第一篇：李圣保德育講話稿

第六期

奉節縣教育委員會二0一二年二月二十八日

按：2月24日，奉節縣2012年中小學德育工作會在縣教委會議室召開。全縣中小學德育干部140余人參加會議，縣教委在家的領導及團縣委領導出席會議。下面印發縣教委紀委書記李圣保同志在全縣中小學德育工作會上的主題講話。

明確目標狠抓落實

進一步提高我縣中小學德育工作水平

縣教委紀委書記李圣保在2012年中小學德育工作會上的講話

（2012年2月24日）

各位領導，同志們：

今天的全縣中小學德育工作會內容豐富，上午大家參觀了三所學校，留下了深刻的印象：行知技校以?教學生做人、教學生做事?為重點，學生的日常行為養成教育很到位，學生自理能力和自我管理的能力很強；報國路小學的?個十百千萬?工程注重常規，課外活動豐富多彩，有利于促進學生全面發展；特殊學校注重校園文化建設，注重學生自理能力及動手能力的培養，注重學生文明禮儀教育。這三所學校的做法效果很好，希望大家認真學習借鑒。下面，我就中小學德育工作講三點意見：

一、2011年德育工作回顧

2011年在全縣教育良好的發展態勢下，學校德育工作成效顯著。

（一）?個十百千萬?工程得到深化。一是工程推進扎實。各片區開展了2次專項督導。縣教委組織了2次大規模的推進會，深入119所中小學開展?個十百千萬?工程現場觀摩活動，實現全縣素質教育?個十百千萬?工程現場參觀100%全覆蓋。?個十百千萬?工程成功申報為市級重點課題并開題，全縣18所學校申報了子課題。年終開展了專題督導考評，表彰了30所先進學校，兩年來共有84所學校的?個十百千萬?工程受到表彰。二是活動成效顯著。成功開展素質教育才藝展示系列活動。10個片區130多所中小學校參與活動。通過校級初賽，片區復賽，共有715件藝術作品參加縣級決賽，評出縣級一等獎128個，二等獎176個，三等獎323個，并成功舉辦了素質教育?個十百千萬?工程藝術作品展。各片區共推薦了135個藝術表演類節目參加了決賽。縣教委舉辦了?紅歌專場?、?舞蹈專場?、?曲藝綜合類?、?讀經典專場?、?講故事專場?等五個專場為期五天的才藝決賽，來自全縣62所中小學的2300余名學生參加了比賽并在人民廣場隆重舉行了才藝大賽頒獎晚會。在參加 ?重慶市第九屆傳統武術精英賽?中草堂小學獲得2枚金獎，9枚銀牌和13枚銅牌。在參加市第二屆?健康校園杯?大中小學生運動會上，縣教委榮獲體育道德風尚獎，男子團體總分拉通排名居 1

重慶市第十四名，區縣組第五名，女子團體總分拉通排名居重慶市第十名。三是工程影響擴大。去年3月《中國教育報》對奉節縣實施素質教育?個十百千萬?工程進行了專題報道。去年4月份，重慶市教委主任周旭、副主任鐘燕及19個區縣教委主任一行30余人蒞臨奉節中學、遼寧小學、報國路小學對素質教育?個十百千萬?工程進行調研，周旭主任對我縣素質教育?個十百千萬?工程給予了高度贊賞。

（二）德育常規得到堅持。一是德育管理機制逐步健全。各校建立了由校長到教師的德育網絡，形成了齊抓共管的德育管理體系。二是德育管理制度逐步健全。建立并完善了學校德育制度，班主任工作量化細則，優秀班級、優秀寢室、優秀學生評比等辦法，德育評價激勵機制逐步完善。三是德育教育逐步常態化。堅持做好了新生入學教育，開學典禮、散學典禮，高中新生軍訓；堅持做好了升旗儀式國旗下講話，校園廣播，板報、校報，更加注重打造班級文化，注重發揮評比欄效應；堅持開展了優秀班主任、優秀學生、優秀學生干部的評選活動，開展了學生綜合素質評價工作。堅持開展了家長會，法制教育、安全教育、感恩教育等系列常規德育活動，德育常規管理得到強化。四是德育常規有亮點。一大批學校注重學生行為習慣的養成教育，學生形成了良好的習慣，學校形成了良好的校風校紀；不少學校在學生寢室管理上很下功夫，管理有成效；一些學校以培養學生自主管理為目標，學生的能力得到培養。

（三）德育活動得到落實。一是學校開展了 ?唱讀講傳?系列活動。利用?五四?、?六﹒一?、?國慶?、建黨90周年等節日，各校舉辦了各類慶祝紀念活動。二是積極組織縣級競賽活動。聯合縣文明辦組織開展了奉節?十佳五心四好少年?暨?校園文明之星?網絡評選活動；聯合團縣委開展?紅領巾心向黨，四好少年在成長?主題風采展示活動；配合縣科協組織開展縣級科技模型大賽，共3000余名學生參加了縣級競賽活動，選拔出45名優秀選手參加重慶市決賽。組織全縣中小學生參加以?光輝的旗幟?及?中華魂?為主題的全國青少年讀書征文活動，共有3948人獲縣等級獎、351人獲市級等級獎、168人獲國家級等級獎，縣教委獲市教委組織獎、獲教育部關工委先進集體；還組織了全縣中小學?光輝的旗幟?主題演講比賽。表彰了以?抒‘五心情懷’，當‘四好少年’?為主題的全縣第六屆少兒書信大賽優秀學生及指導教師，組織開展了以?愛心在行動中成長?的第七屆少兒書信大賽。三是積極參加市級競賽活動。參加市委宣傳部主辦的?我心中的低碳生活?市級現場作文競賽活動，13名學生獲獎。學生參加市級演講比賽10人獲獎。參加市科協主辦科技創新大賽11人獲獎，其中有3個獎項是科研小發明。

（四）惠民工程得到落實。一是落實農村義務教育階段營養午餐計劃。去年秋季全縣村小和200人以下的完小實行了每天2．5元的免費午餐，從今年起全縣農村義務教育學生由中央財政每生每天補3元的膳食補助，用于學

生在校午餐，小學每天3元不再繳錢，初中根據學校伙食標準不足的由學生自負，現在全縣上下己采取了一系列措施確保校校有食堂、人人吃午餐，每一分錢落到實處。二是落實留守兒童關愛活動。制定了留守工作考評細則，全面摸清人數并開展系列關愛活動，落實了孤兒生活補助，全縣各學校關愛留守兒童收到實效。三是落實工作宣傳。縣教委及時通報關愛留守兒童和營養工程進展情況，縣教委多次在市上作經驗交流。市委、市府及市教委對我縣農村留守兒童工作的予以了充分肯定。

（五）校園文化建設得到加強。很多學校十分注重校園文化建設，彰顯了校園文化育人功能。去年夔門高級中學、長龍中學、實驗初中、梅子初中、遼寧小學、廣廈希小、永安幼兒園7所學校被評為奉節縣校園文化建設示范學校，還有12所學校被評為奉節縣中小學校園文化建設合格學校。

二、正確認識存在的問題

全縣中小學校德育工作雖然取得可喜成績，但也還存在一些差距和問題，主要表現在以下幾個方面：

（一）德育地位仍需突出。當前少數學校重智育輕德育的現象依然存在，對德育工作應付了事；一些教師在工作中緊盯學生的文化成績，忽略了學生良好品德和行為習慣的培養。

（二）德育理念仍需提高。當前學校德育工作普遍存在理論灌輸多，實踐體驗少，導致學生道德行動與道德認識相互背離。

（三）隊伍建設仍需加強。一些學校德育隊伍力量不強，素質不夠整齊。個數教師個人形象難以起到為人師表的作用，有些班主任工作主動性不夠、缺乏負責的精神，對學生管理教育不到位。

（四）德育方法仍需優化。部分學校和老師沒有開動腦筋想辦法抓德育，工作方法簡單，活動形式單一，以情感人、以理服人做得不好，教育缺少針對性、實效性。

（五）德育考評仍需健全。一些學校在對教師進行德育工作考核時，僅僅考核班主任，忽視了對科任教師的德育工作考核，從而出現了不是班主任的不主動管理學生、不是本班的學生不主動教育的現象。

三、2012年德育工作思路

（一）認真抓好?個十百千萬?工程。素質教育?個十百千萬?工程深受社會好評，是我縣教育的一大亮點，必須堅定不移地深入推進，今年著重加強?個十百千萬?常規工作。一是堅持做好幾項工作。（1）開足體育、音樂、美術、科技、書法、社會實踐等課程。（2）堅持上好每周2節素質教育?個十百千萬?工程活動課。（3）每年開展一次學生體能達標測試。二是堅持開展各項活動。班級活動四項：（1）組織故事會；（2）利用課前、班隊活動等開展好唱紅歌等活動；（3）初中、高中每班要有箴言集；（4）每生每期讀一本健康的課外書籍。校級活動四項：（1）開展好植樹及綠化校園活動；（2）開展大課間活動、課外體育活動、興趣小組活動，保證學生每天鍛

煉1小時；（3）開展好每年一次科技技能培訓，每期一次社會實踐活動；

（4）每年開展10次競賽活動：一次田徑運動會、一次其他體育技能比賽、一次特長展示或者藝術節活動、一次科技競賽、一次講故事比賽、一次歌詠會、一次經典朗誦比賽、一次優秀日記評選、一次讀書征文比賽、一次演講比賽。三是堅持做好相關記載。學生人人有日記本，有學生經典語錄背誦記載、大課間活動記載、課外興趣小組系列記載、各項活動記載、每周2節活動課記載，分年度規范整理檔案。

（二）認真抓好學生文明禮儀教育。一是認清形勢，注重文明禮儀教育。加強中小學文明禮儀教育是貫徹《中小學文明禮儀教育指導綱要》的需要，是貫徹市上中小學文明禮儀教育專題會議的需要，是改進中小學德育工作現狀的需要。因此，我們要抓好從文明禮儀教育，不斷提升學生文明素養。二是強化措施，加大文明禮儀教育力度。縣教委印發了奉節縣中小學文明禮儀教育實施方案，各校要按照要求制定切實可行辦法，今天召開會議，表示我縣已經正式啟動全縣中小學文明禮儀教育活動，學校要將每年3月設為學校文明禮儀月，要結合實際強化重點訓練，每年每期要有專題要求，要將學生文明禮儀教育活動納入常規工作，要抓落實抓到位。三是加強督查，強力推進文明禮儀教育工作。學校做好各階段的主要工作，要按時報送相關材料。4月份，縣教委將組織人員深入各校進行督查，并對開展情況予以全縣通報。6月份，將召開推進會，總結推廣經驗，樹立先進典型。結合文明禮儀教育，在全縣學校開展學雷鋒活動，并且要評選雷鋒式學校、雷鋒式班級、雷鋒式教師、雷鋒式學生。

（三）認真抓好德育常規工作。一是抓好課程育德工作。要上好思想品德課，要將德育滲透到各科教學之中，滲透到教育活動的全過程之中，要堅決杜絕不上德育課、趕超教學進度和提前結束課程的現象。二是科學安排作息時間。要根據實際情況，按照不同學段和年級、走讀生和寄宿生的實際需要，對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間作出科學合理安排，要讓學生身心健康發展。三是要建設好德育陣地。要充分利用第二課堂、主題班會、升旗儀式、校園廣播、板報、校報，廣泛開展德育工作。四是要搞好班級和學生的評比，要通過評比表彰先進班級、優秀學生，樹立典型，激勵他人，營造和諧育人氛圍，建設良好的校風、教風、學風

（四）認真抓好校園文化建設。各校要根據縣教委2011年印發的《關于加強中小學校園文化建設的實施意見》的要求，開展校園文化建設工作，校園文化建設不光是校園環境建設，還包括校園文化活動、班級文化建設、制度文化建設，各學校要圍繞環境建設、校園文化活動、班級文化、制度文化四個方面抓好校園文化建設，然后10月份向縣教委申報，不申報不驗收不授牌，希望各學校積極創建，主動申報，爭取評為示范、合格學校。

（五）認真抓好德育系列活動。活動是學校德育工作的重要載體，各校要認真組織開展，讓學生在活動中受到鍛煉和教育。一是堅持開展常規德育活

動。即利用法定節日，傳統節日，紀念日等特定的時間開展常規德育活動。二是認真開展主題教育實踐活動。即利用升旗儀式、開學和畢業典禮、主題班會、團隊會等形式開展各類主題教育實踐活動。三是認真開展讀書征文活動。結合今年的文明禮儀教育，按照市教委要求，市教委關工委確定了今年 ?文明美德伴我成長?主題教育讀書活動，各學校要認真宣傳，精心組織，充分利用這一讀本上好文明禮儀教育課程，通過讀書、征文、演講、實踐活動，提高學生文明禮儀意識，規范學生文明禮儀行為。

（六）認真抓好學生關愛行動。留守兒童、營養工程等民生工程今年加大了力度，各校要按照要求認真落實。農村義務教育階段營養改善計劃每天3元的補助必須一分不少地落實到位，這是中央財政拔的錢不能克扣，這個錢只能用于學生午餐，不能打到一卡通給學生做臨用錢去買臨食和其他東西。留守兒童要重在關愛，要用好視頻聊天室、電話室方便學生與家長聯系，不要讓它成為一種擺設；學生代理家長責任要落實，教師要多與留守兒童談心交流，給予更多的關心和愛護；要加強與留守兒童的家長的聯系，共同做好教育工作，真正讓每個孩子感受到關愛。

（七）認真抓好德育隊伍建設。一是配強學校德育干部。中學團委書記由學校選定后報教委同意，然后團縣委下文；小學大隊輔導員要按學校中層干部任免程序辦理任職手續。要有任職文件，不能只是口水干部，這樣不利于干部管理，也是學校對團委書記、大隊輔導員的一種不負責任。二是加強德育干部隊伍的培訓。今年暑假，縣教委將與團縣委聯合對中學團委書記、小學大隊輔導員進行培訓，各學校要加強對班主任的培訓。三是要建立激勵機制。縣教委將開展優秀德育工作者、優秀班主任、優秀團委書記、優秀大隊輔導員的評選表彰活動，各學校也要開展優秀班主任評選表彰活動，要不斷激發德育工作隊伍的工作熱情。

同志們，德育工作是一項艱巨、持久的系統工程，事關青少年的終身發展，事關國家的前途和命運。我們要堅持?育人為本、德育為先?的原則，在實踐中不斷創新德育思路，改進德育方法，提高德育實效，努力為培養德智體美全面發展的一代新人做出新的貢獻！

第二篇：七圣小學德育計劃

七圣小學德育工作計劃

（2012-2013第二學期）

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，以培養優良道德素質為目標，深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神，突出德育為首，優化德育內容，創新德育機制，全面提高小學生的思想道德素質，促進小學生全面發展，培養具有愛國情懷、未來眼光、團隊意識和創新精神的社會主義事業建設者和接班人。

二、主要目標任務

1、加強班級、學校特色建設，積極創建特色班集體。

2、開展“養成良好習慣”的主題教育，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質教育。

3、完善學校、家庭、社會三結合育人網絡，辦好家長學校。

4、加強德育工作管理與“兩制”工作研討。

5、注重班主任和心理健康教育教師培訓工作。強化校本培訓，多渠道開展培訓工作。

6、落實好各月主題教育主題，踏實開展德育教育工作。

7、進一步加強心理健康教育。

三、工作措施

(一)、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展 一是學校要采取積極的措施，加強德育隊伍建設。二是要重視教師群體在學校德育工作中的重要作用，加強師德師風建設，構建和諧、民主、平等的師生關系。三是班主任是德育工作最直接的操作者，學校要強化班主任隊伍建設，要精心挑選和培養班主任，要通過多種渠道提高班主任的師德修養和教育藝術，同時，要不斷提高班主任的物

質待遇和精神待遇，重視班主任學習培訓，鼓勵班主任敬業、樂業、開拓創新，通過班主任隊伍建設推動學校德育工作上水平。四是要重視班主任的學習培訓，積極為每一位德育工作者創造必要的學習培訓條件。五是要加強德育導師隊伍建設。以推進和完善“學生成長導師制”為契機，建立健全德育導師的培養和激勵機制，擴充導師隊伍，激發工作熱情，提高育人成效。

（二）以系列德育活動為載體，不斷提高德育工作的實效性 1.深入開展理想信念教育。一是充分利用黨史教育資源，用革命先烈的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神感染打動學生，引導學生增強對改革開放和現代化建設的信心，堅定社會主義信念。二是開展主題教育系列活動，增強青少年學生的愛黨愛國情懷與社會責任感。三是要切實把弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，以學生為主體，以愛國主義為核心，結合重要節慶日、紀念日，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強青少年學生的愛黨愛國情懷與社會責任感。

⒉不斷強化行為規范養成教育。以中小學《守則》和《規范》為標準，堅持從基礎抓起，循序漸進抓好規范教育，持之以恒，逐步落實，要把著力點放在文明行為習慣和良好學習習慣的養成上。一是要以學習落實《守則》和《規范》為重點，加強小學生行為規范教育。二是結合各自的實際，制定“學生一日常規”、“文明行為禮儀規范”，并切實落實到學生的日常生活中，促進學生文明行為習慣的養成。三是進一步加強學生良好學習習慣的教育，使之成為教學質量提升的新舉措。

3.加強學生文明養成教育。繼續開展以“講究衛生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動讓座不搶座；遵守交通法規、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基

礎文明習慣為內容的“做一個有道德的人”教育活動，開展體驗活動，引導學生增強文明規范的自覺性，養成良好的文明習慣，全面提高青少年思想道德素質。

4.深入開展“和諧校園，陽光心靈”心理健康教育。要做到“五個一”，即有一個陣地（心理咨詢室），有一個平臺（心理網站的建設），有一支隊伍（心理健康教育師資），有一項活動（有影響的心理健康教育專題活動），有一套資料（心理健康教育資料）。提高教師生存質量，幫助家長了解科學教育方法，優化家庭教育，讓教師、家長以自己健康的心態和良好的行為引導學生健康、快樂成長。5.重視法制教育。制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

6、加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。7.開展勵志教育。勵志教育要與民族精神教育、傳統美德教育、日常行為規范教育和心理健康教育結合起來，促使學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成健全的人格、優秀的品質和良好的習慣。8.切實加強校園文化建設。營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶

（三）、加強家庭教育、社會教育、學校教育三位一體的有機結合

1、通過召開家長會，向學生家長講解各類教育法律法規、教育現

狀，并根據本地實際，同家長進行探討，讓家長主動配合學校教育。

2、讓家長通過學校的日常管理和教育活動充分認識和信任學校，辦好家長學校。

3、及時向學生家長征求意見，并根據家長意見提出整改措施，及時進行整改，充分發揮家長參與教育孩子的作用。

（四）完善德育的目標、網絡體系，推進德育工作健康開展 1．完善德育的目標體系。德育工作目標要具體明確，符合學生年齡特點，要有導向性、連續性和較強的可操作性。

2．要完善學校德育網絡體系。德育工作網絡化是增強學校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環境育人的育人網絡機制，力爭實現齊抓共管的良好德育工作格局。

附：各月工作安排

二月份：（教育主題：良好習慣及常規安全教育）

1、制訂德育工作計劃；

2、召開班主任工作會。

3、開展“感恩孝敬”教育活動；

三月份：（教育主題：文明禮貌及法治安全教育）

1、開展“學雷鋒活動月”系列活動；

2、開展春季安全教育與應急演練活動；

3、開展“文明禮貌伴我行”主題教育月活動。

四月份：（教育主題：心理健康教育）

1、利用清明祭掃，開展革命傳統教育；

2、開展心理健康教育活動；

3、開展“理想信念”主題教育 五月份：（教育主題：理想信念教育）

1、開展慶祝“五一勞動節”教育活動；

2、開展母親節感恩教育活動；

3、開展“自辦法制教育小報”活動；

4、開展“愛黨、愛祖國”主題教育月活動； 六月份：（教育主題：法治安全教育）

1、請法制輔導員開展“法制講座”活動；

2、慶祝“六一”兒童節。

3、組織開展班級管理論文評選。

5.開展“做一個有道德、有理想的人”主題教育月活動。七、八月份：（教育主題：社會綜合實踐及安全教育）

1、開展暑期學生德育實踐活動；

2、組織參加暑期德育培訓；

第三篇：七圣小學德育工作總結

七圣小學德育工作總結

本學年，我校德育工作在小學中心校領導的正確導下，堅持“以德為先，以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育實效。現將本學年工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續加強德育隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全體教師開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德“爭先創優“活動，努力提高教師的政治素質和師德修養。我校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的管理和指導。本學期，我們多次召開班主任工作會議，請優秀班主任做工作經驗介紹，班主任把每月工作進行總結交流，不斷提高班主任的素質水平。

二、抓好一條主線，切實抓好常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。2011年4月1日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動，并舉行了新隊員入隊儀式。使學生受到了革命傳統教育及愛國主義教育。

（2）開展了“建黨90周年紅歌比賽及征文比賽活動”。通過這項活動的開展，激發了學生的愛黨、愛國熱情，激勵學生從小發憤努力，當好革命接班人。

（三）開展了感恩教育系列活動，在三月份學雷鋒活動日子里，我校組織學生到敬老院到社區進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動，為媽媽、奶奶、老師等，做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次洗禮！

三、突出一個重點，繼續加強養成教育

抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育。我校將剛開學的九月定為“常規管理月”，利用好升旗儀式、班會、晨會，集中指導，明確具體要求與做法。繼續推行領導班子護導值日、紅領巾值崗制度，將校園文明、校園衛生等方面的督查常態化，從細微處促進學生良好行為習慣的養成——如課桌板凳橫豎成行、書簿文具整齊有序、門窗玻璃一塵不染、灑掃工具有條不紊??這些幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設

環境育人，環境造就人。四月份，我校開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環境煥然一新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。學校雖小但優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著教育的作用。如今我校已成為身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。

五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。10月24日，我校召開了一次全體學生家長會，家長積極參加，家校聯動，共同商討學生學習、安全等家校關心問題。

六、強化安全教育，營造平安和諧校園

我校始終將把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，充分利用班、隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。9月下旬，結合法制宣傳月活動，我校邀請法制副校長，舉行法制宣傳講座等活動。低年級出一期有關法制的黑板報，中高年級制作有關法制手抄報。11月9日結合世界消防日，我校舉行了消防講座，消防演練，消防知識競賽等一系列活動，消防意識深入全體師生心中。

第四篇：德育工作總結李

德育工作總結

一、基本情況：

一學年來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。走“以德育人、嚴抓常規、形成特色” 的德育工作之路，著力創新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養學生的創新精神和實踐能力，為學生全面發展和終身發展奠定堅實基礎。

二、主要成績：

1．能做到依法治校、依規辦學，嚴格抓好師德師風建設，形成了教師“敬業、勤業、愛生、奉獻”的良好形象，教師隊伍朝著師德高尚、業務精良的方向發展。

2．加強了學生思想教育和行為管理，進一步樹立了良好的校風校紀，展示了師生嶄新的精神風貌。

3．開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學生思想首先素質。

4．學生中沒有出現重大安全事故和責任事故。

三、主要做法：

(一)、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。

1．加強師資隊伍學習，深入學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》、《中小學心理健康教育指導綱要》等有關法律法規，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學習《班主任工作職責》，進一步明確班主任的工作職責，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規范制度，強化管理。

2．定期召開班主任例會，加強班主任之間優秀管理經驗和管理案例的交流，在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經驗，更新觀念，引領實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進名班主任培養工程，推薦優秀班主任交流自己的管理經驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結。通過多種培訓形式提高素養，促進全體班主任老師專業化成長，以進一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。

(二)繼續深化德育管理，提升學生文明素養

良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向學生終身發展的高度抓好常規工作，在兒童良好行為習慣培養和文明禮儀訓練中，關注每一個細節，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節不含糊，抓問題不手軟，優化育人情境，提升學生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學校，做有個性，會學習，知榮恥的好學生;在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好孩子;在社會:做有教養，有責任，守公德的好公民。

1．扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規范的切入點，要求校園內外使用禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動，制定班級文明公約，4月進行班級“文明之星” 評比，讓全校都參與對學生的文明禮儀評議，使學生養成文明、健康向上的優秀品質。

2．進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉，學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、早餐、衛生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。

3．利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成，根據本班情況備好每節班會、隊會課，重在對學生的品德表現、學習活動等情況做階段性的點評，培養學生自主、自理、自護能力，頒發各類“進步獎”。

4．明確常規工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌（一、二年級)，老師送隊，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節約糧食，保持安靜，老師看護。

5．嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速，開學第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。要求學生上下樓梯靠右行，養成習慣。

6．設立每周好習慣訓練制，每周每班根據自己的情況訓練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養成習慣。

7．加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學活動器材和設備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。

8．堅決杜絕校內吃零食現象。各班班主任要加強教育，禁止學生或家長帶零食到學校，向學生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學生課間到小店購買零食。

9．培養學生保持校園環境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續實施 “衛生的監督員檢查制度” 外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優美的校園環境。

10．加強法制教育、安全教育

本學期，繼續加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發的安全事故。繼續利用校會與班隊活動對學生進行經常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。

在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實效，但仍存在一些不足之外：個別學生受社會不良風氣影響，自我控制能力較差，個別學生的安全防范意識低，參與不安全的活動;個別班思想教育工作不較細，學生行為規范管理不到位;“三結合”教育仍有待加強等。今后要進一步加強德育工作的管理，強化管理網絡，加強教師的培訓，進一步加強學生的行為規范管理，統一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。進一步樹立良好的校風。

金海湖一小：李中倩 2018年1月

第五篇：德育講話稿

德 育 教 育 講 話 稿

楊德懷

老師們，同學們：大家好！

今天，我們隆重召開2013年秋季期中總結表彰大會。首先請允許我代表學校向勤奮學習、追求上進的那些同學們表示熱烈祝賀。

同學們，經過一個半學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們尊愛師長，文明禮貌。剛才表彰過的、已取得優異成績的同學是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向這些同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。

當然，我們在看到大家成績的同時，還應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，更有甚者，不但不學習，還思想道德品質不佳，說話、做事不文明；有的還打架罵人，小偷小摸，偷上上網吧、抽煙喝酒、生日慶賀、違犯校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。為此，我想在這次大會上就德育工作向全體同 學們提出幾點要求：

第一、品德要高尚

我們是祖國的未來，我們身上寄托著各方面的殷切希望，我們要胸懷遠大理想，勤勉好學，嚴以律己，寬以待人。要成為一個對社會有用的人，就要從小養成優良品德，使之成為品行優秀、表里如一的人。那么怎樣才能培養學生的良好品德呢？ 養成教育是中學德育工作中重要的一環。沒有養成行為習慣的教育是不完全的教育。它是德育教育的重中之重。在現實生活中，很多不盡人意的事都是由人的不良行為和習慣造成的。《中學生守則》和《中學生日常行為規范》就是我們的行為準則，我們每個中學生都應該遵守它。例如 “尊敬師長”這一條。對于中學生來說，怎樣做才叫尊敬師長呢？ 〈1〉看到老師和長輩，要主動打招呼，并問好。〈2〉回答問話要起立，語氣要和氣、親切，〈3〉有事、有病要向老師請假，在家外出要告知家長。〈4〉、上課要認真聽老師講課，不插嘴，不東張西望，不做與本節課無關的事情。〈5〉、按時、按質、按量完成老師布置的作業，書寫工整。〈6〉、接受老師和長輩的批評態度要誠懇，做到不頂撞。更不許侮辱、責罵老師和長輩等。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，就必須從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。養成良好的習慣，磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。第二、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了，拿了幾十個世界冠軍；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續做貢獻。少壯不努力，老大徒傷悲，我們要以勤奮好學為榮，以懶惰不學為恥，樹立良好的學風，形成你追我趕，不甘落后的學習風氣。

第三、目標要遠大

要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人 說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入中學后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，天道酬勤，功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲，只要我們去努力，去付出，去拼搏，沒有我們達不到的目的，沒有我們完不成的目標。我希望通過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，達到思想品德學習成績雙進步。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的勤奮贏得熱烈的掌聲，以自己的良好品行贏得更多的喝彩！謝謝大家！