第一篇：高考百科：什么是“單招”？(2014年高考生必讀)

高考百科：什么是“單招”？（2014年高考生必

讀）

國家承認的正規“自主招生”分為兩種：一種的本科層面的“自主招生”；一種是專科層面的“高職單招”；

1、本科自主招生，一般是名牌高校和本省的重點本科院校。每年報考時間在當年11月底報名，考試一般在3月。目前已經結束。

2、專科自主招生，通常情況就是“高職單招”，也就是大家平常所說的“單招”。我們通常說的單招，是狹義的說法，即“高職單招”。廣義的單招：包括“高職單招”、“體育單招”、“藝術單招”等。如果你不是體育生也不是藝術生，那你參加的單招就是“高職單招”。所以，普通考生參加的“單招”，都是專科高職層次，畢業之后發的畢業證就是專科畢業證。現在2013年高職單招已經結束了，這里發布本文，讓2014年的高考生有所了解。

如果你覺得自己考本科一點希望都沒有，可以考慮選擇“單招”，單招主要是本省院校面向本省考生進行招生。全部都是高職專科，也就是說，你一旦填報“單招”，經過考試被錄取后，那你就只能上這個學校了。也就是定格了，你只能讀專科。一旦被錄取，就不需要參加6月份的高考了。也就是說你從去年暑假補課到現在的備考復習，白白浪費了。“高職單招”題目比較簡單，只要稍微有點基礎，基本上都可以被錄取的。

現在距離2014年高考還有一年多時間，只要認真學、努力備考，對于基礎一般的考生應該還有沖擊本科的機會。如果2014年題目比較符合你的做題習慣，萬一考上本科了呢？那你不就走運了！即使失敗了，你也可以選擇全國各省的高職專科院校，選擇的范圍也比考“單招”的范圍大。

這也就是說，你現在選擇“單招”（高職單招），你只能選擇本省的專科高職院校，選擇范圍很有限；如果你正常參加6月份的高考，還有沖擊本科的機會，即使沒考上，還可以選擇全國各地的高職專科院校，選擇范圍很大。小編建議高考生還是參加高考為好，起碼自己為高考拼過，不管結果如何，也不為以后遺憾。

如果你的老師極力鼓勵你參加“單招”，并為你建議考哪所高職專科院校。那么這里肯定有貓膩，老師一般都有招生提成的。對于成績比較好的學生，相信老師肯定不會讓他放棄高考去選擇考“單招”的。大家不要被老師賣了，還在幫他數錢。大家決定前，請考慮好！我們在此提醒有夢想的考生還是努力拼搏，去爭取一下考本科。不要過早把自己定格只是“專科的料”！肺腑之言，大家自己參考。因為你聽不聽，和我們沒有任何關系。個人分析，老師勸學生成績一般的學生去報“單招”可能從兩個方面考慮的：

1、鼓勵學生報考“單招”，并建議指定某所高職專科，可能會得到這個學校的招生提成。

2、成績一般沒有希望考本科的學生參加了“單招”考試，一旦被錄取就不需要參加高考了。剩下的可能都是有希望考本科的。這樣提高了本科錄取率。名利雙收何樂而不為？ 真正有責任心的老師，是會極力讓自己的學生通過努力學習參加高考去拼本科，而不是為了本科升學率來逃脫責任讓自己的學生填報“單招”。

另外，特別提醒廣大考試：本科自主招生、高職單招會在高考前全部結束。6月之后一些民辦院校所謂的“自主招生”，或者通常稱謂的“試點本科”都不是正規統招。讀了沒用，大部分學生上了幾年連個畢業證都拿不到。因此，建議考生，如果高考沒有考好，要么復讀一年，要么走專科。千萬不要聽老師讓你去哪個民辦院校就讀本科什么，那不是正規的，一般都是自考性質，老師讓你去因為他有提成，不然不會賣力讓你去的。

千萬記住：校名全稱中含有“專修”、“研修”、“進修” 字樣的學校，都是不具備頒發國家承認學歷文憑的資格的“非學歷教育”，也就是說這種學校不是正規高校，頂多相當于普通的培訓班、培訓機構。一旦你就讀了這類學校，你畢業后所拿的畢業證，一點用都沒有，畢業證也是廢紙一張，國家和用人單位都不承認。這種學校的畢業證只能證明你在這個學校讀過，相當于進修證明。這種學校上了，很多民辦院校在暑期招生過程中，為了招到學生，通常用學校簡稱，以此混淆視聽。希望考生在碰到這類院校一定要在教育部網站查詢一下再決定。

綜上所述，如果你經不住高考的壓力，覺得自己考不上本科，可以考慮選擇“單招”，考一個高職院校。報名單招，一旦錄取就不需要參加高考了，如果沒有錄取還可以繼續參加高考。因為現在高職院校生源比較緊張，所以只要你有一定基礎選擇“單招”，基本上會被錄取了，一旦被錄取，就是專科生了，這將意味著你與本科失之交臂。“單招”生畢業后發的畢業證是專科畢業證，和高考讀的專科畢業證是一樣的。只是“單招”生被錄取后不需要參加高考，而被提前錄取的。如果選擇高考這條路，可以通過自己的努力來考本科，即使沒考上本科，還有機會選擇專科，可供選擇的余地比“單招”要廣。人們都說“沒有參加高考過的人生，是不完整的人生”，尤其對于已經讀了三年高中的高中生來說。誠然，“單招”被錄取后讓你減少壓力，但人生的意義又在哪里呢？

相關介紹

教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，貫徹落實《教育部財政部關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高[2006]14號）文件精神，積極探索引導高中畢業生和中職畢業生向優質高等職業院校合理分流，提升高等職業教育的生源質量，決定由高等職業院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校“單獨招生”，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。我國高等職業院校實行單獨招生最早開始于2007年，命題主體單位由國家示范性高職院校逐步擴權到國家骨干高職院校、各省級示范性高職院校、國家高等職業教育綜合改革試驗區內高職院校。

我國高等職業院校實行單獨招生最早開始于2007年，命題主體單位由國家示范性高職院校逐步擴權到國家骨干高職院校、各省級示范性高職院校、國家高等職業教育綜合改革試驗區內高職院校。

國家教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，貫徹落實《教育部財政部關于實施國家示范性高等職業院校建設計劃加快高等職業教育改革與發展的意見》（教高[2006]14號）文件精神，積極探索引導高中畢業生和中職畢業生向優質高等職業院校合理分流，提升高等職業教育的生源質量，決定由高等職業院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校“單獨招生”，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。

通過單獨招生試點工作，可以積極探索引導普通高中畢業生向優質高等職業院校合理分流，提高高等職業教育的生源質量和辦學水平。單獨招生院校生源范圍主要應為其所在省區的普通高中畢業生，凡參加單獨招生并被正式錄取的考生，一律不再參加當年的普通高校招生考試；凡參加單獨招生并未被正式錄取的考生，仍然可以參加當年普通高校招生考試，并不影響當年的普通高校招生考試錄取。

單獨招生特點

為探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機制。單獨招生院校可單獨或聯合組織文化考試，也可結合高中學業水平考試成績，組織以職業技能測試為重點的相關考核，并于高考前完成錄取工作。單獨招生院校生源范圍主要應為其所在省區的普通高中畢業生，也可試點招收部分中職畢業生；單獨招生計劃納入各校今年國家核定的招生計劃總數內，未完成的計劃轉入普通高校招生全國統一考試錄取時執行。

第二篇：12.高考考生必讀

高考考生必讀：轉變學習方法突破“高原期”

高考考生必看：轉變學習方法突破“高原期”

[典型案例]

莫名厭倦情緒控制著我

許多高三學生來咨詢：“在距離高考還有一個月不到的這一階段，各門功課復習到一定程度后，現在產生了一種莫名的厭倦情緒，不想再看復習材料了。但仔細想想，又覺得自己還有許多地方復習不到家，可是心里膩煩得很；精神困倦，想睡覺又睡不著；課堂上和晚上在家復習時都有注意力分散的現象，讀了幾行字竟不知其所云；鉆研數學題時，腦子又不停地想著英語，拿起英語書復習吧，心里又惦記著別的事情。總之，又焦慮，又看不進書。”

[現象分析]

意志薄弱、心理壓力大易產生“高原現象”

這是典型的高三復習“高原期現象”。這種“高原期現象”，是指在學習過程中的一定階段，產生學習效率低，學習進步緩慢，甚至出現停滯的現象，心理上轉入低潮狀態，表現出焦慮、厭倦、煩躁等情緒反應。

心理學家認為，人們在學習過程中，都會產生程度不同的“高原現象”。原因主要有：

一是個體意志品質薄弱，遇到困難就喪失信心。高考前的復習，范圍廣、容量大、時間長，缺乏新意，而且形式單調、枯燥。相當一部分學生很容易產生已經復習得“差不多了”的感覺，缺乏耐心，急于“求勝”，這時就很容易減弱學習動機，甚至產生煩躁厭倦的情緒。

二是心理壓力大，焦躁不安，導致身體狀況下降。不少學生日以繼夜學習，睡眠嚴重不足，有的同學搞題海戰術，最后暈頭轉向、心情煩躁，甚至越做心里越沒數，生理疲勞與心理疲勞積累到一定程度就會產生“高原現象”，感覺自己再怎么使勁也上不去了，失去了信心。

三是學習方法不當、復習方法不到位。有的學生沒有在復習上樹立以我為主的理念，不認真分析自己的優勢和弱點，只是被動地跟著教師的安排，這就使得自己本來已經掌握的知識點和能力點不斷被重復，而自己的弱點卻沒有得到改進。有的學生復習流于表面，知識的記憶與內化不到位，知識的融會貫通、綜合內化程度不夠，做不到舉一反三，遇到沒見過的題就又束手無策。有的學生習慣于某種學習方法后，出現了惰性，缺乏因學習內容和學習環境變化而進行自我調整學習方法的能力。

[建議學生] 培養意志力變換尋找合適學習方法

1、增強意志力和樂觀態度的培養。高考是一道坎，勇者無懼。學生要培養堅忍不拔的意志力，抱著堅持到底的決心、頑強奮斗的品質、百煉成鋼的攻關精神和百折不撓的勇氣，同時以樂觀向上的態度，相信自己一定可以克服“高原現象”。

2、頭腦冷靜，適當放松。學習的“高原現象”階段是學習必經階段之一，對于中后水平的同學尤其明顯。設法使自己的頭腦冷靜下來，不要著急。要明白“高原期”是下一個飛躍的前奏。你可以適當休息，合理使用大腦，聽聽輕音樂，看看電視，打打球，做點自己感興趣的事，使腦筋得以調節。當然，即使在這一時期，也決不可放松復習。

3、變換和尋找合適的學習方法。“高原期”的學習方法轉變是重中之重。在高考復習的不同階段，復習內容不一樣，學習的方法也不完全相同，高三第一輪復習所用的方法，到第二輪復習不一定再合適。越是臨近復習后期往往需要知識上的綜合，要力求把知識融會貫通，這就需要加強綜合分析能力的運用。如果仍然沿用過去習慣性的思維去對待后一階段的復習內容，往往會產生學習方法、思維方式與學習內容不相適應狀況，這樣也會造成“高原現象”。

4、及時總結和完善復習計劃。把自己要復習的功課總結、對比一下，根據教學和考試大綱的要求去尋找差距。看看哪些科目是自己比較可靠的、有把握的“拳頭產品”；哪些科目是自己的薄弱環節，需 3 要加強；哪些問題是學習的重點、難點，需要著重識記和掌握。然后，辯證地理出一個大致的復習計劃，勾畫出一個比較完整的知識結構“聯絡圖”，避免盲目性，掌握主動權。

[建議家長]

心平氣和，共同走出“高原期”

1、給孩子創造一個寬松的環境。有些家長對孩子的“高原現象”比學生本人還要擔憂，不停地干預，或者家長的情緒也很低落，由此家庭氛圍很沉悶，這樣只會更加重孩子的心理負擔，反而不利于孩子走出“高原期”。所以家長在這段時間一定要心平氣和，幫助孩子平穩地走出高原期。

2、理智地對待和衡量自己孩子在班級所處的地位。與孩子一起制定或調整合適的學習計劃，規劃人生，保持情緒的穩定，培養樂觀和積極向上的生活態度。

3、處理好自身的期望與孩子實力之間的關系。不簡單地拿孩子與別人比，只要孩子有較強的責任感，時間安排合理，情緒穩定，能夠按部就班地復習，作為家長就應該相信孩子，只要堅持到底，復習中出現的困難是有能力戰勝的。

第三篇：單招考生誠信考試承諾書

單招考生誠信考試承諾書

我是參加2011年聊城大學運動訓練專業考試的考生，我對 以下事項做出鄭重承諾：

1.保證報名時所提交的報考信息和證件真實、準確、有效。如有虛假信息和作弊行為，本人承擔一些后果。

2^本人提供的高考考生號、姓名、性別、民族、出生日期 及身份證號和高考報名時向當地招辦提供的數據信息保持一致，如不一致產生的錄取或學籍問題，本人承擔一切后果。

3^保證報名時所提交的體檢信息真實、準確，身體狀況適 合考試要求，如有虛假信息和不適合考試要求的身體狀況，由本 人承擔一切后果。

1自覺服從考試組織管理部門的統一安排，接受考試工作 人員的檢查、監督和管理。

5^保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關招生考試法 規和考場規則，若有違規行為，自愿服從和接受學校按照國家和 學校有關規定做出的處罰。

報考專項：

承諾人身份證號：

承諾人簽名（并按手印 承諾日期：2011年月 曰

第四篇：昌職院單招考生保證書（推薦）

2014年新疆昌吉職業技術學院單獨招生考試

考 生 保 證 書

本人申請參加2014年新疆昌吉職業技術學院單獨招生考試，并認真閱讀了《新疆昌吉職業技術學院2014年單獨招生實施方案》。

本人鄭重承諾：參加新疆昌吉職業技術學院2014年單獨招生考試被新疆昌吉職業技術學院單獨招生錄取后，自愿放棄參加2014年新疆維吾爾自治區普通高考考試(“三校高職”考試）及錄取，如未被錄取將繼續參加2014年新疆維吾爾自治區普通高考考試（“三校高職”考試）及錄取。

本人簽名：

身份證號：

時間： 2014年月日

第五篇：高考生家長必讀

高考生家長必讀1

一名考生能否升入自己滿意的大學由兩方面決定，一是考生的分數，一是科學報志愿。有人說，考多少分要靠考生自身努力，而報好志愿需要家長的輔助。因為考生備考很緊張，搜集志愿資料等工作需要家長來完成。而報志愿是一項很復雜的事情，需要家長提早研究明白，因此相關老師提醒家長為孩子“研究”志愿要趁早。

可以跟孩子談志愿目標

“現在和孩子談考什么大學，會不會讓孩子分心？”記者在采訪中了解到，許多家長稱怕影響到孩子的學習，在填報志愿前從來沒有談過考什么大學的問題。對此，有關老師認為，家長可以抽空跟孩子聊一聊高考的目標，有了目標，孩子的學習才有動力。盡管目標不是一成不變的，但有目標總比沒有目標好。錦州市一位高三學生家長對記者講，從上高一以來，她兒子的理想考學目標不知變了多少回，但是每一次目標的確立都讓兒子充滿信心地去學習。

注意了解孩子的興趣

如果問家長“孩子的興趣在哪里”，很多家長會表現得很茫然。家長不了解孩子，是因為很少與孩子做這方面的溝通。有關老師認為，家長可以在與孩子的閑聊中了解孩子的職業興趣所在。不要等到報志愿時才想起這些問題，因為報志愿就幾天的時間，在那么短的時間內要考慮很多問題，所以有些問題平時就要與孩子做好溝通。

為孩子準備好資料

招考部門提醒，備考中的高三學生學業負擔很重，沒有時間顧及其他事情，家長可以幫助孩子搜集關于報志愿方面的資料。那么家長需要為孩子提供的資料有哪些呢？

國家教育部門頒布的關于當年招生工作規定、政策及體檢標準，遼寧省關于招生工作的具體規定。這是高考和填報志愿的依據。據了解，每年從3月份到學生填報志愿前，各項招生政策將陸續出臺，考生家長應該關注這方面的信息。

高等院校招生章程。招生章程規定了該校招生錄取的規則，是考生填報志愿的重要參考資料。每年高考前，各高校都會相繼出臺自己的招生簡章和章程，如果考生想報哪所高校，那就一定要看高校的招生簡章和招生章程。

高校專業介紹資料。據了解，很多考生及家長對專業培養目標、主干課程、就業方向等知之甚少，在填報志愿時不是盲從就是望文生義想當然，或者是道聽途說，盲目從事。家長一定要準備一些相關資料，供填報志愿時參考。

重點大學、重點學科分布，各高校、各專業的就業現狀及前景資料。家長可以通過高校網站的介紹去了解，還可以通過一些高校論壇了解學校情況。

近幾年湖北省各批次錄取分數線、招生計劃及錄取情況，包括錄取率、各高校錄取分及一志愿錄取率等本省的招生錄取統計資料，越詳細越全面越好。

考生就讀中學近幾年高考升學率，包括畢業報考人數，考取重點大學、普通本科、專科的人數，考取的學校，一志愿錄取率等統計資料