第一篇：不良品、報廢品管理培訓試題(空)

機器人培訓試題

部門：姓名：工號：得分：

一：填空題（35分）

1、不合格品是指：。

2、異常是指。

3、不良品管制的基本原則有、、、。

4、5、按異常本身的形態分：、。

二：多選題（35分）

1、按發生異常的形態分，異常可分為（）。

A、成品異常B、零件異常C、原材料異常D、其它異常

2、不合格品的處理方式有（）。

A、挑選B、返工/返修C、特采D、報廢

3、部門《不良品管理規則》中使用的記錄有（）。

A、特采申請單B、返工返修記錄單C、信息單D、讓步放行單

4、異常處理的基本流程是（）。

A、報廢B、標識C、隔離D、確認

5、部門《報廢品管理規則》中使用的記錄有（）。

A、申請報廢單B、異常聯絡單C、材料報廢臺賬D、部品報廢臺賬

三：判斷題（20分）

1、重大異常要提報產品的責任QE相關主管主導解決。（）

2、當異常影響其主是功能、特性且無法恢復時可以選擇報廢。（）

3、異常狀況的確認并處理后，可以不用收集資料。（）

4、產品標識大概標識一下就可，不用明確、具體。（）

5、除非客戶核準，提供給客戶的產品在外觀上不得有明顯的返工返修痕跡。（）四：簡答題（10分）

在什么情況下不良品可以選擇報廢？

第二篇：不良品報廢品管理辦法

不良品/報廢品管理辦法

一、目的

為規范不良品、報廢品的管理流程，特制定本辦法，使之有章可依

二、適用范圍

適用于本公司制造、加工、裝配、重檢等作業中產生的不良品或報廢品，除有特殊規定外，均適用于本辦法

三、定義

1.不良品

本公司的物料、在制品或成品，不符合品質標準，具有缺陷或瑕疵，不可再修復，未經修復或再加工不可使用或銷售的，稱為不良品，2.報廢品

本公司的物料、在制品或成品，不符合品質標準，因具有嚴重缺陷，不可再修復，未經修復或再加工不可使用或銷售的，稱為報廢品，四、不良品管理規定

1.不良品的種類

（1）品質部在來料檢驗、制程檢驗、最終檢驗、出貨檢驗等工作

中發現的不良品

（2）制造部門在制造、加工、裝配、重檢、盤點等作業中發現的不良品

（3）技術、品管等單位在試驗、測試等工作的良品、試驗、測試

后產生缺陷或瑕疵而成為不良品

（4）存貨在擠壓、摔跌、潮濕、日曬或其他原因而成為不良品（5）客戶退貨重檢、拆解、處理等作業中產生的不良品 2.不良品判定依據

品管部制定“品質檢驗規范”、“檢驗標準書”作為判定不良品的依據，其來源有：

（1）客戶提供的檢驗規范、標準或樣品（2）國際標準、國家標準、行業標準（3）設計指標、技術參數（4）品質歷史資料（5）企業品質方針、策略（6）同行業或同類產品樣品 3.不良品確認流程

（1）各經辦人員在作業中，發現與品質標準不符或不易分辨的物

料時，應將視為異常品予以隔離

（2）經辦人員提請品管人員做不良鑒定工作，以確認隔離的異常

品是否為不良品

（3）品管員依據“品質檢驗規范”、“檢驗標準書”及樣品等資料

判斷異常品是否屬于不良品

（4）判定良品的，可以繼續使用；判定不良品的應提出處置方式（5）如品管員無法判定，或經辦單位及主管不認可品管員判定的，應向上級品管主管申訴

（6）逐級申訴由品管經理做最后的核定，特殊情況呈總經理核定 4.不良品處理規定 處置方式有以下幾種

（1）修復使用。將不良品經整形、削邊、去污、重組等作業予以

修復，修復后應有品管員或制造主管核定后，方可投入使用

（2）代用。將不符合特定產品標準，但可符合其他產品標準的不

良品，經技術、品管單位鑒定后，用于符合要求的產品上，即為代用

（3）拆解使用。將不良組合品，拆解成零組件，取符合使用標準的零組件使用，或取部分零組件修復或代用

（4）報廢。無法重新利用的。（5）退料。不良品是指上工程或協力廠商、供應商送料的原不良

時，可以以退貨形式或換貨形式

5.不良品退料規定

（1）領料單位將上一工程供料單位的原不良物料整理，依原包裝

方式包裝，填寫“退料單”

（2）“退料單”應寫明制造命令、客戶、物料名稱、編號、規格、退料等原因、數量

（3）領料單位領料員經退料不良品及“退料單”交品管部檢驗（4）品管員對不良品逐一確認，并貼上不良標簽，以確認不良品

位置，并在“退料單”上簽名

（5）物料員憑“退料單”與倉管員交接（6）倉管員區分物料來源，屬本公司上工程的，則每日與供料單

位交接；屬于供應商的物料，通知供應商前來交接

（7）退料單一式五聯，退料單位、品管、倉庫、財務、供料單位（8）倉管員對退料作進出登記

五、報廢品管理規定

1.報廢確認流程

（1）用料單位發現品質嚴重不良，判定應予報廢的物料，予以隔

離

（2）用料單位填寫“報廢申請單“注明制造命令、物料編號、名

稱、規格、報廢原因及數量，送品管部鑒定

（3）品管部根據品質標準，判定是否應予報廢，對可修復使用的，提出建議，不準報廢；對供應商造成的原報廢，責令退料處理

（4）用料單位持品管部簽準的“報廢申請單“，將報廢品退至資

材部處理

（5）報廢單一式四聯，用料單位、資材部、財務部、品管部各存

一份

2.報廢品處理規定

（1）退生產部門回收處理，如塑膠制品（2）變賣，如金屬制品（3）廢棄，如玻璃制品等

第三篇：報廢品管理規定

報廢品管理規定 目的和范圍

1.1 目的：為了保證本公司的報廢物得到有效的管理和處置，特制訂本程序 1.2 范圍：本程序適用于公司對報廢物的收集、貯存和處置。定義

2.1 【報廢品】是指物料、在制品（半成品）或成品，因具有嚴重缺陷，不可再修復，因而不可再使用或銷售的，稱為報廢品。2.2 我司報廢物主要分為：

2.2.1 生產過程中產生的一般固廢：如沖壓產生的邊角料報廢；生產中報廢的標準件（螺絲、墊片等），托盤，紙箱等；生產過程中產生的焊渣。

2.2.2 生產過程中的在制品。

2.2.3 市場上退回的三包件或者主機廠、外租庫退回的不良品。

2.3 【報廢】是指對報廢品進行申報，評審判定，處置、處理等一系列管理活動。職責

3.1 品管部負責生產中、市場上退回產生的報廢物的評審和最終判定； 3.2 生產部負責生產中產生的報廢物的標識，集中放置，保管和定期申報處理；

3.3 倉庫管理員負責生產中產生的標準件報廢物的收集，保管和定期申報處理；

3.4 營業部負責廢棄物定期集中買賣處理； 程序

4.1 報廢物的報廢申請：當日生產結束后，各班長需對當天的不良進行統計，認為不可再返修的需填寫《報廢申請單》，經由品管部確認。4.2 報廢品的判定

4.2.1 當品管部接到生產開具的《報廢申請單》時，由品管部主任按不合格品處理程序進行評審后作出報廢的最終判定；評審過程中不僅需要確認機種是否真的要報廢，還要確認填寫的機種型號、數量、批次號是否正確，若有不一致的地方，退回所在班組進行更改，并對相應責任人做出處罰。

4.2.2 生產中產生的邊角料、廢機油等，無需評審，由產生部門分類，標識，集中放置在規定的位置定期做報廢處理；

4.2.3 市場上退回的三包件或主機廠、外租庫退回的不良品，倉庫對其確認機種和數量并聯絡品管對不良進行品質確認，確認完畢后，品管將確認得到的信息填寫到《三包件、質廢件品質確認單》，對可以回用的返回車間重新噴砂使用，確定無法再利用，確實需要報廢的，由品管填寫《報廢申請單》，經由相關責任人確認后報廢。完畢后將《三包件、質廢件品質確認單》和《報廢申請單》復印件遞交倉庫和生產課，進行登帳處理。

報廢品管理規定

4.2.4 當品管確認需要報廢后，生產部需將要報廢的排氣管（包括三包件）定期進行切割，取出觸媒在還可以利用的情況下，將觸媒入庫作為二次觸媒使用。反之連同觸媒報廢。處理

5.1營業部相關責任人定期對已切割的排氣管進行相應處理；并將買賣過后的單據交由財務。

5.2若確定為是生產過程中的工廢，則按銷售價格進行報廢，將報廢金額劃入班組，在當月獎金中扣除。相關文件

6.1 不合格品控制程序 質量記錄

7.1 報廢申請單

7.2 三包件、質廢件品質確認單

三惠技研（常州）有限公司

生產部 2013年1月7日

第四篇：不良品,檢討書

篇一：檢驗員工作失職檢討書 檢驗員工作失職檢討書

由于本人工作失職，對前后擋風玻璃密封條檢查不到位，使不良品流入倉庫，出貨時oqc發現，造成批量性返工，嚴重耽誤了出貨時間，我深刻地認識到這次失職而造成的嚴重后果有： 1 導致下一道工序因此而查一點停線。2 浪費了大量的人員及時間來反工。3 造成了材料的嚴重浪費。

對此事件所造成的結果使我感到深深的自責，我愿意接受上級領導對我的處罰及教導，并決定以此為戒，在往后的工作中，我將認真履行自己的本職工作，確保往后無此類事故的發生。為此，我將做到以下幾點： 監督好生產線上的員工是否運用正常的操作手法，作到在源頭上斷絕不良品的出現。2 對所生產的產品依照制成的檢驗規范嚴格的檢驗。一旦發現不良品在第一時間將情況反映給相關人員，并進行進一步的跟蹤及處理。對生產過程中的產品進行檢驗的同時，做好相關的記錄。

請領導在往后的工作中對我多加指點和教導，我相信我一定能更好的完成本職工作。篇二：20不制造不良品的檢查 20不制造不良品的檢查

---徹底剔除制造不良品的浪費

［不制造不良品的檢查］和［制造的同時就做好品管］其實意思幾乎相同，都是基于［后制程是客戶］的思維，不讓不良品流到后制程，在自己的制程內就確實做好檢查。從［發現不良品的檢查］再進一步，就是［不制造不良品的檢查］。這個方法包含下列幾個項目。

原頭管理

這個方法是從制定產品規格階段或開發階段開始，就努力解決與產品品質相關的問題。此外，還要管理會影響產品品質的加工條件，檢測異常狀況，在不良產品出現之前就做好應對措施。

主動檢查

作業人員在加工制程或組裝制程中主動加入檢查機制，當似乎會產生不良品時發出警報，防患于未然，借此阻止不良品流入后制程。還有，若是真的出現不良品，也能確實檢查出來，不讓后制程接收到不良品。

依序檢驗

在加工制程中，每一個在別的制程之后的制程，都詳細檢查從前面制程拿到的產品、提醒前一個制程，借此防止連續產生不良品的情況發生。和源頭管理及主動檢查相較之下，依序檢驗似乎是較為消極的方法，不過由第三者來檢驗比較容易發現不良，如此可防止之后產生不良品，大幅減低不良率，效果是相當驚人的。

全部檢查

抽查雖然具有統計學的學理根據，但其實也只能說是［檢查方式的合理化］，而絕不會是［品質保證的合理化］。產品本來就應該要全部檢查，但即使如此還是會有錯誤。要做到真正的品質保證，除了推動作業人員的觀念改革之外，并應該建立以［不制造不良品的系統］代替檢查的機制。

? 主動檢查，不讓不良品流入后制程

? 從全部檢查進一步推展不制造不良品的系統 篇三：思想品德不端正的檢討書 思想品德不端正的檢討書

檢討書查閱次數：345次發布人：范文網編輯

推薦閱讀：錯誤告誡： 思想品德是一個人的核心根本，一個人可以沒有能力，可不能沒有思想品德。正所謂無才無德是庸然，德而無才是善態，才而無德是禍害，有才有德是能耐！每一名在校學生，都必須深刻地明白，一個人...錯誤告誡：

思想品德是一個人的核心根本，一個人可以沒有能力，可不能沒有思想品德。正所謂“無才無德是庸然，德而無才是善態，才而無德是禍害，有才有德是能耐！”每一名在校學生，都必須深刻地明白，一個人的思想品德是非常關鍵的個人素質。我們的社會最需要有才有德之人，我們的社會又最懼怕有才無德之人。由此可見，思想品德之重要，學生們謹記。尊敬的班主任老師：

在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。

回顧錯誤經過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業，更為嚴重的是我修改考試成績，欺瞞家長。

經過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。現如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：

第一，我準備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認識。第二，我要徹底地根據每一點錯誤向當事同學認錯道歉，并且從錯誤當中充分吸取經驗教訓，下不為例。

第三，我要切實地扭轉呈現下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。

最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。此致！

第五篇：不良品檢討書

篇一：20不制造不良品的檢查 20不制造不良品的檢查

---徹底剔除制造不良品的浪費

［不制造不良品的檢查］和［制造的同時就做好品管］其實意思幾乎相同，都是基于［后制程是客戶］的思維，不讓不良品流到后制程，在自己的制程內就確實做好檢查。從［發現不良品的檢查］再進一步，就是［不制造不良品的檢查］。這個方法包含下列幾個項目。

原頭管理

這個方法是從制定產品規格階段或開發階段開始，就努力解決與產品品質相關的問題。此外，還要管理會影響產品品質的加工條件，檢測異常狀況，在不良產品出現之前就做好應對措施。

主動檢查

作業人員在加工制程或組裝制程中主動加入檢查機制，當似乎會產生不良品時發出警報，防患于未然，借此阻止不良品流入后制程。還有，若是真的出現不良品，也能確實檢查出來，不讓后制程接收到不良品。

依序檢驗

在加工制程中，每一個在別的制程之后的制程，都詳細檢查從前面制程拿到的產品、提醒前一個制程，借此防止連續產生不良品的情況發生。和源頭管理及主動檢查相較之下，依序檢驗似乎是較為消極的方法，不過由第三者來檢驗比較容易發現不良，如此可防止之后產生不良品，大幅減低不良率，效果是相當驚人的。

全部檢查

抽查雖然具有統計學的學理根據，但其實也只能說是［檢查方式的合理化］，而絕不會是［品質保證的合理化］。產品本來就應該要全部檢查，但即使如此還是會有錯誤。要做到真正的品質保證，除了推動作業人員的觀念改革之外，并應該建立以［不制造不良品的系統］代替檢查的機制。

? 主動檢查，不讓不良品流入后制程

? 從全部檢查進一步推展不制造不良品的系統 篇二：檢討書范文大全 敬愛的××老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認不行。××課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發現他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖!我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟-子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。

幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。

廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。最后，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我愿意好好改造。篇二 尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。然而，這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來,竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后.上學路上想了起來,突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會被發現.這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想!這個錯誤如果被校領導指出, 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。我感到非常后悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。我總結出犯錯的原因有以下幾點

思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情.平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎么會把老師的深刻教誨忘記? 據上，我決定有如下個人整改措施：按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀,明白自己的任務.在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況。篇三：工作檢討書 工作檢討書(一)尊敬的部長大人：

今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我自己在“it文化節”宣傳工作上不盡人意的表現的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。

這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時的差勁的表現感到十分慚愧。我真的不應該在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點積極性。我不應該感到害怕，不應該感到害羞，對于別人冷淡的反應，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學會死皮賴臉，向小黑和銀彬學習，學習他們的積極性，學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學習他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。

我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發現自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。

對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人覺得后勤部存在做事不認真的人，對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現而影響到部門，實屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：

1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現的自然大方。

2、做事要有積極性，對于自己的任務，要有強烈的責任感。

3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。工作檢討書(二)尊敬的xx-x：

10月30 日——11月3日，我沒有按照中心的規章制度，規定程序請假，嚴重違反了中心的規章制度。今天，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向領導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規范的行為準則，工作時間我卻xxxx，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應付思想。現在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。我也衷心的感謝領導給我重新工作、學習的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以后將會更加努力，更加認真的學習和工作。請領導相信我。工作檢討書(三)尊敬的領導同志：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設項目的監督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把項目的進展情況著實地向了領導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業水平，同時保持工作的細節。

2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發展獻上自己微薄的一份力量。

檢討人：王思敏（化名）工作檢討書(四)尊敬的學校領導：

在3月29日上午9：20分，當時我班級課堂在進行課文習題講解，這時候課堂上非常吵鬧，一些同學隨便講話，一些同學還在座位抽屜里折紙飛機。當時我見到那番情景，頓時間就非常生氣，整個人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀律的同學罰站到教室后面，期間一名同學表現得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導致這名同學摔倒在地上，腿部輕微擦傷。

平時這幾名同學成績不理想，當時又違反紀律，我一心想管好他們，加上當時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當的教官行為。

現在看來，我當時的行為是有些不妥了。管教學生本來是應該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時候就不由自主地失去了上課注意力。我不應該這么不耐心，還做出了過激舉動，導致孩子受輕傷。

事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對待孩子，用心呵護他們，給他們更多改正錯誤的機會。此致！

工作檢討書(五)尊敬的領導: 于xxxx回標時，由于個人疏忽，在招標辦主持人宣布回標截止后，方才進入會場回標，致使我公司此次投標未被接收，給公司造成了一定的經濟損失和不良影響，同時讓公司領導、業務部、技術部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲抱歉，真的對不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補此次失誤給公司造成的經濟損失和我愧疚的心靈!同時這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因為最后的百分之一滿盤皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發生!最后我要感謝這次失敗的投標經歷，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習慣的機會，從而使我向成功邁進了一步。工作檢討書(六)尊敬的單位領導：

您好，關于我此次疏忽、怠慢工作的嚴重錯誤，我要向您做出深刻反省、檢討。如今，我已經對錯誤有了深刻認識：我作為公司的一名管理層人員，不顧公司有重要出貨項目不參與加班，導致此次出貨過程人員緊張，造成了極大不便。此外，由于跟領導您有親戚關系，我這樣怠慢工作的行為，也在公司內部造成了極大的負面影響。

此次我的錯誤，充分暴露出我對待工作的不夠重視，說明我沒有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點。

如今反省錯誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴肅改正：

第一，從今往后我要正視自己的工作態度問題，以嚴肅、認真、負責的態度對待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒有完成工作任務之前不擅自下班，并堅決負責到位地完成工作任務。

第二，針對我偷懶、散漫的缺點，我必須從此次錯誤當中充分吸取教訓，徹底地審視自己這方面不足。今后工作當中，一定要充分改正，盡自己最大努力做好工作。

第三，由于跟領導有親戚關系，錯誤給公司內部造成了不良影響，我愿意當面做個檢討、澄清。讓同事都清楚看到我的悔過，以最大程度修復由于我錯誤對公司造成的不良影響。在此，對于我本次怠慢工作的錯誤，我真的覺得十分愧疚于您，以深深自責的心情向您表示道歉：對不起，我錯了！我要堅決執行改正錯誤，今后再不敢犯此類錯誤。此致： 非常抱歉！工作檢討書(七)尊敬的單位領導：

現在我懷著深刻內疚、自責的心情向您遞交檢討，以深刻反省我沒有負起一名銷售經理管理責任的嚴重錯誤。

我認真回顧了錯誤的發生經過，因為我沒有把關好客戶身份，讓這一群小孩子進入酒吧消費。期間這群小孩子就發生了爭執，給酒吧聲譽造成了嚴重影響，也讓領導、同事們為此揪心、困擾。

經過徹夜反省，我總結了錯誤歸根結底在于：1，我沒有嚴格遵守工作規章辦事，可以說我在一定程度上忽視了酒吧經營規則。2，我沒有保持一個認真、嚴肅、謹慎的工作態度，存在僥幸心理，對銷售部門員工沒有加強管理，特別是沒有注意審核好客戶身份。3，我缺乏必要的問題預判力，之前居然沒有察覺這群未成年人可能給酒吧帶來的負面影響，這在一定程度上也說明我的工作素養是不足的。

面對錯誤，現如今我感到非常內疚、懊悔、自責。錯誤發生以來的這幾天以來，我都一直為這個事情困擾、自責。我感到自身非常對不起老總，對不起同事，也對不起我自己。可是，我非常明白僅僅在這里做出檢討，道歉、是不能夠根本解決問題的。問題的根本解決還在于我必須在充分認識錯誤的基礎上，采取切實的改正措施與方法，從根本上改正錯誤，避免今后錯誤的發生。

為此，我向您做出鄭重保證：今日起，我必將以高度工作責任感對待工作，勤勉、認真、細致地從事本職工作，確保今后每一名到酒吧消費的顧客經過我的細致審核，并且在今后工作當中認真觀察、總結此次錯誤的經驗教訓，逐漸加強我的工作素養，為卡巴那的發展貢獻力量，不辜負領導對我的關懷與厚待。

現在，我真的深深地知道錯了，希望領導能夠給我一次改過自新的機會。此致！

工作檢討書(八)尊敬的公司領導： 我這次上班遲到是很明顯的錯誤。通過這次事情，我覺得這雖然是一個偶然發生的事情，但是也是我在很長一段時間以來對自己放松要求、工作做風渙散所導致的必然結果，這種不良思想直接導致了我的表現松弛！

在這個問題上，我也覺得自己的工作責任意識仍然非常不足。在自己過去的思想當中，我一直存在得過且過、混日子的應付思想。現在，我深深感到我這樣的思想是非常危險的傾向。在任何時候，人都不應該放縱自由。否則，后果是極其嚴重的，甚至是難以想象的。這次我上班遲到的錯誤，我感到非常遺憾，也覺得非常可恥，我為此痛心疾首。

此外，我也看到了這個問題的不良影響，如果在工作中，大家都跟我一樣懈怠，不小心，那還能如何地完成領導安排的工作任務。同時，在我們這個集體形成了無組織無紀律的不良風氣，任何工作都會出現問題了，一切服務也就是一紙空談。因此，我這一事件的后果是嚴重的，影響是不利的。為了嚴格執行紀律，不再走老路，像我這樣犯錯以后，我衷心希望領導可以將我作為一個反面的例子，在公司全體員工面前批評我。如果我的錯誤案例能夠起到反面教材的警示作用，我也覺得很欣慰了，我想在今后類似的錯誤將不再上演。我將以此次錯誤所寫的檢討書作為一面鏡子，時時刻刻拿出來看一看，檢點自己，定時定期地批評和教育自己，自覺接受監督。我應該知道羞恥而警醒自己。并且在今后工作當中銳意進取，化羞恥為動力，努力做好工作，絕不在違反公司規章制度，永遠不讓領導為我失望。我必須去通過這個事情，提高我的思想認識，增強了我的時間觀念。