第一篇：以開明開放的姿態(tài)促進(jìn)發(fā)展

文章標(biāo)題：以開明開放的姿態(tài)促進(jìn)發(fā)展

實(shí)踐證明，一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力和活力的強(qiáng)弱，主要取決于開明開放的深度與廣度，只有開明開放才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。竹山作為相對落后的貧困山區(qū)，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，不僅需要我們牢固樹立開明開放的工作理念，更需要我們有開明開放的姿態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)扎實(shí)做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作。結(jié)合今

年竹山縣的工作實(shí)際，我認(rèn)為要在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

１、以開明開放的姿態(tài)扎實(shí)推進(jìn)工作落實(shí)。近年來，我們大力實(shí)施開放活縣、開放興縣戰(zhàn)略，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，封閉的山門逐步被打開，全縣上下呈現(xiàn)出事業(yè)昌盛、安定團(tuán)結(jié)、人心思干、和諧奮進(jìn)的大好局面。竹山要實(shí)現(xiàn)大開放、大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和諧文明富裕的目標(biāo)，需要我們樹立開明開放的思想，保持健康的心態(tài)、寬闊的眼界。惟有這樣，才能把外部的資金、項(xiàng)目、技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展理念引進(jìn)來，才能把各方智慧凝聚到縣委政府確定的目標(biāo)任務(wù)上來，才能為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村和和諧社會建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)，還要按照中央省市經(jīng)濟(jì)工作會“又好又快”發(fā)展的總要求，抓好節(jié)能減排、土地節(jié)約合法利用等工作，實(shí)現(xiàn)竹山科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展的目標(biāo)。

２、以開明開放的胸懷形成心齊氣順的局面。竹山之所以取得今天的成績，是本地廣大干部群眾與外來干部、外來客商及竹山外出創(chuàng)業(yè)人士共同奮斗的結(jié)果，是全縣上下團(tuán)結(jié)一致、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。我們要成就竹山的宏圖大業(yè)，推進(jìn)潘口電站建設(shè)，完成移民安置任務(wù)，更需要各方人士、各界群眾齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，更需要各級領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，扎實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。還要鼓勵引導(dǎo)社會各界人士把實(shí)現(xiàn)理想、施展才華與腳踏實(shí)地、造福家鄉(xiāng)人民統(tǒng)一起來，積極投身到建設(shè)竹山美好明天的大潮中來。

３、以開明開放的思維營造全民創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。創(chuàng)業(yè)是致富之源，是推動一個(gè)地方發(fā)展振興最根本的原動力。當(dāng)前，我縣正處在不可多得的黃金發(fā)展機(jī)遇期，最需要的就是這種來自民眾、植根基層的內(nèi)在動力。因此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)開明開放意識，擺脫固守田園、畫地為牢的傳統(tǒng)束縛，改變等待觀望、得過且過的消極心態(tài)，親身體驗(yàn)先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)業(yè)者“走千山萬水、說千言萬語、歷千難萬險(xiǎn)、吃千辛萬苦”的吃苦精神和“敢闖、敢試、敢為人先”的創(chuàng)業(yè)精神，以堅(jiān)韌不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的斗志、開拓創(chuàng)新的精神，投身創(chuàng)業(yè)第一線。

４、以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。今年１月９日，胡錦濤總書記在中紀(jì)委第七次全會上特別強(qiáng)調(diào)指出，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗(yàn)，并明確提出了八大作風(fēng)建設(shè)。作為基層干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡總書記的講話精神，帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，帶頭堅(jiān)持黨的民主集中制原則，在抓落實(shí)上作表率、創(chuàng)政績。對此，縣委將繼續(xù)實(shí)行工作責(zé)任目標(biāo)和干部績效考核，細(xì)化量化責(zé)任目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到基層，責(zé)任到人，形成抓落實(shí)的強(qiáng)大合力，扎實(shí)推進(jìn)竹山經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

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第二篇：以解放思想為先導(dǎo),開明開放快發(fā)展

以解放思想為先導(dǎo)

開明開放快發(fā)展

胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中指出，“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶”。實(shí)踐反復(fù)證明：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快改革開放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越，首要取決于思想解放的程度。解放思想是具體而不是抽象，是務(wù)實(shí)而不是務(wù)虛，是實(shí)干而不是空談。這一切的一切，只有把解放思想的著力點(diǎn)落實(shí)到具體工作中，體現(xiàn)在實(shí)際行動上，解放思想才能產(chǎn)生實(shí)效，才能最終鑒言實(shí)事求是的宗旨。

第一，在深化發(fā)展理念上進(jìn)一步解放思想。我們正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、機(jī)遇發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展、和諧發(fā)展，唯有發(fā)展是硬道理。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。把發(fā)展速度與質(zhì)量、效益更好地統(tǒng)一起來，把經(jīng)濟(jì)增長與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)更好地統(tǒng)一起來，把工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)與城市支持農(nóng)村更好地統(tǒng)一起來，走經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會全面進(jìn)步、生態(tài)良性循環(huán)、人民生活水平不斷提高的科學(xué)發(fā)展之路。要搶抓機(jī)遇發(fā)展。競爭產(chǎn)生機(jī)遇，誰抓住機(jī)遇，誰就贏得發(fā)展的先機(jī)。一個(gè)項(xiàng)目過來、一項(xiàng)政策出臺、一件工作落實(shí)，都有機(jī)遇性和季節(jié)性，抓住了機(jī)遇，就能贏得歷史性發(fā)展；失去了機(jī)遇，發(fā)展前景就可能變得很艱難。要敢于風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展。競爭往往寓于風(fēng)險(xiǎn)之中，干事過于因循守舊只能讓發(fā)展錯(cuò)失良機(jī)。要充分認(rèn)識機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)的兩面性，既要緊緊把握發(fā)展機(jī)遇，又充分認(rèn)識面臨的困難和挑戰(zhàn)，在搶抓機(jī)遇中承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)中抓住機(jī)遇。實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，就必須有風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展的意識，有正視風(fēng)險(xiǎn)的勇氣和戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)的能力，看準(zhǔn)了的事情、1看準(zhǔn)了的項(xiàng)目、看準(zhǔn)了的工作，就大膽地干，扎實(shí)地干。所冒風(fēng)險(xiǎn)值不值得，最終以發(fā)展來衡量。要牢記和諧發(fā)展。一方面，要大力培育和弘揚(yáng)誠信和諧、大氣寬容的團(tuán)隊(duì)精神，努力把全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為一個(gè)民主團(tuán)結(jié)、和諧干事的戰(zhàn)斗集體，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會和諧。另一方面，要深化經(jīng)濟(jì)社會互動發(fā)展的理念，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展中改善民生和發(fā)展社會事業(yè)，以發(fā)展促民生、以民生促和諧，努力構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。

第二，要在擴(kuò)大改革開放上進(jìn)一步解放思想。我們現(xiàn)階段的發(fā)展，投入拉動是主要手段。市場經(jīng)濟(jì)條件下的投入拉動靠什么？主要靠工商資本、靠開放招商。通過開放，引進(jìn)的不僅是發(fā)展資金的投入，新理念、新技術(shù)、新管理、新信息也會隨之而來，政府行為方式、服務(wù)方式和企業(yè)經(jīng)營方式必然隨之發(fā)生變革。只有大招商才有大發(fā)展，只有大開放才能大改革。一是瞄準(zhǔn)大項(xiàng)目，引進(jìn)大企業(yè)。蘇榮書記提出，“抓經(jīng)濟(jì)，項(xiàng)目是關(guān)鍵，項(xiàng)目是載體，項(xiàng)目是后勁，項(xiàng)目是財(cái)源”。要形成實(shí)現(xiàn)跨越的強(qiáng)大支撐，就必須大力推動項(xiàng)目建設(shè)，堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)上項(xiàng)目、以商招商上項(xiàng)目、改制重組上項(xiàng)目、技改擴(kuò)能上項(xiàng)目、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)上項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)集聚上項(xiàng)目、靠大聯(lián)強(qiáng)上項(xiàng)目，以項(xiàng)目建設(shè)來增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐力。要狠抓項(xiàng)目推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)化、目標(biāo)項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化、責(zé)任實(shí)效化。市場經(jīng)濟(jì)條件下，基礎(chǔ)條件的優(yōu)劣，只表明發(fā)展難度大小，但不決定發(fā)展速度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有遠(yuǎn)近大小之分，只有發(fā)展快慢之變。要克服“唯條件論”、“唯資源論”和“純?nèi)蝿?wù)觀”，牢固樹立“招商引資是出路”的思想，立足實(shí)際進(jìn)資、項(xiàng)

目進(jìn)稅，摒棄浮夸造假，表面文章，抓住項(xiàng)目談到底，粘住客商跟到底，扯上關(guān)系用到底，促進(jìn)企業(yè)多入園，不斷壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力。二是建設(shè)大環(huán)境，形成大招商。環(huán)境是最大的品牌，誠信是最好的“磁場”。有了誠信，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)地方才能贏得人們的信賴，贏得資本和技術(shù)的青睞。要堅(jiān)持“重諾如金、定諾有規(guī)、承諾無欺、兌諾不毀”的原則，積極打造誠信形象，努力做到政府講誠信，真心引客商；干部講誠信，真情幫客商；群眾講誠信，真意親客商。要用活“雙贏政策”，不僅要作精明的“會計(jì)師”，更要會做開明的“經(jīng)濟(jì)師”，善于算大賬，算長遠(yuǎn)帳。三是依托大開放，推進(jìn)大改制。要堅(jiān)持改制與引資并舉，存量與增量同抓，引進(jìn)工商資本，盤活存量資產(chǎn)，以資產(chǎn)換資本，以存量換增量，更多地采用開放的辦法把現(xiàn)有企業(yè)做活、做大、做強(qiáng)。只要客商有意投資，只要有利于企業(yè)發(fā)展，哪種合作方式都可采用。同時(shí)，要重點(diǎn)抓好鼓勵全民創(chuàng)業(yè)和非公有制發(fā)展的機(jī)制體制改革，突出抓好政策引導(dǎo)、機(jī)制創(chuàng)新和服務(wù)促進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，大力發(fā)展民本經(jīng)濟(jì)，真正聚集民資，依靠民力，發(fā)揮民智，實(shí)現(xiàn)民富。

第三，要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展上進(jìn)一步解放思想。一是打造平臺、依托企業(yè)、破解難題，做強(qiáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)。做強(qiáng)工業(yè)，園區(qū)是平臺。要圍繞“產(chǎn)業(yè)集聚引資”，突出引進(jìn)核心企業(yè)，配套引進(jìn)關(guān)聯(lián)企業(yè)，提高土地集約利用水平，集中有限的資源和要素，做大做強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。要正確處理好工業(yè)化與生態(tài)化的關(guān)系，既要引進(jìn)符合國家產(chǎn)業(yè)政策和達(dá)到國家環(huán)保排放標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)；又要充分考慮資源和環(huán)境的承載能力，嚴(yán)格控制總量，嚴(yán)把“飽和度”，堅(jiān)決不走發(fā)達(dá)地區(qū)“先污染、后治理”的老路。做強(qiáng)工業(yè)，企業(yè)

是依托。要進(jìn)一步加大扶優(yōu)扶強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)的力度，切實(shí)幫助企業(yè)解決融資難、減負(fù)難、招工難、用地難的問題，著力把企業(yè)規(guī)模做大、實(shí)力搞強(qiáng)、品牌打響。經(jīng)驗(yàn)表明，很多事情不是因?yàn)殡y做，我們才失去信心，而是因?yàn)樾判牟蛔悖虑椴抛兊秒y做。溫家寶總理在2006年全國“兩會”期間答中外記者問時(shí)曾說過一句話：“中國的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗。”任何一件事情、任何一項(xiàng)工作，只要知其難、知其所以難，就總會有解決的辦法，關(guān)鍵是信心要堅(jiān)定、思想要解放。要知難不畏難，以“戰(zhàn)士”亮劍的精神，著力破解企業(yè)發(fā)展難題。二是建好精品、美化形象、搞活經(jīng)營，做優(yōu)城市經(jīng)濟(jì)。一個(gè)城市有魅力才有吸引力，有吸引力才能擴(kuò)大人流、物流、資金流、信息流，才能旺人氣、聚財(cái)氣、展大氣。要大力強(qiáng)化“市容、人臉、形象”意識，不斷激發(fā)愛市容就是愛臉面的榮譽(yù)感和責(zé)任感，積極推進(jìn)城市管理運(yùn)行機(jī)制、管理方式的創(chuàng)新，集中治理“臟、亂、差”，切實(shí)糾正和解決“九亂”（手亂扔、嘴亂吐、腳亂踩、污亂倒、衣亂曬、車亂停、道亂占、房亂建、權(quán)亂用）行為。要堅(jiān)持以工業(yè)化推進(jìn)城市化、以產(chǎn)業(yè)化支撐城市現(xiàn)代化、以特色文化塑造城市個(gè)性化的理念，大力發(fā)展工業(yè)、商貿(mào)、文化、旅游、休閑、娛樂、車業(yè)、房地產(chǎn)等城市產(chǎn)業(yè)。要嚴(yán)格實(shí)行“規(guī)劃一張圖，建設(shè)一盤棋，管理一條龍”，使城市資源得到最大的利用和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“取之于城市資源、用之于城市建設(shè)、惠澤于城市百姓”的目的。三是培育龍頭、轉(zhuǎn)移農(nóng)民、壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做實(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。全面建設(shè)小康社會，關(guān)鍵在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)民。要把推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)作為解決“三農(nóng)”問題的重要抓手，通過抓

點(diǎn)帶面，努力形成一批有實(shí)力、有魅力、有特色的示范村，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。要進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)的投入，全面落實(shí)支農(nóng)惠農(nóng)政策，不斷提高農(nóng)業(yè)水利化、機(jī)械化和信息化水平，通過招商引資、激活民資，培育、扶持、壯大一批農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，加快培育農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)銷專業(yè)戶和流通服務(wù)組織，使農(nóng)民在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中獲得更多收益。要積極有序推進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。在進(jìn)一步提高外出務(wù)工農(nóng)民素質(zhì)，提升勞務(wù)輸出水平的同時(shí)，以工業(yè)園區(qū)為載體，著力形成“一個(gè)中心、兩個(gè)合約、三項(xiàng)管理”的工作機(jī)制，促進(jìn)更多農(nóng)民在“家門口”實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。要大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是縣域經(jīng)濟(jì)的重要載體，只有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展壯大了，全市發(fā)展才有強(qiáng)大的動力。要堅(jiān)持以招商引資為抓手，以民營經(jīng)濟(jì)為主體，以產(chǎn)業(yè)集聚為方向，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；要堅(jiān)持工業(yè)企業(yè)向園區(qū)集中、人口向城鎮(zhèn)集中，耕地向大戶集中，做大做強(qiáng)特色板塊經(jīng)濟(jì)，加快打造一批經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)。同時(shí)，要繼續(xù)深化經(jīng)濟(jì)社會互動發(fā)展的理念，盡心盡力保障和改善民生，高度關(guān)注民生、民心工程，認(rèn)真抓好就業(yè)再就業(yè)、社會保障、扶貧幫困、群眾信訪等工作，努力把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。要進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理，堅(jiān)持不懈地抓好安全生產(chǎn)，嚴(yán)厲打擊非法小煤窯，全力維護(hù)社會政治穩(wěn)定，著力營造和睦安定、文明祥和的社會環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

第三篇：“解放思想 開放開明”民主生活會發(fā)言材料

“解放思想、改革創(chuàng)新、開放開明”

專題民主生活會材料

李東亮

自我局大力開展“解放思想、改革開放、開放開明”主題教育以來，在局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系所分管的工作，著力深化對解放思想極端重要性的認(rèn)識，扎實(shí)做好查擺問題階段的各項(xiàng)工作，努力在思想觀念上、解決突出問題的方式上認(rèn)真查找，同時(shí)創(chuàng)新工作思路，在辦急事、抓長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)上下功夫。現(xiàn)對2008年上半年工作和自查出的問題作以下幾個(gè)方面的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，我將本著有則改之，無者加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受。

一、2008年上半年工作總結(jié)

1、加大農(nóng)電工管理力度，提高農(nóng)電工待遇，確保農(nóng)電管理局面穩(wěn)定。

在去年卓有成效開展農(nóng)電工統(tǒng)管工作基礎(chǔ)上，對農(nóng)電工業(yè)績進(jìn)行考核，完成農(nóng)電工續(xù)聘工作。工資在去年的基礎(chǔ)上增加了10%，11個(gè)供電所享受到了季度獎，同時(shí)還為他們辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)及醫(yī)療保險(xiǎn)，解除了他們的后顧之憂，特別是我局進(jìn)一步健全了農(nóng)電先人用人機(jī)制，把個(gè)別優(yōu)秀的農(nóng)電工選撥到供電所管理崗位，極大地調(diào)動了農(nóng)電工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

2、加強(qiáng)管理，扎實(shí)做好供電所安全管理工作。

一是協(xié)助安全保衛(wèi)部做好春節(jié)前的安全供電工作，加強(qiáng)線路和設(shè)備的巡視及維護(hù)，做到安全可靠供電。二是督促和指導(dǎo)各供電所對10KV、0.4KV線路防護(hù)區(qū)域內(nèi)的樹木進(jìn)行了徹底的砍伐，大大減少了跳閘次數(shù)，增加了供電量。三是在三夏來臨之前組織制定了詳細(xì)的三夏保電和防火預(yù)案，對供電所檢查出的安全隱患及時(shí)排除，由于準(zhǔn)備充足、措施得力，基層站所沒有發(fā)生因電引起的火災(zāi)事故和設(shè)備損壞事故，順利度過今年的“三夏”安全供用電工作。

3、加強(qiáng)職業(yè)化管理，促進(jìn)農(nóng)電規(guī)范化建設(shè)。

2008上半年，農(nóng)電管理中心以制度建設(shè)為根本，以突擊檢查為手段，有效促進(jìn)了農(nóng)電職業(yè)化管理。把勞動紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生納入了供電所目標(biāo)管理考核制度，強(qiáng)化了各供電所勞動紀(jì)律、衛(wèi)生管理和定臵管理。實(shí)行了定期和不定期檢查和抽查，把檢查考核結(jié)果與季度獎密切掛鉤。供電所職工寫了一篇題為“為突擊檢查叫好”的文章欣賞此做法，得到了大家的一致好評。

4、加強(qiáng)鄉(xiāng)所考核,健全考核獎懲機(jī)制。

在去年農(nóng)電工統(tǒng)管基礎(chǔ)上健全了《供電所目標(biāo)管理考核辦法》，針對農(nóng)電管理的薄弱環(huán)節(jié)，積極進(jìn)行調(diào)研和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，相繼制定了對供電所、電工班、農(nóng)電職工及農(nóng)電工的目標(biāo)考評細(xì)則，并嚴(yán)格考核，對達(dá)到：

1、郵政儲蓄開戶率和劃撥成功率為雙90%的；

2、電費(fèi)每月雙結(jié)零的；

3、抄、收、查實(shí)現(xiàn)三分離的；

4、農(nóng)電工職業(yè)化管理到位的；

5、低壓線損管理杜絕“一刀切”和“以包代管”、完成任務(wù)局下達(dá)的0.4KV線損指標(biāo)的實(shí)行季度獎。現(xiàn)已有11個(gè)供電所率先實(shí)行了季度獎（包括農(nóng)電工）。

5、從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)培訓(xùn)，以資料周審制度促進(jìn)資料管理，進(jìn)一步推行精細(xì)化、規(guī)范化管理進(jìn)程。

一是農(nóng)電管理中心先后于1月份、3月份和5月份組織各供電所電工班長、安全專責(zé)、資料專責(zé)舉辦了三期培訓(xùn)班，提高了鄉(xiāng)所人員素質(zhì)。二是嚴(yán)格按照周口供電公司下發(fā)的《供電所管理規(guī)范》和《供電所定臵管理規(guī)范》及河南省電力公司下發(fā)的《規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)及考核細(xì)則》三本規(guī)范開展工作，所內(nèi)各種資料統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)填寫、規(guī)范填寫。三是局農(nóng)電管理中心對各供電所的資料管理實(shí)行周審制，不但保證了供電所資料填寫的及時(shí)性、連續(xù)性，而且使各所資料填寫更加及時(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確，真正體現(xiàn)各供電所的各項(xiàng)規(guī)章制度的正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況,促進(jìn)了各供電所日常工作的規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)了供電所管理的精細(xì)化、閉環(huán)管理。

6、加班加點(diǎn)，做好井井通電工作。

井井通電工作是國網(wǎng)公司推出的提高電力社會效益的“形象工程”，時(shí)間緊、任務(wù)重。因?yàn)榇隧?xiàng)工作由我負(fù)責(zé)，為把井井通電工作辦好，我領(lǐng)著有關(guān)人員放棄了每周的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，整理數(shù)據(jù)、做預(yù)算、核對，甚至直接加入到供電所施工行列，按

照上級的要求高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)完成了相應(yīng)的工作。

7、啟動應(yīng)急措施，組織供電所開展風(fēng)災(zāi)搶險(xiǎn)自救工作。今年6月3日的那場風(fēng)災(zāi)造成我局所屬37條10KV線路和751個(gè)配電臺區(qū)受損，其中南頓、城郊、永豐、丁集、鄭郭等所較為嚴(yán)重。按照局班子的安排，農(nóng)電和站所在第一時(shí)間啟動事故應(yīng)急預(yù)案，不等不靠，不畏酷暑、犧牲了休息時(shí)間，迅速組織相關(guān)供電所開展了生產(chǎn)自救工作。在搶險(xiǎn)中大家發(fā)揚(yáng)汶川地震不怕苦、不怕累、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，起早貪黑只為一個(gè)目的----盡快恢復(fù)生產(chǎn)，確保用戶早日用電，受到了當(dāng)?shù)赜脩舻囊恢潞迷u。

8、深入推進(jìn)郵政儲蓄代收電費(fèi)，促進(jìn)其它工作順利開展。

我局自實(shí)行郵政儲蓄代收電費(fèi)以來,開戶率、續(xù)存率得到不斷攀升，取得了顯著效果。為進(jìn)一步該項(xiàng)工作推向深入，2008上半年，農(nóng)電管理中心把郵政儲蓄代收電費(fèi)作為農(nóng)電工作的重點(diǎn)來抓。一是通過各種形式，向用戶大力宣傳郵政儲蓄代繳電費(fèi)的好處,達(dá)到了家喻戶曉，人人皆知，促使用戶自覺參加郵政儲蓄。二是實(shí)行人員包鄉(xiāng)，責(zé)任到人。提出了雙90%目標(biāo)（即開戶率90%，劃撥成功率90%，以后逐步達(dá)到100%）。三是深化服務(wù)手段，積極幫助用戶解決電費(fèi)郵政儲蓄中遇到的實(shí)際困難，贏得了用戶的理解和信任。四是切實(shí)解決好郵政儲蓄代繳電費(fèi)中出現(xiàn)的一些技術(shù)問題。對該工作中遇到的技術(shù)性問題，我局邀請了郵政局技術(shù)人員與基層供

電所所長、會計(jì)進(jìn)行了面對面地溝通和交流，并簽訂了相關(guān)協(xié)議，解決了收繳中的一些難題。經(jīng)過艱苦不懈的努力，我市22萬多戶已實(shí)現(xiàn)開戶21萬戶，郵政儲蓄開戶率達(dá)到90%以上，劃撥成功率在82%以上，其中有12個(gè)供電所達(dá)到了雙90%以上，在全區(qū)排在首位。真正減輕了農(nóng)電人員的工作量，杜絕了很多管理漏洞，真正實(shí)現(xiàn)了抄、收、查三分離，有效減少了投訴舉報(bào)，取得了一勞永逸的良好效果。

二、存在問題：

1、學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢對我們干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，缺乏鉆研精神。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下功夫。

2、工作有時(shí)有操之過急的思想，有急于求成的做法，對布臵的工作，督辦、查辦的不夠細(xì)致。

3、在某些方面放松了對基層干部的管理，導(dǎo)致個(gè)別基層干部素質(zhì)不高，黨性觀念不強(qiáng)，在一定程度上影響了工作的效率和工作質(zhì)量。

4、深入基層調(diào)研不夠，由于人員比較多，加之工作忙，對同志們生活上關(guān)心的少，與同志們談心交流的少，有時(shí)不注意工作方法，為了工作批評同志不留情面。

5、領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進(jìn)一

步加強(qiáng)。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

三、今后應(yīng)努力的方向：

1、增強(qiáng)憂患意識，增強(qiáng)憂患意識破除小進(jìn)即滿、小進(jìn)即安的觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)深化改革的使命感，始終保持開拓進(jìn)取的朝氣和銳氣。

2、增強(qiáng)機(jī)遇意識，一定要進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識，進(jìn)一步增強(qiáng)改革開放的緊迫感，以時(shí)不我待只爭朝夕的精神為農(nóng)電謀事準(zhǔn)、行動快、不斷拓展新的發(fā)展空間，抓住機(jī)遇，加快農(nóng)電發(fā)展。

3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識，勇于沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展的做法和條條框框，革除一切影響科學(xué)發(fā)展體制機(jī)制弊端，努力使我市農(nóng)電體制發(fā)展更加規(guī)范化。

第四篇：崇文崇德 開明開放 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)

崇文崇德 開明開放 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)

——改革開放三十年余姚跨越發(fā)展的精神動力

余姚名片余姚榮譽(yù)

崇 文 崇 德

開 明 開 放創(chuàng) 新 創(chuàng) 優(yōu)

余姚山水秀麗，人文薈萃，物產(chǎn)豐富，民風(fēng)純樸。千百年來，余姚特有的歷史文化、地理環(huán)境、生產(chǎn)生活方式和一次次的文化融合，造就了余姚人民兼有農(nóng)耕文明和海洋文明的文化特質(zhì)，錘煉了余姚人民兼容并蓄、勵志圖強(qiáng)的生活氣度，砥礪了余姚人民厚德崇文、自得創(chuàng)新的精神品格。“崇文崇德、開明開放、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的新時(shí)期余姚精神，正是這種文化特質(zhì)、生活氣度、精神品格的簡要概括和表達(dá)。

崇德，是中華民族高尚情懷的重要方面，是余姚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值內(nèi)涵。崇德是余姚優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)。作為“文獻(xiàn)名邦”的余姚，“天下為公”的價(jià)值觀廣為流傳，“以仁為本”的價(jià)值觀深入人心，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了良好的思想道德，形成了余姚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值。崇德是構(gòu)建和諧社會的重要條件。道德是優(yōu)化社會風(fēng)尚和促進(jìn)社會和諧的重要保證。弘揚(yáng)“崇德”精神，就是倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神，一切有利于國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，一切有利于人與人、人與社會、人與自然和諧的思想和精神，一切用誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神。崇德關(guān)鍵在于提高精神境界和道德素質(zhì)。弘揚(yáng)“崇德”精神，就是在全社會培養(yǎng)起良好的道德意識、道德品質(zhì)、道德行為，進(jìn)而提高精神境界和道德素質(zhì)。

第五篇：以游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展

摘 要： 關(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)造適宜的美工區(qū)域環(huán)境，滿足幼兒參與活動的需求。豐富游戲材料，適時(shí)投放，滿足幼兒技能與情感的需求。有效的指導(dǎo)與評價(jià)，能滿足幼兒體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的需求。幼兒的游戲反映了幼兒自身的發(fā)展水平，幼兒在游戲的同時(shí)鞏固和促進(jìn)了自身發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 幼兒教育 區(qū)域游戲 美工活動

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功。”區(qū)域游戲無疑在這方面更符合這樣的指導(dǎo)要求。游戲是幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)的活動，怎樣的游戲活動才是好游戲？怎樣的區(qū)域活動才能成為幼兒自主化、個(gè)別化、小組化學(xué)習(xí)的重要途徑？同樣的游戲材料反映著不同的發(fā)展水平，怎樣的材料投放才能夠更好地支撐游戲質(zhì)量？這些都是我們在開展區(qū)域活動時(shí)需要認(rèn)真思考的。

通過一段時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)在幼兒園區(qū)域游戲的過程中，幼兒對美工區(qū)域活動的興致總是最持久，幼兒的創(chuàng)作欲望此起彼伏。幼兒受生理和心理發(fā)展特點(diǎn)的影響，形成幼兒美工活動的特殊方式。他們不會完全按眼睛看到的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)去表現(xiàn)事物，而是用自己的童心感受事物，按自己獨(dú)特的理解和方式表現(xiàn)事物。他們的作品既是幼兒自身想法的表現(xiàn)，又是對客觀世界認(rèn)識的反映；既是感知、智力的體現(xiàn)，又是情感、態(tài)度的表達(dá)；既有模仿，又有創(chuàng)作。他們參與區(qū)域活動的過程，既是游戲，又是學(xué)習(xí)。可以說它是一種混合體，體現(xiàn)出多方面教育功能特征。[1]現(xiàn)結(jié)合實(shí)例談?wù)勎覉@在開展美工區(qū)域活動中的幾點(diǎn)嘗試與體會。

幼兒園美工活動是幼兒在教師引導(dǎo)下，利用各種材料進(jìn)行的造型操作游戲。[2]因?yàn)槊拦せ顒拥挠螒蛐耘c操作性都很強(qiáng)，作品既好看又好玩，既可以裝點(diǎn)環(huán)境又可以作為玩具，所以深受幼兒喜愛，并且在手工活動中，幼兒的動手能力、操作協(xié)調(diào)能力、耐心細(xì)致和有序的操作習(xí)慣都會得到鍛煉與培養(yǎng)。

一、創(chuàng)造適宜的美工區(qū)域環(huán)境，滿足幼兒參與活動的需求。

我園班級內(nèi)美工區(qū)的設(shè)置點(diǎn)多選擇靠近水源、采光良好、有較大面積墻面的地方。這樣便于幼兒在活動中自由取、換水。同時(shí)還兼顧空間位置利于幼兒進(jìn)行個(gè)體活動，自由組合活動，稍做調(diào)整又可進(jìn)行小組活動。區(qū)內(nèi)除了設(shè)置工具、材料柜以外，還提供開闊幼兒視野的展示區(qū)、欣賞角，充分利用空中、墻壁和地面三維度的展示空間，將孩子的作品進(jìn)行懸掛、平面粘貼、立體陳列展示。每次活動過后，總會有許多孩子在展示區(qū)中流連忘返，他們在這里討論、交流、學(xué)習(xí)。在幼兒來園和離園的時(shí)候，這里總是能聽到孩子們自豪的介紹聲。孫浩天小朋友平常在班級里總是不吭聲，但是在展示區(qū)里，則能夠見到他小聲地向介紹同伴，大聲地向爸爸、媽媽介紹自己作品，展示區(qū)真正成了促使孩子們表達(dá)情感、表現(xiàn)能力、獲得發(fā)展的天地。

在美工區(qū)的設(shè)置上除了要考慮空間位置、材料、藝術(shù)氛圍外，更重要的是為孩子創(chuàng)造一種自由、愉快、和諧的民主氣氛，使他們能在自由的游戲中學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，從而無拘無束地表現(xiàn)自己、發(fā)展自我。[3]

二、豐富游戲材料，適時(shí)投放，滿足幼兒技能與情感的需求。

興趣是最好的老師，單調(diào)、枯燥、一成不變的游戲材料會使幼兒參與活動的興趣逐漸減退。因此在美工區(qū)中，材料發(fā)揮著極為重要的作用，是必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，應(yīng)提供難易程度不同的材料，讓“死”材料活起來，將教育目標(biāo)物化在材料中，讓材料“會說話”，支持幼兒“個(gè)別化”需求。

教師在搜集和選擇各類型材料的同時(shí)要鼓勵幼兒共同參與收集區(qū)域游戲中需要的材料，這樣可以通過孩子的參與增進(jìn)他們與材料的情感，激發(fā)他們使用材料表達(dá)、表現(xiàn)的熱情，更好地投入操作活動中，從而在操作中促發(fā)幼兒對美的感受與創(chuàng)造。

游戲材料的形與色能夠激發(fā)幼兒活動興趣，能夠替代他們想象世界中的東西。[4]如在小班美工區(qū)域《花兒朵朵開》中，教師提供了酒瓶、皮球、枝丫、紙黏土等材料，其目的是讓幼兒在重復(fù)練習(xí)的過程同時(shí)初步感知空間的合理布置。操作形式的變化重視了幼兒的年齡特點(diǎn)，避免了因重復(fù)練習(xí)分泥、團(tuán)圓、粘等手工技能而使幼兒產(chǎn)生枯燥感。重復(fù)性的行為也在自發(fā)性的練習(xí)中鞏固著幼兒的發(fā)展。隨著幼兒相應(yīng)操作技能的熟練掌握之后，增加了搓水滴形、按壓的技能練習(xí)，讓幼兒感知、創(chuàng)作花朵的不同形態(tài)。小班的孩子們專注地重復(fù)著分泥、團(tuán)圓、搓水滴形、按壓等技能動作，樂此不疲地讓形態(tài)各異的花兒綻滿枝頭。活動結(jié)束后將幼兒的作品與廢舊物品組合，懸掛在活動室的懸掛梁上，既是展示，又是裝飾，讓幼兒與環(huán)境充分互動，讓幼兒的作品參與到班級環(huán)境創(chuàng)造之中。

通過對低結(jié)構(gòu)的材料、開放式的材料的操作，在過程中探索出多層次玩法。強(qiáng)調(diào)材料的簡易性，對幼兒的發(fā)展具有促進(jìn)作用，能達(dá)到材料雖簡單，但價(jià)值不簡單的活動效果，實(shí)現(xiàn)幼兒和材料的充分互動。如在開展大班美工區(qū)域活動《有趣的布粘畫》及中班美工區(qū)域《剪剪吧》時(shí)，我們和孩子一起搜集生活中各種可剪的材料的技能，培養(yǎng)幼兒巧妙利用材料。將剪、貼、構(gòu)圖與想象創(chuàng)造性地融合在一起，培養(yǎng)創(chuàng)造性活動能力，用不同方法作用于同一種材料。

如在初次進(jìn)行《有趣的布粘畫》操作時(shí)，教師投放的是相同材質(zhì)的純色（不同顏色）布塊，幼兒按照布的顏色，自己剪出各種形狀組合粘貼。當(dāng)幼兒熟練掌握技能后，教師投放了更多的不同材質(zhì)及帶有各種圖案的布塊及各種其他可剪的材料和彩筆等輔助工具。引導(dǎo)幼兒利用布塊上原有的圖案進(jìn)行剪貼、組合，讓幼兒在自己粘貼好的作品上進(jìn)行想象添畫。在《剪剪吧》中，孩子們在掌握了直線剪、弧線剪、斜線剪、鏤空剪的基本剪法上，進(jìn)行二方連續(xù)紋樣的折剪，用對稱剪紙、折疊剪紙、非對稱剪紙等多種技能進(jìn)行剪紙活動，以增強(qiáng)剪紙的豐富性。同時(shí)利用豐富的輔材，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望及靈感和趣味性。如利用不同作品來裝飾紙杯、瓶子、紙盤、盒子等，形成具有現(xiàn)代立體效果的藝術(shù)作品。在這里，孩子們是“美”的設(shè)計(jì)者、創(chuàng)造者，孩子們的個(gè)性和想象在這里得到充分發(fā)揮。

用豐富的材料提高幼兒活動興趣的同時(shí)，要注意把握好材料更換投放的時(shí)機(jī)。豐富的材料并不等于越多越好，過多、過雜的材料一同投放，雖可以在一定程度上調(diào)動幼兒參與的積極性，但容易造成幼兒的分心。因此在游戲過程中，教師要善于察覺幼兒興趣和需求的變化，有計(jì)劃地及時(shí)替換和更新。提供材料時(shí)還要注意結(jié)合階段目標(biāo)，做到有目的、有層次性的投入，避免無目的地全盤端出，令孩子們無所適從。如從大班主題活動《人們的工作》延伸出來的手工區(qū)活動《縫的工作》，孩子們經(jīng)歷了從剛開始的紙上刺點(diǎn)的練習(xí)——紙上縫直線、縫斜線、圓形——用繡花繃子繃紙練習(xí)上下穿縫簡單圖案——在海綿紙上練習(xí)上下穿縫——在布上進(jìn)行平面縫制——用無紡布將兩面縫制在一起、加入填充物，進(jìn)行立體縫制這樣一系列的過程。孩子們在參與區(qū)域活動的過程中始終興致勃勃，當(dāng)一件件縫制作品完成時(shí)，喜悅浮現(xiàn)在每個(gè)孩子的臉上，他們的作品被懸掛在班級的diy小屋里，被懸掛在走廊中裝扮班級環(huán)境，被投放到其他區(qū)域中循環(huán)使用，離園時(shí)每個(gè)孩子都會拉著自己的爸爸媽媽，驕傲地展示著自己的成果。隨著幼兒的需求不斷調(diào)整投放材料，能激發(fā)幼兒游戲的興趣，提高游戲的質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒在游戲中發(fā)展，在不斷遞增材料難度的過程中，孩子們獲得了一次又一次的成功體驗(yàn)。[5] 用游戲的方式培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動的常規(guī)。任何一個(gè)活動都需要有一定的規(guī)則，但這個(gè)規(guī)則應(yīng)是為幼兒更自主、更快樂地活動，而不是使幼兒的活動處處受限制。如小班美工活動《撕紙粘貼》，第一次活動后，老師發(fā)現(xiàn)有些未用完的碎紙被扔得到處都是，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)，可孩子們還是會到處亂扔。再次開展此類活動時(shí)，教師準(zhǔn)備了兩個(gè)紙盒，在紙盒上貼上了小羊的圖卡，在活動結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒將地上的“草”（碎紙）拔起來喂小羊?qū)殞殹?/p>

三、有效的指導(dǎo)與評價(jià)，滿足幼兒體驗(yàn)成功、獲得發(fā)展的需求。

在美工區(qū)創(chuàng)設(shè)與開展的過程中，需要教師隨著孩子的需求，靈活轉(zhuǎn)換各種角色，使環(huán)境和材料發(fā)揮出更大的教育價(jià)值。

在開展區(qū)域活動之前，教師既是策劃者、組織者，又是材料的供給者及環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者。教師要激發(fā)幼兒進(jìn)入游戲活動的興趣，并觀察、分析其興趣、能力及需求情況，以便進(jìn)一步修改完善計(jì)劃，補(bǔ)充、調(diào)整材料及環(huán)境。如在開展美工區(qū)域《創(chuàng)意紙繩》時(shí)，考慮到因紙繩制作較慢而粘貼較快的因素，在晨間活動等時(shí)段，幼兒會搓制一部分成品紙繩，投放至區(qū)域待用，而在開展區(qū)域活動時(shí)，教師將《創(chuàng)意紙繩》區(qū)域分為兩部分，一區(qū)：搓繩，二區(qū)：紙繩粘貼畫，這樣以連續(xù)性的形式呈現(xiàn)區(qū)域活動內(nèi)容，保障了活動的有效開展。

在活動開展過程中，教師既是組織者又是參與者，同時(shí)還是觀察者與診斷者，這里的觀察并非是簡單的“看”，而是把觀察的重點(diǎn)放到孩子們的發(fā)展上，重視活動過程中的現(xiàn)象，觀察、捕捉幼兒能否運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)與技能進(jìn)行新的探索活動，及時(shí)“診斷”幼兒的“不足”之處，適時(shí)地給予不同層次的指導(dǎo)、建議或點(diǎn)撥。做好一名“引路人”，啟發(fā)他們運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行新的創(chuàng)作，和幼兒一起體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。教師“助推”式的引導(dǎo)促使幼兒發(fā)展得更好。如美工區(qū)域《創(chuàng)意紙繩》，它屬于造型、表現(xiàn)領(lǐng)域的內(nèi)容，將皺紋紙制成紙繩、紙團(tuán)、利用點(diǎn)、線等各類造型，適合各年齡段幼兒參與。在幼兒掌握了紙繩的搓制方法和用彎繞、曲直、按壓等基本方法粘貼成畫的步驟和方法后，進(jìn)行自主創(chuàng)作表現(xiàn)。教師觀察到幼兒在怎樣才能更好地表現(xiàn)畫面時(shí)遇到了瓶頸。于是教師鼓勵幼兒嘗試、體驗(yàn)，在造型設(shè)計(jì)時(shí)利用紙繩的松緊使畫面的線條出現(xiàn)粗細(xì)變化等技能。同時(shí)采用小組合作或兩兩合作的方式完成大幅裝飾畫作品，在共同商量作品造型方面著重引導(dǎo)。在單純的美工活動中發(fā)展幼兒的協(xié)商、合作能力及團(tuán)隊(duì)意識，在互相討論和實(shí)踐的過程中體驗(yàn)合作樂趣。

在多種形式的評價(jià)環(huán)節(jié)中，教師既是組織者，又是欣賞者，教師應(yīng)多使用鼓勵、欣賞的方法，不以像或不像等語言來進(jìn)行單一性語言評價(jià)。評價(jià)的核心是保護(hù)與激發(fā)幼兒對活動的興趣，教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)和充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，和他們一起欣賞、分享成功的快樂。不是用成人的眼光，從成人角度，而是從幼兒的角度閱讀、理解他們作品，用幼兒的眼光理解他們試圖表現(xiàn)的內(nèi)容中表達(dá)的內(nèi)心世界，產(chǎn)生共鳴。從理解與尊重出發(fā)，接納幼兒的表達(dá)，從幼兒的實(shí)際水平出發(fā)，幫助幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)自己，欣賞他人，共同體驗(yàn)成功的快樂。展示區(qū)為孩子們的自主評價(jià)提供了環(huán)境和條件，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)敢說、想說、可以說的空間環(huán)境。他們通過相關(guān)觀看、討論，得到了影響和啟發(fā)。

教師對幼兒作品的重視是對幼兒能力的一種肯定，使得幼兒的努力和創(chuàng)造體現(xiàn)出相應(yīng)價(jià)值。除了進(jìn)行展示外，還可作為教、玩具使用，作為禮物送給家人。結(jié)合婦女節(jié)，中班的孩子們開展了一次美工活動《送給媽媽的禮物》，孩子運(yùn)用紙黏土進(jìn)行造型創(chuàng)作，星形、心形、花形、蝴蝶、草莓、草帽??并且在老師的幫助下進(jìn)行了串聯(lián)，有的制作了掛墜，有的制作了手鏈，有的制作了鑰匙扣??離園時(shí)當(dāng)媽媽們接過孩子們感恩的禮物、祝福的禮物時(shí)，那一刻我們都被感動了。

在開展美工區(qū)域活動的過程中，通過探索與實(shí)踐，我們真切地感受到只有從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注幼兒的發(fā)展，觀察兒童需要什么樣的游戲活動，追隨孩子的需要來設(shè)計(jì)和組織，用傾聽、微笑、接納的態(tài)度鼓勵幼兒積極表現(xiàn)自己的創(chuàng)意，區(qū)域活動才能夠真正成為幼兒自主化、個(gè)別化、小組化學(xué)習(xí)的重要途徑。只有從孩子的角度出發(fā)，才能夠真正開展出高質(zhì)量的游戲活動，使得幼兒在游戲的同時(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)樂趣，并自主地、自由地、快樂地獲得發(fā)展。