第一篇：學習雷鋒活動方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，經(jīng)校務會研究決定，我鄉(xiāng)小學將開展“學雷鋒 見行動”的系列活動。

二、活動主題： 學雷鋒 見行動

三、活動時間： 2014年3月份

四、領導小組 組 長：陳華鋒 副組長：黃佐前

成 員：陳榮冬 李建華 劉彥仁 劉 新 陳伯龍　李小平孔榮華 李為安 李高龍 張小勤 李滿華 王 玲 溫 婧 程文凡 孔鄭輝

五、活動內(nèi)容：

1、各校根據(jù)實際情況制訂學雷鋒活動方案。

2、各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班要學會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

4、各班上好“學雷鋒 見行動”主題班會課，學習討論雷鋒精神，討論話題：

①什么是雷鋒精神? ②雷鋒精神是否過時?

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起

5、以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。

6、各校要充分利用早操集會時間報道本校好人好事典型情況，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。

7、各班要張掛“好人好事記載表”，記錄本班的好人好事情況。

8、各村小學在活動結束前，要對在“學雷鋒活動”中表現(xiàn)突出的學生進行表彰，評為“學雷鋒小標兵”。

六、活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

(1)各村小學根據(jù)中小下發(fā)《學雷鋒活動方案》，根據(jù)實際情況制訂可行的活動方案。

(2)各村小學要利用早操集會、宣傳標語來宣傳雷鋒精神。

(3)各班上好“學雷鋒 見行動”主題班會課。(4)各班教會學生唱《學習雷鋒好榜樣》。

2、3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

(1)立足校園，開展美化校園活動。各班成立學雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門窗，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

(2)各校可根據(jù)實際情況，在確保安全的情況下，組織學生進行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。

(3)各班的好人好事要詳細記錄。

3、3月15日 —— 3月22日 “深化雷鋒總結周”。

(1)各村小學要組織評選“學雷鋒小標兵”，在集會上進行表彰。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動的自我總結，要求高年級同學都要寫一篇心得體會。

(2)認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。

七、活動要求

1、各村小學都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、此項活動將納入上杭鄉(xiāng)村級小學目標管理考評，望各村小學要安排專人負責，根據(jù)實際情況認真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料(如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選“學雷鋒小標兵”材料、活動總結等)。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各校、各班以“學雷鋒 見行動”活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使我鄉(xiāng)小學的校園環(huán)境、學習風氣和精神面貌都有一個新的轉(zhuǎn)變!

第二篇：學習雷鋒活動方案

學習雷鋒活動方案

“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨??”這首久違的歌又在今天的班主任會議上唱了起來。會議有一項內(nèi)容就是布置學雷鋒活動，主題是讓雷鋒精神永駐我心。結合學校要求和本班實際初步設想其方案如下：

“八個一”

1.召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人

2.樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”石雯煜。建立關于石雯煜同學的小檔案。列舉石雯煜同學的好習慣、好品質(zhì)。

3.讀一本書。《雷鋒的故事》或通過網(wǎng)絡、書籍知識了解雷鋒的故事。

4.看一部電影。《離開雷鋒的日子》

5.唱一首歌。必唱曲目：《學習雷鋒好榜樣》，欣賞曲目：《對待》、《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》夕會時播放，學唱或欣賞。

6.出一期板報。

7.寫一遍征文。續(xù)寫《雷鋒日記》。

8.一次行動。為班級及校園部分場所提供宣傳貼。

第三篇：學習雷鋒活動方案

肖家臺社區(qū)“學雷鋒”活動方案

按照中央、省、市關于深入開展“學雷鋒”活動的部署要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，大力推進社會主義核心價值體系建設，結合本社區(qū)實際，制定實施方案如下：

一、活動目的

雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。通過弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，進一步提升全社會道德水平，凝聚干部群眾的意志和力量。

二、基本思路

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，著眼于提升社區(qū)居民思想道德素質(zhì)和城市文明程度，以傳承弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范。

三、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2012年3月1日-3月16日）

認真組織學習區(qū)委 “學雷鋒”會議精神，結合工作實際，制定學雷鋒活動實施方案。召開動員會，部署相關工作，投放宣傳標語，迅速在社區(qū)掀起學習雷鋒的高潮。

（二）組織實施階段（2012年3月17日--）

按照學雷鋒活動要求，明確任務，細化措施，充分調(diào)動干部群眾的積極性和主動性，組織開展各項活動。

（三）鞏固深化階段（2012年10月1日--）

按照“一手抓開展，一手抓總結”的原則，在開展學雷鋒活動的同時，總結活動實施過程中的好經(jīng)驗、好做法，查找活動實施中存在的問題與不足，采取行之有效的措施進行完善，形成群眾喜聞樂見、操作性強的學雷鋒工作經(jīng)驗，全面推進各項活動，推動形成學雷鋒活動常態(tài)化機制。

四、活動內(nèi)容

（一）開展“公民道德宣傳〃雷鋒”宣傳周活動。組織召開以“雷鋒精神〃社區(qū)傳承”為主題的學雷鋒座談會，總結交流學雷鋒活動經(jīng)驗。發(fā)動干部群眾廣泛開展學雷鋒大家談活動，深化對雷鋒精神的認識，推介典型經(jīng)驗做法，圍繞推動學雷鋒活動建言獻策。

（二）開展學雷鋒精神文明創(chuàng)建活動。組織開展“道德模范〃社區(qū)好人”評選表彰活動，極力推薦學雷鋒活動中涌現(xiàn)的敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區(qū)好人”。

（三）開展學雷鋒志愿服務活動。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂”的傳統(tǒng)美德，以空巢老人、留守兒童、失學兒童、農(nóng)民工和殘疾人等社會弱勢群體為重點，以生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內(nèi)容，以“學習雷鋒，關愛他人”活動為主體，推動學雷鋒活動進社區(qū)；采取一幫

一、多幫一等結對幫扶形式，開展送溫暖、獻愛心等多種形式的志愿服務關愛行動，努力為困難群眾排憂解難，弘揚人道主義精神，組織開展以文明勸導、環(huán)境整治、秩序維護為重點的“學習雷鋒，關愛家園”主題志愿服務，組織開展“文明交通從我做起”志愿服務活動，組織開展文化、科技、衛(wèi)生、教育、法律等方面的社會志愿服務。

（四）開展“崗位學雷鋒”活動。加強以誠信為重點的職業(yè)道德建設。加強學習型黨組織建設，推進黨風廉政建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在各社區(qū)開展“學習雷鋒、奉獻愛心”服務活動，廣泛促進鄰里關愛，建設和諧家園。

五、保障措施

（一）加強領導，精心組織。做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有力有效開展。

（二）廣泛動員，典型推動。領導干部要帶頭學雷鋒。活動要堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾積極參與到學雷鋒活動中來。

（三）堅持創(chuàng)新，務求實效。堅持以創(chuàng)新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發(fā)生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動內(nèi)容，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內(nèi)涵；積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動新的形勢；積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動以新的吸引力。

（四）強化督促，落實任務。深入開展學雷鋒活動，已經(jīng)成為精神文明建設工作的重要內(nèi)容和緊迫任務。

肖家臺社區(qū)居委會 2012年3月1日

第四篇：學習雷鋒活動方案

娘子關中學學雷鋒活動月方案

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，為了進一步加強我校精神文明建設，結合我校感恩教育活動主題，學校開展學雷鋒活動。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，學習雷鋒精神，從身邊小事做起

三、活動要求：

從自我做起，從身邊小事做起，使學雷鋒活動深入到每個班級，不流于形式。

四、活動時間：

2014年3月1日——31日

五、活動安排：

第一階段：宣傳階段

1、升旗儀式，政教處，德育組，團支部向全校師生發(fā)出“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，學習雷鋒精神，從身邊小事做起”倡議，開展學雷鋒活動。

2、充分利用學校的版面、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳活動。各班圍繞該“雷鋒精神伴我成長”主題出一期主題班報，團支部于3月14日前進行集中評比。

3、校園廣播站播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：開展階段

1、各班利用班會課舉行“爭當班級小雷鋒”主題討論會。充分挖掘?qū)W生自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、改正，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

學雷鋒從身邊小事做起

①日常生活中，做到：不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物。

②學習生活中，開展：“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促

進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

第三階段：總結表彰階段

3月底，各班級進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料于3月31日前上交學校團支部；學校將根據(jù)各班級學雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“學雷鋒先進班級”，每個班級推評1名“學雷鋒先進個人”，學校集中進行表彰公示。表彰活動將和5月份的校園藝術活動表彰一同進行，學校團支部做好活動記錄，將各班活動成績計入班級考核當中。

娘子關中學

第五篇：學習雷鋒活動方案

學習雷鋒活動方案

一、活動時間：

2012年3月至2012年6月

二、活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作 新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導小組

組長：****

副組長：****

成員：少先隊輔導員、班主任及各少先隊中隊隊長和宣傳委員

四、活動內(nèi)容：

（一）、3月1日-3月4日為各班“學雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事。或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。）

（二）、開展板報宣傳活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：學習雷鋒好榜樣

活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

（三）、集體學“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：

1、各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

2、每班組織一次以“學習雷鋒好榜樣”為主題的班團對活動，要求有完整的活動記錄。

（四）、組織一次學雷鋒的總結大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結：在學雷鋒的日子，寫成總結于四月中旬上交大隊部。

3、學校大隊部于四月中旬將組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

（五）、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學校門口的大道；教室

活動步驟：

活動準備：全班同學分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆活動過程：

1、沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購

柏楊渡小學2012年3月