第一篇：10-11第一學期實踐工作計劃（定稿）

2010-2011學年度上學期

實踐工作計劃

白塬中學

2010年08月30

日

2010-2011學年度第一學期實踐工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和全縣教育會議精神為指導，繼續認真貫徹和落實《中小學德育規程》，積極開展社會實踐教育活動，全面貫徹教育方針，深入推進素質教育，努力培養學生的創新精神和實踐活動，以造就未來所需要的合格人才。

二、主要工作

1、加強社會實踐教育，組織學生走出校門，參加社會實踐活動。

2、精心組織實施實踐活動，培養學生的實踐能力，組織學生到勞動基地和社會實踐基地實踐。讓學生得到老宋鍛煉，提高動手實踐能力。

3、進一步利用好校園廣播、板報、墻報以及校外活動基地等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。組織學生觀看愛國主義教育電影。

4、注重學科滲透，把教學搬進社會大課堂，充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能，讓學生走出課堂，走出學校，融入沈晦，關注社會生活生產。使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與實踐相結合。

5、密切與家庭、社會的聯系，形成社區教育網絡，充分發揮社會教育力量，加強綜合管理，強化德育效果。學校制訂了學校、家長、班主任三點一線管理制度，成立了家長學校，定期對“家委會”學員進行培訓，每學期分年級召開一次家長會，使家長明確學校管理措施，共同商討家庭教育和學校教育相結合的有效途徑。

6、開發德育資源、豐富德育內容、拓寬德育途徑，建立校外德育基地，認真組織學生走出校門，參加社會實踐，做到定時間、定地點、形成制度，讓學生在實踐中鍛煉成長。

7、舉行“法制周”系列活動，各班召開主題班會，學校舉行“法制教育故事會”比賽，請派出所、司法部門等德育基地領導來校作法制講座，開展法制咨詢活動，依托創建活動，增強學生的法制觀念和意識。

8、開展“獻愛心”活動，設立了“愛心助學基金”和愛心箱，資助貧困地區的學生和本校特困生。通過一系列宣傳和系列活動，提高了學生的思想道德素質。

白塬中學

2010年08月30日

第二篇：2012—2013實踐部第一學期工作計劃

自動化學院團委實踐部2012--2013第一學期

工作計劃

一、工作目的：

以主題月的形式組織開展一系列校內外活動，參與文化活動立項，加強基地及品牌服務隊的建設，提高我院學生組織、實踐、交際等能力。及時準確完成學院團委以及校青年志愿者協會交給的各項任務，爭取取得優異的成績。

二、具體工作計劃：

（一）主題：愛心，奉獻，互助，招新

活動時間：2012年9月1日—2012年9月30日

活動地點：哈爾濱工程大學校園，黎華街工委下設的五個社區，嵩山社區，紅平社區，衛生社區，報達社區

活動內容：

1、圍繞“愛心久月”主題，開展一系列奉獻愛心的活動，活動面向對象主要為12級新生，活動包括愛心贈書，愛心送水等。

2、教師節期間，開展“感恩教師節”活動，將精美賀卡與鮮花贈予本學院老師以表示感謝。

3、新航向志愿者招新，開展宣講會、宣誓儀式等一系列活動。

4、面向新航向志愿者展開培訓，邀請自動化學院實踐部老成員講述自己的志愿服務經歷，并分享志愿服務工作經驗。

5、啟動2012—2013“學海導航”義務家教，繼續與社區展開“大學生志愿家教”的合作。

（二）主題：傳承，友誼

活動時間：2012年10月1日—2012年10月31日

活動地點：哈爾濱工程大學校園，黎華街工委下設的五個社區，嵩山社區，紅平社區，衛生社區，報達社區

活動內容：

1、今年10月23日是中國傳統節日重陽節，在社區繼續開展“愛老助老”活動，為社區的孤寡老人送去秋天中的溫暖。

2、陳賡像祭掃活動，緬懷陳賡院長，追尋軍工精神的傳承。

3、在校園與社區中開展“環保我先行”活動，清掃散落的樹葉、隨意丟棄的垃圾等，為保持干凈整潔的環境貢獻自己的力量。

4、參加校青協組織的志愿者籃球友誼賽。

（三）主題：文明，普法，知識，科普

活動時間：2012年11月1日—2012年11月30日

活動地點：哈爾濱工程大學校園，黎華街工委下設的五個社區，嵩山社區，紅平社區，衛生社區，報達社區

活動內容：

1、清理圖書館，為在校師生提供干凈整潔的讀書空間。

2、共建文明家園，清掃積雪，清理垃圾小廣告等。

3、在社區內開展“創建文明城市我先行”活動，進行社區文明宣講、分發傳單等。

4、開展“愛心助學”活動，在哈市及周邊地區小學支教，還可在小學

內進行大學生科技成果展示及普法講座。（啟航行動）

（四）主題：團隊建設，健康運動，調查

活動時間：2011年12月1日—2011年12月31日

活動地點：哈爾濱工程大學校園，黎華街工委下設的五個社區，嵩山社區，紅平社區，衛生社區，報達社區

活動內容：

1、在學院內開展志愿者乒乓球友誼賽或羽毛球友誼賽，使志愿者之間加深互相的了解，增進彼此之間的友誼。

2、在社區內開展“以棋會友”街校圍棋或象棋比賽。

3、在校園和社區內走訪，調查志愿者的工作情況及感受，以及校內和社區對本學期志愿工作的反響和建議，用來改進服務隊的工作。

4、在服務隊內開展內部交流會，交流一學期的工作經驗。

（五）主題：總結，評比

活動時間：2013年1月1日—2013年1月31日

活動地點：哈爾濱工程大學校園

活動內容：

1、對實踐部與服務隊一學期的活動和工作進行總結，進行新航向志愿者服務隊學期總結大會。

2、對志愿者進行學期評比，并表彰工作突出者。

第三篇：2011—2012學年第一學期綜合實踐教研組工作計劃

2011—2012學年第一學期綜合實踐教研工作計劃

一、指導思想：

為繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗，以《基礎教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動課程設計與實施》為指導，以學科五年發展規劃為藍本，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以塑造“學校文化”為主線，以探究“校本綜合實踐活動特色”為目標，以課程的有效實施為抓手，以“教師學科素養提升工程”為工作把手，以“學校綜合實踐活動課程序列化實施”為研究重點，展開細致而又深入的研究，逐步引導學校在綜合實踐活動課程建設上積極探索，努力保持學生獨立的持續探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學校發展，校本課程的開發相結合。通過讓學生主動參與，親自實踐組織各種研究性活動，激發學生的學習興趣，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養學生的綜合能力，全面提高學生的綜合素質。培養學生學會認知、學會做事、學會與他人共同生活，學會生存的四種基本素養；同時提升教師的專業水平，努力形成學校特色。

二、工作目標：

1、深化環境教育，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，注重實踐體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質，培養具有社會責任感的世界小公民。

2、推進校園讀書工程，打造文化氛圍，造就以讀為樂具有終身閱讀習慣的人。

3、構建出“以研究性學習為核心，以信息技術教育為載體，以勞動與技術教育及村服務與社會實踐為主要活動形式，以非指定領域為拓展”的小學綜合實踐活動基本模式，積極開展加強教師有效指導的研究。

4、轉變教師教育教學觀念，提升教師教育科研能力，積累綜合實踐活動課程教育經驗，培養一支適合時代需求、具有一專多能的教師隊伍。

5、進一步完善綜合實踐活動的課程管理制度及評價機制。

6、加強綜合實踐活動過程性資料的積累，收集精品案例，豐富校本課程資源。

三、工作思路：

1、加強學習，提升新的課程理念。

綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，同時，隨著學科教師隊伍的調整，剛剛涉及本學科的教師更要加強學習，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學期將通過自學討論、專題研究等形式組織廣大教師學習《基礎教育課程改革綱要》，《綜合實踐活動指導綱要（3－6年級）》、《小學綜合實踐活動指導與示例》以及綜合實踐活動的優秀案例，用正確的理論指導學科教學實踐。

2、落實課程常規，提高課程實施能力

用課程的理念對“活動”加以分析、篩選、揚棄和豐富，對“活動”進行定位和規范，使其回歸課程，進一步提升日常教學質量。對一段時期內的綜合實踐活動研究內容應該有整體規劃，有一定的系統性，進行周密設計，形成序列化實施，初步形成學校特色項目或學生社團。

3、加強學校教研組建設

以中心校“合格教研組”評選為抓手，積極推動學校教研組建設，濃厚校本教研氛圍。充分理解校本教研的目的，以學校教師為研究主體，以行動研究為方法，以學校中真實的教學問題為研究對象的基礎上，充分發揮教師、教研組、教研員及校長多方的作用。

4、安排好綜合實踐活動的時間。

綜合實踐活動的課時與學校自主使用的課時結合在一起使用，可以分散安排，也可以集中使用，內容有分有合，靈活掌握。另外，指導老師要充分利用豐富的校外資源指導學生以活動小組的形式開展好綜合實踐活動，可以發揮校外輔導員和家長的指導作用，以保證活動的質量和學生的安全。

5、嘗試多種課型，開展好綜合實踐活動。

綜合實踐課要打破學校、教室的約束，把課內活動和課外活動結合起來，把校內課程和校外課程整合起來，我們依據學校特色教育，大手拉小手，根據地方特色，以及時令，季節等，共同構成內容豐富，形式多樣的綜合實踐活動。各班可以根據實際情況，選擇富有個性化的課型進行活動。例如選擇：方案設計型、知識普及型、實踐活動型、專項研討型、成果交流型等。確定綜合實踐活動的實施計劃、各年級做好一個專題研究。

6、規范課程管理，提高課程實施水平。

要求有關教師認真制訂好 “班級綜合實踐活動計劃”，按課時認真組織學生開展綜合實踐活動。切忌隨意挪用或占用綜合實踐活動課時。嚴格按課程理念設計教學，教師在活動過程中要進行有效的指導和幫助。

要認真及時積累有關資料，對于老師，主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學生來說，主要是保存個人的綜合實踐活動的過程性資料。

7、關注評價，促進學生發展。

注重過程評價，關注學生獲得結果的過程，關注學生在活動過程中的實際體驗、變化和表現。力求全面評價，評價的內容應該包括學生在活動中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等。并尊重多元，引導反思。

我們建議老師們能建立“學生個人檔案袋”，來進一步完善評價工作。讓我們師生將活動的每一個步驟及其成果都保留下來，積累好所有的資料，并及時放進檔案袋。

下迪中心校綜合實踐教研組

2011年8月

第四篇：09年第一學期實踐部工作計劃

09年上學期實踐部工作計劃

前言

在新的學期里，部門發展依然要求用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線統一思想和行動，貫徹落實科學發展觀，深入學習黨和共青團思想精神，結合學校工作重點，以加強和改進青年團員思想道德教育為主線，以素質拓展為統攬，以“服務同學，提高自我”為宗旨，找準定位，加強自身隊伍建設，扎實工作，開拓創新，團結帶領廣大團員青年推進學院共青團事業實現新發展。團委實踐部是團委的一個實踐性部門，理論最終聯系實際，部門的發展方向，應該趨向“時效性、系統化”，對于部門的常規重點工作，應該認真規劃，按照計劃一步一步走。

為對今年的部門工作進行系統規劃，全面統籌，建立健全部門內部機制，協助團委開展各項活動，以更好的進行第一學期的部門工作，特制定此項工作計劃。

常規工作篇

一、社會實踐篇

1．寒暑假社會實踐前期工作：

? 著手落實改進社會實踐活動的相關改革，其中包括社會實踐手冊的創建及為實踐報告評選工作做好必要準備工作；

? 同時進行社會實踐動員的宣傳與指導，其中實踐活動發布會是很重要的環節，務必使文件較為準確、及時的傳達下去使同學們較為全面地理解“社會實踐”這項活動，然后高效高質地完成實踐活動任務;

? 整個實踐活動的開始必須抓好，之后的工作才可以較為有效的開展。

2．寒暑假社會實踐報告資料整理:

? 作為階段性實踐工作總結的前期材料收集，我們將致力于實踐資料收集的“規范化，簡約化”，采用“專人負責制”；

? 按團總支由各實踐委員將實踐登記表上交檢查完畢后集體發回,而 獲獎報告電子版存底，紙質版發回，這項工作將嚴格按時間表進行；

? 對于參與優秀實踐報告評選的報告的收集，我們可提前制定基層評選標準，讓各支部，團總支根據標準共同推選出一定數量的優秀的實踐報告，收集好以便后期評選。

3．暑假社會實踐評選工作：

? 評選不是最終目的，鼓勵同學們的實踐熱情才是我們的希望所在。為最大可能地激發同學們的實踐熱情，可以加大與團總支各實踐委員的交流與合作，聯合各工作組，從而提高評選出的優秀實踐報告的質量；

? 實踐報告的評選將結合報告真實性原則，由各團總支實踐委員落實，一經發現虛假報告取消參評資格，基本繼承之前評選的程序，對不足之處進行改進； ? 實踐評選過程：全校實踐報告的評選基本繼承以往評選程序進行，在“知行學社”的協助下，公布評選結果。我們設想邀請多方面的同學參與進來，使評選出來的結果較具公平性。

? 關于基層方面的內部分享評選，我們部門設想將往年部分基層中較好的交流形式，推薦給其他部分基層作為參考，以達到更好實踐交流的效果。

4．社會實踐表彰、宣傳、分享：

? 使獎項與評優掛鉤，提高報告的質量，提高獲獎報告的含金量；

? 宣傳方式大致不變，可通過網絡，海報等宣傳。宣傳上要加大力度，不僅是后期的宣傳，前期的宣傳更是一個重要環節，后期的宣傳更要講究一個包裝，以達到使更多的同學了解社會實踐活動的目標。

? 分享會將重視選擇分享者的代表性，不僅要有去企業、政府單位實習，選擇志愿服務工作，參與服務性行業等多種實踐形式。著重于分享者的實踐心得，而不僅僅是實踐者一個心情抒發，最重要是對大多數同學有借鑒意義。

5．社會實踐手冊

寒、暑假社會實踐是我部門的主要活動之一。接下來的這個學期，部門會創新地繼承發展該項目，并提出創建《社會實踐手冊》的設想。《社會實踐手冊》作為學生參加社會實踐記錄的憑證，學生將會更加重視社會實踐，自覺提高自身

社會實踐積極性；另一方面，團委不必每年花費很多人力物力財力制作社會實踐登記表，也不會造成回收時浪費的現象。

《社會實踐手冊》的建議，部門可以作為一名倡導者的身份，向學院領導提議。建議與學院其他的實踐部門、就業指導辦等相關機構合作，把此手冊做成一份更好地指導同學們走向實踐崗位，從而為未來的職業打下堅實基礎的通行證，而不是簡單的對外工作匯報形式。

《社會實踐手冊》是我們部門的一個創新體現。

6．社會實踐基地

作為一名大學生，不僅要具備扎實的基礎知識，還要有一定的實踐能力，光會說，而不會做，并不是21世紀祖國需要的人才，因此必須協助學院進行社會實踐活動的擴展，增強同學們的實踐能力，成為祖國需要的高技術高實踐能力的人才。努力了解學院同學的實踐方式，并與其他校區或是高校交流，掌握更多的關于大學生實習的途徑，此項工作將作為部門未來建設的一個重大任務，雖然困難重重，所以需要我們主動學習借鑒本部及大學城校區或者其他院校的實踐基地建設例子，另外，我們想通過加強與校內其他校區的聯系建立友好關系，通過聯系交流，把別人的特色活動引入我院，把我院的特色推廣到其他校區，達到豐富廣大同學的課余生活，擴展同學的視野，加強同學的聯系交流的目的,從而展現我們學院的風采,擴大我們學院的影響力

7．暑假三下鄉

作為實踐部的品牌活動，“三下鄉”活動正在慢慢發展起來，我們必須加強 “三下鄉”品牌意識，不斷地擴大“三下鄉”影響力，爭取領導支持，與兄弟部門一起努力，加強校內宣傳允許并支持必要的“商業參與”致力于將“華師教育”品牌進一步打響，同時積極尋求校際合作，將暑假三下鄉活動打造成為同學們學習和成長的大舞臺。

我部門收集我院同學社會實踐活動資料，進行整理，評選出優秀的個人和論文上報校團委并在學院內部進行表彰。同時，對于我院社會實踐活動以多種形式進行宣傳，樹立優秀典型，激發同學做好社會實踐的熱情。并設想在原來工作的基礎上，與“三下鄉”實踐點聯系，建立固定的“三下鄉”社會實踐基地。在擴大“三下鄉”影響力的同時，提高“三下鄉”隊伍門檻和質量。打造精英、強大、有社會影響力的“三下鄉”隊伍。“三下鄉”也是以“愛”為核心的一項活動，我部門將試圖與青志合作，將團委資源最優化，建立社會實踐基地。

二、獻血活動

獻血活動是團委實踐部的品牌活動之一。

為促進我部門和青志的交流合作，我部門設想在“第九次無償獻血活動”與青志合作開展工作。活動將結合我院的特色，重視倡導社會奉獻精神，鼓舞同學們服務社會的熱情。為提高獻血活動工作效率，必須嚴格要求活動質量。如明確人員安排，要求各參與者提前學習活動相關知識，注重獻血過程的安全高效。同時，避免工作的滯后，要做好獻血后的跟進工作，如名單整理。

10月上旬我們將與青志聯系，達成合作共識，并商討接下來獻血工作。10月份下旬與血站工作人員聯系，確定采血事宜。并于11月前結束后續工作。以上時間是一個大致設想，具體時間還得和南海血站方面做好溝通聯系。

此次獻血活動目的也在于培養部門內部團結合作精神，培養下一屆干部辦事能力。其余基本繼承以往方式，但必須改進以往不足之處，例如獻血活動當天工作具體落實方面、名單整理的效率等問題。

三、招新工作

1．關于招新前的宣傳，利用各種渠道，盡可能將實踐部的職能、概念、氛圍及以往相關工作情況展現出來，以往工作情況更可以用圖片方式展現。不僅要繼承“三下鄉”這一傳統活動的重點宣傳，同時也要突出部門寒暑假實踐活動的宣傳。而不是像以往那樣，多數人都認為實踐部就是“三下鄉”，可兩者并不能劃上等號，要避免這樣的錯覺，所以我們要重視實踐活動這一模塊的宣傳。“三下鄉”和實踐活動，兩手都要抓。

宣傳時，最好能讓新生了解到實踐部能有怎樣的平臺讓他們學習、發揮及展現，同時也清晰了我們部門所需要的人的類型。

2．關于招新相關，考慮男女比例、專業特長，前提是適合部門的人選。在招新時，要注重試用干事的能力，要全面不能過于片面地考核。在考核期，更應該注重對試用干事的關注，可成立“老干事承包制”，每一個干事應負責考核幾名候選人，從而全面的考核候選人，避免人才流失等現象。

3．盡快建設部門博客。博客，不僅作為部門相關工作及風采展現之地，還是為招新方面的一個宣傳作用，另還可與團委其他部門作連接，加強各部門了解。部門招新：所招人員應注重專業、性別的比例。

4．部門招新時，要選擇一些有宣傳能力的人才。在部門宣傳這一塊，存在著很大的發展空間，要想擴大部門在校區的影響力，在宣傳這一塊，絕不可以掉以輕心。可選擇有繪畫能力或是對photoshop等圖象處理軟件有一定基礎的人才，這樣對日后的各項宣傳活動都能起到很好的調動作用。

四、其他

1．建國60周年活動

宣傳應結合時事，如“60年，教育變遷——以華師為例”

此項活動應為團委層面，甚至是作為校區（學院）層面的活動，具體根據上級任務分派，貫徹落實即可。

2．關于贊助方面

為了提高活動質量，我們可以嘗試為活動拉贊助，以免費給他們冠名或者其他手段。在平時密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商，洞察贊助商的合作意向，及時收集信息并與他們聯系。雖然這其中，贊助會很少甚至沒有，可這是鍛煉部員的一種有效方法，不僅會提高他們自身的綜合能力。

部門建設篇

我部門將向著嚴謹、向上、活躍、快樂的部門氛圍努力，旨在營造一個快樂的不乏挑戰性的工作環境。我部門將以工作為主，以培養部門新人和部門發展建設為目標而努力。打造一支團結、優秀的實踐人隊伍。

為達到此目標，我部門將做以下計劃：

一、部門文化：

以部門歌曲、部門口號、個人宣言、小組聚餐、了解部門歷史、建立干部成長記錄本、家文化等方式去營造部門文化，讓新干部更了解部門，熱愛部門，增強干部的部門歸屬感和自豪感。

二、有關培訓：

1．熟悉團委、部門的架構、業務及其工作風格； 2．文秘業務培訓（部門所有干部培訓）； 3．團隊合作培訓；

4．定期舉行一定主題的培訓活動強化干部各方面能力。

三、有關工作：

１．關于例會：

每周一次（如無特殊情況）。以提高會議效率和會議質量為目標。每次會議記錄將整理成電子版存檔，形成部門文化。

會議需注意以下幾個問題： 第一、充分的會前準備。

第二、具體且明確的目標，并且時刻記住會議目標。第三、會議角色的選擇。２．關于分工：

以分工合作，提高工作效率。

部門內部設臵一下機構以便提高工作效率和促進相互了解：

決策團：決策團由我部門正副部長以及老干事組成，商討決策部門重大事項。部門秘書（兩名）：主要與秘書處和基層聯系，定時向部門匯報相關信息以及我部門資料的保管等。

部長助理（四名）：每兩周輪換一次。主要協助部長（副部長及老干事）處理日常事務，上傳下達，簽會議室，發飛信通知等。

信息技術員（兩名）：負責管理部門博客（兩個）以及上傳資料到公郵和從公郵上下載資料并整理。PPT、視屏的制作等。

我部門雖有分工，但界線并非特別明顯。我部門主要以提高工作效率，培養新一屆干部為目標，共創一個團結合作的精英團體。

四、干部磨合：

1．新干部交叉分組由老干部輪流帶領新干部進行各項業務處理。2．定期舉行部門活動（可與團委其它部門合作）。3．新老干部在生活或者學習上多進行交流溝通。

4．要求部門干事每兩周在部門博客上發表一篇總結/個人感想（可以是個人的也可以是關于部門的，可以是自己的所得也可以是對部門的建議、批評并設為私人可見）。部長每兩周私下寫一封郵件發給各個新干部，對干部做出點評。

5．部長與副部長沒有很明顯的職位高低，而是互相促進、互相體諒，集思廣益，取長補短，共同管理部門。討論事情的時候一般要三個人以上,以避免引起不必要爭執，或者因為個人剛愎自用而誤了部門工作，也破壞了彼此感情。

6．部長（老干事）每兩周開一次會議，就最近工作情況進行總結和預期，并無記名就決策者做出客觀點評，并分析討論，完善改進。

7．小組聚餐、合唱部門歌曲、了解部門的歷史。

8．老干部與新干事在日常生活中多加交流，增進彼此感情。

9．提高干部學習能力和成績，用心培養部門干部，留住部門得力干部。

五、部門博客：

對外方面：主要用于發布部門通知，記錄我部門的一些活動及其成果，也可以讓學校同學向我部門提出批評和建議，促進我部門工作的完善，也是作為部門的一種宣傳渠道。

對內方面：部門干事在部門博客寫個人感想和一些活動后的總結，也可以寫一些關于心情感觸方面的文字，讓彼此多熟悉了解，增進感情，加強凝聚力。

六、溝通交流：

與其他兩個校區實踐部甚至其他院校（如廣外）多進行交流，交流工作經驗，并尋求合作途徑。

積極與老師溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作，做好與各部的配合。同時，與圖案為其他兄弟部門建立好合作關系。

總語

希望通過我們的努力，可以贏得一個優秀的團隊。作為團委實踐部的成員，以后將帶領部內全體成員仔細認真的開展學院的社會實踐工作。我們實踐部成員將竭盡全力協調好與其他部門的關系，與之共努力共進步。

校實踐部

2009.3.7

第五篇：實踐科技部2011第一學期工作計劃

文史學院學生會實踐科技部GONGZUOJIHUA

文史學院學生會

實踐科技部

（2011—2012學第一學期）

工

作

計

劃

文史學院學生會實踐科技部

2011年9月7日

西北師范大學文史學院學生會實踐科技部2011——2012學年

第一學期工作計劃

上一學期，實踐科技部在學生會其他各部室的通力配合下舉辦了第九屆“丁香花開”詩詞文化節暨慶祝建黨九十周年大型史詩朗誦會，2010年大學生學術科研資助金項目中期檢查以及2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動的前期準備工作，各項活動都取得了不錯的成績。在新學期開始之時，實踐科技部的工作也應當有所部署和安排。本學期，我部依然會緊緊團結在校、院團委周圍，以“為同學服務”的學生會宗旨開展各項活動。在上學期各項活動圓滿完成的基礎上，為進一步有創造性的開展工作，提高工作質量，增強與其他部室的合作，加強組織與管理工作，現將本學期工作計劃如下：

一、做好本職工作，強化品牌優勢

實踐科技部以“理論、實踐、服務”為中心，引導大學生積極參與學術科研和社會實踐活動，提高學術科研能力和社會實踐能力，目前已經成為了聯系社會與學生、教師與學生以及學生與學生之間的橋梁。結合我院學生的專業優勢，同時發揮本部優勢，我部將在這一學期中開展如下工作：

（一）2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動總結工作

暑期社會實踐活動作為學校思想工作的重要組成部分和推進“大學生素質拓展計劃”的重要途徑，在學校、學院的工作中起著重要的作用。此項活動也是我部的品牌活動，在院團委的正確領導下，以平時為依托、寒暑假為重點的社會實踐活動在學生中廣泛開展，實現了學生社會實踐活動的制度化、規范化，進一步健全了社會實踐活動的運行機制。今年暑假，我院共派出了五支社會實踐小分隊分赴北京、武威、隴南、秦安以及慶陽展開以西北師范大學文史學院第九屆戲劇文化節宣傳、歷史文化遺產研究、走訪先輩紅色足跡等目的的社會實踐活動。目前，2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動的實踐階段已經圓滿完成，我部計劃在九月份開展2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動總結工作。

1．2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動成果展

2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動成果展計劃在九月中旬舉行。此次成果展的主要形式為圖片展和展板宣傳，屆時我們將從五支社會實踐小分隊的活動照片中挑選具有代表性的圖片若干張，配上簡單明了的文字說明，展于學

校主干道旁。這樣既可以宣傳此次暑期社會實踐活動，使同學們領略文史學院學子的風采，擴大我院社會實踐活動的影響力，也可以調動同學們參與社會實踐活動的熱情與積極性，同時為明年暑期社會實踐活動的隊員選拔儲備新生力量。

2．2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動報告會

2011年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動報告會計劃在九月底舉行。五支社會實踐小分隊將派出報告人，通過演講稿、PPT展示、情景劇表演、視頻播放等形式使同學們對此次社會實踐活動有一個更加深入更加立體的認識，在報告會過程中，我們還將增加樂器演奏、歌曲演唱等文藝節目表演，使報告會更具藝術觀賞性。我們將選出優秀社會實踐小分隊、優秀隊員、優秀指導老師、優秀論文參加校級評選，使此次社會實踐活動取得更加優秀的成績。

3．總結經驗，再創佳績

在此次總結活動圓滿結束后，我們會總結此次暑期社會實踐活動在前期準備和后期總結中積累的工作經驗，發現問題，寫出工作總結，利于以后社會實踐活動的順利開展。在學校及團委的正確領導下，我們將精心籌劃此次社會實踐活動總結工作，爭取再創佳績。

（二）2010年大學生學術科研資助金項目結項工作

2010年，我們從全院學生提交上來的若干份立項申請表中挑選出具有較大價值的、有創新意識的32個項目，其中校級項目7個，院級項目25個。為期一年的學術科研時間已經過去，我們計劃在10月份舉行2010年大學生學術科研資助金項目結項工作，這項工作主要是以答辯會的形式展開的。屆時我們將邀請學院各專業的教授和團委老師擔任答辯會的評委老師，對各項目完成情況、完成成果、經費使用等方面問題進行評定，為2010年大學生學術科研資助金項目結項工作畫上圓滿的句號。

（三）2011年大學生學術科研資助金項目立項工作

在2010年大學生學術科研資助金項目圓滿結項的同時，2011年大學生學術科研資助金項目立項工作也會隨之展開。在往年的基礎上，我們會加大宣傳力度，使各位同學對大學生學術科研資助金項目有一個初步的了解，吸引熱心搞學術研究的同學參與進來。我們會邀請學院各專業的教授和團委老師挑選具有價值和創新意識的、體現學術研究精神的項目，并推選出校級項目和院級項目。在項目和

各項目負責人確定之后，我部會邀請團委老師為他們召開負責人培訓會，深入具體地介紹這項活動，強調在科研活動中應該注意的一些問題，為2011年大學生學術科研資助金項目工作的開展打下一個堅實的基礎，創造一個良好的開端。

二、配合其他部室，共同完成活動

本部除了四大品牌活動之外，也會配合其他部室共同完成一些活動。上一學期，我們配合學習部舉辦“讀書節”活動、配合體育部負責校運會事宜、配合文藝部舉辦第九屆“戲劇文化節”、配合生活部開展“藍天·陽光”寢室評選活動。本學期，我部會一如既往地保持團結協作精神，在完成本部工作的前提下，積極主動地配合其他部室的工作。本學期我院開展的主要活動有體育部主辦的“迎新杯”籃球賽和“迎新杯”排球賽、學習部主辦的“驕子杯”辯論賽、從師從業技能大賽、思想調研室主辦的“心理電影展映”、組織部主辦的“團支部風采大賽”和文藝部主辦的“金秋文藝匯演”。我部會加強團結協作，主動承擔一部分任務，為這些活動的圓滿完成貢獻自己的綿薄之力。

三、緊抓日常工作，加強干事培養

本屆學生會納新工作結束后，本部增加了七名新成員。我部會在完成主要工作的同時，也要緊抓常規問題，加強對他們的培養。

（一）明確自身職責，完成角色轉換

我部會在平常工作中使干事明白自身職責是服務同學，協助老師，使學院和學生會的工作更上一層樓。我們要盡快完成自身從干事到部長的角色轉換，也要引導他們盡快從普通學生成長為一名認真、踏實、有強烈的責任感的學生干部。

（二）嚴明部室紀律，加強部室建設

我部要完善內部制度，嚴明部室紀律，例如每天點操、簽到，每周值班、全體干部例會的問題，嚴格遵循“負責到人”的原則，按時參加學生會和學院的各項會議，做好會議記錄，及時總結內部工作的成績與不足，及時改進，提高工作質量。

（三）加強團隊協作精神

在日常工作中，部內各成員之間的相互配合是必不可少的。工作中要合理分工，科學安排，同時要和其他部室加強聯系與配合，積極配合其他部室的工作，共同為廣大學生服務，把學生會的工作做到最好。

（四）注重計劃的周密和經驗的總結。

在開展活動前要做好周密的計劃，制定策劃書，活動之后要及時總結經驗教訓，改正不足，以便更好地開展進行以后的工作。

四、踏實務實、力求創新

創新是一個組織的靈魂，是推動一個團體蓬勃向上的動力。隨著實踐科技部的日新月異的進步，新思想和新活動更不可或缺。在本學期，我們要發揮部室的潛力，創造更多的適合大學生成長成才的活動，繼續堅持“踏實務實，認真細心”的工作態度，做好院團委安排的各項工作。同時，在工作中力求創新，豐富活動形式和內容，加強與其他各部室的交流與合作，突破陳舊的工作模式，廣納賢才，努力促使本部成為一個有特色，有創新的部室。

通過上學期的認真工作，我們了解到注重細節對每項活動能否順利進行是多么重要；同時也明白了未雨綢繆、提前把活動安排得當才能保質保量的完成工作；我們更是深刻意識到實踐科技部是一個不可分割的整體，只有處在這個集體中的每個人都具有高度的責任心，懷揣著對這份工作的熱愛，互幫互助，及時溝通各自的意見，才能讓我們部的工作更好的進行。

新的挑戰即將開始，我們將以最佳的心態迎接它，腳踏實地不斷進步，讓實踐科技部在新的學期中越辦越好！

文史學院學生會

實踐科技部

2011年9月6日