第一篇：六年級《我真的很棒》例文

其實，我真的很棒

其實，每個人都有優點，原來我還沒有真正的了解自己。后來，我發現：其實，我真的很棒。

自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船；沒有自信，就像一只受了傷的小鳥；沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己真的很棒，永遠是自己心中的第一。

十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應該在陽光下享受大自然的美的小孩跌到了一個四下無人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽光的滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。

分，分，分，學生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分數如此重要呢？感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學會，從哪兒摔倒，就堅強地從哪兒站起來，一次失敗并不代表永遠的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場上，有我嬉戲的身影；體育場上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書的蹤影。我戰勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身于快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。

我真的很棒，不是因為芳名榜上有我的名字，也不是因為成績節節高升，而是因為我懂得找回信心。尋回迷失已久的信心，就等于尋回了一切，我為次而自豪。我真的很棒。

其實，我真的很棒

人的一生并非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的。我是“人中人”，也不例外。以前，我很喜歡寫作文，回家總是堅持練筆。因為作文好，常得到老師的表揚，也曾獲過獎，所以我對寫作更有信心了。

隨著生活水平的提高，我家有了電腦，我便常常在上面打游戲，很少寫作文，有時幾乎忘了怎樣下筆了。有一天，爸爸對我說：“我給你開通了一個博客??”“博客？真的嗎？”我欣喜若狂，大呼小叫。從此，我就擠出時間，寫點東西發上去。今年，汶川大地震后，我看到那里的學生不幸遇難，很難過，心想：如果他們有足夠的逃生常識，在老師的引導下能及時撤離，也許悲劇就不會發生。于是，我構思了一天，寫出了童話《代價》，讓爸爸幫我發到博客上。幾天時間點擊率已達一百多次，《代價》也被選為精品。看著大家給我的博客里留言評論，我甭提多高興了！接著，我發了一篇又一篇博文，平均兩三天就有一篇發上去，我的博文點擊率在不斷上升，太好了，耶！

六年級期末，要考中學了，我沒有太多時間寫。考試一結束，我第一件事就是打開電腦，看看我的博客評論和我的文學社團。我的博客很冷清，很少有人留言；而我的文學社團成員的作文卻很受歡迎，點擊率劇增，為什么？我在思索，但我沒有想太久，想畢，我馬上去寫博文，寫了一篇又一篇，卻不那么受歡迎。看著別人的博客那么紅火，我迷茫著：“為什么，為什么?”加上我投出的作文到現在還沒有回應，我難受極了，就像一個在黑暗礦洞里的礦工，想向前挖，卻又怕對面是水。我在這樣的環境里思考著，徘徊著，眼前突然出現了一道光亮，一個老礦工提著煤油燈對我說：

“孩子，大膽挖吧！”

這個老礦工就是我爸爸，他看我這么消極，就來幫忙“孩子，”他說，“人生的道路上不都是一帆風順的，有時充滿許多坎坷，許多挫折，跌倒了要爬起來，不要停止不前，記住：你是最棒的！”對，我是最棒的！其實，我也真的很棒！在受到打擊后，我重新振作起來寫作。終于，我寫出了一篇篇精美的博文，點擊率又上升了，社員們發來一封封帖子，給我加油，我又露出了笑臉。

挫折之后，我發現自己會面對挫折，冷靜對待，一步步地走向成功。這樣在成功時，我就能夠大聲地說：“其實，我是最棒的！我真的很棒！”

其實，我真的很棒

圓圓的臉蛋,黝黑發亮的頭發,彎彎的眉毛,明亮的眼睛,低低的鼻梁,再加上一張能說會道的罪,便湊成了我——一個充滿活力的女孩,今天我就要用我這張能說會道的罪,告訴全世界:我真的很棒!

從小,我便是個善于觀察的孩子。每次我都會指著天空數星星。數呀數呀，我漸漸發現璀璨的夜空中，星星每天的數量都不同。我跑去問爸爸。爸爸卻故意不告訴我，想讓我自己解決問題。可這絲毫沒影響我那強烈的求知欲。我一頭撲進書堆，尋找答案。像什么《百科全書》呀，《少兒三千問》呀······全翻了個遍，可還是沒有線索。最后，我終于在書柜的角落里，找到了一本《生活百科》。原來呀，星星是因為每天云層厚度不同，遮住了星星;然而，星星的數量并沒有減少。我開心極了！連忙跑去告訴爸爸。爸爸笑著對我說：“你呀，就是愛打破沙鍋問到底！”可就是因為我這個打破沙鍋問到底的“壞”習慣，在學習·生活中幫了我不老少的忙。我呢，總是有一大堆的問題問爸爸；爸爸呢，或是樂此不疲地給我解答，或是讓我查閱資料。因此，我的作文寫得不錯，學習也因此嘗到了不少甜頭。

從小，我便是個富于創造的孩子。有一次，我看見有人用水后，不關水龍頭。我就在想，要是是腳踏的該多好啊！人來的時候一踏，水龍頭就開始放水；人走了，沒人踏著開關了，水龍頭就不放水了；多么方便啊！這種創新能力，在我的數學上立了大功。因此，我的數學也很棒。從小，我便是個健談的孩子。和誰我都可以聊到一起，天南海北，無所不談。小時候，我剛呀呀學語，就一天到晚說個不停，我才不管別人聽得懂或是聽不懂，只顧自己說著高興就行了。五六歲時，我有了聯想思維就開始主動與他人交談了。有時，我和鄰居夏阿婆聊天，能聊一個多小時呢！因此，我認識的朋友不少，人際交往也不錯，大家都愛與我交談。

從小，我便酷愛游戲。我總是津津有味地玩著別人覺得枯燥的游戲。就算沒有人陪我，我也可以自娛自樂。我總是那么充實，不會空虛，更談不上無聊了。因此，我一直都很快樂，全身上下充滿活力。

從小，我便喜愛讀書。小時候，我讀書需要爸爸的講解。長大了，我就整日待在書房，甚至忘了吃飯。因此，我的知識面廣了，課外知識也懂得了不老少。

怎么樣？我真的很棒吧！我這個充滿活力的女孩還不錯吧？其實，我真的很棒

——我擁有許多的朋友 朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。我擁有許多許多的朋友?? 描寫自己與朋友間的相處，嬉

鬧?? 在朋友中，感受到自己的地位..缺少你，整個氣氛減低了..什么的 可以結尾...有你們，我不會孤單；有我，你們會更快樂??朋友，謝謝你們，讓我知道，其實，我真的很棒..我真的很棒。

我是一個信心十足的人，但絕不是一個高傲自大的人。我做的這件成功事就是信心幫助了我。有一次運動會，我報名參加了八百米長跑比賽。賽前，我在做熱身運動的時候，突然聽說二班的何化也參加了這項比賽，他可是在全市都奪得過金牌的呀！天吶，為什么這種倒霉事將臨到了我身上了呀！我的心一下涼了半截。張老師似乎看出了我的心事，走過來說：“別怕！孩子，相信自己是最棒的。”聽了老師的話，我輕松多了。比賽開始了。“預備，開始！”裁判一聲令下，選手們個個都像離弦的箭一樣沖出了起點。我起跑慢了點，現在位居第四。前面的是王統，跑得不快，一下子我就超過了他。跑在第二的是付強，跑得也沒我快，一使勁兒便超過了他。最難的是何化，他簡直是飛奔！我多次想超過他，可都沒成功。有一次，我離他只有幾分米了，我使出全身的勁，猛地超過了他，正當我高興的勁兒，他又以同樣的速度超過了我，“哎??”不知過了多久離終點只有十幾米了，我離何化還有半米多。此時，我心里想著：“我能行，我能行，我一定能行。”便一咬牙，使出了吃奶的勁，向前猛沖過去??“呀，我超過何化了！我是冠軍了！”我叫著。全場也一片歡呼。站在領獎臺上時，我心里特別樂，我覺得我真的很棒！

“天生我才必有用”這句話說得很對。大家都說我是一個調皮的孩子，但老師常夸我很聰明，確實，對一些別人看來很平常的事情，我總愛去探究。

記得有一次，下了第二節課后，我和同學們玩得正高興的時候，碰落了一根粉筆，正好掉進了裝滿了水的桶里。我走近一看，粉筆頭居然沉到水里去了，我非常好奇，心想：粉筆頭這么輕，怎么會沉下去呢？于是，我又丟了幾個粉筆頭到水里。結果都一樣。它們先是浮在水面，四周出現了許多小氣泡，過了呢？于是，我又丟了幾個粉筆頭到水里。結果都一樣。它們先是浮在水面，四周出現了許多小氣泡，過了一下又沉了下去。同學們說：“熊程亮，什么不好看你偏偏要看那個破粉筆頭。來，我們繼續玩。”我仍在沉思：真奇怪，它為什么會沉下去呢？我漫不經心地對他們說：“你們玩吧，我要好好想想。”一個上午我都在思考，可是總想不出原因，但我不我灰心，對自己說一定要找答案。一放學，我到媽媽那里“報了到”后，就直奔圖書館。可是那里的書太多，我一個中午都沒找到資料。下午放學后我又去了圖書館，我想這應該含有一個科學道理，應該在科普讀物中找。于是我一本一本的翻閱，功夫不負有心人，我終于在《科學的奧妙》這本書中得知：粉筆是用染了色的石粉曬干制成的。我撇開身上帶的粉筆仔細一看，發現了里面有許多像海綿一樣的小氣孔。啊！我想到了，海綿吸水后不是會變沉嗎？粉筆浸水后，就成了吸水的海綿，吸水時由于空氣被擠了出來，它四周自然會產生小氣泡。等吸飽水后，粉筆的重量增加了，所以沉了下去。我這么愛思考，善于發現，你們說我是不是很棒呢？

其 實 我 真 的 很 棒

走出辦公室，我迷茫了，不知道自己的成績為什么會這樣，我甚至懷疑自己的能力，我是不是真的很笨??

自卑

算了，你別亂想了，你本來就不如別人，你看你，100個單詞對了41個，數學連續幾次沒過80分！語文也是！上課沒有別人積極，問題也沒別人答的好！還有，你兩次月考都沒有進前十名一次比一次差，父母老師都對你失去希望了，我看你是沒救了，你何必在這中環境中掙扎，去到差

生的隊伍中，沒有老師的管教，沒有家長的斥責，沒偶同學的??在那兒，你只有自由和快樂！

自信

別聽他亂說，其實你很棒，想你過去，書法班中的璀璨童之星，連續六年的班長，在考試中全級第一，校長親自發獎，數學考試每次都穩占前三，那是誰，是你，是一個真正的你！

人生難免有些不快，現在的挫折有什么，學學鄭智化，“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢！”

你就像草原的雄鷹，雖然原來你的羽毛還未豐滿，不及鳥雀飛的高，但是現在的你的羽翼豐滿，正準備在高空震翅翱翔，沒有人能擋住你前進的腳步，因為你是草原的霸主，只有你才會傲視群雄！

來，站起來，樹立自信，奮勇拼搏，你會成功，因為你是最棒的！

我猛然間醒悟，對！我是雄鷹，我是草原的霸主，我是天空的主宰！沒有人擋得住我前進的腳步，我要震翅飛翔！

那一刻我真的很棒

愛你不一定替你開門，幫你不一定伸手拽你。

——題記

那年我五歲，那晚寒風凜凜。已經記不清到底什么原因惹父親生氣，只記得當時他一怒之下把我拎到了街外，一句話也不說就把樓下的門關上了。

樓下的花園漆黑一片，早已沒了人煙。寒風刮在臉上，又冷又疼。黑暗中，所有可怕的東西一瞬間從四面八方涌上腦海，奶奶常講專吃小孩的的黑貍貓，爺爺見過的拐賣小孩的瘋老頭，還有我生平最怕的妖魔鬼怪。也就在我最害怕的那一刻，鄰居家的狗不知道因什么原因突然叫了起來，眼淚拼命的往下掉，我“哇”地哭了出來。

以往，不管因為什么原因遭到父親的訓斥，只要我一哭，奶奶就會護著我。這次我依舊滿懷希望的以為我的哭聲能招來奶奶，但嗓子都快哭啞了，漆黑的樓道里依舊沒有響起熟悉的腳步聲。只聽見父親的吼聲：“哭什么哭！就會哭！這次沒人幫你開門！”

父親的話讓我知道，哭已經無濟于事，如果奶奶也被說服，那么家里就沒人敢替我開門了，所以這一次我必須自己想辦法開門，才能回家。

想到這我止住哭聲，比劃了一下鐵門的縫，由于我很瘦小，要伸手進去很容易。我使出了吃奶的力氣把手向上夠，碰到開關了，在摸索著一點一點的挪動，也不知我弄了多久，門終于被我弄開了。打開樓道里的燈，在樓梯的轉角我看到了爸爸，奶奶臉上掛著欣慰的笑容，還有一邊罵著爸爸臉上還留著眼淚的媽媽。

后來才知道，那晚并不是奶奶沒有聽到我的哭聲，媽媽幾次想沖下來幫我開門，媽媽也為此事跟父親吵了起來。但是父親阻止了所有人要對我的援助，他說：“讓她自己開門上來！誰也不許給她開門！”便沒有人再敢來開門。

也正是那晚的獨自開門，讓我漸漸不再依賴別人，慢慢獨立起來，也讓我明白沒有人會一生一世的照顧你，任何人的幫助都只會是一時的。想回家必須自己開門。我必須學會獨立，然后獨自飛翔。

在我自己打開門的那一刻，我真的很棒！

第二篇：六年級我真的很棒500字

六年級我真的很棒500字【六篇】

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【篇一】六年級我真的很棒500字

星期三，媽媽突然宣布要我放學后自己回家。聽到這消息后，我非常緊張，因為我從小到大就很膽小。我心想：要是在路上遇見壞人怎么辦？

放學了，我急沖沖地跑到公交車站，在車站遇見了同學。她好奇地問：“咦？你怎么也開始一個人回家啦？”我吞吞吐吐地說：“我媽媽讓我……一個人回家。”正說著公交車來了，我唯恐上不了車，便與同學說了聲再見，就急急忙忙地擠上了車。

上了車，我的心怦怦直跳，左右望了一下，隨后投了一元錢。這時，一位站在我身邊的大爺和藹可親地對我說：“孩子，拉好扶手，小心摔倒噢。”我看了看大爺忙回答說：“謝謝您的提醒。”沒多久到站了，該我下車了。我站在車門口把頭伸出去看了看，確信沒有其他車輛，就手忙腳亂地下了車。我在人行道上走著，不時轉身往后瞧瞧，突然我看到一個叔叔緊隨著我，我走快他也走快，我走慢他也走慢。這時，我腦海中浮現出許多孩子被拐賣，被綁架的電視鏡頭，不由得加快了腳步。幸虧離家不遠，我連蹦帶跳地一口氣跑進了小區。等我氣喘吁吁地停下后，再回頭一看，那人不見了。我自言自語：“哈，真是疑神疑鬼，草木皆兵啊！”

到了家中我興奮地把路上的經過對媽媽說了，媽媽夸獎我警惕性高，我欣慰地笑了。

這次獨自回家鍛煉了我的膽量，又得到了媽媽的表揚，我覺得我真棒！

【篇二】六年級我真的很棒500字

每次，當你收到老師或家長的表揚時，上臺領屬于自己的獎狀時，你都會在心里為自己喝彩：我真棒，得到表揚啦！下次一定還要這樣！當然，我也不外例外。

每次我帶領我們小組成員做清潔，基本上都做到狠，準，穩，不放過任何一個死角。并且，我們都分好了工，一號做什么，2號做什么……最后，我們齊心協力，終于教室打掃完畢。看著同學們在整潔的教室里學習，交流，玩耍，我感到很欣慰，這時，我就會在心里高興地對自己說：何沁童，你真棒！

當我考試沒考好時，無論爸爸媽媽，和老師怎樣罵我，說我，但我都會在心里默默的為自己加油：加油，我是最棒的，下次一定會考好的！這樣，我就不會喪失太多的自信心，對下次的考試會更加做充分的準備。

當我上主席臺，領獎時，看著同學們羨慕的目光和神情的時候，我就覺得自己現在的地位是多么的高尚！拿著獎狀和豐富多彩的獎品時，我多么多么的為自己驕傲啊！我在心里祝賀自己：好棒哦~拿到獎了也！

是的，如果你在原地轉圈不努力奮斗的話，那你就不能說自己很棒。一旦你到達了成功的終點，你就應該大聲的對自己說：我自己真的很棒！

【篇三】六年級我真的很棒500字

我是一名活潑可愛的小學生，我覺得自己可以稱得上是一名專業的朗誦家，你不信，那就隨我一起進入記憶的世界吧!

你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對是無人能敵的!記得二年級的時候有一次，老師教我們古詩的意思，讓我朗讀一遍古詩。我邁著沉重的腳步走到講臺桌前，因為這是我第一次上臺朗讀課文，而且是當著全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來，用自己認為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎么回事，下面竟響起了經久不息的掌聲。我本以為這次會當眾出丑的。因為是我第一次上臺朗讀課文，“第一次”呀!可事實就是我贏得了同學們熱烈的掌聲!回想當時的情景，我的心里好象有一種莫名其妙的感覺，讓我用富有情調的聲音來朗讀。自從那一天開始，我的心里，好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時心里不會那么緊張，而且讓我贏得了同學們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績，先后參加了學校六一節的卡拉ok比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉ok比賽以及校50周年校慶。表現這些機會可不是人人都有，為了珍惜這些機會，我平時總是不讓自己吃辛辣的東西，而且盡量不讓自己大聲說話。

我決心長大了做一名朗誦家、音樂家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺在，那我一定就會成功的!

自信，不僅讓我學會了謹慎;

自信，不僅讓我學會了勤奮的重要;

自信，不僅讓我學會了從容不迫;

自信，還讓我學會了說一句話：

“我真的很棒!”

【篇四】六年級我真的很棒500字

人的優點，體現在生活的每一個小細節中。只要自己做好一件小事，都可以自豪地對自己說：“我真的很棒!”

一日與好友同行，走過那條許久沒走過的公路。山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，成為一道令人賞心悅目的美景。可這美景中卻添了些不和諧的“鮮艷色彩”垃圾袋、易拉罐等垃圾零零散散地散落其中，破壞了這美景。我顰眉，心想：這么美的花海，絕不能讓這些不和諧的垃圾破壞掉!反正也閑來無事，就把垃圾都清理掉吧!

說做就做!我和好友隨手撿了幾個大塑料袋，將垃圾們一個個裝進去。我們幾個人一個人負責一小塊地，既要撿垃圾，又要顧及到嬌嫩的小花，難度系數很高啊!南方的春夏之交，已有些許炎熱，太陽一邊唱著《你就像那一把火》，一邊毫不客氣地將他滿滿的“熱情”全送給我們。我們雖然都汗流浹背，但動力卻未曾減過半分。過了不知多久，雖然腳誤不小心摧殘了幾朵小花，但是絕大多數的垃圾都被我們清理掉了!用自己的汗水換來一道美麗怡人的景色，值!看著昔日美麗的花海又重回眼前，心中滿滿都是成就感，其實我也是蠻棒的!有環衛工人走過來，夸獎我們：“小姑娘，你們是真的為美麗城市做出了貢獻!你們真棒!”

像這樣的事還有很多，比如為路人指路、為需要的人讓座、扶老人過馬路等等。每當做完這些事，我都會自豪地說上一句

是的，我真的很棒!

【篇五】六年級我真的很棒500字

我相信，你們都騎過自行車的吧！我在四歲時也騎過一次自行車的，那是我第一次騎自行車，但我十幾分鐘就學會了，所以我覺得我真的很棒。

那次，我的爸爸給我買回一輛自行車。自行車的前面是一個帶著小窟窿的藍色簍；車把是黑色的，看上去非常洋氣；在車把旁邊，有一個小鈴鐺，一按它就會發出一陣清脆的響聲；斜梁是藍白相間的，上面還印存有五顏六色的英文字母和一些數字；再配上二個黑色的大輪子和后面的兩個小輔助輪，看上去帥氣十足！看到我的自行車，我就迫不及待的讓爸爸把車推下樓。下了樓之后我就躍躍欲試，費力的爬上自行車。因為剛開始騎時是有輔助輪，所以幾分鐘就學會了。于是爸爸把輔助輪拆了下來，把車又推到了一片枯草地上讓我學著騎。

首先，爸爸把車扶正后抓著車架，于是，我用力一蹦就坐在了坐墊上，接著，爸爸仍然抓著架子，幫我保持平衡，可是，車子還是晃來晃去。突然間我沒控制好車的方向，自行車就像發了瘋的野牛橫沖直撞，這時，失控的車子傾斜了起來，但幸虧爸爸抓著車子才沒有倒下。失敗之后，我又嘗試一次，我腳踩著踏板，手握著車把，蹬了起來。這下車子變的聽話多了，我回頭一看：“`咦，爸爸人呢？“仔細一看爸爸還站在遠處笑呢。

小朋友們，你們是不是覺得我真的很棒！

【篇六】我真的很棒500字

我真的很棒，比如：舞蹈、作文、畫畫、唱歌……這些都是我的強項。

我的舞蹈跳得很棒。“白兔白兔白兔白兔最可愛的白兔，蘿卜蘿卜蘿卜蘿卜最美味的蘿卜……”隨著音樂的響起，我和我的同伴在舞臺上翩翩起舞，臺下響起了如雷般的掌聲。那掌聲使我的信心十足，舞姿變得更加輕盈、優美，仿佛一位舞蹈家正在演出。大家知道我的舞跳得那么好，是為什么嗎？那是因為我努力學習的結果。有一次，我們在練習《兔氣揚眉》這個舞蹈，我滾完前滾翻后，我的頸椎慢慢地紅腫，疼痛起來。回到家中，爸爸媽媽發現我有點不對勁，便問我：“欣怡，你不舒服嗎？”“沒什么的，只不過是出了點汗，休息睡一覺就沒事了。”新的一天到了，不過我又要去練習舞蹈。“怎么辦，我的傷還沒好呢！不過我不能放棄，要堅持不懈。”我心里想。因此，我咬著牙、忍著痛，跳完了舞，所以我的舞才跳得這么棒。

我也是小小作家。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我十分愛看課外書。我看的書都是對我們的作文有幫助的，比如：《魯賓遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《想變成人的猴子》……這些書中都蘊含著深刻的道理。雖然不能達到“萬”這個詞，但是我寫的作文是常常被老師當作范文讀，同學聽了，都夸我：“寫得真棒”。

我還是小畫家，溜旱冰高手……這么能干、優秀的我，常常讓別人豎起大拇指稱贊我！

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第三篇：作文__我真的很棒

我真的很棒

世界上每個人都有自己的優點與缺點，也會因一時的沖動做出一些錯事。但是只要你認識到自己的錯誤，并且改正了它，你就是最棒的。

我記得及時六年級下半學期發生的事情。那天晚上我正在做作業，身子坐得有些歪，卷子也有幾十度的傾斜，媽媽恰好看見，就說：“坐坐好，這樣對眼睛不好，會很不方便的??”又是一大堆嘮叨的話。聽得我氣不打一處來，大吼一聲：“你很煩啊！管這管那的，煩不煩啊！”“你以為我很想管你啊！從今天開始我再也不管你了！”媽媽說罷扭頭就走，我也沒當回事看。反正她生氣幾天就好了，不急。

開始的幾天我還挺悠閑的。沒有媽媽在耳邊嘮叨，那可覺得清靜多了，窗外的鳥兒也叫得格外動聽，晚上還夾雜著幾陣蛙鳴。可是，我開始覺得不對勁了。怎么都過去好幾天了，媽媽還沒有消氣，是我做的太過分了嗎？平常應該已經風平浪靜了啊！

我認為應該觀察一陣子，看看媽媽是否真的不理我了。正巧，媽媽走了過來，我上前正準備打招呼，表示友好，她卻一扭頭，一聲不吭地離開了。乖乖，來真的了，我一定要讓你理我一下。吃午飯了，我興高采烈地跑到媽媽的房門口，敲了敲門說：“吃飯了，快點來啊！”五分鐘過后，沒有一絲動靜，我這才意識到事情的嚴重性。我要用行動把媽媽“找”回來，把我總覺得空虛的生活填滿。

之后我開始主動親近她：吃好玩幫她洗碗，自己能洗的衣服自己洗掉??做了好多事，覺得渾身酸痛。幾天過去了，怎么好像沒什么動靜啊！我頓時感到自己的生活失去了光彩，自己被無盡的黑暗所吞沒。我失望了，晚飯時，我和媽媽都默默地低頭吃飯。我打算好了，晚飯后把自己關在房間里悶一會。

“廚房里有哈密瓜，等一下吃掉啊，還有，做作業是要做端正。”“哦??嗯？咦！”我回應者，突然發現這聲音有一種奇妙的感覺，是媽媽！我試探性的問：“要留幾塊給你嗎？”“不用，我已經吃過了。”我開心地笑了。我用自己的行動“找”回了一度是去的東西——母愛。雖然失去的時間不長，但是我卻明白了許多，知道了它對我是多么重要，多么不能割舍啊！

我會想這件事，淚水朦朧了眼睛，同時心頭涌出一種莫名的成就感。我第一次覺得，我是多么的棒啊！

第四篇：我快樂我學習我很棒

我快樂我學習我很棒--------假期學習五年級數學(26)

1、大卡車每小時行50千米，小汽車每小時行60千米，它們從相距660千米的兩地同時出發，相向而行，經過幾小時兩車相遇？

2、兩個工程隊合鋪一條長6600米的地下管道，甲隊從東往西每天鋪150米，乙隊從西往東每天鋪的是甲的1.2倍，經過幾天可以鋪完？

3、甲、乙兩地相距350千米。一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行36千米；一輛摩托車從乙地開往甲地，每小時行34千米。

①兩車同時行了2.5小時后，還相距多少千米？

②兩車同時行了幾小時后相遇？

③兩車在途中相遇后，又繼續行了0.6小時，這時兩車相距多遠？

4、甲、乙兩個城市相距680千米。慢車從甲城開往乙城，每小時行60千米；2小時后，快車從乙城開往甲城，每小時行80千米。快車開出幾小時后兩車相遇？

5、師徒二人上午8時開始合做一批零件，師傅每小時做27個，徒弟每小時做25個。已知他們共做了130個，完成任務時是幾時幾分？

6、某車間用兩臺機床同時加工2160個零件，第一臺機床每小時加工24個，第二臺機床每小時加工30個。如果每天工作8小時，加工完成這批零件需要多少天？

7、甲乙兩人共同完成380個零件的加工任務，已知二人合作一天可以生產60個零件，現在甲先做4天后，由乙接著做8天全部完成任務，乙每天生產零件多少個？

第五篇：《我很棒,你也很棒》

心理活動課教案：《我很棒，你也很棒》

主題：捕捉閃光點，樹立自信心 [活動目的]：

1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康心態面對人生，迎接挑戰。

2、通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，接納他人。[活動形式]：

1、講故事

2、一分鐘表現自我演講

3、個人特長表演

4、講述與討論 [活動準備]：

1、由班委研究確定兩名活動主持人，成立相應的籌委會。

2、教師事先收集有關“自信心”的故事，并指導同學講演。

3、設計制作“自信的重要性”、“自信格言”和“贊美詞語表”的幻燈片。

4、預先請幾位同學準備“一分鐘表現自我”的演講。

5、請有特長的同學準備好各自的絕活。

6、籌劃海報，要求活潑、新穎、明了。[活動時間]：1課時 [活動程序]：

1、開幕：

[設計]捕捉閃光點，樹立自信心

[困惑]“我行嗎？”、“我認識自己嗎？” [背景音樂]《命運交響曲》（貝多芬）

主持人導語：“同學們，在樂曲中，我們似乎有一種激動，一種熱情，這是什么？這就是你命運的呼喚。我們是命運的主人，我們能主宰命運，創造自己生命的輝煌。讓我們滿懷信心開拓未來吧！讓我們盡情表現、盡情贊美，捕捉一個充滿自信心的自我吧！”（主持人要充滿激情）

“現在就讓我們來認識一下我們的能力和素質，看看我們到底能干些什么。首先請欣賞由唐瑩同學講演的關于自信心的兩則故事”。

2、講故事（幻燈展示故事內容）關于自信的兩則故事

（一）尼克松敗于自信的故事

尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后。他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

（二）小澤征爾勝于自信的故事

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說“不！一定是樂譜錯了”，話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。

原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。[思考]這兩個故事說明了什么道理？ [同學自由討論發言] 主持人導語：“尼克松敗于自信的故事和小澤征爾勝于自信的故事印證了莎士比亞說的一句話——‘自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。’可見，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。” [展示幻燈]——自信的重要性

自信是一個人對自身的一切以及自己所以從事的活動與事業的深信不疑的性格特征。自信是獲得成功的必備素質：自信是我們克服困難，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我們向一定目標進取，實現遠大理想的動力源泉；自信還能夠促進我們嚴格要求自己，天天向上。[展示幻燈]——自信心格言 2 自信者，不可以誹譽遷也——劉安（西漢）2 天生我才必有用——李白（唐朝）

2 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。——徐特立 2 自信是成功的第一秘訣——愛默生（美）

2 自信是比金錢、努力、家庭、親友更有效的條件，它是人生可靠的資本，能使人努力克服困難、排除障礙，去爭取勝利，對于事業的成功，它比什么都更有效。——馬爾騰（美）

3、舞蹈：《好日子》

主題：反映祖國大地處處是欣欣向榮的景象，激發同學熱愛生活的情感和對美好生活的追求，相信“明天是個好日子”！

主持人導語：“在當今競爭日益激烈的社會中，要想獲得成功，自信心是相當重要的。自信心來源于兩個方面，一方面來源于對自我的肯定和欣賞，另一方面來源于他人對自己的肯定和欣賞。”

4、一分鐘表現自我演講

請準備好的同學用一分鐘的時間向全體同學介紹自己的優點和特長。

內容：A、外貌；B、行為（學習、生活各方面）；C、性格；D、特長；E、能力；F、人際關系。要求：講演時一定要選擇一些積極的語句，例如：“我是有能力的”、“我在不斷進步”、“我各方面表現越來越好”等。

目的：通過演講活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心。

5、一句真誠的贊美

每位同學都選擇班上任何一個同學，真誠地對他（她）說一句贊美的話。要求：稱贊要由衷、貼切、獨特。

目的：通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人。

過程：主持人向同學說明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個??的人”、“你是一個??的同學”。（附贊美詞語表：樂于助人 興趣廣泛 有恒心 認真學習勇敢 溫柔 有理想 善良 文靜 細心 堅強 思維能力強 組織能力強 有責任心 有主見 善解人意 活潑開朗 尊敬老師 坦率 人際關系好 熱愛勞動 誠實 聰明 熱情大方 成績優秀 五官端正 眉清目秀 身材苗條等）

主持人導語：“‘好話一句三冬曖’，誠意的稱贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學間的友好合作”。

“接下來讓我們的同學再度為大家展示她們的才能”！

6、心靈手巧SHOW [背景音樂：《茉莉花》]（1）折紙 請獲得班際折紙大賽一等獎的同學展示她們的巧手。

（2）刺繡 請獲得班際“巧姐”稱號的同學再現風采。主持人總結： [背景音樂：《揚帆》] “今天，在這個以“捕捉閃光點，樹立自信心”為主題的班會中，我們看到許多同學都登臺表演，我們看到同學的拿手絕活，我們還看到同學的優點和長處。我相信同學們現在都有了這么一個共同認知——那就是：‘我很棒，你也很棒！’”（主持人要激情高昂）“作為新世紀的學生，我們要學會以正確的方法去評價他人，同時應該積極樹立起自己的自信心，學會相信自己，只有相信自己，才能欣賞自己、塑造自我。”

“最后，我祝愿同學們能夠在發現自己和他人的閃光點的過程中不斷地完善自我，找到自己的契合點，乘風破浪，迎接挑戰，實現人生理想！謝謝！”