第一篇：學雷鋒精神樹校園新風

學雷鋒精神樹校園新風

——小學“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動總結

全鎮“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動在我校啟動后，我校積極響應關工委“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”系列活動指示，全體師生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數，先進個人和先進集體層出不窮，師生的思想情操得到了進一步的陶冶，促進了學校各項工作的開展。

一、領導重視，精心組織

學校就學雷鋒活動召開了專題會議，對學雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署。以“學雷鋒精神樹校園新風”為主題。一是學雷鋒活動與德育活動相結合。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。二是學習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學習上學習雷鋒同志刻苦學習的精神和認真鉆研的毅力。以校內為主與校外活動相結合，實踐雷鋒精神。

二、加強宣傳，形成氛圍

三月伊始，各班積極響應學校發出的號召，紛紛結合本校實際情況制定了詳細的“學雷鋒、見行動”活動方案，舉行了學雷鋒活動啟動儀式、動員大會，由此掀起了學雷鋒的熱潮。以校園紅領巾廣播站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、班級黑板報、辦手抄報、舉行中隊活動、開展講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、看雷鋒影片、寫雷鋒征文等形式多樣的活動，帶領學生“重溫雷鋒事跡、了解雷鋒生平、學習雷鋒精神實質”。

1、各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，全校共舉辦了主題班會20余次，班會主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報兩期，各班都出了兩期黑板報，進一步提高了學生對雷鋒精神的認識。利用校“紅領巾”廣播站、校墻報、手抄報等宣傳陣地，看雷鋒電影，重溫雷鋒事跡、了解雷鋒生平、學習雷鋒精神實質。3月5日晚，學校組織師生統一觀看了電影《離開雷鋒的日子》。此外，師生們還在教室陸續觀看了《雷鋒》、《向雷鋒同志學習》等影片。觀看影片時，同學們不時被影片的情節深深吸引、感動。從師生的觀后感來看，這次活動對廣大師生來說，是一次心靈的洗禮，是一次對助人為樂精神的再召喚，意識到雷鋒精神不能丟，更加堅定了對雷鋒精神繼承和發揚的決心。

舉行“爭當雷鋒式的好少年”征文活動。每位同學積極參與，很多好少年、好事跡從征文中顯現出來。六（2）班、六（10）班均有多名同學從不同角度寫出同一主題的好文章，六（10）班鄧雨舟的文章在全體學生會上朗讀以后，同學們爭相向文章中的主人公梁敬一同學表示敬意，并把他幫扶同學的行動引進到身邊，同學們互幫互助蔚然成風。

2、充分利用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌教育”，圍繞“學雷鋒，樹新風”、“講文明，講禮貌”等主題展開。升旗結束，全體師生同唱“學習雷鋒好榜樣”

3、學校組織各班級進行“雷鋒歌曲比賽”等形式大力宣傳、發動，樹立正氣，優化校風、班風。

4、以班開展“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，結合“節假”活動，帶領學生到紅色基地參觀學習，對學生進行傳統教育。通過參觀學習，全體同學加真切的了解到了紅軍的光榮革命歷史。他們紛紛表示，紅色江山來之不易，革命精神必須傳承。

5、學習身邊人、身邊事，從小事做起，爭做文明人，各班少先隊員到校門口清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環境。3月5日下午，少先大隊帶領部分少先隊員拿著笤帚、抹布，提著水桶，走到校園外，參加義務勞動。孩子們個個干的可起勁了，有的擦廣告牌，有的清理小廣告，有的走到家屬區打掃衛生，看他們的衣服弄臟了，頭上也滲出了汗珠，可他們卻沒有說一聲累，臉上洋溢著開心的笑容。六（6）班手指不小心劃破了，可張郅一同學一聲不吭，自己用手指壓緊手指止血，另一只手仍然拿著抹布擦柱子上的污物。當大隊部準備就此事宣傳時，張郅一同學卻連連拍手要求小事不要提。

6、各班組織以“我們身邊的雷鋒”為主題演講活動，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

7、改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

三、積極實踐，落實行動

“學雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現自身強大的社會價值。

首先，在班內進一步強化了小組合作學習，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習暫時有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從“學習困境”中走出。這種活動，既體現了雷鋒助人樂的精神，又體現了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好學習環境。在校內積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。為師生的學習、生活營造了一個良好的氛圍。

再次，學校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動。利用家長學校了解、反饋，建起了學校與家長、學校與社會的橋梁，為學生的進步、學校的發展奠定了基礎。

各班將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

四、及時評價、帶動全體

六（7）班同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。姚展鵬在班里擔任勞動委員。學習成績好，尤其語文特別突出。他不僅學習成績優秀，并樂于助人。他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學的筆丟了，他就會主動借筆給同學使用；班里的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生

病了，他能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，如果哪位同學不會做題，他會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

在六（7）班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學雷鋒活動月里，他的表現更是突出。學校才發出倡議要愛心捐贈，他第一個從家里帶來了愛心捐贈的物品。小學生哪個不喜歡吃零食，他聽說要愛心助學，就克制自己不吃零食，省下來捐給需要幫助的小伙伴。班上翟亞東同學玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，陳奧冬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。

他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

在本次學雷鋒活動中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。全聯校各班級的紀律有了明顯的好轉，校園文化、班級文化有了大的改觀，學習面貌煥然一新。在學校階段評價時涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和先進班級。

第二篇：學雷鋒精神樹校園新風

學雷鋒精神樹校園新風

陽春三月，春暖花開、大地復蘇，伴著和煦的春風，我們迎來了“向雷鋒同志學習”51周年，我們城關小學把三月份作為學習雷鋒活動月，以雷鋒精神為動力，積極號召全體師生奉獻自己的愛心，服務于他人，讓雷鋒精神之花開遍校園的每個角落。

3月5日上午，北關小學隆重召開了“學習雷鋒品質，弘揚雷鋒精神”創建和諧校園主題隊會。“弘揚雷鋒精神、爭做文明少年”活動熱潮。3月5日早學校舉行了學雷鋒活動啟動儀式，號召全體師生拓展新時期雷鋒活動的內涵與形式，弘揚和培育民族精神，積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，做一名誠實守信、樂于助人、受人尊敬的人。在會上副校長張豫向學生介紹了雷鋒精神，中隊輔導員袁紅婷同志在會上作了雷鋒事跡報告，大隊長祁佳樂同學代表大隊部提出了“向雷鋒同志學習”的倡議，少隊輔導員劉艷同志安排了具體活動方案，校長焦軍又做了動員報告。通過本次隊會，全校少先隊員積極響應學校的號召，會后主動爭當志愿者，拿起笤帚、掃帚清潔校園內外的環境衛生，許多小同學也不甘落后拿起手中的抹布參與到擦洗窗臺、花園邊沿等活動當中，整個校園掀起了又一次向雷鋒同志學習的高潮。

“學習雷鋒好榜樣”主題班隊會。班隊會形式多樣，年段特點鮮明，老師、同學積極參與，效果甚好。黑板上鮮明美觀的

第三篇：學雷鋒精神,樹校園新風

學雷鋒精神，樹校園新風

1963年3月5日，毛澤東主席在《人民日報》上發表題詞“向雷鋒同志學習”，此后全國上下掀起了學習雷鋒的高潮，為了培養時代新人，賦予雷鋒精神新的內涵，小關一中組織開展以“學雷鋒精神，樹校園新風”為主題的德育系列活動，學校團支部利用集會時間進行宣傳，并向全校師生發出倡議，號召大家以實際行動向雷鋒同志學習，利用校園廣播、團課、團支部園地等學校資源營造氛圍，各班召開主題班會，講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，學生交流對雷鋒精神的認識以及自己的打算，學校語文組舉辦主題征文，擇優發表于《多彩校園》，以年級為單位組織觀看“2012感動中國人物”視頻，廣泛開展“多做好人好事，爭當文明之星”活動，將學雷鋒活動與校園生活相結合，提高學生思想認識，有力推進學校精神文明建設。

第四篇：學雷鋒精神,樹校園新風總結

學雷鋒活動總結

在各系部及志愿者們的積極配合下，我們在本月下旬進行了一個學雷鋒活動——“學雷鋒精神，樹校園新風”。一下便是我們的活動總結。

一：活動背景

三月是雷鋒月，2012年3月5日是毛主席發表“和雷鋒同志學習”的四十八年紀念日，雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的崇高，近五十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。任何時候，雷鋒身上樂于助人，愛崗敬業，積極進取，勤儉節約的品質都是值得我們不斷學習的。為了弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻，勤勞，不怕苦不怕累，團結一致”的志愿服務精神，院團委以“三月學雷鋒”青年志愿者服務社會為契機，組織發動在校大學生開展志愿服務活動，各系部為響應團委組織號召，積極組織志愿者于本月在校園外進行義務活動。

二：活動宗旨

進一步豐富和發展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式工，倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻，全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，在學院團委的周密部署下，廣泛動員各系團委以“學雷鋒精神，樹校園新風”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。

三：活動具體內容

我們此次活動是于本月24號上午舉行的，早上八點半在五棟大廳前集合，參與人員按系，組分隊會合，在點清人數后有序地離開海園廣場，向活動地進發，大概半小時的路程我們有序地抵達孫水公園。

緊接著就拉開了我們活動的序幕，此過程主要包括以下方面： 1.到達孫水公園后，我們組織人員與當地的負責人——“傅姐”進行交流，然后他們安排了工作人員教我們怎樣做。主要是給新植的樹纏上一層草繩，目的是減少水分的散失。

2.接下來就是我們活動人員按照那些工作人員的的做法，將孫水公園的那些新植的樹纏上草繩。

3.組織以“學雷鋒，樹新風，做文明大學生”為主題的雷鋒勵志電影的觀看。觀看前，由班長和團支書先后發言，說明本次觀看的主題和背景，鼓勵同學們積極學雷鋒活動，觀看時，班干管理好班上的紀律，觀看后，有感觸有想法的同學可以到講臺上分享自己的所感所悟。在電影觀看完畢后，可以開展“學雷鋒，樹新風，做文明大學生”，“學習雷鋒從我做起”，“感恩教育”的主題征文活動，希望集聚同學們對當代學雷鋒最真，最新的看法與感情。尤其是在看完有關于雷鋒的電影發自內心的新思想，也可形同于觀后感，若進行征文活動，后期將評出優秀征文稿。

四：活動分析

1：此次活動順利進展的主要原因如下： ①領導重視，組織精心，我系團總支人員積極配合，以及各系的志愿者的熱情參與。

②準備較為充分，工作效率較高。

③為了保證活動圓滿成功，“學雷鋒”進行中紀律較嚴格，志愿者按組為單位，并由組織者帶領，便于管理，保證了各成員的安全。

④活動安排得當，參與志愿者既分工，又相互合作，全體成員都積極聽從組織者的安排。

⑤志愿者克服了天氣因素，大力弘揚雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有參與者對學習雷鋒有了更加深刻的認識和理解，同時對服務社會，體驗生活。

2：盡管活動開展得較為成功，其間仍存在不足之處，例如 ①由于本月23號之前連續下了好幾天雨，迫使活動在進行過程中出了一些變化，在一定程度上影響了志愿者們“學雷鋒”的情緒。主要是連續下雨，我們組織人員在23號下午就去菊花基地采點，但由于沒有人去過，地點又有點遠。導致我們當天下午兩點便從學院后街前往目的地。打電話聯系菊花基地的負責人打聽路線，直到下午五點左右才找到菊花基地。但是由于路途太遠，而且路上的雨水有沒有徹底干，導致道路泥濘不堪，坑坑洼洼。考慮到志愿者們的安全，我們便跟當地的負責人商量，經過協商后，大家決定改變活動地點。將菊花基地改為孫水公園。與之相應的，原先的活動內容是跟當地的活動人員一起做“菊花培養土”也改為美化孫水公園的環境——給當地新植的小樹纏上一層草繩，以防止水分的散失。②由于活動地點與活動內容的改變，我們的活動時間也相應的有些改變，起初準備是在24號舉行一天的活動改為之舉行一上午。而原先分上、下午的活動就一起只在上午舉行了。這樣也就導致了很多的時間沖突。因為部分志愿者當天上午有參加國家二級計算機考試和交誼舞培訓。所以原先60個志愿者也就只有40個了。

③原先我們還有一個環節就是組織志愿者觀看勵志電影，但是由于那兩天學院剛好在舉行國家二級計算機考試，教室要作為考場，所以我們的這個環節也只好被迫臨時取消。

五．活動感想

如今很多人的觀念，都認為學雷鋒只是一種形式，一個口號不具備任何實質性的意義，今天，不是需要為信念填充一個切近的內容，而是信念本身已經缺失了，不是大家不知道如何成為一個卓越的人，而是沒有人再追求卓越，不是沒有人不知道應該做一個好人，而是大家不明白為什么我們要做一個好人了，沒有充分的理由充足的動力了，學雷鋒不是學他的一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優點，而是要學他好思想，好品德，學習他長期一貫地做好事，學習他一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義，現在的“學雷鋒”活動，也逐步進貨為靠經濟實力保障的慈善事業，捐贈求助，表現為常見的“義務勞動”，“志愿者”，“奉獻者”等活動，“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等，因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統觀念，已經不被認可，這次活動時間是限定的，但事實上，學習雷鋒是一個永無止境的過程。

六．活動特色

雖然我們在這次活動中出現了很多的意外，但志愿者們卻沒有提出退出或者不愿意。可見志愿者們對這次活動的重視和認可，也體現出志愿者們對雷鋒精神的深刻認識以及自我感悟。學習雷鋒并非是一種形式，而是精神和行動上的結合。只有精神上的感悟，卻不付諸于行動，只是空殼子；而只會從簡單的行動上的學雷鋒，也不能深刻的去認識雷鋒精神。

七．活動意義

雷鋒用一生去奉獻和服務，帶給我們大家的是幾十年也是幾百年，上千年的優秀作風和精神，雖然三月會迅速在彈指間滑過，但我們相信雷鋒精神永遠活在我們心中，此次活動推廣的僅是雷鋒精神的一部分一志愿者精神，這種精神具有志愿性，無償性，公益性，組織性四大特征，與雷鋒精神是一脈相承的實踐表明通過學習志愿活動，我們認識到了志愿實踐表明，方式是靈活便捷，是適應現代社會的，所以在往后的學雷鋒活動，只要是能夠滿足不同層次人們關愛他人服務特長的愿望，有利于集合群體的力量，激發群眾的參與熱情，為更加深入開展學雷鋒活動，推動學習活動常態化，注入新時代的生機活力，保護我們生活環境人人有責，學習雷鋒為人民服務也永無止盡，通過活動，我們用部分人的實際行動影響著周邊的市民，這將凝成一股無窮的力量，在社會生活的，點滴中將雷鋒精神代代傳承。

第五篇：word1學雷鋒精神樹校園新風

3月主題團會流程

---《學雷鋒精神，樹校園新風》

沈陽大學職業技術學院

12旅游1班 2014年3月

團會總結：

三月是雷鋒月，2012年3月5日是毛主席發表“和雷鋒同志學習”的四十八年紀念日，雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的崇高，近五十年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。任何時候，雷鋒身上樂于助人，愛崗敬業，積極進取，勤儉節約的品質都是值得我們不斷學習的。為了弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻，勤勞，不怕苦不怕累，團結一致”的志愿服務精神，院團委以“三月學雷鋒”青年志愿者服務社會為契機，組織發動在校大學生開展志愿服務活動，各系部為響應團委組織號召，積極組織志愿者于本月在校園外進行義務活動。

我校為進一步豐富和發展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式工，倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻，全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，在學院團委的周密部署下，廣泛動員各系團委以“學雷鋒精神，樹校園新風”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。

雷鋒用一生去奉獻和服務，帶給我們大家的是幾十年也是幾百年，上千年的優秀作風和精神，雖然三月會迅速在彈指間滑過，但我們相信雷鋒精神永遠活在我們心中，此次活動推廣的僅是雷鋒精神的一部分一志愿者精神，這種精神具有志愿性，無償性，公益性，組織性四大特征，與雷鋒精神是一脈相承的實踐表明通過學習志愿活動，我們認識到了志愿實踐表明，方式是靈活便捷，是適應現代社會的，所以在往后的學雷鋒活動，只要是能夠滿足不同層次人們關愛他人服務特長的愿望，有利于集合群體的力量，激發群眾的參與熱情，為更加深入開展學雷鋒活動，推動學習活動常態化，注入新時代的生機活力，保護我們生活環境人人有責，學習雷鋒為人民服務也永無止盡，通過活動，我們用部分人的實際行動影響著周邊的市民，這將凝成一股無窮的力量，在社會生活的，點滴中將雷鋒精神代代傳承。

如今很多人的觀念，都認為學雷鋒只是一種形式，一個口號不具備任何實質性的意義，今天，不是需要為信念填充一個切近的內容，而是信念本身已經缺失了，不是大家不知道如何成為一個卓越的人，而是沒有人再追求卓越，不是沒有人不知道應該做一個好人，而是大家不明白為什么我們要做一個好人了，沒有充分的理由充足的動力了，學雷鋒不是學他的一兩件先進事跡，也不只是學他某方面的優點，而是要學他好思想，好品德，學習他長期一貫地做好事，學習他一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。

新時代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義，現在的“學雷鋒”活動，也逐步進貨為靠經濟實力保障的慈善事業，捐贈求助，表現為常見的“義務勞動”，“志愿者”，“奉獻者”等活動，“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會公德和人性化標準等，因此，那種認為只有花時間做幾件免費服務的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統觀念，已經不被認可，這次活動時間是限定的，但事實上，學習雷鋒是一個永無止境的過程。

團會流程：

一、主持人宣布團會開始

1、主持人介紹主要成員

2、班長宣讀倡議書

3、宣傳委員宣布團會正式開始

二、演講比賽

1、每個小組派一名代表演講

2、現場投票選出一名最佳演講者

3、最佳演講者發表獲獎感言

三、學生互動

1、組織委員組織活動

2、同學們積極參與活動

四、團會結束 團會計劃：

1、團會時間 2014年3月5日

2、活動地點 7號樓103室

3、活動人員

旅游1，2班全體同學

4、活動目的：

我校為進一步豐富和發展新時期“學雷鋒”活動的內涵和形式工，倡導“奉獻，友愛，互助，進步”的文明意識，實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私，無私奉獻，全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，在學院團委的周密部署下，廣泛動員各系團委以“學雷鋒精神，樹校園新風”為主題組織一列有意義的活動，把雷鋒精神付諸于行動中去。弘揚“奉獻，勤勞，不怕苦不怕累，團結一致”的志愿服務精神，院團委以“三月學雷鋒”青年志愿者服務社會為契機，組織發動在校大學生開展志愿服務活動，各系部為響應團委組織號召，積極組織志愿者于本月在校園內、外進行義務活動。