第一篇：高三英語備考反思

高三英語備考反思

英語組：劉紅

2014-7-

21高三英語備考反思

冬往暑來，又是一年高考時。懷著與莘莘學子們一樣忐忑的心情，走過了漫長的六月。無論結果如何，已成歷史。回首這過往的300多個日日夜夜，心潮起伏難定。

那個時候，總是巴不得能夠傾盡所有，用心地去教會每一個孩子，盡心地去批改每一份作業，費心地去鼓勵每一個英語成績薄弱的學生，耐心地去呵護每一個孩子的自尊。

去年剛帶過高三，今年又被圍了進來。剛入場的時候，就想著去年寫反思的時候，有諸多的“想當初。。；今后要注意。?！?，那么今年就一定要避開這些，給自己的工作一個完美的交代，保障學生一個美好的未來！一年來，就是以此來督促自己的工作的。雖然也有諸多的不如意之處，但是可以無愧地講：敬業愛生，將心比心；教書育人，以心換心。

今年的遼寧高考臨秋末晚通知了高考題型的變更，攪得學生心思惶惶，為自己的未來過早擔憂，不能靜心備考。越是這個時候，越是體現出老師的信服力。記得當時是如何不厭其煩地細心向每一個擔心的孩子講解新題型對于他們的好處，如何讓他們誠心地接納了高考題型的變更，能夠穩下心來備考?，F在想想，其實當時自己心里也是發毛的，因為新題型對我來講，也是個未知數。但是為了穩定人心，我不但不敢表現出任何的疑問，相反我要非常沉靜地訴說著，就好像自己就是知道一切似的。結果就是，知道自己沒信，但是學生信了，很好地過渡了。原來，讓學生相信你并不是很難。

所謂的新題型，就是把單選題換成了語法填空題，其實，從前的單選題考的也是語法運用。換了考試形式，考點沒換，換湯不換藥?？荚囌f明拿到手之后，很快就從恐慌當中走了出來，認真地研究了考試說明當中所給的樣卷題，仔細地歸納了樣題的考察方法，并結合廣東省自2007年高考開始使用的語法填空題，把語法填空題進行了題材與答題規律的歸納。我認為這是最好的讓學生穩下心來的辦法。為此，我又專門把必修1—5的教參找了出來，根據自己的歸納總結，利用教參當中的聽力材料，自己出了4套語法填空題。當時考試說明剛出來，大家手里都沒有材料。自然我也沒有必要瞞著學生，告訴他們題是我出的（這當中自然有我的私心在里面，為了增加在學生心目中的威信，畢竟，我是半道接的班級）。我費了點時間把文章打出來，并制作成PPT，在大屏幕上演示。通過實際，讓學生自己總結語法填空題的答題考察方向，考察規律以及答題技巧。比如，考察動詞的時候，要從三個方向答題，即：謂語，非謂語或者詞形變換。實踐證明，我的方法還是很管用的。在實踐中總結規律，再把規律運用到實踐中去。當然，后來備課組又出去進行不少的學習，聽了不少專家的招數，收益也不少。高考后看到了高考試卷，狠狠地松了一口氣，不出意外，大家應該都考的不錯！

其實，大家都知道改錯題的出題意圖是什么，也總結出來規律，也強化了答題技巧，但是落到實際運用的時候，成績總是不如人意。剛接班的時候，竟然有的同學改錯格式還會寫錯。三年了，多可笑，改錯格式還不會。為此，我也做出了努力，我希望的是我所任教的班

級，我的團隊，不要因為這些不必要的錯處而失分，我為這樣的失分感到惋惜。我用了語法填空同樣的方法，用PPT做出了10份簡單的短文改錯，讓學生現場做，總結規律，尋找感覺，感覺錯誤的可能所在。同時又把近幾年遼寧省的高考改錯找了出來，讓學生帶著自己總結的規律與技巧去感知高考。

閱讀理解從來都是學生心中一道難以跨越的障礙，可謂是得閱讀者得英語天下。學生的英語能力如何，都盡在閱讀中得以體現。但是閱讀也不是征服不了的高峰，只要平時注重詞匯的積累，加強長句繁句化簡句的分析練習，還是可以很容易窺見文章的要義的。比如就繁刪簡地去掉強調句式結構，去掉插入語結構等等。在比如拿出一篇閱讀當中比較繁瑣的句子，至少有3套主謂結構的，幫助學生學會劃分句子結構，抓住作者所要表達的主旨。另外，為了節省時間，幫助學生總結歸納了閱讀常考題型并就各種題型做題策略與技巧進行了歸納并結合高考題進行了加強鞏固。

七選五也是近幾年高考的新題型，但是這種題型的出現其實并不短暫。最早應用的應該是初中考試中常見的對話七選五，然后是全國考研當中沿用了這一考試形式。到2009年的時候，遼寧省高考也第一次采取這一考試模式來取代了一篇閱讀理解。這種考試形式要求學生更大程度上從整體語篇上來把握作者的寫作意圖，考生需要搞清楚主干內容和結構上的關系和布局，從而分辨出選項部分從結構和內容上看是屬于文章的哪個部分，并可以與空白處的上下文有機地銜接起來。要著眼于全文，在理解全文內容、文章結構、邏輯關系（如并列

關系、因果關系、從屬關系等）的基礎之上，做出正確選擇。在素日的練習當中，要就題把解題技巧融入其中，讓學生潛移默化中，把技巧變成自己的。

寫作分數一點都不低，但是很多學生都忽視了這一部分成績。汲取去年的經驗，我帶這屆學生的時候，爭取每兩周讓學生寫一次作文，全批全改，并且加注評語，而評語大多數用的是英語，其中除了對學生的寫作加以評定外，更多的是給學生以鼓勵性的話語。除了讓學生對英語語言更感興趣之外（很多人更想知道我寫了什么又或給別人寫了什么），更多的是讓他們找到自信，相信自己能夠更好，畢竟自信可以讓他們走過彷徨，走向成功！當然鼓勵也不是盲目的，我拿過來人的身份來以例示人（這樣更具有說服力），承諾半年時間為期，共同努力看結果，不堅持到最后，誰也不知道結局是什么。對于學生的卷面問題，我更是下了苦功夫，在每個學生的卷面上親自寫出看著比較工整的字體，讓學生模仿，個人認為，這種做法雖然很辛苦，但確實較看字帖模仿更有效。另外，平時在教學當中也要注意寫作中可用的萬能句式的積累。說白了，整個英語語言的學習，就是一種素常的積累，Little by little, one goes far.收獲過，品味過，靜心地等待下一輪播種、耕耘過程的開始！高三英語組

劉紅

2014-7-21

第二篇：高三英語復習備考教學反思

教學反思

--曹苗

隨著考試改革的發展，高考英語試題對學生能力的要求越來越高，不僅注重對學生基礎知識積累的考查，同時突出對學生語言綜合能力運用的考查。為了提高高三英語的教學質量，在教學過程中我本著 “培養主體意識，強化課堂訓練”的原則，積極做好學生的思想工作，提高學習的自覺性、積極性和主動性;幫學生樹立信心。

同時我認真研究考試說明與教學大綱，按照“突出語篇、強調應用，注重交際”這一主旋律進行教學和復習，提高實戰能力，合理制定、完善教學、復習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結合，加強限時閱讀的訓練，幫助和督促學生積累一定的詞匯量，加強學生聽力與寫作能力的培養。在日常教學中我主要做了以下幾方面的工作：

一、夯實基礎，主抓基礎不放松。

近年來高考英語逐漸側重于語言潛力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。由于所帶班級是體育特長班，學生英語底子薄，學習興趣不濃，缺乏積極性，針對這樣的狀況，在復習階段，我主要是帶領他們復習鞏固各項基礎知識，采取邊復習、邊練習、邊檢測的方法，讓學生將知識點構建成體系，便于他們理解和記憶。

二、加強閱讀和完型訓練，以語篇為基礎，擴大學生詞匯量。

高考中閱讀理解、完型填空是重頭戲，也是學生英語成績提高的重要突破口。教學中光靠教材所帶給的量是遠遠不夠的，所以我 1 們備課組全體成員精心地挑選了一些切合我們學生實際的閱讀材料并收集打印了許多完型材料，用以彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合，精少泛多，精泛有序的原則。選取的精讀材料要能夠在教學中發揮最大效益，啟發學生的思維，促進學生知識的掌握和潛力的構成。在教材的基礎上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識，培養獨立閱讀潛力。堅持每一天講練一篇完型填空練習，以訓練學生綜合運用知識、通篇閱讀理解和整體把握短文的綜合潛力，力爭在完型填空這個試題的考試上有所提高。在平時教學新詞匯的過程中，不失時機地由新翻舊，以舊帶新，透過形近，義近，同義，反義，固定搭配等手段串聯起超多有用的詞匯，讓學生從縱向，橫向及各個方面擴大詞匯量。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學生摘錄下來，老師要采取必要的手段，如聽寫或再現認讀的方式進行檢查，以擴大學生的詞匯量。三．加強 聽力訓練。

聽力在高考中占30分，分值很大。所以高三開始，聽力的練習就一直堅持課堂聽，課后聽，讓學生養成良好的做聽力題的習慣。首先，試卷拿到手之后開始，首先就要抓緊時間迅速瀏覽試題，將各選項的關鍵詞或是對比的不同內容用筆標出來，帶著問題去聽錄音材料，不但幫助理解材料，還能有的放矢，明白這道題在考察什么，應著重聽哪一部分。其次，在平時的訓練中，針對學生的實際情況，選擇適合學生的聽力材料來進行有針對的訓練。同時進行專題訓練，讓學生記憶各個場景下常用到的一些詞匯和句式。對于數字，我要求學生在聽到后迅速記錄下來。而對于材料中的關鍵語句，我讓學生復 述原句。開始是聽關鍵詞，然后聽主語，時間和地點，一句話反復聽，最后形成正確的句子。經常做這樣的練習，學生能夠體會如何去聽，有助于他們聽力能力的提高。再次，不僅課堂要訓練，課下的練習也很重要。在高三第二學期每周一，三，五下午都會集中時間進行聽力練習，同時我每天會給學生布置兩段小對話讓他們去聽，并讓他們復述，久而久之，他們的聽力能力有所提高。四.加強寫作訓練不放松

縱觀近幾年全國高考試題，寫作體裁大多以應用文為主，題材貼近考生的學習和生活，如：就暑假赴英學習英語向招生大學詢問有關情況，邀請外教一起五敬老院陪老人過重陽節等。高三伊始，我就從幾個不同的題材對學生寫作進行訓練，將高考真題改編成話題語法填空，邀請信，通知，感謝信，申請信等，在提高寫作能力的同時提高他們的語言綜合運用能力。不同題材的作文學生寫過后，我從歷年高考真題中選擇一些有代表性的文章作為范文讓他們背誦，默寫，熟悉文章思路，并對其中的詞匯，高級句式進行聽寫，慢慢的學生能夠將背誦的句式用到自己的作文中去，作文分數也提高了。五．適時模擬，查漏補缺

我認真分析歷年來的高考試卷，并在每次模擬考試后進行認真講評，并做好最后的歸納工作。我將學生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進行分析歸類，為學生分析指導錯誤根源，提高學生識別錯誤的潛力和語言領悟潛力。并要求學生不斷回頭看以前自我做過的作業和錯題集，減少錯誤再現率。高考前夕，為了增加學生的自信心，就務必得回歸基礎，整理鞏固基礎知識。同時，我將歷年 3 高考試題中比較適合我所帶學生的水平的進行重組，一方面讓學生找出每道題的切入點，從中總結出做題方法和技巧，另一方面增加他們的自信心，不再畏懼高考。

仔細回想，高三教學工作的順利完成是與我們在工作中能結合我校教學實情，切實搞好備課，拼搏巧干，科學輔導分不開的，我期望這次的反思，能為今后成功開展工作帶給借鑒，力爭在以后的教學中再創輝煌。

第三篇：高三英語備考計劃

高三英語組備考計劃 在剛剛過去的高考一輪備考中，我們全組三位老師團結一致、精誠合作，以市教研室及學校整體部署的計劃措施為指南，全體老師心往一處使，集大家的智慧，以摧城拔寨的氣勢來迎接高考復習的挑戰。老師們牢固樹立了“既然選擇了自己的工作，干好這項工作就是自己的職責，并非為他人服務”的理念，這樣我們的工作就積極主動，就樂于奉獻自己的一切。始終堅持“以學生為本”的指導思想和以“務實高效的學案導學”為主的課堂高效復習方法，圓滿地完成了我們的一輪復習教學任務。回顧剛剛過去的一輪復習，我們真的付出了很多，但也真的獲得了人生價值的升華、幸?？鞓分?。我們三位老師不計個人得失，克服人手少、備課內容多的情況，利用大量的時間在網上搜集可用的料，然后篩選編選有針對性的學案，全方位給學生提供能夠提高語言運用能力的材料。每周按學校的布置及時有效的找弱科學生談心，幫助找出提高成績的有效方法。今天在這里我主要將我們高考一輪備考過程中的得與失向各位做一匯報，期望得到同行們指點迷津。

一輪復習的總結與體會 經過了高中三年的學習，學生在基本詞匯，語法結構，以及篇章理解等方面都取得了令人滿意的進步。但是，學生還有很多問題，部分同學對于較難語法結構和長難句較為模糊，不能準確合理的分析句子結構。部分學生不能嫻熟運用各種句型，書面表達結構和句型單一，無法拿到較高的分數。學生能夠掌握基本句型結構，但是遣詞造句的能力還需要在教師合理的指導和學生有效持之以恒的習作中得到鍛煉和提高。閱讀表達中學生答題錯誤率高，還需要我們做出大量的工 作。教師通常只重視題目的結果，缺乏對學生的啟發、點撥和指導。對于教學對象在復習中的真實需要缺乏調查，不十分明確教學主體應該是哪些學生。部分教師課堂包辦太多，學生自主時間少，教學效率不高。針對上述事實和存在的問題，因此，在高考英語一輪復習中，努力做好了以下幾點：

一）：認真研究學習甘肅省考試說明，明確備考的方向。

通過研究學習考試說明，我們特別分析明確了2020年高考命題指導思想：那就是：“重視‘新材料、新情境’的創設與運用；

命題保持相對穩定，體現新課程理念；

突出語篇，強化語境下的語言運用能力?！碧岢隽艘惠啅土暤闹笇?想與原則：培養學生能力；

基礎知識的靈活運用；

敏捷的思維能力；

熟練的應試技巧。要幫助學生：總結語言運用規律，提升思維創新能力，提高綜合解題能力。課堂教學要高效、有序；

試卷講評要有針對性；

各項練習要材料新穎、鮮活、規范。復習目的是鞏固知識、查缺補漏，總結規律、提升能力。要在一輪復習的 中把教學重點放在培養學生分析問題和解決問題的能力提高上。并分別針對聽力、基礎知識、完型填空、閱讀理解、閱讀表達和寫作等方面的復習進行了指導和要求。

二）：制訂了切實可行的復習計劃與措施：簡要概括如下：

1.把重要英語語法形成網絡體系，讓學生真正掌握到位，運用自如。讓學生通過背誦老師精選出的優美英語句子來強化語法體系網絡。通過語法網絡提升學生的英語整體水平。

2.讓記憶學習英語詞匯貫穿于一輪復習的全過程，全體老師分頭工作精選各種材料中的有關詞匯用法的經典句子，尤其重視‘新材料、新情境’的創設與運用這一考試說明中的要求，特別精選詞匯的舊詞新用經典例句。做到了記憶學習詞匯方法多樣化，盡最大努力設法讓學生記憶學習詞匯興趣化，做到讓學生在快樂中，在感興趣中記憶學習詞匯。

3.把課本當做學習語言的地道材料，但絕不就本論本，而是思維升華式的處理課本材料，一開始就要求超越課本材料提升到高考水平來靈活運用。

4.特別注重每周的連堂課的高效率使用，我們一直這樣做.確實精選一套完整的高考模式的試題，讓學生真正體驗模擬訓練的價值。通過模擬，培養學生的應考心理狀態，讓學生給自己把脈，診斷學習狀況。也精選每周一次的一個小時的模擬訓練內容的精選。對于這倆套題，我們特別重視了選題質量的價值所在。

5.模擬考試后，我們老師堅持集體討論模擬考試中的熱點難點。特別重視試題的批閱，做到有針對性的講評試題。根據批閱得到的正答率講評試卷，做到有的放矢。

6.有計劃有針對性的編選教學案，確保對學生的針對性和實效性。尤其我們根據實地情況編選“錯題回放”教學案，確實有助于學生能力的提升，當然更包括分數的提高。

7.遵循“背過唐詩三百首，不會吟詩也會溜”的理念，我們每周精心編選“英語優美語句欣賞記憶”教學案。讓學生強化記憶英語句子。

8.強化英語閱讀，一方面實施和高考模式一樣的閱讀訓練，另一方面培養學生閱讀趣味的泛讀。兩條腿走路，確保在讓學生形成閱讀興趣的前提下，大面積提高高考閱讀40分的提高率。寒假及疫情期間我們在線上完成了星火英語閱讀理解和七選五整本書，閱讀理解能力有所提升。

三：在一輪復習中總結出如下值得注意的問題：

如何解決學生對有些題目表面一看好似會，但真正動手做卻束手無策，或者一對答案，出人預料的錯了，怎么盡量避免這樣的問題出現。

時間安排上出現前松后緊。

時文閱讀不夠。

學生規范應試能力有待提升。

雖然按部就班的運行了錯題回放專練，但真正100%的鞏固到位還不夠。

二輪復習計劃措施概要 一）重新研究挖掘“考試說明”，確保方向正確無誤。今年下大力氣在高考有效詞匯記憶、重點詞匯在語境中的運用上做文章，進行大面積背誦經典句子。

二}制定切實可行的細致計劃措施，確保大幅度提高復習效果。

三）二輪復習中，教師選題至關重要，二輪專題復習選題要凝心聚力，精心集備。我們全組堅決發揮集體智慧與力量，一定把選題放在重中之重的位置上。一定讓學生用上優質高效的模擬材料。確保讓學生不走彎路或盡量不走彎路。

四）始終堅持“以學生為本”，抓學生，進行心理疏導，面批學生的作業。二輪復習過程中對面批環節落實到每個學生身上，解決具體個人復習中存在的學習與心理問題?？傊?，目前復習進入二輪復習，高考臨近，我們要根據學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題回放教學案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。針對學生容易混淆或感到困難的項目進行重點講解并著重進行強化性練習。要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺也必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，教師應指導學生用最充實、最滿意的感覺來提高自己的自信心。狠抓高考各題型的解題技巧指導和答題規范化訓練。認真分析近三年高考試卷。在此基礎上精心選編大約十套高質量的適應性高考模擬試卷。所有模擬試卷都按實際高考的要求進行測試。每次模擬考試后都進行認真講評，要求分析到每一小題，分析到每一個學生，加強學生心理狀態的自我調節，引導學生認真自我揣摩試卷。教師認真講評、提高學生識別錯誤的能力和語言領悟能力。確保二輪復習質量的大面積提高。

第四篇：高三英語備考

集體備課發言稿

一、高考英語科備考總結

在高三年段，在學校各位領導的親切關懷下和主管校長的直接領導下，我們高三英語備課組堅持以人為本，勤勤懇懇，刻苦鉆研，銳意進取，教書育人，認真貫徹黨的教育方針和政策，積極服務學生，本著學?！百|量立?！钡囊庾R，以抓教學研究為中心工作任務，按照學校的要求，落實新課標，扎實改進課堂教學，不斷更新教學理念，堅持英語聽、說、讀、寫一起抓。在高三復習備考階段，不斷開展向科研教改要質量，以培養學生語言運用能力為主線，以閱讀帶動聽、說、寫的訓練為目的，取得了比較好的教學效果。

高三一學年，時間短，教學任務繁重。既要從初中到高中八個模塊課本進行全面系統的復習，又要進行高考題型的專題強化訓練，包括詞匯、語法、句型、寫作等等，內容很多很多，更重要的是，要經過兩輪的復習，提高學生的聽、說、讀、寫能力，以便在高考中取得良好成績?；仡欉@一年的英語教學工作，我們的復習備考工作是這樣做的。

1．研究高考，明確方向，因材施教，突出重點。

高三學期一開始，我們的備考工作就從研究高考考試大綱和高考試題開始，注意捕捉高考信息，摸清命題思路，準確把握命題方向。經過研究，我們發現，這幾年高考英語的命題形式、詞匯量要求、語言考點分布、試題整體難度基本保持穩定。即高考命題仍將繼續堅持“三個穩定”的原則（難度穩定、題型穩定、卷面長度穩定）。并以

中等試題為主。于是，我們制定了科學的、切合實際的、行之有效的備考思路和策略。我們的備考思路是“因材施教，結合學生的實際情況，加強備考的針對性?！?備考策略是“分層教學，重點突破，整體提高?！?我們認真落實做好實驗班和普通班不同的教學內容和要求。在課堂上，無論是講解還是練習，我們都注意把握好常用的基礎知識和能力提高題的度和量，讓學生學有所得。在我們復習課本時，每單元我們都自己編寫了補充試題，在這些試題中，有基礎題和能力提升題，我們就有選擇地要求實驗班和普通班的學生去完成不同難度和不同數量的練習。另外，實驗班的英語基礎較好，我們在復習中就注意重視對他們進行綜合運用語言能力的培養，突出聽寫結合和讀寫結合的訓練，加強聽說的語言輸入，培養學生的語感。除了常規教學之外，我們還要對他們進行練習書法及提高短文書寫能力，要對他們的學習內容做到經常檢查，單詞過關，語法單項選擇試題100練等等。對實驗班的學生，我們還規定學生對課文的朗讀和背誦以及有關的單詞、短語、典型例句、好的文章段落和英語作文范例。然后在課堂復習中，老師注意對學生在朗讀和背誦的內容進行多種形式的鞏固練習。通過反復操練，不斷培養學生綜合運用語言的能力，讓學生對這些?？嫉闹攸c知識能熟練運用。

2．重視基礎，抓好第一、二輪復習和專題訓練。

高三第一學期到寒假期間，我們主要的步驟是先進行選修九和十的閱讀學習，然后進入語法總結性復習，因為我們在高一高二階段沒有把語法總結起來，所以我們在高三開始進入課本復習之前用大概一

個月的時間把高中語法分成幾個專題進行講與練，讓學生形成對語法有個整體認識，以便在二輪語法復習即專項復習時，達到更加深層的理解。之后進行高

一、高二課文的知識點復習。近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，我們首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言和補充輔助練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統的訓練，發展能力，收到了事半功倍的效果。

進入高三后半學期，在課本復習完成之后要對學生進行專項訓練，即語法填空、完形填空、閱讀理解、短文改錯和書面表達訓練，實行各個突破，以此為進入綜合訓練做準備。在綜合訓練中，主要是以套題練考，培養技能為主要目標，進行一定量的綜合練習。高考臨近，為考前調試階段，主要是重點回顧，做一些試卷以對學生進行適應訓練。根據學生的具體情況，要求他們把握好中、低檔題。每個學生不管知識層次、能力水平高低，隨著知識能力在較高層次上的合攏，常會出現高原現象。考前學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。所以我們要求學生將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。充分利用早晚自習的輔導，教師如能選準切入點，進行對癥下藥式地指導，不但可以彌補課堂教學的不足，而且會使學生豁然頓悟，融會貫通，在知識能力上產生質的飛躍。輔導應針對學生學習的特殊性，促使學生由統一規格的學習向差異性學習的轉變，應對不同層次的學生提出不同的要求，從而提高

全體學生的學習積極性，達到“拔高、穩中、促差”的效果，從而大面積提高教學質量。為了使考生在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺，我們要求考生必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用考前時間做了近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題者的意圖和命題方向。

此外，備考的最后階段尤其要加強應試指導、心理輔導，讓學生保持積極、穩定的情緒，以最佳的心態迎戰高考，充分展示自己的實力水平。

3．精講巧練，重視試卷講評。

進入高三以后學生每月進行一次模擬考試，試卷講評也就成了高三英語的主要內容。如果試卷講評課上得好，對加強學生的記憶、促進理解、提高分析辨別能力和綜合能力等方面都能起到較好作用。否則，學生就會感到單調乏味，提不起精神，甚至產生厭惡感。這樣，模擬測試和講評就難以收到效果。

因此，在講評試卷的時候，我們絕不滿足于把答案一公布了事，而是多方面，多角度地備課，要進行三評：即（1）評知識：分析試題所涉及到的知識點及內在聯系、深度、廣度、答題要領、在歷屆高考中的出現率、所占學科體系地位或高考分值。同時加大對知識點歸類辨析的評講，以達到加深印象、強化記憶的目的。（2）評規范答題：將習題中各類情況歸類，有針對性地評出優差，指導學生練習讀題、審題、抓題意關鍵點、尋找答題切入點，并培養解題的準確性和規范

性。（3）評答題技巧和方法：針對高考題型規律，培養常規答題模式。如選擇題常用排除法、代入法、歸類法、分析否定法。通過一題多解、多題一解，讓學生感受、分析各種方法優差與繁簡，進一步尋找出最佳解決途徑。并注意處理好以下幾個方面的關系。

第一，快與慢的關系。也就是說，如果試題比較簡單，得分又高，那么講評時，速度就快，有些題目點到即可，有些甚至不講。如果試題比較難，得分又低，講評的速度就放慢，同時，適當讓學生參與講評。

第二，先于后的關系。先講有代表性的重點題型，或者先講普遍出錯的題目，對于那些沒有參考價值的試題，以及學生普遍做得好的題目，則放在后面講解，也就是宣布一下答案即可。

第三，普通班和實驗班的關系。對于實驗班學生而言，做過的試題不明白的地方不多，如果老師在講解中不照顧他們，那么，他們也許得不到收獲。所以，我們就通過提問，有選擇地讓實驗班的學生承擔部分試題的講解。講解和做題不同，英語做題可以憑語感，而講解需要清晰的思路，讓他們進行更深層次的思考。這樣做并不會浪費時間，反而促進他們聽課效率的提高，加深他們對知識的理解和記憶。以上是我們高三備考的一點總結，有不當之處，敬請批評指正。

二、高考英語科備考建議

1．加大語言的輸入量，培養良好的語感。

如果沒有良好的語感作基礎，學生學英語只能靠死記硬背，費時費力，事倍功半。而英語語感的培養，只能通過大量的語言輸入，無

論哪個年級都一樣。所以，在教學過程中老師要保證給學生足夠的聽、讀、寫練習，以句子和語篇為單位，不斷提高學生對英語的感知能力，為語言運用能力奠定基礎。

2．重視培養學習方法，幫助學生提高學習效率。

在教學和復習過程中，要鼓勵學生注意反思自己的學習，注重和其他同學交流學習心得體會和經驗教訓。幫助和指導學生如何做好課前的預習、課堂的聽課、以及課后的復習工作，幫助和指導他們如何做好知識的歸納和整理，最大限度的調動學生的主觀能動性，發揮學生的學習潛能。

3．加強指導學生的解題技巧。

在專題復習輔導和講評試卷的時候，要注意教會學生的答題技巧。例如，如何做聽力題，如何提高信息獲取題的答對率。在做閱讀理解題中，如何進行快讀、尋讀、跳讀，如何根據上下文猜出詞義。在做七選五題時，應該從哪方面入手，如何快速找出補充填空的信息。還有，語篇寫作要注意哪些方面的問題，如何寫才容易得高分以及書寫規范等等。

4．限時訓練，提高高考應試的技巧。

針對高考題型，限時訓練是提高高考應試能力和技巧的必要環節。每周用一定的時間來進行限時訓練，要求學生在規定的時間內完成一定量的練習，如語法填空、完形填空或閱讀理解等，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。建議英語知識運用

(包括完形填空和語法填空)25分鐘，閱讀理解30分鐘，寫作(包括基礎寫作和讀寫任務)40分鐘。同時，學生課后自己做題時，我們老師也應要求學生嚴格按照這個建議時間，以達到練習的目的。

以上所述，是我們上一屆英語科高三備考的一些做法和高考英語科備考的幾點建議。我相信在新一屆的高三備考計劃中，一定會總結我們這屆高三教學經驗教訓，揚長避短，彌補不足，根據我校的實際情況，狠抓英語基礎不放松，認真、細致、有效地組織好復習工作，力爭英語高考再創佳績，更上一層樓。謝謝大家！

第五篇：2011屆高三英語高考作文備考

2011屆高三英語高考作文備考

2011高考英語作文預測一：網上交友[/B] 假設你是李華，在互聯網上看到英國高中生David登的一則啟事：希望結識一位中國朋友，以便學校中國的語言、文化。請你以李華的名義用英文給David發一封電子郵件，主要內容包括：

(1)你怎樣得知David的愿望;(2)你愿意成為他的朋友;(3)你打算如何幫助他;(4)你盼望他的回復。

注意：(1)電子郵件的格式已為你寫好，不計入總詞數;(2)詞數：100左右。Dear David，I've learned___________________________________________________ Yours since rely, Li Hua 【猜題理由】交友話題為學生熟知，也符合當前對學生的情感教育方向。利用此話題加強學生英語交際能力的培養，較好地體現了“語境生活化、任務真實性、行為個性化”的設計特點。

【構思點撥】該命題屬于應用文，需符合電子郵件的格式要求。在寫作過程中要抓住要點提示，做到不遺漏、不重復，并注意保持書信語言的簡潔性和精煉性。【參考范文】 Dear David, I've learned it from the Inter net that you want to make a Chinese friend s o as to learn the Chinese language and cu lture.I'm glad that you show such great interest in China and I world like to be your friend.I will try my best to write to you as often as possible to introduce y ou the Chinese culture.When you have an opportunity to come to China, I'll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest.Anyway, I am going to help you as much as I can.How do you think? I'm looking forward to your reply.2011高考英語作文預測二：俗語寫作

根據下面中文提示寫一篇150詞左右的短文。

俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。請根據你生活中親身經歷的一件事，說明一切成功源于干凡事早做規劃，不斷追求，辛勤勞作。The early bird will catch worms

【猜題理由】2010年高考寫作題應該是學生較為熟悉的、身邊的與他們生活、學習和當今的教育密切相關的話題。一些俗語具有教育意義。2010年有些省份可能對考生進行人生規范、勵志等方面有關的俗語進行考查。

【構思點撥】本題屬于題目、提綱式作文，給出的要點雖然不多，但要求考生根據生活中親身經歷的一件事，說明一切成功來源于凡事早做規劃，不斷追求，辛勤勞作這個道理。因此要注意結合自己的經歷，談出自己對此的感受即可?！緟⒖挤段摹?/p>

The early bird will catch worms

An old saying “The early bird will catch worms” reminds us that if people want to be successful and outstanding, they must plan ahead of time and make their efforts to overcome all the possible difficulties.For example, the Chinese athletes' excellent performance in 2010 Olympic Winter Games in Vancouver is definitely the resu lt of their early planning and hard training.If they don' t set th e aim and word work, even though they have the best talents, they can't compete with others and get more medals.Another case in point is my learning experience.I was good at English, but I couldn't pass the exam, for I wasn't prepared well before the examination.I had many things to solve at that time.As I met the complex things, I was at a loss.The reason was that I had no plan and involved in many things and didn't study more hard, so I failed.In short, the saying shows us the important of pla nning, working hard and constantly trying.2011高考英語作文預測三：南方旱災

自去年年底起，我國西南地區的旱災持續了幾個月。許多土地因干旱而顆粒無收，人們面對著缺水斷糧的困境。在天災面前，我們人類在尋找辦法降低損失的同時，也應反省自己。請根據下表，寫一篇文章分析出現旱災的原因以及我們該如何從自身做起。原因 做法

（1）中國63%的城市面臨水源缺乏，污染和工業化惡化了這種情況；（2）大量樹木被砍伐，森林覆蓋率急劇下降；（3）水利工程沒有合理運用，灌溉系統過于陳舊。（1）提高節約用水，合理用水，循環用水的意識；（2）多植樹，保護環境，防止水土流失；（3）政府應加大資金投入，及時維修水利工程。

注意：(1)詞數100左右;(2)可適當增加細節，以使上下文連貫;(3)開頭已寫好，不計入總詞數。What Lessons Should Be L earned From the Drought The drought in the south-west China lasts for several months, which makes people face water and food scarcity.We should learn lessons from it.The drought can be cause by several factors.______________________________________ 【猜題理由】我國西南地區的旱災牽動著國人的心，在為之痛心的同時，我們也應從中吸取教訓。通過這篇文章來喚起人們的節約用水和環保意識。環保意識也是全人類共同關注的焦點。

【構思點撥】此類作文一般分三段式：第一段點明主題：旱災給我們帶來的反思(已給出);第二段分析出現旱災的原因;第三段寫作為人類，在天災面前應如何從自身做起?！緟⒖挤段摹?/p>

What Lessons Should Be L earned From the Drought The drought in the south-west China has lasts for several months, which makes people face water and food scarcity.We should learn lessons from it.The drought can be cause by several factors.Firstly, about 63 percent of cities in China are facing water scarcity.The situation is worsened by pollution a nd industrialization.In addition, too many trees have been cut down, so forest cove rage has been decreasing rapidly.What's more, some water conservation projects haven't been functioning properly, thus people there have had to rely more heavily on rainfall for their water supply.Most of China's irrigation systems are very old.In order to prevent this case coming about again, we should improve our awareness of saving water, makin g proper use of water and recycling water.Meanwhile, we ought to plant more trees and protect environment to prevent loss of water and soil erosion.Of course, the governments should increase investment and repair water conservation pro jects as timely as possible.2011高考英語作文預測四：面對失敗

作為中學生，你肯定經歷過多次考試，體驗過成功，也遭遇過失敗。請你根據提示內容，簡要概述中學生中普遍存在的對考試失敗的兩種態度，并結合自身實際，說明你的觀點。消極態度 積極態度 你的結論

當考試結果不盡人意時，情緒低落，喪失信心，不再繼續努力。當考試失敗時，…… ……

要求：(1)題目自擬;(2)詞數：100-120。

【猜題理由】情感問題已經成為困擾大學生的首要心理問題。由于他們在學校學校都一帆風順，在家又備受寵愛，所以很多中學生都養成了我行我素的性格，卻不知道如何與別人相處，在人際交往和學校中很容易遇到挫折，在挫折面前又顯得不知所措。

【構思點撥】本文可從三個方面來談，第一步總體概括中學生所面對的成敗問題;第二步談論面對失敗的 兩種態度;第三步談談自己的看法。【參考范文】

Failure is the mother of success

We middle school students have had many test s or exams.We have both achieved success and suffered from failure.Different students take different attitudes to failure.Some fall in low spirits when they don't do well in the exams.They usu ally lose heart and no longer study hard as before.But most students take an active attitude towards failure.They encourage themselves to be self-confident.They found out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.I agree with those with active attitudes.As we all know, failure is the mother of success.Even great men have failed many times before t hey succeeded.So we must deal with our failure correctly.2011高考英語作文預測五：留言便條

假設你是李華，星期天你要和你的同班同學李明一起去敬老院參加義務勞動，你去找他，但他沒有在家，你給他留言說明要求，內容如下：(1)9：30在學校門口集合;

(2)帶勞動工具(洗衣粉、理發工具、除草工具等);(3)自帶午飯，騎自行車前往。注意：

(1)詞數100左右;

(2)可以適當增加細節，以使行文連貫。Dear Li Ming，__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

Li Hua

【猜題理由】2010年高考寫作題應該是學生較為熟悉的、身邊的與他們生活、學習密切相關的話題。因為高考有一定的連續性，2010年有些省份仍可能采用應用文進行考查。

【構思點撥】本題屬于提綱式要點作文，要求學生就所給內容寫一張留言條，是學生比較熟悉的題材，體現了英語學習應該注意實用性，生活化的原則。應注意下面幾點：(1)注意人稱，應該用第一人稱的形式給同學李明(第二人稱)寫便條：(2)注意時態的正確使用：從試題的內容上可以看出在表達要點上應用將來時;(3)注意恰當使用邏輯詞語，是各個要點間邏輯連貫，行文通順。提綱類書面表達不是簡單的逐條翻譯，而是將所給的幾個要點合理的組成比較通順的語句，因此要仔細組織語言，合理安排結構。在語言方面，要特別注意簡潔明了，開門見山?！緟⒖挤段摹?Dear Li Ming，This Sunday we'll go to the nursing home and do some voluntary labor.You were out, when I dropped in on you.Therefore, I had to leave a message to you.According to what monitor said, we'll meet at the gate of our school at 9:30 tomorrow morning and start out together by bike.So you should take your bike and don't forget to take some washing powder, barber tools and w eeding tools so that we can help them with washing clothes, cutting their hair and get rid of some weed in the garden.At last, you should remember to take some food for lunch because we'll stay the re for chatting with them at noon.If you come back, you'll phone me at once.2011高考英語作文預測六：環境保護

假如你是李華，現任你們學校的學生會主席。你將代表學生會起草一份倡議書，號召全校同學行動起來，為環保運動做出自己的努力。同時下周六學校將組織同學在全市進行環保宣傳活動，征召志愿者到校學生會報名。

注意：（1）短文應該包括以上所提供的主要信息，可適當發揮；（2）詞數：120左右；（3）倡議書格式以提供，不計入總詞數；（4）參考詞匯：征召（新人）recruit.15 May，2010 Dear brothers and sisters，_ ________________________________________________________ ________________________________________________________ Yours sincerely，Li Hua University Students' Union 「猜題理由」隨著經濟的高速發展，社會自然環境遭受嚴重污染。環保意識的培養和環保工作的開展成為國人，乃至世人共同關注的熱點和焦點。對環保問題而言，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間！”此話題為學生熟知，與高中生的生活實際貼近，而且具有一定的開放性，使得每個學生都能夠有話可說，符合新課標理念下的命題方向。

「構思點撥」首先簡要介紹環保問題之重要，號召同學們行動起來，共同參與環保活動；其次就環保發出倡議，并征召志愿者。這樣既把考生限定在一定范圍之內，又給予了考生相當的發揮的自由，有助于考生的作文脫穎而出。

「參考范文」 15 May，2010 Dear brothers and sisters，Oh behalf of the University Students' Union，I，the Chairman of the Union，am earnestly calling for your active participation in our environmental protection campai gn.It is the duty of every global villager； man just can not sustain his glorious civilization without a rewarding environment，which will be possible only if man makes considerable efforts to protect the environment.Do you cherish precious opportunities to volunteer in our joint efforts in environmental protection？ Here is a great one not to be missed by any enthusiastic youth； Right next Saturday，our university is to run a publicity campaign to advocate environmental protection across the city.The University Students' Union will be in charge of recruitment of volunteers.Let's join our h ands and take action immediately.Yours sincerely，Li Hua

University Students' Union 2011高考英語作文預測七：邀請函

假定你是李華，你的一位美國朋友Jane在中國學習中文兩年，即將回國。現在由你給她發E-mail，邀請她參加為她舉辦的歡送會，要點如下：

（1）祝賀她順利通過考試，她的學習進步很大，為她驕傲；

（2）感謝她幫助你們學習英語；

（3）時間：星期六晚六點；

（4）地點：陽關俱樂部（The Sun Club）302房間；

（5）路線：在你所住并館門口乘坐332路公共汽車可直達。

注意：

（1）須包括以上主要內容，可以適當增加細節，使內容連貫；

（2）詞數：100左右。開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

（3）參考詞匯：歡送會 farewell party Dear Jane，Congratulations on your passing all th e

exams.____________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________ Yours faithfully，Li Hua

「猜題理由」該素材圍繞與學生的日常生活相關的話題，體現“生活化”的特點。本篇寫作要求寫一篇邀請函，能夠充分體現生活實際和語言的交際功能。

「構思點撥」寫邀請函時一方面需要說明邀請理由，另 一方面要把活動的時間、地點、乘車路線等細節問題一定要交代清楚。

「參考范文」 Dear Jane，Congratulations on your passing all the exams.I am delighted you have really made great progress in your two years of studying in China.All you have gained is the result of your hard work.We are proud of you and we all appreciate your help with our English We'll always remember the wonderful time we spent together.It's pity that you have to go back soon！So a farewell party for you will be held i n Room 302 in the Sun Club this Saturday evening.Could you come by 6：00 p.m.？ We'll have dinner together.By the way.you may take Bus N o.332 in front of your hotel and i t will take you directly to the club.I wish you success and fulfillment in the years ahead！Yours faithfully，Li Hua 2011高考英語作文預測八：劉謙

在2010年春晚上，劉謙的魔術——手穿玻璃取硬幣，又一次震撼了電視觀眾，使他再次成為中國內地最熱的魔術師。請你根據下表提示，用英語對劉謙做一簡單介紹，寫一篇120-150詞的英語作文。

簡介：著名魔術師，1976年出生于臺灣。7歲時開始對魔術感興趣，12歲榮獲“全臺灣兒童魔術大賽冠軍”。2010年春晚表演使他成為中國內地最熱魔術師。

成就：表演深受世人歡迎，曾到美國、日本、韓國、英國等演出。

愛好：他善于和觀眾互動、創造性地進行思考；認為使魔術成功的原因是思想而非操作能力。

「猜題理由」高考書面表達?？碱}材-人物介紹。此題所涉及的人物是大家較為熟悉的魔術師，同時劉謙也是中學生追逐的偶像。每個學生都能夠有話可說，大家對其應該比較感興趣，符合新課標理念下的命題方向。

「構思點撥」考題首先以2010年春節晚會引人劉謙這位大家熟知的魔術師，然后又以表格的形式對劉謙做介紹。寫作時注意應以時間順序為主，是考生有章可循、有話可說，大家可以根據表格分為三段介紹。

「參考范文」

Born in 1976 in Taiwan，Liu Qian is one of the greatest young magicians in the world.He became interested in magic when he was seven years old.At the age of 12，he won Taiwan's Children Magic Contest.As a youn g magician from Taiwan，he is popular wide for his magic shows.Countries he has performed in include the United States，Japan，South Korea，the UK and so on.He is known for his interaction with his audiences.He thinks it is actually thinking rather than one's controlling skills that makes magical shows successful.What's more，he suggests the magician think carefully about how to design the shows creatively to make them appear more interesting.At the 2010 CCTV's Spring Festivals Gala，Liu Qia n performed an amazing magic trick，which makes him the hottest magician in the mainland.2011高考英語作文預測九：漫畫寫作 看下面的漫畫，請用英語寫一篇10 0詞左右的短文，簡要描述漫畫內容，并結合生活實際，就漫畫主題談談自己的感想。

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【猜題理由】隨著時代的進步與發展，誠信顯得尤為重要。然而，到今天，有違這一基本道德的丑惡現象并沒有完全杜絕。如做好事卻被人懷疑，各種造假事件不斷發生等等。因此，人人都應以誠實守信為榮。

【構思點撥】依據漫畫材料進行議論屬于“一事一議”寫作的范疇。寫好漫畫議論文，第一步應仔細觀察漫畫內容和畫面上的文字說明，抓住重點，敘述漫畫內：第二步，在準確理解漫畫內容的基礎上，概括出畫中所表現出來的一般現象，把握命題意圖，依據“試題要求”，擬題立意作好評論。

【參考范文】As can be seen in the picture, a butcher is selling meat to a man.He is very happy, saying to himself “I sold the meat with water poured in at last.”, while the customer feels content as well because he has bought the meat with a false 100-yua n note.In modern times, some people do n't seem to be very honest and they often deceive each other.They can do anything, right or wrong, in their own interest.As a result, harm will be done to both sides.What's worse, children are deeply affected and they sometimes cheat in the examination and often tell lies.Therefore, it's high time that we were well aware of the serious problem.2011高考英語作文預測十：生活感悟

假如你是武漢大學附中高三（1）的李華，今年即將高中畢業。請根據以下要點給某 英文報寫一篇英語短文，談談你對高三生活的看法。（1）對獲得的幫助表示感謝；（2）消除與同學之間的誤會；（3）努力學習，實現人生夢想；（4）對學弟、學妹的建議。注意：

（1）可適當加入細節，以使行文連貫；

（2）詞數：100左右（開頭已給出，不計入總詞數）。

High school is regarded as the best time in a person’s life.As a senior 3 student, it won’t take lon g before I graduate.【猜題理由】本篇書面表達能比較真實地反映學生的生活實際，話題內容關注學生的社交生活和樹立健康的人生觀，具有考查的現實意義和指導意義；在語言表達上，能夠讓學生充分運用所學知識，毫無詞匯障礙地表達自己的思想；此外，在語言表達的設置上也有一定的伸展性，能有效地激發學生個性觀點的創建。

【構思點撥】本篇書面表達是常見的提綱類型的寫作，要點明確清楚，便于學生組織文章，理清脈絡。行文時要注意處理好語言表達的控制性和伸展性之間的關系。

【參考范文】

High school is regarded as the best time in a person’s life.As a senior three student, it won’t take long before I graduate.Now, I have much to share with my fellow students.Firstly, I would like to show my appreciation to those standing by me all the way, teachers, pare nts and friends included.Without their help and advice, my life would be different.Secondly, it’s high time to say sorry to classmates whom I hurt or misunderstood.Communication and smiles act as bridges to friendship.Above all, I’ve made up my mind to make every effort to study, for I believe hard work is the key to success.Just as the old saying goes, “no pains, no gains.”

Finally I hope that all the younger fellows can make full use of time, because time and tide wait for no men.