第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做志愿者”活動(dòng)的通知

全校各年級(jí)各班：

為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，展示文明風(fēng)采，豐富中小學(xué)校德育工作內(nèi)容，根據(jù)市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神 開(kāi)展志愿者活動(dòng)”?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

二、活動(dòng)安排

（一）開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)

1、學(xué)校組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)，各班也要組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)。

2、組織八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的作文，各班從中挑5——8篇，學(xué)校舉辦征文展，給學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

3、組織七年級(jí)學(xué)生學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、我班在行動(dòng)”演講比賽。演講標(biāo)題自擬，要突出亮點(diǎn)，主題鮮明，參賽選手須使用普通話，站立式脫稿進(jìn)行演講。每班派一名選手或?qū)W生組合參賽，學(xué)校給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

（二）開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)

1、學(xué)校層面成立“環(huán)保志愿者”團(tuán)隊(duì)，每周每班5人，佩戴志愿者袖標(biāo)或徽標(biāo)，利用課間時(shí)間，輪流撿拾本班衛(wèi)生區(qū)的垃圾，各班要明確衛(wèi)生委員、五人中要選出一名小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。沒(méi)有當(dāng)過(guò)志愿者的學(xué)生不能評(píng)選三好學(xué)生。

2、學(xué)校層面從七年級(jí)開(kāi)始，每班24人成立文明交通勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，到泰山路和海河路交叉口執(zhí)勤，每周六上午8：:0——9:00，各班輪流執(zhí)勤，志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)社會(huì)，教育本人。

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3、學(xué)校層面設(shè)立失物招領(lǐng)處，大力倡導(dǎo)拾金不昧的良好風(fēng)尚，學(xué)生拾到的物品應(yīng)及時(shí)教政教處登記，后政教處老師把東西放到失物招領(lǐng)處的櫥窗里，以方便失主尋找，若櫥窗里的東西有自己的，應(yīng)到政教處寫(xiě)一個(gè)領(lǐng)取登記，即可領(lǐng)走。

三、有關(guān)要求

(一)各班要高度重視此次活動(dòng)，認(rèn)真部署，積極動(dòng)員。安排專人組織落實(shí)。

（二）活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和優(yōu)秀老師、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

XX市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者

自我加入四川理工學(xué)院材化志愿者隊(duì)時(shí)起，有一個(gè)半學(xué)期了，在這段時(shí)間，我收獲甚多，作為一名志愿者，就要做到“我為志愿，自愿為人”。在期間開(kāi)展的各個(gè)志愿者活動(dòng)中我也深深體會(huì)到了這一點(diǎn)，并將其付諸實(shí)踐，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的志愿者。

在此期間，我院志愿者服務(wù)隊(duì)展開(kāi)了“紅綠燈”，走訪園丁苑，清掃體育館，回收廢舊物品等一系列活動(dòng)，并在校內(nèi)外獲得了很好的口碑，正是由于志愿者們擁有無(wú)償奉獻(xiàn)的精神，積極付出的行動(dòng)，志愿者活動(dòng)才得以順利開(kāi)展并取得成功。其中，另我印象最深刻的是“走訪園丁苑”活動(dòng)，其大致內(nèi)容為：與退休教師交流人生體驗(yàn)，經(jīng)歷，關(guān)愛(ài)教師，文藝演出，清掃小區(qū)，為需要幫助的家庭提供長(zhǎng)期自愿幫助。無(wú)論是志愿者，還是退休教師，在此次活動(dòng)過(guò)程中，都感受到了“志愿者精神”無(wú)處不在，人與人之間心靈的差距為零，因?yàn)槲覀兪侵档抿湴恋闹驹刚?。在“紅綠燈”活動(dòng)中，志愿者們站在紅綠燈兩旁的道路上，時(shí)刻告誡人們要遵守交通規(guī)則，在活動(dòng)期間，還出現(xiàn)了這一幕：有位志愿者不僅人站在紅綠燈路口，身上還掛著寫(xiě)有“請(qǐng)遵守交通規(guī)則的字樣”的告誡牌，一站就是一個(gè)多小時(shí)，可想而知，其發(fā)自心靈的呼喚是多么的動(dòng)人心魄！正是由于志愿者們無(wú)償奉獻(xiàn)的精神與付諸實(shí)踐的行動(dòng)，社會(huì)才會(huì)更加和諧安定，人類(lèi)文明才得以弘揚(yáng)，國(guó)家才得以快好發(fā)展。

回想“5.12”汶川大地震中，涌現(xiàn)的眾多志愿者是中國(guó)史無(wú)前例的，在這舉國(guó)悲痛的日子里，一個(gè)又一個(gè)的志愿者站了出來(lái)，他們以

其綿薄之力來(lái)表達(dá)出他們要和和災(zāi)區(qū)人民站在一起的強(qiáng)烈愿望，用其無(wú)償奉獻(xiàn)的精神來(lái)關(guān)愛(ài)著每一位受災(zāi)人民，他們不畏艱險(xiǎn)，與官兵們走過(guò)一道又一道艱難險(xiǎn)阻，為的就是盡快抵達(dá)那些受災(zāi)區(qū)域，救助受災(zāi)人民，在志愿者們的幫助下，救援行動(dòng)得以順利展開(kāi)，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，讓更多的生命得以延續(xù)。然而，在此之后，他們并沒(méi)有忘記自己的使命，而是時(shí)刻提醒自己要做到“我為志愿，自愿為人”，做到無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。

這就是志愿者—“最可愛(ài)的人”。

化學(xué)工程與工藝2010級(jí)六班匡勇

第三篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者

1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》和各大報(bào)發(fā)表了毛澤東同志的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。從此，學(xué)雷鋒的活動(dòng)舉國(guó)上下，歷久不衰。

雷鋒不僅是英雄，更是歷史的挑夫，他勇敢的挑起歷史賦予的那份責(zé)任和使命，成為精神的象征和文化的標(biāo)志。

雷鋒曾經(jīng)發(fā)出了這樣的叩問(wèn)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位…… ”也許從這段優(yōu)美的日記中可以得到啟示：像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

我們作為新時(shí)期的年輕人，就是要堅(jiān)定不移的弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者：

一、弘揚(yáng)雷鋒精神，就是從我做起，做志愿服務(wù)精神的傳承者 “奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，是推進(jìn)城市文明、構(gòu)建社會(huì)和諧的重要力量。我們要以能夠參加志愿活動(dòng)，從事這項(xiàng)高尚事業(yè)而自豪，踴躍加入到志愿者的行列，以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展貢獻(xiàn)力量

二、爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者，我們要加強(qiáng)自身道德文化修養(yǎng)

雷鋒一生沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他的崇高精神體現(xiàn)在平凡崗位上和日常工作中，我們?cè)谛碌臍v史條件下弘揚(yáng)雷鋒精神，就要把雷鋒精神融入在本職工作和日常工作生活中，分類(lèi)制定法律學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)、在實(shí)踐中磨礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、成為對(duì)社會(huì)有幫助的人。

三、弘揚(yáng)雷鋒精神，做助人為樂(lè)的優(yōu)秀志愿者

雷鋒同志胸懷社會(huì)主義，共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、追求卓越的人，非常注重道德實(shí)踐。他從不拒絕做小事情，堅(jiān)持從當(dāng)下做起，作為新時(shí)期的年輕人，我們也應(yīng)該從身邊的小事做起，從法律援助志愿活動(dòng)做起。在我們的身邊，有更多的人，繼承了雷鋒精神，在新的時(shí)代，用新的形式學(xué)雷鋒。上下電梯的時(shí)候，為其他人按下樓層；乘坐公交車(chē)時(shí)，給老弱孕殘者讓座；有些富裕的人還經(jīng)常資助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，為災(zāi)民捐款、捐物等。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要發(fā)揚(yáng)其助人為樂(lè)的精神；學(xué)習(xí)雷鋒，就要存善心，獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做優(yōu)秀志愿者；學(xué)習(xí)雷鋒，就要甘愿做一顆小小的螺絲釘，盡職盡責(zé)地工作和生活。

前域鄉(xiāng)司法所 二〇一二年四月十八日

第四篇：開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神

爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

樊王中心小學(xué)

開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿?huì)吃閉門(mén)羹”主題班會(huì)，會(huì)上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開(kāi)討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式；助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛(ài)心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)——熱情、無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。

2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效我們班開(kāi)展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。

在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集這幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東岳。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，劉靖同學(xué)幾年如一日的幫助鄰居的老奶奶，直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的，這也是大多數(shù)同學(xué)以前一直都不知道的。這是什么精神？

3、結(jié)合文明禮儀教育開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習(xí)慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

4、積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。我認(rèn)為批評(píng)與自我批評(píng)是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，所以，我們班設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動(dòng)手制作?；?/p>

動(dòng)一開(kāi)始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級(jí)出謀劃策，并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時(shí)間做好事??

5、班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)。

6、實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們班定期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)——每周三下午進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)踐。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉。

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

第五篇：弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年（范文模版）

弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年

——杜橋小學(xué)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案

陽(yáng)春三月，祖國(guó)的每一個(gè)角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年、雷鋒同志逝世50周年來(lái)臨之際，我校制定2012年 “弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

一、總體要求

全校每班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，每天清校前播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒樹(shù)文明之風(fēng)活動(dòng)，力求做到校園無(wú)垃圾，公物無(wú)破壞，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把文明行為帶進(jìn)校園，把“釘子”精神帶進(jìn)課堂，把微笑帶給同學(xué)，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。讓“雷鋒精神”在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

二、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

三、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年

四、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)習(xí)雷鋒，勇于實(shí)踐，知行統(tǒng)一

五、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所

七、活動(dòng)安排

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”分為三個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：走進(jìn)雷鋒——了解雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒（3月1-7日）

1.3月2日 下午1:00——2：20全校觀看經(jīng)典電影《雷鋒》。觀后，一—三年級(jí)寫(xiě)話“雷鋒叔叔，我想對(duì)您說(shuō)”，四——六年級(jí)寫(xiě)一篇觀后感。

一、二年級(jí)每班上交2篇，三、四年級(jí)每班上交3篇，五、六年級(jí)每班上交4篇。（3月6日 上交）

2.3月5日 上午全校集中西操場(chǎng)進(jìn)行“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”簽名啟動(dòng)儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場(chǎng)）。

3.3月5日 下午第三節(jié)課，全校每班開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”主題隊(duì)會(huì)，一、二年級(jí)主題是“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”，三、四年級(jí)主題為“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，五、六年級(jí)主題為“雷鋒在我心中”。

4.3月3—7日開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

每人讀一本《雷鋒日記》，會(huì)講一個(gè)雷鋒故事，會(huì)唱一首關(guān)于雷鋒的歌（一、二年級(jí)必唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，三、四年級(jí)必唱歌曲《接過(guò)雷鋒的槍》，五、六年級(jí)必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會(huì)記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)，三年級(jí)每人做一張8開(kāi)學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)，四、五年級(jí)每人做一張4開(kāi)學(xué)雷鋒為主題的手抄報(bào)。

第二階段：走近雷鋒——學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒（3月8-27日）

1．學(xué)習(xí)雷鋒從自己做起

號(hào)召學(xué)生從自己做起，從小事做起，開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一塊錢(qián)”為主題的“五個(gè)一”教育活動(dòng)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2．學(xué)習(xí)雷鋒，從學(xué)校出發(fā)

各班級(jí)組織學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神；開(kāi)展“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)，切實(shí)幫助困難學(xué)生解決實(shí)際困難，列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃并長(zhǎng)期進(jìn)行。

①開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。

②開(kāi)展“告別不良行為，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過(guò)晨會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

③進(jìn)行雷鋒日記接力賽活動(dòng)，每班一本雷鋒日記接力，按號(hào)輪流或自由組織，一、二年級(jí)每人寫(xiě)一句或幾句，三、四、五年級(jí)每人一天寫(xiě)1篇，日記內(nèi)容為尋找身邊的雷鋒或自薦是雷鋒。（3月30日 上交）

3．學(xué)習(xí)雷鋒，走向社會(huì)

①全校師生向身邊的人宣揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚(yáng)光大。

②配合執(zhí)法大隊(duì)整治市容市貌的舉措，大隊(duì)部進(jìn)行學(xué)雷鋒、美化家鄉(xiāng)杜橋活動(dòng)。開(kāi)展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧杜橋貢獻(xiàn)一份自己的力量。（視天氣而定）

③開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng)，組織大隊(duì)部、文學(xué)社、小記者為敬老院孤寡老人義務(wù)打掃衛(wèi)生，送去文藝娛樂(lè)等形式，為孤寡老人送溫暖。（3月23日下午 1:00集合出發(fā)）

4.實(shí)施“兩個(gè)一”工程。

每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，在家為父母做一件家務(wù)。

5.結(jié)合“ 3月8日 ”開(kāi)展“感恩”主題教育

①開(kāi)展“給媽媽寫(xiě)一封信”或“體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動(dòng)。

②自己動(dòng)手制作一張愛(ài)心賀卡，寫(xiě)上一句最想對(duì)媽媽說(shuō)的話（最好有媽媽的回音壁）。并在宣傳窗進(jìn)行展示。（一、二、三年級(jí)每班上交2份，四、五年級(jí)每班上交3份）

③開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。

跟媽媽說(shuō)一句感恩的話。

給媽媽倒一杯貼心的茶。

幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

為媽媽建一份檔案（記錄媽媽的生日、星座、愛(ài)好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）。

6.積極開(kāi)展綠色環(huán)保志愿行動(dòng)。以 3月12日 “植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級(jí)美化、綠化校園。

第三階段：永遠(yuǎn)行進(jìn)在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，雷鋒精神永存（4月2日）

1.各班根據(jù)雷鋒日記接力，及平時(shí)所見(jiàn)所聞每班評(píng)選2個(gè) “雷鋒式的好少年”。

2.學(xué)校通過(guò)對(duì)各班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出15個(gè)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰（一、二、三年級(jí)每年段3個(gè)班，四、五、六年級(jí)每年段2個(gè)班）。

3．旦華電視臺(tái)對(duì)“雷鋒式的好少年”的事跡相繼在旦華之聲“校園之星”欄目中一一播出。

4.積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班集體的凝聚力，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們的心中，各個(gè)發(fā)自肺腑地爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”。

5.每班歌唱有關(guān)雷鋒的歌曲進(jìn)行拉歌活動(dòng)。