第一篇：2013年德育安全工作總結

2013年德育安全工作總結

在本學年學校德育安全工作在何校長等學校行政的領導下，全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的育人精神，堅持“以人為本，健康發展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、感恩教育、行為規范、安全行為為主線，以行為規范、生活規范、學習規范、道德品質為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、提前計劃，強化落實，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育安全領導小組的核心作用。加強了德育安全工作領導，完善德育安全工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行學校行政—年級組--班主任---科任教師四級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。注意加強了德育隊伍建設。一是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每班每周至少一次涉及學生思想道德、行為習慣、常規禮儀禮貌、行為安全的主題班會；每月召開一次班主任工作交流會議總結班級管理中存在的問題，布置下月工作重點；學期初召開1次班主任班級德育經驗交流會；每學年召開了1次家長會。讓班主任德育安全管理隊伍在實踐中互學互進，共同提高。二是增強了科任教師的德育安全管理的協同工作責任心。本年度學校按常規采用“幫、扶、帶”的方式，將全校學生進行合理分配給每一個教師，進行學生德育安全幫扶管理，促進和提高了教師的一崗雙責的責任心。

二、加強校園文化建設，優化了安全的育人環境。

1、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了的良好育人氛圍。

2、在校團委的指導下，開通了學生廣播站，給學生提供了一個學習展示的平臺；組建了學生會，注重了學生領導能力的培養；加強了墻報、黑板報等文化

陣地的指導管理，充分發揮宣傳教育功能。

3、大力推進“平安和諧、活潑安全校園”進程，讓學生有“時時受教育，處處受感染”的德育安全環境。學校布置了健全的教育陣地，如：每月的宣傳欄、黑板報、課外興趣小組等。開展每周一升旗儀式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的德育安全教育。這些活動的開展使學生在這樣的教育環境中，陶冶了情操，健全了人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和習慣養成教育。

1．各班級利用主題班會組織學生認真學習《中學生守則》及《中學生日常行為規范》及《學生一日常規》，堅持每周由2堂的學生行為養成的專題班會教育，深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育感恩教育等等。

2．各班主任將班級文化建和學生德育安全建設落到了實處。按學校要求班主任加強班級制度建設、班風和學風、班委干部建設，營造了良好的班級育人氛圍，為學校樹立了良好的形象。各班級爭創班級特色，爭做“文明班級”“衛生班級”“雷鋒班級”。各班的學習園地黑板報和班級信息欄布置精美，規范實用。本年度先后有2014.6班、2014.4班、2015.1班2015.4班分別被評為縣級先進班級，雷鋒式班級、校文明班級等。有12位同學被評為縣級優干、優秀學生、三好生等榮譽稱號。

3、各班級配合學校加強后進生、行為習慣差生的教育與轉化、關注關愛和幫扶留守兒童、貧困學生。

四、認真開展了“三結合”教育。

1、一直以來，學校積極開展家校聯系。堅持每年春季開學召開全校家長會，家長參與率達70％以上。同時，每學期行課期間各班主任堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，增強了學生的教育管理，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如語文組開展 “復興中華，從我做起”、團委開展了 “學習雷鋒”等為主題的征文和教育活動，我校有2014級4班何蝶等2人獲得了國家級一等獎、2015級趙海花等4人獲得了國家級二等獎

五、存在的問題

1、全員育人方面，有部分教師對學生規范和德育安全教育重視程度有待提高。

2、家長配合學校對學生管理仍需加強，家長對學校管理學生不很支持，過于袒護、溺愛學生，導致部分教師放任學生，對學生違規違紀漠不關心。

3、學生的心理健康教育缺失。

六、今后工作設想

1、進一步規范德育隊伍的管理，增強育人意識。

2、加強德育隊伍的科研，探討德育工作的針對性、時效性、實效性。把研究成果及時應用到學校德育安全教育工作中去。

3、抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合各年級各班級學生的年齡特點，強化學生思想引導，創造更好的育人環境，為培養身心健康發展的青少年學生不懈努力。

第二篇：德育安全工作總結

德育安全工作總結

班主任。是關心學生成長的主要教師，是學生成長的主要“精神關懷者”，是影響學生成長的關鍵。以下是本學期緊緊圍繞學校德育安全工作計劃作出的工作總結：

一．精心策劃班會，落實德育工作

主題班會是學校德育工作的一種重要的形式，是十分重要的道德教育載體。

本學期充分發揮學生的主動性，基本都是由班委組織班會，培養了學生的民主意識，鍛煉了自理自制能力，對孩子們的思想道德、藝術審美都有了很大的提高，如《安全伴我行》、《學習十九大》、《迎元旦策劃班會》等等。通過班會，強化安全意識、集體榮譽感。從小事做起，從自己做起，去完善自己。

二．強化常規工作，落實點滴

良好的班榮班貌是學生學習的良好氛圍，良好班風的建立是點滴的積累。所以我們量化管理，完善學校的德育評價機制，每日、每周、每月，根據得分進行總結和評價，督促孩子們自覺完善和進步。另一方面，關注個別學生、特困學生的點點滴滴的日常生活，加強學生的養成教育，培養孩子們的自我約束力和自我管理能力。

三．為人師表，以身作則

“學高為師，身正為范”榜樣的力量是無窮的。尤其班主任的模范行動更是時時刻刻影響者學生，幫孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。同時以情動人，比如“郭××”，社會習氣太重，行為習慣不良，所以我不定時的和他交流，將心比心，以心換心，這一學期，該生真的取得了進步。所以工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。

四．提升安全意識，做好安全防護

安全是一個永恒的主題。本學期不定時，不定地點的大面積或個別檢查“管制刀具”“手機”，保證紀律，保證安全。同時按時學習“安全教育平臺”，讓學生真正做到“安全在我心”，并且安排安全管理員，配合班委、輔助班主任及時匯報、反映情況，維護號本班的安全工作。

班級德育安全工作萬變不離其宗。作為一名班主任，我將會在實踐中更深入的探索、總結，使班級德育安全工作的水平躍上一個新的臺階。

第三篇：德育、安全工作總結

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

德育、安全工作總結

xx五小成立于2011年8月，是一所全新的學校，在縣委縣政府領導的親切關懷和教育主管部門的正確領導下，本學期我校各項工作取得很好的開門紅。下面就我分管的工作總結如下：

一、教師隊伍建設

為了加強全體教師的思想政治工作和思想道德建設, 規范辦學行為，結合學校的現狀和學校教育教學的工作實際，進行了多種師德建設活動。開學初學校組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《xx五小教師行為十不準》，并做好學習筆記。教師職業道德規范的宣傳，營造了濃厚的學習氛圍。通過家長會議和學生的談話調查了解到教師的師德整體狀況良好，師德情況納入教師考評當中。因此極少有亂辦班、亂收費、體罰學生，越級上訪事件。

二、制定教師考核細則

本學期為激勵教師工作競爭機制，獎優罰劣，提高教師的工作積極性學校研究制訂了《xx五小教師考核細則》、《班主任工作考核細則》。

三、德育工作

學校認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,積極開展行為規范養成教育和德育實踐活動，開展了一系列活動。

1、開展養成教育

少先隊大隊部全校性的開展了學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《xx五小一日常規》活動，本次活動中各年級抽查各3名學生進行測試，效果明顯。還舉行了學生個人衛生情況檢查，促進了學生良好行為習慣的形成。

2、注重安全教育

為進一步深入加強我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好安全教育工作。學校成立安全領導小組，制定各項安全工作制度，簽訂安全工作責任狀，開展校舍安全排查。各班出了一期有關安全知識的板報，進行了有關安全方面的主題班會。學校通過校訊通、集會向家長、學生進行各種安全知識教育。9月份學校組織開展了防溺水師生簽名活動；11月份聯合交警大隊對校外接送學生車輛進行整頓并懸掛宣傳畫對學生進行交通安全教育；12月份開展了消防安全疏散演練，疏散時間僅用了1分30秒。另外學校還大力加強家校聯系，通過校訊通、家長會，成立家長學校等形式加強與家長的溝通，通過這些活動，學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。

3、有針對性的進行少先隊活動

為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育，以國慶節為契機，9月30日學校組織了一次“誦紅色經典 抒愛國情懷”的活動。通過本次活動培養了同學們愛祖國、愛家鄉、愛人民的高尚品質。12月1日國際防艾滋病日，我校在六年級舉行了一場防艾知識講座。為進一步在廣大學生中進行感恩教育，12月17日我校特邀團中央愛心講師團教授專家來校進行感恩教育演講，此次活動在廣大的師生、家長中引起強烈反響。

四、宣傳、工會工作

本學期我校大力加強宣傳力度，擴大影響，提高學校知名度，展示學校辦學理念、辦學水平、師資隊伍，這學期學校主動與上級部門及媒體加強聯系，搞好關系，做好服務。一學期來，我校宣傳工作取得了不小的成績，上送教育局報道4篇，有多篇報道被江西教育電視臺、xx電視臺錄用播放。一系列報道為加快我校特色發展和提高社會知名度發揮了積極的作用。本學期還成立了xx五小工會組織，在校領導的帶領下多次走訪慰問患病、生育教師，讓她們感受到集體的溫暖。

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：德育安全工作總結

東華文武學校2015.09德育安全工作總結

開學已經過去了一個月，本學期開學至今，在各位班主任、老師的共同努力之下，學生管理工作有條不紊的進行，各項德育安全工作按照開學初的計劃正在不斷向前推進。

開學至今，我們學校開展了系列德育教育活動，主要有：

1、進行了開學報到及控流工作。雖然還少部分學生由于各種因素未來校，但是我認為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學生的到校情況應該會有所改進。當然要堅決杜絕的這支隊伍繼續擴大。

2、進行了全校性的儀容儀表校卡的檢查，從檢查的情況看結果比較另人滿意。當然國慶長假后，難免會有個別男生頭發又偏長了，所以學校近期將繼續開展檢查，同時也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項工作，作為學校德育重點工作之一。

3、學校舉行了一年級新生開筆禮活動和開學典禮活動從活動的整體來看，整體較好。

4、分層次對班主任、接送教師、司機進行了德育安全培訓。5.層層簽訂了安全責任狀。

6、安排了學校行政的值周檢查活動，加強了學校的值日管理。

7、進行了安全教育，學校在2015.09.25日成功舉行了安全疏散演練，請法制、消防、交通校長給學生進行了法制知識講座。

8、針對甲型H1N1流感，登革熱。學校每天要求各班對到校學生進行晨檢并及時上報，對有熱度的學生及時通知家長做好就醫工作。對于未來的學生要及時與家長取得聯系，了解原因，在日報表上必須寫清楚學生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時上交政教處，以便于每天統計后我們上報教育局。當然也希望平時要加強對學生進行預防H1N1、登革熱衛生知識的宣傳。

9、對班級板報進行了檢查評比并及時公布檢查結果。

10、成功開展“學生文明禮儀教育”和“教師節慶祝”系列活動。

以上是9月份學校德育安全工作的小結。當然在工作中還存在許多問題需要在今后進一步改進。希望各位班主任、老師繼續配合，在此表示感謝!

第五篇：德育安全工作總結

德育安全工作總結

在本學期的教學過程中，始終遵循“五育并舉，德育為首”的原則，做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內容，德育 教育又是搞好教學工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學風的關鍵。現將德育工作總結如下:

一、結合國情進行愛國主義教育

本學期地理教學的主要內容為中國地理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風光，多彩的民族風情，使學生體會到社會主義祖國繁榮富強，蒸蒸日上。

教學中，用美的語言創設情境，引起學生的共鳴，激發學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學技術貢獻，介紹我國現代的科學技術成就。講述祖國建設的發展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷，樹立遠大志向，好好學習，為偉大的社會主義建設貢獻力量。

二、結合本地實際，進行熱愛家鄉的教育

引導學生根據所學的地理知識，了解家鄉的地理環境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識，認識其存在的差異，同時培養學生探究，求實的科學精神，使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結合鄉土實際和特色，教育學生熱愛家鄉，立志建設家鄉。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎。

三、培養科學態度地理學是一門社會科學。地理教學

對培養學生的科學態度有重要作用。以身作則，培養學生尊重事

實，嚴肅認真，按科學規律辦事的態度。鼓勵學生從實際出發，獨立思考，積極參與各種科學活動。

四、培養刻苦的學習精神，良好的學習習慣和自學能力

地理知識的理解和應用是需要動腦，動手，并克服一定困難才能達到的。特別需要讀圖分析，有的學生有畏難情緒。因此，刻苦學習的精神不僅對學生當前學好地理是必要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學中經常鼓勵學生克服困難培養刻苦學習的精神。培養學生良好的學習地理的習慣，對學生的學習很重要，培養學生認真觀察，勤有思考，勇于實踐的習慣，發現問題與提出問題的習慣，獨立思考與合作交流的習慣，以及運用所學知識解決簡單問題的習慣。

五、進行可持續發展教育教育學生正確對待我國人口，資源，和環境問題

進一步養成積極向上的人生態度，依法規范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環境，節約資源和能源。將人口觀，資源觀，環境觀以及可持續發展觀教育滲透在教學過程中?？傊谶@個學期的教學實踐中，我更加體會到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學生的頭腦并結合地理教育的實際加以運用。在以后的教學中，這項工作還要長抓不懈，以促進學生的全面發展。