第一篇：大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)心得與體會(huì)

學(xué)生干部培訓(xùn)心得

為了提高我們學(xué)生干部的整體素質(zhì)，院團(tuán)委特舉辦大學(xué)生骨干分子“五個(gè)一”工程系列講座。本次講座共有三個(gè)環(huán)節(jié)組成：大學(xué)生世界觀的形成，大學(xué)生禮儀行為修養(yǎng)，文書寫作常識(shí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我更加充實(shí)了自己，也讓我充分體會(huì)到作為一名學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺?？梢哉f不論從思想上還是行動(dòng)上我都有了一個(gè)更高層次上的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的。

來到大學(xué)這一年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。這次通過對(duì)講座的認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，我總結(jié)出以下心得體會(huì)：

首先，作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。思政部主任崔宏利老師指出，學(xué)生干部只能通過自身的言行去影響他人，而不是命令他人去做什么。崔老師還要求我們在思想上要積極上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。同時(shí)還要用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)引領(lǐng)我們的行動(dòng)，要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的觀點(diǎn)，做工作要先考慮對(duì)同學(xué)的有益性。

其次，就是作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素養(yǎng)和知識(shí)能力儲(chǔ)備。應(yīng)該具備以下八個(gè)能力：科學(xué)決策能力，貫徹執(zhí)行能力，組織管理能力，綜合協(xié)調(diào)能力，選材用人能力，處事應(yīng)變能力，開拓創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。這八種能力是交織在一起密不可分的，是學(xué)生干部做好工作的基礎(chǔ)和前提，需要我們在日常生活中加強(qiáng)訓(xùn)練。但同時(shí)崔老師又提醒我們不要在工作中耍小聰明，要踏實(shí)能干。學(xué)生干部一定要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，因?yàn)槭紫任覀兪菍W(xué)生然后才是干部，要做到統(tǒng)籌兼顧，工作學(xué)習(xí)兩不誤，雙豐收。另外，我們的道德修養(yǎng)一定要好，思想覺悟一定要高。良好的素質(zhì)是體現(xiàn)在多方面的，心理，能力，道德等等諸多方面，都要求要高人一籌。

再次，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面，優(yōu)勢互補(bǔ)，雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任心，進(jìn)取心。要具備四種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)，表率意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。崔老師談到馬克思最重要的就是面對(duì)問題的看法，他教我們樹立什么樣的世界觀，怎樣樹立科學(xué)的世界觀。簡單說來就是要以美好的心共賞周圍的事物，真誠的心對(duì)待周圍的人們，負(fù)責(zé)的心做好份內(nèi)的事情，感恩的心回報(bào)感動(dòng)的瞬間。

大學(xué)生世界觀的形成是一個(gè)不容忽視的問題，但隨著經(jīng)歷社會(huì)的發(fā)展，禮儀修養(yǎng)也起到越來越大的作用，套用主講人任越老師的話來說，禮儀便是自尊、尊人，可見禮儀在社會(huì)交往中的地位舉足輕重。任老師從多個(gè)角度為我們闡釋了何謂禮儀，并從多個(gè)方面講述了基本的禮儀規(guī)范。眼睛，嘴巴，表情，發(fā)型，手，站姿，坐姿，各個(gè)都有著不同的禮儀要求，任老師分別進(jìn)行了演示，使我們有了更深層次的理解。老師還特別強(qiáng)調(diào)指出首先要尊重自己，才能要求別人來尊重你?？傊?，任老師用自己的切身行動(dòng)給我們上了意義非凡的一課，使我們在以后的工作生活中更加注重禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)更加優(yōu)雅而富有內(nèi)涵的人，這是對(duì)學(xué)生干部素質(zhì)養(yǎng)成的又一補(bǔ)充。

最后一堂課是文書寫作基本常識(shí)介紹，由人文系XX老師主講，她為我們做了系統(tǒng)全面的概述，使我們對(duì)公文有了一定的了解，至少不會(huì)在以后擬寫應(yīng)用文書時(shí)再犯一些常識(shí)性錯(cuò)誤。因?yàn)閷W(xué)生干部在日常工作中要擬寫許多文書，而又缺乏相關(guān)的知識(shí)，這次培訓(xùn)彌補(bǔ)了這片空白，為我們更好的工作奠定了又一基礎(chǔ)。

作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出的更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)槲覀兩砑缰嗟呢?zé)任，選擇做一名學(xué)生干部我無怨無悔。俗話說“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過程中所獨(dú)有的快樂。我會(huì)把本次培訓(xùn)所得到的體會(huì)用于指導(dǎo)我以后的工作實(shí)踐，爭取為同學(xué)更好的服務(wù)。

給學(xué)校提出的建議：

1、希望學(xué)校食堂增加食物的花樣品種，并開設(shè)一些特色窗口，增設(shè)一些甜點(diǎn)窗口。

2、希望學(xué)校浴室延長開放時(shí)間，可以在雙休日全天開放，并注意經(jīng)常維修檢查。

3、希望學(xué)校有關(guān)部門能夠規(guī)范校內(nèi)隨意張貼海報(bào)的行為，到處都貼有小報(bào)嚴(yán)重影響校園美觀。

4、希望體育館及時(shí)維修健身器材。

5、學(xué)校機(jī)房應(yīng)下載并及時(shí)更新殺毒軟件，采取強(qiáng)有力措施解決機(jī)房病毒泛濫問題。

6、希望學(xué)校圖書館加強(qiáng)管理，及時(shí)更新圖書。

第二篇：培訓(xùn)心得與體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

從9月20日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過第一階段教師專業(yè)理念與師德模塊的學(xué)習(xí)，聆聽了專家老師的在線講解。對(duì)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。在這短短一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，使我收益非淺、感慨萬千，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得與體會(huì)：

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中我學(xué)習(xí)到怎樣讓兒童度過

一個(gè)健康快樂而有意義的童年。并且了解到三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。體會(huì)到教師的正確引導(dǎo)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。

在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的天真、率性是最寶貴的。教師的正確引導(dǎo)，能讓幼兒充分享受天真而又有樂趣的童年。也意識(shí)到游戲和玩耍是孩子認(rèn)知世界、創(chuàng)造世界里非常重要的源泉。同時(shí)也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師要保持年輕的心境，努力和孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，成為他們當(dāng)中的一員。尊重孩子的個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)孩子都能發(fā)揮自身的潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。

第三篇：培訓(xùn)心得與體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

從9月20日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過第一階段教師專業(yè)理念與師德模塊的學(xué)習(xí)，聆聽了專家老師的在線講解。對(duì)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。在這短短一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，使我收益非淺、感慨萬千，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得與體會(huì)：

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中我學(xué)習(xí)到怎樣讓兒童度過

一個(gè)健康快樂而有意義的童年。并且了解到三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。體會(huì)到教師的正確引導(dǎo)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。

在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的天真、率性是最寶貴的。教師的正確引導(dǎo)，能讓幼兒充分享受天真而又有樂趣的童年。也意識(shí)到游戲和玩耍是孩子認(rèn)知世界、創(chuàng)造世界里非常重要的源泉。同時(shí)也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師要保持年輕的心境，努力和孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，成為他們當(dāng)中的一員。尊重孩子的個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)孩子都能發(fā)揮自身的潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。

第四篇：培訓(xùn)心得與體會(huì)范文

把握方向立足實(shí)際辦好農(nóng)村教育

——學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期

教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》心得

4月11日至4月30日，作為一名普通的山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的副校長，我有幸參加了國家教育行政學(xué)院、中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)舉行的中小學(xué)校長培訓(xùn)。坐在辦公桌前接受遠(yuǎn)程教育校長培訓(xùn)，感到十分榮幸，這樣不僅節(jié)省了外出學(xué)習(xí)的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)，能正常地進(jìn)行教學(xué)與管理工作，還能把教育理論知識(shí)活學(xué)活用，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐。國家教育部部長袁貴仁、副部長陳小婭等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國教育工作會(huì)議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》作了深入、科學(xué)的詮釋，河北省衡水市教育局李金池局長的《校長的辦學(xué)理念》、中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長郭振有的《農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程改革》、北京師范大學(xué)教育學(xué)院錢志亮教授的《有效課堂哪兒來？——兼論怎樣上好一節(jié)課》、浙江麗水縉云縣長坑小學(xué)校長劉勇武的《學(xué)園 家園 樂園——長坑小學(xué)特色學(xué)校的創(chuàng)建與管理》等講座視頻被我觀看后，頓覺耳目一新、受益頗豐。使我進(jìn)一步明確了國家的辦學(xué)方向，理清了學(xué)校的辦學(xué)思路，思想認(rèn)識(shí)也有了很大提高，進(jìn)一步堅(jiān)定了今后課程改革的決心和信心。下面就我的近期的培訓(xùn)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)，與大家共勉。

1、樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，正確把握學(xué)校辦學(xué)方向，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，迅速轉(zhuǎn)變思想觀念。

作為一名副校長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，正確把握國家的辦學(xué)方針、辦學(xué)方向，協(xié)助校長管理好學(xué)校，真正讓學(xué)校服務(wù)于民。

在學(xué)習(xí)視頻中，袁貴仁部長的講話，陳小婭副部長的講話，讓我們更加深入理解第四次全教會(huì)精神，了解了黨和國家對(duì)教育的高度重視，明確了我國基礎(chǔ)教育未來十年的發(fā)展任務(wù)與工作重點(diǎn)；張力主任、孫霄兵司長、郭振有副會(huì)長、袁振國所長等的講話，對(duì)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的詮釋，表明了黨和國家對(duì)教育的高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們進(jìn)一步了解當(dāng)前我國教育發(fā)展的宏觀形勢和今后的政策走向，堅(jiān)定了推進(jìn)素質(zhì)教育，以人為本的辦學(xué)理念，確立了終身教育、終身學(xué)習(xí)的工作理念。

2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，打造高效課堂。

觀看了原北京教育學(xué)院教育管理室主任關(guān)鴻羽的《學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育》、我們更加明晰了學(xué)校與家庭對(duì)孩子成長的重要性，清楚了學(xué)校、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與引領(lǐng)；北京師范大學(xué)教育學(xué)院錢志亮教授的《有效課堂哪兒來？——兼論怎樣上好一節(jié)課》讓我們的理清了課堂的脈絡(luò)：一是有效課堂的概念——科學(xué)地理解；二是有效課堂的前提——專業(yè)的教師；三是有效課堂的條件——精心的備課；四是有效課堂的實(shí)施——有效地講課；五是有效課堂的評(píng)價(jià)——全面地評(píng)課等，實(shí)踐中，課堂教學(xué)不再茫然。

3、積極探索新課程實(shí)施的方式和途徑，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長郭振有的《農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程改革》、華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授郭元祥的《課程教學(xué)改革：理論反思與實(shí)踐深化》、北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院李春山教授的《中小學(xué)校長教師工作改進(jìn)研究與案例式研究》等講座，使我對(duì)新課程的改革與實(shí)施有了如下認(rèn)識(shí)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力更新教學(xué)觀念。認(rèn)真研究新課程與原有課程的聯(lián)系與區(qū)別，提高對(duì)新課程、新教材的駕馭能力，把握好新課程與原有課程的繼承和發(fā)展的關(guān)系，把握好傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與有效做法的承接和貫穿關(guān)系。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)新課程背景下的教學(xué)管理制度的研究，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。逐步建立起以校

為本、與時(shí)俱進(jìn)、具有鮮明特色的校本課程，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。建立符合新課程要求的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測體系。改革校內(nèi)評(píng)價(jià)方法，推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合性評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的引導(dǎo)和促進(jìn)作用，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

4、努力進(jìn)取，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，著力打造特色品牌學(xué)校。

北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理系高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》、北京師范大學(xué)教育學(xué)部袁桂林教授的《特色學(xué)校建設(shè)的思考》，為我們在國家大政方針的正確指引下，結(jié)合本地特點(diǎn)辦學(xué)提供了理論依據(jù)與操作范例，而浙江麗水縉云縣長坑小學(xué)劉勇武校長的《學(xué)園 家園 樂園——長坑小學(xué)特色學(xué)校的創(chuàng)建與管理》報(bào)告，更是為我們在辦特色學(xué)校時(shí)的思想定位和管理“瑣事”出示了參考答案。

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的指引下，我們要根據(jù)西秀區(qū)區(qū)情和我校的實(shí)際情況，大膽地嘗試，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積累新的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，真正把我校辦成“讓人民滿意”的學(xué)校。要引導(dǎo)廣大教師樹立創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為國家、為百姓培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

作為一名學(xué)校的管理人員，對(duì)自己要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著終身學(xué)習(xí)的理念，不斷探索、總結(jié)和反思，努力提高自身素質(zhì)，要敢為人先，甘于清貧，充分發(fā)揮教師的教育潛力，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，當(dāng)好未來人才的奠基石，讓我的工作無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。要在學(xué)校管理、課程改革、創(chuàng)辦特色學(xué)校等方面大膽探索、勇于改革，要求師生互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，建立平等和諧的人際關(guān)系。在原有學(xué)校傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出符合時(shí)代要求的新的特色學(xué)校。

第五篇：培訓(xùn)心得與體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

從9月20日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過第一階段教師專業(yè)理念與師德模塊的學(xué)習(xí)，聆聽了專家老師的在線講解。對(duì)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理有了更新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。在這短短一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，使我收益非淺、感慨萬千，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得與體會(huì)：

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中我學(xué)習(xí)到怎樣讓兒童度過

一個(gè)健康快樂而有意義的童年。并且了解到三個(gè)年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。體會(huì)到教師的正確引導(dǎo)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。

在教師專業(yè)理念和師德的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到孩子的天真、率性是最寶貴的。教師的正確引導(dǎo)，能讓幼兒充分享受天真而又有樂趣的童年。也意識(shí)到游戲和玩耍是孩子認(rèn)知世界、創(chuàng)造世界里非常重要的源泉。同時(shí)也初步了解 “以兒童為本的兒童觀”的基本概念。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師要保持年輕的心境，努力和孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，成為他們當(dāng)中的一員。尊重孩子的個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)孩子都能發(fā)揮自身的潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，并結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。