第一篇：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

活動目的

1．通過組織學(xué)生去小區(qū)打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生用實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案。

2．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3．準(zhǔn)備好打掃衛(wèi)生的用具。

活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題

三月，陽光明媚。

三月，萬物復(fù)蘇。

三月，春風(fēng)送暖。

三月，大地?fù)Q新顏。

同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動日。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、介紹雷鋒的生平

2、《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

故事

（二）助人為樂

主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？

故事

（三）釘子精神

故事

（四）做一顆螺絲釘

3、請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量，規(guī)劃方案《“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案》。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影

四、思考、討論

小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒

1、小組討論

2、代表發(fā)言

3、班干部整理?xiàng)l文，貼在教室里。

五、全體隊(duì)員齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

六、組織學(xué)生在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行大掃除

先進(jìn)行分工安排，再進(jìn)行活動。

七、老師總結(jié)本次活動情況

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次活動，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

后期活動：

1、指導(dǎo)學(xué)生收集學(xué)雷鋒活動資料圖片，并更換展覽在教室后墻上。

2、本活動結(jié)束的下一周，開一次主題班會，讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)雷鋒活動前后的不同表現(xiàn)，介紹班級中小雷鋒的事跡。

定期評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣活動方案

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，根據(jù)團(tuán)縣委、教育局、少工委薊少發(fā)【2014】1號文件精神，決定在3月開展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”系列活動，具體安排如下：

一、活動主題：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

二、活動時(shí)間：

2014年上學(xué)期

三、活動安排

（一）廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”道德實(shí)踐活動

1、學(xué)榜樣。組織少先隊(duì)員閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，參觀雷鋒紀(jì)念地等，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解雷鋒事跡。觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片等，引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)識雷鋒精神。學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等弘揚(yáng)雷鋒精神的歌曲，舉辦歌詠比賽、紅歌會等，引導(dǎo)少先隊(duì)員普遍傳唱雷鋒歌曲。

2、講榜樣。組織少先隊(duì)員講述雷鋒故事，創(chuàng)作兒童畫，創(chuàng)編校園短劇，開展雷鋒事跡讀后感、觀后感征集，舉辦學(xué)雷鋒故事會、朗誦會、征文、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)展覽等活動。組織少先隊(duì)員講述自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，宣傳他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的精神品格，自覺向身邊榜樣學(xué)習(xí)。

3、做榜樣。引導(dǎo)少先隊(duì)員在家庭做雷鋒式的好孩子，在社會做雷鋒式的小公民，在學(xué)校做雷鋒式的好隊(duì)員，人人做一件好人好事，人人爭做雷鋒小傳人，通過“手拉手”結(jié)對，組建“學(xué)雷鋒小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒小社團(tuán)”，建立紅領(lǐng)巾社區(qū)、紅領(lǐng)巾一條街等方式，力所能及地幫助農(nóng)民工子女小伙伴、農(nóng)村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、美麗社區(qū)、美麗校園、美麗薊縣做貢獻(xiàn)。

（二）集中開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”統(tǒng)一主題隊(duì)日活動

3月3日，統(tǒng)一開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；3月5日，少先隊(duì)組織要集中開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題道德實(shí)踐活動，圍繞開展一次道德實(shí)踐體驗(yàn)、上好一節(jié)少先隊(duì)活動課、召開一次主題隊(duì)會等內(nèi)容，引導(dǎo)

少先隊(duì)員在“尋訪最美故事”、“尋訪最美變化”、“尋訪最美人物”、“爭做建設(shè)美麗薊縣小主人”、“小手牽大手，一個(gè)都不少”紅領(lǐng)巾交通安全行動、“體驗(yàn)本土文化，爭當(dāng)紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”等豐富的道德實(shí)踐中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。

（三）組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”優(yōu)秀集體和個(gè)人評選活動

1、評選“薊縣學(xué)雷鋒好隊(duì)員”

評選條件：積極踴躍參加少先隊(duì)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動，會熟練講述雷鋒故事，傳唱雷鋒歌曲；具有愛心意識，能夠?qū)⒒顒又械膶W(xué)習(xí)實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為自覺的行動；積極參加紅領(lǐng)巾交通安全行動等道德實(shí)踐活動，力所能及地幫助身邊有困難的人，經(jīng)常做好人好事，助人為樂，持之以恒，受到少先隊(duì)組織和隊(duì)員的好評。

2、評選“薊縣雷鋒大隊(duì)”

評選條件：學(xué)校少先隊(duì)組織健全，黨團(tuán)組織切實(shí)將學(xué)雷鋒活動納入重要工作日程，將學(xué)雷鋒活動常態(tài)化；堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動并在此次活動中成果突出，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，具有普遍性、針對性和實(shí)效性；少先隊(duì)員素質(zhì)得到全面提高，涌現(xiàn)出大量的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡, 社會影響廣泛。

3、評選“薊縣雷鋒中隊(duì)”

評選條件：中隊(duì)組織健全，制度完善，能夠認(rèn)真、扎實(shí)、有效地落實(shí)全隊(duì)部署，按照學(xué)校大隊(duì)統(tǒng)一要求，組織開展活動；能夠利用少先隊(duì)活動課、中隊(duì)會開展活動，在中隊(duì)中形成人人講雷鋒，人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒的良好氛圍，隊(duì)員參與率實(shí)現(xiàn)100%覆蓋；堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動并在此次活動中成果突出，涌現(xiàn)出大量的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡,效果顯著。

四、活動內(nèi)容及要求：

1、全面營造學(xué)雷鋒氛圍

以開學(xué)典禮為契機(jī)，切實(shí)做好學(xué)雷鋒活動動員工作;以校園廣播站、電視臺為載體，使學(xué)雷鋒歌曲、雷鋒故事傳遍校園;以校園板報(bào)為陣地，使雷鋒精神深入人心。在全區(qū)范圍內(nèi)，積極營造學(xué)雷鋒活動的濃厚氛圍，使雷鋒精神扎根校園，融入時(shí)代生活，走進(jìn)學(xué)生心靈。

2、準(zhǔn)確把握雷鋒精神時(shí)代內(nèi)涵

通過唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等方式，準(zhǔn)確把握雷鋒精神豐富的時(shí)代內(nèi)涵：一是理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，做一個(gè)忠誠于黨、熱愛

人民的人;二是刻苦鉆研、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)的人;三是助人為樂、見義勇為，做一個(gè)利人利他、團(tuán)結(jié)友愛的人;四是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，做一個(gè)艱苦樸素、道德高尚的人;五是言行一致、忠誠老實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)的人。

3、廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動

全校各中隊(duì)都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時(shí)期下雷鋒精神的時(shí)代含義，不單純地把學(xué)雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學(xué)習(xí)、愛工作、愛祖國等許多方面。各位教師要利用班隊(duì)課、讀報(bào)時(shí)間等方式對學(xué)生進(jìn)行教育，把學(xué)雷鋒精神作為對學(xué)生思想教育的一個(gè)契機(jī)，讓學(xué)生在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)他們?nèi)绾谓Y(jié)合自己的實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動。

五、具體活動安排：

二月：

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神

(1)大隊(duì)部做“學(xué)雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

(2)組織各中隊(duì)出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)。

(3)各中隊(duì)利用晨會、隊(duì)會等時(shí)間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓學(xué)生走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

(4)學(xué)唱“學(xué)雷鋒”的歌曲。

2、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做當(dāng)代小雷鋒

立足身邊，開展愛心捐助活動。結(jié)合市青少年發(fā)展基金會“愛心捐贈零花錢關(guān)愛困難小伙伴”活動，開展我?！凹t領(lǐng)巾愛心超市”活動。

三月：

1、3月3日，召開“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式。

2、結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，每個(gè)學(xué)生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們洗腳。

3、結(jié)合植樹節(jié)，組織學(xué)生開展愛綠護(hù)綠活動。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。

4、開展一次學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會;

5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”演講比賽活動。

四月：

1、尋找身邊的雷鋒。

2、開展“雷鋒精神永駐我心”主題活動。

五月：

1、深入開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、進(jìn)行一次美化校園和社區(qū)活動，同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳。要時(shí)刻注意維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。六月：

總結(jié)提高，傳承雷鋒精神

(1)“學(xué)雷鋒”好隊(duì)員的評選表彰。

(2)“學(xué)雷鋒”先進(jìn)大中隊(duì)評選表彰。

六、活動總結(jié)及表彰：

各班在各月底認(rèn)真做好班級“學(xué)雷鋒”活動的總結(jié)，各班評出5名“雷鋒式”的好隊(duì)員，每班上交10分學(xué)習(xí)雷鋒手抄報(bào)。學(xué)校將在六一兒童節(jié)召開總結(jié)大會并進(jìn)行表彰。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

穿芳峪鎮(zhèn)唐莊戶中心小學(xué)2014.2.20

第三篇：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。為進(jìn)一步推動我?！皩W(xué)雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，少先大隊(duì)決定積極響應(yīng)區(qū)團(tuán)委的號召，決定于2012年3月集中開展學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動。制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣大少先隊(duì)員在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在社會實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動我?！皩W(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)。

二、活動主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

三、活動時(shí)間：2012年3月

四、活動內(nèi)容及安排

（一）切實(shí)做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用升旗儀式、校園廣播、課前一支歌、班級宣傳欄及各班黑板報(bào)等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒的系列活動

1、走出校園，開展為民服務(wù)活動。（五年級“把‘愛心’獻(xiàn)給社會”社會實(shí)踐）

組織家委會和少先隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾小隊(duì)，開展“學(xué)雷鋒做好事”實(shí)踐活動，隊(duì)員在家委會的帶領(lǐng)下，進(jìn)入社區(qū)，開展衛(wèi)生整治，揀拾白色垃圾。還可組織隊(duì)員們到敬老院，帶上慰問和一些精彩的文藝節(jié)目，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。紅領(lǐng)巾們可通過實(shí)際行動感染來往的居民，大家為創(chuàng)造整潔優(yōu)美、安全和諧的社會環(huán)境，構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。

要求：級部組長為本次實(shí)踐活動設(shè)計(jì)表格記錄，并上傳活動相片。

2、手拉手，溫暖小伙伴。（四年級“把‘誠心’獻(xiàn)給朋友”愛的日記）

開展“一幫一”活動，形成有效的結(jié)對、接力幫扶機(jī)制，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。

要求：級部組長到陳杰老師處領(lǐng)取活動表格，做好一周的記錄。

3、講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神。（三年級“把‘信心’留給自己”主題班隊(duì)會）

組織三年級學(xué)生閱讀并為老師同學(xué)講最受感動的雷鋒故事，各班級開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會，圍繞如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

要求：級部組長統(tǒng)一班會內(nèi)容，各班上交班隊(duì)會記錄。

4、爭當(dāng)孝敬的小雷鋒。（一、二年級“把‘孝心’獻(xiàn)給父母”動手活動）

鼓勵低年級學(xué)生通過“為父母做一次飯、洗一次衣服、做一件禮物”等多種形式表達(dá)對父母的孝心和愛心。

要求：活動中要求有照片，將照片貼在A4紙上，并寫上相片題目和相片說明。注明班級、姓名。

5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。

注：以上活動內(nèi)容，級部組長需在3月9日前上交德育處。

（三）開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文活動。（四、五年級）

通過文字的形式談?wù)勛约涸趯W(xué)雷鋒活動中做了哪些有意義的事情，講講身邊的“活雷鋒”等等。以“我身邊的活雷鋒”為題或者題目自擬，內(nèi)容積極向上，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在600字以上。文章寫在稿紙上，字跡端正。第一頁署學(xué)校、班級、姓名。

本次征文活動將在四、五年級舉行，鼓勵每個(gè)學(xué)生都參加，3月28日前以級部為單位，每班至少上交2份（可多交）優(yōu)秀作文到德育處。本次上交的征文，交團(tuán)區(qū)委辦公室，將評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獎狀。

五、具體要求

1、高度重視，精心組織。全校各中隊(duì)組織要提高認(rèn)識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當(dāng)前班級工作的重中之重抓實(shí)、抓好。

2、立足基層，務(wù)求實(shí)效。要立足基層，注重從實(shí)際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實(shí)際問題，避免形式主義。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳雷峰的精神，在全社會強(qiáng)化公益服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

第四篇：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動方案

一、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

二、活動范圍：一至六年級全體隊(duì)員

三、活動要求：

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，深入開展少先隊(duì)學(xué)雷鋒活動，根據(jù)市少工委要求，1至6年級各班中隊(duì)認(rèn)真開展好“舉行一次升國旗儀式，召開一次主題隊(duì)會，開展一次學(xué)雷鋒實(shí)踐”等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳活動，三月底上交一份活動總結(jié)，根據(jù)開展情況各班評選3至5名“雷鋒少年”，學(xué)校評選優(yōu)秀“雷鋒中隊(duì)”。

四、活動安排：

（一）開展少先隊(duì)員“學(xué)雷鋒，手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)活動

通過學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神、開展主題實(shí)踐活動、宣傳先進(jìn)典型等方式，引導(dǎo)學(xué)生普遍參與學(xué)雷鋒活動。開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)“學(xué)雷鋒，手拉手”實(shí)踐體驗(yàn)活動。具體內(nèi)容包括：

1.知雷鋒—“雷鋒叔叔你真棒”。開展紅領(lǐng)巾閱讀活動。組織少先隊(duì)員閱讀圖書、連環(huán)畫，上網(wǎng)查找相關(guān)雷鋒的資料，讓少先隊(duì)員了解雷鋒事跡。通過紅領(lǐng)巾廣播站、播放弘揚(yáng)雷鋒精神的歌曲及好人好事，通過音樂課讓少先隊(duì)員學(xué)唱雷鋒歌曲。觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，使少先隊(duì)員認(rèn)識雷鋒精神。

2.愛雷鋒—“雷鋒叔叔我愛你”。開展紅領(lǐng)巾微文、微圖活動。組織少先隊(duì)員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、觀后感征集，組織專題手抄報(bào)、黑板報(bào)，優(yōu)秀作品在校門外的版報(bào)上刊登。

3.找雷鋒—“雷鋒叔叔在身邊”。開展紅領(lǐng)巾尋訪活動。組織少先隊(duì)員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的精神品格，引導(dǎo)隊(duì)員思考自己的成長方向，自覺向他們學(xué)習(xí)。結(jié)合優(yōu)秀“雷鋒少年“評選活動，宣傳一批可親、可敬、可學(xué)的學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。

4.做雷鋒—“雷鋒叔叔我能行”。重點(diǎn)動員少先隊(duì)員通過“手拉手”結(jié)對，幫助農(nóng)民工子女小伙伴、留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。倡導(dǎo)少先隊(duì)員通過組建“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒小中隊(duì)”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

（二）集中開展學(xué)雷鋒活動

每年的3月為雷鋒月，3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日，本月各班圍繞學(xué)雷鋒主題，統(tǒng)一開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動。主要內(nèi)容包括：

1.全校舉行一次升旗儀式。主要內(nèi)容包括：（1）升國旗、唱國歌。

（2）國旗下講話：學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生 2.各班召開一次主題隊(duì)會。

主要內(nèi)容包括：

（1）講講雷鋒故事：組織收集、觀看關(guān)于雷鋒的圖書、連環(huán)畫、影視劇等，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，向父母長輩了解雷鋒事跡的基礎(chǔ)上，向小伙伴講述雷鋒的小故事。

（2）談?wù)勑闹懈惺埽罕磉_(dá)自己對雷鋒事跡的一點(diǎn)認(rèn)識和體會。（3）夸夸身邊榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想愛心計(jì)劃：制定一個(gè)自己學(xué)雷鋒、做好事力所能及的小計(jì)劃。

3、學(xué)唱一首歌：

全校利用音樂課教學(xué)生唱一首學(xué)雷鋒的歌曲，如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

4、授予一獎狀：

各班結(jié)合本班開展的學(xué)雷鋒活動，寫成書面總結(jié)上交大隊(duì)部。學(xué)校根據(jù)各中隊(duì)開展情況，授予“雷鋒中隊(duì)”的獎狀。

5、辦一期板報(bào)

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，深入開展少先隊(duì)學(xué)雷鋒活動，展示我校少先隊(duì)員學(xué)雷鋒活動成果，在校門外辦一期專欄。

（注：可倡導(dǎo)少先隊(duì)員在校園里、放學(xué)回家后在周圍社區(qū)、鄰里之間等，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一件好事，或者問候和幫助一次“手拉手”小伙伴，寫下自己的心得等。）

黃獅海學(xué)校 2014年3月

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 班隊(duì)活動方案

<學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》班隊(duì)活動方案

二（2）中隊(duì)

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動過程 ：

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

甲：二（2）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

乙：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）

甲：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

乙：請中隊(duì)長講話。

中隊(duì)長講話

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？

乙：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜?-雷鋒，在三月的春風(fēng)里來到我們當(dāng)中。

請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》

甲：雷鋒，雷鋒，新時(shí)代的英雄。你的豐采，鼓舞著全國的人民；你的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！

乙：雷鋒啊，我們在您的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們在您的歌聲里，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

請聽：《雷鋒的生平介紹》。

感謝謝樂同學(xué)為我們做介紹。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？

請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答。

（評議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

請聽《格言朗誦》

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？

乙：（隊(duì)員討論，指名回答）

甲：雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落

乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！

（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：當(dāng)別人困難時(shí)，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊

橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

請看小品《一粒釘子》

甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。不信？請聽同學(xué)們說說《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么

（全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。）