第一篇：創優良學風,爭文明先鋒

尊敬的各位評委,各位老師,各位同學,大家晚上好:

我是園林班的xx,我今天演講的題目是<<創優良學風 爭文明先鋒>>.學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。優良的學風可以激勵學生奮發向上、努力成才, 開展學風建設，努力探索學風校風建設的長效機制是一項重要而緊迫的工作。學風包括以下三點: 一是校園氛圍，包括校園的建筑、景點、綠化等物質文化，這些都能起到耳濡目染的教化作用。二是學生管理，包括規章制度，行為準則等制度文化。這些能對學生起到規范和約束作用。三是教育載體，學風的形成總是通過一定形式的活動載體實施教育而逐步形成的，這些活動包括學校的文體活動、社團活動，特別是以素質教育和“三創”教育為核心的科技活動、社會活動等，也包括學術風氣、文化氛圍等精神文化。這些對學生起到陶冶心靈的作用。

文明可以是一個很大的概念，用在人類上，代表的是先進生產力，發達的科技，極高的辦事效率，用來做“大學生”的定語，則沒有這么大的含義。大學生作為國家高等教育的頂端，他們的素質直接決定了我們整個民族的素質！正所謂：青年強則國家強，青年弱則國家弱！對于我來講，無論是平時與同學交往的過程中還是將來面對職場走向社會時，我的文明舉止都是非常重要的。首先，我應當具備最基本的文明素質——謙遜做人，禮貌待人，言行舉止得體。其次，我應當具備良好的心理素質，道德素質，追求心靈美。這些素質包括樂觀，寬容；積極面對問題，努力尋求解決問題的方案；多為他人著想，等等。

自律,指自我約束,自覺的遵守黨紀國法和社會公德.自律意識并不是天生的,而需在實踐中逐步培養.要自律,當然有具體的要求.在配合現在正在實行的素質教育方面,我們要努力提高自身素質,樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級、個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我一要獨立，獨立思考，獨立解題，獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作，上課認真聽講和按時完成作業。在行為上，我應該以大學生日常行為守則來規范自己的言行和舉止，做到文明禮貌，愛護公物。在外表上，我應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

人類的文明就是人類智慧的結晶，大學生作為時代的精英和先驅者，應當繼承人類創新的思想。大學教育已經走下神秘的圣壇，從精英教育走向普及教育。大學生將會成為未來社會的主要載體，他們將代表未來社會的先進生產力，我可以把校園當成一個小小的社會，在這個小社會中，我要嚴守校規，創造良好的學風建設體系，做文明的小衛士，從點滴小事做起，遵守校風、校紀，時時敲響自律之鐘，做到學風、紀律、文明相統一，只有這樣，我才能為國家做出自己應有的貢獻。

第二篇：創優良學風做文明學生

“創優良學風，做文明學生”

------主題教育月活動材料

為貫徹落實西南大學育才學院關于開展“創優良學風，做文明學生”主題教育的通知要求，進一步動員我院學生以飽滿的熱情和良好的姿態參與評估工作，并結合學校有關文件指導思想傳達到各個班級。

一、指導思想：堅持以科學發展為統領，以評建工作為契機，以培育社會主義核心價值為根本，以大學生行為準則為內容，從基礎的文明教育入手，培養大學生的基本道德素質，養成科學文明的學習生活習慣和行為方式，在學生中營造文明氛圍與優良學風，促進我院學生綜合素質全面提高。

二、活動時間：

2010年4月1日-5月31日

三、活動安排： ﹙一﹚宣傳動員

為進一步動員全院學生以飽滿的熱情和良好的姿態參與評估工作，工投五個班在1112教室進行了以“創優良學風，做文明學生”和積極迎評為主題的活動啟動儀式。

輔導員助理烏云格日勒宣讀了工商學院“創優良學風，做文明學生”主題教育的活動時間為2010年4月1日—5月31日。

活動安排有宣傳動員：1.充分利用院報、電視、廣播、宣傳櫥窗、展板等宣傳媒介，努力營造人人做文明學生，積極創建優良學風的良好氛圍。2.學院召開會議，統一動員部署。3.各二級院（部）召開全體輔導員會議，召開學生黨員和學生干部會議，傳達學習文件細化工作措施。4.各班與學生簽訂《迎評承諾書》，召開主題班會，組織學習討論，貫徹落實任務。

活動內容：1.加強成才教育，引導學生樹立正確的學習觀、成才觀。2.組織學生認真學習、貫徹《公民道德建設實施綱要》、《高等學校學生行為準則》、《西南大學育才學院學生校園文明行為規范（試行）》、《西南大學育才學院迎評學生基本行為規范（附件）》等規章制度。3.實施“提前十分鐘”

工程，加強課堂紀律管理。4.建立輔導員與任課老師的聯系制度。5.重視文明建設，明確文明舉止行為要求。6.開展“三查三清”整治活動，治理學生課堂、學生宿舍。7.發揮學生骨干的示范作用和學生組織的整體優勢。

二、殷老師講話的主要內容為此次活動的指導中心思想：堅持以科學發展觀為統領，以評建工作為鍥機，以培育社會主義核心價值為根本，以大學生行為準則為內容，從基礎的文明教育入手，培養大學生的基本道德素質，養成科學文明的學習生活習慣和行為方式，在學生中營造文明氛圍于優良學風，促進我院學生綜合素質全面提高。

三、啟動儀式結束后各班在宣傳橫幅上簽名。以多種形式營造了濃厚的活動氛圍。使同學們充分認識到了“創優良學風，做文明學生”和積極迎雙評的重要性。同學們下來積

極學習上級文件，了解我院的基本軟硬件設施和學院有關情況。爭做文明學生，積極迎評。

﹙二﹚活動內容

一、4月中旬，工程投資于管理經濟專業的老師為我們組織了工商學院首屆工程投資于管理畢業生專題報告會。由即將畢業走向社會的大四學長們給予我們經驗和方法，專門為我們排憂解難。

會議到場嘉賓有工商學院熊院長、王旗老師、和殷照明老師。

1、首先由熊院長講話。熊院長的講話句句發自肺腑，本專業在本院以及本學院都是很緊俏的專業，希望同學們能珍惜對這個專業的學習的機會，認真努力學好專業課。限于學院師資力量有限，希望同學們能夠不僅學好課本上的知識，在各個方面上積極發展個人興趣愛好，讓自己的大學生活過的充實而有意義。

2、由陳家宇學長發言：學長講述了剛來學校時剛剛建校，校園還很荒涼，有些同學有點失望，但大家還是一步步的走下來了，看到現在能發展的這么快這么好，做為育才的學生也很自豪，給我們講述了對一些專業課的學習方法和態度，講述了他自己實習期間的辛酸與苦辣。讓我們珍惜學習的時間努力充實自己。

3、最后由殷老師總結，希望同學們能夠以學長為榜樣，認真學好專業課知識，為以后能夠立足于社會而努力。

二、教育培養學生養成良好的日常行為規范，組織本班學生對我院《公民道德建設實施綱要》、《高等學校學生行為準則》、《育才學院學生校園文明行為規范》、《育才學院迎評學生基本行為規范》綱要進行了學習。大家利用課余時間認真觀看學校印發的學習綱要。

三、整改措施：各班對班級的到課情況等都進行了相關的整改。查找學生中存在的有損大學生形象和對評估工作有負面影響的不良因素，制定有效整改措施。學校開展了“三查三清”整治活動，治理學生課堂、學生宿舍。自通知下發之日起，各二級院﹙部﹚組織輔導員查課堂紀律，清理上課遲到、曠課、早退、課堂接電話、收發短信等現象；查宿舍文明建設，檢查宿舍衛生，清理晚歸、夜不歸宿、擅自校外租房、通宵上網等行為；查宿舍安全，清理違規使用電器情況，督促學生保持宿舍整潔、文明，達到學校規定的標準。大家也對整改進行了一些好的提議和建議。

四、進行了本月生安全穩定教育思想的教育，我們工程投資與管理五班召開了“安全教育主題班會”，由于學生的生活閱歷比較簡單，生活經驗不夠豐富。在安全問題上，表現在防火、防盜、防騙、防滋擾、防意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。為了維護

正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物的安全，促進學生的身心健康發展，必須對學生進行安全教育。

高等院校既是培養高級專業人才的搖籃，也是社會組成的一部分。大學生活是大學生進入社會開始獨立人生的第一站。隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生；因此，抓好大學生安全教育，這對于加強高等院校的日常管理，維護學校的正常教學、科研及生活秩序，保障學生人身和財物安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的現實意義和戰略意義。

給予本月安全穩定教育下列內容：

(一)交通安全:遵守“交規”,禁坐摩托車上學,不乘坐無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛；

(二)消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準上山野炊,寄宿生宿舍禁用點蠟燭.不損壞消防設施；

(三)飲食衛生安全:不隨便吃零食,不買“三無”產品.不吃過期和霉爛變質食品,防止食物中毒；

(四)用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室,宿舍私接電源,使用電器,不在雷雨時躲避于樹下,電線桿下或其

他容易引發雷電擊傷的地方；

(五)校內活動安全:不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物；

(六)運動安全:體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做激烈運動；

(七)勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護；

(八)校外活動安全:未經家長同意,不得私自外出,外宿和遠游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險地域游玩.要特別注意節假日安全；

(九)遵紀守法,慎重交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身,財物受到侵犯時,記住對方特征,及時報警；

(十)注意自我安全防范,時刻記住“生命第一”的宗旨,任何時候,任何情況,首先保護生命為第一；

這次班會讓我們掌握了更多的安全知識，并增強了我們的安全意識。通過這次班會，同學們認識到安全教育的重要性，并能夠在今后的生活中注意培養自己提高安全意識的能力，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的與

危害自身安全的行為作斗爭。相信，通過大家一起努力，一定會創造一個和諧安全的學習氛圍。

班長:黎彥辰

2010-5-27

第三篇：創優良學風 建文明校園演講稿

創優良學風 建文明校園

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx。今天我演講的題目是《 走向文明》

德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮儀就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮儀是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

中國，自古以來就是文明禮儀之邦，隨然現在人們所做的早已與其不符。但我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

烏申斯基曾經說過："文明的習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞的習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

文明禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當你遭遇天災人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。文明禮儀是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。

同學們老師們，讓我們攜手共同努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天，創建優良的學風,向著和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。用我們的微笑和信心書寫環院新的輝煌。我堅信只要我們拋棄迷茫，把握好航向,共同努力，不斷的前進，和諧學院的樂章終將奏響,優良的學風終將形成!我們的明天必將更加美好！

我的演講完畢,謝謝大家!

第四篇：創優良學風班總結

09化工班創優良學風班的總結

我們懷著對夢想的追求和向往來到這個大學，當跨入大學的大門時我們激動萬分，有著對學習的執著，對班級的責任，對自己的提高我們班在這大學的第一學期的中旬時加入到“創優良學風班”的評比中來，為此我們在這學期里做了如下的努力：

一：活動方面：

a:《我和我的祖國》通過此次班會增強了同學們的愛國意識，并送去同學們對祖國六十華誕的祝福。

b:《創優良學風，做文明學生》通過此次主題班會后，大家的整體學風有所提高，大家就從自己開始，談了自己就從學風是什么，為什么，怎么做著手，說出了自己就以此開始來不斷提高自己，提升自己，發展自己，并決心自己一定會為班上做出自己的一份努力。

c:《歡度中秋》此次班會是為了給班上那些不能回家的同學送去班集體的中秋問候，在此次班會中體現了我們班同學的團結力和凝聚力。d:《拔河比賽》中顯示了我班的團結互助，并在此次比賽中獲得了“優秀集體”的榮譽稱號。

f:《愛在文明，美在禮儀》的文明演講比賽，通過此次演講比賽使同學們的文明意識有所提高，并選出了兩名同學參加了在化生學院舉辦的文明演講比賽，在11月本班對文明做出了不同程度的宣傳，大家也在文明活動中找到了屬于自己文明行動，都開始投入到文明的實踐中。

g:《樂山能源化工發展狀況》在此次主題班會中大家就根據自己對樂

山能源的調查談出了自己對其的看法，了解了當前的化工廠的發展前景，同學們也通過此次班會知道了自己的專業的就業問題，大家也開始規劃自己的未來，使我們更加明確自己的方向了。

h:《青春在這里閃耀》此次活動有我班和應化班及環科班合辦的一次比較大的班會，主要是展示各班的優秀風采，通過這次班會增強了我們班與外班的聯系和溝通，并使各班的友誼更進一步。

i:《歡慶彝簇新年》此次班會主要是為了對我班的彝簇同學送去新年的問候，這次活動表明了我班與少數民簇的和諧共處。

j:《團日觀摩》此次活動展示了我班的團學動態和班級風采。

k:《文明之星》該班會選出了本班的文明之星，意在宣傳此月的文明風采。

l:《如何利用自習時間》該班會主要就對我們的自習時間如何利用問題展開的討論，通過此次的討論我們對自己的自習時間也有了明確的規劃，大家也開始規劃更多的時間在學習上了。

m:《素拓推進大會》此次班會由素拓委員主持的就針對大家的學生手冊學習，使大家對學分方面的問題更加清晰了。

n:《說出心里話》該活動主要是使大家就對我們自己在前段時間的學習，生活的一些見解和溝通，大家也在活動中增強了對自己和班級動態的了解。

二：學風方面：

在本學期之初，我們就根據本班的實際情況開了一個關于“學風建設從我做起”的主題班會，希望在開學初期同學們就能投入到努力學習的氛圍中來，并在班上制定了如下班規：

1.課間即做好下堂課準備,桌面放好有關材料及學習用品；上課音樂一響即保持絕對安靜,回憶上節課內容,預習新課。除負責紀律的干部外,任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題,也不能問問題。

2.早自習必須提前五分鐘到,所有同學必須聽從老師或科代表的要求。

3.上課不得小聲說話,不得做與當堂課無關的事。

4.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進教室。

5.不準無故遲到，早退曠課。有事必須按學生手冊上的程序請假，允許方可，否則按曠課處理。

6.不得抄作業和趕作業，也不得無故不交作業。

7.不得私自離校，在校外住宿，也不得在在上課期間校外留宿。

8.不準打架斗毆！也不準與社會不良青年來往，不準加入帶黑社會組織。

9.不得無故不參加班級組織的各項活動。

10.積極參加各種體育活動。加強身體鍛煉。

11.積極參加各種體育活動。

12.積極配合班委的日常工作，不得與老師和班委發生沖突，有問題私下協商。

13.不得閱覽黃色書籍，看黃色音像！爭做良好文明學生。

注：以上條例的規定是為了提高大家的學習成績，身體和心理等各方面素質忘大家嚴守班規。

如有違反者均按學生守則上的處罰條例進行處理！

我們希望在各個方面都有所提高，做到一個真正優良學風班的一份子，并以一個合格大學生的身份來嚴格要求自己，是自己的大學生活有所收獲。

三：學習實踐方面：

由于我們全班在本學期初都報了英語三級考試，所以就針對我們的過級考我們也從不同程度的做了一些努力，具體方面如下：

聽寫計劃：就針對本班的過級目標，我們采取了在早自習給大家聽寫英語單詞，實行每個同學輪流聽寫制，使大家在詞匯量方面和口語方面都有所提高，最終使大家都能在過級方面有所突破。

訓練計劃：為了使更多的人能在本學期內把英語三級給過了我們班還在外面統一訂了備戰英語三級考的資料，并且還安排了統一的時間來做訓練題，結果還是比較樂觀的。

我們就對于創建“優良學風班”來說，我們有的是09新生的激情，雖然我們還不是很了解創建優良學風班的一些規則，我想我們為此付出的努力是美的，我們大家一起同進退的過程是美麗的，我們有的是對夢想追求的執著，對努力學習的無限向往，我們永遠記得那個名叫

09化工班的在大學一年級的上學期所揮灑的成績，因為他們堅信有付出就一定會有所收獲的，于是我們高呼我們09化工班的班訓“既然選擇了前方便只顧風雨兼程”。

第五篇：創優良學風班會總結

創優良學風主題班會總結

我班策劃了創建優良學風主題班會，為了能以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接我們以后的學習生活，豐富我們的大學生活，增進班級團結。

要想創建優良學風班，必須落實到班上每個同學身上，要做一棵參天大樹，而不要做野草。最后同學們總結得出，首先應該樹立創優良學風，促文明校風，從我做起的主人翁意識，積極參與學院的校風、學風建設 ；其次班級要有紀律，每個同學思想上要重視，班委工作要形成體制；活動不論大小都要積極參加，只有這樣，才能體現一個班的凝聚力學習最重要，要避免掛科，同時要提高四六級的過關率；端正學習態度，養成良好的學習、生活習慣，樹立正確的人生觀、價值觀； 課堂出勤率，自覺遵守教學秩序，認真對待每一堂課，好課堂的每一分鐘；合理安排課余時間；積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力；充分利用學院的圖書館，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面，掌握自我學習方法；最后，嚴格遵守考試紀律，做到不違紀、不作弊。

人生是有限的在不同的階段有不同的任務。作為學生，我們有權利、有義務把學習搞好。為了學院的輝煌和發展，為了我們美好的未來，從我做起從每一天的學習做起，讓我們共同為創建學院和諧的校園和優良的學習氛圍而努力！