第一篇：讀“學(xué)雷鋒精神樹時(shí)代新風(fēng)”有感

青年要繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神---讀“學(xué)雷鋒精神樹時(shí)代新風(fēng)”有感sO100

雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚(yáng)的。

要弘揚(yáng)“螺絲釘”精神，首先，我們必須進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要繼續(xù)同“惟我至上”、一切從個(gè)人利益出發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義作持續(xù)的斗爭(zhēng)。在我們今天的社會(huì)里，舊社會(huì)遺留下來的資產(chǎn)階級(jí)思想、封建主義思想還存在著，上述否定集體主義原則、否定雷鋒主義的鼓噪，也還去之不遠(yuǎn)，對(duì)社會(huì)造成的消極影響也還遺存著。在“惟我至上”的個(gè)人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個(gè)人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個(gè)～利，不要集體意志，只講索求，不講義務(wù)、奉獻(xiàn)的思想傾向還十分嚴(yán)重。要改變這種狀況，就要大力弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，學(xué)習(xí)和掌握蘊(yùn)含其中的全心全意為人民服務(wù)的精神內(nèi)核，克服和鄙棄個(gè)人主義，真正建立我們的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次，弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，對(duì)于青年來說，還要處理好服從整體需要與張揚(yáng)個(gè)性、努力成才之間的關(guān)系。

集體主義道德原則強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益，但決不是只顧國家、集體利益，不顧及個(gè)人的物質(zhì)利益和精神利益；離開每個(gè)具體勞動(dòng)者的利益，所謂為大多數(shù)人謀利益，只能是一種空談。集體主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個(gè)性、壓抑每個(gè)人的創(chuàng)造性和特長(zhǎng)；離開了每個(gè)人的個(gè)性、特長(zhǎng)和獨(dú)特創(chuàng)造力，整體就會(huì)缺乏活力，大局亦會(huì)處境不佳。集體主義在強(qiáng)調(diào)利益高于個(gè)人利益，個(gè)人要服從整體需要的同時(shí)，不僅承認(rèn)和維護(hù)個(gè)人利益，還提倡每個(gè)社會(huì)成員根據(jù)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)來發(fā)展自己，并為個(gè)人發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)成才提供一切可能的幫助。尤其是為青少年提供更好的成長(zhǎng)成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎(jiǎng)勵(lì)。

明白了以上道理，就不難處理發(fā)揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神同個(gè)人努力成才之間的關(guān)系了。努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為能做出更大貢獻(xiàn)的各式各類的人才，這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)向我們發(fā)出的呼喚，是時(shí)代的需要、人民的希望，我們決不能辜負(fù)人民、有負(fù)于時(shí)代。雷鋒發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神的過程，也是他刻苦鉆研、崗位成才的過程。他為我們樹立了又紅又專、努力成才的榜樣，向我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀(jì)的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛崗敬業(yè)、勤奮工作，服從國家和集體的利益需要，甘當(dāng)“螺絲釘”，干一行愛一行。干一行專一行，力爭(zhēng)為整個(gè)“機(jī)器”盡到應(yīng)盡的職責(zé)，做出更大的貢獻(xiàn)。

我們知道，我國現(xiàn)階段的社會(huì)主義道德是先進(jìn)性和層次性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)雷鋒精神包括他的“螺絲釘”精神，也要從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，將先進(jìn)性與層次性結(jié)合起來，既提倡在全心全意為人民服務(wù)這個(gè)核心、集體主義這個(gè)原則的層次上來弘揚(yáng)“螺絲釘”精神，也鼓勵(lì)和歡迎在敬業(yè)愛崗、遵守職業(yè)道德這一較基本的層次上來學(xué)習(xí)、實(shí)踐“螺絲釘”精神。達(dá)到了基本層次------樹立良好的職業(yè)道德，也為進(jìn)一步提升我們的道德層次奠定了很好的基矗只要我們向善之心、道德進(jìn)取之心不改，我們也會(huì)在“螺絲釘”精神的平凡崗位上達(dá)至對(duì)整個(gè)“大機(jī)器”都發(fā)生重要的思想境界。因?yàn)榫竦慕蚴沁|闊無垠的。雷鋒，這個(gè)普通的永不生銹的“螺絲釘”走在了前面，難道我們新世紀(jì)的青年不應(yīng)該繼續(xù)他而前行嗎？

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來了，它在提示著我們千萬別忘記雷鋒精神的一個(gè)十分重要的方面；“愿做革命的“螺絲釘”，集體主義思想放光芒。”

第二篇：讀“學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)”有感

雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚(yáng)的。

要弘揚(yáng)“螺絲釘”精神，首先，我們必須進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要繼續(xù)同“惟我至上”、一切從個(gè)人利益出發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義作持續(xù)的斗爭(zhēng)。在我們今天的社會(huì)里，舊社會(huì)遺留下來的資產(chǎn)階級(jí)思想、封建主義思想還存在著，上述否定集體主義原則、否定雷鋒主義的鼓噪，也還去之不遠(yuǎn)，對(duì)社會(huì)造成的消極影響也還遺存著。在“惟我至上”的個(gè)人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個(gè)人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個(gè)人權(quán)利，不要集體意志，只講索求，不講義務(wù)、奉獻(xiàn)的思想傾向還十分嚴(yán)重。要改變這種狀況，就要大力弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，學(xué)習(xí)和掌握蘊(yùn)含其中的全心全意為人民服務(wù)的精神內(nèi)核，克服和鄙棄個(gè)人主義，真正建立我們的無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次，弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，對(duì)于青年來說，還要處理好服從整體需要與張揚(yáng)個(gè)性、努力成才之間的關(guān)系。

集體主義道德原則強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益，但決不是只顧國家、集體利益，不顧及個(gè)人的物質(zhì)利益和精神利益；離開每個(gè)具體勞動(dòng)者的利益，所謂為大多數(shù)人謀利益，只能是一種空談。集體主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個(gè)性、壓抑每個(gè)人的創(chuàng)造性和特長(zhǎng)；離開了每個(gè)人的個(gè)性、特長(zhǎng)和獨(dú)特創(chuàng)造力，整體就會(huì)缺乏活力，大局亦會(huì)處境不佳。集體主義在強(qiáng)調(diào)利益高于個(gè)人利益，個(gè)人要服從整體需要的同時(shí)，不僅承認(rèn)和維護(hù)個(gè)人利益，還提倡每個(gè)社會(huì)成員根據(jù)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)來發(fā)展自己，并為個(gè)人發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)成才提供一切可能的幫助。尤其是為青少年提供更好的成長(zhǎng)成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎(jiǎng)勵(lì)。

明白了以上道理，就不難處理發(fā)揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神同個(gè)人努力成才之間的關(guān)系了。努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為能做出更大貢獻(xiàn)的各式各類的人才，這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)向我們發(fā)出的呼喚，是時(shí)代的需要、人民的希望，我們決不能辜負(fù)人民、有負(fù)于時(shí)代。雷鋒發(fā)揚(yáng)“螺絲釘”精神的過程，也是他刻苦鉆研、崗位成才的過程。他為我們樹立了又紅又專、努力成才的榜樣，向(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀(jì)的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛崗敬業(yè)、勤奮工作，服從國家和集體的利益需要，甘當(dāng)“螺絲釘”，干一行愛一行。干一行專一行，力爭(zhēng)為整個(gè)“機(jī)器”盡到應(yīng)盡的職責(zé)，做出更大的貢獻(xiàn)。

我們知道，我國現(xiàn)階段的社會(huì)主義道德是先進(jìn)性和層次性的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)雷鋒精神包括他的“螺絲釘”精神，也要從社會(huì)實(shí)際出發(fā)，將先進(jìn)性與層次性結(jié)合起來，既提倡在全心全意為人民服務(wù)這個(gè)核心、集體主義這個(gè)原則的層次上來弘揚(yáng)“螺絲釘”精神，也鼓勵(lì)和歡迎在敬業(yè)愛崗、遵守職業(yè)道德這一較基本的層次上來學(xué)習(xí)、實(shí)踐“螺絲釘”精神。達(dá)到了基本層次------樹立良好的職業(yè)道德，也為進(jìn)一步提升我們的道德層次奠定了很好的基礎(chǔ)。只要我們向善之心、道德進(jìn)取之心不改，我們也會(huì)在“螺絲釘”精神的平凡崗位上達(dá)至對(duì)整個(gè)“大機(jī)器”都發(fā)生重要的思想境界。因?yàn)榫竦慕蚴沁|闊無垠的。雷鋒，這個(gè)普通的永不生銹的“螺絲釘”走在了前面，難道我們新世紀(jì)的青年不應(yīng)該繼續(xù)他而前行嗎？

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來了，它在提示著我們千萬別忘記雷鋒精神的一個(gè)十分重要的方面；“愿做革命的“螺絲釘”，集體主義思想放光芒。”

第三篇：學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)

學(xué)雷鋒精神

樹時(shí)代新風(fēng)

1.：

敬愛的老師 2：

親愛的同學(xué)們

合：

大家好！4年（4）中隊(duì)《學(xué)雷鋒精神

樹時(shí)代新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！1：

三月，陽光明媚，2：

三月，萬物復(fù)蘇。3：

三月，春風(fēng)送暖，4：

三月，大地?fù)Q新顏。

1：

同學(xué)們，三月，是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。1：

對(duì)了。

2：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。3：

是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

4：

首先讓我們了解雷鋒是怎樣一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士？ 1：

請(qǐng)聽

為我們講述雷鋒的生平。

2：

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

3：

雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們想聽聽雷鋒的故事嗎？ 齊聲： 想。

4：

請(qǐng)聽，為我們帶來的雷鋒故事聯(lián)播。大家掌聲歡迎！1：

同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，大家一定被他的精神感動(dòng)了吧！你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？ 2：

大家的評(píng)價(jià)都不錯(cuò)，風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。3：

對(duì)啊！雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞由

帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔請(qǐng)聽我說》。4：

雷鋒的一生是戰(zhàn)斗的一生，在他身上煥發(fā)著忠于祖國、忠于人民、忠于黨、毫不利己、專門利人的共產(chǎn)主義精神。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用日記說出了自己的心理話，讓我們?cè)俅务雎犛⑿鄣男穆暋独卒h日記》。1：

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。接下來請(qǐng)聽《格言朗誦》。2：

這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，回蕩在我們的班集體中。3：

下面請(qǐng)欣賞小品《拾金不昧的活雷鋒》。

4： 郝寧寧同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園。小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，汶川地震后，學(xué)校舉行“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，我們班的57名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中五位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了10元。捐了5元的同學(xué)也不少。錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！1：

是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？

全班齊答： 為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）2：

“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面請(qǐng)，等同學(xué)表演------開“火車”，學(xué)雷鋒。3：

“及時(shí)雨”顧名思義，就像一場(chǎng)場(chǎng)春雨，在干渴的土地最急需的時(shí)刻，及時(shí)地澆灌；當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)。4： 從我做起，從小做起，1： 心中有集體，心中有他人，心中有國家。

2： 無私奉獻(xiàn)，樂于助人。讓雷鋒精神傳碩果，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好。請(qǐng)欣賞

舞蹈：《愛的奉獻(xiàn)》。3： 走雷鋒的路，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神--這是時(shí)代對(duì)我們的希冀。我們新時(shí)代的好少年，要以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。4：

同學(xué)們，據(jù)我所知，有些同學(xué)的觀點(diǎn)跟我們并不完全一致。下面請(qǐng)欣賞辯論會(huì)《新時(shí)代是否需要雷鋒精神》。有請(qǐng)反方同學(xué)，他們的觀點(diǎn)是“新時(shí)代不需要雷鋒精神”；有請(qǐng)正方同學(xué)，他們的觀點(diǎn)是“新時(shí)代需要雷鋒精神”。1：

我們尊重個(gè)別同學(xué)的觀點(diǎn)，但我們更相信雷鋒精神永遠(yuǎn)是我們的指路明燈！請(qǐng)聽演講《像雷鋒那樣》。2： 雷鋒叔叔，時(shí)代沒有忘記你，人民沒有忘記你，我們少先隊(duì)員也被你的助人精神所感動(dòng)，我們將以你為榜樣，爭(zhēng)做新世紀(jì)的接班人。3：

“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）4：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

1：

3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

2：

讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。3：

用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。合：

愿雷鋒精神永放光芒，大家都能做21世紀(jì)的活雷鋒。

4：

四（4）中隊(duì)《學(xué)雷鋒精神

樹時(shí)代新風(fēng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們作總結(jié)講話。1：

最后請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為我們作點(diǎn)評(píng)，大家用熱烈的掌聲歡迎！2：

老師們，同學(xué)們，再見！

辯論會(huì)《新時(shí)代是否需要雷鋒精神》。

反方一辯（）：我方認(rèn)為：新時(shí)代不需要雷鋒精神，因?yàn)槲磥硎澜缋飼?huì)有機(jī)器人為我們服務(wù)，人只要坐在電腦前便可以操縱機(jī)器人了，還談什么為人民服務(wù)呢？

正方一辯（）：反對(duì)！新時(shí)代需要雷鋒精神，需要助人為樂，刻苦學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)的美德，什么時(shí)代也不能丟，那是我們的傳家寶！

反方二辯（）：新時(shí)代老人可以進(jìn)養(yǎng)老院，也無需其他人去幫助他們了。就當(dāng)今看，哪位同學(xué)還穿著有補(bǔ)丁的衣服呢？沒有。所以說艱苦樸素的精神也已經(jīng)過時(shí)了。

正方二辯（）我們身上的衣服是沒有補(bǔ)丁，我們的物質(zhì)條件是好了，但整個(gè)中國還很窮，還是發(fā)展中國家。我們不能有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，就躺下來睡覺。不知節(jié)約，中國就難以進(jìn)步，中國就難以富強(qiáng)。

反方三辯（）隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)的豐富，人們的思想也會(huì)提高，精神也文明了，雷鋒精神也就沒必要再提了。

正方三辯（）在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，更需要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。

反方四辯（）如果２１世紀(jì)仍反復(fù)強(qiáng)調(diào)雷鋒精神，豈不說明社會(huì)沒有發(fā)展、沒有進(jìn)步嗎？

正方四辯（）你錯(cuò)了，社會(huì)要進(jìn)步，時(shí)代要發(fā)展，雷鋒精神更要發(fā)揚(yáng)。同學(xué)們，你們說是不是？

齊聲：是。八.雷鋒叔叔請(qǐng)聽我說 三月的春風(fēng)吹綠大地，三月的陽光灑遍校園，踏入小學(xué)的第一個(gè)春天，我知道了有一個(gè)叔叔叫“雷鋒”。老師告訴我：

雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈；

雷鋒是一輪太陽，能溫暖每一個(gè)角落；

雷鋒是一縷春風(fēng)，能吹開所有的花朵； 雷鋒是一粒種子，能結(jié)出億萬枚愛的碩果。

雷鋒離開我們已經(jīng)很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多！啊，雷鋒叔叔，聽著你的故事，唱著你的歌，我感覺你就在我身邊。你看，你看，是誰扶起摔倒的小伙伴？ 是誰撿起地上的碎紙片？

是誰給折斷的小樹苗系上蝴蝶結(jié)？ 是誰圍著生病的同學(xué)噓寒問暖？ 雷鋒叔叔，是我，是我，你看到了嗎？

我要做的事情還很多很多！當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，當(dāng)陽光灑遍校園，雷鋒叔叔，請(qǐng)你聽我說，昨天的雷鋒是你，今天的雷鋒是我。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng) 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多多高尚 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

一.《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

二.故事

（一）《人民的勤務(wù)員》

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝]吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

過年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來了。

三.故事

（二）《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

四.故事

（三）《可敬的-傻子》

一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛，又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮齑髩芜B續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來,為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民.在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。五.《格言朗誦》。

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸（he），一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣無情，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷。六.小品《拾金不昧的活雷鋒》。

一名同學(xué)急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“特大新聞，特大新聞。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“是什么?快說說，快說說。” “大家不要叫，不要叫，讓我給你們慢慢說。咱們班郝寧寧同學(xué)今天早上在上學(xué)的路上撿到一部手機(jī)，火速般的交給了咱們的班主任老師，霍老師根據(jù)手機(jī)里的電話薄，很快找到了失主，失主很感激地說，真是拾金不昧的活雷鋒啊！你們說郝寧寧同學(xué)拾金不昧的精神值不值得我們學(xué)習(xí)啊？”同學(xué)們豎起大拇指說：“真了不起，值得我們學(xué)習(xí)！”（同學(xué)們跑到郝寧寧身邊，問道：“郝寧寧，你撿到手機(jī)的時(shí)候心里怎么想的？”“你真了不起，這花送給你，我們要向你學(xué)習(xí)！”）

九．演講：《像雷鋒那樣》 同學(xué)們：

你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個(gè)世界，平平凡凡；他走在這個(gè)世界，普普通通；他離開這個(gè)世界，平平靜靜。他身高只有1.54米，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中。叔叔永遠(yuǎn)年輕，22歲是他永恒的年齡。他的日記，人們?cè)阶x越覺得有勁；他的故事，人們?cè)铰犜絼?dòng)情。

同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道這位叔叔的英名！他的名字就叫——雷鋒！

雷鋒，一個(gè)普通的士兵，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有赴湯蹈火的壯舉，卻有無怨無悔的人生，有著金子般閃亮的心靈。他用無數(shù)平凡的小事，構(gòu)筑起時(shí)代精神文明的寶塔，用一顆對(duì)人民的愛心，弘揚(yáng)著中華民族優(yōu)秀品格的光華。人們傳頌著這樣一句佳話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”不是嗎？在列車上，雷鋒不是幫著掃地，就是幫著擦玻璃窗，不是給旅客倒水，就是幫老人找座位，忙得不可開交啊！下車時(shí)還抱著小孩，扶著大娘……事情雖然過去40多年了，但他的形象卻經(jīng)久不衰地占據(jù)著人們的心靈，被人們永遠(yuǎn)地懷念。如今，學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)代潮流一浪高過一浪，滾滾不盡，奔流向前。

雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。“偷”著為戰(zhàn)友生病的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子”，雷鋒說他甘愿做革命的傻瓜。我們說：雷鋒叔叔傻得可愛！傻得偉大！

時(shí)代造就了雷鋒，雷鋒輝煌了時(shí)代。雷鋒未竟的事業(yè)我們來干，雷鋒未完的日記我們來寫。讓我們接過雷鋒的筆，寫下革命人生的日記！像雷鋒那樣，就能萬里長(zhǎng)征不歇腳，像雷鋒那樣，就能大風(fēng)大浪不迷途。

人最寶貴的東西是生命，可是，人為什么活著，生命的意義又在哪里呢？雷鋒做了最精彩的回答，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為我這次演講的結(jié)束語吧：人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去！

十：

1960年1月18日

雷鋒同志：愿你做暴風(fēng)雨中的松柏；不愿你做溫室中的弱苗。1960年2月8日

我出生在一個(gè)很貧窮的農(nóng)民家庭，在舊社會(huì)里受盡了折磨和痛苦。參軍以后，我在黨的培養(yǎng)教育下，深深懂得了社會(huì)主義的今天是由無數(shù)革命先烈和戰(zhàn)友的艱苦奮斗、英勇犧牲得來的。從我參加革命那天起，就時(shí)刻準(zhǔn)備著為了黨和階級(jí)的最高利益犧牲個(gè)人的一切，直至最寶貴的生命。

1960年6月5日

要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊；

在生活上，要向水平最低的同志看齊。

1960年8月20日

遼陽市遭受了洪水的災(zāi)害，我把省吃儉用的100元錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。有些人說我是傻子，這是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子，那我是甘心愿意做這樣的傻子的。革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。

1961年1月18日 在我們前進(jìn)的道路上，不可能不遇到一些暫時(shí)的困難，這些困難的實(shí)質(zhì)，“紙老虎”而己。問題是我們見虎而逃呢？還是“遇虎而打”？“哪里有困難就到哪里去”——不但“遇虎而打”，而且進(jìn)一步“找虎而打”，這是崇高的共產(chǎn)主義風(fēng)格。

1961年3月某日

什么是時(shí)代的美？戰(zhàn)士那褪了色的補(bǔ)了補(bǔ)丁的黃軍裝是最美的，工人那一身油漬斑斑的藍(lán)工裝是最美的，農(nóng)民那一雙粗壯的、滿是厚繭的手是最美的，勞動(dòng)人民那被烈日曬得黝黑的臉是最美的，粗獷雄壯的勞動(dòng)號(hào)子是最美的聲音，為社會(huì)主義建設(shè)孜孜不倦的工作的人的靈魂的最美的。這一切構(gòu)成了我們時(shí)代的美。如果誰認(rèn)為這并不美，那他就不懂得人們的時(shí)代。

1961年10月3日

人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。我覺得一個(gè)革命者活著就應(yīng)該把畢生的精力和整個(gè)生命為人類解放事業(yè)全部獻(xiàn)出，我活著只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。當(dāng)祖國人民處在最危急的關(guān)頭，我就挺身而出，不怕犧牲，生為人民生，死為人民死。

1961年10月15日

今天是星期日，我沒有外出，給班里的同志洗了五床褥單，幫高奎云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤白菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎事……總的來說，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活，班里的同志都感到很奇怪，不知道是誰把褥單都洗得干干凈凈的，高奎云同志驚奇地說：“是誰把我的破被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)好的呢。我覺得做一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說漂亮話。

1961年10月19日

有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。

要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼兒也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

1962年3月某日

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想，有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

1962年4月4日

有人說：人生在世，吃的好，穿的好，玩的好，就是幸福的。

我覺的人生在世只有勤勞，奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的雙手來創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)――共產(chǎn)主義社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是幸福的。

七.開“火車”，學(xué)雷鋒。

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，擺桌子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，擺桌子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，擺桌子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，擺桌子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：

眾人拾柴火焰高，咱們集體有力量。今天的活動(dòng)使我深受感動(dòng)。雷鋒平凡而偉大的事跡，已經(jīng)在我們四（4）中隊(duì)深深扎根，甚至開花、結(jié)果。祝愿我們四（4）中隊(duì)文明之花永遠(yuǎn)火紅，每個(gè)隊(duì)員都成為雷鋒式的好少年，做社會(huì)主義的四有新人。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開“學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)”主題班會(huì)，目的是 通過這次班會(huì)，我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，糾正21世紀(jì)不需要雷鋒精神的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。簡(jiǎn)單地說：就是知雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒。

如今的社會(huì)是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現(xiàn)實(shí)下，我們不僅僅是觀察社會(huì)，而是改變社會(huì)。去其歪風(fēng)，展其優(yōu)勢(shì)便是全人類的共同責(zé)任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中，隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上?? 當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)，許多尤其是人總在問：為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢？其實(shí)，回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險(xiǎn)的，也是現(xiàn)代文明社會(huì)所不允許的。因此我認(rèn)為，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會(huì)文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個(gè)人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會(huì)主義時(shí)代先進(jìn)的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個(gè)物質(zhì)時(shí)代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)候，雷峰精神也不會(huì)過時(shí)。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng)；客觀社會(huì)在飛躍式進(jìn)步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛??缺失的正是不能少的。

提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時(shí)代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己，要求自己，做一個(gè)有愛心的，對(duì)他人樂于隨時(shí)伸出友愛之手的文明人；一個(gè)精神健康、行為端正的人才是新時(shí)期的文明人。雷鋒活在我們心中，雷鋒精神代代相傳，雷鋒精神給我們帶來的是什么呢？

一小隊(duì)：是朝氣和希望。二小隊(duì)：是對(duì)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。

三小隊(duì)：是艱苦奮斗的思想境界。四小隊(duì)：是助人為樂的社會(huì)風(fēng)尚。

合：是對(duì)國家、對(duì)集體盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

第四篇：學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)

學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)

我們班三月開展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，在團(tuán)委的帶領(lǐng)下，三月學(xué)雷鋒活動(dòng)開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、深刻理解了雷鋒精神

釘子精神：做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。

團(tuán)結(jié)一致：同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識(shí)的沐浴

二、在幫助別人中找到快樂

在此學(xué)雷鋒月中，有的同學(xué)去護(hù)理院幫忙打掃衛(wèi)生，陪老人聊天解悶；有的同學(xué)去圖書館幫忙整理書籍；有的同學(xué)幫忙環(huán)保…… 通過這次主題系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)雷鋒精神的理解更加深刻了，進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

三月即將過去，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落，但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)依然會(huì)在每個(gè)角內(nèi)綻放、開花、結(jié)果，為社會(huì)、學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。

第五篇：《學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)》主題班會(huì)

《學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)》

XXX班主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的中學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？通過召開班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解雷峰的傳奇故事，知道雷峰已成為一切崇高思想和行為的代名詞。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷峰的意義深遠(yuǎn)，消除21世紀(jì)不需要雷鋒精神的錯(cuò)誤思想。

二、準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒精神 樹時(shí)代新風(fēng)”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

4、地點(diǎn)：高二（1）班教室

5、主持人：

三、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變

得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

（事跡材料三）

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神；對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識(shí)后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”

正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。反方：今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學(xué)嗎？

3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

四、班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。