第一篇：經濟管理學院促進學風建設活動月倡議書

經濟管理學院促進學風建設活動月倡議書

親愛的同學：

也許你不曾為自己不經意間的一次遲到而感到羞愧，也許課堂上的一兩句談笑你也不以為然，也許你不曾養成將手機在上課時關機或調至靜音的習慣。然而，這看似無關緊要的一舉一動無不反映著你的個人修養，這一言一行不無影響著他人看待你的眼光。

大學給我們營造了一個輕松自主的學習環境，沒有條條框框的紀律束縛，在惰性的驅使與娛樂的誘惑下，很多學生的學習態度不夠端正，一些消極現象與問題不斷呈現出來：學生曠課、遲到現象屢見不鮮；學生學習主動性不高，往往是“平日不燒香，臨時抱佛腳”；學生課堂紀律性欠佳，喧嘩聲、手機鈴聲在課堂不絕于耳。

針對上述現象，學院將以端正同學學習態度，促進同學改良自身學習習慣，幫助同學增加學習經驗為目標，開展學風建設活動月活動。我們將在本屆學風建設月開展 “齊攜手，樹新風”橫幅簽名活動、“優良學風伴我行”主題班會、“理想的天空，奮斗的進程”之經驗交流會、“良師益友”讀書交流會、學風建設月成果展等一系列活動，并向同學們提出以下倡議：

一、樹立正確合理的學習觀，以誠信為本，不辜負家人師友的期待與信任；

二、養成積極主動的人生態度，對自己負責，自己把握命運，充分準備，抓住機遇；

三、形成良好的生活、學習習慣，建立合理的時間觀念，培養自控能力。

四、發揮學校各種資源優勢，充分利用圖書館，掌握自我學習的方法。面對明日的挑戰和機遇，我們應自信、自強。從每一天的生活學習做起，為今后的事業打下堅實的基礎，為人生價值的實現厚積薄發！今日，做自己的督導師；他日，讓世界為你喝彩！

2011年10月20日

第二篇：經濟管理學院學風建設表彰大會策劃書

經濟管理學院 2013-2014

學風建設表彰大會

策

劃

書

經濟管理學院學生會

主辦

二〇一四年六月

目 錄

一、活動背景.....................................3

二、活動意義.....................................3

三、活動主題.....................................3

四、時間.........................................3

五、地點.........................................4

六、出席人員.....................................4

七、活動流程.....................................4

八、人員安排.....................................5

九、活動期望.....................................6

十、經費預算.....................................6

十一、注意事項...................................6

十二、應急措施...................................7 附件：...........................................8

一、活動背景

在我院各位領導的帶領，各位老師的指導和全體同學的不懈努力下，我院在這一學期學風建設工作的開展中取得了較大的成就。為了下一學期學生工作的順利開展，同時為了鼓勵和表彰在這一年的工作出色，表現突出的個人或班級，讓他們成為其他同學們學習的榜樣，我院學生會學習部特承辦此次表彰大會。

二、活動意義

借此表彰大會表彰在學風建設中表現突出的班級，激勵其再接再厲，使之成為學院中的模范班級；同時表彰在過去的一學期里為我院學生工作做出突出貢獻的優秀干部及先進個人，以此激勵我院學生學習工作的積極性，更好地為我院學生工作服務。

三、活動主題

表彰過去 展望未來

四、時間

2014年4月12日

五、地點

明向校區行遠樓

六、出席人員

經管學院學工辦主任巴大志 經管學院團委書記梁澤瑩 輔導員郭晉宇 輔導員郝曉飛

獲獎個人以及班級代表 學生會全體成員

七、活動流程

15：00 學習部全體成員到達會場，殷丹購買水果，趙林夢和生活部擺放果盤，臺簽，紙巾，礦泉水。

16：20 郁俊良和體育部負責場地布置結束，相關工作人員到位，譚瑤和藝術團負責簽到，女生部聯系獲獎班級和個人。

16:30 白鵬和辦公室進行音響和電腦的調試 16:40 學習部進行活動流程彩排。

18：30 何曉康進行最后的道具檢查，翟寧和外聯部安排獲獎人員及觀眾的座位 19:00王子薇和辦公室負責播放音樂，頒獎晚會正式開始。19:00-19:10 主持人出場，致開場白，介紹前來參加晚會的領導和老師。

19:10-19:20 領導致辭。

19：20-19:30 播放學風建設相關ppt，介紹學風建設情況。19:30-20:00 學生代表和學生干部代表發言。

20:00-20:30 主持人宣布獲獎名單，順序為“學風建設優秀班級”，“學風建設標兵”。領導向獲獎班級代表和個人頒發證書。20:30所有獲獎的班級代表和個人同領導合影。20:40 學生會全體工作人員同領導合影。

八、人員安排

學習部：負責彩排

辦公室：負責調試電腦與多媒體，檢查ppt 生活部：布置嘉賓席，擺放水果，礦泉水，紙杯，紙巾 體育部：負責場地布置

外聯部：掛條幅，安排觀眾座位，維持現場秩序 宣傳部：制作ppt及宣傳資料 女生部：聯系獲獎人員 文藝部：負責照相 藝術團：負責禮儀，簽到

（學生會出席人員需提前半小時進場簽到，簽到工作在會前15分鐘結束。）

九、活動期望

慶豐收之喜悅，展經管之風采。希望通過本次活動激勵我院師生團結向上，發揚良好傳統，勇創佳績，做到取其精華，去其糟粕。爭取在新的一學年里取得更豐碩的成果，為我院爭光。

十、經費預算

礦泉水 2×8=16 元 橫幅 50 元 禮儀費用 10×2 = 20 元 證書費用 25×6+20×6=270元 不可預見費用 20 元

總經費： 376 元

十一、注意事項

1學生會干部需穿全套正裝

2.邀請領導和老師時要注意禮貌和態度；

3.負責人要注意大會的各種銜接問題，盡最大努力處理好； 4.在大會開始前要對一切的設備進行檢查，避免出現問題； 5.主持人的主持稿和受表彰人員，以及頒獎的領導、嘉賓一定要確定好；

6.活動負責人一定要掌控全場，注意要準時開始； 7.要和主持人溝通好，及時變更一些細節問題； 8.禮儀隊的上下場的引導一定要仔細，盡量避免出錯； 9.會場的座次一定要安排好；

10.工作人員要提前帶領受表彰的人員到指定位置就坐； 11.注意大會的秩序問題，安排干事負責； 12.大會上的節目一定要先預演排練好； 13.大會結束后，會場一定要按要求整理打掃； 14.要清理好會場的東西，及時歸還。

十二、應急措施

1.現場布置若不能按時完成，各部門應積極配合解決問題。由體育部指揮當天場地布置。

2.教室如有變化，外聯部負責，并第一時間通知學習部。3.如獲獎人員未能及時到達現場，由學習部安排人員替領。4.若彩排工作未能如期完成，則先頒發證書套，會后再補發證書。由學習部向嘉賓和獲獎人員做好解釋。

5.當天的其他突發狀況，各部門應冷靜等待安排，辦公室與外聯部做好決策。

經濟管理學院

學生會

2014年6月

附件一：獲獎名單：

學風建設優秀班級：

電商1303班

會計1303班 物流1302班 工管1301班 市營1301班 國貿1302班

學風建設標兵：

電商1302班 聶璟卓

市營1302班 蔣鑫 國貿1301班 白晶 物流1301班 鄭燚明

第三篇：管理學院學風建設總結報告

學風建設總結

自學校開展“學風建設活動月”以來，08級市場營銷系認真貫徹落實學校的關于開展以“加強班級學風建設”為主題的學風建設月活動通知精神，進一步加強班級學風建設，激發學生成才動力，加強學生創新能力培養，全面提升學生素質，采取了一系列卓有成效的措施。學進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

建設優良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監督下，08市場營銷（3）班團支部先后制定了兩個學風建設方案，并且在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得一定成果。現將我們班的學風建設總結如下：

一、學風是創建優秀班級的首要必備條件。一個班級好不好，主要評價的標準就是學風，學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。輔導員為深入了解學生的學習現狀，經常到學生寢室去把握學生的學習需求和興趣愛好，還召了班委會和學生干部座談，從學生中獲取教師教學情況的信息等，并將座談會的結果及時反饋給任課老師；找出班級學風上存在的問題，加強學生班級之間的交流和評比，爭對各班不同的情況采取針對性措施。管理打造扎實學風，科學嚴格管理是優良學風建設的重要保障。一方面，強化管理制度，規范和引導學生學習行為，為學風建設提供有力的保障。08級制定了《學生班級考勤管理辦法》；對于學生的早、晚自習管理，每天由班委會成員組成的“學風督察小組”進行檢查并做考勤登記且每天輔導員老師都進行檢查，以確保班級自習能順利進行；輔導員每天上午、下午都親自到課堂督促學生按時出勤，保證上課出勤情況。

二、在班級中樹立學習榜樣。08級注重樹立學習典型，激勵更多的學生成才，優化學生

學習的氛圍，努力實現“要我學”向“我要學”的轉變，努力做到整體學習質量。將獎學金的評定和促進向先進個人學習的活動結合起來，做到身邊有學習的榜樣，學習上要有比拼的精神。這從一定程度上提高了同學們的學習積極性。在班級中,大部分同學學習興趣高,刻苦努力,也就會使個別落后的同學有危機感,從而帶動落后的同學一塊前進。

三、以活動促進學風。08級組織了一些活動來促進學風建設，如：針對男生平時愛玩

電腦的現象，出臺了一個新方案，即安排女生到男生宿舍檢查學習和寢室衛生情況，這樣不但可以督促男生的學習情況，同時還增進了男女生的交流。英語四級考試動員大會及各種經驗交流會。一切以學生為本，管理和服務學生相結合四、加強班干部的管理和作風建設。班委一個班級的核心，是班級領導的主要力。量

為了加強班委會在班級建設中的核心力量，充分發揮班委會的主要領導作用，在輔導員的指導下，廣泛征求同學意見，對一些水平不高、工作不力、同學不信任的班委會成員進行了調整。調動了廣大同學的積極性，使被選出來的班委會更能得到同學們的擁戴，便于以后更好的開展工作。

在開展學風建設活動以來，08級學習風氣有了更加明顯的提升。從上課出勤率，到學生課堂質量都有了根本的好轉。在以后的學習過程中，08市場營銷將繼續以學風建設為主線，認真貫徹學校的各項精神，進一步加強班級學風建設，激發學生成才動力，加強學生創新能力培養，全面提升學生素質。

在學習方面，班里的學習氣氛和學習勁頭都有明顯的提高。在即將過去的這個學年 里，針對一些同學學習方法匱乏的情況，我們特別在學風建設方案里制定了“學習經驗交流”。邀請了在大一取得優異成績的同學為大家作了一次學習經驗的交流。這次交流，大家對新的學習方法更加清晰了，也有了學習的積極性。在這個學期開始不久，我們有幸地邀請了輔導員老師來給我們開班會，強調學習的重要性，另外還邀請了大四的師兄師姐給我們講了市場營銷專業的就業形勢，以及他們面試的一些花絮。通過老師和師兄師姐的講述，大家對自己的未來有了更科學的想法，學習有了新的動力。晚上自習的同學越來越多，大家互相幫助，學習氛圍很濃。在過去的一個學期，總體成績明顯提高，上個學期期末考試中很多同學取得優異成績。很多同學參加英語競賽，和英語四六級模擬考試。

在考勤方面。學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的班干每次課都會登記考勤

一旦發現有人缺席，即對其進行調查，并勸告其準時來上課，如果再發現類似情況，在班里公布，以達到警告的作用，再不行立即上報輔導員。另外負責考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯減少。

在學風建設方案的規范下，我們取得很大成就，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，例如上一學期期末考試，我們班的仍有部分學生要參加補考；科研立項的積極性還不是很高；考勤雖然比較嚴了，但還是有極個別同學有遲到早退現象。今后我們班委的工作還有許多地方需要改進，相信在老師和同學的共同努力下學風會取得更大的成績。為保證班級建設持續健康有序地向前發展，我們還制訂了班級制度，詳細內容如下：

一、班長、寢室長負責制度。班委會成員要明確分工，責任到人，要有分工，有協調，做到統一分工，協調合作。圍繞班長、團支書把班委會建設成為一個統一有序的強有力的戰斗集體，班長、團支書負總責，各個班委各司其職，班長、團支書居中協調，統一工作。并且建立班委領導下的寢室長負責制。各個寢室長對本宿舍的衛生文明建設負總責，強化寢室長的責任心，以宿舍為單位形成凝聚力，再將班級凝聚在班委會的周圍。

二、班會制度。為加強學生思想政治教育，增強班委的協調性，在班級中形成民主生活的氣氛，各班定期召開班會。由班委召集同學開展班會，必要時由輔導員班主持參加，便于把握同學們的思想動態，及時解決班級中存在的問題，并對一些熱點問題展開討論，活躍班級的思想政治氣氛。定期召開班委會，開展批評與自我批評，解決班委內部矛盾，以利于班委更好的團結協作。每學期末總結班會，由各宿舍選舉代表組成評議委員會，班長代表班委對委員會做工作匯報，委員會廣泛征求同學意見和建議，對班委一學期的工作進行民主評議，肯定成績，指出不足，并對下一學期的工作提出合理的建議，形成書面材料，由班委備案作為改進工作的目標和任務。通過定期召開班會，加強了同學們之間的聯系，增進交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強同學的監督力度，培養起同學們的民主作風。

學習風氣是衡量一個學校好壞的重要標準，也是一個學校核心競爭力的重要標志，加強和優化我校學風建設，既是時代發展和人才培養的要求，也是實現跨越式發展的現實需要。我們是一個集體，學風是影響我們學習和生活的重要環境因素。加強學風建設應該以自主認知為起點，充分發揮學生個體的主觀能動性；以學校提供良好的環境為輔助性手段，充分發揮學校管理對學生個體的影響性作用，最后，學生與學校相輔相成，為加強我校學風建設而不懈努力。

第四篇：學風建設活動月工作總結

學風建設活動月工作總結

學風，顧名思義，學習的風氣，學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富，是一種無形力量，它通過潛移默化的作用方式，對人才培養質量起著重要作用。一直以來我院積極開展學風建設活動，在全院范圍內營造良好的學風，在不斷加強學風建設的廣度和深度的同時，積極總結經驗，虛心學習，提高學風建設的質量，創新學風建設活動，注重對學生的熏陶、感染和激勵。

為了搞好學風建設工作，我對所帶的15級工程造價1-4,6班和16級工程管理專升本班全體學生嚴格要求，認真學習，積極實習，努力參加和遵守學院學風建設活動，在班上營造濃厚的學習氛圍。

一、活動開展階段

為了配合學風建設月的主題，考慮到畢業班實習和專升本的需求，為此我們的班級充分講座和交流會等形式大力宣傳學風建設成果及活動，鼓勵學生努力學習，積極深造，開展了一系列的活動，主要活動如下： 1、10月22日，我在各個班級召開了學風建設月動員大會，要求班干部和每個學生列出學習計劃和人生規劃。2、10月23—30日，我進行專項項檢查，抽查了同學們的筆記、作業、考勤、自習等情況，3、11月1日，我在各個班級舉行了專升本交流會，讓工管專升本優秀學生相互交流經驗和心得，共同探討專升本的學習和條件。4、11月10日，為了給同學們找到適合自己的好的學習方法，提高同學們的成績我院領導安排了一些優秀的畢業生舉行就業經驗交流會。

以上是我系在學風建設月開展的一些活動。通過這些活動營造了全院良好的學習氣氛，提高學生綜合能力的運用，為學生綜合素質的提高打下堅實的基礎。

二、鞏固深化階段

1、建立學風建設長效機制。學風建設是一個長期的過程，是學生工作的中心。通過本次學風建設活動月的開展，能夠為今后的學生管理起到推波助瀾的作用。

2、“學風建設活動月”先進集體和個人評比活動。根據各班的活動開展效果及組織情況，評選出先進集體和個人，3、“學風建設活動月”圖片展。對各班在學風建設月過程中開展的活動進行圖文材料收集與整理，匯編成冊。

4、“學風建設月結合期中考試總結”。對各班同學結合期中考試的情況，做出這次活動的總結，分析不足、交流經驗、共享成果，為今后的學習和即將到來的期末考試做好充分的準備。

三、活動總結

通過以上學風建設工作的開展，我班的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中。

一個月的學風建設工作對廣大同學產生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學風建設中也存在一些突出問題，特別是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉變到建設良好學風中來。

一、同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現轉變。主要體現在，老師關于不管不一樣，有人監督與沒有人監督不一樣，同學們并非主動學習。

二、同學們對學風建設的認識有待提高。有些人認為學風建設月是在折磨人，搞得自己身心疲憊，不會積極的參與學校舉辦的一系列活動。

以上兩個問題都是思想的存在的問題，也是學風建設的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不積極、不主動。學風建設月所采取的各種措施僅僅是形式上的，要真正形成良好的學風，關鍵在于同學們能否把思想統一到學校的要求上來，并從內心按照這樣的要求去做。因此我有以下幾點建議：

建立多種渠道，搭建學生與領導、教師、有關部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關問題達成共識，及時解決學生存在的問題，化解矛盾，推進學風建設。

組織多種形式的課余文化活動，豐富同學們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中。

開展一些講座，在廣大學生中營造“學風建設促我成長”的觀念，使學風建設的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到入腦、入心。舉辦特色活動，打造亮點，提高同學們的積極性，融入學風建設活動中。

第五篇：學風建設活動月計劃書

學風建設活動月計劃書

為了加強學院的學風建設，推進高素質優秀人才的培養，學院決定在全院開展創“學風建設”活動，我們班積極響應學院號召，積極開展創優工作。為認真貫徹院學風建設的有關精神，進一步加強我班學風建設，積極發揮學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到實處，抓出成效，努力創建學習型班級和學習型寢室，以學院和系部統一領導和要求做指導，我們xx班班干部為更好的開展此次活動，特撰寫計劃書一份，以便能更好落實此項活動。

一、活動意義

通過開展 “學風建設”活動，使我班全體學生明確學習目的、認識自己所肩負的責任，進一步激發同學們的成才意識和集體榮譽感，營造班級內的良好競爭氛圍，形成氣息濃厚的班級風氣.為創造優良學習環境，樹立文明校園新風做出貢獻。

二、活動目標

總體目標：營造“明德、博學、篤行、創新”的班風具體目標：

1.把同學們的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。2·使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。3·引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應新的大學生活。4·培養全體學生的學習自覺性，杜絕遲到、早退及曠課現象。

5.形成誠信體系，嚴肅考風,遵守考紀，提高學科成績及格率。

三、活動時間

2010年 11 月1日——2010年11月30日

四、活動內容

1、班級特色活動。以學生思想建設為基礎，開展學風建設活動月的一系列活動。班委會組織全班同學學習各類科學知識，定期開展各種交流活動（包括宿舍間思想交流，黨員群總的交流等），使班級形成一個團結協作的整體。

（1）11月2日，進行一次戶外班級活動——花果山農家樂，一是為了讓大家放松心情，二是為了增進同學間的友誼，三是為了大家能以更飽滿的心態來做好學風建設月的各項活動。

（2）11月16日，開展湖南省計算機二級考試的學習經驗交流會，以幫助大家復習湖南省計算機二級，提高考試通過率。

（3）11月24日，開展經驗交流及考研輔導會，請任課老師給我們傳授他們的人生經歷，教與我們處人處事的原則，幫助我們更好的適應新的環境；并對我們以后的職業規劃做些介紹與建議；對于考研的同學，也提出相對意見，幫助其確立正確的考研目標于心態。

2、課堂紀律。嚴格整治課堂紀律，提高課堂出勤率和聽課效率，保持安靜舒適的上課和自習環境。嚴格課堂考勤制度，杜絕曠課，遲到及早退現象，請假須按正常手續辦理。

3、考風考紀。培養學生良好道德情操，加強考風考紀教育，避免作弊舞弊等惡性行為發生。

4、學習成績。調動學生學習積極性，提高學生成績。采用1+1學習幫扶模式，由班級成績較好同學幫助成績相對較差同學，（尤其在計算機技能及英語方面）使其成績能達到學校的基本要求，甚至更好的成績，增加將來就業的籌碼。

5、宿舍管理。整理晚歸和夜不歸宿的違規行為。一經發覺學生有晚歸和夜不歸宿行為，立即上報，全力保證好的宿舍環境。并且對于寢室有兩個以上黨員的更要加強控制，以能在學風建設活動月中取得黨員示范寢室的優勝寢室。

6、安全防范。增強安全意識，統一電腦管理，嚴禁使用“大功率電器。

7、加強文明禮儀教育。班干部要動員全體同學，積極配合學院做好學風建設的宣傳工作，認真組織學生深入開展學風建設的系列活動，加大上課、晚自習的考勤檢查和學生宿舍檢查力度，及時匯報學風建設活動情況。

8、積極組織參與學院組織的各項活動

（1）商務禮儀知識競賽

此項活動交由組織委員林歡歡全權負責，包括組織參賽人員及賽前培訓等。比賽時間為11月13日——11月14日。內容包括商務禮儀知識競賽和商務禮儀表演兩部分。

（2）珠算比賽

此項活動有學院組織，同學們以個人名義報名，先到班長張成安處做記錄再統一上報。比賽時間為11月20日——11月21日。

（3）外語晨讀

班上英語未過四級和自愿者，于2010年11月1日——2010年11月30日，每天早上7：10——7：40參加外語晨讀。

五、活動的總結

當學風建設活動月結束后，本班將在11月30日晚對本次活動月的所有事項進行總結。表揚做得好的，突出的，優秀的，批評做得不好的，以使同學們從中吸取經驗教訓，為以后做的更好打基礎。

2008級x班