第一篇：各名校坑班情況（定稿）

海淀

人本、人分：華校（人分的網(wǎng)上填報系統(tǒng)基本職能為人分收費班推薦生源），學而思和巨人有少量名額，高思不知為何沒有

清華附：龍校，學而思

北大附：北大附小、未明、高思（少量名額）

101：101培訓部是唯一渠道

首師附：師達培訓部（但僅有5個名額）

十一學校：十一培訓部（各大機構(gòu)均未獲得合作考試的機會，可能會有極少部分名額推薦）北達資源：未明（如直接遞交簡歷也可以，站坑意義一般）

海淀有一些區(qū)重點，如 海淀實驗、交大附 等學校，眾多機構(gòu)均和其有活動，但錄取情況仍不明朗

西城

實驗：老教協(xié)（數(shù)學班比較有用，英語班好像沒啥用、錄取主要還是看證書）。

（學而思將“學而思杯”的名單提供給了學校，所以有很多沒站坑的也接到MD了）四中：學而思、巨人、三達、四中網(wǎng)校、四忠培訓部、高思、SAX 等眾多機構(gòu)

（學而思名額最多、大概1200人。其他機構(gòu)基本都是100-200人。而且同樣分數(shù)下學而思被錄概率稍高）

三帆：師大二附培訓部（育英、遠志喬老師、鴉兒胡同 等都沒有名額，后來轉(zhuǎn)到師大二附才被錄的）

（學而思將“學而思杯”的名單提供給了學校，所以有很多沒站坑的也接到MD了）八中：八中培訓班是唯一途徑

十三分：學而思基本是獨家，夢想教育等一些小機構(gòu)只推薦共建生

東城

5分：SAX、學而思

（SAX今年推薦了19個，學而思大概70個）

2中：SAX（由于 張雅文 校長退休到SAX主管其初中部，所以2中成為其主要推薦對象）另外SAX還向22中數(shù)學實驗班和景山北官廳分校推薦學生

今年學而思還向東城的171和東直門進行了推薦

第二篇：名校班班規(guī)

高一名校班班規(guī)

第一章 總則

第1條 為了幫助同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，促進班集體更加團結(jié)、上進，營造優(yōu)良的學習氛圍，現(xiàn)制定本規(guī)定。

第2條 本規(guī)定的前提是《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校相關(guān)規(guī)定，任何同學不得以本規(guī)定未盡事宜或不完

善為由曲解、違反學校以及其他相關(guān)規(guī)定。

第二章 班級信念

第1條 班訓：良心無愧，信心無畏；恒心無敵，青春無悔

第2條 高一名校班的全體同學，要以不一般的英姿融成一朵團結(jié)互助，自由飛翔的云。以最為博大的胸懷，博學的知識，飽

滿的精神，迎接每一場的風暴和挑戰(zhàn)。

第三章班規(guī)

第1條 班級基本目標 一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心：以學習為中心;

兩個基本點：紀律和衛(wèi)生;

三個學會：學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

學會處事：

學會處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導，服從分配，一定不能做出出格的事。

學會處理與同學的關(guān)系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。

第2條 班級精神 自信、合作、務實、奮進是名校班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

務實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第五章 行為習慣規(guī)范及處理意見

第1條 書本是知識的源泉,課堂乃知識的河流。每位同學都應該認真聽講，遵守課堂紀律。擾亂課堂紀律、上課睡覺、上課遲到早退、曠課等（包括：①未請假離校 ②自習課擅自離開教室 ③因違紀被老師請出教室）一次批評

教育，兩次寫600字以上的書面檢查，三次請家長協(xié)助管理并寫1000字以上的書面檢查。

第2條 良好的知識源于作業(yè)的鞏固，認真及時完成作業(yè)是中學生的責任與義務。不完成作業(yè)或未及時交作業(yè)連續(xù)3

次則罰清潔1周。考試作弊一次操行等級降1級，成績作廢。作弊與協(xié)同作弊按同樣規(guī)定處理。

第3條 良好的生活、學習環(huán)境是取得優(yōu)異成績的保障。愛護衛(wèi)生，從我做起！亂扔垃圾一次罰值日2天。凡是衛(wèi)生

打掃得差的，罰掃地2天；未參加打掃者罰掃一周。

第4條 寢室內(nèi)務較差，則要求本寢室的同學進行大掃除，要做徹底。包括門窗玻璃等必須重新擦洗；熄燈后紀律較

差，講話打鬧的第二天聽課反省。情節(jié)嚴重的，由家長領(lǐng)回回家反省。

第5條 在課堂和自習課上：看與當堂課無關(guān)書籍，永久沒收書籍，使用與當堂課無關(guān)的電子產(chǎn)品、通訊設備的沒收，并請家長帶回家教育。第一次，回家反省三天，第二次，回家反省一周，第三次交由年級組處理。上學期間抽煙、喝酒、打牌的，由家長領(lǐng)回家反省。打架斗毆者交由學校記過處理。

第6條 在教室及走廊上追逐打鬧的，罰值日一周。損壞公物照價賠償，故意損壞按物價的2倍賠償。

第7條 未經(jīng)允許或無特殊情況不得擅自調(diào)動交換座位，將其座位調(diào)到最后一桌。

第8條 私下或公開污蔑誹謗他人,說出或做出不利于同學以及班級團結(jié)的言行的，公開向受害者或全班檢討、道歉

第9條 班干部是班級核心力量,應隨時做好表率作用.班干部違紀每次加扣加倍;包庇、弄虛作假者重罰。

第10條 班干部的工作需要全班同學的合作與支持，個人有意見或建議請在課余或其他適當時間提出。不得帶頭起哄、妨礙或抵制班干部進行的工作安排，威脅班干部或其他同學的公開道歉。情節(jié)嚴重的交于政教處處理

第11條 嚴禁喝酒、抽煙，上學期間不準上網(wǎng)、不準打游戲、不準打臺球、不準打牌，不準打架斗毆、不準看色情、兇殺、迷信的書刊和錄相，違者將嚴重處理。

第12條 不穿無袖背心，不染發(fā)、不留長發(fā)、怪發(fā)，不佩戴首飾、不穿奇裝異服等。違者立即改正并進行批評教育。

第13條 公然頂撞教師，教育后不改正者，由家長協(xié)助教育。

附注：犯錯誤的一次一個檢討，2次一通知家長，三次上報學校備案（情節(jié)嚴重的一次就通知家長，2次就上報）。一周累計犯錯3次的請家長來校一次。

第六章 操行成績核算及評比

第1條 一個月內(nèi)違反紀律3次及以上者，交1000字檢討，并且以2遞增。凡寫檢討者，檢討書上不得有修改、錯

別字、病句以及錯誤的標點符號。凡有其中一樣者，返回重寫。n

第2條 以上內(nèi)容均有記錄，并在操行評定中有所體現(xiàn)。（最終解釋權(quán)為兩位班主任）

以上已閱讀本接受。學生簽字家長簽字2013年12月

第三篇：茜坑水廠各點操作規(guī)程

龍華茜坑水廠各點操作規(guī)程

進水泵的操作規(guī)程：

一、開機前準備：

1、明確中控開機指令。（分就地開機和中控開機）

2、檢查預開機泵應處于“熱備” 狀態(tài)。

3、預開機泵時對應的高壓柜控制方式撥在“手動”位置，機旁箱控制方式撥在“手動”位置。

5、檢查機組進水、出水手動碟閥，電機冷卻水閥門，水封水閥門應處于打開狀態(tài)。（冷卻水壓力＞=0.08MP機泵）

6、撥動水泵聯(lián)軸器，觀察應能轉(zhuǎn)動自如。

二、就地控制（現(xiàn)場開/停機）方式：

（一）開泵

1、按下機泵啟動按鈕。

2、將閥門“手動/自動”旋鈕置于手動位置，閥門起動鈕置于開啟處。

3、通過聽聲，手感觀察分析水泵是否處于正常工作狀態(tài)。

（二）停機

將閥門開啟旋鈕旋至“關(guān)”位置，待閥關(guān)到位后，按下停泵按鈕。

三、遠程控制（中控室電腦開/停泵方式）

首先，檢查現(xiàn)場機泵及閥門狀態(tài)為正常，手動開啟無任何故障現(xiàn)象。1.如果滿足上述條件，可將水泵控制柜控制方式選擇自動，機旁

箱控制方式選擇自動，閥控箱控制方式選擇自動。

2.檢查上位機監(jiān)控畫面的取水站主畫面欲開機泵和閥門手/自動方式是否都處于自動模式。

3.鼠標左鍵點擊欲開機泵，會彈出該泵的操作畫面，單擊開啟按鈕即可開啟機泵，泵運行延時10秒開閥。待機泵合閘后，機泵圖案會有動態(tài)運行顯示，觀察該機泵的出口壓力，工作電流是否在工作范圍內(nèi)，注意底部報警欄的內(nèi)容（如果電機電流過大、電機溫度過高或吸水井水位低于設定，將在1分鐘后自動關(guān)閥和停泵且有報警顯示）。

4.停泵時用鼠標單擊欲停泵，彈出該泵的操作畫面，點擊停泵按鈕，隨后可看到泵閥動態(tài)關(guān)閉，關(guān)閉到位后立即停泵。

5.在泵運行過程中，當吸水井水位低于設定水位，延時1分鐘后，泵會自動停止，閥也將自動關(guān)閉。

注：上位機開泵時應認真檢查泵和閥是否正常。

水泵故障和特殊情況初步處理：

1、開機時電機不能工作：檢查各控制保護是否正常，高壓柜內(nèi)

手車是否推入至工作位置，各柜控制方式是否與操作方式一致。

2、電機啟動后，出口閥門沒法打開或出現(xiàn)故障，應停止檢查閥門情況，同時另開一臺機泵或查明故障后機泵二次開機。

3、電機啟動后電流、泵出口壓力偏低，并伴有沉悶聲：檢查進口檢修閥門是否打開；檢查真空系統(tǒng)是否處于工作狀態(tài)，水位是否高于下限，真空管路個閥門是否均打開，有沒有漏氣現(xiàn)象，水封是否正常；檢查吸水井水位。

4、電機啟動后電流、泵出口壓力偏高；檢查出水檢修閥門，閥門是否打開。并及時通報機修人員進行處理。（對送水而言）

5、電流偏高，電機繞組溫度偏高，電機、水泵運行有異響；若存在且非常明顯，應停機并報告班長和機修人員；若不是很明顯，應繼續(xù)運行仔細觀察，同時檢查冷卻水流是否正常，泵房內(nèi)通風條件是否良好，潤滑油液位是否太底；一般情況下，電機電流、繞組溫度、軸承溫度、機泵軸承溫度在運行中上升比較平穩(wěn)，且至一定程度后會趨于穩(wěn)定，若上升速度過快，則被視為異常，應馬上停機，并報告班長和機修人員。

1、停機時閥門不能關(guān)閉：控制方式撥為“就地”后，按機旁箱緊急分閘按鈕停機。停機時出口液控閥門已全關(guān)，但電機不能停下：應盡快到配電室按該電機控制柜“手車緊急分閘按鈕”停機。

2、取、送水機組啟動過程中出口閥故障：關(guān)閉出口閥、停機。如果出口閥不能關(guān)閉，應馬上關(guān)閉手動出口檢修閥，防止電機倒轉(zhuǎn)。

3、注意：送水高壓電機倒轉(zhuǎn)時間不能超過3分鐘，電機發(fā)生倒轉(zhuǎn)，應通知機修檢查后方能開該機組。

4、緊急情況或初步應急處理后應及時向班長及機修人員報告。

注意事項：

1、停機后，開機間隔時間不少于4小時（電機在冷態(tài)的狀況下連續(xù)啟動2次，在熱態(tài)的情況下可啟動1次）。

2、繞組溫度不得超過90℃，軸承溫度不超過75℃。

3、故障按機旁箱“緊急分閘按鈕”停機，應注意故障排除后應將按鈕復位。

4、潤滑油液位低于1/2滿應重新補充至2/3滿位置。

5、若機泵較長時間沒運行，應請機修人員檢測一下絕緣情況再開機。

6、未經(jīng)許可，不得用濕布或其他化學物質(zhì)擦洗電機外殼。

加藥部分操作規(guī)程：

一、藥池部分操作：

（一）手動操作

1、將藥池的進水閥、攪拌機控制方式撥在“手動”狀態(tài)。

2、打開進水閥門，加水至一定位置，投入藥物。

3、啟動攪拌機，邊投藥邊攪拌，藥液液位到達設定位置后，繼續(xù)攪拌10-20分鐘，使藥物充分溶解。

4、藥物溶解完畢后，應通知化驗室對藥液進行測定。

5、在開機投藥過程中，每隔1小時需攪拌一次，攪拌時間為5分鐘。

（二）自動方式

1、正常工作時須將1#進水閥、2#進水閥、1#藥池出藥閥、2#藥池出藥閥以及攪拌機工作模式都置于自動。

2、在配藥時，根據(jù)工作程序，操作人員應按下開始配藥按鈕，然后將固體藥物投加藥池，當水位到達設定水位時將自動關(guān)閉進水閥，并啟動攪拌鼓風機，將該藥池的藥都配好，3、在正常投藥過程中，將按照設定的投藥周期和攪拌時間對正在使用的藥池進行攪拌

加藥泵的操作

（一）手動操作：

1、打開所用藥池的進藥閥，檢查加藥泵及管道的閥門是否打開。

2、欲將開啟的加藥泵的變頻器置為自動控制方式（具體參見變頻器說明書）。

3、將控制柜面板上“手/自動”轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)至“手動”然后將“開啟/停止”轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)至“開啟”，加藥泵將會啟動。（此時應注意輸出頻率）

4、要增大加藥泵的頻率可在變頻器控制器面板上按“▲”鍵，要減少加藥泵頻率可在變頻器控制器上按“▼”鍵。（根據(jù)所需的加藥流量調(diào)節(jié)）

5、要增大加藥泵的沖程可在沖程控制器上按“▲”鍵，要減少加藥泵沖程可在沖程控制器上按“▼”鍵。注意只有在加藥泵開啟后才能調(diào)節(jié)沖程，一般沖程應設為40%左右。（根據(jù)所需的加藥流量調(diào)節(jié)）

6、注意觀察加藥泵運行情況和加藥流量，出現(xiàn)異常情況馬上停止加藥泵。

7、將加藥泵控制柜上“啟動/停止”轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)至“停止”位置，將停止加藥泵。

8、注意不要輕易改變變頻器和沖程控制器的參數(shù)設置。

（二）遠程控制部分：

1、檢查加藥泵及管道的閥門是否打開。

2、在加藥控制柜上將“手/自動”轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)至“自動”位置，檢查變頻器是否處于通電位置。

3、將變頻器的設為自動，具體參見說明書。

4、遠程手動方式：

鼠標左鍵單擊欲啟動的加藥泵，即彈出該泵的操作畫面。在該操作畫面上單擊“開啟”開關(guān)，然后點擊手動開關(guān)，該加藥泵即可在操作界面上手動調(diào)節(jié)頻率和沖程。在沖程控制按鈕上點擊“▲”鍵可增大沖程，點擊▼”鍵可減少沖程；在頻率調(diào)節(jié)的控制按鈕上點擊“▲”鍵可增大頻率，點擊▼”鍵可減少頻率。

5、遠程自動方式：

在欲開啟的加藥泵的操作畫面上點擊“自動”開關(guān)，在加藥控制方式選擇按SCD投方式或按照千噸水投加方式。

當選擇按SCD投方式，加藥泵將以原水流量，濁度等參數(shù)做前饋，SCD值作反饋進行復合環(huán)自動控制。操作人員可在操作畫面設定SCD值以取得最佳的投加效果。

當選擇按千噸水投加方式時，加藥泵將以每千噸水固定投多少藥來進行自動控制，投藥的數(shù)量由操作人員設定。

5、在正常情況下3臺加藥泵兩備一用。

加氯操作部分

加氯共四臺，為新系統(tǒng)前加氯機，舊系統(tǒng)前加氯機，后加氯機，補加氯機.一、在加氯前應先打開氯瓶閥門和匯流排閥門。注意觀察氯瓶重量和管道壓力以及有無氯氣泄露情況發(fā)生。

二、兩個電動閥門根據(jù)氯瓶壓力自動切換。如果兩組氯源壓力都低于設定點則兩個電動球閥都將關(guān)閉。檢查加氯管道上手動閥門有無打開。

（一）前加氯手動部分：

1、開啟增壓泵注意觀察加氯機上水射器真空度表和加氯管道真空表。

2、前加氯機為20公斤，將手/自動轉(zhuǎn)換裝置拉出時為手動，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕可增大開度，逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕可減少開度。

3、注意PCU上顯示的顯示數(shù)據(jù)，如屏幕上顯示的是50%，則表示現(xiàn)在的加氯量是10公斤。

（二）前加氯自動部分：

1、將手/自動旋鈕推進即可將其設為自動。將按取水流量進行比例自動投加。

2、啟動增壓泵，觀察兩個真空表。

3、要改變加氯量大小可在SCU控制器內(nèi)設置，在主菜單欄里改變“DF”數(shù)值的大小可改變投加比例。“DF”數(shù)值越大，加氯量也就越大，“DF”數(shù)值越小，加氯量也就越小。具體設置參見CSU控制器的說明書。

（三）后加氯手動部分：

后加氯機手動部分操作前前加氯機的手動部分操作相同。

（四）后加氯自動部分：

1、將“手/自動”旋鈕推進置為自動。觀察流量信號和余氯信號有無送到控制器。

2、后加氯機的自動控制是通過“PCU控制器”來實現(xiàn)的。其控制方式有三種：比例控制、復合環(huán)控制和直接余氯控制。當選擇復合環(huán)控制時J將濾后水流量作前饋，濾后水余氯作反饋進行自動控制。

3、在控制器上可設定余氯的設定值，J將根據(jù)設定值自動進行上下調(diào)節(jié)。（具體參見PCU操作手冊）

鼓風機手動操作步驟：

一、開機操作：

1、檢查電源：對應編號鼓風機電源和放空閥電源硬合閘，合閘指示燈應亮，鼓風機和放空閥選擇開關(guān)應置于手動位置。

2、檢查鼓風機出氣閥門：手動出氣閥門應常開。

3、打開氣沖管路上待氣沖濾格的氣沖閥門。

4、開啟放空閥：按下開閥按鈕，直至“閥門全開”，紅色指示燈亮為止。

5、啟動鼓風機：按下鼓風機啟動按鈕，運行指示燈亮。

6、打開鼓風機手動出氣閥：在鼓風機啟動后1秒鐘，打開出氣閥門。

7、關(guān)閉放空閥：鼓風機開啟后，按下放空閥關(guān)閥按鈕，直至“閥門全關(guān)”，綠色指示燈亮為止。

二、停機操作：

1、打開鼓風機的卸荷閥。

2、停鼓風機：按下鼓風機停止按鈕即可。

3、關(guān)閉氣沖管路上該濾格的氣沖閥門

三、注意事項：

1、鼓風機的一系列手動操作應在現(xiàn)場控制箱上進行。

2、若放空閥的電動操作失效，還可用機械方法進行：用手搖柄插入放空閥的對應孔眼，按逆時針方向轉(zhuǎn)動開啟放空閥，按順時針方向轉(zhuǎn)動則關(guān)閉放空閥。

3、若由于某種原因致使鼓風機過載，且安全閥被頂起，發(fā)出巨響，應馬上停止鼓風機再做檢查。

反沖洗水泵手動操作步驟

一、開泵操作

1、檢查電源

對應編號反沖洗泵電源應合閘，合閘指示燈應亮：反沖洗泵選擇開關(guān)應置于手動位置。

2、檢查閥門

反沖泵進水、出水管上的手動碟閥應常開（檢修時才關(guān)閉），水泵出口壓力連接管上的閥門應打開。

3、動聯(lián)軸器，檢查是否卡死。

4、開啟水泵冷卻水。

5、打開水沖管路上待水沖濾格的水沖閥門。

6、啟動反沖泵。

7、打開電動閥門

反沖泵啟動后約2——3秒鐘，電流表讀數(shù)下降到穩(wěn)定值，才打開出水管的電動閥門。

8、水泵運行的檢查

檢查電流表讀數(shù)是否達到額定值，壓力表讀數(shù)是否正常，軸承和填料盒、冷卻水是否正常，若有異常，應及時匯報，協(xié)助機修人員盡快排除故障，使泵投入正常運行。

二、停泵操作

1、關(guān)閉水沖管路上待水沖濾格的水沖閥門。

2、關(guān)閉水泵出水管上的電動閥門。

3、停泵：出水管氣動閥門關(guān)閉后約2——3秒鐘，電流表讀數(shù)下降到穩(wěn)定值（或是待氣動閥門動作的聲音消失），才可按下反沖泵停止按鈕。

三、注意事項

第一次開或是檢修后準備投入運行的反沖泵，使用前應打開排氣閥，將積在泵頂?shù)目諝馀抛撸敝僚艢夤艹鍪腔鼐鶆虿抨P(guān)閉。

排泥機操作規(guī)程

一、手動部分

1、檢查刮泥機電源是否處于通電狀態(tài)。

2、控制方式為現(xiàn)場手動，手動破壞虹吸閥關(guān)閉。

3、按“形成虹吸”按鈕，啟動潛水泵抽真空。

4、真空形成以后，選擇行車方向，按下該方向運行按鈕。

5、刮泥機單行程刮泥完成后，返程不需要在刮泥，因此到位按“停止”按鈕，先停潛水泵。

6、按破壞虹吸按鈕直至真空表顯示為零，也可打開手動破壞虹吸閥，協(xié)助破壞虹吸。

7、按下返程控制按鈕，刮泥機返回。

二、自動部分 遠程自動：

1、檢查電源。

2、將排泥機的控制方式轉(zhuǎn)為“自動” 方式。

3、在排泥機的監(jiān)控操作畫面上點擊“人工/自動”轉(zhuǎn)換開關(guān)，將其控制方式轉(zhuǎn)為“自動”。

4、設定排泥周期，排泥機將按設定的時間進行排泥，當完成一個工作周期后，排泥機將會停止。遠程手動：

1、檢查電源。

2、將排泥機的控制方式轉(zhuǎn)為“自動” 方式。

3、在排泥機的監(jiān)控操作畫面上點擊“人工/自動”轉(zhuǎn)換開關(guān)‘將其控制方式轉(zhuǎn)為“手動”。

4、在其操作操作畫面上點擊“啟動命令”按鈕，排泥機將會按照其本身的程序進行排泥。當排泥車完成一個工作周期后將會停止。

排泥閥操作規(guī)程：

（一）手動部分：

1、檢查電源

2、將排泥閥控制箱的控制方式轉(zhuǎn)為“手動”控制。

3、按下閥門的“啟動”按鈕，閥門將打開進行排泥。

4、按下閥門的“停止”按鈕，閥門將關(guān)閉。

（二）自動部分 遠程自動：

1、檢查電源。

2、將排泥閥控制箱的控制方式轉(zhuǎn)為“自動”。

3、在該組排泥閥的控制畫面上點擊“遙控/自動”轉(zhuǎn)換開關(guān)，將該開關(guān)轉(zhuǎn)為“自動”。

泥周期，排泥機將按設定的時間進行排泥，當完成一個工作周期后，排泥機將會停止。遠程手動：

1、檢查電源。

2、將排泥機的控制方式轉(zhuǎn)為“自動” 方式。

3、在排泥機的監(jiān)控操作畫面上點擊“遙控/自動”轉(zhuǎn)換開關(guān)‘將其控制方式轉(zhuǎn)為“遙控”。

4、點擊“開閥命令”按鈕，該組排泥閥將依次打開進行排泥，在該組排泥閥排泥完畢后點擊“關(guān)閉命令”。

注意：每組排泥閥在自動控制情況下閥門是依次打開，排泥閥門的閥開時間可在監(jiān)控畫面上設定，操作人員可自設定閥開時間。

濾池運行控制： 手動部分：

一、過濾過程

1、檢查電源 濾池總電源應合閘，合閘指示燈應亮：濾池控制柜上濾格選擇開關(guān)應置于“手動”位置。

2、檢查閥門

進水閥、排水閥、排氣閥、水沖閥和氣洗閥的工作模式應為現(xiàn)場控制。

3、進水控制

打開進水閥，直至濾池水位升到設計水位。同時氣洗閥、水洗閥、排水閥、排氣閥必須關(guān)閉。

4、清水閥控制

打開清水閥，調(diào)節(jié)閥門開度（按“▲、▼”鍵），使濾池水位保持設計水位（即1.3M左右）。自動部分

一、遠程手動：

1、檢查電源 濾池總電源應合閘，合閘指示燈應亮：濾池控制柜上濾格選擇開關(guān)應置于“自動”位置。

2、在該濾格的操作畫面上切換到單動模式。

3、在濾后水閥開度設定一欄中設定清水閥的開度（0%-100%）

二、遠程自動：

1、檢查電源

濾池總電源應合閘，合閘指示燈應亮

2、將濾池控制柜上濾格選擇開關(guān)應置于“自動”位置。該濾格將根據(jù)所設定的水位來自動調(diào)節(jié)清水閥開度。

3、當該濾格處于手動過濾或停止過濾的狀態(tài)時，要返回自動過濾狀態(tài)，需在該濾格的操作畫面上點擊“自動過濾”按鈕。

三、停止過濾：

在欲停止過濾的濾格操作畫面上點擊“停止過濾”按鈕，該濾格的進水閥和清水閥都將關(guān)閉，即停止過濾。

四、反沖洗過程 手動部分：

1、檢查電源。

2、現(xiàn)場操作柜、鼓風機、反沖泵、放空閥的控制方式處于手動。

3、關(guān)閉進水閥，適當增大清水閥門開度，讓濾水位降至排水槽頂約5cm時，關(guān)閉清水閥，打開排水閥排水，讓濾格處于待沖洗狀態(tài)。

4、氣洗 打開待氣洗濾格氣沖閥，開啟一臺鼓風機約1分鐘后開啟第二臺風機，進行氣沖2-5分鐘。

5、氣水聯(lián)沖。

先停一臺風機再啟動一臺水沖泵，打開水沖閥進行氣水混沖3-5分鐘。

6、水洗

關(guān)閉所有鼓風機，關(guān)閉該濾格氣沖閥，打開排氣閥。再開啟一臺反沖泵，兩臺水泵水洗3-5分鐘。

7、水洗結(jié)束后，先關(guān)閉該濾格水沖閥，再停兩臺水泵，然后關(guān)閉排水閥。

8、打開進水閥，待濾池水位升到設計水位后，保持約十分鐘，開始過濾。自動部分：

（一）遠程手動：

1、檢查電源。

2、現(xiàn)場濾池控制柜、鼓風機、反沖泵、反沖泵閥、卸荷閥的控制方式都置為“自動”方式。

3、在上位機該濾格的操作畫面上單擊“手動沖洗”按鈕，在彈出的畫面上點擊“確定”按鈕。該濾格將進行自動沖洗，沖洗完畢后自動返回過濾狀態(tài)。

（二）遠程自動：

1、檢查電源。

2、現(xiàn)場濾池控制柜、鼓風機、反沖泵、反沖泵閥、卸荷閥的控制方式都置為“自動”方式。

3、在上位機該濾格的操作畫面上設定反沖周期，當過濾時間達到所設定的反沖周期的時候，濾格將會進行反沖洗。

注意：自動反沖完畢后，濾池將會自動返回自動過濾狀態(tài)，同時將改濾格的過濾時間清零。自動反沖過程如下：

1、當過濾時間到達所設定的反沖周期或點擊“手動反沖”后，該濾格將處于等待反沖狀態(tài)，將關(guān)閉2#進水閥，同時濾后水閥開度開的襖70%。

2、當水位降低到0.7m左右時，將關(guān)閉濾后水閥，同時開排水閥。

3、開一臺鼓風機，然后打開濾格反沖氣閥，一分鐘后開啟第二臺鼓風機。

4、氣洗2-5分鐘后，停掉第一臺鼓風機，開啟一臺水泵，開水泵閥，進行氣水混沖，時間為3-5分鐘。

5、關(guān)閉該濾格氣沖閥，關(guān)閉第二臺風機，打開排氣閥，再啟動一臺水泵，開水泵閥。兩臺水泵水洗3-5分鐘。

6、水洗結(jié)束后，先關(guān)閉該濾格水沖閥，再停兩臺水泵，然后關(guān)閉排水閥。

7、打開進水閥，待濾池水位上升到設定的水位后，打開濾后水閥，開始過濾。

四、注意事項：

1、過濾和反沖洗過程中的進水閥、出水發(fā)、排水閥、氣沖閥、水沖閥均為電動閥門。

2、過濾過程中，應調(diào)節(jié)好清水閥，控制濾池恒水位過濾，保持各濾格水位相平衡。

3、濾池過濾周期應根據(jù)水質(zhì)調(diào)整，一般為48小時。

4、反沖洗過程中，鼓風機、反沖泵不能連續(xù)開停，一般情況下，二次開機間隔不少于30分鐘，停機時應一臺一臺停。5．過濾和反沖洗過程中涉及鼓風機、反沖洗泵的操作詳見操作規(guī)程。

故障及特殊情況下初步處理：

1． 過濾過程中清水閥開度偏大，檢查濾料是否堵塞，如果堵塞嚴重則需強迫反沖。2． 3． 反沖開始，2#進水閥無法關(guān)閉應檢查繼電器是否正常。排水過程中，排水閥門突然關(guān)閉，按順序關(guān)水沖閥、停反沖泵、停鼓風機.關(guān)氣沖閥、開排氣閥、關(guān)進水閘板閥、手動打開排水閥排水，濾池暫停使用，待故障排除后，重新進行反沖洗再投入過濾。4． 水沖后閥門不能正常關(guān)閉：一個操作員應迅速跑到管廊強制關(guān)閉該水沖閥，同時，另一操作員在判斷水沖閥已關(guān)閉后，按順序手動逐臺關(guān)水沖泵出口閥，停水沖泵，然后通知班長和機修班，如果水沖閥不能強制關(guān)閉，應按順序手動逐臺關(guān)水沖泵出口閥，停水沖泵，如果停水沖泵時出現(xiàn)較大震動，應報告班長和機修班，在對水沖泵進行檢查之前，禁止進行所有濾格的反沖洗。5． 氣沖閥門或水沖閥門突然關(guān)閉，中斷反沖洗停鼓風或反沖泵，關(guān)進水閥、閘板、濾格停用。6． 鼓風機、反沖泵運行過程中，電流、電壓偏高，檢查相應管路閥門是否全開、電源電壓、電流是否正常、鼓風機、反沖泵運行是否有異響。7． 反沖泵運行過程中，反沖泵出口力偏低，反沖水力、水量不不足，應停泵，啟用另一臺反沖泵，打開泵泵頂排氣閥，觀察是否積氣，若是其他泵情況一樣，則應中斷反沖洗，進行檢查。8． 反沖洗過程發(fā)現(xiàn)取水停機，應將過程進行完畢，同時，保持有足夠的反沖洗水量。9． 濾池低壓突然失電，應及時通知取水停機，若為廠區(qū)突然停電，應盡最大可能手動關(guān)閉所以濾格清水閥門。

10． 鼓風機壓力顯示不為零，放空閥開啟扣有余壓、氣聲，則應檢查扳門及出氣閥是否正常。高壓值班人員安全操作規(guī)程： 1． 值班人員必須具備的電工知識，熟悉安全操作規(guī)程，熟悉本室供電系統(tǒng)和配電室各種設備的性能和操作方法，并具備在異常情況下采用措施的能力。2． 人員要有高度的工作責任心，嚴格執(zhí)行安全操作制度，工作制度，交接班制度，安全用電及消防設備管理制度和出入機房登記制度等各項制度規(guī)定。3． 設備帶電與否，一律視為有電，值班人員不得越過遮攔進行工作，必須進行工作時，必須辦妥停電手續(xù)。4． 巡視配電裝置時，進出高壓室必須隨手關(guān)好防鼠門和將門鎖好。5． 與供電局的供電部門或調(diào)度員聯(lián)系于停送電的操作時，值班人員對其內(nèi)容進行核對無誤，并將聯(lián)系人內(nèi)容和聯(lián)系人的姓名作好記錄。6． 7． 高壓設備的操作，必須由二人執(zhí)行，一人監(jiān)護，一人操作。施工和檢修需要停電時，值班人員應該按工作要求做好安全措施，包括停電、驗電、裝設臨時接地線，裝設遮攔和懸掛標志牌，會同施工負責人現(xiàn)場檢查確無電，并交代附近帶電設備位置和注意事項，雙方辦理許可開工簽證，才可以工作。8． 工作結(jié)束后，要求恢復供電，工作負責人向值班人員方可拆除安全措施恢復送電。9． 停電施工和檢修時，必須切斷可能迂回來電的電源，不可能只斷開短路器，要拉開手車使其有一個明顯的短路點，變壓器與電壓互感器要側(cè)開關(guān)泵斷開，熔斷都要取下。

10． 裝設臨時接地線，接地線的截面不得小于25mm2，并應用多股裸軟銅線。接地線應用專用的線夾固定在導體上，嚴禁用纏繞的方法來接地和短路。裝設方法先接地板端，后接導體端。拆除時的順序與此相反，裝拆接地線時應使用絕緣棒或戴膠絕緣手套和穿膠絕緣鞋。裝拆工作必須由兩面人進行，接地線的固定地點與編號，做好記錄，交接班時交待清楚。

11． 配電室內(nèi)的安全用具，消除器材要求嚴加保管，要設置“禁止合閘”、“止步，高壓危險”等標示牌。配電室的門窗應加設網(wǎng)欄，防止鼠害。

12． 電氣設備發(fā)生火災時，應切斷設備電源，用四氯化碳或1211滅火器等撲救。

13、在帶電的電源互感器二次回路運行中，要嚴防二次側(cè)開路產(chǎn)生高電壓，斷開電流回路時必須用短接片使二次側(cè)的專用端短路。

14、直流電源裝置是變電站安全運行的重要部分，隨時出現(xiàn)不正常隨時修理好，保證支流裝置正常運行（具體執(zhí)行按就是操作規(guī)程處理）。

15、值班人員上班不準喝酒，工作時不得光身，赤腳，不得穿拖鞋。

16、值班人員必須持“值班電工證”上崗，并熟悉觸電及弧灼傷的急救方法。

安全用電知識：

一、檢修配電設備時掛標示牌的規(guī)定：

1、“有人工作，嚴禁合閘”牌應掛在一合閘即可送電到施工設備的開關(guān)或閘刀的手把上。

2、“有電危險”牌應掛在施工設備兩側(cè)鄰近帶電設備的規(guī)定遮攔或可能誤登的構(gòu)架或梯子上。

3、凡變壓高壓配電設備需要進行停電檢修，必須填寫工作標，執(zhí)行掛“標示牌”制度，操作者要親自掛牌。修理完畢后，要親自降牌，才能準許恢復送電。

二、進行高壓操作時監(jiān)護人的職責：

1、監(jiān)護人應向操作人員交待現(xiàn)場安全措施，帶電部分和其它注意事項。

2、應始終在工作現(xiàn)場，對操作人員的安全認真監(jiān)護，即使糾下正違反安全的動作。

3、監(jiān)護人不但應對防止觸電安全負責，而且還應對施工中的其它安全事項負責。

三、電流對人體的危害：

電流對人體的危害是多方面的，電流通過人體的不同部位會有不同的影響后果，會使心臟功能紊亂，大腦缺氧，呼吸停止。電流的熱效應會造成電灼傷。電流的化學效應會造成電烙印和皮膚金屬化；電磁能量也會由于輻射作用造成人體的不適。電流對人體危害的程度與通過人體的電流強度、持續(xù)時間、電壓、頻率、通過人體的途徑以及人體的健康狀況等因素有關(guān)。

四、我國規(guī)定的基本安全電壓為50V（交流有效值），它是允許長期保持的接觸電壓最大值。

五、引起電氣火災和爆炸原因：

1、電氣設備的過熱和發(fā)生電弧或電火花。

2、各種電氣設備的導體或絕緣均有最高允許溫度和最大允許的規(guī)定值。電氣設備引起局部過熱的原因很多。常見的有：①短路；②嚴重超負荷；③導體接觸不良；④鐵芯絕緣、導線絕緣等絕緣層老化或損傷引起爆炸條件時，就會引起火災或爆炸。

六、設備帶電時的安全距離：

10KV及以下為0.7米，20KV至35KV為1.00米，60KV至110KV為1.50米，220KV為3.00米，七、預防電氣火災和爆炸事故的措施：

1、選用合適的電氣設備，采用符合安全要求的型號。

2、建筑物在布置上應符合防火防爆要求。

3、確保設備正常運行，定期做好維護檢修。

八、防止觸電：

1、人體與帶電體之間要保持必要的安全工作距離。

2、如果帶電導線段落地面，要劃出一定的警戒區(qū)，禁止人們?nèi)雰?nèi)。

3、防止跨步電壓傷人。警戒區(qū)的半徑室內(nèi)不小于4米，室外不小于8米。

4、禁止用泡沫滅火器帶電滅火。

自動化系統(tǒng)的操作：

一、自控系統(tǒng)操作注意事項：

1、在包括保養(yǎng)過程在內(nèi)的反沖洗過程中，正在反沖洗的濾格及相關(guān)的反沖洗設備嚴禁打在手動。

2、數(shù)據(jù)查詢時，如果數(shù)據(jù)正在裝載，嚴禁切換到其它界面。

3、如果電腦彈出錯誤提示窗口，請勿隨意點擊“確定”按鈕，應記下提示內(nèi)容，并通知自動化小組。

二、自控系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)：

我廠自控系統(tǒng)為集散型控制管理系統(tǒng)，設一個中心控制室主站和取水、加藥、反沖、送水四個現(xiàn)場分站。各分站之間通過冗余光纖工業(yè)以太網(wǎng)絡通訊。各分站可獨立自動進行，通過網(wǎng)絡共享信息資源；中控室可監(jiān)控各分站的運行。其中反沖站下掛DEVICENET網(wǎng)管理十二個MICROLOGIX濾格分站控制各個濾格運行。

三、自動運行中，濾池突然停電：

1、馬上通知取水停機，設備控制方式撥在“手動”。

2、若取水泵已停，應盡快關(guān)閉所有清水閥門。

3、報告班長和機修、自動化班，檢查正常后才能投如自動化運行。

四、自動反沖洗過程中，設備發(fā)生故障報警，待計算機處理完畢后（標志為正在沖洗濾格數(shù)字恢復為零），把故障設備和對應濾格控制方式撥到手動，然后通知自動化組進行程序復位。

水質(zhì)技術(shù)知識

一、加藥系統(tǒng)的控制原理：

1、粗調(diào)：原水流量信號控制變頻輸出，通過改變計量泵電機頻率調(diào)節(jié)投加量。

2、微調(diào)：游動電流信號控制沖程調(diào)節(jié)器輸出，通過改變計量泵沖程調(diào)節(jié)藥物投加量。

3、修正：待濾水濁度作為反饋信號，用于自動修正流動電流信號設定值。

二、余氯：

它是指水經(jīng)過加氯消毒后，接觸約30分鐘后余留在水中的氯。其作用是保持殺菌，也可防止水受到再污染。

三、敘述混凝的原理：

水中的膠體顆粒一般在1微米到1納米左右，膠體很穩(wěn)定，一般無法直接沉淀處理所以要通過增加處理工藝把膠體的顆粒體積增大到可固液分離的程度后，在凈化處理。由于水中的膠體帶有負電荷，而投加混凝劑在水中會形成正電荷的離子膠粒，相互碰撞下構(gòu)成電性膠粒，也即形成顆粒大的松散網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。簡言之，混凝是根據(jù)粒子的表面電荷和混凝劑相互吸附形成架橋作用的物理化學現(xiàn)象。

三、通過待濾水判斷投藥過量：

混凝劑投加過量，會增加顆粒間的電性斥力，從而又形成擴散層，顆粒重新穩(wěn)定，凝聚效果反而下降，混水不易變清，待濾水呈各乳白色。

四、通過待濾水判斷投藥欠量：

投加量不足，幾乎沒有形成凝聚，水中的雜質(zhì)甚至保持原有的狀態(tài)存在，所以待濾水顏色比較接近河水顏色。

五、原水PH值對混凝效果的影響：

混凝過程中，由于水的PH值不同，混凝劑的作用效果也有很大差異，經(jīng)驗表明，PH值等于7左右時，濁度的去除最為理想，所以當河水過酸或過堿時，要分別投加堿劑（如：石灰、燒堿或碳酸氫鈉）和酸劑進行PH值調(diào)整。

七、在多雨季節(jié)中，會出現(xiàn)投氯很多，而出廠水余氯檢測值卻很小現(xiàn)象：

多雨季節(jié)，由于雨水受到水土的污染，流進韓江后使到江水中氨氮有機物增多，氯在水中與氨作用生成的氯胺也增多，氯胺屬化合性余氯，而總余氯是同化合性余氯和游離性余氯構(gòu)成的，我們平時所測的余氯為游離性余氯，所以游離余氯檢測值低，而總余氯量卻很高。

八、《生活飲用水水質(zhì)標準》GB5749-85中規(guī)定出廠水的各項基本指標：

1、濁度：不超過3NTU，特殊情況不超過5NTU。

2、余氯：接觸30分鐘后不低于0.30mg/L，集中式給水管網(wǎng)末稍水不低于0.05mg/L。

3、細菌：每毫升100個。

4、大腸菌：每升3個。

九、在正常生產(chǎn)過程中，突然發(fā)現(xiàn)待氯水呈混濁乳白色，濁度超標的處理：

立即察看濾后水濁度如果超標，應馬上通知取水停機打開沉淀池排水閥，關(guān)閉濾池清水閥，打開濾格排水閥和池底手動閥逐個進行排污；如果濾后水濁度不超標，應通知加藥降低投藥量，打開淀池排水閥，打開濾格排水閥逐個進行排污。須立刻報告廠部領(lǐng)導和班長

十、在正常生產(chǎn)過程中，濾池水位報警的處理：

馬上通知取水停機，必要時全部打開反應池排泥閥或沉淀池排污閥，以降低濾池水位，并報告班長和機修班進行設備搶修。

第四篇：各名校自主招生題

華師大二附中的自主招生題

華師大二附中的自主招生題，強調(diào)理科需要文科的扶持。

以理科教學見長的華師大二附中在自主招生中，青睞的是一些在理科和科技方面有特長的學生，不過校方強調(diào)，只會解題的理科機器并不需要，學校需要的是學生不但具備一定的理科思維能力，更要懂得關(guān)注理科在其歷史、文化方面的人文色彩。

試題精選：

1、請歸納總結(jié)一下你在初中階段學習過的數(shù)學方法。

2、以一道題目為例，闡述一下其中蘊含的數(shù)學方法。

3、請你談談某著名數(shù)學家對數(shù)學界和數(shù)學文化的貢獻。

4、運用你所學過的物理知識，設計一個符合要求的電路實驗（要求多解）

題目背后：華師大二附中副校長袁軍告訴記者，僅以“數(shù)學方法”一題，就難倒了不少學生。不少學生在老師告訴其數(shù)學方法的定義之后，依然無法順利作答，有的學生則在明白之后侃侃而談。暫且不論對錯，這兩種表現(xiàn)就將學生的不同特點躍然紙上。他說，理科的學習并不是做題、做實驗，在兩者的基礎上，懂得歸納理科的理論、方法，才是真正對這門學科感興趣的學生。而學生不僅要做題、做實驗，更應主動關(guān)注學科的文化內(nèi)涵，這樣才能在學科道路上走得更遠。

復旦附中自主招生題

復旦附中自主招生題，主要考智慧、測文理知識綜合運用能力。

1、說游戲，每個人都玩過游戲，從縱向的角度來看，游戲有時代特征，有年齡特點；從橫向的角度來看，游戲有益智類、競技類、休閑類等等。當然，在游戲中，也有一些趣味低下、惡作劇的內(nèi)容。請談談你對“游戲”的思考。

題目背后：初三學生特別喜歡這道題目，他們談殺人游戲、弄堂游戲、CS等電腦游戲、魔獸世界等網(wǎng)絡游戲，甚至有人說出“傳承網(wǎng)絡游戲”等另類觀點。復旦附中副校長吳堅說，出這道貼近生活的題目，就是讓學生有話可說，充分發(fā)揮出學生各自的個性。

2、說外語，隨著全球化時代的到來，作為最古老而又最基本的交流工具，語言的重要性顯得日益突出。“英語熱”在當前上海中學生中持續(xù)升溫。你是如何看待“母語”學習與“外語”學習之間的關(guān)系的？可不可以借用數(shù)學名詞或符號來回答這一題目？

題目背后：題目出得有點刁難學生，可學生們的回答卻充滿了智慧。有學生用“正比例函數(shù)”指出母語、外語學習的相輔相成，有同學用“2條平行線”表達母語、外語學習同樣重要，還有同學用“母語學習在底層、外語學習在上層，共同構(gòu)成圓柱體”，來強調(diào)學好母語是學好外語的基礎。吳堅說，該題主要考查學生文理知識綜合運用的能力。

復旦附中推優(yōu)題

復旦附中推優(yōu)題，考智慧、測文理知識綜合運用能力。

1、學生、家長對于學校的選擇熱情高漲。小學生要進名氣大的中學往往是幾十個人爭一個位子；在今年的自主招生和推優(yōu)生招生工作中也可以看到人們對名校趨之若鶩。針對這種現(xiàn)狀，請你談談進“名校”的利弊。題目背后：該題主要通過學生對進“名校”利弊的辨析，了解學生對于“名校”的定義以及對于自己未來的設計。

2、總是覺得別人自私的人，通常對待他人也不免有些自私之嫌；總是覺得別人對不起自己的人，自己對別人也未必厚道；總是覺得別人沒有趣味的人，自己也通常是令人煩悶的。讀了這段話，你有什么感想與啟發(fā)？題目背后：現(xiàn)代學生大多是獨生子女，遇到問題往往只考慮自己的利益，極少考慮他人的感受。該題主要檢

測學生的自省態(tài)度，讓學生懂得“你對別人的觀感和態(tài)度其實很大程度上取決于別人對你的觀感和態(tài)度”。

3、向在座的老師和同學推薦一條你最喜歡的“廣告詞”或“座右銘”，并解釋理由。

題目背后：該題主要考查學生的鑒賞品位以及關(guān)注的興趣點。

4、下面是復旦附中的部分選修課程。如果要你選兩門課程學習，你選哪兩門，為什么？

“佛教與傳統(tǒng)文化”、“電影藝術(shù)欣賞”、“法語入門”、“視聽英語”、“生活中的物理（化學）”、“數(shù)學提高”、“古希臘神話”、“趣味心理學”、“國際關(guān)系探微”、“人體的奧秘”、“網(wǎng)絡編程”、“古典音樂欣賞”、“陶藝制作”。題目背后：該題主要通過學生對選修課的選擇，來了解學生的愛好、性格以及選課的指導思想。課程選擇雖然難度不大，但初三畢業(yè)生在談選擇理由時，大多只是泛泛而談，極少有學生是真正從自己興趣出發(fā)。

格致中學的自主招生和推優(yōu)題

格致中學的自主招生和推優(yōu)題，創(chuàng)新題目考查學生多方面素養(yǎng)。

“老鼠為什么吱吱叫？”參加完格致中學的自主招生面試，不少考生都對這道試題念念不忘。格致中學另辟蹊徑，研究出一種“人機對話”的測試辦法，包括語數(shù)外在內(nèi)的多門學科老師每人精心炮制出了一組試題，以期對學生的綜合素質(zhì)進行考量。據(jù)悉，通過特別的數(shù)據(jù)處理方式，老師們能根據(jù)學生答題情況，判斷學生的學科特長、興趣點在哪里。

推優(yōu)、自主招生題精選：

1、家家都有防盜門，上面的貓眼利用的是凸透鏡、凹面鏡，還是平鏡？

2、地球自西向東自轉(zhuǎn)，跳遠運動員能否利用這個自然現(xiàn)象跳得更遠？

3、一場大雪過后，為什么會覺得周圍萬籟俱寂？

4、某地發(fā)現(xiàn)了一艘大約為宋元時期的海船殘骸，船上載有瓷器、青銅器等各類文物，某地最可能是上海、揚州、泉州、官渡四地中的哪一個？

題目背后：據(jù)悉，在評分上學校特別規(guī)定了答錯要扣分的條件，希望杜絕僥幸答題。“測試滿分160分，考查中還出現(xiàn)了負9分的學生。”格致中學校長張志敏告訴記者，此舉是要引導學生實實在在做學問的態(tài)度，知道與不知道之間不能含糊。設置扣分的用意可見一斑。

發(fā)現(xiàn)所有的題目都與解題無關(guān)，不涉及語數(shù)外等學科知識，也沒有死記硬背的內(nèi)容，題目甚至設計得頗為趣味，更重要的是它們都取材于生活。“重點是看學生的知識面，學習領(lǐng)域的寬廣度。”張志敏認為，學校看重的學生不是以自我為中心的書呆子，相反學生的理解力、發(fā)散思維能力才是學習的根本能力。

張志敏透露，以后的推優(yōu)、自主招生面試，學校還準備加考第二外語，進而了解學生在學習一門語言背后，對該國家文化的認知程度。

向明中學的自主招生和推優(yōu)題

向明中學自主招生和推優(yōu)的面試題，引入心理測試看重學生心理穩(wěn)定性。

試題精選：

1、你認為人性是善還是惡？什么是善？生活中有哪些事情可以體現(xiàn)善？

2、你關(guān)心環(huán)保嗎？你在生活中有哪些保護環(huán)境的行動？

3、對今年4月發(fā)生在美國校園的槍擊案，你有什么看法？

4、你如何看待大學生就業(yè)難的問題，女生比男生找工作難的問題？

5、你喜歡藝術(shù)么？說說你在藝術(shù)方面的成就。

題目背后：心理健康漸成為現(xiàn)代人對健康的又一重要定義，在今年推優(yōu)和自主招生的面試現(xiàn)場，不少學校紛紛通過心理測試考量學生的自我把握能力。向明中學的推優(yōu)面試更是引入了一套權(quán)威的心理測試題，通過十幾個指標，最看重學生心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。“學生的個性無所謂，但心理健康與否卻是錄取的依據(jù)，其中包括了心理緊張性、抑郁性等。”面試考官之一的張穎飛說。

與此同時，對綜合素質(zhì)的強調(diào)也是各校的一致態(tài)度。不少學校都將一些社會熱點或時政要聞問題拋了出來，讓學生談談自己的看法。“我們就是想挑選一批綜合素質(zhì)突出的學生。”向明中學教導主任馮老師強調(diào)，面試的重點在于考查學生的知識面是否廣博，是否有穩(wěn)定的人生觀，邏輯思維是否清晰等。

建平中學自主招生題

建平中學自主招生題，手拿地圖，快樂體驗。

第一關(guān)：誠信建平中學副校長于基泰告訴記者，今年自主招生，學校采用了核對原始材料與網(wǎng)絡材料是否一致的方式去挑選學生，看看學生是否誠信。

第二關(guān)：自立5月6日，進入面試名單的480名學生來到建平中學參加學校的校園開放日。和校方意料的一樣，480名學生身后幾乎也跟了480名家長。為此，校方特意給每位學生準備了一張面試活動證。上面寫著：“風華正茂的你，選擇了離開父母的呵護。明天的建平校園內(nèi)我們會看到你獨立參與而無比自豪的身影。”所幸的是，參加面試的同學立即意識到了自立的重要性，次日的面試送行的家長大大減少。

第三關(guān)：綜合能力心理、學科、語言、科學……各種各樣的知識考查的正是學生的知識結(jié)構(gòu)。而最有看頭的則屬當天的實踐活動環(huán)節(jié)。每位學生都會拿到一張彩色的建平中學平面圖，之后根據(jù)任務安排、自行通過平面圖尋找合適的地點。

任務A：尋找“春天的禮物”（10分鐘）

1、到圖書館借一本你喜歡的書或雜志。

2、在校園中尋找最能打動你心靈的事或物。

任務B：到實驗室完成3個指定實驗（15分鐘）

1、物理：測量密度。

2、化學：辨認液體。

3、生物：觀察細胞。

第四關(guān)：臨場表現(xiàn)

1、請說明你為什么借這本書？為什么喜歡？平時喜歡閱讀哪些書？

2、你是否找到了“春天的禮物”？解釋理由。關(guān)于春天，你還能想到什么？

3、今天你做了什么實驗？運用到哪些知識？你喜歡做實驗么？為什么？

4、一分鐘即興演講：春天的禮物。

題目背后：于基泰告訴記者，今年的自主招生以體驗為主，希望學生們輕松地通過活動的體驗去展示自己的真我風采。獨立、誠信、自主、好學、自信的學生才是建平所真心希求的。

上海實驗學校自主招生題

上海實驗學校自主招生題，關(guān)注學生社會責任感

上海實驗學校打社會責任牌，將學生分組后，面試分為小組討論和個別面試。在小組討論環(huán)節(jié)，每個學生各司其職，可以選出一名主持人，就這一話題引導大家進行探討。而老師則成為了一旁的觀察員，如實記錄下孩子的種種表現(xiàn)。另一方面，紙牌游戲24點成為了考查學生思維和反應的輔助道具。

試題精選：

1、如果有機會，你會去報名參加“超女”和“好男兒”的選秀比賽嗎？

2、在初中階段有沒有參加過志愿者活動？

3、今年特奧會將在上海召開，請你策劃一次以個人或團體活動形式開展的迎特奧活動方案。

4、你覺得中學生中最不能容忍的問題是什么？

題目背后：上海實驗學校副校長徐紅告訴記者，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，從小優(yōu)渥的生活環(huán)境造成了這一代孩子的性格弊端也特別明顯。從這個意義上來說，培養(yǎng)學生的社會責任感、關(guān)心他人的意識尤為重要。一個學

生僅僅學習好遠遠不夠，在學習優(yōu)秀之余，懂得回報他人、回報社會更加重要。

第五篇：101坑班講義五年級第一講（范文模版）

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