第一篇：讓孩子變得更優秀的好辦法

讓孩子變得更優秀的好辦法

一、怎樣讓孩子愛上學習

（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性?？傊尯⒆訌目鄬W、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。

二、孩子粗心怎么辦

1.強化孩子的責任心。責任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍塞責，馬虎了事，必然做不好。給孩子劃分家庭責任區，如掃地、倒垃圾、買飯、洗碗、疊被等等一些輕巧的體力活，可以讓孩子選擇一兩項由自己負責，每天把自己的工作做好，做不好就要求他重來一遍，直到做好為止總之，就是讓他負起責任來。長期堅持下來，持之以恒，孩子的責任心會大大增強。

2.培養集中精力的好習慣。有的家長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習；還有的孩子放學回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做 1

習題。久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，效率也不高，作業半天都做不完。另外，我們要多帶孩子參加一些游戲活動、適當的體育運動或玩樂，在做活動、運動或玩樂中時也要求孩子集中精力，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結合，同時讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

3.不強調孩子的粗心。不要過分向孩子強調他的“粗心”，而是要求孩子把每件事都認真做好就可以了。年齡小的孩子，知識結構尚未形成，思維定勢也不明顯，做事和學習出錯的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的事情都做錯了，就簡單歸結為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。孩子會將一切錯誤都歸結為粗心，而不從正確的學習或做事方法上找原因。

4.引導孩子正視粗心的壞處。家長在平時要引導孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的后果。糾正孩子的粗心，是一件細致的、艱難的、經常反復的工作，需要家長高度的責任心和耐心，不可急躁，更不可以責罵。只要家長要有足夠的耐心，才能夠通過改變孩子的行為來改變他的習慣。日積月累，有一天你一定會發現，孩子的粗心正在漸漸減少。

三、怎樣讓孩子愛看書

1.讓孩子選擇孩子喜歡的書，家長要把關。

2.陪著孩子閱讀和孩子分享讀書感受。（舉手）

3.設懸念，看完后他就會迫不及待地想和你一起分享。

4.堅持就是勝利。

四、怎樣由懶惰變勤奮

1.通過故事告訴孩子時間的珍貴（名人或身邊人事例）。

2.父母要以身作則，要成為孩子的榜樣。

3.給以一份理智的愛，不要總是“心太軟”。（舉例：女兒沒做完作業）

4.讓孩子做力所能及的事。（洗襪子、收碗、打掃衛生等，以加五星作為獎勵）

五、孩子頂嘴怎么辦

孩子和父母頂嘴的確是“一個巴掌拍不響”，父母親應當反思一下自

己，在教育方式上多下些功夫！同時還要有一顆包容的心，因為現在的孩子畢竟接受教育早，接觸的傳媒多，而且頂嘴也是孩子不良情緒得以宣泄的一個途徑，從另一方面也說明它們判斷是非的能力強了。

但是頂嘴不是解決問題的好方式，一旦習慣成自然，也不利于他的學習和成長，甚至會影響長大成人后的人際關系的和睦。對孩子的頂嘴，家長一不要害怕，二要教育引導，三要注意方式。這要先從家長自身做起。所以作為家長要從以下幾方面進行引導：

一、讓孩子明白你的愛。

二、不要輕易責備孩子。常常不講方式、場合地批評孩子，是父母的通病。有些批評十分尖銳，卻不完全正確，傷了孩子的自尊心，漸漸引起孩子內心的憤恨、埋怨，甚至記仇。所以批評孩子前先要弄清緣由，不要亂批評；需要批評時，要注意語氣、場合和方式；批評時要循循善誘，使他心甘情愿接受。而對孩子的困難和挫折，要真心幫助解決。這樣，孩子還有什么理由與你頂嘴呢？

三、注重言傳身教：孩子的模仿能力很強，作為家長也應對其父母或配偶表現出應有的尊重，少與之發生爭執，否則就會影響到孩子。父母教育態度要達成一致，不要一個批評，而另一個人溺愛。

四、給孩子申辯權利：即便知道它們在狡辯，也要耐心聽他們把話講完，然后因勢利導，幫助他們認識到自己的錯誤。如果條件允許的話還可以讓他們選擇將功補過的辦法來彌補過錯，這往往是他們最樂于接受的。（找到缺點和錯誤的孩子是聰明的人，如能改正就更聰明了）

五、適當處罰，把握尺度：作為家長無論孩子犯了多大的錯，都不要急躁，先要問清事情的來龍去脈，再決定處治方法，不搞連帶處罰，不翻舊賬。賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服。

六、孩子做作業速度慢怎么辦？

1、善用小鬧鐘。

用鬧鐘督促孩子做作業，有利于孩子快速有效的完成作業。在孩子使用鬧鐘前，有個孩子做作業的速度相當慢，總是一會兒喝水，一會兒玩橡皮，20分鐘的作業拖一個多小時還不能完成。后來，孩子媽媽想了個主意，她每天根據孩子的作業總量和孩子做作業的效率，幫孩子估算出做作業需要的時間，然后讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業的期限前10分鐘響。從這以后，這位母親再不用在孩子后面催促“快點、快點”，鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

2、規定時間沒有完成立即停止。

有些孩子寫作業拖延時間拖成習慣了，每天都要到晚上十點才能完成作業，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環。這時，我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最后時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規定孩子九點鐘睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會愛到老師的批評。以后，孩子就會抓緊時間完成了。這是個狠招，家長要具情況而定，不能多次使用，只能在關鍵時用上幾次。（打電話和我商量，配合默契）

3、把作業當成考試。

前一段時間在一本教育雜志上看到一篇很好的文章，現分享給大家。記得女兒上小學三年級時，做家庭作業總是磨磨蹭蹭。兩三道題，本應20分鐘就可以做完，可她卻要耗上近兩個小時。你看她，從書包里拿出書本就要花上幾分鐘時間，翻書、打開作業本也心不在焉。做作業也是東張西望，常常做一些與作業無關的事：摳摳手指甲，拿她喜歡的東西玩上一會兒，或是突然發問：“爸，這星期天您休息嗎？”“媽，咱們什么時候買鞋去？”有時候還要到另一個房間轉一圈，要么就停下來整理一下書桌。做一道題，要反復尋找書中的相關內容，甚至還得打電話問同學。因為寫得不工整，或寫錯了，就要撕掉幾張作業紙??這樣，每天都要耗到很晚才能勉強交差。一撂筆，就隨聲而出：“唉，好不容易做完了。爸，你該給我檢查了！”這時，我要立即放下手中的活兒，像校對員一樣，耐心、仔細核查。出現錯處，讓她改，就更是件麻煩事：首先是不情愿離開剛看時間不長的動畫片，要喊上兩三遍，甚至動怒，她不才情愿地過來。到我面前，又會反問我：“怎么了？老師就是這么講的！”我還要耐著性子，給她講出現錯誤的原因，她才動手改。總之，很容易的幾道題，把我們折騰得夠嗆！因為做作業磨蹭，女兒的業余時間全被占用了，沒有玩的和做其他事的時間。所以，她對學習開始產生厭煩情緒，總盼著放假。又因為作業不抓緊時間，到考試時，會做的題也做不完，致使學習成績下降。這一切引起了我的重視。于是，我決定給我女兒支一招，將作業當成考試來完成。

一天，女兒放學回家，正要打開書包做作業，我便過去對她說：“從

今天開始，咱們把作業當考試吧，怎么樣？”女兒一愣，詫異地問我：“怎么考??？”我就反問她說：“你們考試有什么規定嗎？”女兒不假思索地說：“當然有啦！”于是，我倆邊寫邊說，將有關考試的要求一一記錄下來，并對女兒說，按考試要求做完作業，你就可以干自己想干的事。一聽這話，女兒的勁頭更足了，趕緊拿來鬧鐘，讓我幫她計算一下完成作業所需要的時間，迅速將鬧鐘上好弦，用很短的時間將作業所需要的用具準備齊全，儼然一副考試的架勢。我提醒她說：“考試可不讓看書呀！”女兒很自信地說：“我不看書也都會”。

“考試”開始了，看到女兒一本正經的樣子，我打心眼里高興。原來要耗上兩個小時才能完成的作業，今天只用了二十幾分鐘。鬧鐘一響，女兒將作業本遞給我，風趣地說：“爸爸老師，給我改卷子吧！”

經過一個月的將作業當成考試的訓練，女兒做作業的速度快了許多，準確率也大大提高。這種辦法不但激發了她的學習興趣，也給我們全家的生活增加了許多樂趣。

4、生活中注意培養孩子的時間觀念。

其實一個孩子時間觀念不強，絕不會只是表現在學習方面，而應該是表現在生活與做事的方方面面。一個時間觀念不強的孩子，不但做作業慢，做任何事都慢！所以平時在生活中各個方面都要注意培養孩子的時間觀念。比如：我的兒子和他表弟每次游泳完回來之后都要洗澡，如果家長不提醒他們時間，兩個人可以在里面打打鬧鬧洗上半個小時不出來，這邊的作業還沒動。這就說明孩子的時間觀念不強。后來我就有了經驗，規定孩子只能洗10分鐘，而且不給鬧鐘，讓孩子自己估計時間！這樣孩子的腦子里就有了時間觀念，到了大約10分鐘時間，孩子就會趕緊出來，有時我還會問兩個孩子：你估計你洗澡剛才用了多長時間？答的準確的孩子，我會表揚他，說他時間觀念強；吃飯時也一樣，我會規定孩子必須要在20分鐘內吃完，吃完飯后，估計一下自己吃飯花了多長時間，看看自己估計的時間與真實的時間相差多大；早上起床我也規定時間，7點聽到鬧鐘鈴響，必須自己起來，15分鐘時間穿衣、洗臉、刷牙。7點15分準時早讀，讀20分鐘。經常督促，孩子的時間感就變強了。

5、一分鐘專項訓練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事。

（1）每天準備幾十個簡單的加減法口算題（年級不同，難度不同）。規定一分鐘，看孩子最多能做多少道題目。讓孩子感受到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業的時候，有時候幾分鐘也沒寫一個字，寫不出一個小題。

（2）一分鐘寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能寫出多少個字。記下每次的情況，并進行對比。

（3）一分鐘寫數字訓練。每天讓孩子練習一分鐘寫“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，隨著寫得組數越來越多，孩子的書寫速度變快，更能感到一分鐘能做這么多事。

以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做這么多事情，珍惜時間。同時也提高了孩子的寫字速度和做題速度。訓練時以1分鐘為一組，每天練二到三組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，并進行對比。

6、少催促，多表揚。

孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡不停地喊，不停地催促。結果感覺是越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣！一生氣語言就鋒利起來，甚至要動手，孩子受到責罰就生氣或哭，這更耽誤時間。應該反過來，隨時觀察孩子在生活中的表現，及時發現孩子快的一面，強化孩子快的時候，孩子一旦速度快了，馬上表揚。比如：“今天穿衣服比昨天快多了！”“今天吃飯速度真快！”“今天作業速度比昨天快了5分鐘”?！敖裉焓帐皶茸蛱炜於嗔?。??”多找孩子快的時候表揚之，孩子慢的時候，裝做看不見，故意淡化它，要讓孩子不斷意識到自己確實比以前快了。

第二篇：讓自己變得更優秀-學生演講

2016讓自己變得更優秀-學生演講

讓自己變得更優秀

老師們、同學們：

今天我講話的題目是“讓自己變得更優秀”，與老師和同學們共勉。

同學們，你們本來就是優秀的！考入建始一中就說明你們是優秀的，進入高中以后，你們在年級組和老師們的帶領下，基礎知識和技能、認知能力、性格情操正一步步地得到充實和提高，你們講公德、明事理，教學樓和其他公共場所總是保持干干凈凈，課下你們溫文爾雅，主動完成各科導學案和作業、到教師辦公室去解決學科問題，課上你們積極思考、探究討論、展示點評，還有你們在校慶活動和運動會上的表現，點點滴滴、方方面面都說明你們是優秀的！

同學們，你們也是幸運的。因為，你們有一支優秀的教師團隊，他們在生源歷史最差的條件下今年高考創造了歷史最好成績；再加上我們學校從你們這一屆起，全面深入推進課堂改革，讓你們真正成為課堂的主人，充分激發了同學們的潛能和調動了同學們的學習主動性、積極性。因為這些，所以說，你們沒有理由不優秀！

當然，大家也都還不是十全十美。部分同學在學習上、生活中表現得仍然有些懶散，課堂上注意力仍然不夠集中、參與意識還不強等等。前段時間高三教學樓電子顯示屏上有一句話“不逼一下自己不知道自己有多優秀”，我想，“逼一下”自己就是也就是學習和生活中對自己要求更加嚴格一些的意思。在這里我想問大家一個問題，短時間內大家最盼望的是什么？。。應該不出我所料，一是分科，二是期末考試（應為期末考試后就意味著寒假嘛），下面我就這兩個大家關注的問題給大家一些建議。

關于分科，有的同學甚至還沒上高中就開始考慮了，其實這是對自己不負責任的。為什么不一進高中就分科呢？因為你們對文理科根本就缺乏了解，不能確定自己對文理科的興趣，也就不清楚自己究竟適合文科還是理科；國家要求高一結束再分科，就是為了全面提高素質（就個人體會來說，政史地一些常識都不了解，很多時候會汗顏，也遺憾了大半生）；再說不管文科還是理科，重要的是分析、解決問題的思路和方法，而這些文理科是相通的或說是可以相互借鑒的，多學幾個月的課程，對你來說有益而無害。所以，我建議大家在這個問題上要理智、要淡定（很多同學做得很好），堅持一下，“逼”一下自己，從長遠來說，可以讓自己變得更加優秀。

關于期末考試，還剩下不到一個月時間，希望同學們在扎扎實實完成剩下的新課學習任務的同時，積極主動地搞好各學科的復習，科學制定復習計劃、合理利用時間，再“逼”一下自己，打好期末復習備考攻堅戰，迎接對本學期的檢測考試，歡歡喜喜回家過大年！

最后，希望我們2016級的同學在學習和生活中能不斷地“逼一下”自己，不斷地邁上新的臺階，希望你們2016年在成就自我的同時，帶給學校新的輝煌?。┢盒W生演講稿：文明禮儀,讓我們生活更美好

小學生演講稿：文明禮儀，讓我們生活更美好

小學生演講稿：文明禮儀，讓我們生活更美好

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀，讓我們生活更美好》。

古人云：“ 禮，體也。言得事之體也?！币馑际恰岸Y”是為人處世的標準，也是做人的根本。古人因知“禮”，讓中華民族五千年的文明歷史源遠流長，中國也以“文明古都”著稱。可如今，這個光環似乎越來越暗淡了。在校園里，有些同學以斗嘴為樂，滿嘴臟話讓校園蒙羞；在馬路上，有些行人亂闖紅燈，讓秩序混亂；在公園里有些游人隨地吐痰，讓環境蒙塵；在公眾場合，有些人大聲喧嘩，擾亂他人而不自知??文明似乎離我們(轉載于:讓自己變得更優秀-學生演講)越來越遠，心與心之間的溝壑也越來越深，于是社會上不和諧的音符更多了！孔子曾說過“不學禮，無以立?！币馑际侨巳绻粚W禮，就無法在社會上立足。他還說：“禮之用，和為貴?！币馑际侵v了禮儀，生活就會充滿和諧。我覺得孔子不愧被稱為圣人，他的話真是千真萬確。就拿上周六的一件事來說吧，媽媽讓我到超市幫她買瓶醬油。因為要急用，我一路狂奔，到超市后，我迅速地奔向調料區，不料卻一頭撞上了一位阿姨，并且還重重地踩了人家一腳。當時，我驚慌失措，看著那位阿姨痛苦地的表情我羞愧萬分，語無倫次地說：“對??對不起！阿姨，??對不起！”我以為那位阿姨會憤怒地痛罵我一頓。哪知那位阿姨聽了我的道歉后，怒火似乎被這及時的甘霖給撲滅了，只是嗔怪的說：“孩子，以后做事可要小心點，別總是橫沖直撞的。”我急忙向那位阿姨鞠了一躬，再次說出那神奇的三個字“對不起！”并上前攙扶著阿姨說：“阿姨，你的腳一定被我踩疼了，我扶你走吧?！蹦俏话⒁踢@時已怒氣全消，微笑著柔聲對我說：“不要緊啦，去買你的東西吧！”“謝謝阿姨！”我再次向那位阿姨鞠了一躬，才轉身離去。你們看 “對不起”這三個字，多么神奇。其實神奇的不是這三個字，而是“禮儀”。是“禮儀”熄滅了一場怒火，化解了一場糾紛，讓人與人之間更加和諧，讓生活更加美好！同學們，“文明禮儀”不在于你的一時認真，而是要讓它時刻顯現在我們的生活里。從現在開始，請你在和老師相遇的時候，恭恭敬敬地敬個隊禮；請你在吟唱國歌時肅然佇立；請你在過馬路時，主動遵守交通規則；請你在游覽景區的時候，向工作人員表達出誠摯的敬意??讓禮儀與我們的生活相融，讓文明之花開遍神州大地！它會讓人與人之間更加和諧，它將會使我們的生活更加美好！

我的演講結束了，謝謝大家！篇三：我只希望我的學生更好(演講稿)我只想我的學生更好

大到一個國家，小到每個人，都有自己了夢想。兩會希望全面建成小康社會，解決民生問題，使中國夢接近地氣夯實基礎。軍人想保家衛國，醫生想救死扶傷，你想奉獻，他想付出，而我只想我的學生更好。我們每個人都在為了自己的理想而努力奮斗著，然而，從辯證主義價值觀上看，我們卻都是自私的，因為我們是在完成自己了夢想。在奮斗的過程中，我們可以為國家做出貢獻，給他人送去快樂和幸福，所以我們又都是自私的。我就是這樣一名“自私”的教師，因為我希望我的學生更好。

十年的教育生涯，使我從懵懂到初見成熟，教育教法的日趨完善，讓教學變得越來越簡單。當我給自己制定更高的目標和追求時，我才幡然醒悟，原來教育一點兒也不簡單。有人說：“有什么難的，不就像廚師做菜一樣，樣兒多點，都有營養，愛吃多吃一口，夠了！”有人說：“不就像導演拍電影一樣兒，觀眾有鼓掌的，夠了！”想一想，真的夠了嗎？不遠遠不夠，廚師的佳肴再美味，也眾口難調，導演的佳片再優秀，也飛人人喜愛。而我們要面對的是一個整體，每一個人。為了每個學生更好，我甘做那永不停歇的登山人，不停的去攀登一座又一座高峰，用超越去完善自我，優化學生。當我站在今天的高度，回首曾經闖過的一個又一個難

關，有因為學生的調皮而氣憤，有因為家長的不理解而傷心，也有因為對輟學生進行勸阻遭到指責、質疑、辱罵，甚至成為家長離婚時的調解員。嘗盡酸甜苦辣后，我無意中發現，自己站在了更高的山巔，這里的天空真美，真藍！十年的磕碰讓我傷痕累累，但是我的本心始終沒變，每當遇到困難時，總有一個聲音在耳邊告訴我：“你是為了你的學生更高！”就是這個信念，讓我始終堅持著。

每當學生考入高等學府，看到他們臉上的笑容時，我懂得了開心；當幾年之后，再次看到他們成熟的面龐時，我感到了幸福。

第三篇：讓自己變得更優秀作文高中

我們生活中都需要進步，處處留心皆學問。做好每一件事的小細節，就會使讓自己變得更優秀。以下是小編精心收集整理的讓自己變得更優秀作文高中，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

讓自己變得更優秀作文高中1

看了期中考試的成績后，我不禁露出了微笑，而爸爸媽媽也對我投來贊許的目光，現在的我，在老師、父母的心中已然算是一位優秀的學生，可是對于小學一、二年級時的我，似乎根本不知道什么是優秀，我和它就像兩道平行線，沒有相交。

記得小學二年級的一個下午，因為數學成績沒及格，很自然的，我被老師列人差生的行列，坐到了最后一排，即使內心難過不甘，我還是裝作什么事情都沒有發生。

小學三年級的一天，面對剛發下來的仍不理想的數學成績，我心中劃過一絲難受，腦海中又浮現出父親恨鐵不成鋼的面容，及母親在面對親戚詢問時尷尬窘迫的神情。我對著試卷發愣，自言自語道：“為什么就不能像別人一樣優秀呢?”抬頭望見班長和課代表那自豪的神情，心中有不甘，更有一絲……渴望。

不得不承認，我真的是一個十分普通的人，直到那天他對我說了一番話，改變了我……

他是我小學班主任，他很和藹。那天，他看見我呆愣地看著試卷的時候，走到我的面前，我忙將卷子合上，倏地站了起來。他對我笑了笑：“出來一下，我有話對你說。”我茫然無措的跟著老師到了辦公室，老師很自然的靠在桌邊，對我說：“想變成一個優秀的人嗎?就像班長和課代表一樣?！蔽姨ь^看了一眼笑吟吟的老師，想點頭，但終究又低下頭來，在心里對自己說：我怎么可能優秀?或許看出我臉上的一絲自嘲，老師讓我抬起頭，盯著我的眼睛：“你不相信你自己!你缺少信心!現在我告訴你：成為一個優秀的學生有什么難的!你知道嗎?我小時候成績也不好，所以我懂得你的感受。孩子，暫時的成績不代表永遠落后，你很聰明，只要努力，老師相信你必能優秀!你一定要相信你自己!現在你告訴我你想優秀嗎?”

我的心猛然一震，老師，竟然相信我?望著他那鼓勵期盼的眼神，我莫名充滿了力量，喃喃說：“我想優秀?！彪S后，堅定地對老師說：“我想優秀!”那一刻，心中仿佛開滿了無數花兒……

讓自己變得更優秀作文高中2

一陣微風中夾雜著濃郁的煙味，漸漸彌漫在這座城市的每個角落。在這座現代化的城市中，或者說在這個光速發展的世界中，抽煙的人不計其數……

一位二十出頭的小伙子用食指和中指夾著煙緩緩送入嘴中，享受地閉眼深吸一口氣，再吐出一個個悠游自在的眼圈，無形的煙正向有形的人伸出魔爪……

一位二十多歲，穿著十分先進和潮流的女子，也將煙送進涂得深紅唇膏的嘴里，枯瘦如柴的手在煙霧中愈發顯得蒼白。放眼望去，整條街都灰蒙蒙的，彌漫著煙味。

這時，幾個十多歲的小男孩走到這些抽煙的人身旁。他們的手中全都夾著一支支格外刺眼的東西——香煙，他們踮著腳尖和那些沉浸在香煙世界中的大人對話：“能借我點火嗎?”說著把煙遞到他們眼前。

然而，那些格外享受香煙的大人們卻立刻從嘴中放下煙，彎下腰，一本正經的對眼前的孩子們說出同樣的話：“吸煙有害健康!”;“你不知道嗎?香煙中含有非常多的有害人身體的物質……”;“吸煙會讓你更快地和死神見面哦!”……

孩子們一哄而散，片刻后他們又從不同的地方返回到那些抽煙人的面前，踮著腳尖遞上一個個小紙條。翻開那張紙條，大人們的臉色變得凝重起來，他們默默地把煙收了起來。

那一張張紙條上寫著：“如果你們那么擔心我，為什么不以同樣的方式關心你們自己呢……”

當我們用義正言辭的態度去糾正別人的不良習慣時，別忘了將這些想法更好地施行在自己的身上。

這世界變得更好的方式——讓我們自己變得更好。

讓自己變得更優秀作文高中3

優秀的人都是愿意努力的人，愿意努力的人都是愿意吃苦的人，一個人只有走出安逸才能變得勤快，而要變得勤奮刻苦、自強不息，那就要學會自律，因為只有變得自律才能把自己打造成一個有原則、有底線、有素養、有夢想、有目標的卓越者。

這個世界的法則特別殘酷，你愿意努力往前奔跑，那你就肯會看到美麗的風景，但你要是沉迷在舒適、懶惰的沼澤里面，那么成功和幸運也絕不會善待你。世界上最可怕的事情就是比你優秀的人比你還要努力，所以如果你愿意一直活在別人的對岸，那么你就可以一如既往的墮落下去，但如果你想要體會一下“一覽眾山小”的奇景，那就請你好好去拼搏一下，哪怕遍體鱗傷也在所不惜。

成長不可能一蹴而就，成功不可能一勞永逸，要想改變現狀、改善自己，那就要學會從一點一滴的小事做起，這樣長期堅持下去，你就會發現自己越來越成熟，越來越優秀。

第一，請學會合理安排自己的時間，所有事情都要按計劃、按期許去完成，絕不可以有拖延、推脫、退縮、放棄的念頭。更重要的是要養成早睡早起的良好生活習慣，絕不可以日夜顛倒、糟蹋身體，不然你就會成為一個無端傷害身體、肆意消磨時間、平白浪費生命的狼狽者。

第二，請做一個積極樂觀、堅強勇敢的人，不管遇到什么挫折、磨難、打擊和考驗，都要坦然的去面對，坦誠的去接受，絕不可以灰心喪氣、萎靡消沉，更不可以一味怨天尤人、隨波逐流?？傊?，一定要學會微笑，就算現實讓你想哭，你也要勇敢的去微笑，只有做到不屈不撓、開朗明媚，你才能傳遞給別人滿滿的正能量，然后才會把貴人、財氣和幸運給吸引到自己的身邊來。

最后，要給自己的設立一個清晰明確的目標，要記得所有的努力和付出都是為了達到這個夢想去做的，絕不可以整天做無用功，更不要假裝很努力、很清醒、很自律，不然到頭來只會落得一個一事無成、自欺欺人的結局。

努力不是為了感動別人，也不是為了驚艷他人，你一定要記得努力只是為了不辜負自己、不辜負青春、不辜負生命，所以從現在起，請逼自己做一個優秀的人吧，請逼迫自己做一個做一個一心奮斗、堅強拼搏的人吧，這樣你一定會看到一個更精彩的明天的。

讓自己變得更優秀作文高中4

暑假即將結束，我也即將從七年級邁入八年級。在七年級這個學期中，我經歷了許多事，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有許多的遺憾。不過，一切都已經成為過去式，我相信，在八年級這個學年中，我將做的更好!

八年級，我想讓自己更努力。古人說：“勤能補拙”。我覺得自己七年級時最大的不足就是不夠努力了。我有一段時間，在學校里聽課不認真，開小差，導致在月考中考出了一個極差的成績。另外，做作業時也不是很專心，使得作業做的速度比較慢，效率不高。進入八年級，我想首先提高做事效率，讓自己更努力，早日改正以上不足和其他缺陷。

八年級，我想讓自己更自強。有一位名人曾說過：“少年當自強”。爸爸說我這個人最大的缺點就是不好強，不上進。我想想也是，看到別人的好成績或是做成功什么事后，我都只是看看，從不會去想想我其實也能做到，從不去爭取，也不去努力。每次成績出來，總是會看見自己后面還有很多人，而不去盯住自己前面的那些該追逐的目標。所以，我的成績也是這樣，好也不好，差也不差，我覺得這應該是我的性格使然吧!不過在八年級，這也是我下定決心要改的地方，高調做事，該好強的時候就要好強;低調做人，在該安靜時就一心讀好圣賢書。

八年級，我要堅定自己的夢想。我從小就開始練鋼琴，在鋼琴這方面傾注了許許多多的時間和心血。多年的堅持，讓我在今年的“珠江”杯鋼琴比賽，嘉興賽區中，獲得了第一名;在幾天前剛剛結束的浙江省總決賽中，我也獲得了第三名的好成績。曾經有過各種不同的夢想，但隨著年齡的增長不斷地消失而且發生著改變。在八年級，我想要確定我自己的夢想，不是像以前那種會變的夢想，那是一個目標，一個夢想，而且是那種我一生都不會改變的夢想和追求。這一件事事關重大，我會慎重謹慎的選擇。我的夢想就是成為像我的鋼琴老師那樣的大學鋼琴教授。因為我喜愛鋼琴這種樂器，更喜愛音樂。我會沿著我的夢想和目標，不斷前行!

八年級即將到來，我懷著一些復雜的情緒準備踏上這征途。前方是混沌與未知，不過，我相信，按照我上面說的做，在這個學年里，我一定會變的更優秀!

讓自己變得更優秀作文高中5

你是這個世上最偉大也是最嚴厲的人，“猛虎”老媽，除此之外，我別無所懼?！}記

人們常說，媽媽是暖暖的陽光，是微微的細風，是柔柔的春雨，可在我們家，老媽是下山的猛虎，是過江的猛龍，把我可憐的青春“摧殘”的“體無完膚”。不過，好在陽光總在風雨后，備受“辣媽”壓榨的我，非但沒有“一蹶不振”，反而愈加精神抖擻。

淅淅瀝瀝的春雨，打破了周末清晨的寧靜，我睜開蒙眬的眼睛，四下瞅瞅，咦，沒發現你的身影。我不想在這安逸的清晨被你揪起來看那些討厭的書本，就閉上眼睛，思考著怎么躲開今天的“煉獄學習”?！岸紟c了?還不起床，小懶豬!”真是怕曹操到，曹操偏到。不知何時，你幽靈似的出現在床邊，兇神惡煞般的目光讓我心里一哆嗦，我的媽呀，一個鯉魚打挺嗖得竄出被窩，三下五除二麻利的套上衣服，戰戰兢兢地坐到書桌前。

“快，我給你聽寫生詞!”那兇巴巴的面孔，那不容反抗的語氣，讓我狠狠心咽下了剛要蹦出來的“不”字，乖乖地寫了起來?！暗谝粋€，推脫;第二個，尷尬……”“看看，你看看，多粗心，不是跟你說了么，尷尬的左邊是“尤”字去掉點，不是“九”，改過來，再寫五遍!你呀，什么時候改掉粗心就好了，老是丟三落四的!”你的抱怨，讓我很郁悶，也有些不以為然，“不就是錯個字么，什么大驚小怪的!”我小聲嘀咕著。但是那次其中考試，讓我明白了你的苦心。果不其然，因為錯別字，我的作文被扣去了5分。為這是，我懊惱了好多天，而你，卻拍拍我的肩膀，“知道問題的原因了，改正就好了，這點小事，還能難倒我家的男子漢!”一副和風細雨地的樣子，讓我頓時一陣感動。老媽，謝謝哈，我現在已經改好了!

你的嚴厲，不僅讓我改掉了粗心的毛病，也讓我養成了良好的學習習慣。

那天是周末，做完作業，我向客廳掃了一眼，你不在，哈哈，出去玩我的遙控車嘍!我悄悄打開房門，準備溜之大吉?！昂铺铮缮度パ?”“我，我……”我一緊張，把編好的借口忘了?！皝?，我們一起復習一下英語單詞!”“寫，寫，沒完沒了的寫!”我有些負氣地揮筆在本子上畫開了“花”，一個個英語字母被我變成了涂鴉作品?！皩W習要端正態度，你看看，你這樣畫，根本就是沒往心里去。字如其人呀，端端正正把字寫好，就是規規矩矩做人!不行，再寫三遍!”我一下子急了，剛想出口反抗，顆一遇到你那刀鋒樣的眼光，就像鼓足的氣球被扎了一下，焉了。只好乖乖地一筆一劃的寫。日久天長，竟然在不知不覺中，我的英語書寫水平飆升，在學校英語書寫大賽中斬獲一等獎。領獎臺上，我心里樂開了花。老媽，還是你厲害呀，服了!

都說初中生進入了叛逆期，家長管不得?？稍谖覀兗?，有你，親愛的“母老虎”——嚴厲的老媽，我感覺，我的叛逆期遭遇了你的“更年期”，逢陣必敗。

現在，我上初二了，懵懂的少年也開始懂事了。其實，你的那些嚴厲的樣子，那些絮絮不止的嘮叨，都是埋藏在心里的愛呀，只不過，走過叛逆期的我，剛剛懂!

讓自己變得更優秀作文高中

第四篇：學生演講：讓自己變得更優秀

學生演講：讓自己變得更優秀

老師們、同學們：

今天我講話的題目是“讓自己變得更優秀”，與老師和同學們共勉。

同學們，你們本來就是優秀的！考入建始一中就說明你們是優秀的，進入高中以后，你們在年級組和老師們的帶領下，基礎知識和技能、認知能力、性格情操正一步步地得到充實和提高，你們講公德、明事理，教學樓和其他公共場所總是保持干干凈凈，課下你們溫文爾雅，主動完成各科導學案和作業、到教師辦公室去解決學科問題，課上你們積極思考、探究討論、展示點評，還有你們在校慶活動和運動會上的表現，點點滴滴、方方面面都說明你們是優秀的！

同學們，你們也是幸運的。因為，你們有一支優秀的教師團隊，他們在生源歷史最差的條件下今年高考創造了歷史最好成績；再加上我們學校從你們這一屆起，全面深入推進課堂改革，讓你們真正成為課堂的主人，充分激發了同學們的潛能和調動了同學們的學習主動性、積極性。因為這些，所以說，你們沒有理由不優秀！

當然，大家也都還不是十全十美。部分同學在學習上、生活中表現得仍然有些懶散，課堂上注意力仍然不夠集中、參與意識還不強等等。前段時間高三教學樓電子顯示屏上有一句話“不逼一下自己不知道自己有多優秀”，我想，“逼一下”自己就是也就是學習和生活中對自己要求更加嚴格一些的意思。在這里我想問大家一個問題，短時間內大家最盼望的是什么？……應該不出我所料，一是分科，二是期末考試（應為期末考試后就意味著寒假嘛），下面我就這兩個大家關注的問題給大家一些建議。

關于分科，有的同學甚至還沒上高中就開始考慮了，其實這是對自己不負責任的。為什么不一進高中就分科呢？因為你們對文理科根本就缺乏了解，不能確定自己對文理科的興趣，也就不清楚自己究竟適合文科還是理科；國家要求高一結束再分科，就是為了全面提高素質（就個人體會來說，政史地一些常識都不了解，很多時候會汗顏，也遺憾了大半生）；再說不管文科還是理科，重要的是分析、解決問題的思路和方法，而這些文理科是相通的或說是可以相互借鑒的，多學幾個月的課程，對你來說有益而無害。所以，我建議大家在這個問題上要理智、要淡定（很多同學做得很好），堅持一下，“逼”一下自己，從長遠來說，可以讓自己變得更加優秀。

關于期末考試，還剩下不到一個月時間，希望同學們在扎扎實實完成剩下的新課學習任務的同時，積極主動地搞好各學科的復習，科學制定復習計劃、合理利用時間，再“逼”一下自己，打好期末復習備考攻堅戰，迎接對本學期的檢測考試，歡歡喜喜回家過大年！

最后，希望我們2013級的同學在學習和生活中能不斷地“逼一下”自己，不斷地邁上新的臺階，希望你們2016年在成就自我的同時，帶給學校新的輝煌！

第五篇：讓地球變得更美麗

讓地球變得更美麗

以前，我們的地球非常美麗，漫山遍野的鮮花，迎風怒放，每到春天，散發著迷人的芳香。婀娜多姿的柳樹搖曳著碧玉般的樹冠，一片片茂密的楊樹，釋放出大量的氧氣，讓空氣更加清新。整個地球沉醉在鳥語花香中，人們生活地很幸福。

如今，隨著人口的增多和科技的發展，大量的數目被砍伐。原來的地區現已是烏煙瘴氣，可是，人們還不珍惜周邊的環境那個，還更加啊去破壞它。我們每天呼吸的空氣，因為被二氧化碳的污染，變得沒有以前那么清新了。樹木被不斷砍伐，沒有了樹木，空氣得不到凈化，一天比一天惡劣了。我們應該馬上行動起來，帶動身邊的人保護環境，植樹造林，過低碳生活，讓我們的身體遠離病魔的侵害，讓每個人有一個健康的身體。我們還要多植樹造林，因為森林是一個巨大的“蠶吐機”，每年蠶食著大量的二氧化碳，又制造出大量的氧氣，因此被人們譽為“地球之肺”。還要多騎自行車，少開車，這樣可以減少排放二氧化碳，讓更多的人呼吸道清新的空氣。

保護大自然，減少廢氣的排放，多植樹造林，把我們賴以生存的地球打扮的漂漂亮亮。

楊濤