第一篇：區教育學院黨總支爭創四好黨組織申報材料

按照教育黨工委的要求，院黨總支以科學發展觀為指導，認真開展四好黨組織的爭創活動，在學院發揮了推動發展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧的積極作用。

一、開展課題研究，推動學院民主發展

根據黨的十七大提出的“發展基層民主”的要求，推進學校的民主管理應該是學校黨組織發揮政治核心作用的工作重點。黨總支成立了“構建學院民主管理體系擴大民主”課題研究小組，通過研究來深入推進基層學校黨的建設，這一課題被列入我區“現代學校制度建設的探索與研究”這一區級重點科研課題的子課題。研究的成果獲得區科研課題一等獎。今年課題組還結合教育黨工委提出的各基層學校要建立“三重一大”決策制度的要求，開展了研究，黨總支希望通過課題研究，使學院制定的“三重一大”決策制度更加科學，更加符合學院的實際，更加便于執行。通過研究我們認識到對三重一大的決策的基本程序應該包括了決策前，決策中，以及決策后三個階段，在決策前需要突出論證的程序，廣泛聽取專家的意見群眾的意見，找到決策的政策與法律的依據。在決策中需要突出協商和表決的程序，在決策后需要強化執行反饋的程序。這些觀點的提出豐富了三重一大制度的內涵。黨組織在參與和支持校長對學校重大問題的決策，推進學校的民主管理方面，注重把好伍個關。在決策前把好群眾關，政策關。在決策中把好程序關。在決策后把好實施關，監督關。

為了深入研究學校民主制度，今年學院黨總支又申報了黨建實驗課題準備著手開展“學校各類會議的職能和民主程序研究”

這項研究具有三個方面的意義。一是學校的民主都是學要通過相關的會議完成的。所以學校的各類會議是實現民主管理的重要形式，如果把學校各類會議的職能與民主程序理清楚，必將提高學院的民主管理的水平。

二是目前學校對各類會議的職能和民主程序還不清晰，在會議上還不能充分發揚民主，有的甚至將會議作為實現個人說了算的場所，并用會議的形式，實現家長制的管理，這種管理的危害也就更大，當然上述的情形是個別極端的例子，但不能否認在學校中對各類會議的職能與民主程序不清晰影響了學校的民主管理的水平

三是對學校各類會議的職能與民主程序方面的研究還是一個空白，需要去研究，去探索，我們知道找到一個研究的切入點是十分重要的，是評價一項研究加值的重要指標。由此可以推斷，這是一項有價值的研究。

院黨總支按照黨的十七大精神發展學校民主，推進學校民主管理，對學院的全面發展產生了積極的影響。

二、樹立服務理念，堅持服務群眾，服務群眾是黨組織的一項重要作用，院黨總支從三個方面來開展全方位的服務。

第一、不斷拓展服務的載體。一是建立教育學院青年志愿者協會，組織學院四十歲以下的青年作為志愿者，為院內院外的各項志愿工作服務，當前主要為迎世博的各項活動提供志愿者服務。二是拓展教育教學實驗基地的服務載體。建立了課程改革實驗基地，校本教研基地，骨干教師培訓基地。三是拓展義教義工的服務載體。進一步加強已經形成的愛心假日學校，走進社區服務家庭和學生，文明交通行義務崗，與離退休教師結對慰問，這四個義工義教的服務載體，推動了學院的精神文明建設。

第二、不斷規范服務行為。逐步建立完善各項服務要求。隨著學院服務范圍的擴大服務內容的增加，服務對象要求的提高，以及對市文明單位的考核要求的提高，對已經建立的要求，進一步完善，對還沒有建立和形成要求的，及時建立和形成具體的要求。在此基礎上逐步建立和完善各項服務標準。建立標準是提升服務品質的重要階段，學院在學校管理，教學，教研，教學技術，后勤服務，精神文明建設等方面都在逐步建立服務標準。

第三、樹立服務第一的理念，形成學院的服務文化。根據學院的功能定位我們將崇尚“服務至上”確立為學院的核心價值觀，使全體教職員工對服務至上具有強烈的認同感。學院利用各種場合各種渠道對“服務至上”的理念和價值觀進行學習，宣傳和教育，形成正確的輿論導向。在此基礎上，學院逐步完善與“服務至上”的理念和價值觀相一致的表彰，獎勵，評價，制約的機制，通過機制形成正確的輿論與行為導向。

三、堅持以人為本，重視凝聚人心

黨組織發揮凝聚人心的作用，應該重在精神，重在教師的發展。近年來教育學院從樹立榜樣，建立制度，再造文化三個方面來推進凝聚人心的工作。凝聚人心首先要樹立榜樣，榜樣是旗幟，榜樣是標桿，榜樣是導向，榜樣的學習垂范作用在凝聚人心的工作中是不可或缺的。學院樹立了一批以葉佩玉為代表的先進個人，以及以學前教研室為代表的先進集體。在葉佩玉老師和學前教育教研室這兩個榜樣的示范下涌現出了一大批先進個人和先進集體。據不完全統計，學院的教職員工獲得區級市級乃至全國的種種榮譽獎勵達40多人次，獲得榮譽的班組達10多個班次。全院形成了數花報春，萬木爭春的可喜局面。榜樣為學院凝聚人心的工作作出了不可替代的貢獻。建立凝聚人心的機制。學院已經建立了評比機制，堅持每年進行一屆院內的師德標兵服務明星的評比，評比采用組室推薦，個人自我介紹，群眾投票或評分的程序進行評比。這種評比過程無形中也起到了加強師德師風建設弘揚社會主義核心價值觀的作用。學院還建立表彰激勵機制。對評選出來的師德標兵和服務明星等各類先進人物以及優秀的學術成果，每年都要召開一次表彰大會，在表彰會上介紹事跡，授予獲獎證書和頒發獎金。給于物質與精神的雙重獎勵。學院還充分利用宣傳欄和黨建網進行先進事跡的宣傳和介紹，營造學習的氛圍。對先進人物優先考慮暑期的療休養。這些表彰激勵機制，成為凝聚人心的內在動力。

四、提升文明品質，構建和諧校園

學院黨總支從提升文明品質為出發點，從三個方面來推進和諧校園的建設。

第一，構建和諧的校園人際關系。構建和諧的校園首先需要構建和諧的人際關系，和諧的人際關系主要包括了三各方面的和諧，第一是班子的和諧，第二是干群的和諧，第三是群眾的和諧。我們首先注重領導班子的和諧，通過三個溝通，三個為主提高了班子的和諧。其次我們強調干群的和諧。要求領導班子成員在學院的重大決策過程中主動聽取群眾意見，集中民智。在日常工作中能夠體察民情，了解民意，關心群眾的生活，和群眾打成一片，發揮表率作用，樹立勤政廉潔的干部形象。再次，倡導群眾之間的和諧，學院將崇尚“合作、溝通與分享”，作為學院的核心價值觀，指導學院的各項工作。將團結合作作為文明組室的重要條件，作為中層干部，好黨員，師德標兵，服務明星評審的重要標準。

第二、推進民主管理，形成和諧的校園工作氛圍。和諧的校園工作氛圍需要民主管理體制的保障。近兩年來，我們從兩個方面來積極構建學院的民主管理體制。第一、擴大員工的民主權利。我院在重大決策的形成過程中，堅持通過召開座談會，研討會，個別訪談，征集意見等形式，廣泛地聽取群眾的意見，集中群眾的意見，為決策的最終制定提供堅實的依據。第二、規范學院民主程序。我們以評先評優作為突破口，建章立制來逐步規范學院的民主程序，制定了比較完整的評優評先的民主程序，這些民主程序標志著學院民主的水平從原則指導階段上升為程序完善的新階段。隨著學院民主管理的水平提高，校園的和諧程度也在不斷提高。

第三、服務社區構建學校和諧的社會環境。近兩年來主要做了四個方面的工作。一是為社區開放校園。將校園作為社區重大政治文化活動的場所。二是為社區提供智力支持。服務社區需要充分利用學院自身的優勢，持續多年開展了走進社區服務學生的教育咨詢活動，得到社區居民與學校的高度評價。三是為街道學子成才捐資助學。充分發揮學院的資源優勢，幫困助學，依托人才進修學校，并利用假日，建立教育學院“愛心假日學校”，無償地為石泉社區家庭經濟困難、學有余力的50名青少年學生輔導學業、提高他們學習能力。四是擁軍支教，實現軍民共建。教育學院已經選派了三批教師去部隊給部隊教官授課講學，在部隊教官中引起了很大的反響，得到部隊官兵的高度好評。

第二篇：區教育學院黨總支爭創四好黨組織申報材料

按照教育黨工委的要求，院黨總支以科學發展觀為指導，認真開展四好黨組織的爭創活動，在學院發揮了推動發展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧的積極作用。

一、開展課題研究，推動學院民主發展

根據黨的十七大提出的“發展基層民主”的要求，推進學校的民主管理應該是學校黨組織發揮政治核心作用的工作重點。黨總支成立了“構建學院民主管理體系擴大民主”課題研究小組，通過研究來深入推進基層學校黨的建設，這一課題被列入我區“現代學校制度建設的探索與研究”這一區級重點科研課題的子課題。研究的成果獲得區科研課題一等獎。今年課題組還結合教育黨工委提出的各基層學校要建立“三重一大”決策制度的要求，開展了研究，黨總支希望通過課題研究，使學院制定的“三重一大”決策制度更加科學，更加符合學院的實際，更加便于執行。通過研究我們認識到對三重一大的決策的基本程序應該包括了決策前，決策中，以及決策后三個階段，在決策前需要突出論證的程序，廣泛聽取專家的意見群眾的意見，找到決策的政策與法律的依據。在決策中需要突出協商和表決的程序，在決策后需要強化執行反饋的程序。這些觀點的提出豐富了三重一大制度的內涵。黨組織在參與和支持校長對學校重大問題的決策，推進學校的民主管理方面，注重把好伍個關。在決策前把好群眾關，政策關。在決策中把好程序關。在決策后把好實施關，監督關。

為了深入研究學校民主制度，今年學院黨總支又申報了黨建實驗課題準備著手開展“學校各類會議的職能和民主程序研究”

這項研究具有三個方面的意義。一是學校的民主都是學要通過相關的會議完成的。所以學校的各類會議是實現民主管理的重要形式，如果把學校各類會議的職能與民主程序理清楚，必將提高學院的民主管理的水平。

二是目前學校對各類會議的職能和民主程序還不清晰，在會議上還不能充分發揚民主，有的甚至將會議作為實現個人說了算的場所，并用會議的形式，實現家長制的管理，這種管理的危害也就更大，當然上述的情形是個別極端的例子，但不能否認在學校中對各類會議的職能與民主程序不清晰影響了學校的民主管理的水平

三是對學校各類會議的職能與民主程序方面的研究還是一個空白，需要去研究，去探索，我們知道找到一個研究的切入點是十分重要的，是評價一項研究加值的重要指標。由此可以推斷，這是一項有價值的研究。

院黨總支按照黨的十七大精神發展學校民主，推進學校民主管理，對學院的全面發展產生了積極的影響。

二、樹立服務理念，堅持服務群眾，服務群眾是黨組織的一項重要作用，院黨總支從三個方面來開展全方位的服務。

第一、不斷拓展服務的載體。一是建立教育學院青年志愿者協會，組織學院四十歲以下的青年作為志愿者，為院內院外的各項志愿工作服務，當前主要為迎世博的各項活動提供志愿者服務。二是拓展教育教學實驗基地的服務載體。建立了課程改革實驗基地，校本教研基地，骨干教師培訓基地。三是拓展義教義工的服務載體。進一步加強已經形成的愛心假日學校，走進社區服務家庭和學生，文明交通行義務崗，與離退休教師結對慰問，這四個義工義教的服務載體，推動了學院的精神文明建設。

第二、不斷規范服務行為。逐步建立完善各項服務要求。隨著學院服務范圍的擴大服務內容的增加，服務對象要求的提高，以及對市文明單位的考核要求的提高，對已經建立的要求，進一步完善，對還沒有建立和形成要求的，及時建立和形成具體的要求。在此基礎上逐步建立和完善各項服務標準。建立標準是提升服務品質的重要階段，學院在學校管理，教學，教研，教學技術，后勤服務，精神文明建設等方面都在逐步建立服務標準。

第三篇：爭創“四好處室”工作匯報

爭創“四好處室”工作匯報

爭創“四好處室”工作匯報

各位領導、各位同志：

一年來，在局黨委和上級業務部門的正確領導下，在全處同志的共同努力下，按照局機關黨委《關于局機關繼續深入開展創建“四好處室”活動的實施意見》的要求，不斷強化工作職能，增強責任感和服務意識，進一步加強了處的作風建設，以實際行動為我市的經濟建設服務，為基層和群眾服務，受到了上級領導和基層群眾的好評。

一、政治理論學習好。無論處業務工作再多再忙，都能按照局里的要求安排時間進行政治理論學習，以提高大家的政治素質和思想覺悟。平時，處領導以身作則，重視學習，并指定專人負責

抓落實，做到學習有計劃、有安排、有檢查。原則上，處黨支部每月至少開會或學習一次；每月召開一次處務會議，研究制定下個月的工作計劃和學習計劃；每季度召開一次全處大會，在布置和總結工作的同時，學習上級有關文件精神和時事政治。由于處承擔著全市法制宣傳和普法教育的檢查監督和協調指導職能，任務較重，工作較忙，因此，在政治學習方面，主要采取個人自學的方式進行。但必須有學習筆記和學習心得，處不定期進行檢查，以達到督促學習的目的。平時除進行業務知識的培訓學習外，還能加強馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習。黨的十六大召開后，處領導不僅自己帶頭學習十六大報告，還組織召開全處大會并帶頭發言，暢談心得體會，引導大家深入學習十六大報告，領會其精神實質。平時注重抓好支部建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，將干部群眾緊緊團結在

黨組織周圍，使全處同志無論是思想上還是行動上都與黨中央保持高度一致。

二、面向基層服務好。法制宣傳和普法教育是宏大的社會系統工程，是面向基層廣大人民群眾的。全處同志在工作中時刻牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨，熱情為基層為人民群眾服務。首先，改進工作作風和方式方法，克服形式主義和官僚主義。每年召開2—3次全市性的普法工作會議和各區、縣級市普法辦主任、司法局宣教科長工作會議，共同總結和研究普法工作。處領導和有關同志還經常深入基層開展調查研究，認真傾聽和了解基層對本處的意見和建議，幫助協調解決基層工作中的實際困難和問題，探討新的工作思路和方法。如通過深入調研和論證，并經請示市委領導同意，我處開展了“普法進社區”試點工作，將普法教育和法制宣傳的觸角延伸至城市最基層的角落。其次，改進服務態度，完善服務環境，提高服務質量。能規范文明辦公用語，熱情接

待基層來訪、辦事人員，依法行政、按章辦事，為群眾辦好事、實事。如去年開展“12·4”法制宣傳活動日期間，我辦接到許多群眾的投訴、舉報信件，及時將其分門別類轉送有關部門研辦處理并答復有關當事人。再如，為減輕基層負擔，我處每年都免費發放一批普法學習資料和法制宣傳圖片給各區、縣級市普法辦及基層有關單位；每年組織全市干部學法統一考試期間，我辦都免費發放20多萬份試卷給基層各單位，受到廣泛好評；在舉辦一年一度的副局以上領導干部法律知識輪訓班期間，全處上下同心協力，切實做好后勤保障和服務接待工作。如經常督促接待方認真做好飲食衛生和住房保潔工作；協調當地公安部門做好安全保衛工作；學員生病了，處領導及時登門表示慰問；經常加班加點為學員們登記安排住宿，整理發放學習資料等。由于我辦工作熱情、服務周全，受到1600多名參加輪訓的學員們的一致好評。根據調查問卷的統計，97%以上的學員對

辦班工作表示滿意。

三、制度健全管理好。首先，處領導嚴于律已，作風正派，處處起模范帶頭作用。在具體工作中和遵守規章制度方面處處以身作則，要求別人做到的，自己首先做到。對隊伍嚴要求，善管理，制定了處工作目標管理責任制，宏觀統籌，抓大放小，建立科學層次管理制度，使每項工作都分工明確，責任到人，有人抓，有人管。健全和堅持考勤制度，遵守局機關各項管理規定，如用車制度和公事外出登記制度等。其次，處領導在工作中善于做好政治思想工作，能充分調動大家的工作積極性，團結同志、愛護同志、關心同志，努力為干部辦實事，排憂解難，真正起到了“主心骨”的作用，威信較高。再次，辦公室秩序良好，環境整潔，人人講文明禮貌，待人接客熱情周到，頗受基層的好評。

四、遵章守紀廉政好。處領導對隊伍能嚴格要求、嚴格管理，除認真組織好本處黨風廉政教育，堅持隊伍動態分

析制度外，還能按照要求組織全處人員積極參加局組織的廉政教育和紀律整頓教育等各項活動。在平時的民主生活會和政治學習活動中，組織黨員干部認真學習新黨章、中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則、省司法行政干警廉政守則、市司法局黨風廉政建設責任制實施細則和市司法行政系統工作人員8小時以外管理辦法等廉政措施和管理規定。在民主生活會和政治學習中，處領導能帶頭開展批評與自我批評，發動大家深入開展自查自擺，一旦發現不良或可疑苗頭，迅速制止和教育。由于切實做到遵章守紀，按章辦事，落實“八個堅持、八個反對”，一年來，處未發生過任何違法違紀現象，工作上也有創新、有突破、有實效。被省司法廳榮記“集體二等功”一次；被市婦兒工委、公安局、檢察院、法院、司法局、婦聯評為“市維護婦女兒童合法權益先進集體”。

一年來，本處在工作中取得了一定的成績，這與局黨委、上級業務主管部

門的正確領導，局機關各處室和其他兄弟單位的大力支持和配合是分不開的。今后，我們將繼續努力，保持和發揚既有成績，克服不足，繼續深入學習和領會黨的十六大精神，學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入開展法制宣傳和普法教育，繼往開來，與時俱進，為依法治國、建設社會主義法治國家，為全面建設小康社會，為開創中國特色社會主義事業新局面而努力奮斗。

第四篇：四好班子申報

勤政廉潔作表率聚精會神謀發展

——XX鄉“四好領導班子”申報材料

我鄉黨委把加強領導班子建設擺在突出位置，納入重要議事日程。嚴格按照縣委“四好”領導班子建設要求，深入開展以創建“四好”領導班子為載體的班子建設活動。班子成員始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，緊緊圍繞縣委提出的“實現五大目標”、“實施五千工程”、“建設幸福XX”目標任務，以服務“三農”為己任，全力提升領導班子科學判斷局勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法行政和總攬全局的能力，切實抓好農業生產、促進經濟發展、維護社會穩定等農村重點工作，為推進全鄉經濟社會又好又快發展提供了堅強的組織保證。

一、學習創新好，整體素質高

（一）注重結合，學習的針對性強。一是堅持集中學習與個人自學相結合，做到集體、個人學習有系統內容、有專題安排、有目標任務、有考評標準，保證了學習效果。二是堅持常規學習與高層次學習相結合。堅持搞好常規化學習的同時，注重提升領導班子成員的學習層次，邀請縣紀委有關領導現場進行黨風廉政建設專題輔導，班子成員積極參加上級組織的專題培訓，廣泛吸納新思維、新觀念和新見解，實現了領導班子成員知識層次的突破性提升。三是堅持封閉學習與外出學習相結合。堅持理論聯系實際，緊緊圍繞解放思想、更新觀念，破除小進即滿、小績即安的思想。緊密結合工作實際，結合分管工作，班子成員先后到先進地區進行學習考察，開闊了視野，理清了思路，確立了目標。

1四是堅持專業型學習與復合型學習相結合。領導班子成員在注重強化各自分管工作學習、努力爭做行家里手的同時，拓寬學習領域，擴大知識覆蓋面，做到專精兼通，提高整體綜合素質，使領導班子成員在工作中能各展所長，優勢互補，班子整體效能得到充分發揮。

（二）態度端正，學習的自覺性高。一是學習興趣濃。結合自身工作職能和業務特點，積極主動參與學習，有效推動了“要我學”向“我要學”的根本轉變。二是學習態度正。主要領導率先垂范，帶頭堅持學習，班子成員齊頭跟進，刻苦學習。三是學習方式好。采取重點發言、專題討論等多種學習方法，努力提高班子的執政能力和領導水平。同時，班子成員主動深入一線，搞好調研，體察民情，提高領導水平和工作能力，為科學決策提供保證。

（三）學用互促，學習的實效性好。堅持理論與實踐相結合，積極探索學習工作化，工作學習化新機制，以工作任務為主體，以實踐鍛煉為基礎，做到以用促學，學用相長，把對科學理論學習的理解和學習成果運用到工作實際中，檢驗學習成果，破解工作難題。

二、民主團結好，凝聚能力強

一是加強思想道德建設。加強黨性修養，注重事業、淡泊名利，具有寬容之度，大事講原則，小事講風格，站在黨性立場團結一致干工作。主要領導堅持民主決策，對各項工作統攬不包攬，不搞一言堂。主要負責人敢于放權，積極鼓勵班子成員各司其職，各負其責，積極主動、創造性地開展工作。在決策實施過程中，領導班子成員之間不拆臺、多補臺，少埋怨、多支持，遇到問題、難題，班子成員一起研究，共同解決，形成合力，減少內耗，使班子的整體效能得以充分發揮。

二是堅持民主集中制原則。嚴格執行“四個服從”的組織原則，堅持集中領導、分工負責。重大事項集體研究，講原則、講協調，增強決策的民主性、科學性和透明性，形成了“追求實干、真誠團結、相互支持、清正廉潔、共促工作”等共識。日常工作中，注重換位思考，加強交流溝通，營造了“地位互尊、思想互通、職責互補、工作互促”的良好氛圍。

三是提高民主生活會質量。遵守黨內政治生活準則，全面提高民主生活會質量，勇于開展批評與自我批評。廣開言路，樂于接受各方意見和建議，認真查找班子及個人存在的的問題，對征求到的群眾意見和建議，進行匯總和梳理，積極落實整改措施，并做到時限明確、責任到人、目標具體、措施到位，民主生活會情況及時通報。

四是開展好交心談心。每半年開展一次談心交心活動，及時溝通思想、化解矛盾。主要負責人帶頭與班子成員溝通思想、交流工作，班子成員之間經常性談心交心，相互分析問題，相互交流心得，相互促動工作，真正做到思想上高度一致，工作上密切配合，生活中相互關心，形成了凝神聚智謀發展，齊力同心干事業的良好局面。

三、勤政為民好，發展建設實

（一）農業生產穩產增產。全鄉2011年農作物產量均有不同程度增長，基本實現穩產增產目標。今年春耕期間，組織召開了專題會議，印發了春耕生產意見，分解下達了大春、小春農作物任務，營造了濃厚春耕生產氛圍，掀起了春耕備耕熱潮。積極開

展試點示范，建立了100畝示范點，并確保形成看點和亮點，起好了示范帶動作用。全鄉水稻旱育秧達到90%以上，玉米肥團育苗達到95%以上。

（二）基礎建設提質增速。高度重視農田水利設施建設，充分發揮農業提灌作用，保證了農業灌溉所需。堅持“交通暢、百業旺”的發展理念，把農村公路建設作為解決“三農”問題、促進經濟發展、全面推進社會主義新農村建設的一項重要載體，全鄉農村公路網已初具雛形，通達深度不斷延伸。

（三）結構調整實現跨步。針對全鄉經濟作物發展滯后的現狀，積極探索特色產業發展新路子，為農戶增收想辦法、添措施。如：同重慶千驕公司協作，發展訂單辣椒。結合我鄉土質狀況，栽種本地花生，引種黑花生。建立了種養結合、循環環保產業發展示范點，取得初步成效，并得到縣上領導肯定。引進優質矮晚柚栽植，建立土雞養殖基地，探索出一條快速致富的新路子。

（四）畜牧獸防取得新績。一是養殖大戶明顯增多，二是春秋防疫力度增強，轄區內無重大疫情發生，三是補助政策落實到位，確保了公開透明，提高了養殖戶養殖積極性。四是狂防工作取得突破。開展違規犬只捕殺，組織專業隊伍進行犬只免疫，完善了狂防“五簿一冊”資料，我鄉狂防工作受到縣狂防辦高度肯定，并受到縣政府督查室通報表揚。

（五）扶貧工作高效開展。雙峰村2011年被我縣確定為第二輪特困村。按照基礎先行、產業支撐、民生為本、黨建保證的總體要求，制定了三年脫貧規劃，落實了具體目標和建設方案，確保扶貧工作順利進行，推進速度快，步子實。

（六）其他工作同步推進。落實退耕還林補助政策，嚴格落

實林業法律法規，加強了群眾森林防火宣傳教育，全年無森林火災事件發生。制定了防汛預案，落實了防汛值班制度和物資，嚴防汛情。積極銜接人飲工程，積極協調病險水庫整治和山坪塘整治。積極開展違法排污清理，確保了轄區生態環境。完成省級生態鄉申報和評審，深化生態細胞建設，完成2個市級生態村和5戶市級生態家園的申報工作。完成了全鄉11個新村聚居點調研論證，部分聚居點已開工建設。

四、清正廉潔好，工作形象佳

一是做到廉潔自律。加強班子成員常態教育，提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。樹立正確的人生觀和利益觀，耐得住寂寞，守得住清貧。嚴格要求班子成員，遠離腐敗污染源，管好自己的手，不該拿的堅決不拿；管好自己的腳，不該去的堅決不去。常吹廉潔自律“風”，給班子成員打“預防針”、敲警鐘。鄉紀委對班子成員進行監督，接受群眾舉報，班子成員未出現任何違規違紀行為。

二是作好表率帶動。黨委一把手帶頭喊響“廉政向我看、勤政跟我干”的口號，班子成員以身作則、率先垂范，堅持從我做起，帶頭執行《廉政準則》的各項規定和要求，自覺抑制各種不良風氣，牢固樹立廉潔自律意識。班子成員就黨風廉政建設作出了莊重承諾，簽訂了黨風廉政建設責任書。

三是完善配套制度。建立了學習制度、述學制度、考評制度，規范了作息、考勤制度，班子成員嚴格執行，帶頭遵守。按照職能特點和分管工作，班子成員深入查找風險點，嚴格執行法律法規和相關政策，不越權、不錯位、不觸碰紅線。

四是構建懲防體系。嚴格落實上級要求，把深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作作為從源頭上防治腐敗的根本舉措。把工作納入重要工作日程，圍繞教育、制度、監督、改革、糾風、懲處重點工作，抓好目標任務的落實。把懲防體系示范點建設成為反腐倡廉教育的陣地、制度建設的樣板、權力規范運行的標桿、展示黨風廉政建設工作的窗口，充分發揮領導干部示范帶頭和輻射帶動作用。圍繞風險排查、制度構建、預警處置、責任追究等環節，切實加強風險預警監督制度建設。

中共XX鄉委員會

2012年5月6日

第五篇：申報“四好領導班子”材料

干字當頭 踐行為先

——申報 “四好”領導班子材料

2011年，公司在集團公司和集團公司黨委的正確領導下，在全體干部職工的共同努力下，公司生產經營工作創歷史最好成績，公司緊跟主業發展步伐，加強產品結構調整，職工隊伍團結穩定，精神面貌良好，企業活力進一步增強，各項工作取得了可喜成績。這些成績的取得也與公司領導班子干字當頭、踐行為先、團結協作、不懈努力是分不開的。

強化學習打造學習型班子

公司領導班子注重加強自身思想建設，嚴格按照集團公司及集團公司黨委要求，緊密結合實際，以思想建設、作風建設為主要內容，加強了班子自身建設。

一是加強班子思想建設，提高班子思想政治素質。堅持中心組學習制度，每季對中心組學習進行安排，列出學習計劃，每月抓好落實。X年，共開展中心組學習X次。在民主評議黨員、領導班子民主生活會和職代會期間，公司高級管理人員還通報了自己開展理論學習的情況。二是堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，堅持按照科學發展觀要求抓企業發展。公司兩位高級管理人員分別組織開展了X等課題調研。

三是大力開展黨員、干部素質提升工程和技工技術技能水平提升。圓滿完成了各類培訓計劃，X年共培訓干部、職工X人次。

干字當頭 真抓實干創佳績

X年，公司……（取得的成績）（采取的具體措施）一是…… 二是…… 三是……

民主團結，增強班子凝聚力

按照民主集中制原則，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則和程序研究決定“三重一大”問題，堅決防止個人或少數人說了算。堅持集體領導和個人分工相結合。領導班子在按各自分工開展工作的基礎上，相互通氣，相互幫助、相到補位，不推諉不扯皮，確保了各項工作的正常開展。在領導班子民主生活會期間，高級管理人員虛心征求職工群眾意見，班子 成員能認真開展批評與自我批評，充分體現了班子成員之間坦誠、認真、互助的精神，不斷統一思想，形成共識。形成了班子成員心往一處想、勁往一處使、齊心協力、團結共事的良好氛圍。

勤政廉政，樹班子良好形象

公司班子認真開展黨建思想政治工作，確保了公司黨組織和黨員的先進性，確保了職工隊伍穩定。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真落實“三重一大”決策程序，涉及重要人事任免、重大事項決策、重要制度建立和大額資金支出的事項，都按規定召開黨政領導班子聯席會集體研究，按民主集中制的原則進行決策，全年共召開黨政班子聯席會X次。認真開展了廉潔從業風險分析和風險點辨識。

高級管理人員均能按照《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等有關制度嚴格要求自己，認真履行工作責任，全年無違反廉潔從政有關規定。

按照全心全意依靠職工辦企業的要求，公司班子成員關心職工生活，重視職工成長和發展前途。在關心職工生活方面，認真開展了職工思想動態管理，每月征集職工思想動態信息，認真處理職工所提意見和建議，做 到了件件有回音、事事有落實。

在關心職工精神生活方面，堅持開展每月一次小型活動、每季一次大型活動，全年開展了大小文體活動X次，取得了較好的成績。

在關心職工成長和發展前途方面，一是通過開展干部互教互學活動，加強干部履職情況監督和考核，提高執行力，促進干部綜合素質提升。二是抓好年輕骨干的培養。三是抓好職工培訓工作。

通過以上工作的開展，推進了公司的改革和發展，體現了領導班子強烈的事業心和責任感，樹立了勤政敬業、團結進取、高效務實的良好形象。班子成員得到了干部職工的一致好評。

回顧X年，公司的發展離不開公司領導班子的團結務實、積極進取和改革創新，離不開廣大干部職工的拼搏奮斗、辛勤勞動。我們相信，在集團公司和集團公司黨委的正確領導下，公司依靠這樣一個干字當頭、踐行為先的領導班子，依靠這樣一支自強不息的職工隊伍，堅定不移地苦練內功夯基礎一定會再創佳績，再鑄輝煌。