第一篇：影樓所需計算機專業人才調研報告

影樓所需計算機專業人才調研報告 背景

職業教育是世界上許多國家所共有的一種教育形式。傳統的以學科教育為主線的職業教育課程體系已無法滿足社會對職業教育的要求，如何改革現有的教育方法，使之適合職業教育人才培養的目標，現已成為職業教育全球普遍關注的焦點之一。了解企業需要的計算機的崗位有哪些以及企業對計算機方面人才的要求，然后把自己培養成為企業所需要的并能勝任他們崗位的人才。

一、調研目的此次調研的目的是為強化學生對所學專業的理解，把握社會對IT領域人才的需要和IT類專業學生知識、能力、素質的要求，了解企業需要的計算機專業的崗位有哪些以及企業對計算機方面人才的要求，然后培養企業所需要的并能勝任他們崗位的人才。

二、調研時間

調研時間：2012年8月8日在濱州市黃河七路、渤海九路、人民醫院對面西100米童話世界兒童攝影對影樓老板、技術人員進行了調研座談。

三、調研對象

調研影樓對計算機專業畢業生技術的需求情況。本次調研的對象包括：

1．童話大世界影樓

2．往屆在影樓工作過的畢業生

3．市場內的招聘信息

4、網絡上有關計算機專業需求信息

四、調研方法

1．訪談

本次調研訪問了位于黃河七路、渤海九路、人民醫院對面西100米童話世界兒童影樓的周先生和對圖片進行處理的技術人員對相關崗位人員技術及經驗要求等。1

五、調研結果

A基本情況

（一）人才需求狀況

1、據調查，計算機及其相關專業的畢業生在數量上還遠遠不能滿足影樓對人才的需求，相關專業的畢業生現狀與影樓需求人才之間還存在較大的偏差；

2、從我所考察的影樓所得的信息中我發現，影樓最想招聘的是那些計算機專業的想從事照片處理、圖片設計、能吃苦耐勞、有責任心及不泄露本影樓圖片設計版式。特別需要有較強的社會能力，有較強的團隊合作意識和人際交往能力等。

3、用人單位可以給畢業生及實習生提供的工作崗位有：兒童圖片處理與設計、專業攝影師、傳單發放人員、電話服務人員、相片后期處理、平面廣告設計員等。

（二）用人單位反饋：

1、影樓各個崗位都可招聘高職畢業生，但是影樓里更注重中畢業生的素質，要求先會做人，再會做事。做人必須誠實守信，做事必須認真負責。

2、影樓對畢業生的技術要求不是很高，關鍵是能吃苦耐勞、電腦公司服務的能基本完成系統安裝、維護、對各硬件有一定了解，精通熟練使用PHOTOSHOP等圖形處理軟件進行照片精修，熟悉摳圖，調色，排版，且要有一定的審美能力和設計能力等。

3、畢業生待遇：底薪1000元/月+提成。

B、專業崗位工作任務與職業能力確定

（一）專業崗位工作任務與職業能力的確定

崗位1 技術人員（圖片處理人員）

職責與任務

1、完成影樓近期需要處理的圖片

2、配合店長做好日常店面管理

3、維護公司形象與聲譽

任職資格

1、中專以上學歷，具備電腦相關軟硬件知識

2、熱愛此項工作

3、具備吃苦、耐勞、好學、用心、積極向上的工作品性

4、自信和敢于與顧客交流的勇氣

5、要有團隊與配合的協作精神

崗位2 攝影人員

任職資格:

1、1年以上的人像攝影師工作經驗，熟練應用各類數碼相機；有豐富的布光經驗，實景拍攝熟練，抓拍能力強；

2、良好的溝通、表達能力，親和力強；

3、喜歡孩子，吃苦耐勞；

4、有創意、勇于創新，能挑戰傳統

崗位3 技術人員（美術設計）

任職資格:

1、精通熟練使用PHOTOSHOP等圖形處理軟件進行照片精修，熟悉摳圖，調色，排版;

2、有美術功底，審美能力強，藝術時尚嗅覺敏銳,有獨特的相冊設計理念,創新能力強!

3、溝通與團隊配合能力強，能很好融入團隊

4、有影樓或兒童攝影相關工作經驗1年以上者優先;

5.有化妝基礎的或者有幼師經驗的優先考慮

收獲與體會：

通過這次的假期專業調查，讓我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在假期專業調查活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，在本次的假期專業調查中我們還同影樓技術人員談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了選擇一份工作，做一件事，既然決定了就堅決做好，認清它的意義，以百分之百的付出去收獲一份自我心靈的滿足，沒有人對你有更高更嚴格的要求，但是，既然我選擇了它，我就有這份責任和義務去干好，讓自己過意的去。

此次假期專業調查還讓我深刻的認識到理論知識再扎實而不注重實踐就等同于紙上談兵，所以實踐是非常重要的。所以在以后的大學生活中，我們一定要在理論知識掌握牢固的基礎上和注重實踐能力，真正做到理論結合實際。逐步把自己培養成為一個畢業后馬上能適應職場的人。與此同時，我們還要提高自己的道德素質，因為企業是非常注重員工思想道德素質的，只有先成人，才能在做事。因此，我們在平時就要注意提高自己的素質，真正把自己培養成為一個德才兼備的對企業對社會有用的人才。

第二篇：專業人才調研報告

關于xx鄉企業專業人才的調研報告

按照縣有關“人才強縣”戰略要求和有關文件精神，xx鄉認真落實企業經營管理人才調研工作，結合我鄉實際，安排專人，對鄉所轄的凱達食品加工有限公司、蓬遠食品加工有限公司、紅亞華化工有限公司、誠信糧食代儲深加工有限公司、潤華牧業有限公司、科達塑業公司、家和童車廠等10余家規模以上企業企業進行了詳細的走訪。通過進廠走訪、填寫調查表、召開座談會的方式對各企業的現有人才情況進行了摸排統計?，F將有關情況分析匯報如下：

以凱達食品加工有限公司為例，該企業以屠宰肉雞為主，現有員工210人，民族全部為漢族，平均年齡33歲。其中擁有初中以上學歷150人，比例71%；高中以上學歷50人，比例23.8%。大專以上學歷20人，比例9.5%。具備專業性人才條件的15人，比例7.1%。

現狀：xx鄉經濟以農業為主，企業較少。在所有企業中多以加工業為主。企業所需員工對專業性、技術性要求不高，從企業員工學歷層次來看，多以初、高中畢業居多，占有過半比例以上，大專畢業可以說幾乎沒有。而具有專業性人才條件的可以說在一個企業里面只有財務室工作人員具備，一般為兩人左右；其他大專以上學歷，一個企業一般十人左右。

問題： “人才流失嚴重”。xx鄉作為農業之鄉，農業主要以種植業為主，企業相對較少，對專業企業人才需求不大，工作條件不好、工資待遇不優厚，都造成專業企業人才選擇其他地方企業工作。據統計，自2009年鄉勞動統計調查以來，1200余人外出打工、自謀職業。這批人員中不少是優秀的大中專畢業生，這樣就造成企業專業人才越來越少。

第三篇：計算機專業人才社會需求報告

計算機專業人才需求調查與分析

（一）人才需求狀況

隨著計算機與網絡應用的普及，計算機軟件的大量使用，帶動了相關產業的迅猛發展，急需大量專業的編程人員及項目負責人或相關工程師等專業人才，另外，隨著電子商務的發展，計算機網絡應用人才和網絡安全人才顯得非常缺乏，計算機應用專業人才需求非常旺盛，優秀畢業生供不應求,畢業生在數量上還遠遠不能滿足市場對人才的需求，但相關專業的畢業生現狀與企業的人才需求之間還存在較大的偏差；從我們所考察的企業、市場以及所得的信息中我們發現，企業特別需要有較強的社會能力，如能構與客戶進行融洽的溝通，有較強的團隊合作意識和人際交往能力等。

（二）行業現狀及發展分析

從計算機專業畢業生所從事工作的性質來劃分，大致可以將計算機專業人才分為三類：

1、從事研究型工作的專門人才。這是指本科以上畢業生，主要從事計算機基礎理論、新一代計算機及其軟件核心技術與產品等方面的研究工作。對他們的基本要求是創新意識和創新能力。

2、從事工程型工作的專門人才。也是本科以上畢業生，主要從事計算機軟硬件產品的工程性開發和實現工作。

3、從事應用型(信息化類型)工作的專門人才。他們主要計算機與軟件企業中從事代碼編寫、數據錄入、系統集成或售前售后服務等技術工作。對他們的要求是盡可能熟悉多種計算機軟硬件系統的工作原理，能夠在具體技術上實施信息化系統的構成和配置。實際操作能力、動手能力要強。我們高職高專學?；緦儆谶@一類人才的專門培養。

目前計算機專業所面對的職業崗位的能力要求一般包含以下幾個方面：

1、信息技術認知能力；熟練的計算機操作能力；熟練的辦公軟件、常用軟件操作能力。

2、數據庫操作能力；圖形圖像制作能力；靜、動態網頁制作能力。

3、網絡構建、網絡布線、配置、維護能力；網絡操作系統的安裝與維護能力；應用網絡管理工具進行網絡監控、維護能力；網絡安全與防范能力。

4、網站的建立、發布、維護與管理能力；組裝計算機硬件、安裝操作系統能力；計算機硬件故障診斷和維修能力。

5、計算機美術設計和動畫制作能力；影視媒體素材加工與多媒體合成制作能力；使用主流計算機多媒體輸入輸出設備能力,如目前比較熱門游戲3D美工,目前該職位,長期缺中計算機美術設計方面的人才。

（三）關于計算機專業的思考

（一）專業定位

以市場為導向的專業定位,充分了解市場崗位及崗位能力需求，制定滿足崗位需求培養方案。中國的IT產業正處于一日千里的快速成長期。然而，IT人才緊缺已成為制約IT行業發展，仔細分析，IT人才市場出現的供與求的斷層，最根本的原因是企業與學校之間缺乏溝通，學校培養出來的學生不是企業想要的，他們缺乏相應的崗位應用能力也就是缺乏面向崗位的技能。正是這樣的矛盾，使得“畢業生就業難”成為了社會關注的熱點話題。一方面，是企業求賢若渴；另一方面，又是畢業生就業無門。企業對在校學生如何提高實際技能的建議：參與課程實驗、參加社會實踐、勤工儉學、參加課外學習、獲得職業證書。除了在學校學習之外，還應該參加企業的培訓，專業認證等。如果你要做項目，本身又有一些國際的認證，證明在某個領域有這個技能，又有學校里的畢業證書，那么你被聘用的機會就高。

（二）意見與建議

1、課程設置的不斷更新

隨著計算機產業的發展，所需人才缺口不斷加大，除了高校的大量招生之外，社會的職業培訓也在不斷壯大，所以我們在進行課程設置的同時也應該借鑒職業培訓的課程體系，根據行業的發展不斷調整課程體系。學校的課程設置與產業結構的變化存在一定的滯后性。目前中職學校計算機專業課程的設置和安排，與計算機的發展以及社會對計算機專業人才的需求不相適應。而職業教育的課程設置應具備一定的前瞻性才可以適應市場對人才的需求，培養出來的畢業生才能適應新技術對人才的制約。

2、應加強實踐能力的培養

多數企業希望應聘人員具有較高的實踐能力和項目開發能力。如果學生實踐操作競爭力不強，則上崗適應時間較長。長期以來，職業學校培養的學生以其動手操作能力強而被市場所認同，如果我們喪失了這一優勢，學生就失去了在社會上的立足點。所以我們要加強學生的動手能力的培訓，注重實際操作能力。

3、綜合素質培養

在知識經濟快速發展的時代，畢業生緊緊掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有良好的專業素質。所以在傳授專業知識的同時也要注重再學習能力和解決問題能力的培養。此外，計算機正由一門學科向現代化建設過程中的一種必不可少的工具轉變，對培養的計算機專業人才提出了更高的要求，無論是從事營銷、服務還是技術型行業，均要求學生有較熟練操作能力還要求學生對知識具備

一定的創新能力。

社會分工的細化和學生擇業，要求職業學校培養綜合素質較高的人材。不僅專業技能扎實，還具備良好的交往與合作能力、塑造自我形象能力、自我控制能力、抗挫折能力，適應變化能力、收集和處理信息能力、組織和執行任務能力、推銷自我能力、競爭能力、創新能力等。

4、強化學生就業指導

將學生推向社會時候，我們必須對學生進行適當的就業指導以提高學生的綜合素質，同時也教會學生如何面對企業的面試。學生的接觸面較窄，學校有義務為學生提供一些就業聚到，一方面要建立校企掛鉤或校企結合的機制，一方面要形成適合軟件專業特點和區域特色的學生就業推薦模式，建立和疏通學生就業渠道。

第四篇：城建系統所需專業人才

城建系統所需專業人才

1、規劃股：（10名）

建筑設計專業2名、測繪專業2名、城市規劃專業2名工民建專業4名

2、工程股：

3、監理公司：

4、質檢站：

5、設計室：

第五篇：電子商務專業人才需求預測調研報告

電子商務專業人才需求預測調研報告（上報）

電子商務是一門新興學科，自20世紀90年代以來，隨著計算機技術、通信網絡技術和信用卡技術的迅猛發展。近年來隨著阿克蘇地委、行署帶領地區各族人民團結奮斗，開拓進取，實現了經濟社會平穩快速協調發展。2007全地區實現生產總值386.5億元（含一師和石油開采作業區），同比增長18.1%，地方生產總值174.4億元，同比增長13.9%。地方財政收入29.23億元，同比增長41.07%。完成全社會固定資產投資89.9億元，同比增長19.2%地區經濟保持又好又快發展的良好勢頭。為大力實施優勢資源轉換戰略，加快新型工業化進程，走特色經濟發展之路。重點抓好“6122”工程建設，走上新型工業化發展之路。

一、開設電子商務專業的必要性

阿克蘇地區對電子商務方面的人才需求量日益增大,其中主要是企業和社會各單位第一線需要的知識面寬,實踐能力強,具有創新精神和創業意識的高素質全面發展的電子商務技術應用型及管理型專門人才急需.這就為高等職業技術學院電子商務專業的創建和發展提供了良好的契機.為了深入了解市場,獲取社會對電子商務方面人才需求的情況,明確學院電子商務專業的學生培養目標,我們對阿克蘇地區人才市場的電子商務專業人才需求進行了專門調研，我們采取網上查找、電話咨詢、實地走訪調查等方式,收集了有關資料,進行了必要的分析、預測。我們走訪調查了阿克蘇城區部分企事業單位,如阿

1克蘇地區電信局、阿克蘇地區郵政局、阿克蘇銀天電子公司、中國網絡通訊集團阿克蘇分公司和一些行政事業單位，主要就阿克蘇地區電子商務發展狀況及電子商務專業人才培養現狀進行探討,結合我校電子商務專業建設的實際情況對電子商務專業人才的社會需求作出預測分析。

二、電子商務專業人才的需求預測與分析

阿克蘇地區是典型的資源大區，充滿著希望和蘊藏著巨大發展潛力。特別是隨著西部大開發戰略的深入實施，內地沿海地區經濟結構戰略調整、產業逐步向西轉移，許多資源型經濟企業相繼落戶阿克蘇，參與阿克蘇地區經濟技術的交流與合作。因此，預計在未來五至十年內，對電子商務專業人才的社會需求潛力巨大，根據阿克蘇地區與電子商務密切相關的企業的發展分析，預計每年需要電子商務專業人才約為80-120人，照此預測，在未來五至十年大約需要需要電子商務專業人才約為600-1200人左右。

(1)電子商務活動在單位中開展情況

通過調查,目前社會對電子商務在單位工作的開展十分重視.在調查中,被調查的大多數單位比較重視，少數單位不重視，個別單位 “不清楚”，重視程度達到90%以上。被調查的大多數單位電子商務在崗人員為非專業人才。由此說明：電子商務雖在社會中受重視程度較高,但社會上對電子商務崗位用人不專,就這點來看,學校培養電子商務專業人才是必要的,而且前景看好。

(2)社會對電子商務專業人才的質量要求

在這次調查中,我們就社會需要什么樣的電子商務專業人才進行著重調研.尤其是對電子商務專業人才的學歷,知識結構,能力素質三方面的問題進行廣泛了解,根據調查結果我們可以看出,社會對電子商務專業人員在學歷方面要求不高,要求學歷在在大專以下包括中職的占5 0%以上.這說明在高職院校內開設電子商務專業是可行的.其次,社會對電子商務專業人員的知識結構要求上注重于技術與商務并重，在能力素質方面用人單位普遍喜歡綜合素質良好的工作人員,但在專業素質與工作態度上,更側重于工作人員的專業素質.調查結果還表明:單位對這類畢業生安排方面側重于系統維修,網絡營銷,信息管理,經營管理這四方面,為學校開設電子商務專業后培養何種類型的人才指明了方向.(3)學校知名度。

調查中,我們發現,我校的知名度在阿克蘇地區已經逐年得到提高,我校被社會認知及接受的程度是令人受鼓舞的.這對我校學生實習及就業創造了良好的環境.這也為我校電子商務專業學生在實訓,實習及就業各個方面都產生了積極作用。

(4)電子商務專業的人才培養有廣泛的社會需求

電子商務專業是一門涉及計算機科學,網絡技術,市場學,市場營銷學等基礎學科和技術學科的綜合性應用技術專業,就業面寬,有廣闊的發展前景.電子商務是信息產業新的增長點.電子商務的迅猛發展,沖擊了國際貿易和市場營銷的傳統觀念,管理體制和運行模式,這就對各行各業的經貿人才提出了新的要求,要求經貿人才懂得大型數

據庫技術,電子支付系統,電子商務平臺的應用技術.總之電子商務有著廣泛的社會需求.(5)電子商務專業的人才培養定位

高職電子商務專業的人才培養主要定位在應用管理層,這是一個電子商務人才需求最龐大的群體.他們的工作側重是商務經營和商務管理.他們不需要深入了解電子商務所涉及的信息技術細節,但需要熟練掌握電子方式下的工作程序.另外,像企業和政府部門涉及電子商務的管理人員,他們也應該了解電子商務的政策,法規以及操作方式.阿克蘇地區電子商務對人才的需求狀況是，對純技術人才需求相對少，而對應用復合型人才需求大。目前在我國，電子商務人才培養基本只是技術支持層的技術人才，而廣大的應用人才培養較少。所以，本專業著眼于應用操作人才培養，著眼于電子商務的具體操作應用，培養既掌握信息使用技術，又能結合商務理論與實務，通過電子商務方式進行商務活動的應用性、技術型人才。

本專業畢業生工作崗位方向為：

（1）企業電子商務的策劃、運營、維護與管理的相關業務崗位；

（2）企業內部信息管理系統的策劃、建設、運營、維護與管理；

（3）各類經濟管理部門從事電子商務管理的崗位；

（4）金融、保險、海關等行業電子商務網絡服務、維護與管理的崗位；

（5）各地區的社區服務、物業服務、家政服務等信息網絡化業務及其管理崗位。

（6）在各級政府部門從事電子政務的策劃、運營、維護與管理的相關業務崗位；

畢業后經過—段時間鍛煉提高，可以從事平臺維護、網上營銷和網頁設計、信息編輯并成為企業的部門經理或高級銷售代表。

目前,我國已經制訂了《電子商務師國家職業標準》,同時根據企業的需要,將其設為四個等級,分別是電子商務員(國家職業資格四級),助理電子商務師(國家職業資格三級),電子商務師(國家職業資格二級),高級電子商務師(國家職業資格一級).高職院校電子商務專業畢業生應在取得學歷證書外,還應獲取“助理電子商務師”的職業資格證,這種“雙證書”制度就是高職電子商務專業人才培養的優化模式.經濟管理系金融教研室

2008-08-20