第一篇：華僑大學法學院2011-2012年心理健康辦工作計劃

2011-2012年華僑大學法學院心理健康辦工作計劃 我院心理健康辦工作將堅持以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，以提高大學生的心理素質為重點，促進學生全面發展、健康成長。堅持正面教育，面向全體學生，重在心理健康知識的普及，培養大學生良好的個性心理品質，提高大學生適應社會的能力。堅持關愛學生、服務學生，及時發現，及時疏導，及早預防，有效干預，快速控制，降低心理問題的發生率，減少損失，保證學校正常教育教學秩序的穩定。根據學院黨委、行政的要求和指示精神，特制訂本年度工作計劃：

一、加大宣傳力度，啟用多種形式，確保心理健康理念深入人心

心理健康教育是高校思想政治教育的一個重要組成部分，要逐步把心理健康教育和日常德育工作結合起來，從不同的角度普及心理健康知識，做到教育、管理、關愛相結合，增強學生的心理健康意識，培養學生健全的人格，增強他們應對學習、生活問題的能力，提高學生的社會適應和改造能力。針對長期以來不少學生對心理健康問題的重視程度不夠，對心理疾病羞于啟齒，以致數個悲劇發生等現象。本學年要采取多種形式，大力加強心理健康知識的宣傳與相關活動的組織。在我院院報上建立心理健康專欄，要注意保證稿件的質量、影響力和有效性；在我院網頁上創辦心理健康教育板塊，并聘請專人進行實時更新；聯合合宣傳部開展月心理海報的制作；結合學校11月“心之韻”心理宣傳月、“5.25”心理健康活動月開展活動。要高度重視，認真組織各班積極開展以游戲和體驗為主的主題班會等各種活動，使心理健康理念深入人心。

二、強化心理健康部門組成人員及機構的各項職能

工作人員：指導老師一名、部長一名、副部長兩名、干事四名、班級心理保健員若干

工作目標：緊緊圍繞“提高全體學生的心理素質，充分開發學生的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展”的總體目標為向導，為學生的全面和可持續發展提供優質的心理健康服務。

部門工作：

1、一個中心：以廣大學生為中心

2、兩個面向：面向普通人群，面向特殊個體

3、三個重點：重點時段、重點群體、重點環節

4、四位一體：心理健康教育、心理健康咨詢、心理健康治療、心理健康研究合為一體的心理健康教育模式

5、五個環節：“班級心理保健員→心理健康部（危機干預小組）→部門主管老師→院領導→校心理健康中心”的工作機制

6、六種職能：

1）對全院大學生心理健康教育工作進行規劃，制定工作計劃并組織實施

2）負責對大學生心理健康狀況進行普查，建立大學生心理健康檔案，并健全、實施危機干預機制

3）宣傳普及大學生心理健康教育知識，心理簡報的編印與發放，部門網站的管理、維護工作

4）完善部門制度，嚴格遵守獎勵辦法考核制度

5）負責日常管理工作，開展個體心理咨詢，團體輔導工作

6）配合學校，協調兄弟學院，針對本學院，開展大學生心理健康教育特色活動，如心理偵查游戲，心理劇表演，朋輩員心理咨詢。

三、完善工作模式，構建心理健康教育預警機制和快速反應系統，確保信息通暢。

由學院書記負責，老師及各班心理保健員等部分同學組建心理健康成長小組。加強隊伍建設，對成長小組的成員進行心理健康教育以及技巧的培訓。完善并落實各班心理保健員的職責，由學院心理健康辦負責指導監督。并采取一定的獎懲制度，把大家的工作業績納入考評體制，在年度評獎評優時作為指標之一。要充分發揮學生干部、學生黨團員的作用，廣泛聯系同學，加強思想溝通，及時了解學生的思想和心態變化。并定期或不定期召開例會，進行各班特殊學生情況匯總工作，建立完整的心理健康檔案，將可能存在心理問題的學生列出，并將一般預警對象名單交給輔導員，對有較嚴重心理障礙的學生建立預警對象庫，作為長期關注和引導對象，建議輔導員為該類學生建立個人成長計劃，必要時輔導員與重點預警學生的家長保持聯系。發現異常情況，及時向大學生心理健康協會、學校心理咨詢中心求助。

（詳見心理健康辦起草的《華僑大學法學院心理危機干預實施辦法》）

四、以“成于大氣、信達天下”為主題，開展誠信教育活動。

文明誠信不僅是一種良好的社會風尚，也是先進生產力的推進器，是中華民族傳統文化精華，是當代先進文化的重要內容。作為在校的大學生是社會的精英，更是文明誠信的典范。為配合學校的“誠信”教育，我院在本學年要積極開展講誠信宣傳教育活動，通過邀請老師舉行“誠信與人生”講座，開展助學貸款還款誠信會議，舉行班級承諾考試“零作弊”簽名等活動來宣揚文明誠信精神，使同學們認

識到誠信的重要性，強化誠信光榮、失信可恥的觀念，形成誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視的氛圍，對那些不講誠信的人進行道德鞭撻，輿論譴責，漸漸確立人人講誠信的良好風氣，體現華大學子的傲人風姿。

五、強化大學生的責任意識，讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”。

感恩教育與心理健康教育相結合，進一步增強大學生的社會責任意識，樹立報效祖國思想；深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；保護環境、勤奮學習、回報社會；珍惜幸福、健康成長的重要意義。在畢業生中開展 “安全文明離校”為主題的感恩活動。他們離校之際將寢室清理的干干凈凈，公物擺放整整齊齊，按時熄燈，文明有序。離別時對老師道一聲感謝，留份祝福給母校，讓老師和學弟學妹為之感動。

六、采取統籌兼顧、各個擊破的方針。

1、11級新生：

新生中很多都是第一次遠離父母外出求學，而且還沒能獨立生活，進入大學后面對角色的轉換可能會有些不適應，產生一些心理問題。針對這一特點，開展11級新生的心理健康培訓講座，召開新老師交流會，向同學們講解在大學里可能面臨的各種挑戰；比較大學生活與中學生活的不同；怎樣正確地面對各方面的變化。心理健康成長小組應組織走訪寢室，走近新生的生活，及時了解他們的想法。并且在節日的時候開展一些溫馨的趣味活動。讓新生更快地融入大學學習和生活的環境。

2、貧困學生尤其是災區學生：

貧困學生這一校園特殊群體所顯現出來的心理健康問題,既有普通學生心理問題的共性,更具有其特殊性。經濟上,生活上的困難和壓力導致他們產生了這樣或那樣的心理問題。我們要及時了解他們的家庭情況、心理情況，關注他們的學習與生活狀況。重點關注家庭特別貧困或受災特別嚴重的學生，并派專人適時的進行談心并做好記錄，教育他們正確面對貧困，鼓勵他們勇敢迎接困難和挫折，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。同時在節日里送上我們的關心與祝福，引導他們在面對困難時積極爭取和接納他人的支持，而不是回避、拒絕他人的關心和幫助。

3、加強對班級心理保健員的工作、責任、專業意識

⑴班級心理保健員積極按時參加每月的專業培訓

⑵班級心理保健員按時撰寫、發送每月班級心理動態匯報，及時上報相關情況，并建立心理檔案及追蹤信息等。

⑶組織開展班級每學期至少一次的心理保健會活動

要求以游戲體驗式為主，反映同學們的心里熱點，作為班級評優的指標。

4、畢業生：

畢業時許多大學生是既希望謀求到理想的職業，又擔心被用人單位拒之門外，還擔心自己在擇業上的失誤會造成終身遺憾，并對未來的職業生活感到心中無底。因此在即將畢業時存在一定焦慮是正常的。但一些大學生的焦慮過了頭，成天都充滿了各種不必要的擔心以及造成精神上的緊張不寧、憂心忡忡、煩躁不安、意志消沉，行為上反應遲鈍、手忙腳亂、無所適從。而且大學校園里懷揣駕駛證、律師證、會計證、秘書證等證書的大學生也越來越多。他們說，多個“本本”多條路，就業的時候能派上用場。學生的就業壓力大，多拿幾個證書無疑擴展了學生的知識面，對就業是有很大幫助的。但有些學生因為忙于考證，荒廢了本專業，也得不償失。需要進一步引導學生樹立正確的就業觀。針對這些特點，我們適時的開展專題講座，請專人為困惑的畢業生排憂解難。

以上工作，每進行一個階段、每出現新形勢新政策，都要向學院老師、學院領導、校級領導、心理輔導中心等部門領導及時匯報，作出相應調整和應對措施。

華僑大學法學院心理健康辦

2011年9月1日

下附：

1、華僑大學法學院心理健康辦2011-2012年 具體工作計劃和時間

2、華僑大學大學生心理健康教育與輔導中心工作要求

3、《華僑大學法學院心理危機干預實施辦法》

第二篇：2011年法學院文監辦工作計劃.doc

法學院團總支文監辦2011年下學期

工作計劃

草長鶯飛，春暖花開，暖陽旭日，又是新的一年。新的學期新的開始，新的未來新的起點。這學期我們文監辦繼往開來，總結昨天，立足今天，展望明天，注入百分激情與熱情，為2011年揮下青春的一筆。

㈠部門重要工作

1、加強部門建設部門是一個整體，每個成員都是這個整體中不可或缺的部分。本學期更加注重團結與凝聚，重視并深入開發每個成員的潛能，求新求異，力求達到1+1＞2的效果;本學期將重點培養新的兩名干事，傳授經驗，培養自主創新能力和組織領導能力，力求干事能在以后的工作開展中獨當一面;本學期，將更加成員的學與能的培養，學與能兩手抓，齊頭并進。

2、文明禮貌月系列活動這是本部門特色活動，也是體現本部門的職能和展現部門風采的良好契機。我部將重點辦好“文明之星評比”“打造文明特色班級”“文明感人事跡征集”等特色活動，加強校園文明與班級文明建設，同時擴大我部門的影響。

3、抓好日常草坪執勤工作這是本部門長期進行的一項重點工作。我們將繼續認真組織大一各班的草坪執勤工作，使其端正態度，明確任務，直致圓滿完成任務，居學校前列。

4、加強同法學院團總支與學生分會的交流交流有利于促進本部門工作的順利開展，提高效率，有助于彼此之間的吸收，借鑒，進而提高。本學期我部門同宣傳部合作，重點做好“5·31世界無煙日”“文明離校”等宣傳倡議工作。

5、加強同其他學院文監辦的交流同其他院系文監辦的交流，可以相互學習，資源共享，進而取長補短，也可以增進友誼，為以后工作的順利開展打基礎。我們應該抓住雙周一的學校文監辦工作會議的機會，加強同兄弟學院文監辦的溝通。

6、配合學院其他部門的工作我們部門是不可獨立而存在，要加強同其他部門的合作，主動合作以及全力配合，使法學院這個整體更加完善，為學院的健康有序發展貢獻我們的力量。

㈡學期工作重點及具體措施

1、配合校文監辦的文明建設月活動校文監辦將在3月4日到4月4日開展“學雷鋒之文明建設月”活動。我部門具體協助校文明監督辦做好如下工作：

（1）校園十大不文明行為問卷調查工作。（2）文明主題班會工作。（3）文明

戀愛的系列活動；如海報大比拼、問卷調查、文明戀愛標語征集、DV制作大賽。我們將發動全法學院的同學參與到這些活動中來。

2、文明之星推薦及文明感人事跡征集采用廣泛推薦與集中評選的方式，力爭選出一大批文明修養高，思想道德好，有影響力，有代表性的優秀代表，在全院進行宣傳與表彰，爭取在學生中產生重大影響。

3、打造文明特色班級這是一個大膽創新。提議每個班級選定別樣班名，主動創作與采用當代流行歌曲，選擇一條有積極意義的班級信條，讓大學生把當代的青春風采飛舞起來。

“ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，本學期，我部門將立足實踐，實事求是。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，貫徹實踐是我們思想清渠的源頭活水，啟發思想，大膽創新，選擇前方，風雨兼程，相信我們可以凌絕頂，覽山小。

法學院 團總支 文監辦2011年2月27日

第三篇：華僑大學大學生心理健康協會章程

華僑大學大學生心理健康協會章程

總則

華僑大學大學生心理健康協會是由具有專業素養的老師親自指導成立并開展活動的學生團體。以“完善自我，幫助他人，宣傳大學生心理健康知識及保健意識，增強大學生心理素質修養為宗旨，”加強大學生品格修養，為其步入社會承擔責任做能力和心理的準備。

成員

第一條成員入會都應遵守協會章程，愿意在協會中積極工作，執行

協會委派的任務，會費。協會會員應具備基本的心理健康保健知

識，愿意提高并完善自我，樂于助人，有高度的責任心。

第二條 會員必須履行以下義務：

（一）（二）

（三）第三條 努力掌握協會培訓期間所掌握的專業知識，不斷完善自身的品格修養，提高自身素質。盡力幫助他人走出困境，樂于為他人解決心理問題，并為其保守秘密； 對外積極宣傳心理健康知識以及心理保健的重要性。

（一）參加心理協會開展的各類活動，接受心理協會定期組織的教育培訓。

第四條新會員必須進行入會宣誓

我愿志愿加入華僑大學大學生心理健康協會，遵守協會章程，履行協會義務。幫助他人，保守他人隱私，樂于為他人服

務，完善自我，加強自身修養，勇敢面對生活。

第五條凡是連續三次無故不參加協會活動或連續三次不做協會分

配的工作，經核實均被認為是自動退會。

大學生心理健康協會組織形式

心理健康協會遵循民主集中制原則，會員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織。

大學生心理健康協會分為不同部門，各個部門均設有部長、副部長。由會長副會長領導管理。部門是協會工作和活動的基本單位，應充分發揮其核心作用。

會旗會徽

大學生心理健康協會擁有象征標志、圖案、會旗。

協會經費

協會經費主要來源是：會員繳納的會費；學校以及企事業單位、商家關于大學生心理健康協會事業的專項經費及贊助；心理健康協會的其他合理收入。

第四篇：法學院 工作計劃

湖北民族學院法學院2011秋季學期

工作計劃

憧憬寄予著每一位學生干部的期望，也賦予了法學院10級學生會新的朝氣。萬事開頭難，我們這個團體剛剛開始也遇到了不少的困難，但是干部的熱情卻讓我們對以后的工作充滿了信心。

根據校學生會工作的總體思路，我們依然要以鄧小平理論和“三個代表”重要思路為指導，在校黨委和校團委的指導下，緊緊圍繞學校中心工作。校黨委、校團委、校學生會緊緊團結在黨中央周圍積極開展工作，我法學院學生會主席團也積極響徹學校號召，求真務實、開拓創新。同時，根據法學院實際情況，對學生會工作整體規劃和統籌安排，協調各部門開展深刻而有意義的活動，豐富同學們的大學生活，為同學們營造一個充滿活力且富有文化底蘊的學習氛圍而不斷努力。本學期我部工作計劃如下：

一． 加強理論學習和道德修養，多與各二級學院主席交流。

二． 認真領會主席團會議精神，務實安排好校學生會下達的各項任務。

三． 多與輔導員交流，虛心聽取意見，整體把握學生會發

展。

四． 定期討論反思，明確目標，把握各部門工作開展情況。

五． 采取不同形式、途徑，組織協調好各部門工作發展。

六． 科學指導各成員的工作，注重干部組織能力、表達能

力、社交能力、創新能力、團結協作能力的培養。

七． 定期開全體學生會例會，匯總各部門的工作內容及意

見，科學安排好每一項工作。

八． 加強社會觀察，把握時代脈搏，工作中注意同學們的發展及社會的和諧。

九． 關注同學們反映的問題及意見，即使為同學們解難題、辦實事。

十． 多與兄弟院系交流，共同開展一些活動，確保院與院之間的健康、和諧向前發展。

秋季學期學生會預計活動開展如下：

*組織參與“迎新籃球賽”

*組織參與“迎新足球賽“

*組織參與“迎新晚會“

*組織參與“冬運會“

*舉辦“教室美化大賽”

*舉辦“班級籃球友誼賽”

*舉辦“校園十大歌手賽”

*舉辦“話劇晚會”

*舉辦“手工藝品大賽”

*開展“美容知識”講座

*開展“棋藝”大賽

法學院學生會生活服務部二〇一一年八月二十七日

第五篇：華僑大學大學生心理健康協會心協簡介

大學生心理健康協會于成立2002年5月25日，秉承“完善自我，幫助他人，宣傳大學生心理健康知識及保健意識，增強大學生心理素質修養”宗旨，自成立起，就承擔了學校所有的大型心理健康活動的組織和安排工作。協會每一年都獲得 “甲級社團”的光榮稱號。2005年心理健康協會被團中央、教育部、全國學聯授予全國高校十大“優秀學社團標兵生”榮譽稱號,在2011年協會再接再厲在首屆泉州社團評比中榮獲冠軍。

機構管理與組織建設是協會生存發展的根本。心協各部門的之間形成了一套清晰、高效的工作步驟：大型活動首先由活動部負責策劃，交由宣傳部進行報紙、網站、廣播站等宣傳媒體進行宣傳，辦公室負責預算與物資管理，外聯部則負責會員與對外聯絡。這樣就實現了各個部門分工不同，卻能夠各施其職的目的。同時設有監察部門——理事會，進行活動的監查和協會內部外部的聯系工作。“向管理要活動質量，靠制度打造管理團隊”是心協組織管理與建設的基本經驗。心協會員涵蓋大一新生到三年級研究生三百多人，是學校社團中充滿朝氣和活力的團隊，是開創大學生心理健康校園新風氣的中堅。

在常規職能部門之外，心協還建立了專門的學術機構，即心里朋輩咨詢站，也稱潤心苑，位于洪祖航大樓六樓，是以每屆通過老師專業授課培訓考核之后產生的心理朋輩員所組成的一個小型的學術機構，主要負責學校各學院的心理咨詢，團體訓練等工作，同時也為協會例行活動做現場心理咨詢的基地。

心協十分注重朋輩咨詢人才的培養。培養工作分為兩個部分：

一是培養朋輩咨詢員。心協每年從新會員中選拔優秀會員，由專業心理老師進行培訓。朋輩咨詢員在作心理測試、解答心理困惑的過程中，樹立無私的奉獻與敬業精神，履行著大學生心理健康的使者的職責；

二是協助培訓班級心理保健員工作。班級心理保健員由全校每個班級選出一名同學擔任。在心協會員的協助下，由心協各指導老師及學生處的心理學老師對心理保健員進行專業培訓。2006年成立了大學生心理健康教育自助機構——潤心苑，統一規劃朋輩咨詢員的培訓與開展朋輩咨詢接待工作。

心協收費制度，是實行一屆一收制度，每一屆收取之后再不交任何費用，在學校大型心理活動中，宣傳及相關費用由心理輔導中心撥付，同時，協會在各項評比中所得的獎金也全部交納當作協會會費使用。心協日常活動： 1.主要活動包括上半年的“5 25“心理咨詢宣傳日，以及下半年的”心之韻“大型心理知識宣傳月活動，期中包括現場心理朋輩咨詢，迎新晚會等一系列活動，還有每年下半年不定期的以主題開展與心理知識相關的大型校級比賽（如心理健康形象大使選拔，歷史心理情景劇大賽，手語大賽等活動）豐富會員的大學生活，2.常規活動包括每周不定期舉辦的心理影評，心理沙龍，心理朋輩知識講座、交流、授課等活動。3.內部交流活動：包括潤心苑負責各學院的團體訓練活動，協會內部各成員的交流、聯誼、團體訓練活動等。