第一篇：關(guān)注云夢,愛心支教

項目編號：

學(xué)生活動項目

申報書

項目名稱：關(guān)注云夢，愛心支教申報單位：陽光愛心社項目負(fù)責(zé)人：張昊劉世杰申報日期：2013/04/19

類別：（√）校園文化活動

（）學(xué)術(shù)科技競賽活動

（）社會實踐活動

（）青年志愿者活動

A.項目基本情況

B.項目計劃書

一、活動目的1、通過本次活動讓更多的大學(xué)生了解山區(qū)孩子的真是生活狀況，讓愛心灑遍校園每一個角落，讓走訪活動成為湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院陽光愛心社的一個愛心符號傳承下去。

2、通過山區(qū)的孩子們進行愛心回訪，讓愛心真正的持續(xù)傳承下去，同時通過活動宣傳讓更多的學(xué)生投身到志愿活動中，為志愿服務(wù)注入新鮮的血液。

3、動員大學(xué)生親身投入社會實踐，讓大學(xué)生們的力量及所學(xué)的知識服務(wù)社會，實現(xiàn)自我價值。通過志愿服務(wù)，學(xué)會面對各種困難，磨練 意志，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。

二、活動內(nèi)容及形式

活動內(nèi)容：

支教：將開展為期一個星期左右的素質(zhì)教學(xué)活動，開設(shè)英語、國學(xué)、地理、思想、禮儀、繪畫、體育等十門素質(zhì)學(xué)科，以及根據(jù)學(xué)校的具體要求開設(shè)的學(xué)科

走訪：調(diào)查走訪和慰問當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生家庭和孤寡老人家庭，幫助他們解決一些力所能及的事情。向貧困學(xué)生家庭發(fā)放衣物、文具盒助學(xué)金，并有計劃的進行長期遠(yuǎn)程幫扶，返校后進行“愛的承諾，牽手行動”幫扶結(jié)對活動。

調(diào)研：正對當(dāng)?shù)鼐唧w的一些環(huán)境和人文風(fēng)情，特別是催在的一些問題進行調(diào)研。主要通過調(diào)查走訪和問卷的形式完成。具體課題待定。

活動形式：

1、實地調(diào)查

在行動之前，我們會對當(dāng)?shù)馗鞣矫娴膶嶋H情況通過各種渠道進行了解。并且，確定了支教的目標(biāo)學(xué)校后，與該校的領(lǐng)導(dǎo)或者老師取得聯(lián)系。并在前期派遣一支小隊前往該校做實情調(diào)查并帶回前期宣傳所需的各種資料，一方面是更深入的考察該校的實際情況，了解他們需要外界幫助的領(lǐng)域。另一方面是獲取被幫助學(xué)校學(xué)生信息，為之后的“飛出大山的信”活動做準(zhǔn)備。

2、飛出大山的信

盡管書信不是最現(xiàn)代的交流方式，但是對于山區(qū)兒童，這是最經(jīng)濟的交流方式。針對當(dāng)?shù)厍闆r，我們會組織大學(xué)生志愿者與該校學(xué)生進行一對一信件往來，讓他們有一扇了解到大山外面世界的窗戶。對于志愿者，我們要求必須能至少一個月有一次書信往來，并能堅持下去，由我們統(tǒng)一配對和收發(fā)信件。另外，考慮到性別差異，處于青春期的女生肯定有一些不方便跟大人說的困擾，對此，女性學(xué)生會分配女性志愿者。這樣，大姐姐們就可以給予他們正確的疏導(dǎo)。

3、一人一書

山區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)用品一般會相對匱乏，為此，我們會發(fā)動社團力量在全校擺點募

集課外書籍，在書籍里可以讓捐贈者寫上想對山里面孩子說的一句話；另外，我們會與報社取得聯(lián)系，并在全校招募志愿者舉行義賣報紙活動來募集資金，為山區(qū)孩子籌備一批學(xué)習(xí)用品。愛心捐贈和義賣募集的物資我們會在去該校支教時一起帶去。每個小朋友均會配發(fā)一本課外書外加一些學(xué)習(xí)用品，做到一人一書。若有多余的書籍，我們會給他們置辦一個小型圖書館。

4、招兵買馬

我們將于5中旬開始支教志愿者的招募，最初招募50人我們將綜合各方面問題分兩次刷人最終只留10-15名左右志愿者。第一個月我們將每天早上組織志愿者晨跑，一方面山區(qū)支教需要一個好的身體素質(zhì)，另一方面我們也需要一個有頑強毅力的人，據(jù)此我們將刷去10人左右，第二個月我們會根據(jù)每個人的特長安排好相應(yīng)科目，給志愿者充足的時間備課，并組織統(tǒng)一的試講，根據(jù)上課質(zhì)量我們會選出最終的志愿者人選。

5、走進大山

準(zhǔn)備工作完畢后，團隊成員會攜帶物資，帶著社會的關(guān)注走進大山，走近他們，走進這個同樣屬于祖國未來的群體。進駐學(xué)校后，第一件要做的事情就是家訪。這樣不僅可以了解每一個孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，還能對當(dāng)?shù)厍闆r有一個更深入的了解。針對家訪結(jié)果，對于一些家境比較困難的特殊兒童我們會重點關(guān)注，爭取有更大的社會力量幫助他們。隨后，我們會跟學(xué)校的老師有一次深入的對話，了解他們自身的學(xué)習(xí)情況和在教學(xué)上遇到的困難，并請老師對我們的支教教學(xué)計劃給予指導(dǎo)和建議。

6、開心課堂

支教課程除了會開設(shè)常規(guī)課，如語文、數(shù)學(xué)、英語等外。還會給孩子們開設(shè)生理衛(wèi)生課、科學(xué)實驗課、歷史地理課等課程。在山區(qū)，有很多小朋友經(jīng)常用臟手直接觸碰眼睛，但是這樣可能會導(dǎo)致失明，這就是生理衛(wèi)生課的意義；科學(xué)實驗課，我會教給他們一些大自然的秘密，讓他們動手做一些有趣的小實驗；歷史地理課，我會讓大家了解祖國的日益昌盛和世界的豐富多彩。

7、愛心傳遞

活動全程我們都會用相機拍下來，在支教回來之后我們會把照片整理出來做成海報，在武漢各大高校進行愛心巡回圖展，讓更多的人了解到我們并加入到我們的行列。并且，我們會組織長期的募捐和物資運送工作，而且會把這個活動流傳下去，讓一屆又一屆的學(xué)生來繼續(xù)我們?nèi)栽谛羞M的路。

8、微博直播

我們會創(chuàng)建專門微博，從即刻開始，全程直播我們大家為山區(qū)孩子做的所有事。借此您可以了解到此次活動的最新進展，也期望吸引更多的人，更大的社會力量加入我們，來幫助那些孩子，來放飛他們心中的理想，讓他們也有屬于自己姹紫嫣紅的春

天??

三、推進步驟

前期準(zhǔn)備：

1、志愿者選拔、審核和培訓(xùn)

（1）選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對在全院報名的志愿者進行面試選拔，對于志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。

（2）審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

2、募捐的募集和分配

（1）募集：募集主要通過三種途徑，一是在學(xué)院舉行圖書、文具、體育器材募捐活動，二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。

（2）分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。

3、社團、以及學(xué)校“愛心支教”責(zé)任及要解決的問題。

總要求：咸寧云夢伍洛鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)一個教學(xué)點，志愿者就地在教學(xué)點住宿，自費解決志愿者伙食問題。

具體方案及各方責(zé)任為：

（1）與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供小學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

（2）各學(xué)校安排志愿者住宿，因為暑假遠(yuǎn)處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。

（3）“愛心支教”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與學(xué)校落實支教各方面細(xì)節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準(zhǔn)備。

4、志愿者交通工具的選用及路上安全

志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)社團統(tǒng)一安排的培訓(xùn)地點，統(tǒng)一從學(xué)校出發(fā)到咸寧云夢。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。注：

（1）在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。

（2）如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。

（3）因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

四、宣傳方式

打宣傳板：在食堂門口及教學(xué)樓門口以打板海報形式對活動進行宣傳，讓更多的同學(xué)了解并加入這次活動。橫幅宣傳：在校內(nèi)主要干道旁邊懸掛橫幅進行宣傳。

擺點宣傳：在西區(qū)食堂主干道擺點。

五、活動創(chuàng)新點

這是社團第一次暑期實踐愛心支教活動，此次活動能夠讓我們大學(xué)生走進山區(qū)幫助孩子們提高學(xué)業(yè)，還能夠鍛煉我們與人交流、溝通的能力，提高當(dāng)代大學(xué)生的基本素質(zhì)。

六、活動預(yù)期效果

通過大學(xué)生走進山區(qū)與山區(qū)孩子們的接觸讓大家明白大學(xué)生活的來之不易，激起他們的好學(xué)心，讓孩子們能夠感受到我們的愛。

七、經(jīng)費預(yù)算

橫幅、宣傳單合計100元

八、備注：（要求）

第二篇：愛心支教

創(chuàng)先爭優(yōu)深入基層攜手關(guān)愛共同成長

——安徽財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動

為了了解農(nóng)村留守兒童教育情況，呼吁全社會關(guān)注留守兒童教育，安徽財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院成立了以“創(chuàng)先爭優(yōu)、深入基層、攜手關(guān)愛、共同成長”為主題的暑期義務(wù)支教小分隊，并于7月7日開始了為期9天的暑期社會實踐之旅。

活動由調(diào)研開始，小分隊隊員走訪了蚌山區(qū)姜橋村等，并在這些村進行問卷調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童教育狀況，并把問卷結(jié)果以論文形式投到各報社進行發(fā)表來引起社會重視。小分隊以蚌埠十五中為駐扎點，成立暑期義務(wù)輔導(dǎo)班對留守兒童進行學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)、學(xué)會獨立。

暑期義務(wù)支教活動是我安財管理科學(xué)與工程學(xué)院一項特色活動，已有5個年頭，成果顯著，也很受家長們歡迎。此活動不僅激發(fā)蚌山區(qū)留守兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于他們健康成長。對于該活動院領(lǐng)導(dǎo)也給與了極大支持，支教期間我院給蚌埠十五中捐贈大量圖書，學(xué)習(xí)用具，電腦等。

該活動也將有利于呼吁社會共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長，充分發(fā)揮教育在促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，同時也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和愛國主義情懷。

第三篇：愛心支教

愛心支教、薪火傳承

（金一帆）9月7日，一個特殊的日子，是廣廈支教四周年開學(xué)的日子。在過去3年的風(fēng)風(fēng)雨雨當(dāng)中，愛心支教從未間斷，今后也將薪火相傳。

當(dāng)日下午1點40分，廣廈學(xué)院的11名志愿者從學(xué)院出發(fā)，手捧著帶給孩子們的練習(xí)本和月餅來到了聾啞學(xué)校。因新的學(xué)期由新的老師來帶領(lǐng)，志愿者們決定給英語班的孩子們開展一場小型的開學(xué)典禮，每當(dāng)志愿者老師要求同學(xué)們站起來講出自己的名字的時候，他們就很興奮的呼喊出自己的名字，還喊著：“哥哥姐姐們好”這些真摯的語言，讓在場的每一位志愿者都感了到一種溫馨和溫暖的感覺。

在開學(xué)典禮過后，志愿者老師給他們教了星星、月亮、太陽和中秋節(jié)這4個單詞，在課上每一位孩子都十分認(rèn)真和大聲的朗讀老師教的英文。因為有些孩子是新入校的，從前沒有接觸過英文，有單詞不會讀，有單詞不會寫，那么每個志愿者都手把手的教他們讀寫單詞，以為志愿者輔導(dǎo)一位孩子，保證他們都能跟上學(xué)習(xí)英語。并且到了最后小老師還給他們每個人都分發(fā)了2個月餅，并且祝福他們中秋節(jié)日快樂。

應(yīng)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求，志愿者們準(zhǔn)備跟聾啞學(xué)校的孩子們打一場友誼的籃球賽。全校的聾啞孩子都圍在球場的兩邊，5位聾啞學(xué)校的孩子和廣廈的5為志愿者開始了一場友誼賽。在球場上，每一位聾啞孩子都十分的積極，搶球、斷球、上籃、三分，一個都不拉。因為場上隊員表現(xiàn)的太給力了，所以加時了一次又一次，到了4點時整個聾啞學(xué)校準(zhǔn)備下課了才結(jié)束了這場比賽，賽后聾啞學(xué)校的隊員和廣廈的志愿者們一起握手、擁抱還升出大拇指。

愛心支教第4年從今天宣告開始，青年志愿者協(xié)會的會長趙力說：“愛心支教，薪火相傳，我們一定會做的更好！”

第四篇：愛心支教

愛心支教，圓夢巴蜀

（一）——滿懷期待啟程，愛心支教伊始

川隊：周男

快樂啟程

安徽師范大學(xué)2014年暑期社會實踐正在如火如荼地進行著，國土資源與旅游學(xué)院14級赴四川省達(dá)州市愛心支教團隊也整裝待發(fā)。7月3日下午三點多，從合肥開向達(dá)州的火車，載著川隊共計9名隊員向著目的地出發(fā)了。

從合肥到達(dá)州的火車上，每個人都滿懷著期待。或許是對支教活動久久的向往，或許是對山區(qū)生活種種的好奇，也或許是迫切地想鍛煉自己的獨立生活能力，在長達(dá)20小時的火車上，每位隊員都興致高昂。隊員們坐在一起，交流著心情，也不時眺望著窗外一路過往的巴蜀風(fēng)景，期待著我們即將去到的山區(qū)景色美麗如畫。經(jīng)過一夜顛簸，次日早上十一點多，我們終于到達(dá)了四川省達(dá)州市火車站。

在火車站附近的旅館休息一天后，7月5日早上，在支教小學(xué)——四川省達(dá)州市大竹縣保利時小學(xué)老師以及當(dāng)?shù)亟逃值陌才沤铀拖拢峙c學(xué)校的捐建者——美籍華人馮先生會面后，我們開始一起向大山深處進發(fā)。約兩個小時的驅(qū)車，川隊終于到達(dá)了最終的目的地，緊接著，我們便開始了繁雜的清潔工作。

忙碌的一天結(jié)束了。或許每個人的心中都對第二天正式上課的情況有著自己的想象。滿懷著期待，我們的支教生活正式啟程！

愛心支教

7月6日，川隊在保利時小學(xué)的愛心支教教學(xué)工作開始了。早上八點左右，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進入課堂。

保利時小學(xué)是由美籍華人馮俊先生捐建，當(dāng)?shù)貎晌秽l(xiāng)村教師教學(xué)的愛心學(xué)校。學(xué)校設(shè)有兩個班級，年齡較小的一班，而年齡較大的集中在另一個班。班級里的學(xué)生也都是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和ｑT先生表示，建設(shè)這所學(xué)校的意義，不僅在于教會山里的孩子基本的知識，更重要的是讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣，并對山外的世界有更多的了解。

教學(xué)工作的第一天進展地非常順利。語文、數(shù)學(xué)、手工、音樂等課程按照課表有序地進行著，課堂上，同學(xué)們大多踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。課下，孩子們也樂于與支教老師交流，分享他們的小秘密，也提出他們對我們的誠摯建議。第一天教學(xué)工作的成功開展，為之后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，也點燃了川隊成員的激情。

川隊的暑期社會實踐進行至此，不僅培養(yǎng)了團隊成員的感情，也鍛煉了成員的團隊合作能力；同時，川隊的活動也樹立了安徽師范大學(xué)在外的良好形象，為國旅學(xué)院的暑期社會實踐工作貢獻(xiàn)了一份積極的力量。

第五篇：愛心支教話劇

情景勵志小品劇

《我們是愛教人》

隊長（女）1名隊員3名學(xué)生3名校長1名

隊長：（照著鏡子上），哎呀，又多了半條魚尾紋，單眼皮也變成了三眼皮兒，唉，你說做一隊長咋就這么辛苦吶？本打算高升了可以享幾天清閑，不成想比以前更不消停。唉。。咱這人吧，啥都不好，就有那么點悲天憫人的愛心，還竟然被我們青志大隊長挖掘出來讓我承包整個愛心支教隊，（捂頭）哎喲，這幾天為了支教的事愁死我了可。。(看手表）我勒個去，先開會要緊

轉(zhuǎn)身進模擬會議室，推門剛進

隊員全體起立：（大喊）部長好

隊員：部長黑了

隊長：同志們更黑。

隊長：（手示意）都坐吧

隊員坐下

隊長：開會前復(fù)習(xí)一下我們愛心支教隊的口號

隊員A：（手語）愛 是我們 共同的 語言

隊員B、C配合手語齊喊

隊長：好，關(guān)于這次的支教活動之前我已經(jīng)大致安排好了，希望大家始終牢記我們愛心支教隊的服務(wù)宗旨：用愛心溫暖他人。大家回去準(zhǔn)備一下，我們明天早上九點出發(fā)。

旁白：現(xiàn)在讓我們穿越到第二天。這天是感恩節(jié)，天公不作美，下起了陰冷的小雨。有人提議取消這次支教活動，但支教隊的隊員們不以為然，冒著冷風(fēng)寒雨按照與支教學(xué)校約定的時間準(zhǔn)時到達(dá)。

校長立在前面。隊長在前帶著隊員們上

隊長：校長好

校長：呵呵呵。。你們好，這么冷的天，還下著雨，讓你們過來，辛苦了

隊員們立正喊：為大家服務(wù)

校長做驚嚇狀，隊長攙扶

校長頃刻站好，訕笑道：喔。呵呵。現(xiàn)在像你們這樣激情澎湃滿腔熱血的大學(xué)生越來越少了

隊長笑而不語

校長：現(xiàn)在還沒有下課，我?guī)銈兿瓤纯磳W(xué)校情況吧

其余人點頭示意贊同

放幻燈片

校長：（精神煥發(fā)，兩眼精光）看！這里，就是我們輝煌的但略帶破敗的大門，雖然小，但卻是眾多學(xué)生進出學(xué)校的重要關(guān)卡，不入此門者，一律按逃學(xué)論處。

隊長與隊員：（恍然大悟）哦。。。

校長：唉，如此門面，慚愧慚愧。（擺手）

眾人不語，隨校長移步至教學(xué)樓

校長：（指著）這座身材矮小的建筑就是我們學(xué)校的主體-----教學(xué)樓，它集學(xué)習(xí)、休閑、科研于一體，類似于你們大城市的CBD。

隊員們集體沉默無語中。。

隊員A：額。。校長，你們的體育場在哪？

校長：（老僧狀）阿彌陀佛，何必執(zhí)著于一念呢？你心中有它，便無須在意你眼前的是荒漠還是啥玩意兒了

隊員們集體汗顏。。

鈴聲起

校長：我不多說了，下節(jié)課由你們來講，但我要提醒你們一句，這些孩子不好帶，大部分是留守兒童，父母常年不在家。所以你們要做好準(zhǔn)備，隊長：嗯呢。好

轉(zhuǎn)身向隊員

隊長：走吧

幕落，全景暗

旁白：此時此刻，他們來到了教室，盡管他們知道現(xiàn)在的孩子較之以前更讓人頭痛，但眼前的景象還是讓他們大吃一驚。

（只有一個隊員上）學(xué)生ABC上

學(xué)生A：（唱）《high 歌》

學(xué)生BC附和

隊員B：小朋友們，我們上課了。。。

學(xué)生坐好，但還是游離不定

隊員B：小朋友們，誰知道今天是什么日子勒

學(xué)生們很認(rèn)真思考的樣子

學(xué)生A：我知道，我知道，今天是一個特殊的日子。

隊員B：（很高興）是什么日子呢

學(xué)生A ：不知道。。

隊員B ：（無以名狀的憤怒，強壓不滿）強顏歡笑

隊員B：今天是感恩節(jié)，你們知不知道這個節(jié)日勒

學(xué)生A：此為何物也？

學(xué)生B：聞所未聞耳

學(xué)生C：以我平生閱歷無數(shù)，素不知有此等節(jié)日

隊員B：給你們講個故事好不好

學(xué)生拍手：好啊，好啊

隊員B：故事大概就是這樣，古時候，有一個母親大冬天想喝魚湯，但是河里結(jié)冰，兒子就去砸了一個冰洞，自己趴在冰上給母親釣魚，這就是臥冰求魚的故事。類似的還有羊羔跪乳，烏鴉反哺等等。你們明白故事的意義么？

學(xué)生齊搖頭

隊員B：這些故事告訴我們，要知道感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們的辛苦付出。

學(xué)生冰冷的回答：哦。。

隊員B：那每個人都說一下自己對家的感受，沉寂一會

學(xué)生A：孤獨

學(xué)生B：冷清

學(xué)生C：害怕。

隊員B無言以對

學(xué)生B：我們是被放棄的孩子，沒人管我們，沒人愛我們，我們只是穿著有家有父母的外衣在外流浪的孤兒，沒人會心疼我們。

隊員B：（表情酸楚）父母是愛你們的，有哪一個父親母親舍得拋下自己的兒子女兒，他們離家努力工作是為了讓你們有好的生活，我希望你們懂事一點，等爸爸媽媽回到家給他們捶捶背，打點熱水給他們泡泡腳，當(dāng)你看到他們有白頭發(fā)的時候，跟他們說一聲；爸媽，休息一下吧。

學(xué)生沉默流淚。。

隊員B：你們要記住，沒人會放棄你們，你們的父母不會，我也不會

學(xué)生C：（感動）老師，你真的不會像以前來過的老師一樣忘了我們嗎？

隊員B：必須不會（笑）我還要等你們感謝我呢

鈴聲響起。

隊員B：好啦，這節(jié)課結(jié)束了，記得，今天是感恩節(jié)，放學(xué)后不要忘了跟父母說一聲感謝的話。

笑著轉(zhuǎn)身欲走

學(xué)生站立：老師！

隊員B 轉(zhuǎn)身

學(xué)生：謝謝您。（鞠躬）

隊員B 笑著離開

旁白：其實這幕劇只是愛心支教隊眾多活動的一個縮影，每一次的支教，支教隊員們與那些可愛的小孩子們都會有令人感動的場景出現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)條件是艱苦的，但他們的臉上，時時刻刻洋溢著陽光的笑臉，支教隊員與他們在一起真切的感受到他們的天真可愛。支教的日子是辛苦的，隊員們要從緊張的學(xué)習(xí)中尋找合適的支教時間，每逢下雨還要徒步在泥濘的小路上艱難行進。甚至有時連板書的粉筆還要自帶，但愛心支教隊的所有成員卻從不抱怨，從不言苦，也許，這就是支教隊為何要冠以“愛心”的緣故。因為愛，他們無私奉獻(xiàn)，因為愛，他們從不言棄，因為愛，是我們共同的語言！