第一篇：加強和改進青少年思想道德建設實施方案

加強和改進青少年思想道德建設實施方案

正陽小學

加強和改進青少年思想道德建設實施方案

“十年樹木，百年樹人”。未成年人是祖國的未來，是中華民族的希望。加強和改進未成年人的思想道德建設，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業接班人，是全面建設小康社會，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展，功在當代，利在千秋的長遠大計。我們要認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,提高認識，真抓實干，培養和造就千萬個具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，努力開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

一、指導思想：

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、主要任務

（一）以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，在學生中進行弘揚和培育民族精神教育。對學生進行了解長春、熱愛長春、建設長春的教育。培養學生具有強烈的愛國情

感、長春意識、社會責任意識。

（二）堅持對學生進行理想信念教育。引導學生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同國家發展、社會需要、現代化長春建設緊密結合起來。

（三）加強行為規范教育，在培養學生良好思想道德行為方面形成符合學生年齡特點和接受能力的教育序列。對小學生要重點規范其基本言行，培養良好的行為習慣。

（四）加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。認真落實教育部印發《中小學心理健康教育指導綱要》，配備兼職心理健康教師，創設學生心理健康教育環境，開展面向教師、家長、學生的心理咨詢活動。積極探索學生心理健康教育的特點和規律，形成有效的教育模式。

（五）廣泛開展法制教育、誠信教育、環境保護教育，崇尚科學文明、反對迷信邪教教育、安全自救教育、健康衛生教育和禁煙、禁毒等專項教育，增強學生的民主法制觀念、誠信觀念和創造意識、環保意識以及進取精神、科學精神，形成朝氣蓬勃、情趣健康的精神狀態。要關注特殊家庭和流動人口子女教育，給予他們更多的關愛和幫助。完善預防未成年人違法犯罪工作機制，做好不良行為和嚴重不良行為學生的教育轉化工作。

三、工作重點

（一）課堂教學主渠道建設。抓住課程改革的契機，立足課堂教學，深化教育教學改革。強化教職員工全員德育意識，堅持教育教學全過程德育。進一步加強學科教學滲透德育的研究，制訂并實施學科教學滲透德育的指導意見，指導各門課程從教學實際出發，將學生思想道德教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學中。繼續推動德育課程建設與改革，深入研究新時期學生思想品德教育的特點，把弘揚和培育民族精神教育，良好道德品質和文明行為培養，民主法制教育和環保教育等內容落實到德育課程和相關學科教學之中；按照國家頒布的德育課程標準，加強教材建設，鼓勵學校立

足校本研究與實踐，開展教學內容和方法的改革試驗；總結推廣德育課程教學改革成果；建立和完善德育課程監測評估機制，提高課程質量和教學實效。

（二）德育信息化建設。充分利用現代信息技術手段，建設德育信息化平臺，推動德育手段和方式的現代化。建立德育工作網頁；充分發揮校園網和信息技術課程的教育作用，引導學生把互聯網作為學習知識、獲取信息、培養創造力的工具，增強學生在網絡面前的辨別是非能力和自我保護能力。

（三）實踐活動建設。建立學生德育實踐活動制度，落實德育實踐活動時間，開展內容豐富，形式新穎，吸引力強的德育實踐活動。以弘揚民族精神，培養文明素養為重點內容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、青少年志愿服務等為專題，開展主題鮮明的系列教育活動，每年組織展示交流。學校要將組織學生開展德育實踐活動作為安排教育教學計劃的重要組成部分，每年至少組織學生看一場電影，觀摩一場藝術演出，參觀一次愛國主義教育基地，組織一次社會公益活動。要充分發揮少先隊組織的作用，利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日以及入隊宣誓等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的隊教育和學生思想道德教育活動。

（四）德育隊伍建設。要大力加強教師的職業道德教育和德育理論與實踐培訓，把做好學生思想道德教育工作作為教師工作的重要職責之一，并列入考核內容，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據之一。在教師中廣泛開展師德建設系列主題教育，大力弘揚為人師表、教書育人、敬業愛生的良好風尚。要進一步加強德育工作者隊伍建設,要重視和加強德育課程教師隊伍建設，提高教師的業務素質和能力，培養一批德育課程教學改革的專家型教師。要建立和完善模范班主任評選表彰機制和優秀德育工作者表彰機制。要加大對工作業績突出的班主任和德育工作者的評選表彰力度，激發廣大德育工作者從事德育工作的熱情，促進德育工作者的素質和水平不斷提高。

（五）學校文化建設。要高度重視學校文化建設，以師生為主體創造并形成共識的價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規范。通過活動行為、制度建設，環境建設；通過積累過去和現在有關體現思想道德教育內涵的標志性銘言、人物、故事、實物等；以及舉辦感染力強、形式多樣的藝術、體育活動，體現學校的辦學理念和精神，創設有利于學生思想道德教育的氛圍。要在學校健康向上的文化熏陶中，讓學生形成正確的價值觀念，形成自己內在的良好素質、科學精神和人文精神，形成高尚道德情操。

第二篇：如何加強和改進青少年的思想道德建設

如何加強和改進青少年的思想道德建設

馬路鄉中心完小任洪亮

青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。具有關統計資料顯示，我國僅18歲以下的青少年就有3億多人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質。加強和改進青少年思想道德建設，已成為關系國家前途和民族命運的希望工程，成為關系上億個家庭切身利益的民心工程，是擺在全黨全社會面前的一項十分重要而緊迫的任務。

從青少年抓起，培養和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。總的看，我國青少年整體素質不斷提高，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為當代中國青少年精神世界的主流，他們是朝氣蓬勃、充滿活力、富于創新的一代，是大有希望的一代。同時，也要清醒地看到，國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭日趨尖銳和復雜，他們利用各種途徑加緊對我國青少年進行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對青少年的影響不可低估。

加強青少年思想道德建設，要以理想信念為核心，突出抓好以下幾方面教育：一是深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。二是進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大青少年正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起。三是大力普及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，積極倡導集體主義和社會主義精神。四是大力弘揚以改革創新為核心的時代精神，努力培育青少年的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念。

加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨全社會的共同任務，必須建立健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創造條件對全社會開放，對中小學生集體參觀一律實行免票，對學生個人參觀實行半票。各類青少年宮、兒童活動中心等要堅持把社會效益放在首位，堅持面向青少年、服務青少年的宗旨，積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等青少年喜聞樂見的活動，充分發揮教育引導功能。積極營造有利于青少年健康成長的思想文化環境，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環節。

2011年2月3日

第三篇：如何加強和改進青少年的思想道德建設

新時期青少年的思想道德如何建設？

我國僅18歲以下的青少年就有3億多人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質。加強和改進青少年思想道德建設，已成為關系國家前途和民族命運的希望工程，成為關系上億個家庭切身利益的民心工程，是擺在全黨全社會面前的一項十分重要而緊迫的任務。

從青少年抓起，培養和造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。總的看，我國青少年整體素質不斷提高，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為當代中國青少年精神世界的主流，他們是朝氣蓬勃、充滿活力、富于創新的一代，是大有希望的一代。同時，也要清醒地看到，國際敵對勢力與我爭奪接班人的斗爭日趨尖銳和復雜，他們利用各種途徑加緊對我國青少年進行思想文化滲透，某些腐朽沒落的生活方式對青少年的影響不可低估。

加強青少年思想道德建設，要以理想信念為核心，突出抓好以下幾方面教育：一是深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。二是進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大青少年正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起。三是大力普及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，積極倡導集體主義和社會主義精神。四是大力弘揚以改革創新為核心的時代精神，努力培育青少年的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念。

加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨全社會的共同任務，必須建立健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創造條件對全社會開放，對中小學生集體參觀一律實行免票，對學生個人

參觀實行半票。各類青少年宮、兒童活動中心等要堅持把社會效益放在首位，堅持面向青少年、服務青少年的宗旨，積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等青少年喜聞樂見的活動，充分發揮教育引導功能。積極營造有利于青少年健康成長的思想文化環境，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環節。

第四篇：加強和改進青少年學生思想道德建設

加強和改進青少年學生思想道德建設

工作總結

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年學生思想道德建設的若干意見》，扎實推進我校思想道德建設工作，根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了加強青少年學生思想道德建設系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。首先，我們召開了校委會，學習了上級有關文件，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，制定了《新安初中加強和改進青少年學生思想道德建設實施方案》，并召開了學校負責人會議、全體師生大會，傳達了上級會議精神，集中學習了國家、省、市、縣有關加強和改進未成年人思想道德建設的文件，明確了活動的指導思想和目標，全體教干教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，不規范辦學行為對學校德育工作的影響及對策，當前師德教育存在的問題對德育工作的影響及對策，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下如何促進青少年學生正確道德觀念的形成，如何把青少年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結合，提高工作的時效性，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規范引導人。要以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，為市級文明單位、市級文明示范學校的建設而獻計獻策。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。新安初中在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規范》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規范》活動。進行了新《守則》、《規范》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，并張貼于室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。學校堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”征文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚紅軍精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了國情教育，利用《中小學課外讀本》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時事政治知識競賽。

9、加強了學生法制教育。請派出所所長作了題為《法律在我身邊》的報告。教育學生知法、學法、用法、守法。

10、開展了網絡安全教育。印發了《整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信》。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利于學生健康成長的網絡信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。

12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，并定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教干教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

六安市新安鎮新安初中

第五篇：加強和改進未成年人思想道德建設實施方案.

列夕鄉加強和改進未成年人思想道德建設 工作實施方案

為深入貫徹上級關于加強和改進未成年人思想道德建設的一系列重大部署和要求,我鄉結合實際,特制定本方案。

一、深入開展全鄉未成年人思想狀況調查。

聯合學校及班主任,對未成年人進行廣泛的調查,了解他們的動態,及時發現未成年人思想道德建設中存在的問題,尋找解決的方案和措施,探索工作規律,總結基層經驗,為鄉黨委政府加強和改進未成年人思想道德建設工作提供依據,為下一階段未成年人思想道德建設工作打好基礎。

二、進一步完善學校團隊組織建設。

全面加強學校團隊組織建設。⑴要嚴格按照有關規定,推薦、選派業務過硬、工作熱情高、創新能力強的優秀青年教師做團的工作,擔任少先隊輔導員。進一步規范團委書記、少先隊輔導員的選聘、培訓、使用,認真落實相關待遇,加強隊伍建設。⑵要在中小學逐步試行團隊干部直選方式,充分發揮未成年人在中小學團隊活動中的主觀能動作用。⑶要爭取領導支持,把中學共青團和少先隊工作作為重要內容納入教育發展規劃,把對共青團、少先隊的指導、檢查、考核納入教育部門的督導、評估范疇,把共青團和少先隊工作納入學校的議事日程,并將共青團和少先隊工作情況作為衡量學校辦學質量的重要

標準。

三、樹立典型,做好正面宣傳引導。

認真評選表彰青少年思想道德教育先進集體和個人,發現、培養、樹立先進典型,實行正面引導,為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學的道德實踐榜樣,通過表彰“優秀團干”、“優秀團員”、“優秀少先隊員”、“優秀少先隊輔導員”等榮譽稱號,在學校、社會營造學先進、爭先進、做先進的良好社會氛圍。

四、深化理想信念主題教育。

深化理想信念主題教育,以入隊、入團、入黨及重大節慶活動為契機,開展道德實踐。各種重要節日、紀念日、歷史人物和重大歷史事件的紀念日,蘊藏著寶貴的思想道德教育資源,要利用“清明”、“五四”、“ “十一”節日,“六一”等節日以及“9.20”公民道德實踐日,舉行形勢多樣的慶祝紀念活動,使未成年人在活動中接受革命傳統和中華民族的傳統美德教育。要提倡在重大場所和重大活動中升國旗、唱國歌,開展入隊、入團、入黨宣誓,以及各種形勢的重禮節、講禮貌,告別不文明言行等活動,引導未成年人增強禮儀、禮節、禮貌意識,不斷提高自身的思想道德修養。