第一篇：天河口小學2014年春學期德育工作計劃

殷店鎮天河口小學2013至2014學年下學期

德育工作計劃

一、指導思想：

根據縣教育局文件精神，結合學校實際情況，特制定2014年春天河口小學德育工作計劃。堅持“人人、時時、處處都有德育”的工作模式，發揮“全員合力育人”功能，全面提升我校德育工作質量，具體工作如下：

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

2、繼續重視養成教育，進一步培養學生良好的行為習慣。

3、加強德育隊伍建設，創新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

4、注重開展心理健康教育，培養學生健全人格。

5、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

6、深入開展法制教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

（一）完善學校德育工作體系，開拓創新實效工作局面。

1、完善各項規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

2、確立“以德治校”的觀念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

（二）加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設，既是學校基本建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

（三）優化學校育人環境，營造良好的道德氛圍

加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（四）重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。

1、關于行為規范。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩 1

戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4、關于心理健康教育。針對我校正在開展的德育專題研究活動，學校將在本學期重點抓好這項工作。開設心理健康教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發展。

（七）切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學校安全工作的規定，加強學生的安全教育，另一方面

各部門必須將各項安全工作的規定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、每月德育活動內容。

二月份：德育主題——開學紀律教育月

1、校園環境整理，營造開學氛圍；

2、制定班主任工作計劃；

3、出一期主題“新學期，新希望”黑板報；

4、班級內組織學生開展日常行為教育活動；

三月份：德育主題——文明禮儀教育月

1、以中隊為單位開展“學雷鋒、做好事”活動；

2、開展慶祝“三八婦女”節感恩活動——“我為媽媽做件事”情感體驗實踐。

3、以班為單位開展文明禮儀知識講座。

4、組織評選校級“禮儀之星”。

四月份：德育主題——心理健康教育月

1、結合學校德育課題活動計劃，開展心理健康講座、心理健康主題班會、學生團體心理輔導、心理健康調查等活動。

2、組織評選校級“健康之星”；

3、班主任工作交流會。

五月份：學會勞動教育月

1、舉行留守兒童生活技能競賽；

2、組織評選校級“勞動之星”；

3、班級內組織學習相關教育資料。

六月份：學會學習教育月

1、開展“六一”慶祝系列活動；

2、新隊員納新儀式；

3、應考心理疏導教育；

4、完成其他德育獎項評選工作；

5、班級工作評比及班主任工作總結；

6、暑假活動布置。

備注：

1每月結合德育主題組織征文及辦手抄報和黑板報。征文擇優在紅領巾廣播站播發。2每月上旬進行一次全校衛生大掃除。

天河口小學

2014年2月18日

第二篇：河口小學2007—2008第二學期德育工作總結

河口小學2007——2008學第二學期

德育工作總結

在過去的一學期中，我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量。在過去的一年中，我校采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，主要做法是：

一、進一步健全德育管理系統

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、德育處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、德育處主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育處主任、大隊輔導員具體分管，班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，在今年下半年我校進一步健全了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監督崗堅持每天檢查監督學生入校、離校紅領巾胸卡的佩帶、班級及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實情況。班級管理、生容生貌每周一總結，對好的班級頒發流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作、評選文明班級的重要依據。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優異成績的班主任進行獎勵。發揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。

二、充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，經常組織學習《小學德育綱要》、《中小學生日常行為規范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。

1、進一步調動班主任加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。

2、調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業負擔。

3、是調動起大家的積極性，積極營造校園育人環境，圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

三、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程中，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。

我校注重做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優勢，重視校本培訓，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地多個，每學期組織二次校外實踐活動。社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們申報立項了市級德育研究課題《關于教師職業道德建設面臨的困境及其對策的研究》。我們在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動：“紅領巾”圖書大漂流活動；保護水環境、植樹護綠主題教育；組織部分學生祭掃烈士墓；“弘揚和培育民族精神”主題教育；活動不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

四、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。今年，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學生日常行為規范》及國旗，走廊內張貼名人名言、八榮八恥宣和科學家畫像，發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

五、存在的問題和不足

德育系列活動開展還不夠經常。個別教師對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作。對德育工作的考核還不夠完善。

今后我們將進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受到良好的德育教育。以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

河口小學

2008年6月

第三篇：河口小學2007—2008第二學期德育工作總結

河口小學2007——2008學第二學期

德育工作總結

在過去的一學期中，我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量。在過去的一年中，我校采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，主要做法是：

一、進一步健全德育管理系統

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、德育處、少先隊、班級管理網絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、德育處主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育處主任、大隊輔導員具體分管，班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，在今年下半年我校進一步健全了班級、學生及班主任考核制度。紅領巾監督崗堅持每天檢查監督學生入校、離校紅領巾胸卡的佩帶、班級及個人衛生、學生紀律等小學生一日常規的落實情況。班級管理、生容生貌每周一總結，對好的班級頒發流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作、評選文明班級的重要依據。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優異成績的班主任進行獎勵。發揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。

二、充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，經常組織學習《小學德育綱要》、《中小學生日常行為規范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。

1、進一步調動班主任加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優秀班主任等措施，大大調動了其工作

積極性。

2、調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業負擔。

3、是調動起大家的積極性，積極營造校園育人環境，圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

三、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育，更應該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學校教育的過程中，不僅重視智育，更應重視德育，不斷加強德育研究。

我校注重做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質的提高。結合德育工作的特點和當地資源優勢，重視校本培訓，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地多個，每學期組織二次校外實踐活動。社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發展。德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們申報立項了市級德育研究課題《關于教師職業道德建設面臨的困境及其對策的研究》。我們在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動：“紅領巾”圖書大漂流活動；保護水環境、植樹護綠主題教育；組織部分學生祭掃烈士墓；“弘揚和培育民族精神”主題教育；活動不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

四、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。今年，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學生日常行為規范》及國旗，走廊內張貼名人名言、八榮八恥宣和科學家畫像，發揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學

校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創造了優美的環境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優美的環境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養成。

五、存在的問題和不足

德育系列活動開展還不夠經常。個別教師對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作。對德育工作的考核還不夠完善。

今后我們將進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創造條件，努力改善育人環境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受到良好的德育教育。以素質教育為核心，根據不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

河口小學

2008年6月

第四篇：春學期德育工作計劃

一、指導思想

我校德育工作將認真貫徹落實黨的教育方針，按照區教體局和學校總體工作意見的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力把校園創建成文明、和諧的校園。

二、工作目標及思路

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

4、維續進行“文明班級”和學生評優評先，重點訓練子生養成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。

三、主要工作措施

(一)堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

要繼續認真組織學習，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。并要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。結合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的小學生守則入《日常行為規范(修訂)》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”“五有”要求，即地 上無痰

跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)結合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”“難忘教育”。

1、積極實施“生態德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。

2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。

二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲，并讓隊員確立新學期的新打算。

三月份，可結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關愛;植樹節前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”“我當校園美容師”等活動，帶領隊員美化環境、保護環境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”“創建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。

四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起,把偉大民族精神轉化為具體的人物形象歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結合“世界衛生日”“世界地球日”“愛鳥周”等節日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。

五月份開展紀念5.12 汶川大地震活動，相繼開展珍愛生命安全教育活動，結合國際勞動節，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節開展各項慶祝活動。

3、扎實開展讀書節活動。

制定翔實計劃，穩步推行，以培養學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發點，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎，豐富學生內涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

(四)重視學科滲透，加強德育科研。

1、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏，在各年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀、讀書節等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。

四、每月工作安排

二月份:以基礎文明養成教育為重點，狠抓常規教育。

1、制訂并通過德育工作計劃。

2、舉行開學典禮。

3、下發讀書節具體活動安排。

4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規范”。

5、合唱團的開始訓練。

三月份:繼續以基礎文明養成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。.1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。

2、法制教育講座。

四月份:深入開展讀書節活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節組織師生掃墓。

1、組織學生憑吊革命先烈。

2、評選表彰好學生、優秀學生干部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。

3、切實開展好讀書節各項活動。

五月份:以中華民族道德傳統教育為重點。

1、籌備迎“六一”慶祝活動。

2、班主任培訓。

3、法制教育講座。

4、評選表彰好學生、優秀學生干部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。

六月份:以愛學習、愛科學教育為重點。

1、召開家長會議。

2、評比表彰師德典型。

3、整理各類臺帳資料，迎接區教體局組織考核工作。

4、部門做好德育工作總結、“行為規范示范班”、“文明班隊”評比活動。

5、安排好師生署假生活。

第五篇：南關小學2012春學期德育工作計劃

南關小學2013春學期德育工作計劃

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革面向推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作目標

以愛國主義為主線，以養成教育為重點，強化對學生的衣、食、住、行等日常行為的管理，加大對學生的指導、引導和監管的力度，使學生逐步養成良好的行為習慣。不斷增強德育工作的針對性、實效性和創新性，促進學生健康發展。繼續加強師德師風建設，提高教師道德修養素質，加大對班主任的培訓、指導和管理力度，提高他們的指導管理水平和實際工作能力。

三、主要工作措施：

（一）加強德育隊伍建設。

1、加強德育干部隊伍建設，進一步加強和改進德育工作。堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力開展德育干部隊伍建設工作，積極參加師校組織的各級各類的學習和培訓，提高德育干部的工作水平。

2、抓好班主任隊伍建設，充分發揮班主任在德育工作中的骨干作用，將班主任管理納入科學化、制度化，加大班主任培訓力度，積極參加師校及上級教育部門組織的各類培訓，加強班主任工作間的經

驗交流，全面提高班主任隊伍的整體素質，夯實學校班級管理基礎，為建立良好的校風和班風奠定堅實的思想基礎。

3、抓好教師隊伍建設，貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，把師德師風建設放在首位，做好教師師德考核，把教師師德考核，作為考核重要依據，4、充分發揮“名師”的示范引領作用，使我校的教師都能學到名師的寶貴經驗，從而為我校德育工作的開展，開辟更加廣闊的空間。

5、組織開展全校班主任業務培訓工作，以貫徹執行《中小學班主任工作規定》為契機，大力加強班主任隊伍建設，切實提升班主任隊伍的專業化水平。

（二）加強校園文化建設。

1、繼續抓好“溫馨教室”創建評選活動，并積極向上一級推薦，營造誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體。

2、建立校園網、校園電視臺、校園廣播站，積極推動校園“小記者團”建設，充分發揮媒體的引領作用，通過組織指導學生活動，引導學生了解同學、了解班級，認識學校、認識社會、發展學生的綜合實踐能力。

3、進一步加大校園文化建設力度。重視校園綠化、美化、亮化及人文環境建設，改善師生工作和學習條件，加強環保教育和周邊環境的治理，抓好校風、教風、學風建設。推進學校精神文明建設進程。爭創省級綠色學校。

4、積極抓好德育先進校的建設工作，軟硬件齊抓，努力進取，爭創市級德育先進校。

（三）認真組織主題系列教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。

1、結合愛國主義讀書教育、中華經典誦讀、中華魂民族情等主題活動，使學校德育教育更具實效性。

2、充分利用傳統節日、重要事件和重要紀念日，開展豐富多彩的各種主題常規教育活動。認真組織學生，積極參加假日社會公益活動。

3、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，傳承和發揚中華民族的傳統禮儀文化，從小處著眼，從學生身邊抓起，對學生進行良好的行為習慣養成教育，提高養成教育的實效性，同時，要堅持持之以恒，不斷完善，逐步形成自己的特色。著力培養學生創新精神和實踐能力。充分發揮學校德育工作的主渠道作用，在狠抓常規管理的同時，積極探索德育工作新方法、新途徑，促進德育工作和家庭、社會的緊密聯系，進一步增進德育工作的針對性和實效性。形成德育工作的新局面。深入開展“與祖國同行”為主題的教育活動。通過演講會、報告會、讀書征文等活動，豐富德育內容。

4、抓好值周工作，強化對學生日常行為的管理，在學生中開展優秀學生、優秀學生干部以及優秀單項的評比，在班級中，開展活動評比和星級班級的評比活動。

（四）加強心理健康教育。

1、充分發揮心理健康教育咨詢室的作用。

2、推薦心理健康，工作認真，責任心強的教師，積極參加心理健康教育各項職業技能的培訓、考試和認定工作，接受上級對心理健康教師系列化的培訓，提高心理健康教師的實際工作水平和能力。

3、大力開展心理健康教育活動。力爭達到有計劃、有內容、有教師有場所、有活動。

（五）加強德育工作常規管理。、完善班主任工作考核方案。

定期對班主任工作進行督導檢查，并將結果納入到教師年終考核，與班主任年終獎金掛鉤，從而推動學校的德育工作。

2、繼續推進班主任工作規劃、計劃的實施。

3、進一步規范德育檔案的管理。建立規范的德育檔案。

4、積極開展優秀論文、課例的評選，并嚴格按規定執行。

（六）開辦好家長學校，以班級為單位，定期開好學生家長會，建立家班聯系體制，互通信息，互相交流，在教育學生上，達成共識共同促進學生健康的發展。

（七）強化學校體衛藝工作。

認真貫徹國家體衛工作條例，全面落實《學生體質健康標準》。開展陽光體育運動，認真組織大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時，培養學生養成體育鍛煉的好習慣。做好學校衛生防疫、食品安全和學生心理健康教育，開展“六病”防治工作和國防教育。

四、具體安排

二月份

1．開學典禮，制定班主任工作計劃

2利用晨會學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，進行安全衛生紀律等常規教育。

3、開展正常值日及路隊護導工作

三月份：

1、班主任工作計劃會；

2、舉行“文明禮貌月，雷鋒精神伴我行”學習、實踐系列活動。

3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動。

4、開展“植綠、護綠”環保教育活動。

5、以養成教育為重點，狠抓常規教育。

四月份：

1、“革命傳統教育月”活動，清明節組織師生掃墓。

2、分班召開學生家長會。

3、舉辦“我在書香中成長”朗誦競賽；

4、期中班主任德育工作交流會。

五月份：

1、安全教育活動：防震演習

2、主題班會：學會感恩，與愛同行

3、舉辦“陽光體育”春季達標運動會。

4“六一”慶祝活動籌備。

六月份：

1、舉行“金色童年－點燃希望”“六一”慶祝活動。

2、舉行“健康成長，祖國在我心中”系列活動。

3、“星級學生”“優秀隊員”“優秀隊干”評比活動。

4、發展新隊員。

七月份：

1、德育工作總結。

2、“星級班級”、班主任工作考核。

3、布置暑假工作及安全教育工作。

4、召開休學典禮，安排師生暑假生活。

政教處

2013年2月21日