第一篇：我真的很棒作文300字

我真的很棒作文300字

篇一：我真的很棒

一個陽光明媚的早上，爸爸說要帶我出去玩，我自然很高興了！

在路上，我看見公路上有奔流不息的汽車飛快地行駛著，一眨眼，一輛汽車就跑過去了。突然，我看見了一個老奶奶一下子摔倒了，我迫不及待地跑過去把老奶奶扶起來，我問老奶奶：“老奶奶你還好嗎？”老奶奶說：“小朋友，我沒事，謝謝你！”我說：“不用謝。”這時爸爸也趕了過來，我對爸爸說：“我們把老奶奶送回家吧！”爸爸說：“好。”不一會兒，我們把老奶奶送回了家，然后我們就回家了。到了家，我把這一件事講給了媽媽，媽媽說：“你真得很棒！”

篇二：我真的很棒

我很棒，棒在哪兒？就棒在我會玩電腦。電腦上是怎樣收發郵件的？怎樣上QQ的？怎樣打字的？怎樣查資料的？又是怎樣玩游戲的......我都知道。我這樣說，你們一定會以為我是在吹牛，我告訴你，這事不假。

就拿那天來說，老師忽然把我叫到辦公室。我心里很是緊張，還以為老師要打我呢。來到辦公室,老師給我一稿子，讓我打在電腦上。

“賈禎，你幫我把這稿子打上去。”老師說

“哦”呼，我松了一口氣。

開始打字了，我來到電腦桌前，先將字看一遍。哦，原來是我們班的潘葉寫的《我的良師益友》這篇廣播稿啊。我將字一個接一個的打到電腦上，僅花了一節課不到的時間就打完了這篇500字的稿子。

“恩，打的挺快的以后就叫你打了”老師肯定的說。

我真的很棒！

篇三：我真的很棒

瞧，鏡子中那個白白胖胖的小女孩，她多可愛呀！一雙大大的眼睛，一個高挺的鼻梁，真是漂亮啊！知道嗎？她叫張再瑜，今年11歲，是堡上巷小學五年級的一名學生！

她是個愛勞動的孩子。每次學校大掃除，她總會積極參加。那次，她三下五除二擦干凈了教室所有的玻璃，瞧，在太陽的照耀下，還閃閃發光呢！

不僅愛勞動，她舞蹈也跳的可棒了，舞蹈考級，她已順利的通過九級了。

她最大的特點還是樂于助人。那次，她的同學在考試時找不到筆袋了，這事被她發現了，她二話沒說，從筆袋里拿出兩支筆一塊橡皮和一個膠帶遞給了那個同學，那個同學感激地望著她，一個勁地說謝謝，她笑笑：“快做題吧……”

她還有很多愛好，唱歌、跳舞、看書……她最愛看書了，她是個小書迷，每次一買回新書，就愛不釋手。

嘿，告訴你吧，這個活潑、可愛的小女孩她就是我，愿意和我交朋友嗎？

篇四：其實，我真的很棒!

我坐著輪椅去上學時，經常感受到同學對我的關心。我卻沒想到相反地，居然也有冷嘲熱諷的話語！我更沒想到的是，在我住院前還是很要好的同學會變成這樣。我知道她們在說那些話時，并沒有想到自己的話多么冒失，多么的傷人心。她們并不清楚，那段時間我所經歷的事、經歷的痛苦，她們沒有經歷過，是不會理解的！腿傷漸漸好轉后，我不止一次的聽到媽媽對我說“你真棒！如果是我，一定挺不過來”的話。也許，就只有爸爸和媽媽能夠理解我內心的感受了。我并不盼望別人一定要理解我，其實，只要我自己明白：其實，我真的很棒！因為那段魔鬼般的日子我挺過來了！就可以了。

有許多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，不可以說任何一句表揚自己的話，如果說了，那就是驕傲。但我卻并不這么認為，當我們完成一件令我們引以為傲的事時，我們應該大聲地鼓勵自己說：我很棒！

第二篇：作文__我真的很棒

我真的很棒

世界上每個人都有自己的優點與缺點，也會因一時的沖動做出一些錯事。但是只要你認識到自己的錯誤，并且改正了它，你就是最棒的。

我記得及時六年級下半學期發生的事情。那天晚上我正在做作業，身子坐得有些歪，卷子也有幾十度的傾斜，媽媽恰好看見，就說：“坐坐好，這樣對眼睛不好，會很不方便的??”又是一大堆嘮叨的話。聽得我氣不打一處來，大吼一聲：“你很煩啊！管這管那的，煩不煩啊！”“你以為我很想管你啊！從今天開始我再也不管你了！”媽媽說罷扭頭就走，我也沒當回事看。反正她生氣幾天就好了，不急。

開始的幾天我還挺悠閑的。沒有媽媽在耳邊嘮叨，那可覺得清靜多了，窗外的鳥兒也叫得格外動聽，晚上還夾雜著幾陣蛙鳴。可是，我開始覺得不對勁了。怎么都過去好幾天了，媽媽還沒有消氣，是我做的太過分了嗎？平常應該已經風平浪靜了啊！

我認為應該觀察一陣子，看看媽媽是否真的不理我了。正巧，媽媽走了過來，我上前正準備打招呼，表示友好，她卻一扭頭，一聲不吭地離開了。乖乖，來真的了，我一定要讓你理我一下。吃午飯了，我興高采烈地跑到媽媽的房門口，敲了敲門說：“吃飯了，快點來啊！”五分鐘過后，沒有一絲動靜，我這才意識到事情的嚴重性。我要用行動把媽媽“找”回來，把我總覺得空虛的生活填滿。

之后我開始主動親近她：吃好玩幫她洗碗，自己能洗的衣服自己洗掉??做了好多事，覺得渾身酸痛。幾天過去了，怎么好像沒什么動靜啊！我頓時感到自己的生活失去了光彩，自己被無盡的黑暗所吞沒。我失望了，晚飯時，我和媽媽都默默地低頭吃飯。我打算好了，晚飯后把自己關在房間里悶一會。

“廚房里有哈密瓜，等一下吃掉啊，還有，做作業是要做端正。”“哦??嗯？咦！”我回應者，突然發現這聲音有一種奇妙的感覺，是媽媽！我試探性的問：“要留幾塊給你嗎？”“不用，我已經吃過了。”我開心地笑了。我用自己的行動“找”回了一度是去的東西——母愛。雖然失去的時間不長，但是我卻明白了許多，知道了它對我是多么重要，多么不能割舍啊！

我會想這件事，淚水朦朧了眼睛，同時心頭涌出一種莫名的成就感。我第一次覺得，我是多么的棒啊！

第三篇：我真的很棒作文（集錦11篇）

篇1：我真的很棒作文

今年的暑假，我和媽媽來到了中國名山之——黃山。早聽說過黃山有“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山。”這樣的美譽，真能把人深深地吸引住了。

在黃山腳下，我抬頭仰望茫茫蒼蒼的山峰，周圍全是樹木叢林，云霧在山頂繚繞，我不禁心驚膽戰：我能登上黃山嗎？我能欣賞到迎客松嗎？

出發！還沒等我回過神來，導游已經帶著我們前行了。我戲謔自己是小小登山員了。加油！

之前的山路并不艱難，我一鼓作氣，爬上了百步云梯。我覺得爬黃山也不累呀！可是到了百步云梯，腿越來越沉重了，像一塊千百斤的鋼鐵，身后的小王說著：“小張，偶爬不動了，說說一百步，現在早就一百多步了。要不然，咱做轎子吧！”我再一回頭，已經有許多老人坐上了轎子，哼著小曲兒往上走了。一些青年、小孩也忍不住掏錢了。我突然想起來，今早爸爸不是也給我了100元嗎？我上前一步，朝票價上一瞧，哇！100元才一個小時，“小朋友，做轎子吧！很便宜的，一個小時才100元！”聽導游說，爬黃山要七個小時呢！要700元吶，太貴了！

我一定要堅持，加油！

我上了一級又一級，走了一步又一步。就這樣，數幾級相同高度的臺階踏于我的腳下了。不過這可沒那么容易！這累的病像傳染似的，傳到了我的身上。我一想：不能退縮！得堅持，得堅持！加油！

我看同行的二十幾人已經在歇息了，其實每個人都有疲倦的時刻，他們不跑的時候，我就跑了上去，我就能得第一咧！加油！我迸發出全身的力量，向著山頂走去。

百步云梯走完了！我是第一個沖向迎客松的人！迎客松伸開溫暖的雙臂，像一位慈祥的老人，迎接著我的到來。

我對著迎客松，對著黃山，真想喊“我真棒，我真棒！”看著我的同伴們，有的還在下面休息；有的正努力的向上爬著；有的氣喘吁吁，一邊抹汗，一邊向我豎起大拇指。

我終于明白了：沒有比腿更長的`路，沒有比人更高的山！

其實我真的很棒啊！

篇2：我真的很棒作文

我覺得每個人都有自己的優點和缺點，每個人都有自己獨特的觀點和表現，我也不例外。我是獨一無二的，因為世界上只有一個我。

自信是走向成功的第一步。一個人如果沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船；沒有自信，人生就等于沒有了目標。我很慶幸，我一直覺得自己很棒，永遠是自己心中的第一。

在媽媽的引導下，從小我便是個善于觀察的孩子，是個好奇心很強的孩子。我總有永遠問不完的問題，這樣的個性讓我有了強烈的求知欲。爸爸媽媽回答不了的問題，我就問《百科全書》、《十萬個為什么》、《我的第一本科學漫畫書》等等。每當我解決了一個難題，或且我考倒了爸爸媽媽一個問題，我開心極了！我的“愛打破沙鍋問到底”的“壞”毛病倒是經常得到媽媽的表揚，也正是因為我這個“壞”毛病，在學習、生活中幫了我不少的忙，學習也因此嘗到了不少甜頭。

我還是個富于創造的孩子。幾年前學了《果園機器人》這篇課文后，我覺得如果果園機器人可以利用空氣、太陽能來充電，那該多好呀，這樣既環保又不會減少水果的產量。這種豐富的想象力和創新能力，在我的數學上也立了大功，因此，我的數學也很棒。

從小，我更喜愛讀書。在我的房間里的書桌上、書柜里都是書，每天除了寫作業和玩耍外，我最喜歡做的事情就是讀書了。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”書使我學到了知識，提高了寫作水平。我現在讀過的書比“萬卷”差遠了，才讀過幾十本，我下一個目標是一百本，我要努力早日到達。“書籍是人類進步的階梯”，只有讀書，才能進步。

我還是一個“電腦小高手”，在家里，有時爸爸都得向我請教電腦知識呢！我在電腦上一般會玩一些益智類和策略類游戲。當然，我打電腦不僅僅是玩，有時我也會練打字，上網和同學聊天，找資料，聽音樂……

我覺得我真的很棒！

篇3：我真的很棒作文

在我的童年長河中，我有很多引以為豪的事，如：總媽媽口中得知，小時候我在頭上打針，病房里只有我們哭……但那一次，我認為我最棒了！

考后**

那是四年前最后一場考試，我緩緩走出教室，長舒一口氣，心中的狂風剛去過去，但暴雨又隨之而來。我會考的怎么樣？老師會吵我嗎？這場暴雨的威力遠高于狂風。三天“假期”本應該放松一下，而我卻不是，“成績”二字一次又一次飄過我的腦海，要知道這次考試我下了十倍努力，要考不好就太對不起我的努力了！

終于！開學了，要發卷子了。這時我才發現并沒有我想象的要輕松一些，反而更緊張了，我究竟會考都少分呢？

開學發卷

到了學校，第一節課便發卷子，我后面的王子睿擺出雙手合十的姿態，口中還默念：“天靈靈，地靈靈，考試大神快顯靈。”真不知道是為了逗我開心，還是祈求考試。看著大家開心的笑臉，我想我也應該放松一下了。但我怎么也做不到。老師終于開始讀分了，這段時間可比考試還痛苦啊！

老師鏗鏘有力的讀著，讓我甚至有些害怕。終于到我的名字了，我格外認真的聽著，恨不得把名單搶過來！我得了……

驕傲的一笑

我考了全班第一，我頓時笑了，窗外的梧桐樹顯得格外高大。這是我驕傲的一笑，一份耕耘一份收獲，一學期的努力換來來了這驕傲的一笑，那一刻，我真想對世界大喊：“這一次我這的很棒！”

篇4：我真的很棒作文

今年運動會，我報了女子長跑800米。說真的，我很少參加運動會，在我的記憶里，上一次參加運動會的時候我還是一年級呢！如今我再次運動會，沒想到已經是六年級了。

運動會那天，每當有一位同學知道我要去參加女子長跑800米，總會露出驚訝的表情。的確，并不是所有人都可以跑800米，在我班女生中，只有我和黃詩萍報了800米。

60米決賽一結束，班主任就把我們跑800米的送進了跑步場地。先是男生800米，然后才是女生。分成兩組跑，黃詩萍是第一組，我是第二組。誰都知道，黃詩萍是長跑健將，絕對是第一名，果然黃詩萍跑了第一名。第一組一跑完，就該我們第二組了。好緊張啊~~我感覺我的腿都在發抖！

只聽“砰”地一聲，槍聲響了。我飛快地跑了出去，雖然，大家都說一開始要跑慢點，但我還是忍不住快了一些。我跑呀跑呀，當跑到第三圈時，聽到一個聲音：“注意呼吸，加油，你是最棒的！”頓時，我信心百倍，調整了一下呼吸，果真好多了。剛跑完第四圈，我突然感覺腳下一軟，差點跌倒。這時，我聽見許多為我加油助威的聲音，不禁加快了腳步，超了一位又一位對手。最后，我跑到了第三名，有一個聲音傳入我的耳朵：“加把勁，超過第二個。”我使勁跑啊，最后與第二名一起沖過了終點。誰是第二已經不重要了，我只想說：“我真的很棒！”

篇5：我真的很棒作文

記得三年級的暑假里，我整天在家里沒事干，于是爸爸媽媽以“這是人必須學會的基礎技能”的名義送我去學游泳。

第一節課，教練教我們在水下呼吸。趴在游泳池旁，還沒準備好，教練一下就把我按了下去，朝我吼道：“像魚吐泡泡一樣呼吸就不會嗆到水了！”我連忙開始吐氣，透過泳鏡，我看見一串串的水泡直往上升，哈哈，成功啦，我本來以為游泳很難，沒想到還是蠻簡單的。

到了第二節課，教練開始教我們在水中漂浮。由于昨天練得好，今天我練了幾分鐘，就已經可以漂在水面上不沉下去了。

第三節課，終于可以正式學習游泳了！教練教我們的是蛙泳，只見教練一扎猛子，潛進水里，有規律的擺臂，蹬腿，再擺臂，才一會，就已經滑出去老遠了，我們在池邊看得目瞪口呆。

教練從對面游過來，對我們說：“你們先在岸邊練習蹬腿，然后再下水。”我蹬了一會，覺得可以了，就潛下水去，用剛才練習時的姿勢，在水中游起來，沒想到成功了！我已經游出去了很遠！別的人還都在練習呢！教練在旁邊給了我一個微笑。

我真的很棒哎！

篇6：我真的很棒作文

有的人說我瘦，有的人說我高，有的人說我小不點，但是我覺得自己真的很棒。

我是個愛讀書的孩子，只要是對我有益的書，我就往往愛不釋手，有時幾個小時、幾個小時的讀，我讀過很多書，有《格林童話》《白雪公主》《七個小矮人》《作文》……我上知天文，下知地理，在學校我總是積極發言，知識豐富，回答流利，老師和同學都給了我熱烈的掌聲，有許多人都向我伸出大拇指，我心里美滋滋的，我覺得我很棒。

我是個有愛心的孩子，不管在學校還是在大街上，只要有人要幫忙，我都會幫助他們的，我拉起過摔倒的小妹妹，背起過我的同學上衛生室，只要是捐款，我是第一個又是捐的最多的一個，當同學把敬佩的目光投向我時，我覺得我是最棒的。

我還是個愛勞動的孩子，在家里媽媽買菜我提籃，媽媽做飯我洗菜，媽媽洗衣我拖地，媽媽夸我真是個好孩子……在學校，只要是打掃衛生的活，我不怕臟不怕嫌累，即使不該我掃地，我仍然幫忙值日生打掃衛生，在我的帶動下，加入了先進班級的行列，開學以來，我們班是個先進的班，每次都有流動紅旗飄到我們班，別人都夸我是個好學生，我覺得我很棒。

我經常用“我最棒”這三個字鼓勵自己，長大后我肯定還是最棒的。

篇7：我真的很棒作文

每個人在這個世上的人都有他（她）獨一無二的價值和特長，當然我也不例外。往事就如早晨的露珠一樣，開心的往事在嫩綠的小草上閃閃發光，傷心、痛苦的.則被燦爛的陽光蒸發了。在我12年的人生軌跡中，我捕捉到一個強大的聲音，讓我興奮的聲音：肖佳匯，你真的很棒！

有時間時，幫助家人，干些活兒。今天，興趣一來，來給家人做頓美味的午餐吧。“今天，由我來做飯吧！嘗嘗我的手藝。”走進廚房，聞到一股油煙味兒，有些厭惡。但濃濃的興趣味道覆蓋住了油煙味兒。拿起掛在掛鉤上的圍裙，向腰間系了個結兒。提起在鍋灶上的大國，在洗手池里洗了洗。不錯，大鍋就十分干凈。拿出西紅柿用洗潔劑洗得一塵不染，開刀，切。西紅柿被我切的一片又一片，看上去像排好隊的小朋友一樣。打了雞蛋，在碗里攪了又攪，雞蛋在碗里呈現出黃黃一片，不留一絲蛋清。呼，手打完雞蛋，十分酸痛，這才感受到家人的勞動是如此幸苦啊！看了看，西紅柿和雞蛋都準備好了，準備下鍋。

打開火，將鍋放在爐灶上，澆上一些油。抬起鍋，將這些油滋潤在鍋上，讓鍋晃一晃。好了，先把剛剛打好的雞蛋倒入鍋中，“磁啦”一聲，雞蛋便下鍋了。看著雞蛋這么嫩，忍不住想要嘗一口。把雞蛋在鍋里簡單的切分開，再放些適量的鹽。差不多了，雞蛋該出鍋了，把雞蛋倒在碗中。再將切成片的西紅柿，倒入鍋中，炒一炒，放些鹽，在拌一拌。哇，這么美味的西紅柿怎么能少了糖呢？加些糖進去，香噴噴的，哇！正在自我陶醉之中，差點忘了西紅柿正在火中炒著呢！怎么感覺少了什么東西，哦，對了！雞蛋忘放下鍋了！加了點水，用鍋鏟將雞蛋和西紅柿的味道“混合”一下。再加點水，省的太干了。

“好了，大功告成！”我釋然的松了口氣。自己先嘗了一口，哇，實在是美味。讓媽媽嘗了一口我這“美食”，媽媽直夸我：“哎呀！太好吃了！美食呀！”嘿嘿，好有成就呀，高興ing。

肖佳匯，你是最棒的！我真的很棒，我炒菜可以一流的呀！

篇8：我真的很棒作文

每個人都有追求、有目標，都想實現自己的人生價值。當你獻出愛心，付出真誠，給人幫助時；當你不畏艱苦，沉思默想，解決難題時；當你付出汗水，取得成績，走上領獎臺時，你都會在內心默默地為自己喝彩：其實，我真的很棒！

學校里，我每天和同學們在一起玩學習、玩耍、運動，始終有快樂相伴。有同學遇到困難時，我會毫不猶豫地去幫忙，聽到那句真誠的“謝謝”時，我會感到很欣慰。課堂上，老師提出的問題，我對答如流，她會來一句讓我開心的表揚：“回答得不錯，你真棒！”遇到難題時，經過一番絞盡腦汁的努力，解題思路會豁然開朗，這時，我會喜不自禁，拍著自己的腦門：“我真的很棒！”

學習上，我從沒松懈過。即使考差了，我也會在心中默默地鼓勵自己：藍雪婷，加油！下次一定要成功！我深信只要自己勤奮努力了，定會取得很棒的成績的！

每一周，全班同學會輪流打掃教室。輪到我值日時，我從不偷懶，絕對會把教室打掃得一干二凈。即使不是我值日，發現教室地面有紙團、垃圾，我也會及時“逮住”它，然后讓它消失得無影無蹤。看到同學們在整潔的.教室里認真快樂地學習，我會覺得我自己真的很棒！

每天放學回家，我會為辛苦了一天的爸爸媽媽解除疲勞，敲背、按摩、講故事……，父母直夸我是乖女兒。星期六和星期日，我也不空閑。早晨，我幫爸爸媽媽買早餐，準備中午的菜；中午，我會走進廚房和忙碌的媽媽一起燒飯做菜；下午，我們全家一起動手搞衛生，掃地、拖地，擦桌椅……我還會幫媽媽洗衣服，不知給爸媽省了多少力呢！每天晚上臨睡前，我會想想一天來所做的事，心中暗喜：“我真棒！”

在長輩面前，爺爺、奶奶都夸我禮貌而懂事。比我大五、六歲的哥哥、姐姐們也說我可愛、聽話。朋友之間，他們都會與我真誠交往，從不冷落我、欺負我。就算是比我小的弟弟、妹妹也說我是個好姐姐。這些使我很開心，我很棒吧！

朋友們，你想成為一位大家喜愛的乖孩子，人人夸獎的棒學生嗎？那么請伸出你的雙手，奉獻你的愛心；請鼓起你的勇氣，發揮自己的特長；請養成吃苦耐勞的習慣，樹立永不言敗的自信心！雖然，我很棒，但我更希望人人都很棒！

篇9：我真的很棒作文

那一次數學考試，讓我真正很開心。

那一次數學課之前，我心情難以平靜，一直到了老師來，心還是砰砰地跳，感覺可難受了，老師發了一排人的試卷，又發了一排人的試卷，終于到了我們那一排，我心里求著老天爺，請讓我考個六六大順帶回家吧，傳到了我這兒，我看了一下我的成績，是100分，要是教室夠大，我早就一蹦三尺高了，突然，后面的人對我說：“我們這一排就你一個人考了100分。”我的心又松了一口氣，老師嚴肅地說：“畫正方形不加直角符號的上來”一大群人上去了，老師首先批評了一下他們，又在他們頭上畫了一個直角符號。然后，計算錯誤的上來，老師用紅字在他們頭上畫了一個大圈，老師又說考100分的站起來，我風一般的站了起來，以為老師要表揚我，可是我猜錯了，“上來畫一朵花，”老師說。“啊，考100分也要畫？”早知道我就不考100分了。畫完了，同學們圍著看，都說像大便。

我感覺自己很棒！

篇10：我真的很棒作文

上上個星期，我學會了滑滑板。知道嗎？我學滑板不用別人教不用別人扶，一會兒就學會了，成了朋友中第一個學會滑滑板的。而且連張晨燕的小滑板都滑的特溜，什么正拐彎、倒拐彎、急拐彎我都會了，而且連那些障礙我也能通過，讓小伙伴羨慕得不得了呢！別看我是女孩，滑起滑板來你讓我滑多快我就能滑多快，有時候能比男生滑得快呢。有時候猛的一下剎車容易摔跤，可我就喜歡這樣的刺激和挑戰，但我沒有摔過跤，棒吧！

教那些膽小的人滑滑板真讓人著急。他們不會滑滑板的有時候能把你教煩了，但不包括我。上次我教一個小妹妹學滑滑板，不管你怎么說，她就是不敢站到滑板上，倒是喜歡坐到滑板上，你說多讓人著急，不過我最后還是教會了她。有時候滑滑板要加速，剛學會的可不要兩個板一起動，那樣容易摔倒，后面的腳動就可以了。

我很棒吧！我最喜歡滑滑板了，我在其他方面學的也很快，我自信，我在學習上也會學得更好！

篇11：我真的很棒作文

我是一個活潑開朗的女孩，我愛好廣泛：彈琴、下棋、書法、畫畫、茶藝、跳舞……但我最喜歡的還是彈琴、畫畫。接下來我就給大家講講我的學習生涯吧！

記得上一年級時，我去學琴，一開始，我學的是尤克里里，因為那時我還小，總是心不在焉、坐不住。后來，我升到二年級了，就坐得住了，老師講的我也認真聽了，三年級時，就開始學難一點的曲子了，可我彈了很多次就是彈不對，我快要哭出來了。這時，老師走過來，細心地又教了我一遍，我認真地看了看老師怎么彈，我才會彈了。

四年級時，我開始學吉他了，一開始，我連一弦、二弦都分不清楚，經過老師的指點我才分清了。

一年級時，我不但學了琴，還學會了畫畫。

我是從少兒畫開始學的，一開始，我畫得一塌糊涂，顏色也涂得一塌糊涂。慢慢到二年級，就畫得好一些了，太陽也像太陽了，不像以前，太陽畫得像朵帶刺的花。

三年級時，我畫得已經很好了，老師讓我多加練習。四年級時，我去學素描了，一開始，我就像只沒頭的蒼蠅，不知道該從哪兒畫起，經過老師認真耐心的幫助，我才畫得越來越好。

在我堅持學習下，我學會了很多。我只想對自己說一句：“我真的很棒！”

第四篇：我快樂我學習我很棒

我快樂我學習我很棒--------假期學習五年級數學(26)

1、大卡車每小時行50千米，小汽車每小時行60千米，它們從相距660千米的兩地同時出發，相向而行，經過幾小時兩車相遇？

2、兩個工程隊合鋪一條長6600米的地下管道，甲隊從東往西每天鋪150米，乙隊從西往東每天鋪的是甲的1.2倍，經過幾天可以鋪完？

3、甲、乙兩地相距350千米。一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行36千米；一輛摩托車從乙地開往甲地，每小時行34千米。

①兩車同時行了2.5小時后，還相距多少千米？

②兩車同時行了幾小時后相遇？

③兩車在途中相遇后，又繼續行了0.6小時，這時兩車相距多遠？

4、甲、乙兩個城市相距680千米。慢車從甲城開往乙城，每小時行60千米；2小時后，快車從乙城開往甲城，每小時行80千米。快車開出幾小時后兩車相遇？

5、師徒二人上午8時開始合做一批零件，師傅每小時做27個，徒弟每小時做25個。已知他們共做了130個，完成任務時是幾時幾分？

6、某車間用兩臺機床同時加工2160個零件，第一臺機床每小時加工24個，第二臺機床每小時加工30個。如果每天工作8小時，加工完成這批零件需要多少天？

7、甲乙兩人共同完成380個零件的加工任務，已知二人合作一天可以生產60個零件，現在甲先做4天后，由乙接著做8天全部完成任務，乙每天生產零件多少個？

第五篇：《我很棒,你也很棒》

心理活動課教案：《我很棒，你也很棒》

主題：捕捉閃光點，樹立自信心 [活動目的]：

1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康心態面對人生，迎接挑戰。

2、通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，接納他人。[活動形式]：

1、講故事

2、一分鐘表現自我演講

3、個人特長表演

4、講述與討論 [活動準備]：

1、由班委研究確定兩名活動主持人，成立相應的籌委會。

2、教師事先收集有關“自信心”的故事，并指導同學講演。

3、設計制作“自信的重要性”、“自信格言”和“贊美詞語表”的幻燈片。

4、預先請幾位同學準備“一分鐘表現自我”的演講。

5、請有特長的同學準備好各自的絕活。

6、籌劃海報，要求活潑、新穎、明了。[活動時間]：1課時 [活動程序]：

1、開幕：

[設計]捕捉閃光點，樹立自信心

[困惑]“我行嗎？”、“我認識自己嗎？” [背景音樂]《命運交響曲》（貝多芬）

主持人導語：“同學們，在樂曲中，我們似乎有一種激動，一種熱情，這是什么？這就是你命運的呼喚。我們是命運的主人，我們能主宰命運，創造自己生命的輝煌。讓我們滿懷信心開拓未來吧！讓我們盡情表現、盡情贊美，捕捉一個充滿自信心的自我吧！”（主持人要充滿激情）

“現在就讓我們來認識一下我們的能力和素質，看看我們到底能干些什么。首先請欣賞由唐瑩同學講演的關于自信心的兩則故事”。

2、講故事（幻燈展示故事內容）關于自信的兩則故事

（一）尼克松敗于自信的故事

尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊聽器。事發之后。他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

（二）小澤征爾勝于自信的故事

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說“不！一定是樂譜錯了”，話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。

原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。[思考]這兩個故事說明了什么道理？ [同學自由討論發言] 主持人導語：“尼克松敗于自信的故事和小澤征爾勝于自信的故事印證了莎士比亞說的一句話——‘自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。’可見，自信心是事業成功、人生快樂的基礎。” [展示幻燈]——自信的重要性

自信是一個人對自身的一切以及自己所以從事的活動與事業的深信不疑的性格特征。自信是獲得成功的必備素質：自信是我們克服困難，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我們向一定目標進取，實現遠大理想的動力源泉；自信還能夠促進我們嚴格要求自己，天天向上。[展示幻燈]——自信心格言 2 自信者，不可以誹譽遷也——劉安（西漢）2 天生我才必有用——李白（唐朝）

2 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。——徐特立 2 自信是成功的第一秘訣——愛默生（美）

2 自信是比金錢、努力、家庭、親友更有效的條件，它是人生可靠的資本，能使人努力克服困難、排除障礙，去爭取勝利，對于事業的成功，它比什么都更有效。——馬爾騰（美）

3、舞蹈：《好日子》

主題：反映祖國大地處處是欣欣向榮的景象，激發同學熱愛生活的情感和對美好生活的追求，相信“明天是個好日子”！

主持人導語：“在當今競爭日益激烈的社會中，要想獲得成功，自信心是相當重要的。自信心來源于兩個方面，一方面來源于對自我的肯定和欣賞，另一方面來源于他人對自己的肯定和欣賞。”

4、一分鐘表現自我演講

請準備好的同學用一分鐘的時間向全體同學介紹自己的優點和特長。

內容：A、外貌；B、行為（學習、生活各方面）；C、性格；D、特長；E、能力；F、人際關系。要求：講演時一定要選擇一些積極的語句，例如：“我是有能力的”、“我在不斷進步”、“我各方面表現越來越好”等。

目的：通過演講活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心。

5、一句真誠的贊美

每位同學都選擇班上任何一個同學，真誠地對他（她）說一句贊美的話。要求：稱贊要由衷、貼切、獨特。

目的：通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人。

過程：主持人向同學說明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個??的人”、“你是一個??的同學”。（附贊美詞語表：樂于助人 興趣廣泛 有恒心 認真學習勇敢 溫柔 有理想 善良 文靜 細心 堅強 思維能力強 組織能力強 有責任心 有主見 善解人意 活潑開朗 尊敬老師 坦率 人際關系好 熱愛勞動 誠實 聰明 熱情大方 成績優秀 五官端正 眉清目秀 身材苗條等）

主持人導語：“‘好話一句三冬曖’，誠意的稱贊能使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同學間的友好合作”。

“接下來讓我們的同學再度為大家展示她們的才能”！

6、心靈手巧SHOW [背景音樂：《茉莉花》]（1）折紙 請獲得班際折紙大賽一等獎的同學展示她們的巧手。

（2）刺繡 請獲得班際“巧姐”稱號的同學再現風采。主持人總結： [背景音樂：《揚帆》] “今天，在這個以“捕捉閃光點，樹立自信心”為主題的班會中，我們看到許多同學都登臺表演，我們看到同學的拿手絕活，我們還看到同學的優點和長處。我相信同學們現在都有了這么一個共同認知——那就是：‘我很棒，你也很棒！’”（主持人要激情高昂）“作為新世紀的學生，我們要學會以正確的方法去評價他人，同時應該積極樹立起自己的自信心，學會相信自己，只有相信自己，才能欣賞自己、塑造自我。”

“最后，我祝愿同學們能夠在發現自己和他人的閃光點的過程中不斷地完善自我，找到自己的契合點，乘風破浪，迎接挑戰，實現人生理想！謝謝！”