第一篇：志望理由書,日語(yǔ),志愿動(dòng)機(jī),留學(xué)推薦材料,申請(qǐng)書1

私は史云菲と申します。日本に來てもうすぐ半年になりましたが、周りの人によく「どうして日本へ留學(xué)したのか？」と聞かれました。そうですね。中國(guó)で勉強(qiáng)した時(shí)に、日本へ留學(xué)された先生達(dá)から日本は環(huán)境保全の技術(shù)があって、環(huán)境保護(hù)に非常に重視されているという話しを聞き、まだ、戦後日本は経済が高速発展した一方で、きれいな自然環(huán)境を守っています。私の出身地である中國(guó)の青海チベット高原では、主に放牧産業(yè)で、平均海抜４５００ｍで、標(biāo)高が高く、寒冷であるなどの獨(dú)特な高原生態(tài)系を形成しています。この生態(tài)系は獨(dú)特の地理の位置、地形、景観、植被狀況を持つため、中國(guó)だけではなく全地球の気候の変化、生物圈の安定に非常に重要な役割を持っています。しかし、近年、経済の発展と共に草地の荒廃や砂漠化が進(jìn)んでいます。それに、青海チベット高原では中國(guó)でも各方面が遅れているところで、特に獨(dú)特な高原生態(tài)環(huán)境中の微生物についての研究はほとんどなされていません。

華南理工大學(xué)で勉強(qiáng)した時(shí)に、珠江河口水域砒素の耐性菌選別に関する研究を行って、その時(shí)から、微生物についての研究に深い興味を持っていて、その時(shí)から日本などの微生物の研究について盛んでいる國(guó)へ留學(xué)したいと思っていました。

インタネットの調(diào)べや友人からの話で、鹿児島は豊かな自然に恵まれ、海外との交流を通じ、豊饒の文化を育んだ地です。鹿児島大學(xué)は教育、研究の資源が豊かで、學(xué)習(xí)する環(huán)境がとてもいいと感じられます。特に土壌科學(xué)研究室では，土壌微生物の機(jī)能を植物生産や環(huán)境保全に活用するための研究を行って、土壌生態(tài)系の構(gòu)造と機(jī)能を理解した上で、土壌微生物の機(jī)能を明らかにして、土壌微生物の制御を行う技術(shù)の確立を行うところで、研究生としての時(shí)期では、土壌微生物という分野の基礎(chǔ)學(xué)力を充実られて、以降の研究における試験方法をしっかり學(xué)びながら、先生達(dá)のご指導(dǎo)の元で、ゼミを受けて、微生物遺伝子解析に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探しました。これからは、牧草の成長(zhǎng)に関わる微生物の研究方法や実験手順を身につけたいと思います。

すべての學(xué)業(yè)が終ったら、中國(guó)に帰國(guó)して、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識(shí)で、青海チベット高原の放牧産業(yè)の発展に、高原生態(tài)環(huán)境の獨(dú)特な微生物を研究して、利用しながら環(huán)境問題を解決するため努力したいです。

第二篇：日語(yǔ)簡(jiǎn)歷中志望動(dòng)機(jī)

志望動(dòng)機(jī)

日本向けの開発は何年間従事しましたので、引き続きこのような仕事をしたいです。そして、日本に行くと、本格的な日本語(yǔ)も習(xí)得できますので、今後の自身能力に大きな役割を持たせると思います。

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キャリビジョン

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これまでの仕事経験を生かして、もっと高いレベルの仕事にチャレンジしたいと思っています。周りの人と良好な関係を築くことを重視しています。人から信頼されることを望み、対立する相手にも理解を持って接します。みんなで協(xié)力し合ってものごとを進(jìn)めたいと考えます。

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自分の性格について

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明るくて、朗らかな性格です。三年ぐらいの仕事経験があるので、強(qiáng)いコミュニケーション能力とチームワーク意識(shí)を養(yǎng)いました。組織の発展やチームのミッションを重視します。そのためを裏切りたくないと考え、周りから求められる行動(dòng)をとることを好みます。

自由記述

私は＊＊＊と言います。貴社は私にこの面接試験の機(jī)會(huì)を提供してくれて、とても感謝いたします。今年、21歳、大連の生まれ。東北大學(xué)東軟信息學(xué)院の卒業(yè)です。冶金の専門なので、。私の長(zhǎng)所として、団體の精神と強(qiáng)い調(diào)和力を持って、仕事にも責(zé)任感が強(qiáng)く方です。そして、苦しみに耐えることができます。日本語(yǔ)が読み書きの能力を出して問題がありません。國(guó)際日本語(yǔ)2級(jí)に相當(dāng)するレベルを持っています。今後、日本語(yǔ)能力を高めろうと頑張ります。貴社は私にこの機(jī)會(huì)を提供することができるならば、私はもっと大きい情熱で仕事に入ります。自分が會(huì)社と一緒に成長(zhǎng)して強(qiáng)大になることを望んで、最大の努力を盡くして貢獻(xiàn)をしようと思います。

ご清聴どうもありがとうございます

よろしくお願(yuàn)いします。

第三篇：日本大學(xué)院入學(xué)志望理由書[最終版]

私が貴大學(xué)院を志望した理由は、ソフトウェア分野についての専門知識(shí)を深く勉強(qiáng)して、將來、ITに関する研究の仕事に攜わり、世の中に貢獻(xiàn)したいと思ったからです。

私の大學(xué)での専攻はソフトウェア?エンジニアリングです。特にウェブについての研究にとても興味を持ちました。卒業(yè)を機(jī)會(huì)に、もっと高水準(zhǔn)な教育と研究環(huán)境で自分を磨きたいと考え、海外留學(xué)を決意しました。

私が研究したいテーマは、現(xiàn)行のアプリケーションをより効率の高いものにすることです。具體的には、キャッシュ技術(shù)の改善を通じて、サーバーの荷重とインターネットの渋滯を軽減することです。反応時(shí)間の短縮により、個(gè)人にとっては、アクセススピードが速くなり、社會(huì)にとっては、多くの會(huì)社でコストを減らすことができます。このようにキーシステムがさらに高い効率で運(yùn)行できることは、重要な意義があると思います。

ホームページで先生の研究室の紹介を見て、「大學(xué)院オープンラボ」にも參加しました。その結(jié)果、先生のご指導(dǎo)のもとで研究したいと決意しました。言語(yǔ)とアルゴリズムはより書き易く、そして、プログラムとアプリケーションはより高速、高効率に運(yùn)行できています。これは私の研究にとって大切です。貴校の情報(bào)システム學(xué)研究科で修學(xué)することにより、実踐的な知識(shí)や活用能力を身に付けられたいと考え、貴専攻を志望するに至りました。

中國(guó)と日本はIT産業(yè)においても緊密な関係があります。これからますます両國(guó)間の交流はIT領(lǐng)域においてもっと重要になると考えられ、これらにも貢獻(xiàn)したいと考えます。ソフトウェアの研究は困難を伴いますが、その困難を乗り越え、最後にようやくコードを完成し、見事に運(yùn)行できたときに得る喜びと達(dá)成感がえられるよう頑張りたいです。なにとぞよろしくお願(yuàn)いいたします。

第四篇：日文簡(jiǎn)歷 志望動(dòng)機(jī)

志望動(dòng)機(jī)例

子供の頃からゲームが大好きで、數(shù)々のコンシューマゲーム?アーケードゲーム?オンラインゲームをプレイし、學(xué)生期のアルバイトでゲームセンター店員?ビックカメラ ゲームコーナー販売員 と、これまでの人生の中で數(shù)多くのゲームと関わってきた私にとって貴社のゲーム運(yùn)営?企畫の仕事はとても魅力的に感じました。

最近いろいろなソフトや機(jī)能を使う上で、どういう仕組みになっているのだろう？どうやったら作れるのだろう？と考えるようになり、そして、それらを調(diào)べていくにつれて、もっと知りたい！このような仕事をしたいと思うようになってきました。現(xiàn)在、基本情報(bào)技術(shù)者の取得に向けて勉強(qiáng)中なのですが、やはり聞きたいことやもっと詳しく知りたいことがたくさんあり、実務(wù)や指導(dǎo)をしていただきながら學(xué)べることが一番理想的だと思い、未経験者でも雇っていただける企業(yè)様を探し応募させていただきました。IT業(yè)界というのは、常に時(shí)代の最先端を行き、常に進(jìn)化していることから、學(xué)ぶ意欲を持ち続けることが大事だと思っております。

小學(xué)生時(shí)代にサッカーに出會(huì)い、高校卒業(yè)までサッカーに夢(mèng)中でした。高校では全國(guó)大會(huì)に3回出場(chǎng)することができました。體力はもちろん、忍耐力、集中力、協(xié)調(diào)性、おもいやりなど、この時(shí)に學(xué)んだことは私の一生の財(cái)産になっています。子供が大好きで、教育に興味を持ち、大學(xué)では教員免許を取得しました。尐しでも多くの子供達(dá)を笑顔にできたら幸せだなと思い、応募させていただきました。

自己ＰＲ例

私はホームステイした家族の奧様に日本語(yǔ)を教えていたことがあります。彼女は私にビジネスとして日本語(yǔ)を教えて欲しいと言いました。ちゃんと報(bào)酬を払う代わりに、ためになる授業(yè)とのことでした。そこで、きちんと教材を作り、週一回１時(shí)間日本語(yǔ)を教えました。やがて、彼女の友達(dá)も加わり、生徒の數(shù)は１０人も増えました。人數(shù)が増えたおかげで一人一人に対する指導(dǎo)量は減ってしまいますので、ペアで練習(xí)させるなどして、尐しでも時(shí)間を活用しようと努力しました。教えていて困ったのが文化の違いを感じことで、「彼女は私の右腕です」というのを直訳して伝えた時(shí)は「どういう意味」と質(zhì)問がされてしまったことがあります。この日本語(yǔ)教師體験で改めて日本語(yǔ)の難しさを?qū)g感し、日ごろから気をつけるようになりました。

私は薬局でアルバイトをしていました。あまり売れ行きが無(wú)いような店だったので、猿を置いて客寄せをするように提案しました。案の定、提案が當(dāng)たり、小學(xué)生が集まってきました。しかし、小學(xué)生が集まっても売り上げは上がらなかったので、學(xué)校へ行き「猿がひっかくとあぶないので、保護(hù)者同伴で來ていただきたい」という旨を伝え、見事に保護(hù)者同伴の小學(xué)生が増え、売り上げアップに貢獻(xiàn)しました。

第五篇：留學(xué)日本理由書

留學(xué)動(dòng)機(jī)：我畢業(yè)于。專業(yè)是土木工程房屋建筑方向。通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在打下一定基礎(chǔ)的同時(shí)也對(duì)建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)設(shè)計(jì)的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我深感所學(xué)的內(nèi)容僅限于對(duì)這門專業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運(yùn)用，以我現(xiàn)在掌握的知識(shí)，根本不能完整的表現(xiàn)出自己腦中對(duì)于美好建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)思。竊以為這種狀態(tài)和自己掌握的知識(shí)量過小有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

留學(xué)目的： 日本在建筑上絕對(duì)是亞洲的強(qiáng)國(guó)，優(yōu)秀的建筑師和杰出的建筑作品層出不窮。在房屋建筑的領(lǐng)域，我最崇拜的就是丹下健三和伊東豐雄大師，“ 建筑與城市為有機(jī)共同體，相生相長(zhǎng)，同時(shí)輔以建筑的輕盈，詩(shī)意化緩和因社會(huì)飛速發(fā)展給人們帶來的負(fù)面情緒” 以上是我想要去日本學(xué)習(xí)并為之努力的方向，期待成為一名給都市人帶來舒心感的設(shè)計(jì)師。

經(jīng)費(fèi)支付：父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我父母也很贊成我去留學(xué)的事。

進(jìn)學(xué)希望：由于日語(yǔ)能力的欠缺，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后報(bào)考東京工業(yè)大學(xué)理工學(xué)研究科土木工學(xué)/建筑學(xué)專攻。

畢業(yè)后的進(jìn)路：大學(xué)院畢業(yè)后想在日本就職一、二年，期盼進(jìn)入大師的設(shè)計(jì)所學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步了解城市和建筑的相處，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國(guó)發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。