第一篇：學習有感

《初中生數學學習方法指導》

——學習體會

河東鎮小學伍先才

前幾天我通過網絡學習了：由北京十二中數學教師，中學數學高級教師羅琳老師主講的《初中生數學學習方法指導》。我感覺，收獲頗大，受益匪淺。

我認為戰斗在第一線的初中數學教師面臨和思考的問題，是如何提高初中數學課堂教學效率。只有把這個問題解決好了，我們的工作才能得以輕松，我們的教學才變得有意義。為此完善數學教育方法，掌握數學學習方法就顯得更加迫切。

如何對初中生進行數學方法指導呢？我認為，可以從以下幾個方面去思考和解決這個問題。

一、在數學教學中，首先要激發學生的學習興趣

羅琳老師在《初中生數學學習方法指導》中講過《初中生數學學習存在的主要障礙》影響、制約、阻礙著中學生學習數學的積極性。為此，首先我們要激發學生的興趣。興趣是學生學習的重要動力。如果學生都感到“數學很有趣”，就一定會喜歡上數學。就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激發豐富的想象力和創造思維，產生愉悅的情緒體驗，形成“愛學——會學——學會”這一良性循環。

二、指導學生讀書

當前影響學生數學學習效率的一個重要原因是學生不善于讀數學書，或者對書中的知識死記硬背沒有理解知識的含義，就急于運用，因此指導學生會讀書，養成良好的讀書習慣是至關重要的。因此，教師在指導學生讀書時要對學生提出具體要求：邊讀邊思考，邊在書上做記號，邊在草稿本上演算，前后內容連起來想，連起來分析，有想不通的地方可以查閱資料，值得讀懂為止。讀的時候要慢讀細嚼，越慢越好，這樣才會有充足的時間思考教材內容。

三、培養良好的預習習慣

養成良好的預習習慣，能使學生從被動學習轉為主動學習，同時能逐步培養孩子的自學能力。首先要布置預習任務。其次，圍繞預習任務，指導學生分組討論，或者一個人查閱資料，尋求解決的途徑，在這個活動中，讓學生記下不理解的問題，指導它作為在課堂上重點解決的內容；最后在課堂上教師用幾分鐘時間對照預習要求檢查預習的效果，掌握學生預習情況，明確課堂重點解決的問題，這樣教學就做到有的放矢。

四、聽課方法的指導

聽課是學生獲得知識的主要渠道。這個過程把握的好壞直接關系到學生的學習成果。初中生尤其是初中新生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降，因此，重視聽法指導，使他們學會聽課，是提高學習效率的關鍵。

（一）高度集中注意力地聽課

學生可將注意力集中在教師對自己在預習中發現的難點的講授上，集中搞清教師講授思路；對于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦瞬間放松，以求注意力新的集中

（二）學會反思

引導學生“想一想”。回顧解題的過程，重新查找這個結果的得出的途徑和方法，學生可以鞏固知識，發展能力，因而在教學中要重視指導學生學會反思，善于反思。學生在完成一道題后，首先要指導學生反思解題方法是否正確，解題步驟是否嚴密，是否符合邏輯；其次是指導學生反思解題方法是否唯一，有沒有其它解法，并對這些方法進行比較；最后引導學生反思在整個解題過程中都用到了哪些知識，思考知識間的聯系，試改變問題中的某些條件，又會得到怎樣的結果，拓寬學生的知識面。通過這樣的反思，解決一個問題就等于解決了一類問題，對學生的創造能力的培養也十分有益。

五、課后復習指導

俗話說“溫故而知新”，這就是說對我們以前所學過的知識和技能要經常復習。課后要求學生對知識的復習及作業的復習。

1.作業的復習，要求學生對自己錯題要專門用一個本子羅列

出來。以便在以后復習時好著重復習。找到自己前面的小毛病和不足。

2.知識的復習的指導，要求學生在復習知識時首先要弄清有

哪些知識點，其次回顧一下哪些知識是自己覺得比較難理解的。最后重點把自己難理解的地方弄清楚。

總之，教學有法，法無定法。對初中學生數學學習方法的指導要力求做到轉變思想與傳授方法相結合，課上與課下相結合，學法與教法相結合，教師指導與學生探求相結合，統一指導與個別指導相結合，建立縱橫交錯的學習網絡，促進學生掌握正確的學習方法，最終提高每個學生的學習能力。

第二篇：學習有感

學習有感 學習有感
開展紀律教育學習，是落實科學發展觀的重要保障，是筑牢廣大 黨員干部拒腐防變的思想道德防線。通過參加領導干部“三紀”教育 學習班等各種學習活動，并且學習了有關文件精神和觀看《警鐘長鳴》 等警示教育片，形成一些體會如下：

一、重視學習，提升理論素養和綜合素質 重視學習，學習有助于鍛煉一個人的理論思維能力、判斷能力，有助于幫助 我們掌握馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，掌握科學的世界觀和 方法論。做到這一點，對黨的路線方針政策和各項改革方案，就比較 容易全面正確地把握，防止片面性、絕對化；在貫徹執行中就比較容 易形成統一的認識，減少不必要的爭論； 在工作中就會發揚開拓進取、務實創新的精神，避免主觀主義和盲目性。要自覺主動地學習馬克思 主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，當前特別 要把十七大精神學習好、領會好、實踐好、貫徹好。通過學習，不斷 加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政 策的理解和把握，不斷增強貫徹執行黨的方針政策的自覺性和堅定 性。學習中形成的正確的科學的世界觀、人生觀、價值觀，是衡量一 個干部素質高低的重要尺度。特別是在市場經濟發展的過程中，社會 經濟成份、組織形式、利益關系和分配方式的多樣化，容易誘發自由 主義、拜金主義、享樂主義，使人的世界觀、人生觀、價值觀受到較 大沖擊，因此，必須重視學習，以科學理論武裝頭腦，筑牢拒腐防變 的思想道德防線，要學會用科學的發展觀來觀察當今世界、當今中國，不斷解決改革發展穩定的新情況新問題。

二、立足本職，提升業務水平和實踐能力 立足本職，

要充分認識到自己的一切都來自于組織的培養和教育，來自于人 民群眾的關心和支持，必須堅持高標準、嚴要求，以艱苦扎實的作風 真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。在現代社會，個體對社會的貢獻主要體現在立 足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私 奉獻。我們每一個黨員干部，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事 業緊密相聯的，一個黨員干部的先鋒模范作用發揮得如何，經常是反 映在本職工作和崗位上，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭 苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。先鋒模 范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求。此外
，要切實關心群眾的疾苦，真心實意地幫助群眾解決好在生產生 活中面臨的困難，把工作做細、做好、做實。

三、解放思想，提升創新水平和服務質量 解放思想，解放思想、實事求是、與時俱進是一個統一的整體。要自覺主 動地學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要 思想，通過學習，不斷加深對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策的理解和把握。要提高理論與實際相結合的 能力，緊密結合國內外形勢的新變化，進一步認清當前面臨的新形勢、新任務、新要求，堅決破除因循守舊、狹隘封閉的思想，牢固樹立改 革創新、開放合作的觀念，切實做好各項工作。要樹立全心全意為人 民服務的宗旨意識，在工作中要自覺貫徹黨的基本路線,密切聯系群 眾, 自覺地把自己置于組織和群眾監督之下，在工作中嚴于律已,不 斷解放思想,積極探索,創造性地開展本職工作,不斷研究新情況,總 結新經驗,解決新問題。

四、接受監督，提升執法形象和務實作風 接受監督，

每位黨員干部都要牢固樹立正確的利益觀，廉潔自律，做到不貪 財，不謀私利；一心一意為人民群眾辦實事、謀實惠，在國家政策規 定的范圍內獲取個人正當的報酬，決不謀取非份之財，決不見利忘義，不搞權錢交易。要擺正自己同人民群眾的位置，時刻提醒自己手中的 權力是人民賦予的，要把人民的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度 負責的精神對待人民群眾，堅定地相信和依靠人民群眾，努力在自己 的崗位上為人民群眾謀利益。要做到干凈干事、勤政為民，要懷著對 人民群眾深厚的感情，為群眾辦實事，始終做到廉潔奉公，重實際、辦實事、求實效。

第三篇：學習有感

學習有感

轉眼，大專農業培訓班的課程已經接近結束，經過這么多天的學習，我想我們每一位學員都受益匪淺。各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。以下我關于學習的幾點體會：

一、多種形式學習，提高了理論水平

對于我個人，我認為這樣的大專班學習非常有意義，作為一名的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但在農業方面的理論知識既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。學習形式的多樣化，以及課程的豐富充實，使我進一步樹立了科學發展觀，了解國內糧油的新知識和新技術，掌握了具有區域特點的現代農業新技術，農業推廣新方法和農業信息化服務技能，提高了業務素質和綜合技能水平。

二、大家相互探討，促進了共同進步

在大家一起學習的這段時間中，無論從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。在課余時間，來自不同鎮街、不同工作崗位的同學們相互交流借鑒工作經驗、思路方法，對于城鎮的變化，新農村的建設等等一些問題相互探討，使我較全面的提高了自己的理論水平和工作能力，距離一名有素質，能溝通、懂技術、懂政策、能推廣、能示范的基層農技推廣人員又更近了一步。讓我在今后的農業技術推廣工作中進入一個新領域，擴大自己的技術范疇，更好地為“三農”服務。

三、結合自身情況，找準了存在差距

學習而后反思是非常有必要的，不論在農技推廣工作中還是平時的村委工作，我覺得都應該具備以下六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，要把學習當成是畢生的任務。作為新世紀的基層就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

第四篇：學習有感

學習有感

（一）學習《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》體會

2013.8.10

厲行節約反浪費、點滴做起誠可貴；積少成多日久遠、細微之處本色顯； 貪污浪費等陋習、自覺防范能根除；舉國上下都清醒、家興國強世太平。

學習有感

（二）學習《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》體會

2013.8.1

2國家歷屆領導人、反腐倡廉視為本；會議文件反復講、精神實質放光芒； 毛劉周朱和小平、一五陳云談國情；建設經驗雖然少、克勤克儉傳統好； 吃飯建設都要保、解決溫飽不求好；二四六八和一湯、經驗過時不靈光； 漂亮姑娘當外勤、風氣形象都受損；兩個文明一起抓、建設美好大中華。

注：“二菜一湯”，生意跑光；“四菜一湯”，生意平常；

“六菜一湯”，生意興旺；“八菜一湯”，獨霸一方。

陳云同志在第一個五年計劃工作報告講話中引用。

學習有感

（三）學習《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》體會

2013.8.16

改革開放國興旺、鋪張浪費不提倡；經濟發展物質豐、燈紅酒綠遍地生； 個別同志警惕松、損公肥私搞派性；鋪張浪費圖享受、身敗名裂階下囚； 奉勸今朝世上人、厲行節約為根本；雖然經濟排第二、人均總值還很低； 艱苦奮斗好傳統、頭腦時刻要清醒；高檔酒店管住嘴、等紅酒綠管住腿； 一失足成千古恨、家人痛苦國人憤；物質精神雙文明、人人踐行國興隆。

學習有感

（四）學習《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》體會—江澤民論述

2013.8.17

我黨三代領導人、主席書記江澤民；三個代表題的好、艱苦奮斗為法寶； 發現問題很及時、個別同志中了毒；大喝一聲時機到、適度消費很重要； 燈紅酒綠不沉浸、豪華娛樂腐敗根；西方社會享樂病、共產黨人要禁行； 不講學習與修養、隨波逐流很荒唐；艱苦奮斗事必成、貪圖享樂毀前程； 經濟發展疏教育、十年失誤多年補；工作生活要積極、學習學習再學習。

學習有感

（五）學習《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》體會— 胡錦濤論述

2013.8.21科學發展譜新篇、與時俱進換新顏；八榮八恥得人心、開拓創新好精神； 新的歷史條件下、享樂主義很可怕；艱苦奮斗不能丟、勤儉建國寫春秋； 文明消費模式好、節約意識要記牢；兩個務必記心間、體察民情莫敷衍； 實實在在幫民富、兢兢業業保民安；勤儉節約率垂范、領導干部是關鍵； 政治本色保持好、共產黨員先做到；覺悟不如一般人、先鋒失去忘了本； 歷覽前賢國與家、成由勤儉破有奢；陶冶情操砥礪志、勤儉節約是國事。

學習有感

（六）學習《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》體會—習近平論述

2013.8.26

國奢費用民則貧、鋪張浪費奢侈品；全國上下都出現、不能司空又見慣； 不痛不癢空口號、落到實處最重要；鮮花地毯事雖小、一年下來不得了； 薄弱重點需要幫、把錢花在刀刃上；反對大手又大腳、把住吃喝不超標； 黨員干部有理想、拼搏精神記心上；服務宗旨為人民、全心全意是根本； 廉潔奉公放心上、低調處事不鋪張；群眾冷暖記心上、雪中送炭困難幫； 浪費鋪張痛人心、公款吃喝是主因；節約光榮浪費恥、剛性制度來落實。

學習有感

（七）學習《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》有感

2013.8.30

我黨根本生命線、群眾路線是關鍵；十八奮斗目標定、實現復興中國夢； 積極主動創造性、人民中間去調動；格守服務為人民、全心全意是根本； 實現目標和任務、人民群眾要凝聚；廉潔奉公加實干、復興之夢定實現。

學習有感

（八）學習《中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》心得體會。

2013.9.4新的中央政治局、八項規定很及時；改進工作嚴作風、密切聯系是群眾； 一是調研到基層、了解問題察實情；指導工作解難題、多向群眾去學習； 不走形式和過場、遇著問題多商量；談心討論剖典型、困難矛盾集中行； 輕車簡從少陪同、不搞迎送和宴請；去掉鮮花和地毯、多和群眾去交談； 精簡會議改會風、控制舉行大活動；臺上開會作報告、下邊有人就睡覺； 精簡文件和簡報、改進文風最重要；沒有實質新內容、能不發行不發行； 規范出訪和外交、隨行人員控制好；交通工具規定派、機場迎送免安排； 警衛工作要改進、深入群眾是根本；梅奧進餐比薩店、減少封路和閉館； 改進新聞和報道、效果價值很重要；數量時長要壓縮、播報主要看效果； 嚴格發表公文稿、個人出版注意了；不發賀信與賀電、題詞題字謹慎干； 厲行勤儉和節約、廉潔從政樹楷模；嚴控住房和車配、生活待遇莫違規。

注：梅——梅德韋杰夫（俄羅斯前總統）

奧----奧巴馬（美國總統）

學習體會

（九）學習《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》摘要

2013.9.6

教育活動重實踐、必需抓好幾著眼；自我凈化與完善、革新提高是關鍵； 黨章就是一面鏡、找準差距方向明；對照紀律樹典型、群眾期盼記心中； 正正衣冠促行風、務實清廉心為公；端正行為自身起、黨性修養必須補； 正視矛盾和問題、觸及思想找差距；黨紀國法緊一緊、良好形象示國人； 洗洗澡以正黨風、開展批評自先行；分析問題找原因、思想行為去灰塵； 懲前毖后治治病、治病救人方針明；區別情況巧用藥、提醒查處見成效。

學習體會

（十）學習《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》摘要

2013.9.9

群眾路線黨宗旨、根本工作方向明；奮斗目標已確定、民族復興中國夢； 積極主動創造性、全靠合理去調動；緊緊依靠是人民、格守服務是根本； 優良作風把民聚、人民需求記心里；全國上下齊努力、今朝正是圓夢時。

第五篇：學習有感（精選）

學習會計基礎業務知識有感

上個月末，總行組織我們全體內勤人員認真學習了《會計基礎知識及業務知識》。雖然是短短一天時間，但是對于我們內勤人員，特別是我們新員工，真是受益匪淺。

我作為一名新員工，從一年多學習和工作中，熟悉和掌握了一定的業務基礎知識，坦白的說也就是基本能上班。一般的存取業務還能應付得來，如果遇到特殊一點的業務，就會犯難或要請教會計、老員工。這樣一來不但延長了辦業務的時間，同時讓客戶等待，感覺心里總是不夠踏實。特別我們實行單人臨柜后，對柜員綜合素質要求更高。

通過這次學習和討論，財務部經理把業務知識和疑難雜癥方方面面詮釋了一遍，并且針對較難、易犯錯的業務舉例說明，告訴我們應該注意那些方面。特別是ATM自動取款機業務，因為這是我們今年才上的新業務，所以在工作中遇到很多問題。包括ATM本行卡、他行卡錯帳沖正操作流程，ATM管理人員應該遵守的管理制度和技術知識，都一一向我們說明。更人性化的是把各種業務知識的操作說明、操作流程以書面形式打印在紙上，每位員工一份，以備過后在工作中如果遇到問題的話可以拿出來對照參考。

通過這次學習，不但員工的業務素養得到了提高，更好更快的接受新業務，還提高了員工的風險防范意識。希望總行領導今后能多組織我們開展此類的學習活動。