第一篇：綜合卷二(試題答案)-施工卷LAI

寧德沈海復線高速公路柘榮至福安段土建路基施工

標準化管理考試試題（B卷）

考試說明：

1、本試卷為綜合卷，考試內(nèi)容涵蓋施工安全、實驗、路基、橋梁、隧道等內(nèi)容。

2、考試時間為90分鐘，滿分100分。

3、題目類型分為單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題

一、單項選擇題（共30題，每題1分，共計30分）

1、根據(jù)我省指南要求，路基施工期間，永久性排水應與臨時排水相結(jié)合，防止雨水沖刷。路塹邊溝每隔_____應預留排水孔洞；填方路堤每隔_____采取機制磚砌筑寬0.7m的臨時排水槽。（）A100m,70mB100m，50mC 50m，70mD50m，50m2、以下材料不宜直接作為軟基施工墊層材料的是_____。（）（A）粉細砂（B）二灰土（C）砂石（D）石渣

3、______以上砼用碎石應采用反擊破設備生產(chǎn)的碎石。()A．C30B．C35C．C40D．C504、一般路基土建合同段預制場的占地面積不少于_________；主要工程為隧道的合同段預制場的占地面積不少于_________；主要工程為橋梁的合同段預制場的占地面積不少于_________。()A．5000m2，4000 m2，6000 m2B．5000 m2，4000 m2，8000 m2 C．6000 m2，4000 m2，6000 m2D．6000 m2，4000 m2，8000 m25、一般路基土建合同段小型構(gòu)件預制場的占地面積不少于________。()A．1500m2B．2000m2C．2500m2D．3000m26、承包人在簽訂合同協(xié)議書后的一個月內(nèi)完成編制實施性施工組織設計及報批，其內(nèi)容應根據(jù)“開工令下達后______出墩、______出梁”的總體原則進行編制。()A、四個月、六個月B、三個月、五個月C、六個月、八個月D、八個月、十個月

7、填方路基施工，對于填土路基最大分層松鋪厚度為_____。（）A15cmB20cmC30cmD40cm8、當墩高超過______宜選用塔吊作為材料垂直提升設備，當墩高超過______ 宜選用施工電梯作為人員上下提升設備。（）

A、20m、30mB、30m、40mC、40m、50mD、50m、60m9、預制箱梁及空心板應采用______做為芯模。（）

A、整體收縮抽拔式鋼模B、橡膠氣囊C、木模D、竹膠板

10、預制梁模板厚度不應小于______。（）A、3mmB、4mmC、5mmD、6mm11、預制梁鋼筋的保護層墊塊應使用______，確保墊塊能承受足夠壓力而不破碎，綁扎牢固可靠。（）A、石塊B、塑料墊塊C、高強度砂漿墊塊D、鋼筋頭

12、樁頭鑿除應采用______鑿除。（）A、人工B、炸藥C、膨脹劑D、鉆機

13、當承臺厚度超過______必須設置冷卻管，通過循環(huán)冷卻水確保混凝土內(nèi)外溫差不大于25℃。（）A、1mB、1.5mC、2mD、2.5m14、隧道施工供電應采用________供電系統(tǒng)。（）

A、高壓B、中壓C、三相五線D、三相四線

15、淺埋段開挖超過_____米必須進行淺埋段二襯及明洞模筑襯砌施工。（）A、500B、200C、100D、5016、采用上下臺階法施工的隧道，臺階分界線不得超過起拱線；上臺階長度不得過長，應盡量采用短臺階，以便及時成環(huán)封閉，上臺階長度不大于______m。（）A、200B、100C、60D、30

17、CD法施工開挖順序是_____。（）

A、左側(cè)導坑上臺階開挖支護－右側(cè)導坑上臺階開挖支護－左側(cè)導坑下臺階開挖支護，右側(cè)導坑下臺階開挖支護 B、左側(cè)導坑上臺階開挖支護－左側(cè)導坑下臺階開挖支護－右側(cè)導坑上臺階開挖支護，右側(cè)導坑下臺階開挖支護

18、二襯襯砌應在圍巖和初期支護變形基本穩(wěn)定后施作，一般情況下二襯距掌子面的距離不大于______m，軟弱圍巖應緊跟。（）

A、200B、250C、300D、35019、《指南》要求路基承包人向路面承包人移交核驗合格的路基連續(xù)長度應不小于____。所移交段落內(nèi)____應全部完成。（）

A、1km，路槽、邊坡防護 B、3km，路槽、邊坡防護、橋涵、隧道 C、4km，路槽、邊坡防護、橋涵、隧道 D、5km，路槽、橋梁、涵洞、隧道

20、以下材料不宜直接作為軟基施工墊層材料的是_____。（）（A）粉細砂（B）二灰土（C）砂石（D）石渣

21、我國安全生產(chǎn)的方針是（）

A．安全責任重于泰山 B．質(zhì)量第一、安全第一 C．管生產(chǎn)必須管安全 D．安全第一、預防為主

22、工程監(jiān)理單位應當審查施工組織設計中的安全技術(shù)措施或者專項施工方案是否符合（）。A．安全生產(chǎn)法 B．安全技術(shù)規(guī)程 C．工程建設強制性標準 D．建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定

交通資質(zhì)的試驗檢測機構(gòu)進行檢驗。（）

5、試驗檢測原始數(shù)據(jù)出現(xiàn)記錄或書寫錯誤后，可直接劃除錯誤數(shù)據(jù)，填上正確數(shù)據(jù)即可。（）

6、隧道開挖采用鉆爆法施工時，當天未用完的炸藥、雷管可就地存放，便于次日使用，但應有專人負責看管。

23、出租單位應當對出租的機械設備和施工機具及配件的安全性能進行檢測，在簽訂租賃協(xié)議時，應當出具（）。A．產(chǎn)品型式檢驗報告 B．產(chǎn)品登記備案證明 C．產(chǎn)品使用說明書 D．檢測合格證明

24、分包單位應當服從總承包單位的安全生產(chǎn)管理，分包單位不服從管理導致生產(chǎn)安全事故的，分包單位承擔()責任。

A．全部 B．連帶 C．主要 D．部分

25、施工單位使用的施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施應當向建設行政主管部門或者其他有關部門登記。（）應當置于或者附著于該設備的顯著位置。A．登記標記 B．登記證明 C．登記標志 D．登記資質(zhì)

26、不同性質(zhì)的土應分層填筑。同一水平層路基的全寬應采用同一種填料，不得混填。同種填料層累計總厚度不應小于（）。（）

A30cmB50cmC80cmD100cm27、路基填挖交界處理時，要將原地面設置成內(nèi)傾的臺階，坡度宜為_____，且臺階寬度不小于_____，在挖方一側(cè)，臺階應與每條行車道寬度一致，位置重合。（）A1~2%，1mB2~4%，1mC1~2%，2mD2~4%，2m

28、酒精燃燒法適用于測_____的含水量。（）A巨粒土B粗粒土C細粒土D有機質(zhì)土

29、隧道雙向開挖的貫通位置應選擇在___級以上圍巖地段。（）（A）Ⅱ（B）Ⅲ（C）Ⅳ（D）Ⅴ

30、路堤填筑寬度每側(cè)應寬于填層設計寬度_____。（）A20cmB30cmC40cmD50cm

二、判斷題（共30題，每題1分，共計30分）

1、專職安全員數(shù)量應根據(jù)工程規(guī)模確定，每8千萬規(guī)模配備1人，不足8千萬元按8千萬元計。（）

2、拌和站由項目部直接進行建設及管理，不得分包、轉(zhuǎn)包給其他單位或個人。（）

3、工地試驗室只有經(jīng)項目業(yè)主認定后才能開展試驗檢測工作。（）

4、特殊材料的取樣和送檢工作，可由項目業(yè)主組織施工單位項目部和監(jiān)理單位現(xiàn)場機構(gòu)聯(lián)合進行，并送到具有

（）

7、每個橋梁分項工程開工后，第一個成品或半成品如第一根樁基、第一根墩柱、第一片梁等完成后應由總監(jiān)辦組織施工單位進行質(zhì)量狀況、工藝細節(jié)等分析，找出施工中的不足并加以改正，形成正式書面報告后方可進行批量施工。（）

8、鉆孔灌注樁在成孔過程、終孔后要對鉆孔進行階段性的成孔質(zhì)量檢查，用專用檢孔器進行檢驗，條件限制時

可使用鋼筋籠檢孔器檢驗，檢孔器外徑應比鋼筋籠外徑大10cm，長度不小于孔徑4～6倍。（）

9、II級鋼筋直徑超過25mm以上的連接可以采用焊接或鐓粗直螺紋鋼筋接頭機械連接。（）

10、支座墊石的頂面標高符合設計要求但平整性不夠時，可以用砂漿進行找平處理。（）

11、預制梁橫隔板底模使用獨立的底模，不與側(cè)模連成一體，在養(yǎng)護后才能拆除。（）

12、拆模后應打開自動噴淋養(yǎng)護裝置進行養(yǎng)護，并用土工布覆蓋至梁底，保持足夠的濕度和溫度，不得只覆蓋梁頂部分。（）

13、梁片架設應采用專業(yè)廠家生產(chǎn)的架橋機，并經(jīng)相關部門驗收合格，不得采用人字桅桿架設或使用貝雷片等自行拼裝的架橋機。（）

14、噴射砼回彈量，在仔細收集后可再次重復利用。（）

15、偏壓隧道應先挖地質(zhì)較差或覆蓋層更薄的一側(cè)，以降低地質(zhì)或地形偏壓造成的不利影響。（）

16、為方便施工，對隧道超挖部分可采用片石回填。（）

17、隧道內(nèi)濕度較大，所以二襯無需養(yǎng)護。（）

18、對于長大隧道、地質(zhì)復雜的隧道,承包人應編制專項施工方案，并組織專家進行審查、論證。（）

19、水泥穩(wěn)定碎石層施工不受溫度影響。（）

20、隧道水溝、電纜溝開挖應與邊墻基礎開挖同時進行，不得在邊墻澆筑后再爆破開挖。（）

21、施工、監(jiān)理單位或試驗檢測單位試驗室應對用于工程的材料、商品構(gòu)件、產(chǎn)品進行驗證或抽樣試驗。（）

22、普通水泥砂漿錨桿施工順序為成孔后先安裝錨桿后注砂漿。（）

23、錨索（桿）施工的內(nèi)容包括施工準備、造孔、錨索（桿）制作與安裝、砼結(jié)構(gòu)鋼筋制安、注漿、錨索（桿）張拉鎖定、驗收、封錨等7個環(huán)節(jié)。（）

24、施工單位、監(jiān)理單位或試驗檢測單位試驗室均須嚴格按照試驗規(guī)程規(guī)定的方法進行獨立的取樣和試驗。（）

25、試驗檢測原始數(shù)據(jù)必須記錄在項目業(yè)主統(tǒng)一印制的原始記錄本上（）

26、原始數(shù)據(jù)不得隨意涂改或涂黑；若記錄或書寫錯誤需更正時，應在更正處劃“一橫桿”，在上方填上正確數(shù)據(jù)，并在該處加蓋私章。（）

27、試驗檢測結(jié)果不合格不須出具試驗檢測報告。（）

28、塑限是土可塑狀態(tài)的上限含水量，液限是土可塑狀態(tài)的下限含水量。（）

29、高速公路路基土壓實的最大干密度和相應的含水量是采用重型擊實試驗的結(jié)果。（）

30、灌沙法測定水泥穩(wěn)定碎石基層、底基層壓實度時，其含水量試驗宜將取出的全部材料烘干，且不少于2000g。（∨）

三、問答題（共5題，每題5分，共計25分）

1、簡述軟土路基工程施工應注意哪些事項。

2、簡述施工單位工地試驗室的主要工作內(nèi)容。

3、簡述路基工程雨季施工應注意哪些事項。

4、洞口段軟弱圍巖施工注意要點？

5、隧道小塌方應如何處理？

四、論述題（共1題，共計15分）

1、談談如何做好本項目的首例分析評審制？

第二篇：教育綜合密卷(二)

絕密★啟用前

福建省教師招聘考試

中小學教育綜合密卷

(二)草 稿 紙

考生答題注意事項：

1.本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。

2.所有試題必須在“答題卡”上作答，在試卷上作答無效。試卷空白處可作為草稿紙使用。3.第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號，使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑· 4.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。5.合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。

一、單項選擇題(每小題2分，共60分。)1.2016年教育部發(fā)文部署今年城市義務教育招生工作，要求嚴格控制特殊招生，招生比例需在總招生人數(shù)的（）以內(nèi)。A.3%

B.5%

C.10%

D.4% 2.瑞典卡羅琳醫(yī)學院10月5日宣布，將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國藥學家（）以及愛爾蘭科學家威廉.坎貝爾和日本科學家大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。

A.屠呦呦

B.錢偉長

C.周培源

D.湯飛凡

3.美國總統(tǒng)奧巴馬于3月21日至22日訪問古巴，這將是（）多年來美國在任總統(tǒng)首次訪問古巴。

A.70

B.60

C.80

D.100 4.國際奧委會第128次全會7月31日下午在馬來西亞吉隆坡投票決定，將（）舉辦權(quán)交給北京。

A.2020年奧運會

B.2022年冬奧會

C.2024年奧運會

D.2026年冬奧會 5.習近平7月1日主持召開中央深改組會議并強調(diào)，要把（）要求貫穿改革全過程，既當改革的促進派，又當改革的實干家。

A.“三嚴三實”

B.“三個代表”

C.“八項規(guī)定”

D.“八榮八恥” 6.專家稱“猴賽雷”說法不規(guī)矩，漢語遭遇消解惡搞，（）四大問題突出。A.草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化

B.娛樂化、模糊化、低俗化、商業(yè)化 C.低俗化、草率化、游戲化、朦朧化

D.草率化、嘲諷化、粗陋化、游戲化 7.福建2016年首度發(fā)布人感染H7N9疫情，確診（）病例。A.8例

B.3例

C.2例

D.無感染病例

8.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》提出，由國家對在鄉(xiāng)村學校從教（）以上的教師，按照有關規(guī)定頒發(fā)榮譽證書。A.5年

B.10年

C.15年

D.30年

9.《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學生專用校車應當粘貼統(tǒng)一標識。標識樣式由（）制定。

A.省級公安機關交通管理部門和學校

B.學校和教育行政部門 C.省級公安機關交通管理部門和教育行政部門

D.以上均可

10.以下（）明確規(guī)定教師有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權(quán)利。

A.《教師資格證條例》

B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國教育法》

11.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的戰(zhàn)略目標，到2020年，普及高中階段毛入學率達到（）。

A.96%

B.90%

C.85%

D.80% 12.歐洲奴隸社會以培養(yǎng)驍勇的軍人與武士為教育目的的是（）。A.雅典教育

B.教會教育

C.騎士教育

D.斯巴達教育

13.教育者要在兒童發(fā)展的關鍵時期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）A.階段性

B.不均衡性

C.個別差異性

D.順序性

14.“人在少年，神情未定，所以美押，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移默化，自然似心??”“是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種（）。A.說服教育

B.陶冶教育

C.榜樣示范

D.實際鍛煉

15.以下屬于泰勒在其里程碑式的著作《課程與教學的基本原理》中提出規(guī)劃課程需要明確的課程基本問題有（）A.學佼教育應努力達成什么目標?

B.需要提供的道具是什么? C.如何有效地組織教學環(huán)節(jié)?

D.如何確定參考書目? 16.以下屬于班級體的特點有（）A.有固定的成員

B.有平等、心理相容的氣氛 C.由班主任領導

D.班集體成員有共同的特點 17.班級管理的主要功能是（）。

A.實現(xiàn)教學目標、提高教學效率

B.維持班級秩序

C.形成良好的班風

D.在自主活動中進行自我教育的思想 18.小風是一名留守兒童，自己和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活很是艱苦，班主任趙老師知道后經(jīng)常對小風噓寒問暖，關心小風的衣食住行，小風也經(jīng)常和趙老師聊天，訴說自己心中的小秘密，遇到問題也經(jīng)常向趙老師尋求指導。趙老師的做法是下列哪種教師角色的體現(xiàn)?（）A.父母與朋友的角色

B.示范者角色

C.管理者角色

D.傳道者角色

19.班主任以教育目的為指導思想，以學生守則為基本依據(jù)，對學生一個學期(或一 學年)內(nèi)在學習、勞動、生活, 品行等方面的表現(xiàn)進行小結(jié)與評價這項工作是（）A.建立學生檔案

B.操行評定

C.班主任工作計劃

D.班主任工作總結(jié) 20.小馬正在津津有味地看動畫片，但是媽媽告訴他做作業(yè)的時間到了，小馬又很快把精力投入到學習中去，這說明小馬（）.A.注意力的穩(wěn)定性好

B.注意力的廣度大 C.注意力的分配性好

D.注意力的轉(zhuǎn)移快

21.埃里克森認為，那些參與宗教崇拜組織、暴力組織、復仇組織、吸毒組織等，將自己從主流社會的規(guī)范中分離出來的青少年之所以容易卷入和采取某種破壞性的行為，如暴力、吸毒、攻擊等是因為（）

A.角色混亂，沒有獲得自我同一性

B.沒有克服自卑感 C.對自身產(chǎn)生羞愧，沒有獲得自主感

D.社交需要沒有得到滿足

22.老師把零散的材料或事物，按空間接近、時間連續(xù)、形式相同或顏色一致的形式組合起來讓學生進行觀察，從而找出各自的特點。這符合感知覺的（）A.差異律

B.強度律

C.組合律

D.活動律

23.圍繞問題“某農(nóng)場發(fā)生了一場火災，這火災是怎樣引起的？”小麗給出了以下的猜測：漏電起火；烘烤起火；油料起火；柴草起火；壞人放火；死灰復燃而起??那么小麗的思維屬于（）.A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.動作思維

D.形象思維

24.高老師很注重自己在學校的人際關系，總是擔心學校的學生、同事和領導會不喜歡自己。高老師處于（）A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段 25.小宇第一次走上學的路時在街角遇到了一只很兇猛的狼狗，從此小宇上學每次都會選擇繞道走，這是（）A.回避條件作用

B.逃避條件作用

C.無條件反射

D.本能

26.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，這種認知方式屬于（）A.場獨立型

B輻合型

C.發(fā)散型

D場依存型 27.在對學生進行心理輔導時，常使用的“強化法”屬于（）。A.認知改變法

B.行為改變法

C.精神分析法

D.運動改變法 28.一位新教師總是認為自己不能順利完成教學任務，擔心自己的教學效果,說明（）A.這位教師的教學效能感比較低

B.該教師是一位專家型的教師 C.這位教師的能力索養(yǎng)還需要提高

D.該教師屬于“關注學生”階段

29.考試結(jié)束后，考生分析自己成敗的經(jīng)驗，對下一次考試做出計劃和安排屬于（）A.認知策略

B.元認知策略

C.時間管理策略

D.組織策略 30.以下哪個不是影響遷移的因素是（）

A.定勢

B.相似性

C.原有的認知結(jié)構(gòu)

D.歸因方式

二、多選題〔本大題共5小題，每小題2分，共10分)1.下列屬于德育原則的是（）A.因材施教原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.疏導性原則 2.以下體現(xiàn)非制度化教育思潮的是（）A.終身教育

B.構(gòu)建學習型社會

C.非學校化觀念

D.非正規(guī)教育 3.認為學習不受個體意識的影響的心理學家有（）A.托爾曼

B.華生

C.桑代克

D.斯金納

4.學習了高中的文言文知識后加深了曉紅對初中時學習古詩詞的理解，這屬于（）A.垂直遷移

B..逆向遷移

C.正遷移

D一般遷移 5.下列現(xiàn)象屬于學習的是（）A大猩猩學習算算術(shù)

B.鴨子學游泳 C.鸚鵡會說話

D.學生覺得上課的時間總是過的很慢

三、判斷說理題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)1.素質(zhì)教育是以學生全面發(fā)展為重點的教育。

2.政治經(jīng)濟制度決定著社會成員的受教育權(quán)。

3.負強化的實質(zhì)就是懲罰。

4.在操作技能的形成過程中，只要不斷練習，技能就會不斷快速提高。

四、填空題(本大題共13小題，每空1分，共13分)1.《關于加強中小學勞動教育的意見》中提出通過勞動教育，提高廣大中小學生的 勞動素養(yǎng)，使他們明白“______________________________”的道理。

2.《中小學公共安全教育指導綱要》中提出，公共安全教育的形式在小學以游戲為 主，初中以_________為主;高中以體驗和辨析為主。

3.____________是指后學習的材料對先學習材料的記憶所產(chǎn)生的干擾作用。4.沉穩(wěn)內(nèi)斂，通常來說做事有耐心，但是不懂得變通，這種人所對應的高級神經(jīng)活 動類型是______________。

5.操作技能的形成過程包括操作定向階段、操作模仿階段、______________、操作熟練階段。

6.“教學應當走在發(fā)展的前面”的提出者是___________。

7.動機是個體行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)的組成部分，其中價值觀起著核心作用。價值觀有多種 表現(xiàn)形式，其中___________是指堅信某種觀點、思想或者知識的正確性，并調(diào)節(jié)控制白己行動的個性傾向性。

8.各課包括三個環(huán)節(jié):了解學生、_____________、制定教學計劃。9.基礎教育課程改革的理論基礎有人本主義理論、建構(gòu)主義理論和____________。10.____________是教育評價的基礎、重點，是學校評價的核心。

11.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著影響：一是教師的熱情和同情心；一是教師富于_______________的傾向性。

12.與個人渴望相關的、指向未來的一種特殊的創(chuàng)造想象是______________。13.______________是課程計劃的中心問題。

五、簡答題(本大題共2小題，共10分)1.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

2.簡述建構(gòu)主義學習理論。

六、案例分析題(本大題共3小題，共45分)1.某初中學校的王老師個頭不高，調(diào)皮學生趁老師下講臺的時候，偷偷地站在老師后面與其比高，引得全班同學發(fā)笑。王老師一回頭，發(fā)現(xiàn)該調(diào)皮學生的舉止，頓覺自尊心受挫，大發(fā)雷霆：“你長這么高有什么用，腦子這么笨，有本事把考試分數(shù)考高點才厲害!”調(diào)皮學生頂了老師一句，“我有身高優(yōu)勢，打籃球比讀書強多了。”隨后，學生便坐到位置上，拿出新款手機開始玩游戲，此時，王老師感到很生氣，二話沒說，立馬走過去沒收學生的手機，扔向教室墻角。全班學生因為王老師的行為目瞪口呆，個個都低下頭不敢出聲。

(1)試運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范對這一事件進行分析。(6分)(2)運用相關的教育法律法規(guī)知識來分析該案例中教師的行為。(9分)

2.班里一名父母離異的女同學，從小一直跟著母親生活，生活很貧困。特殊的成長環(huán)境加之家長的教育方法簡單粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交際，同學關系不好，因小事經(jīng)常與老師、同學發(fā)火。有時甚至故意給班干部出難題，在不喜歡的課上惡作劇一次竟與班里一位女生因一點小事鬧得不可開交。李老師多次找她談話，做思想工作，從小事著手關心她，用事實說明學會寬容的重要性，并對她體育訓練積極，肯于吃苦，積極參加勞動等優(yōu)點予以表揚。有時候李老師故意“糊涂”地安排一些好事給她做，把一些管理班級的事情交給她，幫助她重樹信心，給她創(chuàng)造充分發(fā)揮自己特長和潛能的鍛煉機會，引導她學會與人相處，鼓勵她融入集體，并要求班干部不計前嫌主動幫助她、關心她、團結(jié)她，使她終于有了轉(zhuǎn)變，樹立了生活的信心，逐步融入了集體。

(1)請指出案例中李老師所使用的德育方法。(9分)

(2)結(jié)合案例分析如何培養(yǎng)學生良好的態(tài)度品德？(6分)

3.小美很喜歡唱歌，從小就希望自己在音樂方面有所成就。在她還沒有確定是否報考音樂學院前，她在眾人面前能很好地展現(xiàn)自己的歌聲。她確定報考音樂學院后，學習更加勤奮努力，希望實現(xiàn)自己的目標。但是在音樂學院的專業(yè)課面試過程中，由于她極度渴望有完美的表現(xiàn)，結(jié)果事與愿違，沒有發(fā)揮應有的水平，而且比平時更差，導致面試失利，這個結(jié)果讓大家很詫異，她自己也無法接受。

(1)請運用動機相關知識解釋小美專業(yè)課面試失利的原因。

(2)假設你是班主任，你如何幫助小美在下次面試中發(fā)揮正常水平?

第三篇：教育綜合密卷(二)

一、單項選擇題(每小題2分，共60分。)1.2016年教育部發(fā)文部署今年城市義務教育招生工作，要求嚴格控制特殊招生，招生比例需在總招生人數(shù)的（）以內(nèi)。A.3%

B.5%

C.10%D.4% 2.瑞典卡羅琳醫(yī)學院10月5日宣布，將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國藥學家()以及愛爾蘭科學家威廉.坎貝爾和日本科學家大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。

A.屠呦呦B.錢偉長C.周培源D.湯飛凡

3.美國總統(tǒng)奧巴馬于3月21日至22日訪問古巴，這將是()多年來美國在任總統(tǒng)首次訪問古巴。A.70

B.60

C.80

D.100 4.國際奧委會第128次全會7月31日下午在馬來西亞吉隆坡投票決定，將()舉辦權(quán)交給北京。A.2020年奧運會B.2022年冬奧會C.2024年奧運會

D.2026年冬奧會

5.習近平7月1日主持召開中央深改組會議并強調(diào)，要把()要求貫穿改革全過程，既當改革的促進派，又當改革的實干家。

A.“三嚴三實”B.“三個代表”C.“八項規(guī)定”

D.“八榮八恥” 6.專家稱“猴賽雷”說法不規(guī)矩，漢語遭遇消解惡搞，()四大問題突出。A.草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化B.娛樂化、模糊化、低俗化、商業(yè)化

C.低俗化、草率化、游戲化、朦朧化D.草率化、嘲諷化、粗陋化、游戲化 7.福建2016年首度發(fā)布人感染H7N9疫情，確診()病例。A.8例B.3例C.2例D.無感染病例

8.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》提出，由國家對在鄉(xiāng)村學校從教()以上的教師，按照有關規(guī)定頒發(fā)榮譽證書。A.5年

B.10年C.15年D.30年

9.《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學生專用校車應當粘貼統(tǒng)一標識。標識樣式由()制定。

A.省級公安機關交通管理部門和學校B.學校和教育行政部門 C.省級公安機關交通管理部門和教育行政部門D.以上均可

10.以下()明確規(guī)定教師有進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權(quán)利。A.《教師資格證條例》B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國教育法》

11.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的戰(zhàn)略目標，到2020年，普及高中階段毛入學率達到()。

A.96%

B.90%

C.85%

D.80% 12.歐洲奴隸社會以培養(yǎng)驍勇的軍人與武士為教育目的的是()。A.雅典教育B.教會教育C.騎士教育D.斯巴達教育

13.教育者要在兒童發(fā)展的關鍵時期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有()A.階段性B.不均衡性C.個別差異性D.順序性

14.“人在少年，神情未定，所以美押，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移默化，自然似心??”“是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如鮑魚之肆，久而自臭也。”從德育方法來講，這里強調(diào)的是一種()。A.說服教育B.陶冶教育C.榜樣示范D.實際鍛煉

15.以下屬于泰勒在其里程碑式的著作《課程與教學的基本原理》中提出規(guī)劃課程需要明確的課程基本問題有()A.學佼教育應努力達成什么目標?

B.需要提供的道具是什么? C.如何有效地組織教學環(huán)節(jié)?

D.如何確定參考書目? 16.以下屬于班級體的特點有（）A.有固定的成員

B.有平等、心理相容的氣氛 C.由班主任領導

D.班集體成員有共同的特點 17.班級管理的主要功能是()。

A.實現(xiàn)教學目標、提高教學效率B.維持班級秩序 C.形成良好的班風D.在自主活動中進行自我教育的思想

18.小風是一名留守兒童，自己和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活很是艱苦，班主任趙老師知道后經(jīng)常對小風噓寒問暖，關心小風的衣食住行，小風也經(jīng)常和趙老師聊天，訴說自己心中的小秘密，遇到問題也經(jīng)常向趙老師尋求指導。趙老師的做法是下列哪種教師角色的體現(xiàn)?()A.父母與朋友的角色B.示范者角色C.管理者角色D.傳道者角色

19.班主任以教育目的為指導思想，以學生守則為基本依據(jù)，對學生一個學期(或一 學年)內(nèi)在學習、勞動、生活, 品行等方面的表現(xiàn)進行小結(jié)與評價這項工作是()A.建立學生檔案B.操行評定C.班主任工作計劃D.班主任工作總結(jié)

20.小馬正在津津有味地看動畫片，但是媽媽告訴他做作業(yè)的時間到了，小馬又很快把精力投入到學習中去，這說明小馬（）.A.注意力的穩(wěn)定性好

B.注意力的廣度大 C.注意力的分配性好

D.注意力的轉(zhuǎn)移快

21.埃里克森認為，那些參與宗教崇拜組織、暴力組織、復仇組織、吸毒組織等，將自己從主流社會的規(guī)范中分離出來的青少年之所以容易卷入和采取某種破壞性的行為，如暴力、吸毒、攻擊等是因為()A.角色混亂，沒有獲得自我同一性B.沒有克服自卑感 C.對自身產(chǎn)生羞愧，沒有獲得自主感D.社交需要沒有得到滿足

22.老師把零散的材料或事物，按空間接近、時間連續(xù)、形式相同或顏色一致的形式組合起來讓學生進行觀察，從而找出各自的特點。這符合感知覺的（）A.差異律B.強度律C.組合律D.活動律

23.圍繞問題“某農(nóng)場發(fā)生了一場火災，這火災是怎樣引起的？”小麗給出了以下的猜測：漏電起火；烘烤起火；油料起火；柴草起火；壞人放火；死灰復燃而起??那么小麗的思維屬于（）.A.發(fā)散思維B.聚合思維C.動作思維

D.形象思維

24.高老師很注重自己在學校的人際關系，總是擔心學校的學生、同事和領導會不喜歡自己。高老師處于()A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段

25.小宇第一次走上學的路時在街角遇到了一只很兇猛的狼狗，從此小宇上學每次都會選擇繞道走，這是()A.回避條件作用B.逃避條件作用C.無條件反射D.本能

26.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，這種認知方式屬于()A.場獨立型B輻合型C.發(fā)散型D場依存型

27.在對學生進行心理輔導時，常使用的“強化法”屬于()。A.認知改變法B.行為改變法C.精神分析法

D.運動改變法

28.一位新教師總是認為自己不能順利完成教學任務，擔心自己的教學效果,說明（）A.這位教師的教學效能感比較低B.該教師是一位專家型的教師 C.這位教師的能力索養(yǎng)還需要提高D.該教師屬于“關注學生”階段

29.考試結(jié)束后，考生分析自己成敗的經(jīng)驗，對下一次考試做出計劃和安排屬于（）A.認知策略B.元認知策略C.時間管理策略D.組織策略 30.以下哪個不是影響遷移的因素是()A.定勢

B.相似性C.原有的認知結(jié)構(gòu)D.歸因方式

二、多選題〔本大題共5小題，每小題2分，共10分)1.下列屬于德育原則的是()A.因材施教原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.疏導性原則 2.以下體現(xiàn)非制度化教育思潮的是()A.終身教育B.構(gòu)建學習型社會C.非學校化觀念

D.非正規(guī)教育 3.認為學習不受個體意識的影響的心理學家有()A.托爾曼B.華生C.桑代克D.斯金納

4.學習了高中的文言文知識后加深了曉紅對初中時學習古詩詞的理解，這屬于（）A.垂直遷移

B..逆向遷移C.正遷移D一般遷移 5.下列現(xiàn)象屬于學習的是()A大猩猩學習算算術(shù)B.鴨子學游泳

C.鸚鵡會說話D.學生覺得上課的時間總是過的很慢

三、判斷說理題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)1.素質(zhì)教育是以學生全面發(fā)展為重點的教育。

2.政治經(jīng)濟制度決定著社會成員的受教育權(quán)。

3.負強化的實質(zhì)就是懲罰。

4.在操作技能的形成過程中，只要不斷練習，技能就會不斷快速提高。

四、填空題(本大題共13小題，每空1分，共13分)1.《關于加強中小學勞動教育的意見》中提出通過勞動教育，提高廣大中小學生的 勞動素養(yǎng)，使他們明白“______________________________”的道理。

2.《中小學公共安全教育指導綱要》中提出，公共安全教育的形式在小學以游戲為 主，初中以_________為主;高中以體驗和辨析為主。3.____________是指后學習的材料對先學習材料的記憶所產(chǎn)生的干擾作用。4.沉穩(wěn)內(nèi)斂，通常來說做事有耐心，但是不懂得變通，這種人所對應的高級神經(jīng)活 動類型是______________。

5.操作技能的形成過程包括操作定向階段、操作模仿階段、______________、操作熟練階段。6.“教學應當走在發(fā)展的前面”的提出者是___________。

7.動機是個體行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)的組成部分，其中價值觀起著核心作用。價值觀有多種

表現(xiàn)形式，其中___________是指堅信某種觀點、思想或者知識的正確性，并調(diào)節(jié)控制白己行動的個性傾向性。

8.各課包括三個環(huán)節(jié):了解學生、_____________、制定教學計劃。

9.基礎教育課程改革的理論基礎有人本主義理論、建構(gòu)主義理論和____________。10.____________是教育評價的基礎、重點，是學校評價的核心。

11.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著影響：一是教師的熱情和同情心；一是教師富于_______________的傾向性。

12.與個人渴望相關的、指向未來的一種特殊的創(chuàng)造想象是______________。13.______________是課程計劃的中心問題。

五、簡答題(本大題共2小題，共10分)1.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

2.簡述建構(gòu)主義學習理論。

六、案例分析題(本大題共3小題，共45分)1.某初中學校的王老師個頭不高，調(diào)皮學生趁老師下講臺的時候，偷偷地站在老師后面與其比高，引得全班同學發(fā)笑。王老師一回頭，發(fā)現(xiàn)該調(diào)皮學生的舉止，頓覺自尊心受挫，大發(fā)雷霆：“你長這么高有什么用，腦子這么笨，有本事把考試分數(shù)考高點才厲害!”調(diào)皮學生頂了老師一句，“我有身高優(yōu)勢，打籃球比讀書強多了。”隨后，學生便坐到位置上，拿出新款手機開始玩游戲，此時，王老師感到很生氣，二話沒說，立馬走過去沒收學生的手機，扔向教室墻角。全班學生因為王老師的行為目瞪口呆，個個都低下頭不敢出聲。(1)試運用所學的教師職業(yè)道德規(guī)范對這一事件進行分析。(6分)(2)運用相關的教育法律法規(guī)知識來分析該案例中教師的行為。(9分)

2.班里一名父母離異的女同學，從小一直跟著母親生活，生活很貧困。特殊的成長環(huán)境加之家長的教育方法簡單粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交際，同學關系不好，因小事經(jīng)常與老師、同學發(fā)火。有時甚至故意給班干部出難題，在不喜歡的課上惡作劇一次竟與班里一位女生因一點小事鬧得不可開交。李老師多次找她談話，做思想工作，從小事著手關心她，用事實說明學會寬容的重要性，并對她體育訓練積極，肯于吃苦，積極參加勞動等優(yōu)點予以表揚。有時候李老師故意“糊涂”地安排一些好事給她做，把一些管理班級的事情交給她，幫助她重樹信心，給她創(chuàng)造充分發(fā)揮自己特長和潛能的鍛煉機會，引導她學會與人相處，鼓勵她融入集體，并要求班干部不計前嫌主動幫助她、關心她、團結(jié)她，使她終于有了轉(zhuǎn)變，樹立了生活的信心，逐步融入了集體。

(1)請指出案例中李老師所使用的德育方法。(9分)

(2)結(jié)合案例分析如何培養(yǎng)學生良好的態(tài)度品德？(6分)

3.小美很喜歡唱歌，從小就希望自己在音樂方面有所成就。在她還沒有確定是否報考音樂學院前，她在眾人面前能很好地展現(xiàn)自己的歌聲。她確定報考音樂學院后，學習更加勤奮努力，希望實現(xiàn)自己的目標。但是在音樂學院的專業(yè)課面試過程中，由于她極度渴望有完美的表現(xiàn)，結(jié)果事與愿違，沒有發(fā)揮應有的水平，而且比平時更差，導致面試失利，這個結(jié)果讓大家很詫異，她自己也無法接受。

(1)請運用動機相關知識解釋小美專業(yè)課面試失利的原因。(2)假設你是班主任，你如何幫助小美在下次面試中發(fā)揮正常水平?

第四篇：采油地質(zhì)試題答案A卷

采油地質(zhì)試題答案(A卷)

一、名詞解釋(20分，每小題4分)

1、采油速度：指油田年產(chǎn)油量與地質(zhì)儲量之比。

2、含水上升率：每采出1%地質(zhì)儲量含水率的上升值。

3、孔隙度：指巖樣中孔隙體積與巖樣體積的百分比。

4、生產(chǎn)壓差：指油層靜壓與油井正常生產(chǎn)時測得的流動壓力之差。

5、油補距：帶套管四通的采油樹是指四通上法蘭面至補心上平面的距離；不帶四通的采油樹是指油管掛平面至補心上平面的距離。

二、填空題(20分，每小題2分)

1注入水水質(zhì)是否達標的兩個主要指標一是含鐵≤0.5mg/L，二是機械雜質(zhì) ≤2 mg/L。

2、按照油水井資料錄取標準，油井每3-5天單量一次，措施井、上修井、新投產(chǎn)井及產(chǎn)量不正常的油井，要加密單量直至弄清原因或產(chǎn)量正常為止。

3、4.抽油機井關井后，經(jīng)過一段時間，油套環(huán)空液面穩(wěn)定在某一深度，此時的液面叫靜液面 5油田開發(fā)以前，整個均衡受壓狀態(tài)，這時油層各處的壓力稱為 原始地層壓力；油層開采一段時間后，關井恢復到壓力穩(wěn)定所測的地油層處于層壓力稱為 目前地層 壓力。

7.地飽壓差越小，地層彈性能量越 小，如果油田在地飽壓差很小的狀況下開發(fā)，隨著地飽壓差的不斷下降，原油粘度會逐漸增大，油層生產(chǎn)能力下降，油田開發(fā)效果變 差。

8.保持一定的(沉沒度)可以防止抽油泵受氣體影響或抽空,有利于提高泵效。9.10.、抽油桿上部斷脫和雙凡爾嚴重漏失在示功圖上的主要區(qū)別是載荷大小不同。

三、計算題(20分，每小題5分)

1、累積產(chǎn)油量903.4×104

2000年采出程度= ──────── =─────────×100%

地質(zhì)儲量3648.5×104

=24.76%

累積產(chǎn)油量(903.4+24.7)×104

2001年采出程度= ─────── =─────────────×100% 4地質(zhì)儲量3648.5×10

=25.44%

92.19-91.34

2001年含水上升率= ────────────×100%

24.7/3648.5×100%

=1.25%

2、日產(chǎn)油=35-35×33%=23 t

Q實35

泵效= ────×100% =────────────────────────×100 %

2Q理3.14×0.056/4×1440×9×3×0.9

=40.7%

3、采油指數(shù)=(53.5-53.5×30%)/(11-7.5)=10.7t/d.MPa

采液指數(shù)=53.5/(11-7.5)=15.29t/d.MPa

3氣油比=2150/(53.5-53.5×30%)=57.4m/t

備注：單位不正確扣2分4、44累積產(chǎn)油量= 地質(zhì)儲量×采出程度=3648.5×10×25.44%=928.1×10t

四、簡答題(20分，每小題5分)

1、注水開發(fā)油田的三大矛盾是層間矛盾、層內(nèi)矛盾、平面矛盾。

1五里灣油田主要以長62的層內(nèi)矛盾為主；盤古梁長6以長62層內(nèi)矛盾最為突出，個別區(qū)域

2212還有長61與長62的層間矛盾存在；虎狼峁主要是61與長62、長62的層間矛盾為主，其次是油藏各部位之間的平面矛盾也比較突出；吳旗長4+5油藏主要為長4+52層內(nèi)矛盾。解決方法：分層注水，化堵調(diào)剖。

2、3、在油田開發(fā)過程中,油井中個別油層過早見水的現(xiàn)象。油井個別油層過早見水的原因是由于各個油層的物理性質(zhì)不同所引起的。水在滲透性差的油層中移動得慢,而在滲透性好的油層中移動得快,結(jié)果造成高滲透油層的單層突進,單層突進會造成水串和產(chǎn)量下降。

4.答：在分層注水條件下，如果注采平衡，水線推進較均勻，壓力和產(chǎn)量多呈緩慢上升或穩(wěn)定。在籠統(tǒng)注水條件下，高滲透層或厚度大的油層吸水量大，能量補充快，與水井連通性好的油井先見效。地層壓力明顯上升，流壓或動液面上升，產(chǎn)量增加

5.什么叫動態(tài)分析，為什么要進行動態(tài)分析？

答：動態(tài)分析是指通過大量的油、水井第一性資料，認識油層中油、氣、水運動規(guī)律的工作。因為油藏投入開發(fā)后，油藏內(nèi)部諸因素都在發(fā)生變化：油氣儲量的變化，地層壓力的變化，驅(qū)油能力的變化和油氣水分布規(guī)律的變化，動態(tài)分析就是研究這些變化，找出各種變化原因之間的相互關系，以及對生產(chǎn)的影響。通過解釋現(xiàn)象，認識本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決生產(chǎn)問題。提出調(diào)整措施，挖掘生產(chǎn)潛力，預測今后的發(fā)展趨勢。

油藏動態(tài)分析的具體內(nèi)容是什么？

答：（1）、對注采平衡和能量保持狀況的分析。（2）、對油水效果的評價分析。（3）、對儲量利用程度和油水分布狀況的分析。（4）、對含水上升率和產(chǎn)液量增長情況的分析。（5）、對主要增產(chǎn)措施的效果分析。

通過分析，對油藏注采系統(tǒng)的適應性進行評價，找出影響提高儲量動用程度和注入水波及系數(shù)的主要因素，從而采取有針對性的調(diào)整措施，提高油藏的開發(fā)效果和采收率。

井組動態(tài)分析的內(nèi)容是什么？動態(tài)分析所需資料有哪些？

答：它是在單井動態(tài)分析的基礎上，以注水井為中心，聯(lián)系周圍油井和注水井，研究分析以下問題：

（1）、分層注采平衡、分層壓力、分層水線推進情況。（2）、分析注水是否見效，生產(chǎn)是上升、下降還是穩(wěn)定。（3）、分析各油井、各小層產(chǎn)量、壓力、含水變化的情況和原因。（4）、分析本井組與周圍油井、注水井的關系。

通過分析，提出對井組進行合理的動態(tài)配產(chǎn)配注，把調(diào)整措施落實到井、落實到層上，力求

收到好的效果。

動態(tài)分析所需的資料有三類：

（1）、油田地質(zhì)資料，包括如下六項：

A、油田構(gòu)造圖、小層平面圖、分層巖相圖、油層剖面圖、連通圖和鉆井測井圖。

B、油層物理性質(zhì)，即孔隙度、滲透率、含油飽和度、原始地層壓力、油層溫度和泥質(zhì)含量等等。

C、油、氣、水流體性質(zhì)，即密度、粘度、含蠟、含硫、凝固點；天然氣組分；地層水礦化度，氯離子含量；高壓物性資料。

D、油水界面和油氣界面。

E、油層有效厚度。

F、有關油層連通性和非均質(zhì)性的資料。

（2）、油水井生產(chǎn)動態(tài)資料，包括油、氣、水產(chǎn)量、壓力、井口及井下溫度、動液面、含水、氣油比、注水量、吸水剖面、產(chǎn)油剖面和含砂等。這些資料要整理、加工、編會成曲線。

（3）、工程情況，包括鉆井、固井、井身結(jié)構(gòu)、井筒狀況、地面流程等。

1.見水層位—注入水沿著油層向油井推進,當油井中某一層含水后,這個層位就是見水層位

2.地飽壓差—指目前地層壓力與飽和壓力的差值

3.存水率—是反映注水能量利用、評價開發(fā)效果的重要指標，它的變化與注水量多少、含水率高低等因素有直接的關系，油田注入水地下存水量與累積注水量之比稱為存水率。

4.累積虧空體積—是指累積注入量所占地下體積與采出物(油、氣、水)所占地下體積之差。

5.地層系數(shù)----（mD.m）地層有效厚度H（m）與有效滲透率K（mD）的乘積。該系數(shù)可以用來判定注水井各層位注入量。

6.平面突進系數(shù):邊水或注入水舌進時最大的水線推進距離與平均注水線推進距離之比,叫平面突進系數(shù)

7.流飽壓差-流動壓力與飽和壓力的差值叫流飽壓差

自然遞減率=（上同期老井產(chǎn)量-（本老井產(chǎn)量-老井措施增產(chǎn)量））/上同期老井產(chǎn)量×100%

綜合遞減率=（上同期老井產(chǎn)量-本老井產(chǎn)量）/上同期老井產(chǎn)量×100% 總遞減率=（上總產(chǎn)量-本總產(chǎn)量）/上總產(chǎn)量×100%

第五篇：財經(jīng)應用文寫作綜合卷二

財經(jīng)應用文寫作綜合卷二

一．單項選擇題（共20題，每小題1分，共20分）1.在五種寫作表達方式中應用文常用的是()。

A．敘述、描寫、說明、議論

B．敘述、說明、議論

C．敘述、抒情、說明、議論

D．說明、議論 2.可用公文發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)文件的文種是（）。

A．命令、公告

B．命令、通知、公告

C．通知、批復

D．命令、公告、通知、報告

3.某小學要求有關機關整治學校周圍濫設攤點現(xiàn)象，其主送機關／文件應為（）。

A 教育局／請示

B_街道辦事處／報告

C．派出所／通知

D．工商行政管理局／函 4.《新聞出版署關于出版1998年掛歷最高限價的（）》。

A． 公告

B 通告

C．通知

D．通報

5.衛(wèi)生部頒發(fā)的《禁止食品加藥衛(wèi)生管理辦法》在規(guī)章制度體系中屬于（）類別。

A．法律

B．行政法規(guī)

C．部門規(guī)章

D．地方政府規(guī)章 6.用于時間長、側(cè)重于奮斗目標的計劃又稱（）。

A．要點

B．設想

C．意見

D．規(guī)劃 7.《X X航運總公司2001年工作（）》。

A．規(guī)劃

B．要點

C．方案

D．設想 8.下列文種與調(diào)查報告有交叉關系的是（）。

A．計劃

B．總結(jié)

C．新聞

D．廣告 9.報道體調(diào)查報告注重反映事物過程，其材料安排常用（）。

A．縱式結(jié)構(gòu)

B．橫式結(jié)構(gòu)

C．綜合結(jié)構(gòu)

D．遞進結(jié)構(gòu)

10.簡報作為載體刊登的文章主要是動態(tài)消息、經(jīng)驗消息、()以及轉(zhuǎn)引性文章。

A．綜合消息

B．內(nèi)部消息

C．議論性文章

D．報道性文章 11.現(xiàn)行述職制度的法律依據(jù)是（）起施行的《中華人民共和國公務員法》。

A．2006．1．1

B．2005．4．27

C．1988．6．6

D．1993．8．14 12.自我鑒定具有（）及語言高度凝煉兩個顯著特點。

A 重點在評

B．自我評價

C．自我總結(jié)

D．高度概括 13.當事人訂立合同，可采用書面形式、口頭形式 和（）。

A 契約形式

B．協(xié)議形式

C．電話形式

D．其他形式 14.在經(jīng)濟糾紛起訴狀中，法人或其他組織的負責人應是（）。

A．委托代理人

B 法定代表人

C．起訴代理人

D．法定代理人 15.《××工業(yè)公司2007年財務指標完成情況分析》類屬于（）。

A．專題分析

B．綜合分析

C．進度分析

D．結(jié)構(gòu)分析 16.市場預測與調(diào)查報告的關系是（）。

A．并列關系

B．包容關系

C．延伸關系

D．對比關系 17.《2000年春季上海女裝款式預測》適用的預測方式是（）。

A．定量預測

B．定性預測

C．統(tǒng)計預測

D．加權(quán)平均法

18.廣告正文常用的體式有陳述體、論證體和（）。

A 描寫體

B．抒情體

C．敘述體

D．文藝體 19.商品說明書的寫作應能體現(xiàn)（）。

A．真實性，時效性

B 通俗性，科學性

C．思想性，規(guī)范性

D．科學性，知識性 20.論文中引用他人的論述，需要加引號的是（）。

A．直接引用

B．間接引用

C．轉(zhuǎn)述原文

D．概述原文

二.名詞解釋（共5題，每小題3分，共15分）1.計劃

2.總結(jié)

3.要約

4.投標

5.廣告

三．修改題（判斷，說明理由并予以改正，共5題，每小題2分，共10分）1.××市財政局《關于堅決制止用公款濫發(fā)實物的通告》。

2.××市民政局《關于印發(fā)<社團管理辦法>的函》。

3.XX市社會保險局《關于對2009年企業(yè)離、退休人員計發(fā)養(yǎng)老金問題的意見》。

4.中共××市××區(qū)委員會批轉(zhuǎn)《關于進一步加強基層班組建設的意見》的通知。

5.××廠關于印發(fā)《××廠貫徹國務院關于職工工作時間的規(guī)定的實施細則》的通知。

四．簡答題（共5題，每小題6分，共30分）1.應用文有哪些特點？

2.計劃寫作要注意哪些事項？

3.簡述合同寫作的注意事項。

4.經(jīng)濟活動分析報告寫作的注意事項。

5.商品說明書的寫作注意事項。

五．分析題（本題10分）

求職信

尊敬的領導：

您好!首先感謝您即將耐心地看完我的求職信。前陣子從報紙上看到貴公司招聘軟件工程師，我希望應聘。

我叫李XX，是××學院信息系的學生，希望得到為您效力的機會。××學院是全國唯一的一所本領域的本科大學，雖然××學院不是一所一流院校，但是雞窩里也會飛出金鳳凰。在××學院的四年，我努力學習，博覽群書，在畢業(yè)時我拿到了計算機和財經(jīng)雙學位，并通過了英語四級考試和計算機二級考試，同時我積極參加學院的各項活動，獲得過院里主持人大賽三等獎、“金筆杯”作文大賽三等獎。在學院的四年，我團結(jié)同學，尊敬師長，得到大家一致的好評。

我知道我現(xiàn)在沒有任何實際工作經(jīng)歷，但是，我相信您會給我一個機會，因為我的加入會成為一支強心針，我會給您帶來驚喜，甚至會讓您有天上掉豆包——不勞而獲的感覺。速回信!

李××

200×年7月10日

六．寫作題（本題15分）

1.請根據(jù)下面提供的材料和要求寫作一份公文文稿。

江蘇城市職業(yè)大學因施工需要，擬砍伐五棵樹齡在十年左右的柳樹，按照規(guī)定必須經(jīng)市綠化委員會批準。請代該校向市綠化委員會行文。按公文格式寫。請自行補充理由。