第一篇：七年二班讀后感

《念書的孩子》

————觀后感

七年二班李思琦

今天，我看了一個電影，名叫“念書的孩子”。劇情是這樣的：個小村莊里，住著這樣一家人，爸爸媽媽都到城里打工，只剩下開開和爺爺在家里相依為命，好心的開開收養(yǎng)了一只流浪狗，名叫小膽兒，小膽兒雖然是一只小狗，但是好像開開的兄弟一樣，和開開一樣的想念爸爸、媽媽。天氣冷了開開和爺爺生起了火爐。有一天，開開說要自己睡覺，爺爺允許了。第二天一早小膽兒在院子里汪汪的叫，開開以為是別的大狗欺負它，結(jié)果開開四處找了找也沒有看見有大狗在院子里出沒，開開回到了院子里小膽兒咬住開開的褲腿往爺爺?shù)奈堇镒?，結(jié)果，爺爺煤氣中毒了。之后，爺爺出院后因身體不適便去世了。唯一撫養(yǎng)開開長大的爺爺去世了，開開痛苦不堪，自己便留在了家里，沒有和爸爸去城里學習。之后，有一個晚上下雷陣雨，把開開嚇了一跳便撥打了爸爸的號碼。

說了上面的劇情，看出留守兒童的不幸?？戳诉@個電影告訴了我，一定要關(guān)愛留守兒童。關(guān)心留守兒童，不要讓孩子自己在家，他很寂寞啊！

難忘的感動

——讀《念書的孩子》觀后感

七年二 孫詠琪

這是我有史以來看過的電影中的最感人的一個電影。

開頭是這樣的，公交車已經(jīng)走了，一個小男孩哭著喊著叫爸媽，可是沒有一個人答應(yīng)他，我想怎么沒人搭理他呢？之后，我又想還是等著看完吧，就會知道了。

其實，說實話，本來我還以為那個小男孩跟我們沒什么區(qū)別，只不過就是跟我們一樣是一個普通的小學生罷了，沒想到這個小男孩是如此的痛苦，周圍的環(huán)境是如此的惡劣，而且生活過的不是那么的富裕，甚至這個小男孩都不知道暖氣是什么東西，更困難的是他們家連爐子都沒有。唉！真是太可憐了。不過后來，路開的爸爸給他們寄來了200元，讓他爺爺買爐子，安在屋子里，讓他們在溫暖的房子里過冬。就這樣，他們用寄來的200元買了爐子過冬。

沒成想，他們不會燒爐子而引起了煤氣中毒。之后，我還以為那老人已經(jīng)死了，沒想到竟然搶救過來了。之后，等幾天就出院了，而且以后他們再也不燒爐子了，以免還需要搶救。在某一個早晨老人突然死了。就這樣路開失去了他的爺爺。

后來告訴了他的爸媽。之后，他的爸媽就急忙趕回來說要把路開接到城里去。他不會去，他非要留在家里，說要讀書，結(jié)果，就讓他自己留在了家里，之后，他的爸媽走了，從此，他每天都自己做飯，寫作業(yè)。

后來，路開的爸爸就回來接他回了城里，沒想到的是路開的爸不讓帶著狗，那路開只好哭著把小斗兒留在村里，沒想到的是公交車在前面開，小斗兒在后面追趕，那么，誰又能想起當時的場面有多么感人呢？

這就是令我感動的電影《念書的孩子》。

我想我們在這種優(yōu)勢的環(huán)境的環(huán)境下學習，我感覺到非常的幸福。如果你們在這種非常優(yōu)勢的環(huán)境下不好學習，那你們不覺得遺憾？

《念書的孩子》觀后感

七年二班王雪

在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離了父母關(guān)愛的他是典型的留守兒童。他還有一個無話不談“知心的好朋友”“小膽兒”

路開是一個活潑開朗，孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，膽語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打電話，也許這就是開開的精神支柱吧！

開開是不幸的，膽他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感動心酸。非常值得我們城里的孩子學習。

我對主人公開開真佩服有加，作為留守兒童的他把父母的思念之情深深滴埋藏在心里。

當我看到他與小膽兒訴說對父母飛思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶李打轉(zhuǎn)，我仿佛看到他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只要開開的夢和希望

看到開開的童年是那悲傷，我是一下就聯(lián)想到自己。家里條件那么好，而開開呢？我讀書的環(huán)境那么好，而開開呢，盡管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論學生，朋友，家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架斗嘴，做出一些今他們心寒的事情來。想想我自己都后悔，家長為我付出了那么多，我還??開開那不屈不饒，熱愛學習的精神深深的影響著我，今后我要想他那樣分發(fā)向上，努力學習。

看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以后不管遇到什么困難，我也要學著自己面對，不在依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子！

《念書的孩子》觀后感

七年二班程雪

星期五的中午老師讓我們七年組看一部電影，電影的名字叫《念書的孩子》故事講了一個叫路開的孩子他九歲父母就到城里打工。他只和他爺爺神火在一起，他還有一只狗叫“小膽兒”

“小膽兒”每天都跟著路開上學，放學不離不棄。

有一次路開上學“小膽兒”就在外面，“小膽兒”被大狗欺負了路開就往外看沒聽課，就鬧出了笑話。

放學后，爺爺讓路開讀今天學得課文，這時路開的爸爸來劉迪電話問路開有沒有照顧好爺爺。爸爸還說讓他們用暖氣。

有一天白天，爺爺因為暖氣而煤氣中毒。還好護士把路開的爺爺救了回來，路開和爺爺都很感激就跪了下來。

從此以后他們就再也不用煤氣了。

過了幾天后路開的爺爺死了，路開的爸爸想把路開接回城里，可是路開不想走。

最后路開的爸爸把路開送上車，“小膽兒”就在后面追?? 這根電影告訴我們，要好好學習。

《念書的孩子》觀后感

七年四班 張萌

同學們，你們知道留守兒童嗎？也許這對我們來說很陌生，今天，我看了電影《念書的孩子》，這讓我深有感觸，這部電影是我心中久久不能平靜。

電影的主人公是一位活潑開朗的留守兒童——路開。路開的爸爸媽媽都去城里打工了，家中只有開開和他那年邁的爺爺，

第二篇：七年二班觀后感

遠離災(zāi)難

——《樂樂熊，奇幻追蹤》觀后感

撫松縣實驗學校徐子婷

輔導教師：趙澤 今天，我觀看了《樂樂熊，奇幻追蹤》這部電影，這是一部教育我們安全的電影，影片中的樂樂熊，簡直就是正義與力量的化身。

這部電影主要講的是：樂樂熊，米拉，夏娜在找小金雕的途中遇到了海霸王，蘑菇巫婆和他的仆人黑鬼等，他們?yōu)榱藫尩绞殞毝汲錆M了野心，并在途中布下重重陷阱，試圖奪取圣寶寶。而樂樂熊.米拉.夏娜決定用生存訓練營學過的知識保護圣寶寶。影片中的樂樂熊勇敢、智慧，他教會我們許多有關(guān)安全方面的知識。而讓我最為受益的就是在地震來臨時，只有一秒鐘的時間供你選擇，是迅速躲到桌子底下，找一個狹窄的地方躲避，還是迅速跑到空曠的地方蹲下，這一切，都需要自己的冷靜、沉著和機智。

聯(lián)想到最近我省的幾次地震，不禁讓我覺得災(zāi)難的可怕。瞬間房屋倒塌，人們失去了家園，甚至生命。但是同時我也看到了人間處處真情在，“一方有難，八方資源”，當災(zāi)難來臨時人們捐錢捐物。曾經(jīng)看到過這樣的故事，當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

現(xiàn)在為了防患于未然，學校每學期都會組織各種各樣的逃生演練，這是為我們的生命負責。另外，這部電影，還讓我明白了一些做人的道理。就是別人遇到困難時，一定要鼎力相助，盡自己最大的能力去幫助別人，即便是辦不到也要盡力而為。

第三篇：七年二班班規(guī)

七年二班班規(guī)

2009年3月1日 班訓：自尊，自律，自強

——做文明少年，建良好班風

為了解決我們班的實際問題，改善我們的學習生活環(huán)境，同時，也為了我們自身的發(fā)展，經(jīng)班委討論，全體成員表決，通過此決定：

一．按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進行課程。

二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。

四．愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

五．不在教室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?/p>

六．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權(quán)益。

七．勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。

九．依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十．放學后進行正當?shù)幕顒?，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標準 每人原始分80分，以周為單位計算加減結(jié)果。

（一）以下行為屬于違紀：

—升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧。（扣3分并罰站）

－遲到、早退、（扣1分）

-無故曠課 一次5分并寫保證書，兩次要求家長跟班主任保證，三次就叫家長領(lǐng)回家。

－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、涂指甲油、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟、穿背心等。（扣1－3分并按中小學生守則處理，沒收或者按規(guī)定整理儀表。）

－不認真做早操、眼操（扣1－2分）

－課堂上睡覺；吃東西（包括任何時間在教室吃東西）、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（扣1--5分)

－課間（包括中午時間和早自習前）制造巨大噪音、狂奔亂跳（扣2分）；

--滋擾同學，無事生非；造謠生事（3分）

－毀壞公物且沒有及時修補；破壞環(huán)境衛(wèi)生；（扣3分）

－清潔值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰（扣3分并罰勞動一天至一周。）－未完成背記任務(wù)（扣2分）

以下由老師打分：

－課后騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）（扣3分）；敲詐勒索、打架（扣5分）；抽煙（扣8分）；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（扣5分并要請家長來校作保證。）

－考試作弊。（扣5－10分）

--聚眾打牌甚至賭博。（扣8分并請家長。）

－欺瞞、頂撞師長；對同學惡言相向。（扣5－10分并要向同學老師當面道歉，情節(jié)嚴重者要公開道歉。）

--一周之內(nèi)兩次未完成作業(yè)、或未上交作業(yè)、或被老師留校，（扣2分并罰抄作業(yè)，但如果留校后能認真學好，即可從輕或免扣分。）

--早自習做作業(yè)。（扣1--2分。）

— 一周內(nèi)作業(yè)本三次得d等，（扣2分）

（二）以下行為值得表彰：

＋ 主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境；放學后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）

＋ 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤（1分）

＋ 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象（2分）

＋ 每周勞動積極，工作細致周到（2分）

＋ 一學期周記得等級A+累計5次以上或A8次以上。（3分）

＋ 各科作業(yè)一周內(nèi)80%得A+或以上（2分）

＋ 每周按時按量完成各科背記任務(wù)（每科1分）

＋ 主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學解決困難（2分）

＋ 連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學關(guān)系融洽（5分）

＋ 在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次，或積極努力參與（1－5分）

＋ 大考中總分進入全班前5名或成績較上次級排名前進5位以上（3－5分）＋ 各科小考中單科成績?nèi)嗲?名或者成績較上次排名前進了5名以上（1－3分）＋ 拾金不昧者（1分）

＋ 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（1－3分）

＋ 獲得各項榮譽（三好學生、優(yōu)秀班干等）（5－10分）

備注：

小組分數(shù)聯(lián)接項目：

◎以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀被扣分的，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分。

◎以小組為單位，小組考試平均分85以上每人加3分，75分以上每人加2分，65分以上的每人加1分，60分以下的每人（扣1--5分），平均分進步5分以上的加2分。

個人分數(shù)聯(lián)接項目：

○ 結(jié)合學生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和字文抄寫或運動處罰甚至包括金錢處罰等各種形式。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節(jié)嚴重的另行處理。

○ 得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。

○ 評選三好學生、優(yōu)秀班干、團員、學雷鋒標兵等榮譽項目以此為參照。期末成績部分依次為參照。

○ 每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者，即時向家長匯報情況?！?每周扣分超過15分者，請家長到學校協(xié)助教育。

注：即日起施行。如有必要此班規(guī)還會增減，修改！

◎小組長負責記錄組員的在校的各方面表現(xiàn)，尤其是衛(wèi)生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn)、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員，并加相應(yīng)分數(shù)。

◎課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄。

◎班長負責整體情況的調(diào)控。每半月評選2名優(yōu)秀組長。

◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全

◎每周召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況。結(jié)果在班會上公布。

2009年3月1日

第四篇：七年二班班主任總結(jié)

2009-2010學下學期

班主任工作總結(jié)

張英杰

今年我擔任的是初一、二班的班主任工作。本學期即將結(jié)束，回想這一年的班主任工作，真是有苦有甜。作為一個沒有太多經(jīng)驗的我，充當班主任統(tǒng)領(lǐng)一個四十幾人的的班集體，任務(wù)不輕。所以，在工作中遇到問題時主動與其他班主任交流，尋求解決問題的辦法。以下是對本學期工作的點滴總結(jié)：

一、奮斗目標的實施情況

在學期初自己與班級的實際情況相結(jié)合，制訂出長期和短期的管理目標，再根據(jù)這個目標進行有科學性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作，增強了大部分被學生在班級和學校生活的信心。使我班的共同奮斗目標：“團結(jié)友愛，互幫互助，爭創(chuàng)一流班集體班集體”得以完善，建立了良好的班風班貌，良好的學習氛圍。當然也存在著許多的不足。

二、學生養(yǎng)成教育的成效

1、雖然說初一年級的孩子特別好動，但是性格比較天真活潑，師生之間容易接受。從開學初到現(xiàn)在，學生在行為方面有了很大的改變，比如：遇到教師主動問好；主動幫辦公室老師拎水、掃地、拖地；

2、班級的學習紀律有所提高。沒有規(guī)矩不成方圓，因此，在工作中緊抓紀律，教育好后進生,轉(zhuǎn)化后進生，特別是雙差生工作顯得異常重要。

3、我校就餐課程化讓學生養(yǎng)成了良好的生活習慣，文明就餐，懂得珍惜糧食，熱愛勞動的正確思想。

4、本學期初堅持每周必開主題班會課，主題與生活息息相關(guān)，對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

三、學生學習方面

(1)、課上課下加強學習方法的指導，講清一般的學習方法，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。

(2)、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。

(3)、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。

（4）、由于我校采取了新型的教學理念，培養(yǎng)學生自主學習的學習習慣，將課堂還給學生。班級成立“一幫一”工作小組，班級的學習氛圍濃厚了，積極性提高了，自主學習也初步進入狀態(tài)。

四、轉(zhuǎn)化后進生工作

（1）多談話、多教育。平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查、多督促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。

(3)、成立學習興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

四、班干部工作

選拔班干部，培養(yǎng)積極分子 選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。

1、班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。2．形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風 集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。我具體采用了以下一些方法 ：（1）.有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；(2)．運用典型事例，進行表揚和批評.(3)．運用墻報、黑板報、專欄等輿論

工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。(4)．經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。

3．組織好班會。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。

五、抓好安全工作。安全是學習的保障，我將會把安全時刻放在心中，堅持天天講，并做好安全工作記錄。讓每一位學生將安全記在心中，做到處處小心，安全工作真正落到實處。這學期我將確保本班學生平平安安。本學期，我班同學在的德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并在校舉行的唱響紅歌比賽中取得第二名的好成績；能很好地遵守《中學生守則》。俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀，在不足中逐步提高自己。

第五篇：七年而已讀后感

有幾許快樂，與你共享；有幾許哀愁，與你傾訴;好久沒有這樣感覺了，釋然，悵然，好像有重新經(jīng)歷了一次大學，但是我自愧不如的是我沒有這樣長的感情史，而且也是截然不同的兩種感覺，我更多的是想活出自己，我更多的是想讓自己更加清晰，我想說沒有誰對誰錯，也許更多的是一種無奈，和我的向來緣淺，奈何情深還是不同的，其實我不想說K是對還是錯，更何況這樣的對錯也不是我可以評論的，我也不想說自作孽，不可活的大道理，我只是想說其實人不論做什么樣的事情，都問心無愧就可以，都不后悔就可以，但是每一個決定的時候請一定要想清楚，其實我更覺得宿命說的意義，七年而已讀后感。這世界上也許就會有這樣的人緣分二字的一個深刻體現(xiàn)。其實我個人決定人最重要的就是在想清楚下結(jié)論的同時更要堅定的走好人生的每一步，我更加希class=“channel_keylink” href=“http://qingrenjiezhufuyudaquan.unjs.com/”>情人可以終成眷屬，讀后感《七年而已讀后感》。在偌大的社會中，就會有這樣的兩個人不期而遇，愛上彼此，從此命中注定。不早不晚，就在那個時刻，或許你們認識，或者不認識，但是終究逃不過命運的安排，愛上一個人是幸福的事情，愛的時候請好好相愛，不愛的時候，請淡然分手，從此生命中再無彼此，但彼此祝福。我不知道我和你的情需要幾世情緣可以修的，但是我從來都沒有后悔，即使我知道太多太多的情不自禁，即使我知道那愛本來就不是我的，本來就不是我可以承受的，但是我依然選擇深愛，選擇愛上一個人就不后悔，沒有愛上的時候就好好的愛自己！