第一篇：2018高考復課工作匯報材料與2018高考生謝師宴致辭
（以下內容希望對您有所幫助！）
高考復課工作匯報材料;
各位領導、各位專家：
歡迎諸位來我校檢查指導工作。我受x校長委托現就我校XX屆高三復課工作作如下匯報，不妥之處敬請各位專家評指正，請xx校長等班子成員補充。
一、基本情況;
我校目前有xx個教學班，xx名學生，xx位在崗教職工。期中高三x個教學班，分為復習班、重點班、藝術班和普通班共有學生xx人，其中文科學生xx人，理科學生xx人。畢業班文化課教師xx人，除x位老師外都是中青年老師，這支教師隊伍雖然復課經驗不足，但都非常敬業，樂于奉獻。
市一模考試，文科上線xx人，理科上線xx人；藝術生專業課達標xx人。
二、目標任務;
今年，我們努力完成高考四級目標即：二本上線人數突破百人大關、一本較上年有明顯增加，二本以上上線率名列五個山區縣保三爭二，萬人上線率力爭
今年縣委、縣政府、縣教體局、縣教研室對我校的復課工作高度重視，經常來校視察，特別強調高考的重要性。學校成立了高考復課領導小組，已先后召開了4次高三教師高考研修會，高考復課成為班子會議的重要議題，上周一隆重舉行高考復課百日沖刺誓師動員大會，校長親自動員報告，各班上臺宣誓，群情激動，鏗鏘有力。
2.周密安排，加班加點。
本屆高三復課我們按照三段復習法組織復課，們組織高三老師研讀考試大綱、分析近三年高考真題，關注社會熱點，把著眼點放在容易的題和中等的題上。特別是進入二輪復習，學校要求教師必須明確本學科高頻考點、高考死角、重點內容的難度區間，綜合試題一般綜合規律。重點內容不但引導學生學會，而且要幫助學生答對。
為了促進學生積極性，鼓勵學生進步，我校制定了相應的激勵措施。每次月考，期中、期末、寶雞市模擬考試過后，學校召開成績分析大會，對學優生，進步生，進行表彰獎勵。學校的各類補貼，也向高三優生傾斜。
5.家校攜手，心理疏導。
高三學生，社會期望高，課業負擔繁重，學習壓力大，每天早起晚歸，生活單調，出現的各類問題，尤其是心理問題相應增多。為了及時應對，學校利用每天晨會、每周二班會向學生做耐心細致的思想疏導工作，學校領導經常深入班級就學習生活中存在的普遍問題，師生交流溝通；另外，學校心理咨詢室準時開放，隨時迎接學生來訪，特別是高三學生的到訪；政教處建立家校通平臺，方便班主任和科任教師與學生家長溝通，緩解學生過度焦慮，家校攜手共同促進學生心理身體的健康成長。
以上是我校今年抓高考復課的一些具體做法，不妥之處敬請各位專家指教。
2018高考生謝師宴致辭
今天是我兒子王曉東升學答謝酒宴,望子成龍望女成鳳是我們為人父為人母的共同愿望，金榜題名是莘莘學子們，為之奮斗、孜孜以求的人生旅途的良好開端。我兒子即將帶著家人和親朋好友的囑托，走向高等學府，去知識海洋中遨游。我為我兒子高興，我為我的家族高興。更讓我高興的是，各位親朋好友、同學同事、各旗縣來的摯友，你們能在百忙中前來祝賀，并帶來了沉甸甸的祝福和殷切希望，在此我代表我的家人，向你們表示衷心的感謝(由衷的說一句，謝謝，謝謝你們)。
我兒子能考上理想的大學，除個人努力外，他飽含著在座各位的關愛和呵護，凝聚著各位老師的辛勞和汗水，這里我要特別感謝的是，八中的蓋寶娟老師、一中的陳立軍老師、興安職業學院的通拉嘎老師。你們為我兒子的成長傾注了更多的心血，為我兒子的升學鋪就了成功的坦途。謝謝你們。同時，還要感謝我們的著名節目主持人，興安盟防疫站的馬力科長，還有我們最優秀的琴師、興安盟烏蘭牧旗陳大偉團長。還有我們最棒的攝影師.以及為我們宴會提供各種服務的本酒店的老板和各位辛勤工作人員，謝謝你們。
最后，恭祝各位來賓，工作順利，身體健康，財源滾滾，萬事順達
第二篇：高考謝師宴致辭
高考謝師宴致辭
高考謝師宴致辭1
各位來賓，各位親朋們：
大家上午好，首先感謝大家能在百忙之中抽出時間光臨我的升學宴，在此我向大家深深的鞠上一躬，獻上我最由衷的祝福，和最衷心的感謝。
今天，我站在這里，想說的實在太多太多。爸爸媽媽，小時候，總是向你們無限索取、撒嬌任性的我，已經長大了;長大以后，雖然懂得你們不容易、卻不曾說過愛你們的我，而今就要遠走了。此時此刻，我站在這個講臺上，千言萬語換不回媽媽因養育我而逝去的美麗青春，萬語千言抹不去爸爸因撐起這個家而出現的絲絲皺紋。謝謝您們，正是你們，為我撐起一片藍天，正是你們給我一個溫暖的家啊!
在場的來賓們，你們知道在我的世界里我的5概念么，5是爺爺每天來口前賣菜，不為那少的可憐的硬幣，只為見這個孫子一眼而走的5公里的路啊;5是奶奶經常在放假的時候為不愛吃早餐的孫子買的一屜包子的5元錢啊。5是爸爸每天早起給我準備早餐生怕遲到的而上的5點的鬧鈴啊;5是媽媽每天熬夜工作不足5小時的睡眠啊;這就是5，是爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我組成的這個5口之家啊。就是這樣一個普普通通的數字，詮釋了我們五口之家三代人的點點滴滴。正是這個5字伴我走過了無數的春夏秋冬，正是這個5字，讓我的生命更加充滿了愛!
在這里我有必要提到兩個姓氏，x氏和x氏，最早可追溯到xx年以前的春秋時期，那時的牟國和姜國被強大的齊國所吞并，兩個國家人被齊人遷移到山東，就這樣牟氏和姜氏就成了后人紀念這兩個國家的姓氏，而姜氏和牟氏也就是這樣在一起相依為命，相濡以沫，才使這兩國的后人，在戰亂不歇，烽火連天的齊魯大地上得以傳承。而我非常幸運，我的父母正是這兩氏，就是這樣的有著千年宿命的兩個姓氏孕育了今天的我。在此我要感謝所有的這兩個家族的成員，因為你們的相遇不是偶然，是歷史的必然。是我們兩個家族千年的宿命。在這里，我可以想象到，在我高考前后，兩個家族成員對我的無限的牽掛，我似乎能聽見高考之前，姥姥支撐著身體在熬夜為我禱告時的聲音是那樣的虔誠;我似乎能看見高考之前，老爺輾轉反側，拿著電話不知道該不該打電話，會不會影響我考試心態時的猶豫;我似乎能嗅到到高考每考完一場，爺爺在電視機前等候高考最新消息而抽了好久好久煙的老煙味;我似乎能觸及到高考每考完一場，奶奶在廚房為我準備午餐的那雙充滿歲月痕跡的雙手。我似乎能夠感受到，叔叔嬸嬸們在報考學校時的擔心與焦慮，我似乎能感受到，舅舅阿姨們在電話另一端，聽到我被錄取后的欣慰與喜悅。我不知道我牟宗博何德何能能夠得到這兩個家族上百人的牽掛，我不知道我牟宗博何德何能能讓你們的精力，都集中放在我一個人身上，所以在此我要感謝你們，是你們讓我知道我不再是一個人作戰，是你們讓我知道我的背后是兩個家族幾千年的基甸!
時光易逝，流水無痕。還記得那些年在xx村的那段童年時光，一度泛濫的大河，總是堵塞我們這些學生們那無盡的求知欲啊，就是在這樣的環境下，鄉親們為了不耽擱孩子的教育，不惜將學生們背起冒險渡河，正是你們用那堅強的臂膀，用那傴僂身軀建起那通往知識大門的橋梁。這些我都不會忘記。我不會忘記小強叔每天打漁送我魚吃的那段日子，我不會忘記小輝叔冒雨接送我和崔雀上放學的那段日子，我不會忘記馬文姑在店里照顧我上英語班的那段日子，我不會忘記老姑每次回家都給我帶回來文具的那段日子，這些我都不會忘記。正是這些最可愛的人，伴我走過我的童年時光，讓我在xx村里每天都過著幸福快樂，無憂無慮的生活。
慢慢的，我長大了，終于贏來了我的少年時光，但是也失去了我那曾經的小鄉村，隨著搬到鎮里的時間越來越長，回家的路雖然越來越寬，但是回家的次數卻越來越少了，每天頂著城里人的頭銜，忙忙碌碌，漸漸的，那個生我養我的鄉村模糊了，難忘永吉7.28的那場大水，無情的吞噬我對家的最后一絲觸動，大水肆無忌憚的蠶食著我對家的印象，但是，我永遠不會忘記，那個生我養我的家啊!因為我明白了哪里有我牽掛的人，哪里就是我的家!
俗話說，在家靠親人，出外靠朋友，今天我還要感謝能在無數的升學宴中，來參加我這份升學宴的朋友們!誰能忘記這些前排一直為我鼓掌的吶喊助威的同學們!誰能忘記那些默默奮斗在教師崗位的老師們!是你們伴我走過這一路的書山，是你們讓我在那無盡的學海中，避免迷茫!
誰能忘記那些舉著攝像機每天忙里忙外的卻始終無法出現在熒屏上的攝像師們，誰能忘記那些用語言就能撐起一片藍天的主持人們，誰能忘記那些每次會場最先來布置會場最后走安排各種設備的婚慶行們，這些都是我們的朋友，是你們用你們那大度的慷慨，來默默支持著我的父母，這才讓他們支撐著我們的家啊!
在場的親戚朋友們，在場的父老鄉親們，在場的老師同學們，你們的故事已經融進了我的生命，你們的存在已經成為了我牟宗博生命之中不可缺少的一部分，我不會忘記，我也無法忘記。
這就是你們，你們總是竭盡所有把最好的東西給我，然后微微笑，轉身離去。這就是你們，你們把最平凡的故事演繹成宏偉的詩篇，然后低下頭，默默無聞。這就是你們，我的家人。這就是你們，我的朋友。
“佛曰：剎那便是永恒”而我要說，永恒就是你們對我的牽掛，而你們的牽掛，就是我今生最大的奢侈。昨天，“離開”是我那時的等候，明天，“回來”可能是我未來的追求。而在今天，我要說，你們的安好，就是我的晴天。是的，我要走了，但無論是天涯海角，無論是滄海桑田，我們就這樣慢慢的一同走下去，誰都不會孤單，因為我們即使分離，卻依然在一起......
高考謝師宴致辭2
親愛的各位來賓：
大家好！
感謝各位在百忙中抽空參加我女兒xx的謝師宴暨升學宴，歡迎諸位的光臨！
說實話，當通知書下來時我都有些不敢相信，xx居然考上了xx大學！作為她的母親，我自認為對xx的了解比較多，知道她不愛念書。可是，xx卻還是給我一個驚喜。這讓我想到半年前我那次的住院，她當時就跟我說一定要送一份大禮給我，我也就笑笑而已，以為她逗我開心呢。真是沒想到……謝謝你，我的好女兒，xx！
我知道，要xx以之前的成績考上xx大學是比較困難的，如今這結果，雖然有她的一份努力和堅韌，但更離不開在座各位老師的無私奉獻和辛勤教導，幫助xx提高成績的過程肯定是艱難的，我感謝你們的堅持和不放棄！A老師，要不是你，我女兒上次生病也不會好得這么快，謝謝你及時背她入院；B老師，你是一個好班主任，雖然你我接觸不多，但xx平時跟我提起的時候，一句您的不是都沒有說過，覺得在您的班級里十分愉快，謝謝您提供的良好學習環境；C老師，雖然您比較嚴肅，xx也被你罵哭過，但好在被你罵醒了，感謝您的嚴苛與負責任……
最后，我要謝謝xx的同學們和朋友們，我深切地知道，xx的成功離不開你們的陪伴，xx對家的思念和孤獨的心情離不開你們的淡化，你們讓她逐漸成長、獨立！
謝謝大家！
高考謝師宴致辭3
尊敬的各位來賓，各位親戚朋友：
大家晚上好!
今天，大家再百忙中抽空光臨宴會，祝賀我兒子考上了湖南大學這所重點大學，在此，請允許我代表我全家向大家致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
作為一名父親，兒子能考出優異的成績，我感到很驕傲!我為他自豪，為他高興!他能考上這么好的大學，除了他本人的努力外，更離不開各位老師的哼哼教誨和同學們的熱情幫助!也離不開各位長輩，各位親朋好友的`默默支持!所以在此，我還要珍重地地再次說聲“謝謝”，謝謝你們的辛苦栽培!
兒子的金榜題名只是他人生旅途中步入社會所踏出的第一步，我希望兒子能以大學生活為新的人生起點，希望在他今后的日子里百尺竿頭，更進一步!以更優異的成績來回報大家對他的厚愛!
最后，讓我再次對親友們，老師們和同學們，表示最誠摯的感謝!祝愿大家家庭幸福，萬事如意!
謝謝!
高考謝師宴致辭4
親愛的各位來賓：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽時光來參加謝師宴。今晚，我們坐在一起并不是為了某個人，準確地說，是我們班的學生包括缺席的同學答謝辛勞的老師。
由于人生的某種機遇，我們得以相逢在一齊，而不是簡單的擦肩而過。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學習添加了一些可資回憶的搞笑片段。老師，你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一位學生。
這天，在坐的還有我們的同學，三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想xx中學將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，以前見證我們的拼搏；也必須會記起某張笑臉，某句笑話，以前經典絕倫；或者我們還會記起某位師長或同學，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了xx中學。
為自我的理想，我們在生活中不得不面臨分別。相聚是一種緣分，人生的別離意味著成長。這一頓晚宴，是師生的告別、同學們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向xx中學匯報，向敬愛的老師們匯報。
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們學業進步，萬事如意！
謝謝大家！
高考謝師宴致辭5
各位老師，各位同學：
大家好！我很榮幸能夠來參加同學的升學酒宴。同學平時學習認真，做事踏實，如今能夠榮登金榜，考上xx大學，這是他自己用勤奮和智慧所獲得的，讓我們再次祝賀他！
人生四大快事之一就是金榜題名。這是每一位莘莘學子所追求的目標，也是每一位渴望望子成龍的父母所渴求的。xxx憑借著堅韌的毅力，克服了沒有父母在身邊陪伴、問候的寂寞時光，逐漸成長、成熟，不再是當初那個抹著眼淚的小孩子了。我見證了他從一名羞怯、不敢與人交流的孩子，轉變為如今樂觀、開朗的大男孩，心中的喜悅也和在座的父母一樣難以自制。
我衷心希望同學能夠在今后的日子里，記住這短暫的三年，它將是你人生的一筆寶貴財富。
不久之后，你即將乘坐火車踏上北上/南下的征途，步入大學的殿堂，繼續深造。在今后的四年中，我希望你能夠繼續奮斗，不要松懈，在四年后，讓自己成為一個更好的、更成熟的、有著自己思想的上進青年！
用雙手去拼搏，用智慧去創造吧！未來的天空廣闊任你遨游！
最后，讓我們舉起手中的酒杯，為我們的孩子喝彩！當然，小孩子只能喝飲料哦！哈哈，來，讓我們干杯！
高考謝師宴致辭6
尊敬的各位來賓，各位親戚朋友：
今天，陽光燦爛，秋風送爽，喜報傳來，Xx同學榮登金榜，考上了某重點大學。在此，我代表大家對他們全家表示衷心的祝賀，同時，也代表他們全家對各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這是每一位辛勤學子所追求的目標。Xx同學苦讀十二年，終于好夢成真，實現了自己多年的愿望。這既是她個人努力的結果，也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛。希望Xx同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天，Xx同學就要懷著新的夢想和希望，踏上北去的列車，步入大學殿堂，進入一個更廣闊的知識天地里去深造，去耕耘，去奮斗。在此，我們要送她一個美好的祝愿，祝她用勤奮的學筆書寫生命的精彩，用拼搏的雙手創造人生的輝煌！
為了深表謝意，主人特備薄酒一杯，酒水雖然淡薄，但情意深厚。在此，我請大家舉杯，為我們的孩子個個有出息，干杯！
高考謝師宴致辭7
尊敬的各位來賓，各位親戚朋友：
今天，陽光燦爛，秋風送爽，喜報傳來，XXX同學榮登金榜，考上了某重點大學。在此，我代表大家對他們全家表示衷心的祝賀，同時，也代表他們全家對各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這是每一位辛勤學子所追求的目標。XXX同學苦讀十二年，終于好夢成真，實現了自己多年的愿望。這既是她個人努力的結果，也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛。希望XXX同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天，XXX同學就要懷著新的夢想和希望，踏上北去的列車，步入大學殿堂，進入一個更廣闊的知識天地里去深造，去耕耘，去奮斗。在此，我們要送她一個美好的祝愿，祝她用勤奮的學筆書寫生命的精彩，用拼搏的雙手創造人生的輝煌！
為了深表謝意，主人特備薄酒一杯，酒水雖然淡薄，但情意深厚。在此，我請大家舉杯，為我們的孩子個個有出息，干杯！
高考謝師宴致辭8
今天是我兒子王曉東升學答謝酒宴，望子成龍望女成鳳是我們為人父為人母的共同愿望，金榜題名是莘莘學子們，為之奮斗、孜孜以求的人生旅途的良好開端。我兒子即將帶著家人和親朋好友的囑托，走向高等學府，去知識海洋中遨游。我為我兒子高興，我為我的家族高興。更讓我高興的是，各位親朋好友、同學同事、各旗縣來的摯友，你們能在百忙中前來祝賀，并帶來了沉甸甸的祝福和殷切希望，在此我代表我的家人，向你們表示衷心的感謝（由衷的說一句，謝謝，謝謝你們）。
我兒子能考上理想的大學，除個人努力外，他飽含著在座各位的關愛和呵護，凝聚著各位老師的辛勞和汗水，這里我要特別感謝的是，八中的蓋寶娟老師、一中的陳立軍老師、興安職業學院的通拉嘎老師。你們為我兒子的成長傾注了更多的心血，為我兒子的升學鋪就了成功的坦途。謝謝你們。同時，還要感謝我們的著名節目主持人，興安盟防疫站的馬力科長，還有我們最優秀的琴師、興安盟烏蘭牧旗陳大偉團長。還有我們最棒的攝影師。以及為我們宴會提供各種服務的本酒店的老板和各位辛勤工作人員，謝謝你們。
最后，恭祝各位來賓，
工作順利，
身體健康，
財源滾滾，
萬事順達。
高考謝師宴致辭9
親愛的各位來賓：
大家好！
首先，非常感謝百忙中抽空光臨的今天宴會的各位領導、老師、同事、朋友、來賓及親友們，在此，我代表我們全家向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
作為一名父親，女兒能考出優異的成績，我感到很驕傲，女兒能進入xx大學我更是感到很激動，我為她而自豪、為她而高興。孩子能考上中國的高等學府xx大學，實現了夢寐以求的愿望，這不僅僅是我們一家的光榮，也是我們整個家族的榮耀與自豪。面對這樣的榮譽，我們全家經過商量，決定舉辦今日的謝師宴，請各位來分享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過美好的一天。
女兒能夠取得如此驕人的成績，這不僅是靠她自己的努力，更多的是與教育她的所有小學老師、中學老師和班主任老師諄諄的教誨分不開的，還與在座親友的鼎力相助分不開的，所以在此，我還要鄭重地再次說聲謝謝你們的培養教育，謝謝你們的栽培。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒的進步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進一步，學業有成，一路高歌。
最后讓我再次向多年來關心和幫助我的領導、同事、朋友、來賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、萬事如意，心想事成。
同時也感謝為慶典而忙碌的學校領導、同事以及xx大酒店總經理和全體員工。
謝謝大家！
高考謝師宴致辭10
各位女士、各位先生、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
金秋時節，天高氣爽、風輕云淡。在這迷人的季節、在這迷人的時刻、在這美麗的地方,我們大家歡聚一堂，共同祝賀***同學以***分的好成績考入**大學。
下面讓我們大家用掌聲有請某某同學和他的父母閃亮登場。
十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿，豐富的知識拉遠你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚。你與每一個成功戀愛，你的汗水在七彩的生活里閃光!(伴樂長江之歌)
大家知道：兩天的高考，背后反映的實際是十二載寒窗苦讀的結果。我們大家常常把高考比喻成千軍萬馬過獨木橋。如果真的把高考比喻成一場戰役的話，某某同學無疑在這場戰役中搶占了有利地形，為日后攻城拔寨、取得成功奠定了堅實的基礎。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”“一分耕耘、一分收獲”某某同學取得如此成績，考上了她心儀的大學。心中一定有好多話要說。下面就讓我們一起來聆聽她的心聲：
看到孩子取得了這么理想的成績，考取了他向往的大學。最高興的莫過于他的父母，今天在座的孩子家長也一定想借鑒一下他人教育兒女的成功經驗。他山之石可以攻玉嘛!是不是?下面我們大家就用掌聲歡迎某某同學的母親講話：
聽了某大嫂的一番話，我也想把一段話送給某某同學：
眼看自己一天天長大、成熟、進步，了解的知識一天天加多，精神領域一天天加闊，胸襟一天天變大，感情一天天豐滿、深刻，這不是人生最美滿的幸福是什么?這不是最雋永、最迷人的詩歌是什么?
大學生活是豐富多彩的，在那里不但可以建立新的友誼，也可以收獲更多的知識。當然，也可以收獲愛情。但我要告訴你：離開父母獨立生活，一定要學會自己把握自己。把握了今天的自己，也就把握了自己日后的人生。
今天前來祝賀的，既有某家的親朋好友，也有某某的同學。幾年的同窗生活，一定有許多割舍不下的感情。下面就請佳賓代表、某某的同學講話。
聽了某某同學的講話，我也想把我的祝福送給某大哥一家三口及在座的各位：
祝大家一年開開心心、一生快快樂樂、一世平平安安、一家和和睦睦;天天喜氣洋洋、月月身體健康、年年財源廣進、代代喜事相傳!
某某同學升學宴會正式開始!請大家共同舉杯把我們美好的祝福都濃縮在這美酒中，共同品嘗這生活的美好，共同分享某某同學成功的喜悅!
第三篇：高考謝師宴致辭
尊敬的各位來賓，各位親戚朋友：
今天，陽光燦爛，秋風送爽，喜報傳來，c同學榮登金榜，考上了某重點大學。在此，我代表大家對他們全家表示衷心的祝賀，同時，也代表他們全家對各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這是每一位辛勤學子所追求的目標。c同學苦讀十二年，終于好夢成真，實現了自己多年的愿望。這既是她個人努力的結果，也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛。希望c同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天，c同學就要懷著新的夢想和希望，踏上北去的列車，步入大學殿堂，進入一個更廣闊的知識天地里去深造，去耕耘，去奮斗。在此，我們要送她一個美好的祝愿，祝她用勤奮的學筆書寫生命的精彩，用拚搏的雙手創造人生的輝煌！
為了深表謝意，主人特備薄酒一杯，酒水雖然淡薄，但情意深厚。在此，我請大家舉杯，為我們的孩子個個有出息，干杯！
第四篇：2018高考謝師宴老師致辭與2018高考謝師宴致辭
2018高考謝師宴老師致辭
各位老師，各位同學：
大家好!我很榮幸能夠來參加xxx同學的升學酒宴。xxx同學平時學習認真，做事踏實，如今能夠榮登金榜，考上xx大學，這是他自己用勤奮和智慧所獲得的，讓我們再次祝賀他!
人生四大快事之一就是金榜題名。這是每一位莘莘學子所追求的目標，也是每一位渴望望子成龍的父母所渴求的。xxx憑借著堅韌的毅力，克服了沒有父母在身邊陪伴、問候的寂寞時光，逐漸成長、成熟，不再是當初那個抹著眼淚的小孩子了。我見證了他從一名羞怯、不敢與人交流的孩子，轉變為如今樂觀、開朗的大男孩，心中的喜悅也和在座的xxx父母一樣難以自制。
我衷心希望xxx同學能夠在今后的日子里，記住這短暫的三年，它將是你人生的一筆寶貴財富。
不久之后，你即將乘坐火車踏上北上/南下的征途，步入大學的殿堂，繼續深造。在今后的四年中，我希望你能夠繼續奮斗，不要松懈，在四年后，讓自己成為一個更好的、更成熟的、有著自己思想的上進青年!
用雙手去拼搏，用智慧去創造吧!未來的天空廣闊任你遨游!
最后，讓我們舉起手中的酒杯，為我們的孩子喝彩!當然，小孩子只能喝飲料哦!哈哈，來，讓我們干杯!
2018高考謝師宴致辭
尊敬的各位來賓,各位親戚朋友:
今天,陽光燦爛,秋風送爽,喜報傳來,c同學榮登金榜,考上了某重點大學。在此,我代表大家對他們全家表示衷心的祝賀,同時,也代表他們全家對各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
十年寒窗苦讀,一朝金榜題名,這是每一位辛勤學子所追求的目標。c同學苦讀十二年,終于好夢成真,實現了自己多年的愿望。這既是她個人努力的結果,也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛。希望c同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天,c同學就要懷著新的夢想和希望,踏上北去的列車, 步入大學殿堂,進入一個更廣闊的知識天地里去深造,去耕耘,去奮斗。在此,我們要送她一個美好的祝愿,祝她用勤奮的學筆書寫生命的精彩,用拚搏的雙手創造人生的輝煌!
為了深表謝意,主人特備薄酒一杯,酒水雖然淡薄,但情意深厚。在此,我請大家舉杯,為我們的孩子個個有出息,干杯!
第五篇：高考謝師宴致辭范本與高職業教育教學工作會議發言稿
高考謝師宴致辭范本
尊敬的各位來賓,各位親戚朋友:
今天,陽光燦爛,秋風送爽,喜報傳來,c同學榮登金榜,考上了某重點大學。在此,我代表大家對他們全家表示衷心的祝賀,同時,也代表他們全家對各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
十年寒窗苦讀,一朝金榜題名,這是每一位辛勤學子所追求的目標。c同學苦讀十二年,終于好夢成真,實現了自己多年的愿望。這既是她個人努力的結果,也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛。希望c同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天,c同學就要懷著新的夢想和希望,踏上北去的列車, 步入大學殿堂,進入一個更廣闊的知識天地里去深造,去耕耘,去奮斗。在此,我們要送她一個美好的祝愿,祝她用勤奮的學筆書寫生命的精彩,用拚搏的雙手創造人生的輝煌!
為了深表謝意,主人特備薄酒一杯,酒水雖然淡薄,但情意深厚。在此,我請大家舉杯,為我們的孩子個個有出息,干杯!高職業教育教學工作會議發言稿
各位領導、各位老師，您們好！
今天能和大家坐在一起，我感到非常高興。
說實話，我只是一名普通的中學老師，我的教育故事也非常平凡，但我自身的經歷和長期的教育生涯使我對“教師”這個職業有一種特殊的熱愛之情。今天，借此機會把我多年來對生活和教育工作的理解、感悟與大家進行交流。敬請批評指正
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是我三十年來的真實寫照，又是我對教育事業的執著追求。
83年畢業后，我毫不猶豫地走上了教育崗位。30年的風雨磨礪，使我由教育戰線上的一名新兵成長為市、區、學校的骨干教師.于xx年中學生作文賽獲市三等獎，xx年中學生作文賽獲市二等獎，xx年教學論文獲市二等獎，xx年獲縣政府三等功，xx年獲縣級優秀教師，XX年被評為縣級優秀教師，XX年征文比賽獲市三等獎，XX年教師基本功展示獲縣級優秀獎。同時，不斷充電充實自己，在xx年獲大專學歷，但我還要繼續深造，堅決不服老。
在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。
一、投身教育天地，熱情揮灑教壇
自任教以來,始終以吃透教材為 心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關切與愛護的“誠心”。當一個班主任的擔子壓在我并未成熟的肩頭時，當一個個調皮的學生站在我面前扮鬼臉耍滑頭時，我才體會到了“教師”二字的真正含義。
“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業上有所收獲，更要學會如何做人。嚴于律已，為人師表是師德的具體表現。我平時能始終保持良好的心態，從不因自己的過錯而遷怒學生，去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我長期保持的優良傳統。我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學生和顏悅色，早晨，以微笑迎接每一位學生，晚上，還是以微笑送走每一位學生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。
二、用心育桃李，竭誠多奉獻
我記得97年接的一個班換的語文老師到我為止，已是 同學一起玩，常常一個人坐在教室里發呆，觀察到這一情況，我立即去家訪。得知學生家境貧困，在家需要做很多家務，我和他的父母進行了溝通，減少了他做家務的時間。在學校，我對他也格外關注，主動找他談話，為他購買學習用品和生活用品，經常利用休息時間給他補課，我讓兒子與他經常交流，課堂上鼓勵他積極發言，并充分給予肯定，幫助他樹立自信心。一段時間后，他的學習趕上來了，人也變得開朗起來，愿意主動和同學們交流。期末考試，他的語文得了102分。同時，我還努力幫助班上其他幾名后進生，雖然開始有些不順利，但經過我耐心細致的工作，最后我們都成了朋友。期末時，學生們考試取得了較好的成績，我的工作終于得到了老師、家長和學生們的認可。
就這樣，一個學期、一個學期地過去了，我班學生考試成績總是名列學校前茅，當時，新課程改革剛剛開始，校領導對教育局、教研室組織的各種教學活動都鼓勵我去參加。我想我應該積極去參加各種教學活動，這樣能夠提高自己的綜合素質，鍛煉自己的教學能力，不能為學校抹黑。后來，我擔任語文教研組長，直到去年為止。
三、奉獻在崗位，無怨無悔
多年來，我把愛與責任放到了 一位學生在來信中說：“老師，在學校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風景！”對此，我感到非常幸福。
再就是責任心，這些年來，我從沒因私事而耽誤學生一節課，這是有目共睹的。有件事讓我想起來就感到愧疚，三年前，我80歲的老母親因患心腦血管病，每年需輸幾次液，父親去世早，身邊也沒人照顧，我只好把她接到學校。為了不耽誤學生，每次都在八點前把母親送到醫院輸上液，等到大課間再去照顧一下，然后放學后接回學校，從沒有陪伴老人一次，而母親也總是對我說：“快回去吧，上課不要晚了。”我很受感動。以后，我要多抽出時間孝敬母親。去年五月，我在一次騎車途中，腳部受傷，當醫生告訴我至少一個月才能下地、三個月方能基本康復時，我不由得哭了起來。醫生當時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有兩個班的課呢！我一個月才能下地，我的學生怎么辦？”人被迫離開了 細心地關心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的教學方案。同時，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數去完成初三教學任務。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數個節假日和星期天的休息時間，輔導著應考的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上，在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
而尤其今年，我肩上的壓力非常大，因為今年學生基礎差，后進生較多，每次考試語文成績竟然有很多不及格，在這短短的時間里，我將采用分層教學，幫助后進生，在系統復習的過程中重點抓基礎知識；中游學生適當加點兒難度；，再就是狠抓尖子生，拓寬知識面，嚴要求,不能犯低級錯誤，最后每個學生絕不能因語文失分而考不上理想的學校。再進一步研究學科說明，同時每次考試后都要與其他老師交流，做好總結，根據模擬試題把握命題方向，爭取考出優異的成績，實現父老鄉親的愿望，為王常中學再創輝煌。
示誠摯的問候！向始終關心支持我鄉教育教學工作的各位領導以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝！
剛才，幾位同志做了典型發言，分別介紹了各自的先進經驗，值得學習、借鑒。希望大家深刻領會，聯系實際，創新舉措，推動工作深入開展。下面，根據縣教育工作會議精神結合中心校研究意見，我講四個方面的問題。
一、XX年工作回顧
一年來，中心校在縣教育文化體育局的正確領導下，在鄉黨委、政府的大力支持下，經全體師生共同努力圓滿完成年初既定目標，并取得好的成績。
——教育教學質量全面提高。學前教育深入普及，今年入園人數突破680人。中學中考成績繼續保持在全縣上游水平，小學各學校之間差距有所減小。在確保教學質量的前提下，各校積極參加了縣鄉組織的各種活動，有11名學生榮獲獎勵，其中李建等3名同學還榮獲了全國讀書活動優秀獎。
——標準化建設扎實推進。投資350多萬元，建成呂木小學教室8間，仝站小學功能室6間，王常中學、王常明德小學教學樓正在籌建之中，維修校舍及輔助用房500余平方米。采購中小學圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監控等。
——教師隊伍素質明顯提高。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯小的李香老師在“聯通杯”競賽中榮獲 是深入實施校本教研。為確保教研工作的實效，實施了學校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責任目標追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。以學科共同體為載體的教研活動方式取得了明顯的成效。三是加強教師業務培訓。以中心教研組為龍頭，通過集中學習和自學相結合的方式，對全鄉的語文、數學及英語學科教師進行了全員培訓，進一步更新了教師的新課程理念，教師的文化素養得到了提高。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔的縣級課題圓滿結題。四是抓好學歷提高培訓。在專任教師中，有22人已經取得本科學歷，有71人取得專科學歷，另有13人正在進修本科，9人進修專科。
——學校安全穩定工作不斷加強。一是加強法制安全教育。組織安全教育日、安全生產月、消防日、法制安全文化節等活動，開展多種形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子學校邀請防災網運營總監對學生進行了安全知識和自救知識講座，王常中學及北寺聯小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。二是增強校園安全防范能力。各學校、幼兒園健全細化各項安全管理制度，做到校長親自抓，分管領導具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。組織了應急疏散演練，定期開展刀具清繳，充實校園安全保衛力量，配備了電警棍、鋼叉、防刺背心等安保器材，中小學校、幼兒園安裝監控設備，人防、技防、物防體系逐步健全。各校認真組織深化學習貫徹了《中小學幼兒園安全管理辦法》，健全學校安全預防機制和防患救災應急預案，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛生安全、校園周邊環境整治等工作，強化師生集體活動報批制度，從嚴規范學生接送管理。牢固樹立“安全 越式發展，向全鄉人民交上了一份滿意答卷。
我們之所以能夠取得上述成績，主要得益于鄉黨委、政府和縣教育文化體育局的正確領導，得益于全鄉廣大教師的不懈努力和無私奉獻，得益于社會各界人士的關心支持。在此，我謹向奮戰在教育線上的廣大干部職工，向關心支持教文體事業發展的各級領導、社會各界人士，再次表示最衷心地感謝，并致以崇高敬意!
在肯定成績的同時，我們應清醒地認識到，面對新的形勢和要求，本鄉教育工作還存在一定的問題和差距：一是我鄉教育教學發展水平與科學發展、均衡發展的要求和群眾的期盼尚有一定距離。二是教育教學總體質量與素質教育的要求還有一定差距。三是教師隊伍的教育理念、職業境界、業務素質以及創造性工作的能力亟待提高。四是我鄉學校管理水平與現代學校管理的原則和要求、教育教學的本質和規律不相符合，急需構建現代學校管理體系，進一步趕超時代發展的步伐。我們需用發展的眼光、改革的思維、創新的辦法認真研究，用奮力突圍的精神、攻無不克的氣魄正視面對，進一步增強責任意識、全局意識、憂患意識，以滿腔的熱忱，認真負責地加以解決，促進教育全面協調可持續發展。
二、XX年主要工作任務
根據縣局教育體育工作會議精神確立的指導思想和總體目標：以科學發展觀為統領，以創辦人民滿意教育為宗旨，以改革創新為動力，以提高質量為核心，以均衡發展為主題，圍繞“一個確保”，實現“二個提升”，抓好“三個推進”，做實“四項工作”，進一步統籌各類教育均衡協調發展，健全體育服務體系，普及全民健身運動，推動全
縣教育體育工作實現新的跨越。結合我鄉實際，重點做好以下工作：
圍繞“一個確保”：即做好迎省政府教育督導評估準備工作，確保XX年順利過關。
省政府教育工作督導評估事關全局，意義重大，必須引起高度重視。各學校幼兒園要增強責任感，把迎評工作作為重中之重，抓實做好。一是加強宣傳，濃厚氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，加大迎評宣傳力度，在全鄉上下創設迎評重教的良好氛圍。二是摸清底數，明確任務。要結合自身實際，對照評估標準，查找不足，明確任務。三是制定計劃，強化責任。要理清工作思路，明確主攻方向，抓住主要矛盾，制定有效措施。實行一把手負責制和責任追究制，細化工作職責，做好分工，夯實責任，抓好落實。四是突出重點，攻堅克難。各單位特別是一把手及相關責任人，對學校布局、基礎設施、教輔用房、控輟保學、師資配備、環境建設、校園文化、檔案管理等方面存在的問題和不足，要有一個全面、清醒的認識，分清輕重緩急。對需要解決的問題要分類指導，突出重點，有序推進，整體提高。五是以迎評為契機，全面提高辦學水平。從現在起，就要按照評估要求，在強化管理、人員配備、制度建設、前后銜接、工作落實上下功夫，做文章，彌補不足，強化質量，為確保迎評順利過關做好充分準備。今年縣局將把此項工作納入對各單位及相關責任人的績效考核。
2、推進學校標準化建設。一是健全基礎設施。積極實施校安工程。建成明德小學教學樓和王常中學綜合樓，力爭中學操場投入使用。二是盡快完善配套設施。王常中學廁所改造，防護網，取暖設施、下水管道、道路硬化、綠化、美化、車棚等。北寺小學的廁所，董子學
校幼兒園都應重點完善。建設幼兒園智趣室，增強活動的益智性和趣味性；積極跑辦爭取建設初中數字實驗室，加強教師應用培訓，指導學生使用各類數字設備，進行探究性學習，培養學生創新精神和實踐能力。實施中小學圖書館升級工程，推廣圖書角建設，開展生均月讀一本書等活動，提高圖書使用率，打造書香校園。
3、推進校長、教師隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。健全校長、副校長及中層干部管理的資格、職責、任用、培訓、考核、獎懲等各項制度，實現由事務型向專家型、學者型的角色轉換，提高校長及中層干部的教育理念、管理素質和辦學水平，促進專業化發展。二是構建教師素質提高工程。抓好教師國培項目落實。拓展深化大練兵大比武，全員參與，分類實施，整體提升。完成教師學歷達標工作，提升教師學歷水平。建設名師工程，制訂名師團隊創建計劃，培養用好縣鄉級以上學科帶頭人、骨干教師、優秀教師，打造名師梯隊和人才高地，樹立名師品牌；實施名師帶動戰略，優化教師隊伍結構，帶動和促進教師教學水平的提高。三是組織學科帶頭人、骨干教師開展“巡回授課”活動，充分發揮示范作用，輻射帶動師資水平的提升；組織班主任開展演講比賽，交流經驗，樹立典型。四是全面推行教師績效工資制度。以績效工資改革為契機，結合新課改，全面深化分配制度改革，積極推行崗位設置改革，完成學校崗位設置管理，使分配向關鍵崗位、優秀教師傾斜，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，營造人盡其才，才盡其用，各有所為的用人環境，增強教師隊伍活力。各學校幼兒園要本著公平公正公開的原則，不斷完善績效工資分配方案，確保績效工資真正突出“績”、“效”。
做實“四項工作”：
1、深入實施素質教育。一是加強學生思想道德建設。立教德為先。品德教育是教育的基礎。要以班主任為骨干，以思想政治教師為引領，以學科滲透為主線，以課堂教學為主陣地，以工會、共青團、少先隊等開展豐富多彩的活動為載體，探索學校、家庭、社會三結合的教育新模式，把社會主義核心價值體系融入教育教學過程，堅定理想信念，培養愛國主義、集體主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，構建三位一體的德育工作網絡，打造全員育人、全面育人、全程育人的工作格局。在加強常規教育的同時，重點加強法制法紀教育、校紀校規教育、心理健康教育、習慣養成教育。二是切實減輕學生課業負擔，落實國家課程計劃，繼續推行課程表公開制度，嚴格學生在校時間，提高課堂教學效益，減少學生作業量，實施學生課業監督機制，組織課業專項檢查，設立學生、家長舉報箱，實現“減負、提質、增效”。三是深入開展陽光體育活動、大課間體育活動，組織檢查評比。認真實施《學生體質健康標準》，切實提高學生體質健康水平。四是加強實驗教學，開設閱讀課，提高教學儀器、圖書使用率；積極參加縣 準，建立全面評價、突出質量的教育評價體系，促進學生全面發展。
2、提高現代教育信息化水平。加大教育信息化建設投入，更新、升級計算機等教育信息技術設備，加強多媒體教室、電子閱覽室等建設，完善校園網建設，推動校校通、班班通建設，廣泛應用多媒體技術，推動實施信息化教學。建設中小學教育信息化模式，整合優化教學、師資、設備等資源的管理和使用，架設素質教育的立交橋，增強學校工作的高效性、有序性、系統性。提高信息技術的應用水平和普及程度，構建教育直通車工程，充分利用現代遠程教育設施，開展網絡教學；健全優質教育資源庫，共享優質教育資源；建設“家校通”，打造學校、教師、學生、家長信息互動平臺。
3、教育均衡協調發展。一是鞏固提高義務教育。加大經費投入，加強設施建設，提高普及水平。提高中小學公用經費保障水平，健全預算制度，強化財務管理。推動“普九”債務化解工程。實行控輟保學責任制，健全控輟保學“雙線”責任，鄉鎮政府干部包村、村干部包人，局機關干部包鄉，校長包校，班主任包班，教師包學生；建立輟學報告制度，實行動態管理，控制學生流失。各學校要把輟學率嚴格控制在省規定標準以內，這也是迎評工作的一票否決指標。
二是普及提高學前教育。制定實施學前教育三年行動計劃，提高幼教普及率，實施標準化管理，逐步實現公私收費一致，合理規劃幼兒園布局，分類定級，分層評估，促進幼教事業規范發展。加強中心幼兒園標準化建設。開展幼兒教師業務培訓，提高幼教水平。實施困難幼兒資助計劃，建設貧困幼兒、孤兒、殘疾兒童學前教育資助工程，實現幼兒教育全覆蓋。今年將所有幼兒園都改為暖氣取暖，確保師生
取暖安全。
三是加強學校體育文藝衛生工作。廣泛開展體育活動，普及教師健身，規范提升教師學生活動檔次。開展好興趣小組，培養教師學生的興趣愛好。以各種活動為載體豐富教師學生的課外生活。如適時舉辦書法、美術、舞蹈、歌詠、乒乓球、籃球等培訓班。抓好學校體育、文藝師資配備、培訓，生均每天鍛煉一小時，建立學生體質健康檢測制度，定期公開。迎接全縣 尊敬的縣局領導、各位老師： 上午好！
我發言的題目是：“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”。近年來，在縣局領導的關懷下，我們進一步解放思想，真抓實干，明確“構建和諧校園、打造特色品牌、注重內涵發展、促進整體提高”的工作思路，做了點滴工作，從以下三個方面簡要總結，敬請指正。
一、“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處” ——致力構建和諧校園
“天時不如地利，地利不如人和”。“和諧”是立校之本，是興校之基。
為構建和諧校園，我們把和諧校園建設分為六大板塊，即：班子成員和諧、領導和教師和諧、教師之間和諧、師生和諧、生生和諧、學校和家庭社會和諧，編寫《干部素質三字經》、《教師公約》、《學生家校雙十要》等規章，為構建“和諧”提供了行動指南。
深入進行“校園文化建設與構建和諧師生關系”課題研究，印發三期學習資料，統一建立“和諧”專題學習筆記。為構建“和諧”提供了理論支撐。
現在，全鄉師生爭相為“和諧列車”保駕、為“和諧篝火”添柴。在學校的“工作蛋糕”里，有我的“糖”、有你的“面”、有他的“鹽”，形成人心思齊、蓬勃向上的良好局面。
二、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來” ——著力促進教師專業發展
哈佛大學校長科南特曾說過：“一個學校的榮譽不在它的校舍和
人數，而在一代代教師的質量。”
“打造一支科研型、專家型的教師團隊”是我們孜孜以求的美好愿景，聯校從心性修煉、人格提升等幾個方面對教師提出具體要求，認真實施了“三環路鋪設、三維空間發展、四輪驅動”培養工程。
1、“三環路鋪設”：
開展教師大練基本功活動，激勵教師寫規范字，講普通話，熟練操作現代教育技術，為教師鋪設一條專業發展的外環路。
開展校本培訓，引導教師學習教學理論，掌握教學方法，提高教學藝術，為教師鋪設一條專業發展的中環路。
開展校本研究，激勵教師集思廣益，凝結提煉，個性發展，為教師鋪設一條專業發展的內環路。
這樣就形成外環路強壯筋骨，中環路豐滿血肉，內環路塑造靈魂的教師培養模式。幾年來，聯校不斷強化管理，確保了三環路的暢通運行
2、“三維空間發展”： “學習空間”洗腦子。
聯校要求每位教師每學期至少讀一本專著、訂一份報刊，獎勵教師也由錢物變為書籍。07年聯校教學工作會上，一次獎給40多位教科研成員100多本教育書籍，讓教師與書為友、和大師對話。每年至少給教師創設一次外出學習的機會，不斷讓他們領略外面的精彩世界，享受外面的七彩陽光。
“實踐空間”搭臺子。
教師專業發展必須在學校教育教學這個真實的實踐情景中實現。
“五個一”為教師搭建了飛翔的舞臺，即：每人每學期執教一節研討課、制作一節全鄉使用的電子教案、出一套全鄉使用的試卷、寫一篇教育故事、研究一位名師或教學中的一個問題并寫出研究報告。
“展示空間”壓擔子。
教育要走內涵發展的道路，其實真正的內涵是教師素質。為提高教師專業素質，我們悉心創設展示平臺。人人上公開課，展示教學風采；人人為學校獻策，展示治校才能；人人才藝展示，追求才藝絕倫；人人上臺講演，盡情抒發激情······
3、“四輪驅動”：
考試和信息技術考試。文化考試包括一卷和二卷，一卷考察教師的知識儲備，二卷考察教師的理論水平，信息技術考試包括文檔的建立、excel表格的制作、郵箱的使用，考試結果納入教師工作考核。
每學期進行一次教學基本功比賽，內容分課堂教學、說評課、教學隨筆等，比賽分兩個階段，子共讀，假日閱讀。
三是開展“星級誦讀大王”、詩配畫、詩配歌舞等活動，激發師生的參與熱情。
四是制定《古詩文誦讀考核辦法》，把“誦讀”納入對學校、教師的考核。
“才知源海文為始，腹有詩書氣自華”。現在，我鄉校校有“古詩文誦讀”興趣小組，班班有“古詩文誦讀”檔案。低年級生均背誦古詩近百首，中高年級生均達200首，多的達800多首，部分學生可以熟誦《三百千》、《論語》等。
借此機會呼吁：如果我們只看眼前利益，那就讓孩子拼命做練習題吧；如果著眼孩子一生的發展，那就讓孩子們誦讀經典吧！
2、積累——博觀而略取，厚積而薄發。我鄉統一為中高年級學生建立“語文知識積累”專用本，每周積累2次，每次內容涉及到難以識記的字詞、格言警句、歇后語、古今詩文等。截至目前，每個學生已經積累十多本，習作時引經據典、名言警句信手拈來，躍然紙上。07年秋，我們把“語文知識積累”更名為“百科知識積累”，上下五千年、縱橫八萬里、古今中外都成為學生積累的素材。
3、寫字——書品即人品、寫字學做人。寫一手漂亮的漢字，會使學生終身受益。為此，聯校喊響一句口號：我們都是中國人，必須寫好方塊字；
每天下午最后10分鐘師生攜手——漢字天天練；
每個教室一塊小黑板：班內學生輪流練字，提筆即是練字時； 校內、班內分別開辟 “小小書法家”展臺：每周展覽一次優秀
作品；
“書寫也是教學質量”，聯校每學期進行一次寫字檢測，把結果納入學校評估、教師考核。
現在我鄉百分之九十的學生寫字工整，百分之五十的寫字入體，中心小學的喬治豪、王楠等同學的毛筆書法多次獲得縣小學生書畫比賽一等獎。
三個學生管理特色，即：“學生成長檔案盒”、“星級學生評選”、“快樂大課間”。
1、“學生成長檔案盒”由學生自行設計個性化的封面，聯校統一發放目錄表，內容有“我很棒（獲得獎勵）”、“我最滿意的（試卷、日記、手抄報等）”、“我的進步”等。成長盒放在教室書架上，學生隨時可以更換自己盒中內容，翻閱別人的成長情況，人人可以體驗成長的快樂，被人悅納的幸福，奮發向上的沖動。
2、“星級學生評選”。依照守則和規范，從言語、行動、習慣、品德等方面制定十條評價標準，班班建立星級榜，每月開展一次星級學生評選，結果在星級榜上公布。每班推選六分之一的多星學生報學生會在學校展板通報表揚，并存入個人“成長檔案”。
3、“快樂大課間”。我們把每天下午體育活動30分命為“快樂大課間”，聯校投資3萬余元購置體育器材，發放到各班，以班為單位組織戶外活動，班班有活動計劃，有活動特色，使學生充分體驗到學校生活的幸福和愉悅。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，經過幾年的不懈努力，我鄉的教育教學工作一年一大步，一步一重天，穩步向前發展。
風物長宜放眼量，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復還；今天已經開始，將很快消失；還是讓我們乘此會議東風，加倍努力，共同展望更加美好的明天。
謝謝大家
的講話精神以及教育局年初制定的工作思路，已經召開了多次會議，對今年的教學教研工作進行了認真討論和部署，特別是在聽取局機關六個調研組的教學反饋和教學教研工作意見和建議之后，進一步明確了今年教學教研工作的重點和具體要求，我把它歸納整理為五個抓：即抓規范、抓檢查、抓課堂、抓競賽、抓考試。
一、抓規范
無規矩就不成方圓，沒有科學規范的教學管理，就不可能有教學的高質量高效益，因此我們要遵循教育發展規律，規范教育行為，不斷地優化教學管理，不斷地深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。下面結合當前我縣實際，我主要強調二種規范管理：
1、抓學校教學常規管理規范：
教學常規管理是提高教學質量的關鍵環節，也是學校進行質量監控的重要手段。各校一定要按照去年十月份教育局印發的《紫金縣中小學教學常規管理基本要求（試行）》，認真做好各項教學常規的管理工作。今后的教學教研工作檢查評比主要圍繞基本要求來進行，基本要求從教學思想管理，教學計劃管理，教學組織管理，教學過程管理，教學研究管理，教學檔案管理六個方面作了比較具體的明確要求，如在組織管理中明確規定：學校行政班子要經常深入課堂聽課，每學期聽評課不少于15節（其中主管教學校長不少于25節，教務（研）主任、年級組長不少于20節），要實行公開課制度，每學年行政領導的“下水課”必須占公開課總數25%以上。在教學過程管理中對教師的教學行為也作出了明確的規定，希望各校要認真組織老師學習并貫徹執行。這里我重點指出教師教學行為中相當嚴重的一種不負責行
為，也就是只管教不管學，不管課堂紀律，我們在下校聽課中已發現了這種不良現象，從此次教育調研的學生問卷和坐談中，有30%學生認為教師不管課堂紀律，是引起學生整體素質下降的重要原因。這必須引起我們的高度重 1 視。為了進一步貫徹落實《基本要求》，我們初定在 電腦閱卷，凡是書寫工整的，往往都能得高分，你想一份800字左右的作文在十多秒內完成評卷任務，如果字體不漂亮，文章寫得再好，也很難得高分，這就是為什么每年高中考都出現一些黑馬的原因之一，因此各校一定要高度重視學生的書寫規范，小學雖然有了書寫教材，但需要我們的老師結合實際開展有效的教學，在書寫教學中一定要重視坐姿和握筆的姿勢，鐘世忠老局長多次在我面前提出，要在小學開展三個一的教育活動，那三個一呢？也就是胸離桌一拳，眼離課本一尺，指離筆尖一寸，希望各校認真落實三個一教育，去年在縣城小學3到6年級開展了小學生硬筆字書寫比賽，今年準備在全縣舉行中小學生硬筆字書寫比賽。希望各校認真做好準備，鎮一小在這方面有很好的經驗值得我們學習，這里也希望鎮一小能繼續發揚，必要時可以在鎮一小召開現場會；二是各校要加強思想道德教育和經典文化教育，規范學生的行為禮儀，提高學生的道德修養；現在國家和很多地方都開始重視經典文化教育，開展了很多有效的教育形式，如學習頌讀弟子規，經典詩詞進校園活動等，希望各校結合本鎮本校實際，認真開展形式多樣的教育活動，全面提高我縣中小學生的整體素質。
二、抓檢查
為進一步摸清我縣中小學教學管理的現狀，掌握中小學教師和學生的整體素質，加強今后對教學研究的針對性和指導性，督促各校和教師認真抓好教育教學質量，營造一個濃厚的教學教研氛圍，經研究決定，從今年開始在全縣中小學開始進行教學飛行檢查，飛行檢查人員由教研室教研員和部分學校中層干部組成，希望抽到的學校領導能積極支持配合，這里先作說明，以后就不再發文通知了。飛行檢查的
內容主要有四大項： 教師的備課改作情況（抽查教案作業），教師的課堂教學效果（聽課）、學校的教學管理制度建設情況（查閱檔案冊籍），學生的學習情況（隨堂抽班對學生進行考試），檢查的情況我們會及時向學校反饋，對問題較突出的學校將在局班子會上通報。檢查
結果將作為評優評先的一個參數。希望各校回去后在廣大老師中進行認真宣傳，認真做好各項教學工作，隨時做好迎接檢查的準備。檢查是手段，不是目的，檢查是幫助學校推動教學管理，幫助教師提高業務能力，不是找學校的不足，這點希望校長們要有足夠的認識。在此次調研中，發現有些學校校長幫老師找借口，個別老師為了課堂氛圍，竟然將已經講完的課作為新課重講。這是一種相當不好的現象。今后在檢查中若再發現有這樣的行為，我們將進行嚴厲地批評。
三、抓課堂
課堂是教書育人的主渠道，是教師工作的主戰場、主陣地，教育教學改革，成也課堂，敗也課堂。所以我們抓教育教學管理，抓教育教學質量提升，必須緊緊抓住課堂，抓課堂上教師的教，抓課堂上學生的學。要想確實減輕學生學業負擔，提高我縣的教育教學質量，我們必須要打造高效課堂。近年來圍繞如何打造高效課堂，全國各地有很多成功的經驗和做法，希望我們回去后認真研究。這里我簡單談談自己對高效課堂的二個認識：高效課堂首先要實現新課程新課標的三維目標，也就是知識與能力目標，過程與方法目標，情感態度與價值觀目標，三維目標互相聯系，融為一體。知識與能力目標指獲取、收集、處理、運用信息的能力、創新精神和實踐能力、終身學習的愿望和能力；過程與方法目標，過程——指應答性學習環境和交往、體
驗。方法——包括基本的學習方式（自主學習、合作學習、探究學習）和具體的學習方式（發現式學習、小組式學習、交往式學習??）。情感態度與價值觀目標：情感態度與價值觀目標： 情感不僅指學習興趣、學習責任，更重要的是樂觀的生活態度、求實的科學態度、寬容的人生態度。價值觀不僅強調個人的價值，更強調個人價值和社會價值的統一；不僅強調科學的價值，更強調科學的價值和人文價值的統一；不僅強調人類價值，更強調人類價值和自然價值的統一，從而使學生內心確立起對真善美的價值追求以及人與自然和諧和可持續發展的理念。其次高效課堂的教學模式要充分體現五個以：以思維訓練為核心、以揭示方法規律為重點、以精講精練為策略、以學生主動參與為途徑、以自主學習與合作探究為主體。但縱觀我們大部分老師的教學，卻離這些要求相差很遠。這次教育調研各小組的聽課反饋，結合教研室平時的聽課情況，我們發現很多老師，特別是鄉鎮老師的課，不要說高效、標準課堂，就連基本課堂都不是，主要問題體現在六個不：一是教學觀念不新，明顯滯后，教學方法手段單一，基本上是四個一，即“一本書、一支粉筆、一塊黑板、一張嘴”，二是教學基本功不實，教學言語單調沒激情，字體不端正，板書零亂、專業知識掌握不夠，理解不深，部分老師的課出現明顯的知識性錯誤，三是駕馭課堂教學的能力不強，對突發問題不會靈活處理，四是基本的教學環節不懂，如新課導入，板書設計，三維目標設計實施，重難點突破，教學小結、作業布置等，五是教學不與實際結合，脫離實際，不了解學情，備課只備教材不備學生，不會結合實際對教材知識內容進行整合和遷移，基本上是照本宣科，六是教學內容不與德育教育相結
合，沒有很好利用課文內容進行人生觀價值觀教育，甚至課堂紀律松散不管。
這些問題值得我們深思，應引起我們的高度重視，我們在座的每一位領導老師，必
須深入課堂聽課以掌握教情學情，必須采取有效措施規范課堂教學行為。我們要在全校全縣范圍內掀起向課堂要質量，向課堂要效益的學習高潮。為了提高課堂教學效益，教研室今后將做好如下幾個方面服務指導工作：一是開展送教下鄉，從 專家來我縣授課。
四、抓競賽
有競爭才有壓力和動力，有競爭才會有發展，因此我們要積極創造條件，開展各種競賽活動，為師生提供展示才華、張揚個性的機會和舞臺。抓競賽主要體現在兩方面： 一個是教師方面：
教師類的競賽主要有三個層次，一是國家和省市級的競賽活動，教研室將根據上級的安排和部署，認真組織好省、市主辦的各類競賽活動，二是縣級的競賽活動，今年教育局會根據我縣實際開展賽教評優活動，如教師書法比賽，板書設計比賽，學科競賽等，屆時會出臺具體的競賽方案，對縣級以上的各類競賽活動，各校要高度重視，精心組織，認真輔導參賽的老師。三是鎮、片、校的競賽活動，學校要經常開展各種賽教評優活動，促進教師專業成長，如十佳青年教師，十佳公開課、十佳班主任、板書設計比賽、課件比賽、論文比賽等多種形式的校內賽教活動。
二是學生方面：每個人都喜歡表揚，都喜歡表現自己，特別是中小學生，因此積極創造條件為學生個性發展和全面發展提供機會和舞臺，要提高學生的競爭意識和競爭能力，在本次調研中很多教育界的老領導老教師紛紛提出，現在的學校太沉悶了，修心養性，陶冶情操的中國傳統的琴棋書畫在校園里很難找到，強身健體的體育運動不見了。因此為了開發學生的思維，培養他們的廣泛興趣，促進學生全面發展和個性發展，各校要積極配合上級安排或結合本鎮、本校實際積極開展各項有益的文體競賽活動，在認真做好安全保障措施的前提下，定期開展文藝匯演，校圓歌手比賽，運動會，書法比賽，演講比
賽，辯論賽等，真正讓校園成為學生快樂成長的樂園，教育部XX年工作重點中也提出要全面加強藝術教育。繼續組織開展高雅藝術進校園活動。縣教研室會根據國家和省市的要求，結合我縣的實際，認真組織各類學生競賽活動。
五、抓考試
考試是檢測學生學習情況的重要手段，學習成績目前是衡量學生學習效果和能力的重要標準。因此我們必須重視考試，加強考試，規范考試。以考促學，以考促教。在考試問題上我想談三點：
一是我們要統一對考試的認識，現在很多人包括我們中的一些人，對考試存在有誤解，認為學校不準考試，縣教育局無權組織統一考試，這種觀點是片面的、錯誤的。根據教育部XX年4月頒布的《教育部關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》教基一[XX]7號、廣東省《關于進一步規范義務教育辦學行為推進素質教育的若干意見 》粵教基〔XX〕15號、廣東省《關于重申義務教育階段學校考試和招生工作有關規定》粵教基函〔XX〕54號這三份文件精神，都明確提出要嚴格控制考試次數和時間，堅決制止隨意組織考試，全年級、全校和全區性的考試每學期小學累計不超過1次，初中累計不超過2次。鼓勵采用多樣化考評模式，更好地發現和發展學生多方面的特長和潛能。各地區各校不得將考試成績作為衡量教師、地區的唯一標準。這些規定都表明只要我們有計劃有組織，控制考試次數和時間，合理進行統考或抽測是合法的可以的。珠三角發達地區如深圳、廣州等地，每學期都組織全區性的考試，并且連美術、音樂、體育、思品等都列入統考范圍。正是因為通過考試打實了學生的基礎，所以
近年來珠三角發達地區的高考成績不斷上升，本科入圍率占了50%，山區因近年來對考試的重視程度不夠，所以學生素質有明顯下降的趨勢。為了提高山區的教育教學質量，我們必須加強考試，規范考試。我們每年七月份都會對小學進行教學質量考試，但考試的年級不一定局限在六年級。
二是我們要明確考試經費的來源，按照國家義務教育階段生均經費的管理使用辦法規定，學校生均經費包括學生的考試試卷費，也就是考試試卷費不得向學生收取。
三是我們要采取多種形式組織考試，要充分發揮考試所起到的導向、診斷、激勵、調控的功能和作用。通過單元考、周考、月考、期末考等，發現我們在教學中存在的問題，適時調整我們的教學節奏，激勵在考試中取得成績優秀的學生，鞭策落后的學生，激勵獎勵教學成績優秀的老師，督促教學成績落后的老師改進教學方法。因此，學校要要求教師加強對所學知識的檢測，要加強對考后的試卷分析，同時學校要周密安排好各類考試，特別是考試與經濟掛勾的學校，更要確保考試成績的公平公正，考試成績要讓學生信服，老師信服。
縣教研室對中學要加強對高考、中考的研究和指導，3、4月份，教研室將組織中考學科研討會，會議將在前二年該中考學科成績比較突出的學校舉行，希望承辦學校認真協助教研室做好各項準備工作。對小學要加強小學英語教學模式、考試模式的探討，教研室將組織縣城中小學的英語科組長在縣三小進行研究和探討，在有了初步研究成果之后，將召開全縣小學英語教學研討會，進一步統一認識，統一模式。希望各校積極支持配合。
領導老師們，教學教研工作是一項任務艱巨、任重道遠、使命光榮的工作，做好教學教研工作，經費保障是前提，教改理念是關鍵，求真務實是基礎，開拓創新是重點，團
結合作是保證，希望在座的各位校長會后要靜下心來潛心研究教學教研，騰出手來專注教學質量，邁開步來搞教學改革。我相信，有縣委縣政府的高度重視，特別是在劉縣長的領導和支持下，有教育局全體干部的支撐和推進，有在座校長們的大力推動，有全縣八千多位教職員工的共同努力，紫金的教學教研工作一定會取得新進展，教育教學質量一定實現新提高，紫金的教育一定會實現新發展新跨越。
最(好：..)后，祝福在座的各位身體健康，萬事如意！祝福紫金的教育平安和諧發展！
謝謝大家！
育，教學常規的落實等方面對全鎮中小學進行了開學工作檢查。2月28日、3月3日中心校分別對車潭畈小學、涼亭小學教學工作進行了視導。
通過檢查、視導可以看出，今春各中小學基本能堅持圍繞“求真務實、開拓創新”的思路開展工作，開學工作積極主動，做到了按時開學、確保學生入學、教學常規迅速步入正軌，具體體現在以下幾個方面：
一、教師按時到崗，確保按時開學。
全鎮大部分學校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、三里畈小學等學校組織全體教師清掃學校積雪，打掃校園內、寢教室的衛生，張貼歡迎學生和家長的標語，為開學營造了良好的氛圍。
二、狠抓學生入學，鞏固普九成果。
三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學等學校正月初八晚起，對未按時入學的學生全部走訪，摸清學生未入學的原因，并對癥下藥，動員學生入學。三里畈小學、雙廟中學、涼亭小學、太平橋小學、六家坳小學、七道河小學、苗圃希望小學、鏨字石小學、黃土坳小學、黃泥坳小學等學校都能主動走訪未入學學生，異動學生手續比較齊全，從而確保了小學入學率達到100%。尤其是雙廟中學創新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學生入學工作提前做到位，今春開學，雙廟中學學生于開學 黃岡廟中學、雙廟中學、三里畈小學、涼亭小學、太平橋小學、苗圃希望小學等學校均在顯眼的地方辦了義務教育法的宣傳欄，張貼了學生入學的歡迎標語。
三、突出教學管理，學校常規落實到位。
1、正月初八所有學校均正式開學上課。三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學等學校開學工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習。
2、為了貫徹落實湖北省教育廳鄂教基****號、市教育局黃教體藝***號文件精神，全鎮所有中小學的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執行省作息時間和市局關于陽光體育運動的要求，規范了兩表就從源頭上規范了辦學行為。尤其是車潭畈小學落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學生都根據學校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學生體育陽光活動開展得如火如荼。
3、大部分學校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，象三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、三里畈小學、太平橋小學、七道河小學、涼亭小學等學校方案制度制訂具體實用，可行性較強。
4、大部分學校教師的備、講、批、輔等教學常規工作已經步入正軌，三里畈初中、黃岡廟中學、雙廟中學、鎮南學區、三里畈小學、涼亭小學、太平橋小學、七道河小學、苗圃希望小學、黃土坳小學、黃泥坳小學等學校（單位）均組織了開學教學常規自查，并有檢查記載和小結。雙廟中學、三里畈小學在正月十五里就對所轄教學點的開
學工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學點的正常開學。
四、積極行動抗雪災，確保師生安全。
面對雪災全鎮各學校均積極采取行動，組織教師清掃校園內外積雪，像雙廟中學、黃岡廟中學、三里畈初中等學校于開學前就安排專人對房屋頂、校園內、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學道路暢通；太平橋小學積極整修因雪災造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學校在學生返學時安排教師護送路隊，確保學生安全。
另一方面存在管理未跟上的現象（一所小學還把 名冊、畢業生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關表冊沒有及時調整，還有個別學校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現象。另一方面，中學還存在學生流失現象，個別中學流失情況還比較嚴重，學校應該引起高度重視，并積極應對。
八是部分學校教學點管理不到位，尤其是教學點的教學常規、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監控機制。
效。
二、進一步鞏固“兩基”成果。
1、各中學必須加大學生入學的督辦力度，要建立學校領導、班主任、科任教師層層包干責任制，確保適齡兒童、少年入學率。
2、加強學籍管理，實行學號運行制度，嚴格異動手續，進一步研究“留守學生”教育問題。中心學校的教學教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調研分析報告”，截止目前只有黃岡廟中學、鏨字石小學、苗圃希望小學、七道河小學等學校上交，請未交單位于本周內上交，最好上交文本和電子兩種格式的。
3、完善“兩基”迎國檢檔案，各學校對檔案要進行一次全面清查，該要調整的數據要及時調整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。
三、加強課堂教學管理。
1、教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質量提高的管理上來。
2、學校領導要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學現狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。
3、要充分運用學校現有的教學設備，堅持整合和使用現代遠程教育資源，通過優化教學手段來提高課堂教學效率。
4、中心學校將進一步加大隨堂聽課、調研的力度。要求各單位每學期對本單位教師的課堂教學隨機抽查評價不能少于一次，并作為
教師教學工作質量考核的評價依據，對教師的課堂教學評價，堅決不允許“一評定一年”的現象存在。
四、夯實教學過程管理。
1、堅持教學激勵機制，積極配合教育局開展“教學能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創優質，當能手。推行教學工作問責制，對教學重大失誤和連續兩年教學成績滯后的教師，實行教學崗位轉段。
2、進一步加大對教學常規月報的復查力度，堅決杜絕教學常規月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發生。一定要加強教學過程管理的有效性。
3、中心學校將對各中小學教學常規進行全面視導，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學是否兩張皮、作業設置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導和檢查。視導情況既納入教師個人考核評價之中，同時還將直接納入對學校教學工作綜合評價之中。
五、強化校本研訓工作。
1、各單位要建立校本研訓的長效機制，并形成一種制度。校本研訓工作的切入點應該放在學校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。
2、三里畈初中、三里畈小學本學期對全鎮中學、小學進行一次規模相對較大、質量相對較高的校本研訓開放、研討活動，學區中心小學同樣要在本學區開展同樣的活動。
3、各學校之間應經常進行校本研訓的交流活動，當然交流活動
應該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。
4、進一步加大對科研課題的管理，力求管理規范、資料齊全、效果明顯，中心學校將對承擔課題研究的學校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學校的課題堅決予以廢止。
5、進一步加大教師教學創新、四優評選的管理力度，繼續執行教師教學工作質量考核中關于教師教學創新的一票否決的制度。
6、注重經驗總結與交流。要及時總結交流教學經驗，經常組織一些學科研討會，積極向《羅田教育科研》雜志、羅田教育科研網站投稿，每學期具體投稿并被錄用數量要求為：三里畈初中雜志、網站各不少于8篇、20篇，黃岡廟中學各不少于5篇、10篇，雙廟中學各不少于3篇、6篇，三里畈小學各不少于6篇、15篇，學區各少于3篇。
六、開展好教師教學工作質量考核工作。
各學校教師教學工作質量考核工作一定要嚴格按照方案執行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結果，堅持一票否決。不允許各單位在教學工作質量考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現象發生。
各單位可以在中心學校的考核方案上結合本單位實際情況進行調整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學校審核通過，且報送中心學校存檔。
七、深入開展和諧校園創建工作。
1、各單位根據學校實際情況，進一步完善本學年本單位的和諧校園創建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。
2、各單位要完善“和諧校園”創建的檔案資料，并將創建過程中好的做法、經驗進行總結，且于3月15日前將各單位和諧校園創建階段小結上報到中心學校。
八、扎實開展陽光體育運動。
各學校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導教師）；
除此以外各學校應成立學生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學期的一次學生運動會。
本學期，中心學校根據縣教育局的活動安排，將配合組織中小學生乒乓球比賽和小學生田徑運動會。乒乓球比賽定于3月22日，通知今天已發，請各單位認真組織初選，按時報名。小學生田徑運動會將于6月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。
九、加強教學點管理的力度，尤其是教學點的教學常規、課堂教學要求本部學校堅持隨時檢查督辦。
解到各處室、落實到責任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。
一、中小學生乒乓球比賽。鎮內初賽3月份，縣比賽5月份。
二、全鎮小學生田徑運動會。鎮內6月份，縣級比賽11月份。
三、全鎮期末統考。
四、和諧校園創建總結會。教育局將于3月份召開，請各單位清理好檔案，整理好經驗做法。
五、教研室教學常規視導。中學將分兩輪進行，一輪是教研式視導，主要是幫助教師提高課堂教學效率，一輪是評價式視導，具體時間安排見附表。
小學視導同樣是兩輪，一輪是專門聽課視導，一輪是常規視導，請平時規范管理。
六、中學課改課題中期評估，對不合格的學校將取消課題承擔資格。
七、小學第二輪課改課題推進檢查。
八、全縣教師中教學能手評選。具體安排見附表。
九、全鎮中小學開放課活動。時間安排在4月份，請三中、畈小早作安排。
十、縣校本研訓工作專項檢查。
其他常規性、階段性工作這兒就不重復了，請各單位對照安排表做好準備。
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