第一篇：作文快樂(lè)是分享

快樂(lè)是分享

浪河中學(xué)八

（二）班楊爽

每天清晨打開(kāi)窗戶，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽(yáng)光，心里滿滿的快樂(lè)。每一天，我們都應(yīng)該快樂(lè)，每一刻，快樂(lè)都可以分享。

沐浴在清晨的陽(yáng)光中，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，享受著溫柔的微風(fēng)。我們就在分享這清晨的快樂(lè)。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，分享更簡(jiǎn)單。08年的奧運(yùn)熱著實(shí)地讓中國(guó)人快樂(lè)了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無(wú)不動(dòng)容。汶川地震后的再去人民都在盼著能否看看奧運(yùn)，能否在電視上分享中國(guó)人的快樂(lè)。而現(xiàn)實(shí)也是美好的，我們都是中國(guó)人，中國(guó)人的快樂(lè)就應(yīng)該一起分享。災(zāi)區(qū)人民也在期盼中如愿了，大家都那么開(kāi)心，聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，看著我們的鳥(niǎo)巢，感受著祖國(guó)淵博的歷史，分享著奧運(yùn)的快樂(lè)。

分享快樂(lè)可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學(xué)一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)。

記得在一次圣誕節(jié)，我只能在宿舍里與舍友一起度過(guò)。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學(xué)的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準(zhǔn)備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動(dòng)的話語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符般讓我們快樂(lè)、興奮。到了送圣誕卡的時(shí)候，我們互相祝福，互相道謝，整個(gè)宿舍都洋溢著幸福、美好的氣息。每個(gè)人都有滿滿的收獲，每個(gè)人都在分享快樂(lè)。這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫(xiě)滿快樂(lè)與分享。

快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，分享更讓人快樂(lè)。奧運(yùn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員與觀眾的熱情歡呼，是分享快樂(lè)；節(jié)日的互相祝福也是分享快樂(lè)。打開(kāi)心靈的窗戶，讓心靈去感受陽(yáng)光的魅力，讓心靈去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，讓心靈去體會(huì)分享快樂(lè)。

第二篇：快樂(lè)是作文

【精選】快樂(lè)是作文合集九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)是作文 篇1

她，是一個(gè)個(gè)子中等，身體有些偏胖的女孩。剛上小學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)叫她“肉妞妞”，起先，她并不在意。但隨著年齡的長(zhǎng)大，她漸漸自卑起來(lái)。在體育課上，本想很積極地參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可是一想到自己胖乎乎的體型與跑步時(shí)笨重可笑的樣子，她的心總是不由得黯淡下來(lái)。

她開(kāi)始回避。回避體育課，回避運(yùn)動(dòng)會(huì)。她努力地使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，努力地在各競(jìng)賽中奪魁，努力地讓老師喜歡，努力地做一名好學(xué)生，努力地使別人忽略她體育上的不足。也讓自己的心得到寬慰。可是，可怕的一天還是來(lái)了。學(xué)校要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任老師要求她作為運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)的班級(jí)旗手必須參加一項(xiàng)比賽。一時(shí)間，她呆住了！項(xiàng)目—比賽—運(yùn)動(dòng)會(huì)！天啊！她的努力最終還是沒(méi)有掩蓋住體育的不足，可怕的一天還是來(lái)了!當(dāng)她去詢問(wèn)體育委員哪個(gè)項(xiàng)目還有空缺時(shí)，得到了只有20xx米長(zhǎng)跑的答復(fù)。20xx米？！在小學(xué)時(shí)，200米她都不見(jiàn)得能堅(jiān)持下來(lái)呢！但是，師命難違，她只好硬著頭皮填上了自己的名字。

她是個(gè)做事認(rèn)真的人，雖說(shuō)在體育方面不是強(qiáng)項(xiàng)，但既然決定要去做了，就一定得竭盡全力辦好它!于是，她開(kāi)始晨跑，先是每天100米，持續(xù)了一個(gè)星期，然后的幾天里，又增加到200米，400米……800米……臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，她居然能一口氣從家跑到學(xué)校了。她認(rèn)為自己成功了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。在等待發(fā)令槍的時(shí)候，班主任老師忽然跑來(lái)說(shuō)要換人，征求她的意見(jiàn)。她很堅(jiān)決地?fù)u搖頭。她已經(jīng)決定了，要證明自己。通過(guò)前幾天的晨跑，她忽然發(fā)現(xiàn)，自己身上也有閃光點(diǎn)，有的是決心，有的是恒心，有的是毅力！只要自己想做，就一定能做到最好！裁判的發(fā)令槍響了，她憑借經(jīng)驗(yàn)，努力地跑著，她要證實(shí)自己！……功夫不負(fù)有心人，她幾乎沒(méi)有停，腦子里什么都不想，似乎很機(jī)械，但她堅(jiān)持了，在參賽的七名運(yùn)動(dòng)員中，第四個(gè)沖到終點(diǎn)！她哭了……

此時(shí)的她并沒(méi)有被鮮花和掌聲包圍，但她興奮極了。并非因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的自己取得了名次，而是為自己在賽場(chǎng)上的堅(jiān)持和賽前的持之以恒而激動(dòng)！她忽然懂得，成功不一定是永遠(yuǎn)快樂(lè)的，但堅(jiān)持，一定，也是一種快樂(lè)！

快樂(lè)是作文 篇2

驕陽(yáng)似火，烈日似火般憤怒地對(duì)大地控訴著他的不滿，連空氣也仿佛都成粘稠狀，就連蟬聲都有著懶散的尾音。

坐在車上任由天氣左右著我的心情，內(nèi)心確是一片郁悶煩躁，百無(wú)聊賴的我仔細(xì)打量著前面的摩托車司機(jī)，這是一個(gè)中年漢子，身高與我相差無(wú)幾，但臉上卻掛著一反這天氣的笑容，長(zhǎng)袖的軍服大片的黑，衣領(lǐng)便可出水，厚裝的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋，每踏一下都發(fā)出“吱呀”的一聲，他腳后跟曬得發(fā)白，但褶皺處藏污納垢，一條大峽谷深的裂痕一直，蜿蜒到深處，隱約可見(jiàn)血絲。老舊的龍頭見(jiàn)證了這輛車的年邁，本應(yīng)該掛車牌的地方卻掛著一個(gè)破舊的筐，里面裝著幾個(gè)空瓶子，聽(tīng)著這個(gè)司機(jī)唱著一首不知名的小曲，雖是一種無(wú)法理解的方言卻傳遞著無(wú)法掩飾的好心情。 難道是今天賺了足夠的錢？又或是家中有喜事如此開(kāi)心？ “謝謝！” 我將錢遞過(guò)去。 “客氣什么呀？” 他笑著回答，看著他打開(kāi)發(fā)黑的皮夾。 零星的硬幣和幾張破損的紙幣零星地躺在那里，我心頭涌出一股莫名的感動(dòng)。那布滿血絲的眼睛告訴我它并不容易，那干裂的嘴唇上還依然掛著那美美的笑。就在他打開(kāi)錢包的那一刻，我心頭的煩悶徹底煙消云散，他如一泓清泉在我心中蕩漾。

那一刻，我的眼前不再是驕陽(yáng)似火，而是春暖花開(kāi)，那一刻，我驚異于他簡(jiǎn)單的快樂(lè)，那一刻，我明白了快樂(lè)即是一個(gè)簡(jiǎn)單的行程，它不需要復(fù)雜的過(guò)程。 快樂(lè)就是風(fēng)雨過(guò)后形成的彩虹，那一刻起我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻Y(jié)局已注定，與其不快樂(lè)的面對(duì)、哭鬧，倒不如無(wú)濟(jì)于事地就笑著迎接。快樂(lè)的原因是什么呢？只是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”嗎？這是快樂(lè)的復(fù)雜說(shuō)法，只是給快樂(lè)一個(gè)局限的格局，但“人”一旦被格式化，就變成了“囚”，又何來(lái)快樂(lè)之音呢？ 因?yàn)椋?jiǎn)單就是快樂(lè)，天地皆美，于簡(jiǎn)單處可得。 人一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾。人一復(fù)雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘。

朋友們，放下你的物質(zhì)的執(zhí)著，相信簡(jiǎn)單便是快樂(lè)，從那一刻起，簡(jiǎn)單，便在我心中生出了一朵名叫快樂(lè)的花。

快樂(lè)是作文 篇3

快樂(lè)是什么？使你身心舒暢的一種情緒，有人玩游戲時(shí)很快樂(lè)；有人享受美食時(shí)很快樂(lè)；有人睡覺(jué)時(shí)很快樂(lè)......，那什么事情能夠使我快樂(lè)呢？那就是──考試第一名。

考試雖然在其它同學(xué)的眼里是一件痛苦的事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要考得成績(jī)不錯(cuò)，不但有父母的獎(jiǎng)勵(lì)金、還可以得到至高無(wú)上的榮譽(yù)感，所以像我這種好面子的處女座，考到第一名當(dāng)然是最令我感到快樂(lè)的事，還好這不是一件難事。

當(dāng)然，會(huì)使我感到快樂(lè)的不可能只有一件事，出去玩，也是紓解壓力的好方法，去爬個(gè)山、玩玩水，全身通體舒暢，心情自然也就快活許多。所以出去玩也是令人快樂(lè)的方法之一。

在這個(gè)世界上，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力或升學(xué)壓力……種種困擾常常使現(xiàn)代人走上絕路，其實(shí)，人生不一定要十全十美，我們也一定會(huì)遇到一些困難與磨練，只要時(shí)常保持著一顆快樂(lè)的心，做一些會(huì)使自己開(kāi)心的事，最后一定能夠否極泰來(lái)，走向幸福的未來(lái)。

快樂(lè)是作文 篇4

假如你問(wèn)我：快樂(lè)是什么?以前，我會(huì)告訴你一大堆的答案——快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂(lè)是滿桌的美味佳肴，快樂(lè)是公園里盡情地玩耍，快樂(lè)是和植物一起大戰(zhàn)僵尸，快樂(lè)是夢(mèng)想的禮物突然出現(xiàn)在我的枕邊，快樂(lè)的內(nèi)容實(shí)在是太多了。

直到有一天，老媽生病了，快樂(lè)的意義在我身上發(fā)生了重大的變化。那是去年暑假的一天中午，老媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發(fā)上。我嚇壞了，抱著老媽大哭起來(lái)。老媽已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話了，只是用手指了指桌上的紙袋——哇!誘人的肯德雞這是我平常的最愛(ài)。但是今天，看到老媽的狀態(tài)，我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了。老媽都很不舒服了，還惦記著我的午飯，我不能不管老媽。我想起以前老媽中暑就是這個(gè)樣子，于是趕忙打開(kāi)藥柜拿出藿香膠囊給老媽服下，然后用溫水給老媽擦洗。看到老媽的臉色有些好轉(zhuǎn)，我終于松了口氣。接著到冰箱里拿出一碗龜苓膏，給老媽一口一口喂下去。慢慢地，老媽睜開(kāi)了眼睛，緊緊地把我摟在懷里……老媽臉色好看多了，我高興極了，感覺(jué)整個(gè)人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒(méi)有吃中飯呢。

從小到大，我一直被家人呵護(hù)，被幸福包圍著。自從那件事后，我深刻地體會(huì)到：得到不僅僅是快樂(lè)，快付出的才更快樂(lè)!

快樂(lè)是作文 篇5

幫助別人是很快樂(lè)的，你不信嗎？下面我說(shuō)說(shuō)前兩星期發(fā)生的事情，你就信了。

那天是星期五下午上體育課，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中的點(diǎn)綴著朵朵白云，真漂亮。我在操場(chǎng)里練習(xí)跳繩，同學(xué)們有的練習(xí)打乒乓球，有的練習(xí)打籃球，有的跳皮筋，還有的在踢足球。忽然我看見(jiàn)一個(gè)練習(xí)長(zhǎng)跑的同學(xué)不小心摔跤了。就跑過(guò)去用右手扶著他的背，左手撐著地，慢慢扶他的起來(lái)。他連忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。接著，我扶著送他到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)學(xué)校護(hù)士幫他清洗包扎摔破的傷口。然后我就跑回操場(chǎng)繼續(xù)練習(xí)跳繩，老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我，那時(shí)候我都覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，臉羞澀的紅了。隨后，老師讓我把那個(gè)同學(xué)護(hù)送回操場(chǎng)，我說(shuō)：“好的”，說(shuō)完我立刻跑去醫(yī)務(wù)室，把那個(gè)同學(xué)扶送回操場(chǎng)。老師和同學(xué)再次表?yè)P(yáng)了我，并且同學(xué)們給我了熱烈的掌聲，我心情愉快極了。

想到幫助別人是那么快樂(lè)的事情，我心里暗暗想，以后一定要多多幫助別人。只要人人都多幫助別人，世界將是快樂(lè)的海洋，你說(shuō)是嗎？

快樂(lè)是作文 篇6

在海藻中穿梭、和伙伴們?cè)谒镒鲇螒颉⒓佑斡颈荣悺@些都是我平時(shí)愛(ài)干的事情。

在水里的日子很好玩：我每天大部分時(shí)間都會(huì)在水里度過(guò)，有時(shí)，也會(huì)浮出水面，欣賞陸地上的風(fēng)景。我時(shí)常會(huì)下陸地上的生活比在水里的生活有趣嗎？會(huì)不會(huì)陸地的生活更好玩呢？于是，我去遠(yuǎn)航了。

我告別了家人和朋友就出發(fā)了。我游呀游，看見(jiàn)了許多的新事物，也結(jié)交了許多的新朋友。有一個(gè)大肚子、小眼睛，八條腿的怪物，對(duì)了！它還有一雙威風(fēng)凜凜的大鉗子。它說(shuō)它叫螃蟹，哇！一聽(tīng)著名字就感覺(jué)很厲害。

我扭扭尾巴，繼續(xù)踏上了路程。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)湖水越來(lái)越藍(lán)了。我看到了其他魚(yú)類，問(wèn)道： “請(qǐng)問(wèn)，這里是哪里呀？ ”那條魚(yú)說(shuō)： “你現(xiàn)在在海里，這里是海灘。”

我自己小聲，嘀咕： “我怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)呢？ ”

但是，我說(shuō)的話好像被別人聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)我說(shuō)： “你肯定不知道這里呀，你一看就是在湖水里生活，怎么會(huì)知道海呢？ ”

我把頭探出來(lái)，發(fā)現(xiàn)這里有許多人，他們?cè)谏碁┥贤娴煤瞄_(kāi)心呀！突然，我看見(jiàn)了一個(gè)大人把一個(gè)小螃蟹抓住扔進(jìn)袋子里，我又看向袋子，發(fā)現(xiàn)里面有許多小螃蟹。我被嚇了一跳，想：為什么要抓螃蟹呢？

最后，我回到了家里，回到了親人的懷抱里。

快樂(lè)是作文 篇7

你知道幸福是什么嗎？一個(gè)微笑就是幸福，一句問(wèn)候就是幸福，一首歌也是幸福。幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福，其實(shí)幸福就在我們的身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

媽媽的一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋痪潢P(guān)心的問(wèn)候，一把雨傘，一件外套……都是幸福。

每當(dāng)你上學(xué)快要遲到時(shí)，媽媽嘮叨的話語(yǔ)讓你厭煩；中午吃飯時(shí)，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業(yè)多得寫(xiě)不完，母親的鼓勵(lì)卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱得冒汗的你，在旁邊有為你扇扇子的媽媽，媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流著；寒冬時(shí)節(jié)，不愿穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗?jié)B透的肩膀上，病情有了好轉(zhuǎn)。其實(shí)，生活中的點(diǎn)滴都是幸福。

媽媽的愛(ài)是一種幸福，爸爸的愛(ài)也是一種幸福。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩里凍得直發(fā)抖，傍晚時(shí)分，爸爸看到了我，于是背著我，前往醫(yī)院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時(shí)，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時(shí)到的醫(yī)院，睜開(kāi)眼，天已亮了，只見(jiàn)父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到我就是世界上最幸福的人。

幸福是嘮叨的話語(yǔ)，幸福是溫暖的肩膀，幸福無(wú)處不在，幸福就在我們生活的點(diǎn)滴中，只要你細(xì)心觀察，就可感受到幸福！

快樂(lè)是作文 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人，快樂(lè)自己》。

“幫助別人，快樂(lè)自己”，這句公益廣告想必是同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)的了。幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，至今仍在流傳，這是為什么呢？因?yàn)閹椭鷦e人，自己心里會(huì)有一種說(shuō)不出的.快樂(lè)。

是啊，在生活中，誰(shuí)都難免會(huì)遇到一些困難和麻煩，在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過(guò)難關(guān)。這樣，不僅精神得到慰撫，心靈得到凈化，道德得到升華，而且你也履行了一份公民對(duì)社會(huì)的義務(wù)與責(zé)任。這難道不感到快樂(lè)嗎？誠(chéng)如科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好”。

同學(xué)們，你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì)提著一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì)撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得。

幫助別人，并不是一定要干一件轟轟烈烈的大事。其實(shí)，幫助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓，這都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，幫助扶起來(lái)；別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……這一些小小的動(dòng)作，都能給別人帶來(lái)幫助，我們何樂(lè)而不為呢？

同在一片藍(lán)天下，如果大家的心里都能裝著別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿愛(ài)的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂(lè)的種子！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

快樂(lè)是作文 篇9

大家肯定有許多事情是很快樂(lè)的，如讀書(shū)、旅游、游泳我也有許多事情是快樂(lè)的，騎車、游泳都能帶給我快樂(lè)，最讓我感到快樂(lè)的事旅游。

有一次，我、我爸媽和小姨一家去淮安玩，直接去了淮安動(dòng)物園，到了動(dòng)物園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)好幾對(duì)生動(dòng)逼真的動(dòng)物銅像，有老虎、獅子在檢查門票過(guò)后，我們很順利的進(jìn)入動(dòng)物園大門。

動(dòng)物園里真很大，正當(dāng)我感嘆時(shí)，小姨夫租了兩輛游園觀光車，我請(qǐng)求爸媽讓我操作小車，爸媽竟然同意了，這讓我開(kāi)心的想跳。小車真小，還不夠我們一家三口坐的，擠擠勉強(qiáng)塞進(jìn)我和我那胖胖的爸。

首先印入眼簾的是一只名叫松鼠猴的小家伙，毛茸茸的，有點(diǎn)想松鼠，接著又跑來(lái)兩只松鼠猴，好奇的打量著我們，看，那還有一只小小的，正趴在猴媽媽背上美美的睡覺(jué)呢，好可愛(ài)。

我們走著看著，忽然聽(tīng)到一陣歡呼，走近一看，好漂亮，一只孔雀在展現(xiàn)它那美妙的舞姿，五顏六色。快看，那邊一只也開(kāi)屏了，爭(zhēng)奇斗艷，各領(lǐng)千秋。好奇怪？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。怎么了？你看開(kāi)屏的孔雀，它們開(kāi)屏的方向都是向著另一只不是很好看的孔雀。會(huì)開(kāi)屏的都是公孔雀，你看見(jiàn)的那只不漂亮的是母孔雀，這是孔雀在求偶呢。我明白了，漲知識(shí)了。

我歡快的在樹(shù)林中開(kāi)著車，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，看那，有只狗熊在樹(shù)。那是棕熊，和剛見(jiàn)過(guò)的黑熊是親戚，你看棕熊的胸前那白色的毛，像不像你們英文字母v？爸爸解釋道。別看棕熊看起來(lái)憨憨笨笨的，爬起樹(shù)來(lái)，四平八穩(wěn)的，一點(diǎn)也不含糊。

我開(kāi)著小車沿路前行，一路見(jiàn)到：威風(fēng)凜凜的百獸之王老虎，草原之王獅子，還有角馬、麋鹿、金雕、我們可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)間已是夕陽(yáng)西下，美妙的一天過(guò)去了。

有許多事情讓人難忘，讓人快樂(lè)，我覺(jué)得旅游是快樂(lè)的，你們覺(jué)得呢？

第三篇：快樂(lè)是作文

快樂(lè)是作文合集五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)是作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)是作文 篇1

“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”雷鋒叔叔每天總是笑瞇瞇地對(duì)待每一個(gè)人，盡全力去幫助那些需要幫助的人。作為一名少先隊(duì)員，我一定要把雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！

一次，下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“哇哇”大哭聲。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一群學(xué)生圍著一個(gè)小男孩，那小男孩因?yàn)榕艿锰欤瑢?dǎo)致左腿摔掉了一塊皮。看到這兒，我急忙把皮筋扔在地上，跑了過(guò)去。我擠進(jìn)人群，對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你別怕，我這就帶你去醫(yī)務(wù)室！”說(shuō)完，我背起小男孩向醫(yī)務(wù)室跑去。等回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們就在我身后議論開(kāi)來(lái)。有的說(shuō)：“她是五（2）班的湯雅雯，她素質(zhì)可真好！”有的說(shuō)：“她是我們學(xué)校小雷鋒，她是我們學(xué)校的驕傲！”……我聽(tīng)在耳里，美在心里。

還有一次，我走在放學(xué)回家路上，看見(jiàn)一位騎著三輪車的老奶奶，她不知為什么騎著騎著就往后退了。再一看，哇！老奶奶前面有一個(gè)斜坡，老奶奶車沒(méi)有剎。不好，老奶奶有危險(xiǎn)了，我立即跑上前去，使出全身力氣，終于把車子推上坡。老奶奶忙說(shuō)：“孩子，你可真好，謝謝了！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，我是少先隊(duì)員，幫助別人是應(yīng)該的。”周圍熱心群眾也都圍攏過(guò)來(lái)，向我豎起大拇指。

我領(lǐng)悟到：金錢、玩具等對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不是最快樂(lè)的，只有幫助別人才是最快樂(lè)的！于是，我再一遍唱起“人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。”

快樂(lè)是作文 篇2

“等等，等等，等等我，別跑，嘿嘿！等等我逮著你啦！”

你是不是懷疑那里看錯(cuò)了？怎么會(huì)有四個(gè)“等等”呢？沒(méi)錯(cuò)，我妹妹的乳名就叫“等等”。

20xx年8月22日，一位小公主在昆山友誼醫(yī)院呱呱落地啦，她就是我的妹妹—陳沛霖，因?yàn)槲逍腥彼悦掷锞陀辛恕芭妗焙汀傲亍弊郑H戚和鄰居都說(shuō)她和她姐姐小時(shí)候一模一樣，烏溜溜的黑眼珠，紅彤彤的櫻桃小嘴，若隱若現(xiàn)的小酒窩。眼眸一轉(zhuǎn)，嘴角一揚(yáng)，酒窩一現(xiàn)，一個(gè)小主意就有了，真是古靈精怪。

妹妹是個(gè)可愛(ài)的“小搗蛋”，就比如上周六晚上，我在練習(xí)舞蹈基本功時(shí)，妹妹樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)，在我旁邊也把腿給伸得筆直，好像要做體位前屈動(dòng)作，沒(méi)持續(xù)十秒鐘時(shí)間，就爬到我身邊，示意要我翻身，我翻過(guò)身后，她就拍拍我的后背，緊接著就把一條腿從我身上邁過(guò)來(lái)，然后抓住我的頭發(fā)“駕，駕，駕”喊了起來(lái)，然后咿咿呀呀的哼著小調(diào)，好啊，她這是讓我給她當(dāng)大馬騎呀，惹得外婆在旁邊笑得合不攏嘴。

愛(ài)美之心，人皆有之。別看妹妹年紀(jì)小，對(duì)美的追求還是很執(zhí)著的。因?yàn)閶寢尳?jīng)常帶我和妹妹去店里玩，她一看到小哥哥就要上前去抱抱，如果是帥氣一點(diǎn)的話，那就更不得了，直接抱著就不放手了，記得有一次，媽媽正在給她拍照，有一個(gè)顧客帶著她陽(yáng)光帥氣的兒子來(lái)到店里買衣服，妹妹一看到這位小帥哥，嘴里“咦”的一聲，手指了一下，然后就擺脫了媽媽的阻攔，弓著腰一口氣跑到小哥哥身旁，張開(kāi)雙手就把人家摟住不放，最后嚇得人家小哥哥直接哭了，惹得顧客阿姨也哈哈大笑。爸爸媽媽也一直納悶，這種怪異的行為我們家里可真沒(méi)有人教她呀，后來(lái)爸爸時(shí)常和她說(shuō)，女孩子家可不能那么主動(dòng)呀！

一個(gè)二十個(gè)月大的寶寶最大的特點(diǎn)是什么，那應(yīng)該就是愛(ài)模仿吧。一般我上床睡覺(jué)前都會(huì)習(xí)慣性的拿出一本書(shū)來(lái)看，這天我照舊躺在床上看書(shū)，妹妹走進(jìn)來(lái)，爬到我的床上，從我的床頭柜上翻出一本書(shū)，打開(kāi)后一本正經(jīng)坐在我身邊看著，見(jiàn)她不時(shí)的用手指點(diǎn)著，嘴里念叨著什么，搖頭晃腦的，我就很疑惑，她根本又不識(shí)字，究竟看到什么內(nèi)容會(huì)讓她這么入迷，我側(cè)過(guò)身一看，書(shū)拿得都是反的，她還這么入迷，真厲害！

我妹妹就是這么樣的一個(gè)人，天真可愛(ài)，又古靈精怪，你喜歡嗎？

快樂(lè)是作文 篇3

今天，媽媽在家庭大掃除，洗床單、被套、窗簾等一些生活用品。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阆窗桑±蠋熣f(shuō)了自己的.事情自己做”。媽媽說(shuō)：“好啊！

那你洗你的毛絨玩具吧！”。

我學(xué)著媽媽的樣子，先把我的叮鐺貓放在水里浸濕，然后在上面撒上洗衣粉，再用小刷子輕輕地刷。媽媽讓我拿坐墊，我把拿來(lái)的坐墊放在了叮鐺貓下面，它不涼了。臉上仿佛帶著微笑感謝我呢！

媽媽把它用搓板搓呀搓，就象一個(gè)皮球，叮鐺貓臉上仿佛露出傷心的表情看著我。我輕輕地抱著濕溫的叮鐺貓，感到好重好重，我把它放進(jìn)桶子里，洗起我的藍(lán)色小熊。媽媽又開(kāi)始搓它，它的臉上露出沉重的表情，我用手輕輕地?fù)崦樕嫌致冻鲚p松的表情，洗完我還是放進(jìn)了桶子里。

洗完之后，我感到很累，就躺在床上睡了一會(huì)。但想起來(lái)，覺(jué)得今天過(guò)得好快樂(lè)！

快樂(lè)是作文 篇4

如果說(shuō)一部好書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞，我在讀書(shū)中的到快樂(lè)。

小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

小美人魚(yú)為救自己心愛(ài)的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，令感動(dòng)；小紅帽機(jī)智勇敢，與大灰狼作斗爭(zhēng)，令我折服；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠(chéng)，令我敬佩……

小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來(lái)的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。

童年的我，在讀書(shū)中的到快樂(lè)。

告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書(shū)中收獲了更大的快樂(lè)，收獲了成功。

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”聽(tīng)，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”瞧，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪，感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫(xiě)下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！

一筆濃墨，一畫(huà)淡彩，一個(gè)個(gè)文字，一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書(shū)香。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人一步一步走向成功！

白紙黑字，無(wú)需色彩；一字一句，行云流水。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，書(shū)是作者情感的流露。讀書(shū)真好！

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，都愿書(shū)能與我相伴。

我愛(ài)讀書(shū)！

快樂(lè)是作文 篇5

快樂(lè)是什么？富有的人就一定快樂(lè)嗎？貧窮的人就一定不快樂(lè)嗎？漂亮的人快樂(lè)嗎？長(zhǎng)的平凡的人一定不快樂(lè)嗎？健康的人快樂(lè)嗎？不健康的人一定不快樂(lè)嗎？快樂(lè)到底是什么？

快樂(lè)就像是在炎炎夏日中，吃一碗透心涼的碎碎冰；快樂(lè)好比是在寒冷的冬天里，泡在熱呼呼的溫泉中；快樂(lè)有如是在天空中，自由自在的小鳥(niǎo)；快樂(lè)如同是在生氣蓬勃的春天中，置身在美麗的、無(wú)邊的花海中；快樂(lè)好像是在冬天里，躲在溫暖的被窩里。快樂(lè)不是做你喜歡做的事，而是喜歡你所做的事。

每當(dāng)我看見(jiàn)父母手牽手在公園散步，我覺(jué)得他們是快樂(lè)的；當(dāng)我看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的臉，我覺(jué)得他是快樂(lè)的；當(dāng)我看見(jiàn)奶奶抱著孫子，笑的合不嚨嘴，我覺(jué)得他是快樂(lè)的；快樂(lè)是要知足的。當(dāng)我看見(jiàn)富翁一直覺(jué)得自己很貧窮時(shí)，我覺(jué)得他是不快樂(lè)的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不知道滿足的快樂(lè)。當(dāng)我看見(jiàn)夢(mèng)想者在幫助別人做事時(shí)，我覺(jué)得他們是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兞私狻爸藶榭鞓?lè)之本”；所以快樂(lè)是樂(lè)于助人的。

當(dāng)我看見(jiàn)母親為子女一針一線的縫衣服時(shí)，我覺(jué)得他是快樂(lè)的；快樂(lè)是不惜代價(jià)的付出。當(dāng)我看見(jiàn)癌癥的病人有說(shuō)有笑，我覺(jué)得他是快樂(lè)的，因?yàn)樗男氖墙】档模豢鞓?lè)是健康的，快樂(lè)具有很深的感染力，我一快樂(lè)，彷彿世界也在快樂(lè)。

快樂(lè)就在我們的四周，只要開(kāi)心的過(guò)日子，快樂(lè)就可以信手拈來(lái)，隨手可得，并且天天快樂(lè)的過(guò)日子。

第四篇：【必備】快樂(lè)是作文

【必備】快樂(lè)是作文四篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)是作文 篇1

在別人的眼里，我是個(gè)充滿快樂(lè)的開(kāi)心果。我總是能歡天喜地地講著令人笑口常開(kāi)的話，可是別人卻不知道我的心里充滿著陣陣憂傷。看著別人臉上洋溢出快樂(lè)的笑容，我只能默默地祝福他們，我知道他們都是快樂(lè)的孩子，那笑聲如流水婉轉(zhuǎn)般地流淌在微風(fēng)中，隨風(fēng)逐流。

可是怎么流都流不到我的內(nèi)心海洋，我只能看，卻無(wú)法觸摸，任憑快樂(lè)從我身邊匆匆流逝。朋友們說(shuō)快樂(lè)是每天都能笑著面對(duì)生活，我說(shuō):“是啊！笑確實(shí)是快樂(lè)的表現(xiàn)。”他們又問(wèn):“那么快樂(lè)嗎？”我內(nèi)心憂傷的顫抖著嘴角:“快樂(lè)啊！”當(dāng)我說(shuō)出快樂(lè)時(shí)，我如同從天而降的水手瞬間墜落，沉到深海里，眼前一片蔚藍(lán)，身邊有許多嘻戲的魚(yú)在游動(dòng)，柔軟的海草在海底微微地?fù)]動(dòng)著，海里在快樂(lè)地依靠著珊瑚，烏賊發(fā)出耀眼的光茫。

我如身葬海底而將要窒息身亡的小孩，盡管求生的本能在使勁地掙扎，但是誰(shuí)也看不出我將面臨死亡般憂傷的苦痛。也許，他們永遠(yuǎn)看不到我最快樂(lè)的一面，因?yàn)樗麄儾辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最快樂(lè)。好比我離開(kāi)學(xué)校后，他們看不到我在鄉(xiāng)下和老伯伯們下中國(guó)象棋，我總是會(huì)十局一勝地歡呼、雀躍。我臉上的笑容比花還開(kāi)得燦爛；比草笑得還溫柔；比鳥(niǎo)叫還輕翠；比陽(yáng)光普照還溫暖；比七彩虹還光彩奪目。他們也看不到我在鄉(xiāng)下臺(tái)拳劃武般的挺健武姿，我如出奇制勝般的笑聲，無(wú)人鑒賞。他們更看不到我在家看電影看到天昏地暗不覺(jué)累的興奮和聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)到天花亂墜般的快樂(lè)，無(wú)意間，風(fēng)吹來(lái)，我臉上會(huì)顯露被風(fēng)刀割般的笑容輪廓。也許，他們也永遠(yuǎn)看不到我最憂傷的一面。因?yàn)椋麄儾辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最憂傷。好比離開(kāi)學(xué)校后，他們看不到我哭著面對(duì)死去的奶奶痛苦，奶奶離開(kāi)我的時(shí)候，我的心如刀割般的刺痛，我的淚水模糊我的雙眼，我哭腫的臉上寫(xiě)滿了憂傷，我再也不像在學(xué)校里那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的開(kāi)心果，而是像一顆憂傷果，充滿著傷痛而又無(wú)奈的內(nèi)心使我脆弱了許多。有時(shí)候我會(huì)像一條缺氧的魚(yú)，不斷撲出水面，不管死活地上下串，雖沒(méi)海豚般的猛烈，但足以讓我為氧而活地散發(fā)憂傷的氣息。可想而知一條離開(kāi)水面的魚(yú)有多么的憂傷；一顆成熟的果實(shí)將要被分解者分解時(shí)釋放出多少憂傷的腐爛之氣。

他們也看不到我回家后因某次考試名落孫山而憂傷得想要跳樓的絕望沖動(dòng)；一次考試對(duì)很多人來(lái)說(shuō)不算什么，他們抱著考砸了就考砸了的心態(tài)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成果，有的同學(xué)甚至跟本不在乎，也不放在心上，他們總是瀟灑地說(shuō):“高考見(jiàn)鬼去吧！考不上，我爸用錢幫我買上。”我卻不以為然，我會(huì)因?yàn)榭荚伊藷o(wú)顏面對(duì)艱苦掙錢供我讀書(shū)的父母，我更怕高考落榜后我會(huì)看到我父母失望至極而又勉強(qiáng)地說(shuō)沒(méi)事的的憂愁表情；還有鄉(xiāng)親父老的期望已被我打破的那種神情，想想就覺(jué)得可悲，憂傷不斷涌來(lái)，讓我難以接受。他們更看不到我找不到人生方向而失落的憂傷面容，我一憂傷，臉苦得比苦瓜還苦；酸得比醋還酸；那時(shí)我會(huì)痛苦不堪滿懷著憂傷對(duì)著夜空大聲說(shuō):“我是一個(gè)內(nèi)心充滿憂傷的人。”

可是，天空中只有繁星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍著，我將看不到流星劃過(guò)而失望地獨(dú)自憂傷。連比太陽(yáng)微弱的月亮都發(fā)出譏笑的月光嘲諷我:“你太憂傷了”那柔弱的月光似水般地緩緩流淌在我的身上，夜晚的寒風(fēng)刀割般地劃過(guò)我清晰輪廓的臉龐，而后如矛般地刺進(jìn)我的體內(nèi)，隨著血液循環(huán)，不斷供五臟之交流。站在寒冷的夜空下，四處都有知了、悉蟀淺唱聲、蛙的苦叫聲、烏鴉的哀鳴聲，這些聲瞬間如雷貫耳，更似一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。我看著那香味從我身邊蔓延而過(guò)，我試著用手觸摸，卻怎么也無(wú)法挽留。留下的只有我陣陣的憂傷嘆息聲，那聲音小得蔓延到空氣里便隨風(fēng)消散到九霄云外。

當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，鄉(xiāng)里人一臉快樂(lè)的笑容對(duì)我問(wèn)候:“你看起來(lái)真的很快樂(lè)。”我看到她蒼老的容顏里卻流露出如此和藹可親的微笑，那微笑如快樂(lè)的樹(shù)影在水中搖曳著，又像那眨著眼睛的繁星一閃一閃地笑著，美如花笑對(duì)太陽(yáng)，麗如嘻戲歡快的魚(yú)兒。于是，我也笑如花笑般地對(duì)她微笑:“是啊！我長(zhǎng)得比較快樂(lè)嘛！”離去時(shí)，我的內(nèi)心在對(duì)我呼喚:“你到底憂傷還是快樂(lè)？”

快樂(lè)是作文 篇2

10月3日，我終于要當(dāng)一個(gè)小農(nóng)民去挖野菜啦！我穿上不易臟的衣服，拿上鏟子，跟著奶奶一起下田了。在去田里的路上，我連蹦帶跳興奮極了，就像是一只小白兔下田吃白菜一樣。

終于到田邊了。我一眼望去，只見(jiàn)一片一望無(wú)際的綠油油的未成熟的稻谷。“奶奶，我們不是來(lái)挖野菜的嗎？這兒全都是稻谷啊！”“別急，秘密就在這下面。”奶奶慢條斯理地說(shuō)。我小心翼翼，半信半疑地到下到田里，把稻谷撥開(kāi)。只見(jiàn)一棵棵也才從地里鉆出了頭。我心花怒放，立刻拿鏟子把周圍的土鏟掉去把野菜挖起來(lái)。“不要挖那個(gè)。那個(gè)只是草根！”奶奶見(jiàn)我挖錯(cuò)了，便捧腹大笑起來(lái)。我聽(tīng)了奶奶的話，偏偏不相信，把“野菜”從土里拔了出來(lái)，一看，還這是一根草根，羞得漲紅了臉。“不如，我們來(lái)一場(chǎng)‘挖野菜比賽’吧！”“好，比就比！”我干脆堅(jiān)決地回答道。我心想：我就不信比不過(guò)她。

我期待的“挖野菜比賽”開(kāi)始了。在奶奶的一聲令下后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上皮鞋，戴上草帽跑下田里找野菜。哇！我一下子就看到了一顆又大又綠的野菜，就馬上用鏟子賣力地挖了起來(lái)。我終于把這個(gè)寶貝挖起來(lái)了，就得意的朝奶奶的竹筐里看了看，什么！奶奶已經(jīng)挖了三四棵野菜了我忽然失去了重心，一下子栽倒在地，摔了個(gè)四腳朝天。可是我求勝心切，飛快地爬起來(lái)，繼續(xù)挖起了野菜。這次，我手腳麻利了許多。不一會(huì)兒就挖到了小半竹筐的野菜。終于到了驗(yàn)收成果的時(shí)候了。“一、二、三……”我仔細(xì)的清點(diǎn)個(gè)數(shù)生怕疏忽了哪個(gè)。“我挖了10棵！”我得意洋洋地高聲大喊。“我挖了11棵。”奶奶依舊不緊不慢地說(shuō)。我的心就像被一道晴天霹靂劈成了兩半，心情跌落到了谷底。奶奶最終以微弱的`優(yōu)勢(shì)獲勝了，可我輸?shù)眯姆诜?/p>

事后，奶奶把我們倆挖出來(lái)的野菜做成了“野菜宴。”我每個(gè)菜都嘗了一遍，開(kāi)心地品嘗著用汗水得來(lái)的美食，心里比吃了蜜還甜。

快樂(lè)是作文 篇3

成長(zhǎng)是快樂(lè)的。快樂(lè)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)土地滋潤(rùn)；快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，樂(lè)聲飄過(guò)，人心振奮。

小時(shí)候，我做任何事都要被束縛，但長(zhǎng)大后，我可以自由自在做自己想做的事。

記得上一年級(jí)的第一天，老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵?chǎng)上玩游戲。我和一名同學(xué)玩的正興奮時(shí)，突然，我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象，但是我又甩了甩頭，又不想想起他們。因?yàn)槿绻铱蓿蜁?huì)引起其他人哭，好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。

所以長(zhǎng)大后，可以自我控制情緒，每次和小伙伴在一起，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。即使有時(shí)候爸爸媽媽不在身邊，我也能獨(dú)立。

在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈，兩個(gè)兩個(gè)為一組，一個(gè)站前一個(gè)站后，然后一個(gè)人跑一個(gè)人追，跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后，然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的人，否則那個(gè)人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對(duì)王文龍，劉晉瑋進(jìn)退兩難，后來(lái)追追追，劉晉瑋的頭碰到墻上了，惹得全部人捧腹大笑。

在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，成長(zhǎng)蘊(yùn)含著無(wú)限的快樂(lè)，我衷心地感謝成長(zhǎng)。

快樂(lè)是作文 篇4

二年級(jí)下學(xué)期，我生水痘了，待在家里兩個(gè)星期，老師把作業(yè)發(fā)給我爸爸了，我一聽(tīng)那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。

這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了王熠豪的身影。對(duì)呀，他是我的好朋友，我可以問(wèn)他呀！說(shuō)干就干，我立刻給王熠豪打電話：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復(fù)習(xí)功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來(lái)吧！”我們兩個(gè)一見(jiàn)面就來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開(kāi)始溫習(xí)功課了！我向他請(qǐng)教了許多問(wèn)題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業(yè)。這時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)王熠豪叼著筆，抬頭望著天，在思考著問(wèn)題。我再看他的作業(yè)本，呀，好多英語(yǔ)題目都空著呢！我拍拍他的肩膀說(shuō)：“王熠豪，你這些英語(yǔ)題目不會(huì)做了吧，沒(méi)事，我是英語(yǔ)課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽(yáng)光。我耐心地教他，直到他會(huì)為止。

我們倆都做完了。我對(duì)王熠豪說(shuō)：“謝謝你幫助了我。”“也謝謝你幫助了我！”王熠豪笑著回答我。

第五篇：快樂(lè)是作文

精選快樂(lè)是作文合集六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)是作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè)是作文 篇1

在這熱浪滾滾的x月里，x月的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時(shí)的我們迎來(lái)了小學(xué)的一課——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)，在我的心里原本是一個(gè)可怕的名詞。在我看來(lái)，軍訓(xùn)也許會(huì)充斥著教官的責(zé)罵，會(huì)有魔鬼般的訓(xùn)練，也會(huì)流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過(guò)了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂(lè)。

x月，連空氣中都彌漫著一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過(guò)我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過(guò)埋怨、有過(guò)無(wú)奈、有過(guò)彷徨，甚至想放棄，但我們都堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)這種磨練后，堅(jiān)持何嘗不是一種快樂(lè)呢？

同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個(gè)個(gè)挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號(hào)在空曠的訓(xùn)練場(chǎng)上空久久回響，這無(wú)一不在展示我們的訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場(chǎng)上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！

炎熱的天氣，有時(shí)令我窒息，我真的很想放棄，望著陽(yáng)光下同學(xué)們充滿笑容的臉龐，我堅(jiān)持了下來(lái)。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會(huì)了我堅(jiān)持到底的精神。

酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實(shí)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”

軍訓(xùn)中，我辛苦卻快樂(lè)著。雖然不能在空調(diào)下乘涼，但在火紅的太陽(yáng)下，我接受了小學(xué)的一課，也是人生中的重要一課。

蝴蝶因?yàn)槠评O而獲得重生，因?yàn)槟ゾ殻靡孕律欢乙驗(yàn)槟ゾ殻蛯W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅(jiān)持就是其中的一點(diǎn)藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。

軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂(lè)。

快樂(lè)是作文 篇2

“快樂(lè)是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè)就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì)快樂(lè)。”

我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué)，課上做的練習(xí)題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎？

再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎？

每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導(dǎo)班，有些家庭，父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師：教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì)快樂(lè)嗎？

家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的'心情我們也知道，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)，這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級(jí)，就帶上了一副200多度的眼鏡。

這樣，我們會(huì)快樂(lè)嗎？

老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！

我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美，如果去親身體驗(yàn)，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？

如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識(shí)記得不牢固，而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)？

有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了！

最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們?nèi)ビH近大自然，天天都快樂(lè)！

快樂(lè)是作文 篇3

“叮叮叮——”下課啦！我伸了個(gè)大懶腰，跑到亦昕的位置上去。

“柯柯，柯柯！快過(guò)來(lái)啦！”我喊著，一切都是那么流暢，好像排練過(guò)一般。

是啊！以前我們仨一下課，就像現(xiàn)在一樣，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起讀課文…。希望以后也是這樣，多好啊！我想著。

“哈哈哈哈……”亦昕的笑聲傳入我耳中。原來(lái)，柯柯的一系列動(dòng)作把亦昕逗得哈哈大笑。

“你們上課有沒(méi)有想伸懶腰的沖動(dòng)？”我說(shuō)。

“有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有。”柯柯回答。

“我覺(jué)得無(wú)聊的學(xué)科，一下課就會(huì)伸個(gè)大懶腰哦！”我瞇了瞇眼睛，“都已經(jīng)成為了條件反射了呢！”說(shuō)著，我夸張地伸了個(gè)懶腰。

“哈哈……”我們不約而同地笑了起來(lái)。

我望著窗外的景物。天上朵朵白云讓天空更藍(lán)，樹(shù)上的喜鵲歡快地叫著，仿佛在與我們應(yīng)和。黑板上未擦去的字，好像一個(gè)個(gè)音符，編寫(xiě)著一首首歡樂(lè)優(yōu)美的歌。

“叮叮叮”，上課了，又迎來(lái)了一節(jié)課。歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了，但在下一個(gè)課間，又將延續(xù)著這歡聲笑語(yǔ)。

也許歡聲笑語(yǔ)很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起趕作業(yè)，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快樂(lè)的。快樂(lè)就是那歡聲笑語(yǔ)！

快樂(lè)是作文 篇4

生活中，大家經(jīng)常會(huì)愁眉苦臉，一會(huì)就生氣一會(huì)就哭，然后心情就變得非常的不愉快。這樣的話為什么不調(diào)整好自己的心態(tài)快樂(lè)一點(diǎn)呢？

如果整個(gè)世界沒(méi)有了快樂(lè)，每個(gè)人的心情都是沉沉的，那這世界不都得崩塌了？大家想想，如果跟別人吵架，自己的心情就會(huì)變得特別差。在這個(gè)時(shí)候，為什么不深呼吸，快樂(lè)一點(diǎn)呢？快樂(lè)往往更好，快樂(lè)就像一位純潔的天使，只要自己好了，這位天使就會(huì)飛到你的身邊，讓快樂(lè)纏繞著你。

快樂(lè)往往更好，快樂(lè)可以丟掉煩惱，用正確的心態(tài)面對(duì)困難的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)給你自己起到一個(gè)很好地作用。難道不是么？而且，大家快樂(lè)了，身體更健康！嗯哼，看看電視上那些突發(fā)心臟病什么的，就是因?yàn)椴豢鞓?lè)，，心情非常差造成的。

快樂(lè)往往更好，大家看看憂郁癥的人，正是因?yàn)樗麄儾豢鞓?lè)，造成自己得了憂郁癥。每個(gè)人都可以快樂(lè)，只是看你愿不愿意好好地面對(duì)，看你愿不愿意每個(gè)事情抱著快樂(lè)的態(tài)度去看。

快樂(lè)往往更好，快樂(lè)了，自己就會(huì)很開(kāi)心，快樂(lè)了，自己是對(duì)自己好。快樂(lè)了，什么煩惱都沒(méi)有了。快樂(lè)了，對(duì)自己身邊的人也好，才能讓人跟你分享。所以大家要多多笑，這也是讓你快樂(lè)的方法。

快樂(lè)往往更好，難道不是么？

快樂(lè)是作文 篇5

快樂(lè)是你我所共同擁有的，快樂(lè)不在乎多少，只看重分量。

當(dāng)我們傳遞快樂(lè)的同時(shí)，自己也在享受快樂(lè)。每一件事都有好的一面和不好的一面，好與壞是相互的。而且，與此同時(shí)，快樂(lè)也是相互的，所以一是要多與人共同分享你的喜悅。

人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，快快樂(lè)樂(lè)的，難免會(huì)有一些險(xiǎn)阻和障礙，其中當(dāng)然也蘊(yùn)含著快樂(lè)。快樂(lè)是相互的，是可以相互傳染的。

快樂(lè)不會(huì)因?yàn)橐淮问《h(yuǎn)離你，也不會(huì)因?yàn)槟愕囊淮尾蛔孕哦柽h(yuǎn)你，只要你認(rèn)真把握每一天，每一次機(jī)會(huì)，那么總有喜悅和你在一起。

即使自己是個(gè)跟快樂(lè)的人，而不把快樂(lè)帶給別人嘗一嘗，那么這種快樂(lè)微不足道，算不上真正的快樂(lè)。

快樂(lè)就像是一層厚厚的棉被，蓋住自己的憂愁，抹去自己的淚水，積攢自己的快樂(lè)；快樂(lè)也像是一副良藥，雖然有些苦口，但可以治病。

我快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)它每天都伴隨著我。

快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)處不有，也許快樂(lè)就躲藏在你的身后，因?yàn)槟愕膲男那椋桓胰ヅc你見(jiàn)面。

快樂(lè)其實(shí)是一種傳染病，只要你一笑，其他人也會(huì)情不自禁的露出了微笑，快樂(lè)便把壞心情趕跑了，也許它許久不會(huì)再來(lái)打擾你。

快樂(lè)傳遞著溫馨，傳遞著友誼，更傳遞每一份愛(ài)心。

快樂(lè)是互相的，不是嗎？

快樂(lè)是作文 篇6

今年冬天，50年不遇的大雪襲擊了全省。有的地區(qū)的電線桿倒塌了，水管凍住了。竹子裂開(kāi)了，樹(shù)枝斷了。電力局的和公安局的人都全力投入到抗雪抗災(zāi)的活動(dòng)中。我爸爸也不例外，從1月29日至2月7日都在單位值班執(zhí)勤。

我懷著無(wú)比崇敬的心情，拿著自制的小話筒采訪爸爸，記錄如下：

我：爸爸，我現(xiàn)在是二附小的小記者，今天來(lái)專題采訪你，可以嗎？

爸爸：好的。歡迎你，小記者。

我：爸爸，今年春節(jié)的時(shí)候，你們公安派出所有多少人值班？幾個(gè)報(bào)警？

爸爸：我們派出所共有31個(gè)民警，大家都參加了春節(jié)值班，每天有三分之一的警力 日夜戰(zhàn)斗在維護(hù)社會(huì)治安秩序的第一線。今年春節(jié)期間，我所轄區(qū)治安相對(duì)平穩(wěn)，秩序良好。從大年三十到正月初六春節(jié)放假期間，我們共接處警52起，與上年同期相比下降了20%，而且群眾求助類報(bào)警具多，刑事案件發(fā)案明顯減少。這也充分說(shuō)明了我們創(chuàng)建和諧社會(huì)的成果。

我：你們是怎么抗雪抗災(zāi)的？

爸爸：那段時(shí)間，我們?nèi)置窬趩挝恢登诖睦镉须U(xiǎn)情，我們就到哪里去；哪里需要我們，哪里就有民警的身影。總之，人民群眾的利益就是我們最大的責(zé)任。

我：抗雪抗災(zāi)的過(guò)程中遇到的困難，你們是怎樣克服的？

爸爸：在抗雪抗災(zāi)中，我們遇到的困難是很多的，但我們不是畏縮不前，而是勇敢地面對(duì)，并想辦法去克服它！記得有一個(gè)晚上，一個(gè)村里的一處房子被雪壓倒了，有一個(gè)婦女被壓在里面。險(xiǎn)情就是命令。我們夠不得天寒地凍，一隊(duì)民警馬上驅(qū)車前往搶險(xiǎn)。在半路上，我們的車子在雪地打滑，天不了。民警毫不猶豫鉆到雪地里，用手扒雪，硬是將車推行了近一里地。路被倒下的樹(shù)木堵死了，民警就用工具將倒下的樹(shù)木砍掉，移開(kāi)。終于及時(shí)趕到出事現(xiàn)場(chǎng)，將壓在殘骸里的群眾救出來(lái)，并送到醫(yī)院搶救。

我：過(guò)年快樂(lè)嗎？

爸爸：過(guò)年當(dāng)然挺快樂(lè)啦！看到萬(wàn)家燈火，老百姓平平安安，歡歡喜喜團(tuán)聚過(guò)年也是我們民警的一種欣慰呀。更何況還有我乖巧女兒陪著我值班也是一種幸福啊。

同學(xué)們，雖然這個(gè)冬天很寒冷，但是人們心里卻很溫暖。因?yàn)橛泻芏嗟墓裁窬碗娏と瞬活檪€(gè)人安危，在抗雪抗災(zāi)第一線為人們的安全、光明在奮斗著，拼搏著。