花芯。夏天，綠油油的桃樹上掛滿了一只只飽滿而紅潤的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因為我們這里盛產水蜜桃，所以我們的家鄉也叫“水蜜桃之鄉”。

我們這里的集市三月三也是大有名氣。每當到了三月三，街上便熱鬧非凡，許許多多的人來到這里，想過一個開開心心的日子。在三月三，幾乎沒有買不到的商品，整個大街上到處是人，簡直是人山人海。套泥人是三月三最常見的游戲之一，玩的人必須站在線外，拿著圈去套自己想要的物品。套中了欣喜萬分，套不中也是樂趣無窮。三月三除了套泥人之外，還有更多更好玩的游戲，我就不一一講了，希望到那一天你來我家鄉做客，我一定帶你好好開心一天!

聽了我的介紹，你一定會心動的，那就趕快行動吧，請你到我的家鄉來玩!祝你學習天天向上!

第四篇：我真想走向詩意的遠方作文900字

我真想走向詩意的遠方作文900字

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我真想走向詩意的遠方作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩詞是美好的，是美妙的。中華古典詩詞是中華文化的瑰寶，蘊含著古人圣賢的智慧，抒發著他們樂觀向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩人一起領略詩詞，吟詠詩詞，走向詩意的遠方。

李白是唐朝偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌，歌頌了祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出他蔑視權貴，超凡脫俗的風骨。他的詩飄逸浪漫，因此他被譽為“詩仙”。天寶元年時，李白奉詔入京，可是他卻沒有被唐玄宗任用，還受到排擠，最后被攆出長安。但是李白并沒有悲觀，反而倔強自信寫下了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡那Ч琶?。這兩句詩唱出了李白到達理想彼岸的信心，表達了他樂觀的人生態度。

人生路上不可能是一帆風順的，總有坎坷和挫折。當我失敗失利時，想想李白這種人生態度，我不會再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”相信總有一天會到達成功的.彼岸。李白的這句千古名句永遠激勵著我！我要像李白一樣，在逆境中爆發，奮發向上！

自古以來的英雄，有誰不愛自己的國家呢？文天祥就是一個真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時，他抵制住了種種誘惑，什么也改變不了他內心的追求。對于文天祥來說，他的命運也是非常坎坷的，但國家民族的危難更是煎熬著她的內心。文天祥舍生取義，揮筆寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩蘊含著文天祥熱忱的愛國情感，充分表達了他崇高的民族氣節，震撼人心。

這兩句詩也深深打動了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛國之心。林則徐也說過“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。舍生取義，保家衛國一直是中華民族的美德。詩人們偉大的精神，永遠激勵著我！我要像他們一樣，為祖國增光添彩！

“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾對親人的美好祝愿；“誰言寸草心？報得三春暉”是孟郊對母親的感恩；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅定信念；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫對諸葛亮一片忠心的贊揚。詩詞，無不蘊含著美好的情感，無不激勵著人！

詩詞，文有盡而意深遠是美的享受；詩詞，時有盡而智恒遠，是愛的凝聚；詩詞，滲透在生活的每一個角落，即使在新世紀的今天也無處不在。詩詞震撼人心，使人奮發向上；詩詞是古人的智慧，一直激勵著后人。我真想走向詩意的遠方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩詞，歌頌中華！

第五篇：給遠方的小朋友一封信(900字)作文（xiexiebang推薦）

精選作文:給遠方的小朋友一封信(900字)作文香港的小朋友：

你們好！

我們同在一個祖國媽媽的懷抱里，共同感受著媽媽的溫暖。我們攜手，一起傾聽中國人的心跳和叩問！想到這里，我不由得想通過這次手拉手活動給你們寫一封信，以表達我的一顆熱情、真誠、期待友誼的心。

我叫上官思，是一個相貌平平、活潑開朗的女孩子。我酷愛讀書、寫作，偶爾也會上上網，我最喜歡的科目是語文，因為我覺得一篇好的文章可以抒發出自己內心的情感。也許你的愛好、興趣和我一樣，也許和我一樣，也許和我截然不同，也許你是一個有著遠大志向的男孩兒。不管怎么，我們身在中華這個大家庭里，讓我們拉起對方的手吧！

我的家鄉在龍巖長汀，那里雖然沒有大城市般富饒，但我愛我的家鄉，那里的山連綿不斷，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。家鄉的美食有：燒大塊、河田雞、豆腐干等等。我的家鄉的名勝古跡更是數不勝數：朝斗巖、北旗樓、南禪寺等。構成了一道獨特的風景線。對了！我的家鄉還是客家首富呢！這里的大多數人都是從三百多年前搬遷過來的。只有姓：藍、鐘、雷的才是土著人。希望你可以到我家鄉來參觀，讓我做你的導游吧！

我在實驗小學五一班讀書，有機會那你可以來找我哦！我的校園風景優美。老師們是和藹可親的園丁，同學們是茁壯成長的小花小草。走進校園，書聲朗朗。同學們都那么有禮貌，和睦相處著。

你愿意和我成為朋友嗎？你愿意通過手拉手活動把你的家鄉、校園描述給我聽嗎？如果愿意，就請給我回信，讓我們用書信方式保持聯系，成為最好的朋友！

祝：學習進步！

你的朋友：上官思

2013年3月17日五年級:上官思 篇一：小學生作文：給遠方小朋友的一封信

給遠方小朋友的一封信

親愛的遠方的小學生：

你們好！

我知道你們那兒是一個地震多發的貧困山區，經常有大型地震發生，所以我要給你們——不知道名字的小朋友寫一封信，請你們相信，在遠方有一個小女孩——我，時刻關注著你們，為你們鼓勵、加油！

雖然我們不曾見面，雖然我們的方言不同，但我們的心肯定是一樣的，——我愿把我的心獻給你們。下面，我來介紹一下自己。我叫潘展燁，今年13歲了，是一個活潑開朗的女孩。我的頭發烏黑烏黑的，有一雙明亮的眼睛，爸爸偷偷地吃我的東西時，總被我發現，噢，對了我還有一張能說會道的嘴巴。長得嬌小，因此有許多男生來欺負我。

也許你和我一樣有一個隱藏在心底多年的秘密，就讓我們振作起來，努力讓這個隱藏在心底多年的愿望實現吧！

我的家鄉——人杰地靈的浙江省紹興縣，我愛自己的家鄉，那里有藍里透白的天空，有碧綠的湖水。

我在中國輕紡城小學讀五年級，我愛我們的學校，那里有許多花草樹木，是一座名副其實的花園型學校，老師們是辛勤的園丁，我們是一棵棵小草，在他們精心培育下我們健康成長。

遠方的朋友，如果你愿意交我這個朋友，就請你給我回信吧，我等著你。

祝你們

學習進步，更上一層樓！

你的朋友 潘展燁 2012年2月18日 親愛的遠方小朋友：

你們好！

我叫張婷，是新疆省庫爾勒市巴潤鎮中心小學一名五年級的學生。今年12歲了，個頭很高，我的愛好十分廣泛如，看書，滑板，寫作文，彈琴等。

我們這的特產很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。。。各個都是我們新疆的驕傲呢！我們這兒不僅特產多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已?？κ驳牧沂苛陥@又勾起老人們對烈士的崇敬之情。迷人的。。。

說完了特產，名勝古跡，再來談談我們這兒的經濟條件，隨著科技的發達，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風扇，洗衣機，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時買新的。人們再也不騎自行車了，全都開著四輪的汽車到處跑。。。

好了不說這么多了，希望你能來我家做客，來我家我可以教你打電腦。

另外雖已進入夏天，但天氣說變就變，時晴時陰說不準，出門時多穿幾件衣服別著涼。希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來我們能借助書信搭起友誼的橋梁，共同進步！祝學習進步！

此致

敬禮

一個關心你的好朋友

2009年7月2日

親愛的遠方的小學生：

你們好！

我是廣東省惠陽市淡水

交朋友嗎？

我住在惠陽，這里曾經被選上了“文明城市”的光榮稱號。你知道嗎？所以,你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。

遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。

我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我篇二：給遠方的小朋友寫一封信l例文10篇

人教版五年級下冊

x月x日(2)親愛的遠方小朋友：

你好！

收到我的來信你一定會很驚訝吧！哈哈，介紹一下我自己，我是一個“小湘

妹”，我叫xx。我是個“開心果”，要是我身邊有人不開心，我的幾句話就能把對

方逗得哈哈大笑。我特別愛看書，它就像我的精神食糧。

今天

偏科，我喜歡語文、數學、我在班里的成績一般，我喜歡綠色，綠色給人一種柔和的感覺，同時，我也是一個維生素b缺乏者，每到冬天，我的嘴唇就會干裂，裂口有時候還會出血，媽媽讓我吃菜，可我就愛吃烤鴨。

介紹完我了，在向你介紹一下我的家鄉，我的家鄉住在美麗的安陽，安陽市八大古都之一，有殷墟博物館，還有著名的司母大方鼎，還有人工天河——紅旗渠，這里的環境很好，綠樹成蔭，交通便利。

好啦，說了這么多，也該談談你了，你大家在江西，哪里的環境怎么樣，生活怎么樣，請告訴我你們的情況吧！

身體健康！

學習進步！

一個關心你們的同學：xx x月x日

親愛的xx同學：

你好！

我先自我介紹吧！我叫xx。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效

祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！xx同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！祝：

學習順利！

你的好朋友：xx x月x日(4)親愛的拉布鄉

明天會好起來的!加油！

拉布鄉的朋友們,有時間的話可以給我回信哦。最后祝你們天天快樂！此致

敬禮

你的好朋友：xx x月x日

（5）xx同學：

你好！這次是我 下頁 余下全文篇三：五年級作文：給遠方的小朋友一封信

五年級作文：給遠方的小朋友一封信 xx同學：

你們好！

我是廣東惠州大湖學校五（1）班的一名學生。我愛閱讀，愛寫作，也愛玩電腦。是班里的班干部之一。

當我聽到四川發生了8級的大地震，從電視上看到地震摧毀了你們的家、你們的學校、你們的城市，我的心和你們一樣，感到非常難過和恐懼。在突如其來的地震中，可能你們失去了親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；失去了親愛的老師和同學。因為我們是孩子，面對這些，我們都會害怕，我們都會哭泣。

親愛的四川地震災區的小朋友，現在我只想對你們說：你們面對這樣大的災難，你們不僅要堅強，而且要勇敢！每一個小朋友的家都是你們家。我們的爸爸媽媽都是你們的爸爸媽媽！你們一樣會感受到來自親人的溫暖。不管多久，我們都會團結在一起，共同幫你們渡過難關，讓你們早日從災難中走出來。

今年的“六一”兒童節快到了，當我們在網絡上得知，你們有一個共同的心愿：那就是在“六一”兒童節這一天，“我們要快樂”！我們含著淚笑了，你們挺過來了，你們沒有被災難壓倒，你們苦中作樂，你們堅強勇敢。而我們能做的，就是幫助你們完成心愿，你們的書包被埋在了廢墟里，找不到了，有我們；你們的衣服已經臟了，幾天沒換，有我們；你們的文具也已經被毀了，還有我們?? 你們選好了想要的禮物，就等著那天的到來吧。

因為我們也是小學生，不能奔赴災區和你們共同度過這個難忘的節日，所以我們全體同學已經為你們準備好了嶄新的“六一”兒童節的禮物：書包、衣服、文具、書本??這些禮物里面包含了我們全體同學的一份愛心，在這些禮物里面還有每位同學的祝福，我們非常想和你們手牽手，共成長。不管多久，我們將不拋棄、不放棄、永遠和你們在一起！希望這些禮物能為你們帶來快樂！

最后，我們一起用溫爺爺的話語共勉：要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆炙熱的心，為了明天，充滿希望地向前邁進！

順祝你們：“六一”兒童節快樂！平安幸福！

你永遠的朋友：x x 2010年3月7日

篇四：給遠方小朋友的一封信500字

給遠方小朋友的一封信500字

臺灣的小朋友：

你們好！

我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這里，我們就人不住給你們——不知名的朋友寫一封信。

我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆的，渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫王露淇，今年11歲，是個活潑，開朗，快樂。我嘛，烏黑的頭發，一雙小得不能再小的眼睛，我媽經常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長得一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人欺負我。也許你是一個和我一樣無憂無慮的女孩，或者你是一個有遠大志向的男孩。不管怎么樣，我們都會融進中華這個大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠地等候那一天的到來吧！我的家鄉——天津，我愛自己的家鄉，那里四面環山，天空藍藍的，湖水清清的。對了，狗不理，十八街麻花都是我家鄉的特產。如果有機會希望你能到我的家鄉來玩，我愿做你的導游，雖然我的家鄉不是很富饒，但也有可愛之處，美麗的水上公園，燈光閃耀，是我的家鄉的一道亮麗風景線。還有人民公園、長虹公園?都是休閑娛樂的好地方。

我在恩德里小學五年級一班讀書，我愛我的學校，這里有許多花草樹木，好像一座美麗的花園。老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹苗，希望我們能茁壯成長。

遠方的朋友，讓我們共同企盼，企盼團聚的那一天早日到來。如果你愿意和我成為朋友，就請你回信，和我共同描繪21世紀的宏偉藍圖。祝你

學習進步，更上一層樓！

你的朋友xxx 2013年3月22日