第一篇：考前信息卷(二)

一、單項選擇題:

1．2014年2月，國務院出臺的《關于建立統一的城鄉居民基本養老保險制度的意見》指出，城鄉居民養老保險采用個人繳費、集體補助和政府補貼相結合的籌資方式。這表明：①初次分配和再分配都注重公平②公共物品的供給要由市場來決定③財政是改善人民生活的物質保障④我國政府致力于推進城鄉發展一體化 A．①②B．②④C．①③D．③④

2.經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。下列能體現正確處理政府和市場關系的是：A．某市政府把社會治安承包給保安公司

B．政府取消種糧補貼，讓農產品價格完全由市場決定

C．某市政府召集銀行高管開現場辦公會，為某企業提供資金支持

D．某區政府探索居家養老新模式，政府出資購買服務，困難老人持券消費

3．2014年，國家發改委將適時出臺階梯氣價政策，對階梯價格中的滿足群眾基本生活需要的這一部分，保證價格的相對穩定，對超出基本需要的部分，通過更多的利用市場的手段來調節需求。該制度旨在A．降低資源成本，合理配置資源B．抑制過度浪費，改善資源結構 C．提高生產效率，促進環境保護D．保障基本生活，倡導節約資源 4.空氣污染一直是N市之痛，水泥產業是當地的利稅大戶，但更是霧霆形成的重要原因。2014年4月，該市拿出壯士斷腕的決心，開展集中行動，一個月內對18家水泥企業進行了拆除，一次性削減水泥產能940萬噸，占該市水泥總生產能力的20.8％。這樣做①符合堅持以經濟建設為中心的要求②尊重了市場在資源配置中的作用

③是運用行政手段保護環境的體現④把生態文明建設放在了更加突出的位置A．①②B．③④C．①③D．②④

5．2013年某商品的社會必要勞動時間是1小時，其價值用貨幣表示為60元，假設2014年該生產領域的勞動生產率提高20%，同時國家多發行貨幣10%，其他條件不變，則此商品價值用貨幣表示為

A．50元B．55元C．60元D．66元

6．我國是世界第二大種子需求國，種子年需求量約l25億千克，但是國內企業僅能滿足45億千克，剩余80億千克需要依靠進口。近年來，孟山都、杜邦先鋒、先正達等跨國種業公司紛紛搶占我國國內市場，以蔬菜為例，“洋種子”已占據50％以上的市場份額，并獲取了80％以上利潤份額。上述材料表明，我國

A．種子科技創新速度較快B．種子市場對外依存度高 C．種子產業的集中度較低D．種子企業只能虧損運營

7.2014年1月13日，人民幣兌美元中間價大幅上升至6.0950，創下歷史新高。某制鞋企業的董事長劉某某表示:人民幣升值以及工人工資的大幅上漲，讓自己企業出口生意越來越難做了。如果人民幣再漲，我也只能把廠搬到越南去。由此可見

①匯率變動影響企業的國際競爭力②企業的經營發展受勞動力成本影響 ③越南的投資環境比中國完善優越④我國企業實施走出去戰略取得成效 A．①③B．①②C．③④D．②④

8.圖8反映的是供求同時變動對價格的影響（P為價格，Q為數量，S為供給曲線，D為需求

曲線），以下經濟現象與圖示所能反映的變動狀況大體一致的是

①嚴格落實厲行節約要求，高端消費及集團消費回落

②春節期間因天氣因素供應量減少，蔬菜價格不斷上漲 ③國際原油在能源需求反彈和地緣政治沖突影響下價格上行 ④因精神文化需求快速增長，文化消費市場擴張迅猛 A．①④B．②③C．①②D．③④ 圖8 9．我國外交部發言人在回應克里米亞公投結果表示，中方高度關注克里米亞局勢發展，希望各方保持克制，盡快通過對話尋求政治解決途徑，在尊重各方合理關切和正當權益的基礎上，實現克里米亞問題的妥善處理和解決。這表明中國政府：①堅持與周邊國家發展睦鄰友好和務實合作關系

②推動多邊主義發展，維護國際公平正義、促進國際合作③在國際事務中的代表性和話語權進一步加強④在對外活動中堅持獨立自主的基本立場

A．①②B．①③C．②④D．③④ 10．2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。這表明

①全國人大常委會依法行使立法權

②中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場③中國人民堅決維護國家主權和領土完整的堅定信念④維護我國人民的根本利益是我國外交活動的宗旨

A．①②B．②③C．②④D．③④ 11.黨的群眾路線教育實踐活動以抓作風建設為切入點，首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得群眾信任和擁護。以抓作風建設為切入點的依據是（）

① 發揚民主，不斷完善黨的執政方式② 中國共產黨執政的權力來自人民③ 有利于夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位④ 以發展黨內民主帶動人民民主A．①②B．②③C．①④D．③④ 12.2014年4月15日，中國國家主席習近平在人民大會堂會見俄羅斯外長拉夫羅夫。習近平強調，我高度重視中俄全面戰略協作伙伴關系，當前，中俄關系處在歷史最好時期，并超越了雙邊范疇，不僅造福兩國和兩國人民，對世界和平與穩定也具有不可替代的重要作用。習近平主席的講話表明

①中俄兩國間的共同利益使得中俄兩國的結盟關系日益成熟 ②中國堅持在和平共處五項原則基礎上開展與俄羅斯的友好合作 ③中國是推動世界和平與發展的積極因素和堅定力量

④維護國家間的共同利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點

A.①③B.②③C.②④D.③④ 13.2014年3月17日，總書記到河南蘭考調研，號召全黨結合時代特征大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗的強大思想動力。上述材料說明 ①焦裕祿精神對我們民族和社會的價值是永恒的②文化是激勵人們不斷創造美好生活的動力③優秀文化的影響力遠大于落后文化的影響力

④弘揚中華民族精神應與時代精神相結合A．①②B．②③C．①④D．②④

14.經濟學家馮·丹因認為，經濟與文化的發展存在如圖 6 所示相互關系。據此，你認為下列表述中合理的傳導順序為

①隨著經濟發展和生活水平提高，人們對文化產品的需求增加②文化生產力在現代經濟總體格局中的地位作用越來越突出③ 資本涌入，推動了文化產品的研發與生產

④ 生產發展壯大，文化領域出現新興的產業或部門

A．①→②→③→④B．④→①→③→②C．①→③→④→②D．③→④→①→②15.2014 年是農歷“馬”年。在農歷“馬”年到來之際，不少商家推出各色產品展現傳統生肖“馬”文化，這些產品深受百姓喜愛。這主要說明

①精神產品離不開物質載體②文化與經濟相互交融③文化是人類社會特有的現象④文化是一種社會精神力量A．③④B．①④C．②③D．①②

16.2013年12月12日至13日，中央城鎮化工作會議在北京舉行。會議要求慎砍樹少拆房，讓居民記得住鄉愁。鄉愁乃一生魂魄所依，然而，只有離鄉的人才會發現故鄉愈難回，鄉愁便愈深。這說明

①文化影響人們的交往行為和交往方式②文化對人的影響是深遠持久的③文化影響人們的實踐活動、認識活動④優秀文化能增強人的精神力量A．②③B．①④C．①②D．③④

17.2014年2月12日，24字社會主義核心價值觀基本內容公布。社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當代中國的興國之魂。人民有信仰，國家才有力量。社會主義核心價值觀不僅為國家發展助力，更為民族進步鑄魂。這是基于社會主義核心價值觀

①正確反映了社會發展的客觀規律②作為文化素養的核心具有穩定性 ③從根本上符合了人類的根本利益④是民族振興以及社會進步的基石 A.①②B.①③C.③④D.②③ 18.從辯證法的角度看，漫畫《意外》（作者：趙順清）中意外的結果說明 ①客觀事物是復雜多變的，認識具有反復性②事物聯系是多種多樣的，聯系具有多樣性③矛盾雙方相互依存，雙方共處于一個統一體之中④矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化 A．①③B．②③C．①④D．②④ 19.2014年人們紛紛發問“時間都去兒哪了”。德國慕尼黑大學的研究發現，年齡在20～59歲的人普遍感到無法在既定時間內完成自己要做的事情，做事的時間不夠，就容易產生時間過得快的錯覺。這一研究成果印證了A．運動是物質的唯一特性B．意識是客觀存在的主觀映象

C．運動與物質密不可分D．意識對人體生理活動具有調節作用 20．隨著打車軟件的問世，那些有支付寶、微信且具備操作移動支付簡單技能的乘客大呼“爽”，但是不太擅長此道者卻抱怨如今的出租車更難打了。這告訴我們：①新事物戰勝舊事物必然經歷一個曲折的過程②一切事物都包含著既對立又統一的兩個方面③價值觀對人們改造世界的活動具有導向作用④人們站在不同的立場會作出不同的價值判斷

A．①④B．②③C．①③D．②④ 21．新華網最近刊文稱，“人生必須放下四樣東西”。其中，具有主觀唯心主義色彩的觀點是①放下壓力：累不累取決于心態②放下懶惰：奮斗改變命運③放下狹隘：心寬，天地自然寬④放下煩惱：快樂其實很簡單A.①②B．①③C．②③D．③④

22．克強指數(Li keqiang index)是英國著名政經雜志《經濟學人》推出的用于評估中國GDP增長量的指標，源于李克強2007年任職遼寧時喜歡通過耗電量、鐵路貨運量和貸款發放量三個指標分析當時遼寧省經濟狀況。三項指標與經濟發展形勢高度相關，且幾乎不存在作假的可能性。克強指數自推出后，受到眾多國際機構認可。從哲學上看，這表明

①經濟理論的創新是經濟體制改革的先導②想問題辦事情必須堅持求真務實的態度 ③價值取向影響人們改造客觀世界的活動④認識事物必須深刻把握事物的客觀聯系 A．①②B．③④C．①③D．②④

23.據報載，北京市從2016年開始，高考語文分值由150分增為180分，英語考試將實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，滿分為100分，降低50分。對此，多數從事語文教學的教師表示贊成，從事英語教學的教師表示反對。這說明 ①意識的內容是主觀的，意識的形式是客觀的 ②人們對某一特定對象的意識具有自覺選擇性 ③強烈的社會反響是對社會客觀實際的反映 ④人們的立場和實踐不同，產生的認識一定不同

A．①③B．①④C．②③D．②④

24.2014年索契冬奧會開幕式上，特有的“五環展示”環節因為裝置故障而出現了只打出四環的“意外失誤”。觀眾普遍認為，瑕不掩瑜，雖然開幕式留有小遺憾，但并不影響開幕式的精彩紛呈。這一認識

A．堅持了用一分為二的觀點看待事物 B．是堅持辯證否定觀點看問題的體現 C．堅持了用發展的觀點看人看事 D．忽視了關鍵部分對整體的影響

25.2014年2月8日，我國南極泰山站正式建成并投入使用。該站的建成，為我國科學家開展長期持續的南極科學考察研究提供了良好條件，有利于拓展我國南極考察的領域和范圍、拓展我國海洋事業發展的戰略空間。這說明 A.人為事物的聯系是以科技創新為基礎的 B.人為事物的聯系推動著實踐的發展進步 C.人們能根據事物固有聯系創建新的聯系 D.正確認識世界的前提是正確發揮能動性

二、簡析題：

26.材料一資源型城市發展的一般規律示意圖

注：資源型城市是指以本地區礦產、森林等自然資源開采、加工為主導產業的城市類型。材料二 “資源詛咒陷阱”是指一些地方過度陶醉于自然資源優勢不能自拔，固化于產業鏈的低端，致使產業結構單一，生態環境壓力加大，核心競爭力缺失，持續增長乏力，使得豐富的自然資源最終成為經濟發展的“詛咒”而不是“福音”。根據最近國務院發布的《全國資源型城市可持續發展規劃（2013-2020年）》，全國有262個城市被確定為資源型城市。其中，廣東省的韶關市、云浮市等位列其中。

（1）結合材料一，簡要描述資源型城市發展的一般規律。

（2）結合材料一、二，運用“發展社會主義市場經濟”的有關知識，為我省資源型城市避免陷入 “資源詛咒陷阱”提出合理建議。

（3）結合材料二，運用矛盾的斗爭性和同一性原理談談你對“資源詛咒陷阱”的認識。

27.材料一有著1200多年的歷史的Q市，文化底蘊深厚，具有開放包容、多元共榮的文化特

征，是聯合國首批世界多元文化展示中心，是國家首批歷史文化名城,是首屆“東亞文化之都”。

增強文化自覺和文化自信，發揮文化優勢，促進經濟社會發展，成為Q市社會各界的共識。材料二Q市某校高三（3）班同學圍繞“深化文化體制改革，加快建設文化強市”展開討論，同學們討論中，出現了以下兩種觀點：

甲觀點：文化體制改革就是把文化產業推向市場，把經濟效益放在首位。乙觀點：文化體制改革就要大力發展公益文化，把社會效益放在首位。

材料三中日韓同為東亞重要國家，一衣帶水、文緣相通，三國的友好合作關系重要而復雜。5月，三國文化部長共同簽署了旨在推動三國文化領域交流合作的行動計劃。“三國雖然有一些懸而未決的問題，但相信三國有勇氣和魄力，面向未來，尋找共同點，這是最符合各國人民利益的。”

（1）分析材料一，論證“社會主義民主政治的各項制度為Q市文化的繁榮發展提供了可靠的保障”。

（2）結合材料一和材料二，請運用經濟生活有關知識，就文化體制改革如何處理好經濟效益和社會效益關系，談談你的看法。

（3）結合材料三，從文化自身發展的角度，說明推動東亞文化和諧相容、共同發展有何重要意義。

（4）有人認為：“中日韓之間存在著重大的歷史和現實的利益紛爭，三國在文化上很難實現和諧共生”。請結合材料三，運用發展的觀點，綜合分析影響國際關系的因素，對此觀點作出評析。

如皋中學高三政治考前練習

（一）26、（1）①資源型城市的生命周期一般要經歷興起期、成長期、繁榮期、衰退期等幾個階段。②如果在繁榮期，能夠及時轉變經濟發展方式，資源型城市就可能走向新生期，否則就容易陷入持續的衰退。

（2）①要堅持科學發展觀，轉變經濟發展方式，推動經濟持續健康發展。

②要推進經濟結構的戰略性調整，加快傳統產業的優化升級，大力發展替代支柱產業和戰略新興產業。

③實施創新驅動發展戰略，創新資源開發模式，提升核心競爭力。④要全面促進資源節約和環境保護，增強可持續發展能力。

⑤要在充分發揮市場對資源配置決定性作用的基礎上，大力加強宏觀調控。（注：若學生回答“著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展”、“引進來與走出去相結合”等知識，只要言之有理，均可酌情給分。）（3）①矛盾就是對立統一，要用一分為二的觀點看問題。豐富的資源既可成為城市發展的“福音”，也可成為城市發展的“詛咒”。

②矛盾雙方具有斗爭性。資源“福音”與“詛咒”，繁榮與衰退相互排斥，相互斗爭。③矛盾雙方具有同一性。如果過度陶醉于自然資源優勢，“福音”就可能轉化為“詛咒”，繁榮就可能轉化為衰退。

④矛盾雙方既對立又統一，由此推動著事物的運動、變化和發展。資源型城市資源“福音”與“詛咒”之間的對立統一，推動著一些資源型城市的轉型、再生與發展。

27.（1）①共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，充分發揮了黨的領導核心作用和人民政協發揮政治協商作用，為Q市文化繁榮發展提供了方向性保證。

②人民代表大會制度保證了人民當家作主，保障了Q市文化建設符合人民利益。③Q市政府履行職能、依法行政，能有效地促進文化與經濟社會全面協調發展。

④廣大人民群眾通過各種渠道，積極參與政治生活，促進決策的民主化和科學化，為Q市文化的繁榮發展提供了堅實的基礎。

（2）①把文化產業推向市場，讓市場在資源配置中起決定性作用，有利于提高經濟效益，但不能把經濟效益放在首位。還要發展公益性文化事業，提高人們的消費水平和勞動者素質，帶動相關產業發展。

②文化體制改革既要大力發展文化事業，又要大力發展文化產業，增強創新驅動發展，推動文化產業成為國民經濟的支柱產業。

③文化體制改革必須堅持把社會效益放在首位，堅持社會效益和經濟效益有機統一，適應社會主義市場經濟發展要求，推動文化事業和文化產業全面協調可持續發展。（3）①有利于東亞各國相互尊重，相互包容，促進世界文化多樣性發展；

②有利于東亞各國繼承和發展本民族優秀的傳統文化，促進本民族文化的繁榮和發展； ③有利于東亞各國文化相互交流和借鑒，推動亞洲以及世界文化的繁榮； ④有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。

（4）①國家間關系是多種因素綜合起作用的結果，國家利益是國際關系的決定性因素。共同利益是合作的基礎，利益對立是沖突的根源。

②世界是永恒發展的，要求我們用發展的觀點看問題。三國雖然由于利益紛爭，暫時存在著一些矛盾和沖突，但是，實現和諧共生符合各國人民的長遠利益和共同利益，在各國人民的共同努力下，三國關系必將朝著正確的方向發展。

③事物發展是前進性與曲折性的統一。三國存在著文化差異和利益沖突，使得它們之間的關系會遇到各種阻礙，道路是曲折的。但是，多領域的共同利益，文化上的和諧共生符合各國人民的根本利益，前途是光明的。

第二篇：中學教育學考前押題密卷二

中學教育學考前押題密卷二

一、單項選擇題（每小題1分，共20分）

1.素質教育是面向（）

A,全體教師B。全體學生C。全社會成員D。全部個性

2.師生關系在人格上是（）

A,授受B。民族平等C.相互促進D。依附

3.把課程分為必修課與選修課的依據是（）

A.課程任務B。課程制定者C。課程設置的要求D。課程管理層次

4.形成教育論和實質教育論的爭論其實質是關于（）的爭論

A．直接經驗和間接經驗B。知識和能力C.分科和綜合D.知識與思想

5.學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構成的，所以在教育過程中（）

A．嚴格按照知、情、意、行的順序對學生進行教育

B.以情為開端，動之以情，對學生進行教育

C.以行為開端，從培養學生行為習慣入手，對學生進行教育

D.根據實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對學生進行教育

6.通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動是（）

A.常規管理B。平行管理C.民主管理D.目標管理

7.“提高教學質量，促進一般發展”的思想是（）提出來的。

A.凱洛夫B.加里寧C.贊可夫D。馬卡連柯

8.關于課程目標的水平研究最為著名的是（）

A.杜威B。泰勒C.布魯姆D.布魯納

9.在思想品德的四個基本要素中，關鍵要素是（）

A.知B.情C.意D.行

10.亞里士多德認為教育應該是（）的A.社會B.國家C.社區D,學校

11.學校中物質文化、制度文化、精神文化的高度統一體是（）

A.校訓B。校規C.辦學思想D。校風

12.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（）規律的反映。

A.階段性B,順序性C.不平衡性D。差異性

13.（）既是教育工作的出發點，又是教育活動的歸宿。

A.教育目的B。教育任務C.教育內容D。教育規律

14.社會環境對個體的客觀要求所引起的需要與個體發展的水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的（）

A.動力B.前提C.條件D。基礎

15.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，以此而建立的課程理論是（）

A.科學主義課程論B.人文主義課程論C.實用主義課程論D.結構主義課程論

16.為個人全面發展提供科學的基礎和實踐的是（）

A.課外活動B。公益活動C.團隊活動D.教學

17.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）A信度B。效度C.難度D.區分度

18.德育應堅持疏導為主與紀律約束相結合的原則，在方法上應采取（）

A.示范教育法B。說服教育與適當體罰相結合C.多表揚，少批評

D．說服教育與紀律約束相結合、19.班級建設的設計者是（）

A.校長B.教導主任C.政教主任D.班主任

20.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等，因為學生有（）

A.身心健康權B。人身自由權C。人格尊嚴權D。隱私權

二、多項選擇題（每小題1分，共10分

1.教育目的為受教育者指明了（）

A發展方向B.發展原則C.發展結果D.發展速度E.發展階段

2.教育學的研究對象是（）

A.教育狀況B.教育現象C.教育特征D.教育問題E.教育規律

3.教育對科學技術發展的作用表現為（）

Ａ。能完成科學知識的再生產Ｂ。推進科學的體制化

Ｃ。改變人們的科技價值觀Ｄ。具有科學研究功能

Ｅ。具有推進科學技術研究的功能

４.教育對人類地位的提升表現在（）

Ａ幫助人發現自身價值B.認識并發掘自身潛能C。形成并發展人的個性

D.發展人的精神力量E。使人的身心得到和諧、全面的發展

5.教育目的制約的對象有（）

A．教育政策的制定B。教育制度的建立C.教育內容的確定

D.教育方法的選擇E。教育效果的評價

6.下列哪些法律專門對少年兒童受教育的權利作了規定？()

A.《中華人民共和國憲法》B。《中華人民共和國刑法》

C.《中華人民共和國教育法》D。《中華人民共和國義務教育法》

E．《中華人民共和國教師法》

7.從課程制定者或管理制度角度，可將課程分為（）

A.國家課程B。學科課程C。地方課程D。研究型課程

E.學校課程

8.教學中運用鞏固性原則要注意（）

A．準備好問題B.在理解的基礎上鞏固C.重視組織各種復習

D.善于啟發誘導E。在擴充改組和運用中積極鞏固、9.結構化策略在教材的編排方式上還可分為（）

A．直線式B。分支平行式C。螺旋式D。圓周式

D.綜合式

10.運用陶冶法應注意的要求有（）

A．堅持嚴格要求B.創設良好的情境C.與啟發說服相結合D.調動學生的主動性E.引導學生參與情景的創設

三、填空題（每小題1分，共10分）

1.------是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發展

2.實施班級民主管理主要要做好兩方面的工作；一是組織全體學生參加班級--------；二是建立班級-------制度。

3.------的目的在于使學生作好上課前的各種準備。

4.--------課程注重培養學生的探究態度與能力。

5.我國在西周以后建立了典型的-------的官學體系，并有了“--------”與“-------“之

分，形成了以--------為中心的文武兼備的六藝教育。

6.19世紀中葉，英國教育思想家斯賓塞提出了較為系統的課程理論以后，世界各國許多重大教育改革都是以---------為核心。

7.美國當代生物社會學者威爾遜把“-------------”看作是決定人的一切行為的本質力量。

8.教育目的是社會需求的集中反映，是------的集中體現。

9.學生發展的可能性和可塑性轉變為現實性的條件是------與------的相互作用。

10.“課程”一詞在我國始見于---------代；---------在《五經正義》里使用過“課程”。

四、判斷題（每小題1分，共10分）

1.教學原則是人們從教學實踐中總結出來的。（）

２.一節課既有檢查復習，又有新知識的講授，也有練習鞏固，從課的類型上分這是一節綜合課。（）

３不同社會的政治經濟制度的性質不同，德育無論從內容到方式也都不同，所以不同社會的德育是不能繼承的。（）

4.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是民主管理。（）

5.教學過程中學生的認識與人類的認識過程是相同的。（）

6.有了人類就產生了教育，也就形成了教育學。（）

7.社會的政治制度是直接決定教育目的的因素。（）

8.教育可以超越它所依存的的社會條件，而對人的發展發揮它的能動作用。()

9.我國教育目的的理論基礎是馬克思主義關于人的發展學說。（）

10.教學就是教師講，學生聽的這樣一種信息的傳輸過程。（）

五、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1.教師的人格特征

2.教學模式

3.啟發性原則

4．班級授課制

5.班級民主管理

六、簡答題（每小題5分，共20分）

1.環境對人的發展的影響表現在哪些方面？

2.現階段我國教育目的的基本精神是什么？

3.對敬愛歐式概念應如何界定，這以界定包含哪些內容？

4.課程設計的意義是什么？

七、論述題（共10分）

怎樣才能做到教師主導作用與學生能動性相結合？

八、案例分析（共10分）

給張老師的信

一天下午臨放學的時候，張老師的辦公桌上放著一封寫有“張老師親啟”的信。張老師拆開信一看是一封署名為張欣欣的“建議”：“老師你好，我想了好幾天才決定應該給你提個建議：你上課時對同學們說，不讓吸煙，可是同學們不服氣，盡管我們是學生，但是也是大人了，老師要求我們不吸煙，但你自己還吸煙？我覺得學生跟老師應該是平等的，所以我建議老師應該帶頭不吸煙，身教重于言教，不知tide是否正確，請你考慮。”

通過這就事，你認為師生之間是一種什么關系？在教育教學中師生之間出現沖突，矛盾的原因有哪些？

中學教育學考前押題密卷二答案

一、單項選擇題

1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B11.D12.C13.A14,A15.D16D17.B18.D19.D20.D

二、多項選擇題

1.AC2.BD3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACD7.ACE8.BCE

9.ABCE10.BCE

三、填空題

1.導向性原則2.全程管理，民主管理3.組織教學4.研究性5.證教合一，國家，鄉學，禮樂6.課程改革7.基因復制8.教育性質9.個體，環境10.唐，孔穎達

四、判斷題

1.對2.對3錯4錯5錯6錯7對8錯9錯10錯

五名詞解釋

1.是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等。

2.是指一定的教學思想或理論指導下，為完成特定的教學任務，實現預期的課程目標所形

成的相對穩定的、系統化的教學活動的基本模型。

3.是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨

立思考。積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

4.是一種集體教學形式，它把一定數量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。

5.是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理

方式。

六、簡答題

1.環境對個體發展的影響作用表現在：（1）為個體的發展提供了多種可能性，包括機遇、條件和對象；（2）對個體發展的影響有積極和消極之分；（3）人在接受環境影響和作用時，也不是消極的、被動的。

2.（1）要求培養的人是社會主義事業的建設者和接班人，因此，要堅持政治思想道德素質與科學文化知識能力的統一；（2）要求學生在德、智、體等全面發展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發展；（3）適應時代要求，強調學生個性發展，培養學生的創造精神和實踐能力。

3.《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師概念做了全面，科學的界定；教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業的建設者和接班人，提高民族素質的使命。這一界定包含兩方面的內容：（1）教師職業是專門職業，教師是專業人員；（2）教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業。

4.課程設計的意義：（1）從課程設計活動中可以產生全新的課程方案，從而導致對師生的雙邊活動具有深遠意義的課程改革（2）可以對目前的課程進行一些修改或從新組織，其中并不增加新的東西，而只是以更清晰的方式將課程真的各要素聯系起來。

七、論述題；答案要點

現代教學論強調學與教二者的辨證關系，教學是教師教學生去學，學生這個學習主體是教師組織的教學活動中的學習主體，教師對學生的學習起主導作用。（1）教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發揮教師的主導作用。（2）學生在教學過程中作為學習主體的地位，應充分發揮學生參與教學的主體能動性，學生的主體地位是在教師主導下逐步確立的。學生這個主體從依賴性向獨立性發展，正是教師主導的結果。（3）建立合作、友愛、民主平等的師生交往關系。教學過程是師生共享教學經驗的過程，在此過程中，師生共同明確教學目標，交流思想、情感，實現培養目標。

八、案例分析；點評與反思

師生之間是一種平等、尊重、友愛的關系，對學生提出的意見或建議，只要是合理的。正確的我們要虛心接受，教師也應該勇于在學生面前承認自己的過失，其結果不僅不會降低你的威信，反而會贏得更多的尊重。否則的話，處理不當，不將學生的建議當回事，或者因傷害到自尊心而報復學生的錯誤做法，只能導致師生之間的沖突、對抗，并由此帶來學生心理上的挫折。

事實上，在學校教育。教學中因這樣或那樣的原因經常會出現一些師生之間的沖突與對抗，分析起來主要是由于以下幾方面的原因導致的。

首先，由于學校教育中教師的主導地位很容易使一些教師產生“權威”意識，而且這種意識時常被“教師角色”心理強化，在與學生交往過程中產生居高臨下心理，因此可以對學生任意發號施令，有時即使發現自己的做法不對或不合適，為了維持自尊心也不去改正。可是對于當代中學生來講，不僅隨著生理成熟發展，心理獨立意識增強，更因為社會的發展，信息媒體的增大更使他們的自尊心和平等意識加強，因此也就使他們在內心深處非常反感教師和家長的“專制”行為。

其次，由于知識水平、年齡、社會閱歷、情感以及個性特征等方面師生之間存在著實際差異。如果教師不將教育的主體觀念放在學生身上，過分強化自己的中心地位，并將自己的觀點強加給學生，那么對于比較敏感的，又非常喜歡表現自己的中學生來講，很容易在知、情、意、行上跟老師筑起心理屏障。

第三、由于在學校中師生之間自由選擇，所以教師所面臨的教育對象不可能每個人的個性特點和行為表現都讓自己喜歡。此時一些教師缺乏高度的責任感和正確的學生觀，便很容易造成偏愛某些學生、厭惡某些學生，由于造成師生之間的對立，甚至會給一些自信心比堅差的學生帶來比較深的心理傷害。性格比較內向又怯懦的學生可能出現自卑或者拒絕上學；而性感比較倔強、攻擊行為又強的學生則會出現反抗或者報復的行為。

所以說，教育工作者也好，家長也好，對于青春期的中學生來講，一定要多花些時間去思考他們，多關心他們。尊重他們應從每一點小事做起。

第三篇：安徽省2013年中考六地區聯考語文考前沖刺信息卷及答案(二)

題答

得不內線封密密

安徽省2013年中考六地區聯考語文考前沖刺信息卷及答案

（二）溫馨提示：

1．你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)．考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷．．．”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

3．答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。4．考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與綜合運用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)

①問君何能爾？（陶淵明《飲酒》）②親賢臣，遠小人，（諸葛亮《出師表》）③（王維《使至塞上》）④，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑤忽如一夜春風來。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑥予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《周敦頤《愛蓮說》）⑦，燕然未勒歸無計。（《范仲淹《漁家傲》）⑧（《陸游《游山西村》）

（2）默寫默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（4分）

2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(9分)

春天，這里漫山遍野，山花爛漫；夏天，這里層luán疊翠，生機盎然；秋天，這里紅葉金果，碧水藍天；冬天，這里銀裝素裹，分外妖ráo。每當云霧繚繞的清晨，長城像一條巨大的青龍，在凌空飛騰；每當月光朗照的夜晚，長城似一條巨大的銀龍在碧海徜徉；旭日東升，她又似一條金龍戲珠；夕陽斜掛，她又化作一條赤龍，遨游飛霞。微風，是她在自由呼吸；暴雨，是她在倒海翻江；電閃，是她在掃視人間滄桑；驚雷，是她在歡呼如今這世上天堂……

（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。（3分）

層luán疊翠（）分外妖ráo（）碧海徜（）徉

（2）文中有錯別字的一個詞是“”這個詞的正確寫法是“”。（2分）（3）“銀裝素裹”中，“素”的意思是；“生機盎然”中，“盎然”的意思是。（2分）

（4）這段文字運用擬人、、等修辭方法，描繪出長城磅礴的氣勢。（2分）

3.運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）-----（2）題。（4分）

（1）《駱駝祥子》這部作品描寫來自農村的淳樸、健壯的祥子，到北京謀生創業，他（2）《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜把被救的土人取名為“”，后來，這

一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中的描寫是全書的精華。

4.綜合性學習。（12分）

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢“。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是一個永恒的話題。為此，某校，九（2）班定于周一下午

手扒著雪層，但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒稍大，白的，紫的，藍的，紅的，黃的，五顏六色，星星點點。看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛頓時被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……

⑥這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。

⑦這些美的萌芽，是春的啟明星，它們正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……

⑧又是很多年前，去北疆早春的大森林，雖然蕭索且寂寞，但它卻贈我以深邃和幽遠；雪國的大潔白雖然凝滯而單調，但它卻深埋了一切齷齪，使我遠離了遠方的喧囂和騷動，雪國的大潔白以詩意般的沉默賜我以詩意般的思索。

⑨一日下午，我和友人在莽莽安睡著的一片杉林里漫游。驀的，有幾點藍色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳，我趨前蹲下細瞧，竟是幾朵藍色的小花。

⑩這藍色的小生命，由纖纖的細莖挑著，那幾乎能吹得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。此時，我的驚訝之狀，絕不亞于在嶗山中的那次尋找。

⑾幾朵藍色的小花，使我的心靈受到巨大的震撼。這雪國中的藍色小生命，纖細里充滿著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以小小的火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們就是這漫漫雪國里的精靈！⑿友人告訴我：這藍色的小花名叫“白頭翁”。

⒀人們慣常吟誦刺破青天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌；人們也慣常喜愛詠唱那報春的臘梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春夏的預報和序曲。

⒁天無私覆，地無私載。對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草們，誰也沒有權力去有意無意地踐踏它們……

5.聯系全文中，說說本文的標題“雪國里的精靈”的含義。（2分）

6.結合語境，指出下列加點詞的表達效果。（4分）它們以小小火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖。

7.作者兩次被“雪國里的精靈”所感動，試概括它們的內存特點。（4分）

8.賞析第⑤畫線句子。（5分）但見小花一株株、一簇簇、，攢攢擠擠，比肓爭頭。

9.作者在寫平凡的小花前，為什么要用大量的筆墨寫雪之大而廣？

題答

得不內線封密密

【三】（15分）魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡 有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

15.15.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

（1）故患．有所不辟也（）（2）萬鐘則不辯．禮義而受之（）（3）蹴．爾而與之（）（4）是亦不可以已．乎（）16.翻譯下列句子。（4分）

（1）二者不可得兼，舍生而取義者也。

（2）鄉為身死而不受，今為宮室之美為之

17.根據選文內容填空。（5分）（1）選文第①段中，作者將比作魚，將比作熊掌，提出了他的主張：當二者不能兩全時，應。

（2）選文第②段主要運用、兩種論證方法。18.結合選文，試分別指出下列句子包含“義”的實際內容。（2分）（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）

（2）砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。（夏明翰）

三、作文（55分）19.愛因斯坦說：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好而幸福。”在你的生活中，有過哪些人或事讓你覺得特別幸福呢？

請以“就這樣幸福著”為題目，寫一篇文章。

提示與要求：1.可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。2.可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

3.文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

4.抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5.考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

安徽省2013年中考六地區聯考語文考前沖刺信息卷

（二）一、語文積累與綜合運用(35分)1．默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

（1）①心遠地自偏②此先漢所以興隆也；③征蓬出漢塞；④沉舟側畔千帆過⑤千樹萬樹梨花開⑥濯清漣而不妖⑦濁酒一杯家萬里⑧山重水復疑無路。

(2)楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

2.（1）巒 嬈 cháng（2）潦繞 繚繞（3）白色 豐滿濃厚的樣子（4）比喻、排比。3.（4分）（1）三三（2）星期五 魯濱遜在荒島上的經歷。4.（12分）（1）示例：王校長，您好！我們九（2）班準備在今天 下午第四節課召開主題為“節約光榮，浪費可恥”的主題班會，希望您能在百忙中抽出 時間來參加，地點是階梯教室，可以嗎？

（2）①微博一經發布得到蔡奇、王郁松等名人和《人民日報》、《國土資源報》等媒體的支持。②感召號召③示例：請加入“光盤行動”吧，無論在家還是在餐廳，讓節儉成為一種美德。

（3）我選材料一：理由：該材料側重于表現勇于助人、善良等傳統美德。

二、閱讀

5.（2分）在寒冷的雪地里開放的小花。6.（4分）“小小”表明了小花之微小、稚嫩、孱弱；“厚厚”表明了小花生長環境之惡劣。對比手法的運用，突出了小花纖細里充滿著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大。

7.（4分）稚嫩、孱弱；堅韌剛強；美麗有活力。

8.（5分）運用擬人手法，寫出了雪層下美艷小花的繁盛、頑強而富有生命力的景象，表達了作者對眼前小花的贊美之情。（抓住疊詞進行分析也可）

9.（5分）運用襯托手法，寫雪之大而廣，表現氣候之嚴寒，烘托出小花生長環境的惡劣，更能突出平凡小花堅忍頑強、充滿活力、蓬勃向上的生命狀態。

10.（4分）太陽將持續穩定地供應地球能源多少時間；地球上的資源以在多少年內按照某些資源的消耗標準維持人尖的正常生活。

11.（4分）表示特殊含義，太陽最終會將地球完全吞沒。

12.（4分）列數字、作比較；具體說明了太陽能量之大，完全 能夠在4000萬年提供給地球光和熱。

13.（4分）將太陽對地球的影響與人類自身對地球的威脅形成對比，強調突出了自身對地球存在具有重大影響。14.（4分）不能刪去。“一些”從數量上表明人類補充可再生資源是有限度的，體現出說明的準確、嚴密。如果刪去，則與實際情況不符。15.（4分）（1）禍患，災難（2）同“辨”，辨別（3）用踢（4）停止，放棄 16.（1）（如果）這兩樣東西不能同時都具有的話，（那么我）就只好犧牲生命而選取大義了。（2）從前（為了“禮義”），寧愿死也不接受（施舍），現在（有人）為了住宅的華麗抒接受了。17.（5分）（1）生 義 舍生取義（2）舉例論證 對比論證 18.（2分）（1）赤誠的愛國之心（2）革命信仰。

三、作文（55分）19.寫作參見中考作文評分標準。

第四篇：銀川一中2018屆高三考前熱身卷政治熱身卷(二)

銀川一中2018屆高三考前適應性訓練---政治試題2 12.中共中央、國務院《關于實施鄉村振興戰略的意見》指出，要深化農產品收儲制度和價格形成機制改革，完善農業支 保護制度，確保國家糧食安全。讀均衡價格曲線圖，圖中 P為價格，Q為數量，E為市場均衡點，D為需求曲線，S為供給曲線。下列說法正確的是：

①稻谷、小麥的最低收購價格應設置在P2點，以保障糧 食安全

②稻谷、小麥的最低收購價格應設置在P1點，有利于增加種植戶收益 ③當糧食價格處于P2時，宜對種植戶進行補貼，以保護農民的生產積極性 ④當糧食價格處于P1時，宜設置限制收購價格，以維護糧食生產的利潤 A.①② B.①④

C.②③

D.③④

13.全球汽車行業品牌眾多，競爭激烈，國內某汽車生產企業將電動車與智能科技無縫結合，其自主設計的品牌電機、“汽車級”無鑰匙啟動功能、車輛實時監控等，打破了行業產品低端化、同質化的現狀，為用戶提供了全新的電動車駕乘體驗。由此可見，該企業通過科技創新：

①助推了產品質量升級，增強了企業競爭能力 ②增強了科學管理能力，提高了企業生產效率 ③掌握了自主知識產權，提升了企業品牌效應 ④降低了產品銷售價格，提高了企業市場份額 A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

14.由第十二屆全國人大常委會第二十五次會議通過的《中華人民共和國環境保護稅法》，于2018年1月1日起施行。環境保護稅主要是針對污染、破壞環境的特定行為而征收的稅，國家通過征收環境稅，最有可能引起的連鎖反應是：

A.增加消費支出——提高消費水平——養成文明消費習慣——發展循環經濟 B.增加企業的生產成本——減少企業利潤——引導企業實現低排放——促進環境保護 C.引導企業實現低排放——降低企業的生產成本——增加企業利潤——提升發展質量 D.加強宏觀調控——提高居民個稅起征點——增加消費者消費支出——樹立環保意識

第1頁（共4頁）

15.2018年3月23日，美國總統特朗普簽署文件，針對中國出口到美國的總計600億美元商

品加征高額關稅。當前世界經濟低迷，逆全球化思潮、貿易保護主義抬頭，不確定性大大增強。我國應對經濟“逆全球化”必須： ①積極倡導貿易自由化，大力發展單邊貿易

②提高勞動生產率降低商品價格，提高商品的國際競爭力 ③加速外貿轉型升級，提升我國的核心競爭力 ④加強區域經濟合作，推動國際經濟新秩序建立 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

16.2017年12月，中共中央辦公廳，國務院辦公廳印發的關于建立健全村務監督委員會的指

導意見指出，建立健全村務監督委員會，對從源頭上遏制村民群眾身邊的不正之風和腐敗問題，促進農村和諧穩定，具有重要作用，建立村務監督委員會： ①能夠調動村民參與民主管理的積極性

②發揮了村民在自我管理中的主體作用 ③創新了基層政權機關社會治理的方式

④擴大了村民管理本村事務的民主權利

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.2018年3月11日，十三屆全國人大一次會議第三次全體會議，投票表決通過了《中華人

民共和國憲法修正案》，確立了監察委員會作為國家機構的法律地位。結合下圖，下列說法不正確的是：

①國家監察委員會由全國人大產生、對全國人大負責 ②監察委員會的設立，是加強政府職能的體現 ③監察委員會依法履行職責，不受其他國家機關的監督 ④監察委員會的監察有利于筑牢制約權力運行的法治“籠子” A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

18.2018年十三屆全國人民代表大會的一大亮點，就是除了繼續開通多年的人民大會堂“部長通道”外，還首次開通了“代表通道”，接受中外媒體集體采訪。這一舉措是： ①國家權力機關對人民負責的體現

②依法行政建設法治國家的需要 ③國家自信和政治民主發展的表現

④公民直接參與公共決策的要求

A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19.中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》80多年前，這首歌曲在抗日烽火中誕生，字字鏗鏘、句句雄壯的歌詞伴隨著激昂的旋律，在大江南北、長城內外廣為傳唱。2017年9月1日，十二屆全國人大常委會第二十九次舉行全體會議，表決通過了《國歌法》，該法自2017年10月1日起施行。表決通過《國歌法》旨在： ①增強公民的國家觀念

②弘揚愛國主義精神 ③提高人民的文化素質

④促進人們的全面發展 A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

20.近年來，我國在“一帶一路”沿線國家開展了數百項內涵豐富的文化活動：富有中國特色的舞獅表演、川劇變臉讓白俄羅斯民眾接觸到了中國民俗文化；《詩經》吟唱和漢唐樂舞表演將中國風吹至柬埔寨，傣、景頗、彝、佤、藏、阿昌等少數民族音樂躍動塞爾維亞，這體現了中華文化：

①具有其他民族文化無可比擬的優越性

②既是民族的，也是世界的 ③借鑒吸收國外一切有益成果

④博大精深，具有獨特標識和魅力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

21.右面漫畫《只要路是對的，就不怕路遠》蘊

含的哲學寓意是：

A.路途的遠近取決于是否有科學理論指導 B.主觀愿望總是與客觀結果相背離

C.明確事物發展趨勢具有重要意義

D.分析形勢不能只看主流而忽視支流

第2頁（共4頁）22.1981年黨的十一屆六中全會，把社會主要矛盾概括為“人民日益增長的物質文化需要同落

后的社會生產之間的矛盾”。2017年黨的十九大報告指出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾，這一變化： ①表明真理是理論與實踐具體的歷史的統一 ②體現了意識活動具有自覺選擇性和直接現實性 ③說明運動是絕對的，把握相對靜止沒有意義 ④指導我們在復雜事物中找到解決問題的關鍵 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

23.55年來，從一棵松到百萬畝林海，從最初的369人毅然上壩到三代人傳承不息，塞罕壩

人將荒山沙地變成綠水青山，創造了令世界為之驚嘆的奇跡，成為“生態文明建設范例”，這表明：

①正確的價值判斷和價值選擇必須尊重客觀規律 ②要樹立正確的生態自然觀，加強生態文明建設 ③有正確的價值觀引導，就能把握社會發展的規律 ④自然環境的變化取決于人們價值判斷的改變 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

38.閱讀材料，完成下列要求。（14分）

制造業質量是一國制造業綜合實力和核心競爭力的集中體現。隨著我國科技的發展，“中國制造”正成為中國的一張名片。部分重大裝備、消費類及高新技術類產品的質量達到或接近發達國家水平，產生了一批具有較強質量競爭力、引領產業發展的制造企業。

但與此同時，中國制造業與制造強國的地位仍存在差距:高端制造業領域缺乏自主知識產權和自主品牌，自主創新能力、總體質量水平不高；以關鍵基礎材料、核心基礎零部件、先進基礎工藝和產業技術基礎為代表的“四基”，仍存在質量不穩定、精度保持性和可靠性低等問題；部分產品尚未建立完善的全生命周期質量安全追溯體系；中國知名制造品牌數量及美譽度、知名度與發達國家差距較大，市場認可度和顧客忠誠度有待提高。

結合材料和所學經濟知識，并說明我國應如何加速從制造大國向制造強國轉變。（14分）

第3頁（共4頁）

39.閱讀材料，完成下列要求（12分）。

憲法是國家的根本大法。憲法修改，是黨中央從新時代堅持和發展中國特色社會主義全局和戰略高度作出的重大決策，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。

2017年9月29日，中央政治局會議決定啟動憲法修改工作，成立憲法修改小組。

2017年11月至12月，黨中央在廣泛聽取各地區各部門的意見的基礎上，提出憲法修改建議。中共中央召開黨外人士座談會，聽取各民主黨派中央和無黨派人士代表的意見和建議，中共中央政治局常委會，政治局會議先后審議修憲建議草案稿。

2018年1月18日召開的中共十九屆二中全會審議并通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，1月26日，中共中央將《建議》提交給全國人大常委會。

2018年1月29日，十二屆全國人大常委會第32次會議討論了中共中央的修憲建議，擬訂了《中華人民共和國憲法修正案（草案）》，并提請十三屆全國人大一次會議審議，3月12日，十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過了憲法修正案。

結合材料，運用政治生活知識，說明本次修憲過程是如何實現黨的領導，人民當家作主，依法治國，有機統一的。（12分）

40.閱讀材料，完成下列要求。(26分)近年來，南湖革命紀念館充分利用紅色文化資源，創設載體，創建基地，努力在最大程度上發揮愛國主義教育基地的作用。黨的十九大后，南湖革命紀念館以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，講好革命故事，宣傳黨的精神。在依托基本陳列展覽講好紅船故事的同時，突破地域限制，精心設計制作流動展板，積極主動地走出去，策劃舉辦臨展、巡展活動，把“紅船精神”送往全國各地，用“紅船精神”來感染人、教育人、激勵人。

2017年10月，習近平帶領中央政治局常委瞻仰上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，回顧建黨歷史，追尋黨的根脈。習近平在參觀南湖革命紀念館時指出：“紅船精神”作為黨的革命精神之源，是黨的初心和使命的承載。我們要揚起紅船的風帆，以堅定理想、百折不撓的奮斗精神，矢志推動中國革命和建設事業不斷前進。

（1）結合材料，運用價值觀的相關知識，闡釋大力弘揚“紅船精神”的原因。（12分）

第4頁（共4頁）

（2）結合材料，運用文化生活知識，說明南湖革命紀念館是如何講好紅船故事的。（10分）

（3）請你就如何推動“紅船精神”走進校園提出兩條建議。（4分）

政治考前適應性訓練2參考答案

12—23：C B B D A C B A C C B A 38.（14分）

(1)①實施創新驅動發展戰略,堅持走中國特色自主創新道路,加大科技創新、研發投入力度,強化基礎研究。(4分)②推進供給側結構性改革，提高中國制造的產品質量,加強品牌培育和推廣,樹立中國制造良好的信譽和形象。(4分)③加強宏觀調控,制定正確的產業政策,鼓勵引導產業結構調整，加強市場監管,建立完善的全生命周期質量安全追溯體系(3分)④堅持對外開放的基本國策,充分利用國際市場和國際資源發展先進制造業。(3分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情給分)39.（12分）。

第5頁（共4頁）（1）①黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證。（2分）黨從新時代的要求和人民的意志出發提出修改憲法的建議，使黨的意志經過法定程序上升為國家意志，（1分）保證了人民當家作主，確保依法治國的正確方向。（1分）

（2）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式。（2分）憲法以根本法的形式反映了黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗，為堅持黨的領導和人民當家做主提供了法治保障。（2分）

（3）人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。（2分）憲法修改過程充分發揚了民主，為堅持黨的領導和依法治國奠定了堅實基礎。（2分）40.(26分)

（1）①價值觀作為一種社會意識對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用，因此要樹立正確價值觀。（3分）②弘揚“紅船精神”，能夠指導人們正確認識和評價中國革命和建設事業，能夠引導人們在面對價值沖突時作出正確的價值判斷和價值選擇。（3分）

③正確的價值判斷與選擇要符合事物發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。（3分）

④弘揚“紅船精神”，有助于激勵和引導人們積極投身中國革命和建設事業，為中華民族的偉大復興做出貢獻；有助于引導廣大黨員干部不忘初心、堅定理想信念，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。（3分）

（2）①立足于中國特色社會主義實踐，創設載體，創建基地，努力在最大程度上發揮愛國主義教育基地的作用（3分）

②傳承紅色基因，弘揚和培育中華民族精神，并與時代精神相結合，與時俱進，不斷創新。（4分）

③創新紅船故事的傳播形式和手段，弘揚“紅船精神”。（3分）

（如答出完善基礎設施，發揮中國特色社會主義理論的主心骨的作用可酌情+1-2分）（3）答案示例：為學生開展“紅船精神”輔導講座，引導師生深入學習“紅船精神”內涵。構建“頌紅船、踐價值、尚美育”紅色德育課程體系和紅色德育經典活動項目。

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第五篇：考前心理輔導二

考前心理輔導

（二）前言：正確認識考試

考試是學生的工作和職責。考試是一種雙項選擇，你選擇了它，別人再通過它來選擇你！考試是一面鏡子，照出老師的辛苦、樂趣，照出自身的不足和缺點，照出考生要用一桶水來考出一碗水的歷程。考試是一塊路標，通過它考出你的未來。付考試。它包括：的考后心理三個部分。

一、考前——獨上高樓，望盡天涯；考試前的各種行為狀態：說法；泰然處之—穩健自如的學習方法，形成知識積累的良性循環；考前焦慮癥—看不進書，經常發呆走神，食不甘味；夜晚睡覺也是夢幻連連。考前心理涉及：準備狀態、熟悉考場。1阻斷注意過程，的回憶過程，一緊張腦袋里空空如也；它能瓦解整個思維過程，平時擁有的比較、分析、綜合、抽象以及概括的能力在此時竟會發揮不出來。當然，考試焦慮還會影響到你的身體健康等等。怎樣克服考試焦慮？（1果的出現，說明“你想什么，什么就是你”的方法挑戰和解除這些消極評價。例“這次考試我預感會失敗”

只有認識了考試，才能對考試的心理自然貫徹于整個的考試過程中，酸甜苦辣的考時心態和充滿喜怒哀樂

考前逍遙—為將來自己的考試成績創造考前的復習和記憶它會分散和它會干擾原有知識

以事例。認真分析自己的想法，用自問自答、“我考試是一個過程，千姿百態的考前心理；

臨考前的心理焦慮及其調整、、考試焦慮是由考試這件事引起的神經緊張狀態，所以才會有發呆記不進去的狀態；）挑戰消極評價。我們知道，假如某個人在期待某一事件或結那么這種期待可能會促使這一事件或結果的出現。怕考試失敗”等的焦慮。

（2）放松脫敏。正因為對考試太敏感，想的太多，所以才導致了考試焦慮。方法：在安靜的環境中，靜坐兩分鐘，使呼吸均勻。全身肌肉由腳開始，先緊張（10秒）--放松交替練習，逐漸到頭（面）。

（3）如果時間不夠，可以做“呼吸放松”。深吸一口氣，把自己的肺想象成一個吹脹的氣球，持續連續做5-6個。

（4）“虛構脫敏”法。逐條列出引起你為考試焦慮的各種情境。

2、熟悉考場。大家都有體會，在自己的教室里考試比較親切自然，心理很安詳，發揮也正常。可是，大型考試都講究回避原則：考生要集中在固定地點編號，由專人來監考。考試環境和參考伙伴，如何適應新的考場是關系到正常發揮的大事。所以，熟悉考場是必不可少的。悉的學習環境里，能夠讓自己心境輕松地去迎考。天不必手忙腳亂地打聽考場在哪里。熟悉考場的技巧。如果座位是臨窗的，可以想象考試時光線明亮，通風透氣，保持清醒的頭腦。在中間，想象著眾星捧月，獨樹一幟。前排也不差，想象著獨占鰲頭、高中就夠了；后排也不必心虛，你可是真正的忘者殿后，最精彩的壓軸就靠你了。盡量地鼓起自己必勝的信心，盡量化不利的環境為熟悉有利的環境。這樣你就可以不急不躁地答題了。

3、臨考前的注意：忌“開夜車”

二、考中——酸甜苦辣

1、如入無人之境。積極地準備應試。擁有一份寧靜的心境參加考試，將考試看成表現自己的好時機。考試機會，讓自己融入那種環境中；不斷排除因難題帶來的緊張，做 6-7秒鐘，再從嘴里緩慢地呼出來。大多數考生都得面臨新的第二可以讓你第二，保證休息。這需要抓住每一次大大小小的2

一是把陌生的考場定位在自己過去熟到積極的思考，冷靜地分析，日積月累，練就出入無人之境的心理功夫。

2、揮汗如雨，心亂如麻。適應不了考場嚴肅緊張的氣氛、幾道不會做的題。此時，不要去想（解題的思路，欲速則不達）。做“呼吸放松”，進一步進行心理暗示：“考試面前人人平等，我不會，別人也不一定就會做”

3、“四先四后，一快一慢”題，后做陌生題；先做高分題，后做低分題；先做同類型題，后做不同類型題。審題要慢，做題要快。

4、重視第一選擇。為這時的思路最清晰，所受的干擾最少。一旦產生懷疑，必然會受干擾項的影響，使選擇變得越來越難。

5、認清題型，對癥下藥。弄清題目的要求（簡答題與分析說明題）白留空白試卷。它反映一個人面臨困難時的心理素質。保持卷面整潔，俗語說“美味不能裝在一只邋遢的盤子里”

三、考后——幾人歡喜幾人愁

1、不要忙著對答案。

2、雖然失敗，我曾努力。漫漫人生路就是上下求索的過程，失敗了一次并不是什么大事，痛快接受、冷靜分析、輕松談論。使自己擁有應付如何一門考試的最佳心理狀態。

3、榜上有名，春風得意。考試心態。

過一會兒就能想出來”。：先做簡單題，后做難題；先做熟悉。

“勝不驕，敗不餒”，這才是健康的3，“這道題做不出來沒關系，一般來說選擇的第一個答案準確率較高。因