第一篇：關(guān)于調(diào)查課前5分鐘德育讀本

關(guān)于調(diào)查課前5分鐘德育讀本

使用情況的通知

各學(xué)區(qū)中心校、直屬學(xué)校、民辦學(xué)校：

為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建設(shè)，本學(xué)期以來，我市在中小學(xué)中深入開展了“課前5分鐘德育微課堂”教育活動(dòng)，編輯印發(fā)了輔導(dǎo)讀本《德潤童心》、《德潤青春》，要求各中小學(xué)每天利用上課前5分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，并留好每天的德育作業(yè)。

為扎實(shí)有效做好該項(xiàng)工作，提高育人效果，指導(dǎo)以后輔導(dǎo)讀本編寫，現(xiàn)將活動(dòng)中出現(xiàn)的有關(guān)問題做有關(guān)調(diào)查，并征求給學(xué)校意見與建議，請(qǐng)各學(xué)區(qū)指導(dǎo)各所屬中小學(xué)認(rèn)真填寫。同時(shí)為了提高工作效率，將各學(xué)區(qū)主管德育領(lǐng)導(dǎo)、初中德育主任、小學(xué)完小校長信息（完小有德育主任的填寫德育主任）一并統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)各學(xué)區(qū)匯總后上交。

1、本學(xué)區(qū)（學(xué)校）《德潤童心》讀本總體已經(jīng)進(jìn)行了占總課時(shí)（100課時(shí)）的比例為100%。《德潤青春》讀本總體已經(jīng)進(jìn)行了課，占總課時(shí)（100課時(shí)）的比例為%。各學(xué)校具體進(jìn)展情況請(qǐng)?zhí)顚懜奖?。

2、在使用讀本過程出現(xiàn)的問題與建議：

（1)低年級(jí)配上小故事

（2）低年級(jí)加上拼音注音（......3、對(duì)下學(xué)期“德在學(xué)校”主題實(shí)踐活動(dòng)的意見與建議

（1)低年級(jí)配上小故事

（2）低年級(jí)加上拼音注音

（3）問題要具體一些......4、填寫德育主管人員信息表。見附表1

3）有的問題比較籠統(tǒng)，學(xué)生不好回答

以上內(nèi)容，請(qǐng)各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校務(wù)于本周四之前填好附表1，發(fā)到pujiao2009@sina.com郵箱中。期末降至，考試在即，各學(xué)校工作都很緊張，請(qǐng)各單位抓緊時(shí)間，提高工作效率，如實(shí)填寫并提出意見與建議（調(diào)查內(nèi)容部不作為考核各學(xué)校工作好壞的依據(jù)，請(qǐng)各學(xué)校務(wù)必如實(shí)填寫），為做好“德在學(xué)校”主題實(shí)踐活動(dòng)作出貢獻(xiàn)。

2013年1月28日

第二篇：一碗毒雞湯演講兩三分鐘課前演講

一碗毒雞湯演講兩三分鐘課前演講

總有一些心靈雞湯，勵(lì)志的小故事能給予我們力量，推動(dòng)我們前行，小編為大家整理了一碗毒雞湯演講兩三分鐘課前演講，歡迎大家閱讀。

篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來，我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。

當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。

永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你······

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!

篇二

心靈雞湯這本書中有許多感動(dòng)人心的故事和值得我們學(xué)習(xí)的人物，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動(dòng)了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。

故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)獨(dú)自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對(duì)人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神!”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用

手杖觸摸四周的東西，一步步前進(jìn)。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對(duì)生活的熱愛感動(dòng)了，青年就像是面對(duì)一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。

唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”唐太宗正是以魏征等人為鏡，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會(huì)給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對(duì)的，哪些地方是錯(cuò)的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以因此而改正自己身上的缺點(diǎn)。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強(qiáng)，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對(duì)生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對(duì)生活的勇氣，所以最終才會(huì)萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容;鏡于人，則知吉與兇。”我們應(yīng)該找到這樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會(huì)像文章中的青年一樣對(duì)生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個(gè)生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們?nèi)松穆贸讨校m然會(huì)遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會(huì)有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。

篇三

我選擇 我喜歡

我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值;更不是歌手，沒有動(dòng)聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔郏赃x擇;我選擇，我喜歡。

我喜歡我們雅致的市三小，我喜歡校領(lǐng)導(dǎo)溫暖的微笑，我喜歡同事們真誠的交流，我喜歡孩子們童稚的問候，我喜歡我任教的品德學(xué)科，我喜歡和我共處一室的二語組姐妹們。

我喜歡聽優(yōu)秀教師的課，那不僅僅是一種享受，而且也讓我得到了收獲，明白了自己的不足和努力方向。我喜歡和同科老師一起分析書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，和她商量怎樣把課件做得更精美，使我們的課堂更高效。我喜歡在課堂上看著同學(xué)們求知若渴的眼神，引領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在生活的大課堂中養(yǎng)成良好的品德。我喜歡在晚上，輕輕捧起一本書，去追尋心靈的凈土，帶著甜甜的夢想安然入睡。

老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情!讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，共筑三小輝煌的明天!

篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：

各位好!

我是***。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。

作為一名××人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。

說實(shí)話，×年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。

我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

從我選擇了這里，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享。

篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:

大家好!

清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。

作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙妗２贿^很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。

“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們

勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!

擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在 21 世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

第三篇：ISO9001課前調(diào)查簡表

調(diào)查表

績效管理是我們企業(yè)和HR都非常關(guān)心的一項(xiàng)重要工作。在績效管理當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)還有很多問題困擾著我們，請(qǐng)您結(jié)合您所在單位的具體情況，說說您現(xiàn)在面臨的問題及難題，以便我們一起討論、研究來改進(jìn)它。

下列問題僅做參考，如您也有同感，請(qǐng)?jiān)诜礁駜?nèi)劃“√”，多謝您的合作。

□忽視績效管理的理念，簡單追求表格設(shè)計(jì)

認(rèn)為所謂的績效管理，就是制作考核表格，然后在規(guī)定時(shí)間下發(fā)，在規(guī)定時(shí)間回收，等表格統(tǒng)一歸檔到人力資源部，由他們做一個(gè)簡單分析，在經(jīng)理辦公會(huì)上公布一下，再把考核結(jié)果應(yīng)用到員工的工資調(diào)整上，就OK了。

□忽視重要工作的考核，而簡單追求量化

在進(jìn)行目標(biāo)分解，確定員工的指標(biāo)的時(shí)候，有一些工作是無法量化的，至少是無法明確量化的，就暫不考核，或進(jìn)行簡單的表淺的量化。

□關(guān)鍵業(yè)績與非關(guān)鍵業(yè)績之間的矛盾

既然是關(guān)鍵業(yè)績，業(yè)績指標(biāo)不能太多，但是指標(biāo)少了又無法覆蓋工作的所有內(nèi)容，這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)矛盾，因?yàn)槠髽I(yè)是一個(gè)整體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)部門的關(guān)鍵業(yè)績，往往取決于別的部門的配合，而別的部門的配合工作，對(duì)于這個(gè)部門又是一個(gè)非關(guān)鍵業(yè)績，這樣，就產(chǎn)生了一個(gè)兩難問題，都考核，就會(huì)發(fā)現(xiàn)考核指標(biāo)太多，不考核，又不全面。

□ “兩張皮”現(xiàn)象

一層意思是指公司直屬的各大部門績效考核結(jié)果都很好，但公司整體的經(jīng)營績效并不好。第二層意思指的是對(duì)員工的考核內(nèi)容與員工的實(shí)際工作內(nèi)容不相一致。

□流于形式的現(xiàn)象

對(duì)績效考核沒有真正重視起來，考好考?jí)亩紵o所謂，或考核并沒有依據(jù)事實(shí)對(duì)員工的績效做出客觀評(píng)價(jià)。只要考核結(jié)果沒有比例分布要求，幾乎95%以上的人都被評(píng)為優(yōu)和良。

□如何與薪酬掛鉤

有些企業(yè)過分可調(diào)考核的作用，提出“以成敗論英雄”的口號(hào)，不管三七二十一，只要考得不好，工資馬上就降一級(jí)，年終獎(jiǎng)金也減了一半，使得員工怨聲載道。

□考評(píng)時(shí)出現(xiàn)的光環(huán)效應(yīng)、近期效應(yīng)、寬松與嚴(yán)格等

□其它（請(qǐng)?jiān)斒觯?/p>

在績效管理過程中您覺得最難或最需要解決的地方是什么？

第四篇：課前和課后調(diào)查問卷

健康教育講座課前調(diào)查問卷

一、個(gè)人基本情況: 姓名: 性別： 年齡： 家庭住址： 聯(lián)系電話：

二、問卷時(shí)間：2014年9月3日下午2點(diǎn)10分

三、問卷內(nèi)容:（選擇題請(qǐng)打√號(hào)）

1、中醫(yī)辨識(shí)體質(zhì)一共有幾種：

（1）10種（2）8種（3）6種

2、至少純母乳應(yīng)給寶寶喂幾個(gè)月：

（1）6個(gè)月（2）12個(gè)月（3）24個(gè)月

3、寶寶幾個(gè)月需要添加輔食

（1）6個(gè)月（2）8個(gè)月（3）12個(gè)月

4、如果母乳充足，寶寶愛吃，哺喂寶寶到多少個(gè)月？（1）12個(gè)月（2）18個(gè)月（3）24個(gè)月

5、一般于產(chǎn)后多長時(shí)間開始哺乳，每次哺乳后，應(yīng)將新生兒抱起輕拍背部1-2分鐘，排出胃內(nèi)空氣，以防吐奶。（1）立即（2）半個(gè)小時(shí)內(nèi)（3）1個(gè)小時(shí)后

健康教育講座課后調(diào)查問卷

一、個(gè)人基本情況: 姓名: 性別： 年齡： 家庭住址： 聯(lián)系電話：

二、問卷時(shí)間：2014年7月26日下午14點(diǎn)10分

三、問卷內(nèi)容:（選擇題請(qǐng)打√號(hào)）

1、您認(rèn)為怎樣喂養(yǎng)寶寶更健康：

（1）母乳喂養(yǎng)（2）混合喂養(yǎng)（3）人工喂養(yǎng)

2、至少純母乳應(yīng)給寶寶喂幾個(gè)月：

（1）6個(gè)月（2）12個(gè)月（3）24個(gè)月

3、寶寶幾個(gè)月需要添加輔食

（1）6個(gè)月（2）8個(gè)月（3）12個(gè)月

4、如果母乳充足，寶寶愛吃，哺喂寶寶到多少個(gè)月？（1）12個(gè)月（2）18個(gè)月（3）24個(gè)月

5、一般于產(chǎn)后多長時(shí)間開始哺乳，每次哺乳后，應(yīng)將新生兒抱起輕拍背部1-2分鐘，排出胃內(nèi)空氣，以防吐奶。（1）立即（2）半個(gè)小時(shí)內(nèi)（3）1個(gè)小時(shí)后

第五篇：德育讀本期中測試

德育讀本

（一）班級(jí)：姓名：

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1、（）就是指一定社會(huì)或階段根據(jù)其利益或需要并在道德生活經(jīng)

驗(yàn)中形成的，用以調(diào)節(jié)人們行為和相互關(guān)系在一切領(lǐng)域里普遍遵循的準(zhǔn)則。

A、道德原則B、道德風(fēng)尚C、道德規(guī)范D、道德準(zhǔn)則

2、職業(yè)是勞動(dòng)者謀求發(fā)展、實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造自身價(jià)值的（）。A、依據(jù)B、途徑C、內(nèi)容D、表現(xiàn)

3、（）是新時(shí)期提高公民道德水平和個(gè)體素質(zhì)的精神動(dòng)力，是促進(jìn)中華各民族之間團(tuán)結(jié)、融合的強(qiáng)大凝聚力和共同的精神支柱，是維系中華兒女自尊心、歸屬感、責(zé)任感的基本價(jià)值取向。A、愛國B、明理C、誠信D、勤儉

4、（）是職業(yè)道德中最基本、最主要的規(guī)范，二者是相輔相成，互為前提的。

A、愛崗敬業(yè)B、誠實(shí)守信C、辦事公道D、服務(wù)群眾 7.贏得他人尊重的前提是________________（）A．自我信任B.自我尊重C．自我關(guān)愛D.自我寬容 8.健康的人格有著自己的特征。下列不屬于健康人格的基本特征的是（）

A．有良好的情緒狀態(tài)B.有良好的自我意識(shí)

C．有良好的社會(huì)適應(yīng)能力D.有良好的自我保護(hù)能力

9.社會(huì)生活離不開道德。道德以________________為判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）

A．社會(huì)輿論B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.善惡D.內(nèi)心信念

10.________________是對(duì)從業(yè)人員工作態(tài)度的基本要求，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心。

A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信C.服務(wù)群眾D.奉獻(xiàn)社會(huì) 11.關(guān)于道德的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A．社會(huì)生活離不開道德

B．道德的內(nèi)容在各個(gè)時(shí)代都是相同的C．良好道德是人生發(fā)展、社會(huì)和諧的重要條件D．提升道德境界要從自我做起，從小事做起 12.公民道德建設(shè)的核心是（）

A．愛崗敬業(yè)B.家庭和睦C．為人民服務(wù)D.建設(shè)和諧社會(huì)

13、我國公民的基本道德規(guī)范是（）、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

A、愛國愛企、明禮誠信B、愛國守法、明禮誠信C、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信D、遵紀(jì)守法、誠實(shí)信用

14、建立和維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本手段是（）

A、習(xí)慣和法律B、道德和法律C、風(fēng)俗和法律D、習(xí)慣和法律

15.職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心是（）

A.擁有過硬的專業(yè)技能B.充分發(fā)揮個(gè)人才干

C.愛崗敬業(yè)D.與時(shí)俱進(jìn)，有創(chuàng)新意識(shí)

16、“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”孟子的這句話表明（）A．誠實(shí)守信是自然形成的行為準(zhǔn)則

B.誠實(shí)守信是每個(gè)人都需遵守的做人準(zhǔn)則C．誠信的內(nèi)涵還需我們進(jìn)一步探討

D.誠實(shí)守信只要放在心里就可以，不必表現(xiàn)在行動(dòng)上

17、.贏得他人尊重的前提是（）

A．自我信任B、自我尊重C、自我關(guān)愛D、自我寬容 18.對(duì)“干一行、愛一行、專一行”理解不正確的是（）A.這是我們對(duì)待工作的正確態(tài)度

B.干一行、愛一行要求我們要求我們一輩子只能從事一件工作C.干一行、愛一行、專一行是愛崗敬業(yè)的題中應(yīng)有之義

D.它要求我們對(duì)待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅專業(yè)技能要高，還要有良好的職業(yè)道德

19．恪守職業(yè)道德的最高境界是（）

A、愛崗敬業(yè)B、誠實(shí)守信C、辦事公道D、奉獻(xiàn)社會(huì)

20、慎獨(dú)是人們提升職業(yè)道德境界的重要途徑。要做到慎獨(dú)，關(guān)鍵是（）

A、要有堅(jiān)定的道德信念B、要在“隱”和“微”上下功夫 C、要做到有人監(jiān)督與無人監(jiān)督一樣D、要理解慎獨(dú)的內(nèi)涵

二、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）。

1、實(shí)踐是職業(yè)道德行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。()

2、不同的職業(yè)，不同的崗位，有不同的職業(yè)道德要求和不同的行為準(zhǔn)則。（）

3、誠信的前提是要看對(duì)方是不是誠信。（）

4、正確認(rèn)識(shí)自己，就是自我欣賞、自我評(píng)價(jià)。()

5、個(gè)人的自尊自信高于國家和民族的自尊自信。（）

6、中職學(xué)生還未走向工作崗位，就不必學(xué)習(xí)工作方面的禮儀。

7、人格魅力不是與生俱來的，需要在實(shí)踐中通過不斷磨煉而提升。（）

8、道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)準(zhǔn)則。

9、外在美是內(nèi)在美的表現(xiàn)，我們?cè)谥v究儀容儀表的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)內(nèi)在品德修養(yǎng)。（）

10、氣質(zhì)是天生的。（）

三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

1、心理健康

2．職業(yè)素養(yǎng)

3、世界觀

4、氣質(zhì)

5、心理障礙

四、簡答題（每題4分，共20分）

1、什么是公民道德？

2、氣質(zhì)的類型？

3、如何培養(yǎng)我們的職業(yè)技能？

4、心理障礙的矯治方法

5、職業(yè)技校生的心理的特征

五、論述題（共1題，每題8分）

1、你認(rèn)為職校生最容易產(chǎn)生哪些心理障礙？為什么？

七、案例分析題（共1題，共10分）

1、王大娘前不久帶著患頭疼的兒子到天津市一家大醫(yī)院腦外科看

病，一位主任醫(yī)生簡單詢問后說：“他可能患了顱內(nèi)感染，也就是腦膜炎，需要馬上住院檢查治療。”這一診斷結(jié)果讓家屬和患者大吃一驚，“有這樣嚴(yán)重嗎？”醫(yī)生答：“是的，需要作骨穿，作骨髓檢查。要住院輸液。”隨后開了“顱內(nèi)感染？押金2000元”的住院證。王大娘又掛了個(gè)內(nèi)科專家號(hào)，內(nèi)科醫(yī)生說：患者只是一般上呼吸道感染。“如果是腦膜炎，患者會(huì)發(fā)高燒，脖子發(fā)直，神志不清。”王大娘的兒子經(jīng)過幾天的治療，身體很快恢復(fù)了。

請(qǐng)根據(jù)以上題意，運(yùn)用我國公民基本道德規(guī)范的理論，對(duì)此種行為做出評(píng)析。（7分）