第一篇：學校心理健康教育需求調查問卷

學校心理健康教育需求調查問卷

您好！感謝您能在百忙中認真閱讀并作答此問卷。為了在今后學校教師繼續教育中更好地設計并有效地實施有關于教師心理保健和中學生心理健康教育相關方面的課程，有針對性地進行教育教學，改進教育教學方法和途徑，我們特作此次調查，請你配合如實完成本問卷，感謝您的支持與配合。

第一部分有關教師心理健康方面

1、您在學校負責哪方面的工作？在你所領導的人員中有心理問題需要解決嗎？

A、行政；B、教學；C、教學和行政；D、其他（有沒有）

2、您期待在繼續教育中學到有關教師心理健康與保健方面的知識技能嗎？

A、是的；B、沒想過；C、無所謂；D、不期待

3、您感覺哪些方面給您帶來壓力？（可多選，請按順序排列）

A、課堂教學工作；B、成績排名，升學率 ； C、學生難教； D、職稱評定；E、家長與社會的需求 ；F、人際關系； G、個人家庭；H、其它

4、您對心理健康的概念及標準是否清楚？A、清楚；B、不清楚

5、您覺得教師的心理素質對教育教學工作來講

A、有非常大的影響；B、影響不大；C、沒有影響；D、沒想過

6、您希望通過什么方式獲得有關教師心理健康和心理保健方面的知識？A、自己看書就行；

B、系統的專業知識和心理輔導方面的講座；C、上網查詢；D、其他

7、您是否接受過專業的心理健康教育或輔導？A、有；B、沒有

第二部分關于學生心理健康教育與輔導

１、學校是否有專業的心理健康教師？A、有；B、沒有

2、您是否了解所在學段學生的心理特點及常見心理問題？

A、有必要了解，實際上也很了解；B、有必要了解，但不怎么了解； C、沒必要，不了解；

D、其他

3、您覺得對中學生開展心理健康教育是否有必要？A、有；B、沒有

4、您的學生常見的心理問題有哪些？（可多選）

A、學業問題；B、人際關系問題；C、情感問題；D、網絡成癮；E、其他

5、您在教育教學過程中是否有運用有關心理科學知識關注和解決學生的心理問題？

A、有；B、沒有

6、您覺得學生的常見心理問題是什么原因造成的？

A、學習任務重；B、缺乏專業的心理教育和輔導；C、家庭原因（父母的教養方式、單親家庭、獨生子女、父母不重視孩子等）；D、學校和教師的原因；E、思政工作不到位；F、其他

7、在您的日常教育教學過程中能夠判斷出學生有心理問題嗎？

A、能；B、不能；C、覺得不對勁，但不知具體是哪些心理問題

8、您的學生遇有心理問題時，您通過什么方式解決？

A、自己嘗試解決；B、把學生交給政教主任或班主任解決； C、通知家長；D、沒采取什么措施

9、據您的了解遇有學生出現心理問題學校教育工作者一般通過什么措施解決的？

A、思想政治教育；B、通知家長，讓家長想辦法解決；C、由學校心理健康教師解決；D、建議尋求專業心理咨詢師的幫助；E、不聞不問

10、如果有機會，你是否愿意系統地學習有關學生心理健康教育與輔導方面的知識技能？

A、愿意；B、不愿意

11、您希望通過什么方式獲得學生心理健康教育與常見心理問題輔導等方面的知識和技能？

A、自己看書；B、接受系統的專業知識講座或培訓；C、通過網絡查詢；D、其他

第二篇：學生心理健康教育需求狀況調查(學生問卷)

學生心理健康教育需求狀況調查（學生問卷）

學校：------------------------年級：--------------性別：-----------生源地：①城市②城鎮③農村

1、在日常的生活、學習中，讓你產生煩惱和困惑的事情有哪些？（請盡可能列得全面一些）

2、如果開設心理健康課，你希望老師講授哪些方面的知識和內容？

3、你認為學校通過哪些途徑和方式來開展心理健康教育更好一些？

第三篇：學生心理健康教育需求狀況調查(教師問卷)

學生心理健康教育需求狀況調查（教師問卷）

學校：------------------------任教年級：--------------教齡：----------性別：-----------

1、在你任教的年級中，你覺得讓學生產生煩惱和困惑的事情有哪些？（請盡可能列得全面一些）

2、如果開設心理健康課，你覺得應該給你所教年級學生講授哪些方面的知識和內容？

3、你認為學校通過哪些途徑和方式來開展心理健康教育更好一些？

第四篇：學生心理健康教育需求狀況調查(家長問卷)

學生心理健康教育需求狀況調查（家長問卷）

子女所在學校：------------------------子女所在年級：--------------子女性別：-----------

1、在日常的生活和學習中，你覺得讓你的孩子產生煩惱和困惑的事情有哪些？（請盡可能列得全面一些）

2、如果開設心理健康課，你覺得應該給你的孩子所在年級講授哪些方面的知識和內容？

3、你認為學校通過哪些途徑和方式來開展心理健康教育更好一些？

第五篇：黨員干部教育培訓需求調查問卷

黨員干部教育培訓需求調查問卷

一、個人基本情況

1、您的性別A、男B、女

2、您的身份A、中共黨員B、民主黨派C、無黨派

3、您的年齡

A、50后B、60后C、70后D、80后

E、其它（請填寫）

4、您的文化程度

A、大專以下B、大專C、本科D、研究生及以上

5、您的工作情況A、在職B、退休C、待業(如在職，請填寫第6題，如退休，第6題不填寫)

6、您的職務

A、部門中層B、街道、鎮中層C、普通工作人員

D、其他7、2008年以來您是否參加過區黨員服務中心組織的培訓（如參加過，請填寫9-12題,第8題不填寫;如未參加過，請填寫第8題，9-12題不填寫）

A、是B、否

8、如果沒有參加過培訓，您認為主要原因是（可多選）

A、組織沒有安排B、工作、生活忙離不開

C、培訓內容與工作需求不適應D、經費困難

E、目前知識已經夠用，沒有必要再參加培訓

9、您參加專門培訓的次數

A、1次B、2次C、3 次及以上

10、您參加過培訓的種類（可多選）

A、市級及以上的培訓 B、區黨員服務中心組織的培訓

C、街道、鎮組織的培訓D、社區、村組織的培訓

E、其它（請填寫）

11、您參加過培訓的時間累計

A、一周以內B、1-2周C、2周-1個月

D、1-3 個月E、3-6個月

12、在曾經參加過的培訓中，您認為存在的問題有哪些（可多選）

A、針對性差B、課程陳舊C、內容空洞無味

D、教師水平差E、管理不善F、形式單一

G、教學方法簡單H、其它（請填寫）

二、培訓內容需求

11、您認為當前黨員干部培訓的重點應放在（可多選）

A、更新觀念B、學習知識C、提高理論水平D、提高工作技能

E、開拓眼界F、其他（請填寫）

12、您最想通過培訓提高哪些能力（可多選）

A、政治鑒別能力B、科學決策能力

C、邏輯思維能力D、駕馭全局能力

E、依法行政能力F、組織協調能力

G、分析處理突發性事件的能力

H、文字和語言表達能力 I、做群眾工作能力

J、其它（請填寫）

（可多選）

A、中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀

B、現代市場經濟理論與知識

C、國際國內形勢與國情市情教育

D、公共管理與公共服務理論與知識

E、城市化快速推進中的城市管理知識

F、生態文明建設理論與知識

G、處理公共事件與應急管理知識

D、每三年1次 E、每五年1次

23、您對當前黨員干部的學風評價是

A、很好B、較好 C、一般 D、較差 E、很差

24、您認為目前黨員干部學風方面存在的主要問題是哪些（可多選）

A、目的不明確B、方法不得當 C、態度不端正D、重點不突出E、其它（請填寫）

25、您認為加強和改進黨員干部教育培訓工作的關鍵環節是哪些（可多選）

A、領導重視B、體制創新

C、整合培訓資源D、保證經費投入

E、堅持培訓與使用結合F、加強培訓基地建設

26、您認為調動黨員干部參加培訓積極性最好的措施是哪些（可多選）

A、按黨員干部的需求培訓B、提高教育培訓質量

C、把學習培訓作為干部使用的重要依據之一

D、為干部學習提供方便條件

E、把黨員干部參加培訓的情況納入到年終考核中

F、其它（請填寫）

27、您認為我區黨員干部教育培訓工作還可以在哪些方面取得提高（可多選）

A、創新培訓模式B、更新培訓內容

C、提高教師素質D、創新培訓方法

E、加強培訓管理F、完善培訓服務

F、其它（請填寫）

28、您認為我區目前的黨員干部教育培訓工作還存在哪些問題？針對這些

問題，您有什么意見、建議？-5-